1登泰山记PPT课件
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《登泰山记》课件(共37张PPT) 统编版高中语文必修上册
2、请赏析：“回视日观以西峰，或得日或否， 绛皓驳色，而皆若偻。”
明确：这一比喻写出了西边诸峰的特点，更显出日观峰的 雄峻，且赋予山峰以人的情感，形象而生动。
【解读第四段】
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道 中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。 岱祠：东岳大帝庙。 碧霞元君：传说是东岳大帝的女儿。 行宫：皇帝出外巡行时居住的住所。这里指乾隆登泰山时住过的宫室。 是：这。 漫失：模糊或缺失。漫：磨灭。 当：在。
2、“苍山负雪，明烛天南”是写泰山山顶雪后美景 的名句，请赏析。
明确：“负”字以动写静，显出雪的厚度，又以拟人手法，使雪山 奕奕传神；“烛”字名词活用为动词，显出雪光的亮度，写出日光 和雪光相映的奇景，壮观美丽。
3、有人说，“半山居雾若带然”这一句是神来之笔， 试分析。
明确：这是在山顶远望和俯视所得的画面。
写作背景
乾隆三十九年（1774），姚鼐告归田里。 道经泰安与挚友泰安知府朱孝纯（字子颍） 于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶， 第二天即除夕五更时分至日观峰的日观亭， 观赏日出，写下了这篇游记。
生字词
提问：从作者由京师来泰山的路线中，你体会到了作者旅 程的什么特点？由此你看到了作者怎样的形象特点？
1、第五段写了哪些自然景观？有什么作用？
明确： 自然景观：“三多”、“三少”、“三无” 以极平实简练的语句，将景物进行对比，写出泰山有别于其他名山 的特征。虽无细部刻画，却给人留下深刻的印象。语言简练，准确 生动，紧扣时令特点，体现了桐城派文章“雅洁”的特点。
2、结句“雪与人膝齐”能否删掉？
明确： 不能。结句把作者在深雪中迈步赏景的形象与风雪弥漫的 泰山形象融为一体，既给人留下完整的印象，又留有令人回味的余 地。
《登泰山记》ppt课件55张
叁
初 读 感 知
一边听课文范读一边思考，作者是如何来描绘泰山景 色的？并概括出五段的段意
段落大意疏通
• 第一段：总写泰山的地理形势，点出泰山及其最高 峰——日观峰的位置。
• 第二段：记述登山经过。 • 第三段：集中描写泰山日出的景象。 • 第四段：介绍泰山的人文景观。 • 第五段：介绍泰山的自然景观。
第二段写作者与朋友登山的过程。用浓墨写出登山的
（ 艰难
）和在山顶上所见 夕阳风光 的景色.作
者登山的线路可以简明地表述为：( 京师
) ——
（ 泰安 ）——（ 南麓 ）——（ 中谷 ）——
（ 中岭
） ——（ 西谷 ）—— （ 山巅 ）
朗读课文第三段， 回答问题：
戊申晦，五鼓，与子颍坐 日观亭，待日出。大风扬积雪 击面。亭东自足下皆云漫。稍 见云中白若摴(chū)蒱(pú)，数 十立者，山也。极天云一线异 色，须臾成五采。日上，正赤 如丹，下有红光，动摇承之。 或曰，此东海也。回视日观以 西峰，或得日，或否，绛皓 (jiàng hào）驳色，而皆若偻 (lóu)。
日 须臾成五
出
采
时
日上，正
赤如丹，
下有红光
动摇承之
回视日观 以西峰
日
出
或得日， 或否，绛
皓驳色
后
而皆若偻
【解读第四段】
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。 是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当 道者，皆不及往。
岱祠：东岳大帝庙。 碧霞元君：传说是东岳大帝的女儿。 行宫：皇帝出外巡行时居住的住所。这里指乾隆登泰山 时住过的宫室。 是：这。 漫失：模糊或缺失。漫：磨灭。 当：在。
1.请梳理作者的登山路线。 2.作者描写山顶上的景色时，运用了 什么手法？突出了景物怎样的特点？
人教版高中语文必修一《登泰山记》PPT精品课件
日出时
“正赤如丹”
日出前
“白若摴蒱”
比喻、拟人手法
日出后
“绛皓驳色” “而皆若偻”
日出的景象瞬时变幻，难以描摹。但姚鼐把日出的场面描写得十分 壮观，达到了应有的艺术高度。
展、评
第四段
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫， 在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻。自 唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道， 皆不及往。
以作者的游踪为线索
京师
乘、历、穿、越
中岭(天门)
越
复循
泰安
由
循 中谷
南麓
西谷
遂至
山巅
展、评 4、找出第2段作者的登山线路以及文章的写景特点。
登山路线： 由南麓—入中谷—道少半—越中岭—循西谷—至山巅
写景特点：先写由京师到泰安，
；
再写由山麓到山顶，
路程的远近、山路的石级、经由
的路线、古人登山的情况以及相关的地理知识；最后写到达山
检
翻译下面的句子，并探究句式特点 1、东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。 翻译：东边的山谷，古时候称它为“天门溪水”，是我没有到过的地方。 句式：判断句（...者，...也）
姚 鼐
导
回顾旧知
思、议
1、翻译3--6段：写出括号前重点字词的意思，并指出画线句子的句式特点。 2、第3段主要写了什么内容？描写泰山顶上的日出是按照什么顺序写景物 变化的？描写了怎样的胜景？运用了哪些手法？ 3、第4段写了哪些人文景观？有什么作用？ 4、从第5段中找出泰山“三多三少三无”的自然景观。
评
文化常识： 1、关于“阴”和“阳”口诀：山南水北为阳，山北水南为阴 2、古代纪年月日法 ①年号纪年法：由汉武帝开始有年号。皇帝即位，都要改元，称元年，依次为二年、 三年等。例如，乾隆三十九年十二月。明太祖朱元璋开始一个皇帝只用一个年号。 ②干支纪年法： 十天干：甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸 十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 干支两字相配，六十年周而复始，俗称六十甲子，用以纪年，也可以用来纪日。 ③年号干支纪年法：例如：元丰七年六月丁丑。
《登泰山记 》ppt课件30张
苍山负雪之美，雄浑壮丽之美，气象万千之美， 这是眼中“自然之风雪”，自然之美。
乘雪赴山之美，兴奋无畏之美，豪迈洒脱之美， 这是心中“人生之风雪”，人生之美。
苍山因负雪而奇绝，人生因乘雪而精彩。
