上海电大应用文写作模拟实训室操作及答案
最新电大《应用写作》教学考一体化网考形考作业试题及答案
最新电大《应用写作》教学考一体化网考形考作业试题及答案最新电大《应用写作》教学考一体化网考形考作业试题及答案2015年秋季,电大将《应用写作》纳入“教学考一体化”平台进行网考。
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1.单选题1.主题词是指()。
A。
标识公文主题的规范化名词或词组B。
标识公文的规范化名词或词组C。
标识公文文件类别的规范化名词或词组D。
标识公文内容特征和归属类别的关键性词语2.向不相隶属的业务主管部门请求批准事项,应使用()。
A。
通知B。
函C。
请示D。
报告3.2000年国务院颁布的《国家行政机关公文处理办法》中,法定公文的种类有()。
A。
14类B。
12类C。
11类D。
13类4.公文标题的三个基本要素是()。
A。
发文机关名称、公文种类B。
发文机关名称、发文时间、公文种类C。
发文时间、发文事由、公文种类D。
发文机关名称、发文事由5.上行文一般只写()个主送机关。
A。
—B。
三C。
四D。
二6.报告和请示属于()。
A。
平行文B。
上行文C。
下行文D。
秘密文件7.向上级机关汇报工作,应使用()。
A。
报告B。
请示C。
函D。
通报8.通告、通知、通报等属于()。
A。
下行文B。
上行文C。
急件D。
平行文9.公文的签发人一项通常出现在()。
A。
平行文B。
机密文件C。
下行文D。
上行文10.下面关于实用型文章特点的表述比较全面的是()。
A。
材料多样、真实B。
结构合理、谨严C。
语言准确、简明D。
主旨单一、集中、明确11.标题为《×××XXX关于迅速加强农业技术培训工作的请示报告》属于()。
A。
请示报告B。
请示C。
报告D。
错误标题12.全部表示商洽的词语有()。
应用写作演习题及其答案
应用写作练习题及其答案第一章一、选择题(每个选择题有四个待选答案,其中至少有一个是正确的)1.下列词语表示“征询”的有: A 。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否2.下列词语表示“期请”的有: C 。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否二、运用应用文专用词语填空1.××局××公司:你公司《关于××的请示》(×字〔2008〕7号收悉,经研究批复如下:……2.按照部领导指示精神,我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……3.《××××办法》经厂务委员会讨论通过,现发给你们,望结合本单位具体情况遵照执行。
4.……以上意见,如无不妥,请批转各高等院校。
5.承蒙贵局大力协助,我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。
6.×××来函收悉,关于××一事,我局完全同意贵局意见,……特此-函复。
7.请予大力协作为盼。
8.以上所请是否可行,请批复为盼。
9.该生是我校××系××专业××级学员,……10.对该厂此类错误做法,上级有关部门曾多次行文,责成其有关领导迅即查清问题,限期纠正错误。
11.欣悉贵总公司成立,谨表祝贺。
12.随函附送《××××情况统计资料》一份,请查收。
13.根据国务院领导同志的指示精神,我们会同有关部门,对农村电网改造工作进行了研究。
14.为进一步提高我省企业管理干部的管理素质,决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。
上海电大行政管理专科应用文写作教程形考作业参考答案
应用文写作教程形考性考核作业册参考答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项,多选、不选、选错均不得分。
每题1分,共30分。
1.C 2.D 3.C 4.D 5.C 6.D 7.B 8.A 9.B 10.B 11.C 12.A 13.A 14.D 15.D 16.B 17.D 18.B 19.C 20.A 21.A 22.B 23.C 24.B 25.D 26.C 27.B 28.A 29.C 30.C 二、多项选择题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。
