xx县优秀教师审批表
样表：县级优秀教师审批表【新版精品资料】
附件:
莎车县优秀教师
莎车县优秀教育工作者
审批表
乡（镇）
工作单位
姓名
申报荣誉称号
申报时间
填表说明
一、本表采用A4纸规格，正反面打印。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字（例:1994.05。
03）。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、“近三年以来教学工作量”一栏由“莎车县优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写。
五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1)是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业绩；(3）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。
六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中小学德育课教师、中小学德育工作者、中小学班主任、中小学大队辅导员。
七、所有表格一律用汉文填写，电子版U盘报送，纸质版一式一份，样表格式不能破坏.。
优秀教师审批表
军天湖农场学校教师先进个人审批表先进事迹?我叫刘礼芳，女，生于1981年，2004年从事教育教学工作，本科学历，小学语文教师。
2004年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。
目前是学校年级语文教师兼班主任。
在从事教育工作的10年中，我一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅一些教育书籍。
备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用配合教学，向40分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
教育工作先进集体、优秀教育工作者、优秀教师等审批表(共6张表)
xx市2017年教育工作先进集体呈报审批表
编号： A xx市优秀教育工作者呈报审批表
注：1.本表要求用标准A4纸填写和双面打印，报送一式一份。
2.本表各栏内容要如实填写，如该项内容没有则填写“无”，不得留空。
3.表头“编号”由市教育行政部门统一编写，编号要与《汇总表》一致。
编号： B xx市优秀教师呈报审批表
注：1.本表要求用标准A4纸填写和双面打印，报送一式一份。
2.本表各栏内容要如实填写，如该项内容没有则填写“无”，不得留空。
3.表头“编号”由市教育行政部门统一编写，编号要与《汇总表》一致。
编号： C xx市优秀班主任呈报审批表
注：1.本表要求用标准A4纸填写和双面打印，报送一式一份。
2.本表各栏内容要如实填写，如该项内容没有则填写“无”，不得留空。
3.表头“编号”由市教育行政部门统一编写，编号要与《汇总表》一致。
编号： D xx市优秀山村教师呈报审批表
注：1.本表要求用标准A4纸填写和双面打印，报送一式一份。
2.本表各栏内容要如实填写，如该项内容没有则填写“无”，不得留空。
3.表头“编号”由市教育行政部门统一编写，编号要与《汇总表》一致。
附件3 编号： E xx市优秀特岗教师呈报审批表
工作单位：xx市xx中学
姓名：
填表时间：2017年月日
2
3
4
注：1.本表要求用标准A4纸填写和双面打印，报送一式一份。
5
2.本表各栏内容要如实填写，如该项内容没有则填写“无”，不得留空。
3.表头“编号”由市教育行政部门统一编写，编号要与《汇总表》一致。
6。
优秀教师推荐审批表
优秀教师推荐审批表
XX县教育系统20年评先评优推荐审批表
姓名最高学历任班主任年限工作单位性别年龄（岁）民族教龄政治面貌职称
该表格列出了教育系统内的教师的个人信息以及其获得的奖项和评优情况。
但是，由于格式错误和明显的问题，需要进行修改和删除。
这份推荐审批表记录了XX县教育系统内教师的个人信息和评优情况。
其中，我们特别推荐一位优秀的教师，他的事迹简介如下。
先进事迹简介：
该教师参加工作7年来，一直以务实、爱岗敬业的态度工作，以身作则，为学生树立榜样。
他对学生有爱心、耐心、宽容心和责任心，注重培养学生良好的研究和行为惯。
他平等、
真诚地对待每一位学生，和他们建立起了朋友间的师生关系。