经历风雪，不断攀登，以历绝美！
“哲理之风雪”
品读第4段，思考：该段写了什么内容？有什么作用？ 写泰山的人文景观。提到点缀于日观亭附近或
全文共5段，每段要点是什么？
第1段：地理位置。 第2段：登山经过。 第3段：日出壮观。 第4段：人文景观。 第5段：自然景观。
读课文 理文脉
概括文章各段的主要内容，并注意各段的表达方式与详略比重。
主要内容 第一段 概述泰山地理环境
第二段 叙述登山过程 第三段 描写山顶日出
第四段 介绍泰山人文景观 第五段 总述泰山景观特点 第六段 例行署名
(6)望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 点拨 “照”“画”“居”“带”。作者纵目远眺，夕阳照耀着泰安城，汶水、徂徕好像 自然天成的山水画，而山腰间停留着的云雾好像飘带一般。“半山居雾”，不仅把动态 的物写成静态，使人感受到那种特有的宁静气息，而且设喻新奇，给人以美的享受。
深研悟“雪”，理解哲理。
刘大樾也曾追述姚、朱二人登泰山之往事： “乙未之春，姬传以壮年自刑部告归田 里，道过泰安，与子颍同上泰山，登日观，慨然想见隐 君子之高风，其幽怀远韵
与子颍略相近云。”
泰山日出图
——
大风扬积雪击面
日出前 亭东自足下皆云漫彩
色
云中白若数十立者，山也
彩 点
极天云一线异色
染
日出时 须臾成五采
日上，正赤如丹，下有红光动摇承之
写作特点：
1、抓住特征巧妙烘托。 本文对景物很少直接描写，而是抓住景物特征采用侧面烘托
乘雪赴山之美，兴奋无畏之美，豪迈洒脱之美， 这是心中“人生之风雪”，人生之美。
苍山因负雪而奇绝，人生因乘雪而精彩。
经历风雪，不断攀登，以历绝美！
“哲理之风雪”
品读第4段，思考：该段写了什么内容？有什么作用？ 写泰山的人文景观。提到点缀于日观亭附近或
全文共5段，每段要点是什么？
第1段：地理位置。 第2段：登山经过。 第3段：日出壮观。 第4段：人文景观。 第5段：自然景观。
读课文 理文脉
概括文章各段的主要内容，并注意各段的表达方式与详略比重。
主要内容 第一段 概述泰山地理环境
第二段 叙述登山过程 第三段 描写山顶日出
第四段 介绍泰山人文景观 第五段 总述泰山景观特点 第六段 例行署名
(6)望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 点拨 “照”“画”“居”“带”。作者纵目远眺，夕阳照耀着泰安城，汶水、徂徕好像 自然天成的山水画，而山腰间停留着的云雾好像飘带一般。“半山居雾”，不仅把动态 的物写成静态，使人感受到那种特有的宁静气息，而且设喻新奇，给人以美的享受。
深研悟“雪”，理解哲理。
刘大樾也曾追述姚、朱二人登泰山之往事： “乙未之春，姬传以壮年自刑部告归田 里，道过泰安，与子颍同上泰山，登日观，慨然想见隐 君子之高风，其幽怀远韵
与子颍略相近云。”
泰山日出图
——
大风扬积雪击面
日出前 亭东自足下皆云漫彩
色
云中白若数十立者，山也
彩 点
极天云一线异色
染
日出时 须臾成五采
日上，正赤如丹，下有红光动摇承之
写作特点：
1、抓住特征巧妙烘托。 本文对景物很少直接描写，而是抓住景物特征采用侧面烘托
《登泰山记》ppt课件31张
(1264年)布山道士张志纯 创建。门为阁楼式建筑，石
砌拱形门洞，额题“南天 门”。红墙点缀，黄色琉璃 瓦盖顶，气势雄伟。门侧有 楹联曰“门辟九霄仰步三天 胜迹；阶崇万级俯临千嶂奇 观”。
南天门
:
尴 日 东 升
泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一， 也是泰山的重要标志，随着旭日发出的第一缕曙光 撕破黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑而逐渐 转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道 霞光，最后， 一轮火球跃出水面，腾空而起，整个 过程象一个技艺高超的魔术师，在瞬息间变出多姿 多彩的画面，令人叹为观止。岱顶观日历来为游人 所向往，也使许多文人墨客为之高歌。
日出的经过，以精炼的语言，生动地描写了
泰山雪后初晴美丽景色和日出时的雄浑景象，
写出了泰山的神秀壮丽，能唤起我们对泰山
的向往，感觉到祖国山河的壮美。
找出文中几处使用比喻和拟人的手 法的句子，体会其特点和作用
1、 苍山负雪，明烛天南。
答： “负”字以动写静，显出雪的 厚度，又以拟人手法，使雪山奕奕 传神。 “烛”字名词活用为动词， 显出雪光的亮度，写出日光和雪光 相映的奇景。
阴
朝晖夕阴，气象万千( 阴天)
3. 孙膑以刑徒阴见，说齐使( 暗中，暗地里)
1. 千里之行，始于足下(开始)
始
2 . 唐浮图惠褒始舍于其址(当初) 3. 余始循以入( 开始)
4. 至丹以荆卿为计，始上速祸焉(才 )
1. 望晚日照城郭(远看 )
望 2. < 3. 4.
日夜望将军至，岂敢反乎(盼 望)
C、作者回头看西边山峰，是由高向低处俯视；”绛
皓驳色“,显示了红装素素，分外妖娆的日出美景。 D、 本段上文是泰山夕照图，本段是泰山日出图，前
砌拱形门洞，额题“南天 门”。红墙点缀，黄色琉璃 瓦盖顶，气势雄伟。门侧有 楹联曰“门辟九霄仰步三天 胜迹；阶崇万级俯临千嶂奇 观”。
南天门
:
尴 日 东 升
泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一， 也是泰山的重要标志，随着旭日发出的第一缕曙光 撕破黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑而逐渐 转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道 霞光，最后， 一轮火球跃出水面，腾空而起，整个 过程象一个技艺高超的魔术师，在瞬息间变出多姿 多彩的画面，令人叹为观止。岱顶观日历来为游人 所向往，也使许多文人墨客为之高歌。
日出的经过，以精炼的语言，生动地描写了
泰山雪后初晴美丽景色和日出时的雄浑景象，
写出了泰山的神秀壮丽，能唤起我们对泰山
的向往，感觉到祖国山河的壮美。
找出文中几处使用比喻和拟人的手 法的句子，体会其特点和作用
1、 苍山负雪，明烛天南。
答： “负”字以动写静，显出雪的 厚度，又以拟人手法，使雪山奕奕 传神。 “烛”字名词活用为动词， 显出雪光的亮度，写出日光和雪光 相映的奇景。
阴
朝晖夕阴，气象万千( 阴天)
3. 孙膑以刑徒阴见，说齐使( 暗中，暗地里)
1. 千里之行，始于足下(开始)
始
2 . 唐浮图惠褒始舍于其址(当初) 3. 余始循以入( 开始)
4. 至丹以荆卿为计，始上速祸焉(才 )
1. 望晚日照城郭(远看 )
望 2. < 3. 4.
