奥斯维辛没有什么新闻

阅读结语部分,思考最后一部分的作用 是什么?
文章最后一段再次照应首段，突出了文章的主 题（本文的主题是什么？），使整篇文章浑然 一体。
对法西斯残暴行为的愤怒控诉，对受害者的哀 悼，对历史的反思，“前事不忘，后世之师”。 同时，也表达出对眼前和平景象的欣慰之情， 要珍惜眼前的美好事物。
回归标题
讨论:
年奥 纪斯 念维 活辛 动集
中 营 解 放 周
60
今天的“死亡墙”
德国总理向遇难者致哀
那段历史已成往事，但它留给人类的绝不只是 断壁残垣和受伤的心灵，还有许多许多值得全人类 去反思的东西。人类是高级动物，为什么还会出现 奥斯维辛这样有计划地大批屠杀自己同类的行为？ 为什么从古至今几千年的时间里，全世界没有战火 的日子寥寥可数？为什么还有人去跪拜凶手的灵位？ 这样的问题值得我们每一个人去认真思考… …
作者无一句正面控诉，可是由此所体现出的强烈 愤懑的感情，让读者感到无比压抑。
2、课文中有好几处写到了与奥斯维辛集中营不相 称的事物，如第八段写到：“在德国人撤退时炸毁 的布热津卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒 放”。请思考一下，这样的一种反差和对比有什么 作用？
一个是残害生命的毒气室；一 个是生机勃勃的生命， 两种反差极大的事物，对比之后， 突出讽刺了不论纳粹多么的残暴， 终究阻止不了生命的绽放，自由 与生命之花的开放。作者也是在 控诉对生命的戕害是最恶劣的罪 行。
（5）结尾：新闻要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需 得响亮、有力，发人深思，给人启迪。
奥斯维辛没有什么新闻
（美）罗森塔尔
奥斯维辛（Auschwitz）集中营: 奥斯维辛位于波兰南部 小波兰省境内,1940年4月27日，德国法西斯头子希姆莱下 令在此修建最大的灭绝人性的杀人工厂——奥斯维辛集中 营，并于同年6月14日将首批犯人运抵奥斯维辛。1941年 对集中营进行了扩建，二战结束时，整个集中营占地面积 达40平方公里。除斯塔姆拉格、布热金卡、莫诺维采三个 主要集中营外，还有45个分营。营内采用毒气室等各种方 法屠杀、虐待囚犯，5个焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括 中国人在内的28个民族的400万人死于集中营，其中犹太 人最多，达250万。1947年被开辟为国家博物馆。1979年 被列入联合国世界文化遗产名录。
（2）写参观者的感受，一、细节描写； 二是点面结合的写作手法。
集 中 营 堆
积 如 山 的
尸 骨
Leabharlann Baidu
纳粹警察射杀犹太妇女
合作学习：
写参观者的表现有什么样的作用呢？
侧面描写
又叫间接描写,是从侧面烘托人物形象,是 指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境 的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突 出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。
1.新闻及新闻的要素 （1）什么是新闻？ 新闻是对新近发生的群众关心的重要事实的报道。
（2）构成新闻的要素是什么？ 何时？何地？何人？何事？何因？何果？
2.新闻的特点： 及时性、真实性、准确性；
3.新闻的结构： （1）标题：正标题、副标题。 （2）导语：新闻的第一段，或开头的一两句话。 （3）主体：主体是导语之后，构成新闻内容的主要部分。 （4）背景：一般说，背景材料是新闻的从属部分。它无 固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为新闻 的主要部分。
奥斯维辛集中营大门
集中营大门上文字 (ARBEIT MACHT FREI) 的含义—劳动使人自由
读全文
1. 字词 2.划分 文章中的结构
整体感知：
标题 奥斯维辛没有什么新闻
导语
1~2段
主体 3~15段
背景
4~5段
结语
16段
自主学习：
1. 大家在文章里找一找，哪些段落集中描 写了参观者参观奥斯维辛集中营的感受？
这篇新闻报道的题目是《奥斯 维辛没有什么新闻》,那么为什么 “奥斯维辛没有什么新闻”,但这位 记者还要去报道？
1.“没有什么新闻”――奥斯维辛早就因它的 那段沉重、血腥的历史而出名。人们已经了解 了它很多东西。
对于追求新闻时效性的记者来说,的确是没有 什么新的东西可供报道了。
2.为什么又要写――但作者还是要写，因为他 此时已经不只是一个记者,更是一个被深深震 撼的参观者,感到一种非写不可的使命感。这 种感情驱使作者必须为它写一点东西，以祭奠 亡灵，揭露罪恶。
看到狭小的女牢房时——“惊惧万分，张大
见
了嘴巴，他想叫，但是叫不出来”
所
看见试验室时——庆幸“没有打开门进去”，否
感
则会“羞红了脸的”
和
参观纪念长廊时—
反
—沉思
应
参观执行绞刑的地下室时——“感到自己也
在被窒息”
参观结束时——“参观者用恳求的目光彼此看了一 眼，然后对解说员说：‘够了’。”
2.作者是如何去写参观者的感受的？
侧面描写，对写奥斯维辛集中营 的惨状有衬托的作用。
析全文
阅读导语部分,思考:
1、阳光明媚，绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏。这是 一幅多么美好的和平的景象。可是为什么作者却说 这是“最可怕的景象”“像一场噩梦”？
使用反语.景色固然美好，却与这里的历史不相 配。这个曾经暗无天日的人间地狱，应该“永远没有 阳光，百花永远凋谢”，灰暗的天空,沉闷的色调才 是与它相配的景象。
（1） 第7段到第15段集中描写了参观者 参观奥斯维辛集中营的感受。
开始时——“默默地迈着步子”、想象成了现 实——“步履不由得慢了下来”
看见毒气室时——“特别恐怖，使
参
他终生难忘”
观
看到焚尸炉-----”开头,他们表情茫然”
者
看到成堆的头发和婴儿的鞋子----”不
的
由自主地停下脚步,浑身发抖”
所
思考：
《奥斯维辛没有什么新闻》这篇报道与我们在 报纸上看到的一般报道有什么不同之处？
比较的项目 一般报道
比较的方面
《奥斯维辛没有什 么新闻》
时效性 最新发生的事件 时效性不强
报道内容 客观事件
个人感受
情感倾向 客观
个人情感浓厚
“普利策”新闻奖颁奖词
突破新闻“零度写作”原则，着眼细节，以 冷峻的视角，深沉地描述了今天的奥斯维辛集中 营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和平、历史与 现实的反差中，它召唤起人们关于灾难的记忆、 关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充 分地表现了一个新闻记者的使命感，更以迫人的 力量震撼生者的心，成为新闻史不朽的名篇。