他常利用空余时间和学生谈心，了解他们的日常生活情况和心理动态，帮助他们解决存在的问题，争取进步。
通过不断努力，他所带班级的班风正、学风浓，形成了你追我赶的研究氛围，班级凝聚力很强，师生关系融洽。
几年下来，他所担任的学科成绩名列全校前茅，多次被评为乡优秀教师。
此外，该教师一直在不断地为自己“充电”，平时经常阅读一些教育杂志，观看一些优秀的教学录像，以提高自己的教学水平。
本学年度，他任教的五年级数学综合评估分名列全乡第2位，成绩赢得了学生及家长的好评。
单位评选意见：
经民主推荐，我们同意报批县“优秀教师”。
评选优秀教师表格----
附表2
2012至2013学年度市优秀教师、优秀青年教师、
先进教育工作者审批表
评选类别：
姓名性别民族出生年月教龄
学历任教学科政治面目2012年度考核结果
工作单位
行政职务任现职时间
专业技术资格任现职时间
主要事迹：
单位负责人签名：单位盖章
2013年月日
教育组意见：
盖章
负责人签名： 2013年月日市教育局意见：
盖章
2013年月日市人民政府意见：
盖章
2013年月日备注
说明：此表可翻印，“主要事迹”由所在学校或单位负责组稿，并用电脑打印。
附表3
2012至2013学年度尊师重教先进单位审批表单位名称
主要事迹：
单位负责人签名：单位盖章
2013年月日
推荐单位意见：
盖章
负责人签名： 2013年月日单位主管部门意见：
盖章
负责人签名： 2013年月日市教育局意见：
盖章
2013年月日市人民政府意见：
盖章
2013年月日备注
说明：此表可翻印，“主要事迹”由推荐单位负责组稿，并用电脑打印。
附表4
2012至2013学年度尊师重教先进个人审批表姓名出生年月政治面目
工作单位现任职务
主要事迹：
单位负责人签名：单位盖章
2013年月日
推荐单位意见：
盖章
负责人签名： 2013年月日单位主管部门意见：
盖章
负责人签名： 2013年月日市教育局意见：
盖章
2013年月日市人民政府意见：
盖章
2013年月日备注
说明：此表可翻印，“主要事迹”由推荐单位负责组稿，并用电脑打印
·14 ·。
教师奖励审批表主要事迹300字
教师奖励审批表主要事迹一、工作表现突出1.XXX老师在本学年的教学工作中，积极引导学生，注重师生互动，激发了学生学习的兴趣，课堂纪律良好，教学效果明显。
2.XXX老师在校本科研项目中，认真钻研，成果显著，受到学校相关部门的肯定，并发表了一篇学术论文。
该成果在学校学术交流会上进行了推广，并取得了良好的效果。
二、课外工作突出1.XXX老师在学校文体活动方面做出积极贡献，担任了社团指导老师一职，并带领学生参加了多项比赛，取得了优异的成绩。
其积极的工作态度和出色的指导水平受到了学校领导和学生的一致好评。
2.XXX老师在学校志愿者活动中表现突出，多次组织学生参与公益活动，为社会贡献了力量。
其积极向上的精神面貌感染了周围的师生，受到了社会的肯定和赞誉。
三、奖励表彰情况1.XXX老师在过去两年中获得了教育系统的多项荣誉和奖励，包括“优秀教师”、“先进个人”等称号，充分体现了其卓越的工作业绩和为人师表的形象。
2.XXX老师在教学实践中所取得的成绩和个人荣誉，深受学生和家长的尊重和喜爱，并对整个学校师生树立了榜样。
XXX老师在工作中表现突出，受到了学校领导和同事的一致肯定，符合教师奖励的申报条件。
希望学校能对其在教育事业中的卓越贡献给予肯定和奖励。
（续写）：四、教学典范1.在本学年的教学工作中，XXX老师着眼于学生个性发展，注重培养学生的创新思维和实践能力。
他在课堂上注重启发学生的思维，引导学生进行实践操作，激发了学生对知识的热爱和求知欲。
通过多种教学方法的灵活运用，他成功地调动了学生的学习积极性，提高了教学效果，深受学生们的喜爱。
2.XXX老师所承担的校本科研项目取得了丰硕的成果，他通过广泛的文献阅读、实验数据分析和课题研讨，成功地撰写了一篇具有一定学术价值的研究论文，并在相关学术期刊上发表。
此举不仅提升了学校的学术声誉，也为学生树立了学习榜样。
3.在课堂教学中，他重视知识的灌输和实践的结合，引导学生进行探究式学习，培养学生的动手能力和解决问题的意识。
优秀教师审批表
1995.7至今在芦花乡中心学校任教
获奖情况
1988年获乐都县优秀教师
2006年获乐都县优秀教师
2011年-2012年学年度获芦花乡中心学校优秀班主任
2013年6月获芦花乡中心学校优秀辅导员
学校推荐意见
年 月 日
区教育局推荐意见
年 月 日
乐都区人民政府意见
年 月 日
中共乐都区委意见
年 月 日
主 要 事 迹
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