日夜望将军至，岂敢反乎(盼 望)
C、作者回头看西边山峰，是由高向低处俯视；”绛
皓驳色“,显示了红装素素，分外妖娆的日出美景。 D、 本段上文是泰山夕照图，本段是泰山日出图，前
《登泰山记》ppt课件38张
承接 有的人
日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以
有的
红白 杂
脊背弯曲的样子
西峰，或得日，或否，绛 皓 驳色，而皆若偻。
太阳升上来了，红的像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它。有 人说，这是东海。回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没照 到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。
桐城姚鼐记述。
任务三：寻找“泰山玉”
恭喜大家完成石碑解密！
此时，我们完成了石碑解密，有同学提议我们可以沿着 姚鼐走过的路探寻泰山的奥秘，可是小明同学发现石碑的角 落还写着一句话：
欲循此路，需先开启“泰山门”，欲开泰山门，则需 “泰山玉”。
传说，因千年前的一场战争，泰山玉碎成了五块儿，需要完 成不同的挑战项目，才能收集到碎片，合成泰山玉，打开泰山门。
因此，也许姚鼐选择在雪天登泰山，不仅仅是在为生命找一个出口， 也是他人生志向的一个缩影。
下节课再见
几乎
背 形作名，雪光
道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明 烛天南；望晚日照城
停留
照Leabharlann 郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。等到已经 登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，（雪）光照亮了南面的天空。 远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画， 停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。
姚鼐为什么要在雪天登泰山？他只是单纯喜欢泰山雪景吗？
姚鼐是一个有着理想抱负的人，曾在《复张君书》中说 “古之君 子，仕非苟焉而已，将度其志可行于时，其道可济于众”。既然为官不 “可济于众”，姚鼐便试图寻找另外的方式。登泰山时，虽有大风扬积 雪击面，然而鲜活的红日跳脱新生。泰山红日，于姚鼐而言，或许是种 象征，是心中的“光明”，更是新生活的生命图腾。站在这座五岳魁首 之巅，或许他会想起曾有许多豪杰曾登临此处。
《登泰山记》ppt课件44张
学习目标（第一课时）（1分钟）
1. 了解作者姚鼐及桐城派的相关知识，了解游记的文体特点 。 2. 掌握文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识点 。
记
文体
记是古代的一种文体。主要是记载事物， 并通过记事、记物、写景、记人来抒发作 者的感情或见解，借景抒情，托物言志。
①碑记：刻在石碑上记叙人物生平事迹。 ②游记：描写旅行见闻的散文体裁。 ③杂记：因事见义,杂写所见所闻不多加议 论。
以左为东，以右为西
衡阳 洛阳 淮阴 汉阴
衡山之南 洛水之北 淮河之南 汉江之南
【江左】即江东。 【淮左】淮水东面 。 【陇右】陇山以西 。
课文分析
概括 介绍 地理 形势
日观峰
最高之处
日观峰 点
南北分界
古长城 线
南北分流
汶和济 面
（为下文写观日出埋下伏笔）
余以乾隆三十九年 十二月，自京师乘风 雪，历齐河、长清， 穿泰山西北谷，越长 城之限，至于泰安。 是月丁未，与知府朱 孝纯子颖由南麓登。 四十五里，道皆砌石 为磴，其级七千有余 。泰山正南面有三谷 。中谷绕泰安城下， 郦道元所谓环水也。
姚
鼐
(nài)
知人论世
姚鼐（1732—1815），字姬传，清代桐 城（今属安徽）人，因书斋名惜抱轩而被 人称为“惜抱先生”。姚鼐师承刘大櫆， 刘师承方苞，与方苞、刘大櫆并称为“桐 城三祖”。
姚鼐的散文简洁精练，温润清新，有文 采，形象性强，是桐城派影响最大的人物 之一。
桐 城 派
知人论世
是我国清代文坛上最大的散文流派，以 其文统的源远流长、文论的博大精深、著 述的丰厚清正而闻名。创始人方苞 ，刘大 櫆和姚鼐则继承和发展了他的理论，三人 并称为“桐城三祖 ”。强调“义理、考 据、辞章（文章要表达一定的道理，并且 有坚实的事实证据，同时也要文采斐然）， 三者不可偏废。”
《登泰山记》ppt课件30张
越
循 中谷 京师 乘、历、穿、越泰安 由 南麓
有关的古文化知识 朔：阴历每月第一天 晦：阴历每月最后一天 望：阴历每月十五 既望：阴历每月十六 五鼓：古代五时钟，以打更击鼓报时，一夜分为
五更，每更一个时辰（两小时），又把每更分为五点。 每更里的每点只占24分钟。晚七点起更，晚上7时至9 时为一更，9时至11时为二更，11时至1时为三更（即
乾隆三十八年（1773年）入四库全书馆充纂修官，乾隆三 十九年（1774年）秋，借病辞官。归里后，以授徒为生，先后主 讲扬州梅花书院、安庆敬敷书院、歙县紫阳书院、南京钟山书院， 培养了一大批学人弟子。嘉庆二十年（1815年），逝世于钟山书 院，享年八十五岁。
• 泰山——五岳独尊
泰山是我国的“五岳”之首，古称东岳，别称岱宗、岱岳，与南 岳（在湖南）衡山、西岳（在陕西）华山、北岳（在山西）恒山、 中岳（在河南）嵩山并称五岳。有“中华国山”、“天下第一山” 之美誉，位于山东泰安，自然景观雄伟高大，有数千年精神文化 的渗透和渲染以及人文景观的烘托，古代帝王登基之初，太平之 岁，多来泰山举行封禅大典，祭告天地。先秦时期有72代君主到 泰山封禅；自秦汉至明清，历代皇帝到泰山封禅27次。
泰山夕照图
“泰山深度游”策划安排
环节：行程安排
第一日：
阔大、苍茫、空灵
从泰安城出发，登山至南天门。打卡泰山晚霞夕照。
登顶远眺，群山覆雪，天地苍茫，一片圣洁。玉 树琼枝，银装素裹，绵延千里，雪光映天。夕阳西垂， 霞辉耀城，汶水徂徕波光潋滟，半山云雾若丝若缕， 如入画中，如登仙境。
“泰山深度游”策划安排
•解析
济水 汶水
• 小结
作者概括介绍了_泰__山__所处的地理位置和山水形势，点 出__日__观__峰_位置，为下文写观日出埋下伏笔。作者采用 由___面___到___线___再到___点___的写法。
循 中谷 京师 乘、历、穿、越泰安 由 南麓
有关的古文化知识 朔：阴历每月第一天 晦：阴历每月最后一天 望：阴历每月十五 既望：阴历每月十六 五鼓：古代五时钟，以打更击鼓报时，一夜分为
五更，每更一个时辰（两小时），又把每更分为五点。 每更里的每点只占24分钟。晚七点起更，晚上7时至9 时为一更，9时至11时为二更，11时至1时为三更（即
乾隆三十八年（1773年）入四库全书馆充纂修官，乾隆三 十九年（1774年）秋，借病辞官。归里后，以授徒为生，先后主 讲扬州梅花书院、安庆敬敷书院、歙县紫阳书院、南京钟山书院， 培养了一大批学人弟子。嘉庆二十年（1815年），逝世于钟山书 院，享年八十五岁。