选出你认为正确的答案,多选、少选、不选、选错均不得分,每题2分,共40分。
1.A B D 2.B C D 3.A B C D 4.B C D E 5.C D 6.A B C D E 7.A E 8.B C D E 9.A B D E 10.A B C D E 11.A B C D E 12.A D 13.A B C D 14.B C D 15.A B C D 16.D E 17.A B 18.D E 19. A B C D E 20.A B C D 作业二法定公文一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项,多选、不选、选错均不得分。
每题1分,共20分。
1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.A 8.D 9.C 10.A 11.C 12.D 13.A 14.B 15.A 16.C 17.A 18.C 19.D 20.D二、多项选择题本题所给的选项中有两个或两个以上正确答案。
选出你认为正确的答案,多选、少选、不选、选错均不得分。
每题2分,共40分。
1.C D 2.A C D 3.B C D 4.C D E 5.A B D E 6.A B C D7.A B C D E 8.C D E 9.A B C D E 10.A B D E 11.A D E12.C D E 13.B C E 14.A B C D 15.A C E 16.A B C D E 17.A D E 18.B D 19.A C 20.D E作业三日常事务应用文一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
2018年应用文写作模拟实训室word版本 (10页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==应用文写作模拟实训室篇一:上海电大应用文写作模拟实训室操作及答案201X上海开放大学(原电视大学)《应用文写作教程》“应用文写作模拟实训室”操作方法模拟实训室是应用文写作课程教改的重要成果。
它充分利用现代化的多媒体技术,将原本较为枯燥抽象的应用文教学过程,化为具体形象的动画,变得既生动又有趣,使学员易学易记,快速有效地掌握各体应用文的基本概念和写作技巧。
同时,主持老师还针对电大学习的特点,对成绩考核方法作了改革,加大了平时成绩的比值,并将实训室的成绩列为平时重要考核指标之一,占平时总成绩的40%。
为帮助同学们顺利操作,我们编制了该操作辅导。
一、安装光盘软件、进入实训室的操作步骤1、打开计算机。
(须有光驱或虚拟光驱)将与本课程配套的光盘放入,打开光盘。
2、按提示步骤逐个安装内附的两个JRE文件。
(第二次使用时就不用再安装。
)3、软件装好后退出。
就可以上网答题。
注意:答题时4、打开电大主页,点击下端的“实训中心”,登录。
(用户名、密码如有误,就无法登录。
)5、点击进入“实训资源导航”页面,在左上角点击“应用文实训资源”。
二、开始答题前的准备6、登录后就会出现“应用文写作模拟实训室”的蓝色图标。
跳过动画,点击右下角“进入课程”就能进入目录窗口。
7共有25道选择题,其中15题是单选题,10道多选题。
每题4分,自动累计,自动提交。
8、解题前,请先核对左上角“个人信息”栏的“用户名”和“用户身份”是否与你相符。
注意:身份:课程学习者,如果有误(自由学习者),须先进行“身份更改”,以防答题无效。
9、双击目录图标,或从左下角“导航菜单”进入,就可打开文件,出现该套测试题文本。
10、测试题先提供相关文本,文本结束时会出现“开始测试”的提示。
三、答题要点11、点击“开始测试”后,会出现以下提示窗口以供选择:“是否现在开始答题”,点击“是”,出现“测试类型”,选“正式测试”。
《应用文写作实训教程》答案[12页]
附:训练设计答案项目综述任务1 应用文概述任务2 应用文的写作基础一、填空题1.处理各种事务实用价值惯用格式2.鲜明的实用性、客观的真实性、规范的程式性鲜明的针对性3.核心思想主要意图4. 正确鲜明5. 事实根据理论根据6. 切题典型7. 组织和构造谋篇布局8. 叙述议论说明二、判断题1. 错2. 错3.错4. 错5. 错6.对7. 错8. 对9、错二、阅读分析题(一)请为下列材料确立主题。
1.道德教育最有效的方式是真诚2.人民群众的文化素质提高了、参政议政的能力提高了,民主监督的意识增强了,才能依靠群众反腐败的方针政策落实到实处。