优秀班主任审批表
姓名
赵元财
性别
男
民族
汉
出生年月
1960.06
政治面貌
职称
中学一级
学历
大专
参加工作时间
1980.01
工作单位
芦花乡中心学校
工作内容
xx县优秀教师审批表
附件10：
xx县优秀教师审批表
姓名
xxx
基层单位推荐意见
（盖章）
二○一五年六月三十日
县区教育、人事部门（主管部门）审查意见
（盖章）
二○一五年六月三十日
市级教育、人事部门审批意见
四、学生进步明显,成绩优异
作为一名教师，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对教学工作讲求实效，对学生因材施教。教育学生上，注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
三、业务精湛，硕果累累
要当一名优秀的教师，必须具备良好的综合素质。该教师学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，他积极参加各级各类的教研活动，并广泛进行交流探讨，取得了良好效果。他还积极开展科研，积极参与课题研究，并荣获三等奖。他总结教学经验，积极纂写论文，所发表的多篇论文均获得好评。
一、爱岗敬业，默默奉献
该教师热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，心系学生，服从领导的工作安排，不计较个人的利益和得失，有牢固的专业服务思想。
二、投身教学，关爱学生
在教学工作方面，该教师坚持多听课，经常虚心向老教师学习请教，学习新理念新方法，认真钻研教材，认真备课，不断总结和反思，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。在班主任工作方面，他重抓常规教育，活动力争上游，培养班干部自我管理能力。一年来，他圆满完成各项教育教学工作，所带班级教学成绩好，班级在各项比赛中取得较好成绩。
4.全国优秀教师教育工作者审批表
4.全国优秀教师教育工作者审批表附件4全国优秀教师和全国优秀教育工作者推荐审批表姓名邓顺妹工作单位宜兴市和桥中等专业学校推荐单位江苏省教育厅表彰层次省部级填报时间：年月日填表说明一、本表是“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”推荐用表，必须如实填写，不得作假，违者取消评选资格；二、本表用打印方式或用钢笔填写，字迹清晰工整，数字统一使用阿拉伯数字；三、本表盖章栏均需要相关负责人签字确认并加盖公章;四、籍贯填写格式为XX省XX市XX县，工作单位填写全称，工作单位行政区划精确到县、区；五、职务职称等要按照国家有关规定详细填写，专业技术职务根据个人的专业技术职务级别选填正高级专业技术职务、副高级专业技术职务、中级专业技术职务或初级专业技术职务，并提供相关证明材料复印件；六、从业状态根据个人状态选填在业、离休、退休或其他；七、身份标识根据个人状态选择填干部、专业技术人员或其他；八、所在单位性质根据所在单位性质选填机关、事业单位、社会团体或其他；九、所在单位隶属关系根据所在单位的管辖隶属关系，可选择填写中央，省，市、地区，县，镇、乡或其他；十、个人简历从初中填起，精确到月，不得断档；十一、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者；十二、“2009年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写；候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本、专科教学工作量情况；十三、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实简要填写：（1）如担任过班主任或辅导员，填写担任班主任或辅导员的年限、起止时间及其主要业绩；（2）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。
十四、主要先进事迹要求内容详实、重点突出，主要包括工作实绩、社会效益、经济效益和突出事迹参与程度等，字数2000字左右，可另行附页；十五、此表上报一式3份，规格为A4纸。
优秀教师先进事迹审批表
一、个人简介和职业热情：
优秀教师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ某，男，1975年出生，汉族，中共党员，硕士研究生学历。自2000年参加工作以来，已在教育战线上奋斗了20个春秋。他始终坚守在教育一线，致力于培养学生的综合素质，以满腔热情投身于教育事业。