• 泰山——五岳独尊
泰山是我国的“五岳”之首，古称东岳，别称岱宗、岱岳，与南 岳（在湖南）衡山、西岳（在陕西）华山、北岳（在山西）恒山、 中岳（在河南）嵩山并称五岳。有“中华国山”、“天下第一山” 之美誉，位于山东泰安，自然景观雄伟高大，有数千年精神文化 的渗透和渲染以及人文景观的烘托，古代帝王登基之初，太平之 岁，多来泰山举行封禅大典，祭告天地。先秦时期有72代君主到 泰山封禅；自秦汉至明清，历代皇帝到泰山封禅27次。
泰山夕照图
“泰山深度游”策划安排
环节：行程安排
第一日：
阔大、苍茫、空灵
从泰安城出发，登山至南天门。打卡泰山晚霞夕照。
登顶远眺，群山覆雪，天地苍茫，一片圣洁。玉 树琼枝，银装素裹，绵延千里，雪光映天。夕阳西垂， 霞辉耀城，汶水徂徕波光潋滟，半山云雾若丝若缕， 如入画中，如登仙境。
“泰山深度游”策划安排
•解析
济水 汶水
• 小结
作者概括介绍了_泰__山__所处的地理位置和山水形势，点 出__日__观__峰_位置，为下文写观日出埋下伏笔。作者采用 由___面___到___线___再到___点___的写法。
《登泰山记》PPT优秀课件
描绘了泰山的雄伟壮 丽，表达了作者对祖 国山河的热爱和赞美。
通过描绘泰山日出的 美景，抒发了作者对 自然美的向往和追求。
叙述了作者登泰山的 经过，表现了他坚韧 不拔的精神和勇于攀 登的豪情。
对当代社会的启示和意义
1 2
勇于攀登，不断挑战自我 登泰山的过程象征着人生中的挑战和奋斗，鼓励 人们勇于攀登，不断挑战自我，实现更高远的目 标。
泰山在文学作品中的地位和影响
文学作品中的泰山
泰山以其雄伟壮观的自然景象和深厚的文化底蕴，吸引了历代文人墨客前来游览并留下 大量诗词歌赋。如杜甫的《望岳》、李白的《游泰山六首》等，都是脍炙人口的佳作。
泰山对文学的影响
泰山的自然景观和历史文化不仅为文学创作提供了丰富的素材，还激发了文人墨客的创 作灵感。同时，泰山也成为了中国文学中的一个重要意象和象征，代表着崇高、壮美和
姚鼐的《登泰山记》正是这种时代背景的产物。他以细腻的笔 触描绘了泰山的雄伟壮丽和日出的瑰丽景象，表现了作者对自 然的热爱和对生活的向往。同时，文章中也透露出作者对清朝 中期社会风貌的深刻感受和理解。
02 文本解读与赏析
文章结构梳理
01
02
03
04
引言部分
简要介绍泰山的地理位置和历 史文化背景，为全文做铺垫。
的深厚情感。
《泰山吟》（李白）
02
解读李白的《泰山吟》，感受诗人笔下的泰山形象和所表达的
情感。
《登泰山》（元好问）
03
分析元好问的《登泰山》，探讨诗人在登山过程中的所见所感
和对人生的思考。
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通过描绘泰山日出的 美景，抒发了作者对 自然美的向往和追求。
叙述了作者登泰山的 经过，表现了他坚韧 不拔的精神和勇于攀 登的豪情。
对当代社会的启示和意义
1 2
勇于攀登，不断挑战自我 登泰山的过程象征着人生中的挑战和奋斗，鼓励 人们勇于攀登，不断挑战自我，实现更高远的目 标。
泰山在文学作品中的地位和影响
文学作品中的泰山
泰山以其雄伟壮观的自然景象和深厚的文化底蕴，吸引了历代文人墨客前来游览并留下 大量诗词歌赋。如杜甫的《望岳》、李白的《游泰山六首》等，都是脍炙人口的佳作。
泰山对文学的影响
泰山的自然景观和历史文化不仅为文学创作提供了丰富的素材，还激发了文人墨客的创 作灵感。同时，泰山也成为了中国文学中的一个重要意象和象征，代表着崇高、壮美和
姚鼐的《登泰山记》正是这种时代背景的产物。他以细腻的笔 触描绘了泰山的雄伟壮丽和日出的瑰丽景象，表现了作者对自 然的热爱和对生活的向往。同时，文章中也透露出作者对清朝 中期社会风貌的深刻感受和理解。
02 文本解读与赏析
文章结构梳理
01
02
03
04
引言部分
简要介绍泰山的地理位置和历 史文化背景，为全文做铺垫。
的深厚情感。
《泰山吟》（李白）
02
解读李白的《泰山吟》，感受诗人笔下的泰山形象和所表达的
情感。
《登泰山》（元好问）
03
分析元好问的《登泰山》，探讨诗人在登山过程中的所见所感
和对人生的思考。
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《登泰山记》ppt课件49张
五、一词多义 限： 1.越长城之限 （名词，界限） 2.崖限当道者 （名词作状语，像门槛一样）
五、一词多义
负：
1.负荆请罪 （动词，背）
2.苍山负雪 （动词，背，引申为覆盖）
3.负隅顽抗
（动词，依仗，凭借）
4.项羽负约
动词，违背
5.（邓）通家负责数巨万 动词，亏欠，承担
6.久负盛名 7.如释重负
七、文化常识
1.五岳：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，
中岳嵩山。
2.阴阳：山南水北为阳，山北水南为阴。
3.五鼓：五更。古时常于夜间击鼓报更，所以古人常
以鼓代更。
4.是月丁未……戊申/晦：这个月的丁未日（乾隆三
十九年十二月二十八日。
/月底这一天）
十天干：
甲（jiǎ）、乙（yǐ）、丙（bǐng）、丁（dīng）、戊 （ wù ） 、 己 （ jǐ ） 、 庚 （ gēng ） 、 辛 （ xīn ） 、 壬 （rén）、癸（guǐ）
十二地支： 子（zǐ）、丑（chǒu）、寅（yín）、卯（mǎo）、辰 （ chén ） 、 巳 （ sì ） 、 午 （ wǔ ） 、 未 （ wèi ） 、 申 （shēn）、酉（yǒu）、戌（xū）、亥（hài）
帝王纪年(年号）、干支纪年 永和九年（帝王纪年） 岁在癸丑、壬戌之秋（干支纪年） 干支纪年、纪月、纪日、纪时 雍正三年甲午（干支纪月） 开元六年六月壬戌（干支纪日） 天宝元年七月五日甲子（干支纪时）
迎风冒雪，自京师不远千里至泰安——不畏艰难，坚定前行。 始循中谷入（古时登山，循东谷入）——不走寻常路，勇于 挑战，敢于创新。 五鼓，与子颍坐日观亭，待日出——庄严的仪式感，热烈的 期待。 极冷极险极苦——只字不言，轻轻抹去，不怕不惧，勇敢攀 越。
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写作方面都有一定成就。
山水游记 姬传 梦谷 惜抱轩 桐城派 清代 方苞 刘大魁 桐城派 “桐城三祖 ” 义理 考据
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写作背景
乾 隆 三 十 九 年 （ 1774 ） ， 姚鼐以养亲为名，告归田里 。道经泰安与挚友泰安知府 朱孝纯（字子颍）于此年十 二月二十八日傍晚同上泰山 表示辞官: 山顶，第二天即除夕五更时 告 老 、 解 官 、 分至日观峰的日观亭，观赏 乞骸骨、请老、 日出，写下了这篇游记。 乞身、移病
五鼓——面迎风雪待日出
日出图
稍后——白山矗立若樗蒱 须臾——一线异色成五彩
日上——正赤如丹红光承
回视——群山异色及作用
描写方法：
1.细节描写、场面描写，白描与细描 2.动静结合、虚实结合、正侧结合 3.借助比喻、拟人等修辞手法来描写 描写角度：