3.在危机中寻求商机(参考)(二)下面是应用文书的几段开头,请判断它们属哪一种开头方式。
1.根据式2.目的式3.概述式4.引述来文(三)分析下列语段在语言表达上与文体不相适应的地方。
1.不够谦虚,不够礼貌。
2. 公文一般忌用口语及文艺性语体,其语言多表现为紧凑、严谨、明确的书面语言。
本段语言有口语化的说法:开春、突然遇上、把、不够了、;有文艺性的词语:捉襟见肘、雪上加霜。
三、略四、略模块一就学期间文书项目一校园活动答案略项目二实习实践项目三求职应聘一、填空题1.谋求职位2.针对性自荐信独特性3.真实性针对性精练性4.姓名加上文种文种5.竞聘演讲稿、竞聘报告或竞聘讲话稿6.标题称呼正文二、判断题(请在题号前的括号内打上“∨”或打上“╳”。
)1.错2.对3.错4.错5.错6.错7.对三、分析题(一)求职信的开头有各种写法,分析下面两封求职信的开头各采用了什么开头方法。
1.自我介绍2. 交代求职缘由(二)下面是关于个人简历的材料,请根据简历的写作要求,分析简历制作中应注意的问题。
注意:字迹工整、漂亮;照片尽量与自己的气质相符,不要有太大差距。
整洁的发型很重要,避免蓬头垢面。
精神焕发,不要萎靡不振。
形式上要与众不同,不能千篇一律。
(三)试比较下列三种竞聘书的结尾,哪一种最好?为什么?第2种最好,它更能表现出竞聘者的信心,也不失礼貌。
电大,实用文体写作形成性考核参考答案
办学单位
课程
名称
国际礼仪概论
辅导教
师情况
姓名
职称
学历
执行时间
向志
本科
音像教案安排
内容
时间、地点、具体安排及要求
《国际礼仪(新版)》10VCD+CD+手册,为重点讲授型,金正昆主讲
学生自主安排时间及地点
每周不少于2个小时的光盘观看时间。9月至10月参照光盘完成对国际礼仪基本法则的形象理解;10月至12月中旬通过对光盘学习,掌握涉外接待、国际防问、涉外人员等内容的规范礼仪。
网上学习安排
内容
时间、地点、具体安排及要求
观看网上课件
登陆省开课程作业平台()
时间、地点自主安排
认真观看网上课件,理清湖湘文化的一系列脉络。
按省开课程作业平台的进度,做好每一次作业,查看好自己的网上测试成绩的同时总结好自己学习的得与失,以饱满的热情迎接下一次测试。作业平台网址:湖南电大
专业
专业层次、性质
年级
办学单位
课程
名称
自然科学基础
辅导教
师情况
姓名
职称
学历
执行时间
向志
本科
音像教案安排
内容
时间、地点、具体安排及要求
◎第一章物体的运动和力录像课讲稿◎第三章声和光录像课讲稿◎第五章物质的性质和分类录像课讲稿◎第十章地球、太阳系和宇宙录像课讲稿
周日上午教师办公室
第一章主要讨论直线运动和曲线运动状况及其定量描述,通过6个图示提示其概念,进而弄清它们的联系与区别,为以后进行复杂的解题打下基础。学生要做好笔记。第三章通过几种典型的声和光的录像理解简谐运动、简谐振动的数学表示、光声的传播规律。学生重点掌握弹簧振子、周期、振幅、频率、声音三要素、波的图像。第五章利用水、甲烷、酒精苯的图示让学生掌握溶液的性质、饮用水要求、水硬度、三酸、三碱、盐类的化学特点。第十章地球、太阳系和宇宙的录像播放,让学生理解地内圈层、地震、地球仪的构建,太阳高度、地月系、太阳系、银河系、河外星系。通过以上章节的录像图解使学生形成空间想象能力,从而最终使学生形成自然科学所应具有的理性思维能力。
国家开放大学一网一平台电大《应用写作》形考任务1-6网考题库及答案
国家开放大学一网一平台电大《应用写作》形考任务1-6网考题库及答案形考任务1学习完“绪论”和“第一章”后你可以完成本次形考任务了,本次任务包括4道主观题,任务成绩占形成性考核总成绩的15%,请确认答题完成后再最终提交。
注意:如果以附件形式提交答案,请在在线输入框中输入“见附件”字样1.结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
(15分)答,实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:(一)主旨单一、集中、明确.主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一,指一篇文章中只能有一个中心,要“一文一事”;集中指一篇实用型文章只能有一个中心,做全文的统帅;明确,指文章的中心意思、作者的意图和主张是什么,要使读者一看便知。
例如写请示,一份请示只能请示一件事。
要么请领导机关批准什么事项,要么请领导机关答复、指示什么问题。