张某老师热爱教育事业，把全部精力都投入到教书育人工作中。他认为，作为一名教师，肩负着为国家培养合格建设者和接班人的重任，这是一份无上光荣的使命。正是这份职业热情，让他始终保持严谨的治学态度，勇攀教育高峰。
2.荣誉和认可：由于在教育领域的突出贡献，张某老师先后获得了“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“学科带头人”等荣誉称号。他所带领的班级多次被评为“优秀班集体”，赢得了学生、家长和社会的一致好评。
张某老师将继续发挥自己的专长，为我国的教育事业贡献自己的力量，为培养更多优秀人才而努力。
二、师德修养和责任感：
张某老师始终把师德师风建设放在首位，严于律己，恪守职业道德。他严格遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，全心全意为学生服务，为人师表，廉洁从教。
在教育教学工作中，他始终坚持以身作则，用自己的言行举止影响和感染学生，注重培养学生良好的道德品质。他坚信，教师的言传身教是学生成长过程中最直接、最有效的教育方式。因此，他始终保持严谨的教风，用自己的实际行动为学生树立了榜样。
4.关注特殊群体：对于学困生和留守儿童等特殊群体，张某老师更是给予了更多的关注和照顾。他针对这些学生的特点，制定个性化的辅导计划，帮助他们克服困难，确保他们能在学校得到良好的教育。
。以下为正文：
一、个人简介和职业热情：
优秀教师张某，自2000年投身教育事业以来，已经在教学一线工作了二十个年头。他本科毕业于我国一所知名师范大学，后又取得硕士学位。作为一名党员教师，张某始终坚定地贯彻党的教育方针，以满腔的热忱投身于教育事业，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
老师奖励审批表主要事迹
老师奖励审批表主要事迹姓名：XXX 工号：XXX 所教学科：XXX审批部门：XXX（填写具体的审批部门名称）申请奖励事迹：（在这里详细描述老师的主要事迹。
不少于6000字）一、引言作为一名优秀的教育工作者，本人在过去的许多年里，恪守教育工作的初心，以饱满的热情和专业能力投入到学生的教育和培养中。
在这个审批表中，将详细描述本人的主要事迹，包括优秀的教学成绩、卓越的教育方法、突出的师德表现以及对学生的深刻影响等，以期获得相关部门对本人的奖励认可。
二、主要事迹1. 优秀的教学成绩作为一名教师，本人一直以来非常重视学生的学习成绩。
通过科学的教学方法和严格的教学管理，本人的学生在各项考试中都取得了优秀的成绩。
根据学校统计数据，本人所带班级的平均分位列全校年级前三名。
这充分体现了本人在教学工作中的辛勤付出和卓越贡献。
2. 卓越的教育方法本人在教学过程中始终致力于创新和改进教育方法，以提高学生的学习效果和兴趣。
采用了多种多样的教学手段，如讲解、讨论、实验、辅导等，使学生能够充分参与和积极学习。
此外，本人还注重培养学生的实践能力和创新意识，组织了多次实践活动和科技创新竞赛，取得了优异的成绩。
3. 突出的师德表现作为一名教师，本人一直以来保持着高尚的师德形象。
本人始终坚持以学生为中心，关心学生的成长和发展，并积极帮助他们解决学习和生活中的问题。
在平时的教学工作中，本人经常加班加点，提供额外的辅导和指导，深受学生和家长的喜爱和赞扬。
4. 对学生的深刻影响本人在教育教学过程中不仅注重学生的学习成绩，更致力于培养学生全面发展。
通过个别辅导和班级管理，本人积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
许多学生在本人的影响下逐渐形成积极向上的生活态度和良好的品德修养，成为校园中的佼佼者。
三、总结通过上述描述，可见本人在教育教学工作中表现出色，各项工作成绩突出。
本人在教学上取得优秀成绩，采用卓越的教育方法并注重培养学生的实践能力和创新意识。
巫山县优秀教师审批表-陈方林
在班主任工作中，有独特的班级管理模式，通过制定班训、班级管理制度等在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干部作用，建立完全自主式的班级管理模式；能关爱每一位学生，积极帮助、激励学生去改正错误、努力学习，在中考取得很好的效果。
在生活中，性格开朗，乐于助人，不件，关系溶洽，相处和谐，家庭和睦，尊老爱幼，先后被学校评选为‘工会委员’和‘德育干事’。
附件2