1.感官角度:视觉、听觉、味觉、嗅 觉等（形、声、色角度）
石多平方利于刻字
姊妹松
想一想
• 1、思考全文写作思路。 • 2、作者为我们描绘了几幅壮丽的图画？ • 3、你认为画面中最精彩的是哪一幅？
整体感知课文内容
泰山的位置 登山的经过
以作者的游踪为线索
至于泰安
由南麓登
循中谷入
越过中岭
山巅之所见
复循西谷
遂至其巅
夕阳风光图
苍山负雪 山水如画
观日出奇景
明烛天南 居雾若带
正日出
极天云一线异色，须臾成五采。
日上，正赤如丹
下有红光动摇承之，或曰： 此东海也。
日出后
第三段主要写山顶观日出，描写泰山顶上 的日出运用了什么手法？
比喻、拟人：
“白若摴蒱”“正赤如丹”用比喻写色彩；“绛 皓驳色”写色彩，抓住了时令特点；
《登泰山记》ppt课件
回视日观以西峰
日 出 后 或得日,或否,绛皓驳色
而皆若偻
泰山9怪图
山多石,少土 石苍黑色,多平方,少 圜 少杂树,多松,生石罅,皆平原 冰雪, 无瀑水,无鸟兽音迹 至日观数里内无树, 而雪与人膝齐
3多： 多石；多平方；多松 3少： 少土；少圜；少杂树 3无： 无瀑水；无鸟兽音迹；无树
揣摩1下文章语言,试着背诵文 章的第3段
白若樗蒲数10立者,山也 极天云1线异// 色,须
臾成5采 日上,正赤如丹,下有红光,动摇承之,
或曰：“此东海也 ”回视日观以西峰,或得//
日,或否,绛皓驳色,而皆若偻
日出中
//
日出后
色彩点染 —— 绚丽壮美
日出前 日出中
旭日东升图
大风扬积雪击面 亭东自足下皆云漫 云中白若处摴蒱数10立者,山也
极天云1线异色 须臾成5采 日上,正赤如丹,下有红光动 摇承之
虎山公园Biblioteka 想1想：如果让你写1篇游记,你会怎样写
呢,写什么呢
孔子登临处
孔子登东山而小鲁, 登泰山而小天下
会当凌绝顶, 1览众山小
108盘
夏冬 春秋
神秀壮丽 登泰山之画
画面1 画面2 画面3 画面4
是月丁未,与知府朱孝纯子颖由南麓登 4105里,道皆砌石为磴,其级7千有余 泰山正 南面有3谷,中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水 也 余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂 至其巅 ……道中迷雾冰滑,磴几不可登
冒 雪登山图
登山路线：
由南麓 入中谷 越中岭
至其巅 循西谷
晚霞夕照图
“及既上”景物：
苍山负雪,明烛天南 望晚日照城郭,汶水、徂徕如画 而半山居雾若带然
远近
《登泰山记》ppt课件
悟 登
贰山 之 真 情
王国维说：有我之境，以我观物，无我之境，物皆 着我色彩。在这样一番壮景之中，境中人的心情怎样呢？
思考1：作者何时登泰山，为何选择此时登泰山？ 请同学们标记文章中表示时间的词语。
补充资料一：
基本经历 登泰山前
登泰山后
人生履历表
1731 年出生，1815 年去世
1750
乡试中举
示例二
● 凌绝顶，寻心之安之处
● 邀君共赏泰山景,寻林深禽远隐，震寒涧水高悬，览碧海烟归尽，观晴峰雪 半残。山如点黛，独立烟岚。茫茫乎风雪中，绕云路千盘，飘飘乎之南， 寻心之所要。往之不谏，来者可追。曾八载仕宦,于寸土辗转；今恣意畅 快 ，方知天地宽。付余生倾身与超超星汉,山山而川;许灵魂诗与沽酒一坛， 光阴醺酣。与日月交杯，同星辰换盏，乘扁舟一叶游人生活瀚。
小
肆
结
太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其
深。----《速逐客书》
品 人
叁生 之 真 谛
安化一中校文学社正开展“书香安化”阅读 活动，在美文推荐专场，有同学以“邀君同赏 泰山美景”为题，向大家推荐姚鼐的《登泰山 记》，请你也以此为题，写一写推荐词。
示例一
● 文章寄锦程,翰墨书华年
● 岱宗意气，从来不止于阳春烟景。“荡胸生曾云，决睚入归鸟”的鬼斧神 工之下，是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈心胸；“苍山负雪，明烛 天南”的熠熠生辉背后，是“遥襟甫畅，逸兴遄飞”的神往与折服。冬雪 满山,壁立千仞，一代儒师傲立于山巅。我等何辞泰山之奇，闻以壮观，以 知天地之广大；师于大家，畅叙豪情。寄身于翰墨，见意于篇籍。仰观宇 宙之大，俯察品类之盛,借山川自然灵动意趣，捧一颗赤子方正之心。不知 能否添一味钟灵毓秀,修得桐城胸襟端方广阔?是以荐之,邀君共睹惜抱先生 《登泰山记》。
《登泰山记》PPT课件
视日观以西峰，或得日，或否，绛皓(jiàng hào）驳色，而皆若偻(lóu)。
• 戊申：二十九日。晦：农历每月最后一日。五鼓：五更。 • 日观亭：亭名，在日观峰。 • “亭东”句：亭子以东从脚下始都是迷漫的云雾。 漫：弥漫 • 樗(chū出)蒲：赌博工具，即骰(tóu投)子，俗称色(shǎi)子。 • 极天：天的尽头，天边。 极：尽头，极点。 • 云一线异色：一缕云颜色很特别。异：奇异的，与众不同。 • 须臾：一会儿。 • 正赤如丹：纯红如同朱砂。 • 东海：泛指东面的海。这里是想象，实际上在泰山上不可能看到海。 • “或得日，或否”：有的照到日光，有的照不到。得：获得。 • 绛皓(jiàng hào）驳色：或红或白，颜色错杂。绛：红色。皜(hào)：白色。
登泰山记
-.
登泰山记
• 《登泰山记》散文 • 清代姚鼐(nài) • 记述作者在清代乾隆年间冒雪登泰山观赏
日出的经过，描写了泰山的雄奇形势，并 通过亲身考察纠正了史料上关于泰山记载 的错误
• 文字简洁生动，写景尤为出色，是桐城派 古文的名篇
登泰山记
泰山之阳，汶(wèn)水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当 其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
• 以：于，在 • 乾隆三十九年：公元1774年。但十二月初一，已是公元1775年。 • 乘：趁，这里有“冒着”的意思。 • 齐河、长清：山东两县名，在泰安西北。 • 限：门槛，这里指像一道门槛的城墙。 • 丁未：丁末年（十二月二十八日）。 • 朱孝纯：字子颖，号海愚，山东历城人，当时是泰安府的知府，姚鼐挚友。 • 四十五里：古时估测泰山从下至顶四十多里，但实测约二十馀里。 • 磴：石级
称它为“天门溪水”，是我没有到过的。现在经过的中岭和山顶，挡在路
• 戊申：二十九日。晦：农历每月最后一日。五鼓：五更。 • 日观亭：亭名，在日观峰。 • “亭东”句：亭子以东从脚下始都是迷漫的云雾。 漫：弥漫 • 樗(chū出)蒲：赌博工具，即骰(tóu投)子，俗称色(shǎi)子。 • 极天：天的尽头，天边。 极：尽头，极点。 • 云一线异色：一缕云颜色很特别。异：奇异的，与众不同。 • 须臾：一会儿。 • 正赤如丹：纯红如同朱砂。 • 东海：泛指东面的海。这里是想象，实际上在泰山上不可能看到海。 • “或得日，或否”：有的照到日光，有的照不到。得：获得。 • 绛皓(jiàng hào）驳色：或红或白，颜色错杂。绛：红色。皜(hào)：白色。
登泰山记
-.