事项必须单一、明确、全文都必须归结到一点.(二)材料多样、真实、有力.材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论;多样是指材料可以有事实材料(第一手材料)和理论材料(第二手材料)等,多样是就其总体特征而言;真实指材料要符合客观情况,是使文章具有真实性的首要条件;有力是指材料能为主旨所统帅,为主旨表达需要,要典型。
比如写总结,我们必须收集全年或一段时间所做的工作,从方方面面汇总真实情况,材料多样、内容丰富,具有典型性才能说明问题,才有力。
(三)结构合理、谨严、固定。
材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论;多样是指材料可以有事实材料(第一手材料)和理论材料(第二手材料)等,多样是就其总体特征而言;真实指材料要符合客观情况,是使文章具有真实性的首要条件;有力是指材料能为主旨所统帅,为主旨表达需要,要典型。
比如写总结,我们必须收集全年或一段时间所做的工作,从方方面面汇总真实情况,材料多样、内容丰富,具有典型性才能说明问题,才有力。
新编应用文写作实训参考答案
第一章参考答案一、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×11.×12.√13.√14.√15.×16.×17.√18×19.×20.√二、材料写作题(略)三、情景写作题(1)学习写作教材上关于“述职报告”的写作指导(2)向曾经写过述职报告的工作同事求教四、阅读分析题(一)这份工作安排存在的问题是主旨与材料不符合,也就是标题与内容不符,标题小,内容大,主旨小,材料大。
一、二、四这三条材料都属于为做好署假期间安全保卫工作立即要做、也可以做到的工作,而第三条材料则是平时就需要做的工作,到了署假再临时抱佛脚,显然来不及,此条应删去。
(二)(1)企业保卫的基础调研工作无计划、不深入(2)发展战略性新兴产业中的新一代信息技术(三)(1)单纯报道事故,调查事故原因,对医院进行表扬,报道表彰消防人员,反映和谐社会建设中人与人的关系。
多角度认识事物、多角度立意,是深化应用文主旨的有效途径。
(2)简报、消息、通报、调查报告、通讯。
(四)1~2~4~3~5~7~6~8~9(五)(1)①政府规避应负的责任;②指定的公办学校有抵触情绪;③民办民工学校办学艰难。
(2)①诚信,不仅是做人的根本要求,而且是社会和谐有序发展的基础。
②略(六)(1)我国水资源状况令人勘忧。
(2)要加强思想道德教育,提高干部素质,积极开展反腐败、反行业不正之风的斗争。
(3)大学课堂上学生的听课率低,而图书馆学生却蜂拥而至。
(七)(1)抒情性语言,学生腔,与应用文的用语相去甚远。
(2)描写性语言,运用比喻、排比的手法使文句更优美,但不符应用文的用语要求。
(3)符合总结写作的用语要求。
用语质朴、简洁,用真实的数据说话,有较强的说服力。
(4)用语干瘪,缺少实在内容。
(5)公式化的套话,充满了八股气,累赘沉闷。
(八)启示:万能表:空话、套话连篇,典型的现代八股文。
应用文写作实训答案
应用文写作实训答案【篇一:应用文实训】txt>实训报告和考核材料训名称2013年4月15日至2013年4月19日共一周学院(部) 管理学院班级 12行政管理姓名朱长青学号121307140指导教师王敏杰沈林昌目录应用文实训总结 (3)奇瑞汽车股份有限公司第200万辆下线仪式暨威麟新品上市新闻发布会计划........................................................................................................ .. (4)奇瑞汽车股份有限公司新闻发布会简报 (5)奇瑞的传奇与创新 (6)中国移动通信集团江苏有限公司招聘启事 (8)求职信 ....................................................................................................... (7)邀请信 ....................................................................................................... (8)欢迎词 ....................................................................................................... . (10)贺词 ....................................................................................................... .. (11)花旗集团2013年慈善捐赠信息发布会计划 (12)花旗集团慈善捐赠信息发布会开幕词 (13)花旗集团慈善捐赠信息发布会闭幕词 (14)授人玫瑰,手有余香 (15)研发部关于好莱客整体衣柜研发的请示 (15)广东好太太集团有限公司关于同意好莱客整体衣柜研发的批复 (16)关于召开集团年度总结表彰大会的通知 (16)关于广东好太太集团有限公司表彰优秀员工的通报 (17)应用文实训总结从前在没有学习应用文写作这门课之前,我以为应用文写作课就是“教我们写作文的,而且是用英文”,但上过之后才知道完全不是我想的那样。
国开电大应用写作模拟试题1-5答案
应用写作模拟试题1一、填空题(每空2分,共20分)1、向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问,要用__公文______;向中级机关请求指示,批准,要用_____请示____。
2、民事起诉状通常由____首部____、___正文____和____尾部_____三个部分组成的。
3、公文的发文字号是由发文机关代字、年份、序号组成。
4、大事记主体的内容一般由大事记述和大事时间两部分组成。
二、名词解释(每个5分,共20分)1. 经济消息经济消息也即狭义的经济新闻,是对当前经济领域中出现的具有一定的社会价值或具有一定的社会影响的事实所做的简要报告2.计划计划是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员,在未来一定时期内,关于行动方向、内容和方式安排的管理文件3.主旨是文章说明事物、阐述道理、提出主张时所反映出来的基本思想4.述职报告是指国家工作人员就一个阶段的任职情况,向有关部门及领导,群众作出全面说明的一种文书三、简答题(10分)撰写请示应注意哪些问题?1.不抄送下级。
请示是上行公文,行文时不得同时抄送下级,以免造成工作混乱,更不能要求下级机关执行上级机关未批准和批复的事项。
2.不越级请示。
这一点,请示与其他行政公文是一样的。
如果因特殊情况或紧急事项必须越级请示时,要同时抄送越过的直接上级机关。
除个别领导直接交办的事项外,“请示”一般不直接呈送给领导个人。
3.单头请示。
请示只能主送一个上级领导机关或者主管部门。
如果需要,可以抄送有关机关。
这就可以避免出现推诿、扯皮的现象。
4.一文一事。
一份请示只能写一件事,这是《办法》所规定的,也是实际工作的需要。
如果一文多事,就可能导致受文机关无法批复。
四、要素操作题(每题10分,共10分)××省人事厅向××省财政厅申请公务员培训经费,请代××省人事厅拟写这份公文的标题。
标题:××省人事厅关于申请公务员培训经费的函五、写作题(40分)××县根据该县气候条件和特点,决定推广烤烟种植项目。
电大应用文写作答案
电大应用文写作答案应用文写作课程形成性评估家庭作业答案家庭作业-基础知识一在多项选择题的选项中只有一个正确答案选择你认为正确的项目。
多重选择、无选择和错误选择不会得到分。
每题一分,共30分1、在文本的应用中,每种语言都有一个相对固定的模式,这种规范,有的是国家政府明文规定的,有的是(c)a,个人创作b,领导指定c,约定d,自由游戏4,应用文最重要和最基本的特征是(d)应用文通常是“服从”的写作,这种“服从”应该理解为:服从领导的命令和(d)a、遵循相关政策的顺序b、遵循作者的顺序c、遵循经济利益的顺序d、遵循自然规律的顺序7、实用写作的政策层次,主要体现在政策制定和(b)中a、政策的理论研究b、政策的实施与应用c、政策的交流与交流d、政策知识的掌握8、应用文是为“使用”而写的文章,读者直接影响文章的“使用”效果,这就形成了所谓的(a)应用文a,读者限制b,读者偏好c,读者信念d,读者满意度10,以及建立文章的主题被称为(b)a、构思b、构思c、选材d、布局11、应用文要求主题“鲜明”,即主题必须是(c)a、含蓄b、深刻c、突出d、正确12,一般来说,应用文的主题只能有(a)一、二、三、四、十三、应用文写作材料要求,最基本的标准是(一)a,真b,形象c,典型d,新鲜14,结论性指材料(d)a、具体性b、准确性c、可行性d、清晰度15,在下列选项中,对“典型材料”的错误理解是(d)A.