优秀教师、优秀教育工作者推荐审批表
姓名
陈方林
性别
男
教龄
6年
学历
本科
政治
面貌
预备党员
工作
单位
巫山县福田初级中学
行政职务
无
技术
职务
中学二级教师
个
人
工
作
简
历
2003.08—2006.06，在重庆教育学院（数学教育专业）学习
2006.09—至今，在巫山县福田初级中学担任数学教师及班主任
2007.08—2010.01在重庆教育学院（数学与应用数学函授本科学习）
近五年获县以上表彰
无
主要先进事迹由单位填写
陈方林同志在政治思想方面：坚定共产主义信念，认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策；认真学习党的理论和精髓，并且用所学理论指导自己的实践；认真履行党章规定的党员义务，识大体、顾大局，服从组织安排；在教学中依法执教，加强自身思想素质教育，努力与时代合拍，时时处处要求自己为人师表，甘于奉献，文明礼貌，搞好团结，实事求是，做到了内正师德、外树形象。
在业务工作上积极进取，大胆探索教育教学改革，着眼农村教学实际，认真学习教育理论，遵循教育规律，抓住学生的生理和心理特征，用新的教学理念，努力实践教育教学改革，积极撰写心得文章，切实做好了教学六认真的各项工作。一份耕耘一份收获，所带班级班风正、学风浓，所任教学科成绩突出，在每次月考成绩统计中，所任教班级的数学成绩名列前茅。担任学校‘数学教研组’组长，同时在2011年度考核为“优秀”。
优秀教师奖励审批表
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作。
我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力；把学校当成第二个家；把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。
多年来，我始终坚持备好每一节课，坚守“不备课不上课”的信条，每次教学检查，我都是优；坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学习效率；认真进行作业批发和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通；收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度，所以我的物理课始终深受学生欢迎。
附表3
肇源县中小学校优秀教师奖励审批表
姓名
文化程度
本科
政治面貌
出生时间
性别
女
技术职称
中二
毕业学校
东北师大
参加工作
时间
民族
汉族
学校职务
教师
工作岗位
初四
奖励
种类
优秀教师
主
要
成
绩
我是一个有着15年教龄的教育工作者。曾经获得过《德育工作者》；多次获得学科奖；市级竞赛二等奖等。这些年来我始终坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干；对学生要真情实感，富有爱心；对社会要真诚奉献不计名利。正是拥有这个信念，我从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新
优秀教师先进事迹审批表
教师表彰审 批表模板
姓名
性别
民族
出生年月
政治 面貌 所在 单位 通讯 地址
个 人 简 历 曾获 主要 荣誉 称号 和奖 励
先进 事迹
年龄
学历
专业技术 职 务
现任行政 职 务
拟申报荣 誉 称号
我本着全心 全意为人民 服务的宗旨 ，处处以身作 则，发挥模范带 头 作 用 ,俯 首甘为孺 子牛，像“春蚕”、“蜡烛”把毕生的精 力献给事业 ，献给学生。从教以 来，我就在心里 默默立下了 “把教育当做 为自己一生 事业，把学生当成 自己的 孩子 ”的誓言。爱岗敬业，爱生如子，爱校如家。力争出色地 完成各项任 务，凭 着一种执 着的梦想和 对事业高度 负责的使命 ，不懈奋斗，努力在平凡 的工作 中服 务于学校，服务于学生 ，期待在教育 事业这片沃 土上实现着 人生的价值 。
2
的学习 问题，该生家长也 对孩子的学 习深感焦急 ，表示今后不 管多忙，一定 抽一个 人在家督促 学生学习。我还利用课 余时间，给该生补习 所学的知识 。 并且积极为 他们争取政 府及学校的 补助名额，在日常生活 中关心他们 ，通过 一学期 的努力，该生的成绩 突飞猛进，看到学生的 成绩单，家长不由长 长地舒 了一 口气，激动地说：“孩子交给你 ，我放心。”
优秀教师审批表
（盖章）
年月日
教育局意见
（盖章）
年月日
政府意见
（盖章）
年月日