登泰山记
• 《登泰山记》散文 • 清代姚鼐(nài) • 记述作者在清代乾隆年间冒雪登泰山观赏
日出的经过，描写了泰山的雄奇形势，并 通过亲身考察纠正了史料上关于泰山记载 的错误
• 文字简洁生动，写景尤为出色，是桐城派 古文的名篇
登泰山记
泰山之阳，汶(wèn)水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当 其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
• 以：于，在 • 乾隆三十九年：公元1774年。但十二月初一，已是公元1775年。 • 乘：趁，这里有“冒着”的意思。 • 齐河、长清：山东两县名，在泰安西北。 • 限：门槛，这里指像一道门槛的城墙。 • 丁未：丁末年（十二月二十八日）。 • 朱孝纯：字子颖，号海愚，山东历城人，当时是泰安府的知府，姚鼐挚友。 • 四十五里：古时估测泰山从下至顶四十多里，但实测约二十馀里。 • 磴：石级
称它为“天门溪水”，是我没有到过的。现在经过的中岭和山顶，挡在路
《登泰山记》ppt课件60张
山顶 晚日照城郭 （雄浑） 景色： 半山居雾若带然 （高峻）
下近
• 根据作者所述，以游踪为线索，简要画出登山路线图。
京师
自
至 日观峰
乘
复 循
西谷
南 面
北
齐河
面
越
中岭 中谷
历
循登
长清 穿、越
至 泰安
由
南麓
活动二：推荐“必打卡”景点
1.依据姚鼐到达山巅后所见的景象， 推荐“必打卡”景点。 2.借姚鼐之笔，为打卡照片配上朋友 圈标题及文案。
③泰山北面，山北水南为阴。 当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
⑤介词，在 ⑥ 分界
判断句
泰山的南面，汶水向西流去；泰山的北面，济水向东流去。山南面山谷 中的水都流入汶水，山北面山谷的水都流入济水。正处在那阳谷和阴谷南北 分界的地方，是古长城。最高的日观峰，在古长城以南十五里。
文化常识
泰山常识
泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，位于山东省中部，总面积
24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、 “五岳之长”、“天下第一山”之称。1987年，被联合国教科文组织公布为 世界自然与文化遗产。
泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山， 有“泰山安，四海皆安”的说法。自秦始皇开始到清代，先后有13代帝王引 次亲登泰山封禅或祭祀，另外有24代帝王遣官祭祀72次。古代文人雅士更对 泰山仰慕备至，纷纷前来游历，作诗记文。道教、佛教视泰山为“仙山佛 国”，神化泰山，在泰山建造了大量宫观寺庙。
记是古代的一种文体。主要是记载事物，
并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感 情或见解，借景抒情，托物言志。
《登泰山记》ppt课件33张
黄昏 一更 一鼓 甲夜 19-21点 人定 二更 二鼓 乙夜 21-23点 夜半 三更 三鼓 丙夜 23-1点 鸡鸣 四更 四鼓 丁夜 1-3点 平旦 五更 五鼓 戊夜 3-5点
译文（第一段）
泰山之阳， 汶水西流； 其阴， 济水东流。
古时称山南水北为阳，
山北水南为阴。
向西、名→状
向东，名→状
阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当 其 南北 分 者，古长城也。
知人论世：姚鼐（1732年—1815年）
乾隆38年（1773） 参与编《四库全书》
乾隆31年（1766） 兵部主事
乾隆37年（1772） 刑部郎中
1776-1815 教学著书 文学派别：桐城派
1750-1763 13载坎坷科举路
乾隆39年（1774） 辞官，不入仕途
文学常识
桐城派
桐城派是清代散文影响最大的一个流派，对于散文创作有一套完整
夕阳映照着城郭，汶水、徂徕山就像图画-一般， 半山腰处停留的云雾就像是一条飘带。
第二段，主要以游踪为线索，
记述作者登山的经过，叙写 登山的艰难和到达山顶后所 见的景象。 思考： 1.梳理作者的登山路线。
山巅
遂至
西谷
复循
中岭(天门)
越
乘、历、
穿、越
京师
泰安
循 中谷 由 南麓
2.作者描写山顶美景，写了哪几幅图景？运用了哪些手法？
要求语言“雅洁”。代表作品如方苞的《送左未生南归序》《武季子哀
辞》、姚鼐的《登泰山记》等。
桐城派散文特点：提出“义法”主张。“义”指文章的中心思想，
“法”指表达中心的形式技巧。“文章风貌一般简洁平淡，而鲜明生动
不足”。
泰山
泰山，古称东岳，又称岱山，岱 宗，是我国五大名山之一，和南岳衡 山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山 并称“五岳”，因其居东，突兀挺拔 ，雄伟壮丽，被称为“五岳之首”“ 五岳独尊”。
译文（第一段）
泰山之阳， 汶水西流； 其阴， 济水东流。
古时称山南水北为阳，
山北水南为阴。
向西、名→状
向东，名→状
阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当 其 南北 分 者，古长城也。
知人论世：姚鼐（1732年—1815年）
乾隆38年（1773） 参与编《四库全书》
乾隆31年（1766） 兵部主事
乾隆37年（1772） 刑部郎中
1776-1815 教学著书 文学派别：桐城派
1750-1763 13载坎坷科举路
乾隆39年（1774） 辞官，不入仕途
文学常识
桐城派
桐城派是清代散文影响最大的一个流派，对于散文创作有一套完整
夕阳映照着城郭，汶水、徂徕山就像图画-一般， 半山腰处停留的云雾就像是一条飘带。
第二段，主要以游踪为线索，
记述作者登山的经过，叙写 登山的艰难和到达山顶后所 见的景象。 思考： 1.梳理作者的登山路线。
山巅
遂至
西谷
复循
中岭(天门)
越
乘、历、
穿、越
京师
泰安
循 中谷 由 南麓
2.作者描写山顶美景，写了哪几幅图景？运用了哪些手法？
要求语言“雅洁”。代表作品如方苞的《送左未生南归序》《武季子哀
辞》、姚鼐的《登泰山记》等。
桐城派散文特点：提出“义法”主张。“义”指文章的中心思想，
“法”指表达中心的形式技巧。“文章风貌一般简洁平淡，而鲜明生动
不足”。
泰山
泰山，古称东岳，又称岱山，岱 宗，是我国五大名山之一，和南岳衡 山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山 并称“五岳”，因其居东，突兀挺拔 ，雄伟壮丽，被称为“五岳之首”“ 五岳独尊”。
《登泰山记》课件(共26张PPT)统编版高一语文必修上册
写作背景 乾隆三十九年（1774），姚鼐四十 二岁，以养亲为名，告归故里，途经 泰安，与挚友泰安知府朱孝纯（字子 颍）同上泰山，登日观峰之后，写下 了这篇游记。
解题 ①“登”，即由低处向高处行进； ①“泰山”，山名，有“五岳之首”之称。 ②“记”，古代一种散文题材。
了解“泰山”
泰山，又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳， 为五岳之一，位于山东省中部，绵亘于泰安、 济南、淄博三市之间，总面积2.42万公顷。主 峰玉皇顶海拔1532.7米。
明确字音 汶水（wèn） 济水（jǐ） 徂徕（cú lái） 樗蒲（chū pú） 绛皓（hào）