具有共同特征和个体特征的事件和材料b、能够最好地表达主题的材料c、具有广泛的表示和强有力的说服力的事件和材料d、涉及重要事件或重要材料16,并且根据时间的发展顺序或进步的逻辑思维顺序组织材料的思想方法是(b)a、水平布局模式b、垂直布局模式c、垂直和水平布局模式d、混合布局模式17,即指明写作的目的,指出写作按照的方式是(d)开头a、用途类型b、引用类型c、总结类型d、复合类型18和要求类型结尾通常用于(b)a、上书写b、下书写c、平行书写d,公文没有明确的写作方向23,大多数不使用表达的应用文是(c)a、描述和解释b、描述和讨论c、描述和抒情d、抒情和解释24、应用文反映现实和解决问题,所以叙述基本上是(b)一、以写人为主的B,以记为主的C,以写景物为主的D,以塑造为主的26,应用文叙事大多采用简洁(C)一、目的性叙述b,引用叙述c,概括叙述d,概括叙述27,引用公认的原则来作论据,推断他们观点的证明方法是(b)a、归纳论证b、演绎论证c、比较论证d、比喻论证28和定义解释都是相对严格和科学的解释方法,但在现实生活中,有时没有必要用下面定义的方式解释一切。
最新电大《应用写作》教学考一体化网考形考作业试题及答案
最新电大《应用写作》教学考一体化网考形考作业试题及答案最新电大《应用写作》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过2015年秋期电大把《应用写作》纳入到“教学考一体化”平台进行网考,针对这个平台,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的题库,内容包含了单选题、多选题,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。
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一单选题1.主题词指()。
(1.00分)A. 标识公文主题的规范化名词或词组B. 标识公文的规范化名词或词组C. 标识公文文件类别的规范化名词或词组D. 标识公文内容特征和归属类别的关键性词语2.向不相隶属的业务主管部门请求批准事项,使用()。
(1.00分)A. 通知B. 函C. 请示D. 报告3.2000年国务院颁布的《国家行政机关公文处理办法》中,法定公文的种类有()(1.00分)A. 14类B. 12类C. 11类4.()是构成公文标题的三个基本要素。
(1.00分)A. 发文时间发文事由公文种类B. 发文机关名称发文事由公文种类C. 发文机关名称、公文种类D. 发文机关名称发文事由5.上行文一般只写()个主送机关。
(1.00分)A. —B. 三C. 四D. 二6.报告和请示属于()。
(1.00分)A. 平行文B. 上行文C. 下行文D. 秘密文件7.向上级机关汇报工作,使用()。
(1.00分)A. 报告B. 请示C. 函D. 通报8.通告、通知、通报等属于()。
(1.00分)A. 下行文B. 上行文C. 急件9.公文的签发人一项通常见于()。
(1.00分)A. 平行文B. 机密文件C. 下行文D. 上行文10.下面关于实用型文章特点的表述比较全面的是()。
(1.00分)A. 材料多样、真实B. 结构合理、谨严C. 语言准确、简明D. 主旨单一、集中、明确11.标题为《×××省农业厅关于迅速加强农业技术培训工作的请示报告》属于()。
电大《应用写作》形考作业参考答案完整版
电大《应用写作》形考作业参考答案完整版形考51.结合教材,简述民事诉讼文书的含义、用途及种类。
(20分)答:1.民事诉讼文书是指人民法院、当事人和其他诉讼参与人,在审理民事案件的过程中,依法制作的,具有法律效力或法律意义的文书的总称。
2.作用:民事诉讼文书既是司法机关行使司法权,适用民事法律、法规,确认民事权利和义务关系,制裁民事违法行为,解决民事案件的工具。
3.民事诉讼文书的类型:①授权委托书②证人出庭申请书③反诉状④民事起诉状⑤民事判决书⑥民事调解书⑦民事裁定书⑧提前解除拘留决定书⑨执行异议申请书⑩支付令申请书⑾证据保全申请书⑿债务人破产申请书⒀债权人破产申请书⒁增加诉讼请求申请书⒂延期执行申请书⒃选民资格案件起诉状2.结合教材,简述刑事诉讼文书的含义、用途及种类。
(20分)答:非规范性两种文件。
