高考历史总复习课件- 罗马法

万 民 法
范围 特点
适用于罗马统治范围内一__切__自__由__民___
简洁灵活且实用有效，注重调解贸易及财产等经__济___和 民事纠纷
3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复 形成 存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民
的法律
[时空定位·基础练]
解析
解析
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03 研史料实证 通历史解释 ——纵横构建“联系面”
非属地主义，就是说凡是罗马公民均受法律的保护，
而不论其居住地区如何。
本材料重在抓关键，获取信息。材料关键句“适用
学读史 范围仅限于罗马公民”，点出了罗马公民法的适用
(信息知多 范围——罗马公民；“凡是罗马公民均受法律的保
少)
护，而不论其居住地区如何”，说明罗马的适用原
则——属人主义而非属地主义。
[史中求“是”•迁移练]
维护了罗马公民和自由民的社会地位，调整了财产关 从内容 系，规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯，具有时 上看 代性的特征；内容丰富、体系完善，涉及政治、经济、
思想等诸多领域
从作用 是维系帝国和巩固统治的强有力工具，对后世影响深 上看 远
从局限 上看
体现出帝国统治者的意志和要求，对于被统治者而言， 不可能真正实现法律面前人人平等。因此，其实质是 维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系
解析
解析
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⊙通历史解释——对历史进行理性分析和客观评价
时间 不同
背景 不同
区 宗旨 别 不同
内容 不同
地位 不同
联系
《十二铜表法》
《民法大全》
颁布于罗马共和国时期 颁布于东罗马帝国时期
是贵族与平民长期斗争 是查士丁尼为巩固帝国
来自百度文库
的产物
统治而编纂
主要维护贵族利益
协调帝国内各种关系
是对传统习惯法的记录 和整理
——姜小川、陈永生《国外陪审制的起源与变革》
学读史 (信息知 多少)
本材料重在分层次，把握层意。以句号为界，将材料 分为四层：第一层点出了古罗马陪审法庭的产生时间 和职责；第二层指出了陪审法庭的产生方式及人数； 第三层点明陪审员的身份地位；第四层指出陪审员的 产生方式。由材料可以看出古罗马陪审法庭运作规范、 缜密。
从地位 是古代罗马政治制度的核心，是欧洲最早的比较系统 上看 完备的法律体系，是西方政治文明的起源之一
05 贯通学与考 知能大提升 ——倾情解读“命题人”
[高考真题•考向练]
解析
巧 思 妙 解 ——解题快一点
解析
知 识 拓 展 ——知识广一点
“课时检测·过关练”见“检测（二十八）” (单击进入电子文档)
[史中求“是”•迁移练]
解析
⊙通历史解释——对历史进行理性分析和客观评价
罗马法的内容或原则 对后世的影响
陪审制度
仍是现代西方国家的一项重要法律制度
保护人制度
现代各国的律师制度几乎都源于罗马法
核心内容：承认私有 财产神圣不可侵犯
体现了理性、自由、平等、正义的思想
提倡自由民在“法律 是近现代“法律面前人人平等”的思想
以公元前5世纪中期诞生的《___________》为标志， 成文 使审判、量刑皆有法可依，它在一定程度上限制了贵 法 族的特权，保护了_________，但也保留了一些野蛮的
习惯法
时间
公元前509年到公元前3世纪中叶
公 范围
专门适用于调整罗__马__公__民___之间关系的法律
民
注形重式_____，程序繁琐，缺乏灵活与变通；内容上侧重
面前人人平等”
渊源
罗马法关于反映简单 对资本主义民法领域产生很大的影响，
商品生产的各种法律 如法国《民法典》中有关物权和债权的
关系的规定
部分，就是以罗马法为基础而制定的
“不告不理”的审判 原则
资产阶级对此继承和发展，以立法的形 式确认“非经起诉，法官不得审判”的 原则
法律性 质不同 法律结 构不同
法律文 化不同
法学家 地位不 同
历史影 响不同
中国古代法律
罗马法
包括奴隶制及封建制两种性 质
只有奴隶制的性质
以公法为主，私法从属于公 私法高度发达，并且独 法，重刑轻民，民刑不分 立于公法
以家族本位的宗法群体理念 以自然法为核心，特别
为根本指导思想，以礼为灵 注意从法律上确认公民
魂
个人的权利
完全以官方为主导
法学家地位高，部分法 学家的法律学说有官方 效力
影响了日本、朝鲜、越南等 东亚、东南亚国家，从而形 成了中华法系
影响了中世纪欧洲许多 国家，也对近代以来法 律和法学产生了重大的 影响
04 秉唯物史观 树家国情怀 ——高度把握“历史魂”
[立德树人•素养练]
从形式 上看
体现出与时俱进、适应时代和形势需要而演变的特点
法 特点 于国__家__事__务___和法律程序等方面，涉及个人财产关系等
问题的私法规范则不够完善
随着罗马不断对外扩张，不同民族之间的矛盾日益显
背景
现，被征服者得不到公民法的保护，需要给外_邦__人____适 当的司法保障；政治、经济活动中也产生了许多新问
题、新矛盾，公民法已不合时宜，逐渐向万民法过渡
第37课时 罗马法
目录
contents
1 理知识体系 明课时精要 2 重时空观念 记主要史实 3 研史料实证 通历史解释 4 秉唯物史观 树家国情怀 5 贯通学与考 知能大提升 6 课时检测·过关练
01 理知识体系 明课时精要
02 重时空观念 记主要史实 ——纵向理清“发展线”
习惯 从罗马建城到共和国建立之初，_____垄断立法权并随 法 意曲解法律以欺压民众
探究点（一） 罗马法的不断发展
⊙ 研史料实证——形成对历史的正确、客观的认识
研史料
这一时期(公元前3～公元1世纪)罗马法的主要特点 是市民法占据统治地位，市民法亦称公民法，是罗 马国家早期的法律，是公民大会和元老院所通过的、
(名家怎看 带有规范性的决议以及其他一些习惯规范，其适用
待)
范围仅限于罗马公民。……罗马法采用属人主义而
是大量法律文献的汇编
是是古罗罗马马 法第的一开部端成文法，标志着罗马法的完备
《十二铜表法》与《民法大全》之间有一定的继 承和发展关系
探究点（二） 罗马法闪耀后世的价值所在
⊙研史料实证——形成对历史的正确、客观的认识
研史料 (名家怎 看待)
公元前四百五十年左右的共和国时期，古罗马也设置 了类似于古希腊的陪审法庭，专门负责审理受贿、渎 职等重大刑事案件。陪审法庭由最高裁判官主持，由 其挑选300至450人组成。陪审员必须是元老院的贵族、 骑士和富裕的奴隶主。审理每个具体案件的陪审员是 30至40人，由最高裁判官抽签决定。