泰山之阳①，汶(wèn)水西②流；其阴③，济水东④流。阳谷皆入汶， 阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也⑤。最高日观峰⑥，在长城南十 五里。
1.3.阳：山南为阳（山北为阴）；其：代词，它，指泰山
2.4.名词作状语，向西流，向东流。
“游记”是“记”的一种。它是通过叙述游 览过程、描写游览见闻来表达对大自然的热 爱，表达对社会、人生的感悟的一种散文体 裁，形式灵活自由。
了解“桐城派”
清代中叶影响最大的散文流派创始于方苞， 经刘大櫆、姚鼐的发展，形成完整的理论， 三人并称“桐城三祖”，姚鼐被称为领袖， 他秉承了“文道合一”的主张，讲究义理、 考据、词章三者兼长，注重内容和形式的关 系。写景散文尤有独特成就。桐城派在清代 文坛上影响极大，对矫正明末清初的文风， 促进散文的发展起到了一定的作用。
山水 古长城 日观峰
层 次 景一清 句晰 一
余以①乾隆三十九年十二月，自京师乘②风雪，历齐河、长清，穿泰山 西北谷，越长城之限③，至于泰安。是月丁未④，与知府朱孝纯子颖由南麓 (lù)登。四十五里，道皆砌石为磴(dèng)，其级七千有⑤余。
《登泰山记》课件1(20张PPT)(鲁教版七年级下册)
翻译句子 当其南北分者，古长城也 。
在那南北分界处 ，是古代的长城。
今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆为之天门云。 现在所经过的从中岭到山顶那些挡在路上的崖
壁，世人都称它们为天门 。
思路
交记 描返补 待述 绘记写 地登 日人自 理山 出文然 形过 美景景 势程 景观观
日观峰
作者登山线路及山顶景物
简介作者
姚鼐（1731—1815），字姬传，一字梦谷，清代桐城人， 杰出的古文家，他因室名惜抱轩，而被人们称为“惜抱先 生”。著有《惜抱轩诗文集》，所编《今体诗选》《古文辞 类纂》历来久负 盛誉。
姚鼐乾隆二十八年（1763）中进士，曾参与编修《四库全 书》。乾隆三十九年辞官，就在这一年，他辞别京师，南下 途中登上泰山，写下了著名的《登泰山记》。
日出前
È È È±
日出后
碧霞元君祠
岱祠
道中石刻
山多石， 少土。 石多平方， 少圜。
少杂树， 多松， 生石罅， 皆平顶。
课堂小结
本文是一篇山水游记，叙述作者与朋友 冬日登泰山观日出的经过，生动的描写了泰 山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象， 写出了泰山的神秀壮丽，能唤起人们对泰山 的向往，感受祖国山河的壮美。
登山路线： 由南麓—入中谷—越中岭—循西谷—至山巅
苍山负雪，明烛天南
山巅
上
远
景象
晚日照城，汶水、徂徕如画
| 下
半山居雾若带然
近
泰山日出
•待日出：戊申晦，五鼓，与子颖坐日观 亭 • 稍见：云中白若摴蒱数十立者，山也 •须臾：极天云一线异色，须臾成五采 •日上：正赤如丹，下有红光动摇承之， 或曰：此东海也 •回视：日观以西峰，或得日，或否，绛 皓驳色，而皆若偻
《登泰山记》课件(47张PPT)
日出前
大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫，稍 见云中白若摴蒱数十立者，山也。
极天云一线异色，须臾成五采。
日上，正赤如丹，下有红 光动摇承之，或曰：此东 海也。
日出后
日上，正赤如丹
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇 帝行宫，在碧霞元君祠东。是日观道中 石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。 僻不当道者，皆不及往。
大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫，稍见
云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线
异色，须臾成五采。 采：同“彩”
线：名词作状语，像一条条线一样 省略句，（余）与子颍坐（于）日观亭
戊申日月底这一天，五更时，我和子颍 坐在日观亭里，等待日出。大风扬起积雪扑 打在脸上。日观亭东面从脚底往下一片云雾 迷漫，逐渐看见云中几十个白色的像骰子一 样立着的东西，那是山峰。天边的云像一条 条线一样呈现出奇异的颜色，片刻之间就变 成了五光十色的彩霞。
登泰山记
姚鼐
作者简介
姚鼐，清朝著名散文家， 桐城派主要作家之一。字姬 传，又字梦谷，室名惜抱轩。 乾隆年间做过兵部主事、刑 部郎中、记名御史等。曾参 与编修《四库全书》。后辞 官讲学四十余年。作品多为 书序、碑传之类，所编《古 文辞类纂》历来负有盛誉。 其散文简洁精练，温润清新， 富有文采。著有《惜抱轩诗 文集》。
麓：山脚 磴：石阶
有：同“又”
我在乾隆三十九年十二月，从京城冒着
风雪，经过齐河、长清，穿越泰山西北的山
谷，跨过长城的界限，到达泰安。这月丁未
日，我和泰安知府朱孝纯从南边的山脚登山。
攀行四十五里，道路都是石板砌成的石阶，
那些台阶共有七千多级。
泰山正南面有三谷，中谷绕泰安城下，郦道 元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中 岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东 谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水， 余所不至也。以：连词，表修饰
《登泰山记》ppt课件60张
我在乾隆三十九年十二月，从京城冒着风雪启程，经过 齐河、长清两县，穿过泰山西北面的山谷，越过长城的城墙， 到了泰安。这月丁未日，我同知府朱孝纯字子颍的从南面的 山脚上山。四十五里长的路上，都是石头砌的台阶，有七千 多级。
泰山正南面有三谷，中谷绕泰安城下，郦道元 所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，
稍
云中白若攫辅数十立者，山也
须臾
极天云一线异色， 须臾成五采
日上
正赤如丹，下有红光动摇承之， 或曰，此东海也
回视
或得日或否，绛皓驳色， 而皆若偻
描写角度
近/动景 远/静景 远/动景 远/动景 远/静景
艺术手法/效果
侧面烘托，为日出蓄势
侧面烘托 比喻
为日出蓄势 侧面烘托 色彩点染
正面描写，比喻 虚实结合
文化常识：关于“阴”和“阳”
口诀：山南水北为阳 山北水南为阴
尝试说出这些地名的由来： 衡阳湘阴淮阴汉阴
衡阳(南岳衡山之南) 湘阴(湘江之南) 淮阴(淮河之南) 汉阴(汉江之南)
翻译：泰山的南面，汶水都向西流去；泰山的北面，济 水都向东流去。山南面山谷中的水都流入汶水，山北面山谷 中的水都流入济水。正处在南北分界处的，是古代的长城。
游记路线
自京师
今天：
北京——泰安 474.4公里高速路 乘
出京路线
齐河
历长清
乾隆三十九年十二月
姚鼐
东面
济
日观峰
石
水
王
登山路线
汶 十二月二十八日
古
水
北 面
长 地
循α
南 面
姚鼐和朱孝纯
西谷 *
循
泰山西北谷
中岭 越
不
王 泰安
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姚鼐治学以经为主，兼及子、史、诗文，作品多为诗序、
碑传之类。他的散文简洁精练，温润清新，有文采，形象性强，
是桐城派中影响最大的人物之一。著有《惜抱轩全集》，他所
编的《古文辞类纂》在近代是一部家传户诵的文章总集。