种类:按制作主体的不同,可分为:侦查文书、检察文书、诉讼文书、公证文书、仲裁文书、律师实务文书;以写作和表达方法的不同,可分为文字叙述式文书、填空式文书、表格式文书和笔录式文书;按文种的不同,可分为报告类文书、通知类文书、判决类文书、裁定类文书、决定类文书等。
3.结合教材,简述行政诉讼文书的含义、用途及种类。
(20分)答:1、含义行政诉讼文书,是司法机关为处理各类行政案件及当事人、律师为解决行政纠纷,提起行政诉讼而依法制作的具有法律效力或法律意义的文书的总称。
2、用途行政诉讼文书既是司法机关行使法权,收集整理适用行政法律、法规和规章,维护和监督行政机关依法行使行政职权,保护公民、法人和其他组织合法权益的工具,也是公民、法人和其他组织维护自身合法权益的凭借。
3、分类1)按制作主体划分,有司法机关在处理各类行政案件时制作的文书及当事人、律师为解决行政纠纷而制作、使用的文书,前者被称为行政司法文书,后者则被称为民用行政诉讼文书。
人们通常所说的行政诉讼文书,主要是指后者也即各类行政诉讼状而言的。
2)按写作形式划分,可以分为叙述式、填空式、笔录式、表格式行政诉讼文书。
《应用文写作案例评析与实训设计》最新答案
《应用文写作案例评析与实训设计》最新答案第一篇:《应用文写作案例评析与实训设计》最新答案《应用文写作案例评析与实训设计》部分参考答案第一章应用文概述第一节应用文的含义、特点与分类一、填空题。
1.实用价值,惯用体式2.甲骨卜辞3.尚书4.文心雕龙5.党政机关公文处理工作条例,党政机关公文格式6.实用性,真实性7.时代性、时限性、及时性8.管理指导、规范控制、宣传教育二、单项选择题:1—5 BCCDB三、多项选择题:1.ABD2.BCD3.ABC4.ABC四、判断题。
1,4,5,7,8正确。
2,3,6错误。
五、简答题1.实用性,真实性,规范性,时效性等。
2.管理指导,规范控制,依据凭证,知照联系、宣传教育等3.(1)萌生时期:应用文的萌生时期是在我国原始社会后期的氏族公社时期。
(2)雏形时期:应用文的雏形时期是在商周时期;(3)文体的定型时期:应用文的定型时期是在秦汉时期。
(4)理论构建时期:应用文理论的构建时期是在魏晋南北朝时期;(5)发展时期:应用文的发展时期是隋唐至明清时期。
(6)繁荣时期:应用文的繁荣时期是从辛亥革命至今。
4.两者的相同点:应用写作与文学写作都是写作的内容之一,是人类活动中用语言文字创造的精神产品。
它们属于不同的写作领域,又具有各自的性质和特点。
(1)实用性。
应用写作是为解决实际生活、处理具体事务而写的,具有明确的实用性。
文学写作主要面向精神领域,作者写作时主要运用形象思维,通过虚构创造艺术形象,用以感染读者,一般没有明确具体的用途。
(2)目的性。
应用写作以直接解决工作和生活中的具体问题为目的,主要表现在:一是给谁看,二是做什么事,怎么做,达到什么要求等,文学写作是以陶冶读者的道德情操为目的。
(3)规范性(模式性)。
应用文必须使读者用最短的时间、最便捷的方式获取其中的信息,具有严格的格式,特别是法定公文,必须按照《党政机关公文格式》进行制作。
文学写作没有严格的格式规定,写作者可根据主题思想安排结构。
应用文写作册子答案
应用文写作册子答案《应用文写作教程》形成性考核作业册参考答案(一)作业一:基础知识一、单项选择题1——15题CDCDCDBABBCAADD16——30题BDBCAABCBDCBACC二、多项选择题1——10题ABDBCABCDBCDECDABCDEAEBCDEABDEABCDE11——20题ABCDEADABCDBCDABDEABDEABCDEABCD三、小作文1、说明:她,年纪有二十七八岁,身材瘦高,总是穿格子衬衫和浅色西裤,显的很大方。
头发乌黑,脸庞白皙红润,不着一丝脂粉。
她戴着一副眼镜,遮不住眉和眼。
记叙:开学的第一堂课,她来了,带着风轻盈地走上讲台。
二十七八岁的年纪,瘦高的身材,一件下摆很长的格子衬衫配一条浅色的西裤,显得格外大方。
乌黑的头发被高高地绾起,白皙的脸上不着一丝脂粉,却透着健康的红润。
她戴着一副曲线柔美的大眼镜,可大眼镜是相对于她娇小的面庞来说的,根本遮不住她那细长的眉和会说话的眼睛。