2012年度德惠市优秀教师审批表
姓名
金宝华
性别
女
出生年月
1971、1
二寸彩照
近治面貌
党员
参加工作时间
1992、7
专业技术职务
小学高级
学历
本科
学位
简 历
1992年7月--1996年8月米沙子中心校
1996年8月--现在德惠市第一小学
先进事迹（不超200字）
金宝华，女，1996年至今，一直担任学校少先队大队辅导员工作，她始终奉行“只讲奉献，不求索取”的价值观，辛勤耕耘，把一腔赤诚奉献给了自己所钟爱的少先队事业。工作中勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质。在同事的眼中，她踏实、上进；在少先队员的心目中，她可亲、可敬。从事少先队大队辅导员工作近20年来，她把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培养了一批批优秀的少先队员。工作中做出了较大贡献。根据学校教育教学工作的客观现状，她从事少先队工作的立足点和原则始终是坚持联系学校的实际扎扎实实、脚踏实地地做好少先队工作。本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，她热爱少年儿童，衷爱少先队事业，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一天，做好每一件事，为红领巾事业献出全部热情与真诚。是学校全体少先队辅导员的领头鹰。
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（盖章）
二○一五年六月三十日
县区教育、人事部门（主管部门）审查意见
（盖章）
二○一五年六月三十日
市级教育、人事部门审批意见
四、学生进步明显,成绩优异
作为一名教师，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对教学工作讲求实效，对学生因材施教。教育学生上，注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
二、投身教学，关爱学生
在教学工作方面，该教师坚持多听课，经常虚心向老教师学习请教，学习新理念新方法，认真钻研教材，认真备课，不断总结和反思，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。在班主任工作方面，他重抓常规教育，活动力争上游，培养班干部自我管理能力。一年来，他圆满完成各项教育教学工作，所带班级教学成绩好，班级在各项比赛中取得较好成绩。
附10：
xx县优秀教师审批表
姓名
xxx
性别
男
民族
汉族
出生
年月
xxx年11月
政治
面貌
从事教育工作年限
xx年
现任党政职务
表彰
类别
职称
小教一级
班主任工作年限
2年
任教
学科
数学
具何种教师资格
小学教师
从教起始年月
xxxx年9月
公办或代课
公办
所 在
单 位
xxxxxxxxxx小学
主要事迹（由学校填写，不超1500字）
xxx同志申报县优秀教师典型事迹
xxx老师是xxxxxxxx小学的一名普通教师。他忠诚于党的教育事业，在17年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
一、爱岗敬业，默默奉献
该教师热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，心系学生，服从领导的工作安排，不计较个人的利益和得失，有牢固的专业服务思想。
xxxx同志凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。青春的岁月中留下了黄老师耕耘的坚实脚步，孩子成长的故事里有他和孩子们共同拔节的声音。勤奋的耕耘，累累的硕果，面对取得可喜的成绩，黄老师认为，这只是一个新的起点，只有不断探索，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。我们相信：还有更广阔的天地待他去开拓。他的努力必将赢得更可喜的收获，他的耕耘付出必将使他青春的事业更加熠熠生辉！
三、业务精湛，硕果累累
要当一名优秀的教师，必须具备良好的综合素质。该教师学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，他积极参加各级各类的教研活动，并广泛进行交流探讨，取得了良好效果。他还积极开展科研，积极参与课题研究，并荣获三等奖。他总结教学经验，积极纂写论文，所发表的多篇论文均获得好评。