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题目解说
记，一种文体，本文属于 山水游记。“泰山”点明浏 览的地点，“登”表明侧重 于叙述、描写游泰山的经过 和所见所感。
（今属安徽）人，因书斋名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”。
清代杰出的散文家，桐城派集大成者。与方苞、刘大櫆并称为
“桐城三祖”。乾隆二十八年（1763）进士，曾任刑部郎中、
《四库全书》纂修官等。乾隆三十九年（1774）辞官，就在
这一年辞别京师南下途中登上泰山，写了《登泰山记》。其后
先后主讲于扬州梅花、歙县紫阳、南京钟山等书院四十年。
2.从作者由京师来泰山的路线中，你体会到了作者旅程的什么特点？由 此你看到了作者怎样的形象特点？
旅程特点：艰苦。“乘风雪”的“乘”字，渲染了风狂雪紧的隆冬 景象和风雪的巨大威力。“历”“穿”“越”“至于”几个动词，把从京 师去泰安的路程交代得清清楚楚，既与实际情况吻合，又充分表现了旅途 的艰苦。天气恶劣，路途遥远，在这样的情况下来登山，由此我们看到了 作者的形象特点：风尘仆仆，不辞辛苦，登山的心情迫切。
2020年10月5日
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3.请梳理作者的登山路线。 由南麓登→循中谷入→越中岭 →复循西谷→遂至其巅。
4.“苍山负雪，明烛天南”是写泰山山顶雪后美景的名句，请赏析。 “负”字以动写静，显出雪的厚度，又以拟人手法，使雪山奕奕传神；
“烛”字显出雪光的亮度，写出日光和雪光相映的奇景。
2020年10月5日
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程朱理学；语言力求简明达意，条理清晰，“清真雅正”。桐城派主张
学习《左传》《史记》等先秦两汉散文和唐宋古文家韩愈、欧阳修等人
的作品，讲究“义法”，要求语言“雅洁”。代表作品如方苞的《送左
未生南归序》《武季子哀辞》、姚鼐的《登泰山记》等。桐城派散文特
点：提出“义法”主张。“义”指文章的中心思想，“法”指表达中心
5.有人说，“半山居雾若带然”这一句是神来之笔，试 分析。
这是在山顶远望和俯视所得的画面。“居雾”以静 写动，写出了雾的轻盈，呈停聚不动的状态。“若带” 以小喻大，写出了云雾的具体形状，烘托出泰山的高峻 雄伟。整句话描绘出了泰山安详、明媚、肃穆中有温柔 飘逸美的特殊风韵，它使这幅雪山晚晴图神采顿现，给 整个画面以无限的生机和情趣。
2的020年形10式月5技日 巧。“文章风貌一般简洁平淡，而鲜明生动不足”。
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碧霞元君 全称为“东岳泰山天仙玉女碧霞元 君”，俗称泰山娘娘、泰山老奶奶、泰山 老母，中国古代神话传说中的女神。“碧 霞”意指东方的日光之霞，“元君”则带 有浓重的道教色彩，是对道教女神的尊称。 传说其为东岳大帝之女，司职为使妇女多 子，并保护儿童。
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6.文章通过景物变化写泰山顶上的日出，是按照什么顺序 写景物变化的？突出了泰山日出的什么特点？
是按照时间的推移描写景物的变化的。
待日出：戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。
稍见：云中白若樗蒱数十立者，山也。
须臾：极天云一线异色，须臾成五采。
日上：正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海
也。
回视：日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若
偻。 2020年10月5日
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7.第4 段写泰山的人文景观，重点写了什么？这样写有什 么好处？
重点写了日观亭附近的建筑和下山路上的石刻等名胜 古迹，可说是一幅日观峰古迹图。既增加了游记的知识性， 也有助于表现泰山的整体风貌和悠久历史。
8. 结句“雪与人膝齐”能否删掉？
登泰山记
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素养目标
1. 了解作者姚鼐及桐城派的相关知识，了解游记的文体特点。 2. 掌握文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识点。背诵全文。 3. 学习本文烘托手法及比喻、拟人等修辞手法的运用，品味本文简练的 语言特色。
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作者简介
姚鼐（1732—1815），字姬传，一字梦榖，清代桐城2020年10月5日 Nhomakorabea4
写作背景
乾隆三十九年（1774），姚鼐以养 亲为名，告归田里。道经泰安与挚友泰 安知府朱孝纯（字子颍）于此年十二月 二十八日傍晚同上泰山山顶，第二天即 除夕五更时分至日观峰的日观亭，观赏 日出，写下了这篇游记。
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知识卡片
记
“记”是散文的一种体裁。可叙事，可写景，可状物，目的
记》写景、叙事，描写泰山的壮丽景色，抒发对祖国山河的热爱之
情。
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资料链接
桐城派
桐城派是清代散文影响最大的一个流派，对于散文创作有一套完整
的理论和鲜明的主张，其创始人是方苞，刘大櫆和姚鼐继承并发展了他
的理论，三人并称为“桐城三祖”（因这三人都是桐城人，又都以古文
辞著名，世称桐城派）。桐城派的文章，内容多宣传儒家思想，尤其是
不能。结句把作者在深雪中迈步赏景的形象与风雪弥 漫的泰山形象融为一体，既给人留下完整的印象，又留有 令人回味的余地。
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内容小结
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主题归纳
这篇游记生动地叙述了作者偕友人冬日登泰 山观日出的经过，描写了泰山雪后初晴的瑰丽景 色和日出的雄浑景象，表达了作者对祖国山河的 热爱。
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课文探究
1. 开篇第一段有什么作用？
作者鸟瞰泰山采用由“面”到“线”再到“点”的写法：先写汶水 和济水的分流，是“面”；再引出两水的分界线——古长城，是“线”； 然 后 以 古 长 城 作 为 参 照 物 ， 表 明 泰 山 最 高 峰 —— 日 观 峰 的 位 置 ， 是 “点”。这个“点”为下文叙述登山路线和观日出做好了铺垫。
在于抒发作者的情怀和抱负，阐述作者的某些观点。如：《小石潭
记》写景，借凄清的景抒发作者被贬后的凄凉之情；《核舟记》状
物，通过对核舟的介绍说明，赞扬古代民间艺人高超的雕刻技艺；
《桃花源记》叙事、写景，表现作者对理想社会的追求和对现实的
不满；《岳阳楼记》借为重修岳阳楼作记的机会写景、议论，表明
作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；《登泰山