2、横式结构:教材P93案例《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》纵式结构:教材P113案例《高校产业规范化建设工作简报》作业二:法定公文一、单项选择题DCDABCADCACDABACACDD二、多项选择题1——10题CDABCDEBCDCDEABCDEABCDABCDABCDEABCDEABDE11——20题ADECDEBCEABCDACEABADEBDACDE三、小作文1、杨浦区教育局转发上海市教委关于奉贤中学10.1010.10人身伤亡事故的通报的通知关于奉贤中学10.10人身伤亡事故的通报的通知杨浦教字〔2022〕12号各中、小学,幼儿园:现把上海市教委《关于奉贤中学10.10人身伤亡事故的通报》转发给你们,请认真学习并贯彻执行。
2022年某月某日,奉贤中学高三年级张同学因矛盾用水果刀刺杀同班李同学致死,是一个性质及其严重的事件,必须引起各教育单位与广大教职员工的高度重视。
学校要重视对学生的生命教育,重视校园安全保卫工作,以确保师生生命安全。
《应用文写作》光盘实训室练习答案
《应用文写作》光盘实训室练习答案第一篇:《应用文写作》光盘实训室练习答案《应用文写作》实训室练习参考答案(一)通知1、D2、A3、B4、D5、C6、C7、A8、C9、A10、D11、A12、B13、A14、C15、D16、ABCE17、ADE18、ABCDE19、BC20、ABC21、CDE22、ABE23、BD24、ABCD25、ABCE(二)通报1、B2、B3、C4、C5、D6、D7、C8、D9、B10、C11、C12、D13、A14、A15、C16、ABC17、BC18、ABCD19、BCD20、ABC21、DE22、AB23、ABCD24、ABCD25、ABCDE(三)学习总结1、A2、A3、B4、B5、C6、C7、B8、C9、B10、B11、B12、B13、C14、B15、A16、BE17、AE18、CE19、CDE20、ABE21、AB22、AB23、ABCDE24、ABCDE25、ABDE(四)报告1、C2、B3、C4、D5、A6、C7、D8、B9、A10、A11、D12、A13、D14、C15、B16、BCD17、BC18、ABCE19、ABCDE20、ABE21、BCD22、ABC23、AC24、ABC25、ABCDE(五)自我简介1、B2、C3、B4、D5、B6、B7、A8、C9、D10、A11、C12、A13、C14、C15、D16、ABC17、abc18、BDE19、BCDE20、AB21、ADE22、ABCDE23、CD24、BCD25、BC(六)求职信1、A2、D3、B4、D5、D6、C7、C8、B9、A10、A11、A12、D13、A14、B15、D16、ABC17、ABC18、BDE19、BCDE20、AB21、ADE22、ABCDE23、CD24、BCD25、BC(七)决定1、A2、C3、B4、A5、A6、C7、A8、C9、C10、D11、D12、A13、D14、A15、A16、BCD17、ABC18、BCD19、ABC20、AB21、ABCD22、BD23、AB24、ABC25、ABC(八)简讯1、A2、A3、B4、C5、B6、C7、A8、A9、B10、C11、B12、B13、C14、D15、D16、BD17、ADE18、ABC19、ABC20、ABCD21、ABD22、ABC23、ABCDE24、ABC25、ABC(九)报道1、D2、A3、B4、C5、A6、C7、D8、B9、B10、A11、C12、A13、B14、D15、C16、ABCD17、ABCD18、ABCE19、ABCD20、ABDE21、AC22、ABC23、ABC24、DE25、ABCD(十)函1、D2、D3、A4、C5、C6、D7、B8、A9、B10、D11、D12、B13、C14、A15、C16、ABCDE17、BCD18、AB19、AD20、BD21、ABCD22、DE23、AD24、CD25、ABCDE(十一)请示1、B2、C3、C4、A5、B6、A7、B8、C9、C10、B11、A12、C13、A14、D15、A16、ABCDE17、BDE18、ABCDE19、DE20、BCD21、BC22、ABCE23、DE24、ABDE25、ABCD(十二)讲话稿1、C2、A3、D4、D5、B6、B7、A8、A9、C10、D11、C12、B13、A14、D15、A16、ABCD17、ABC18、BCDE19、ABCDE20、ABDE21、ABC22、BCD23、ABDE24、ABCDE25、ABCDE(十三)招聘启事1、A2、D3、C4、D5、B6、A7、C8、A9、D10、B11、D12、B13、A14、D15、B16、BE17、BD18、BCD19、ABCDE20、ACD21、ADE22、BC23、ABC24、ABCDE25、ABCDE(十四)日程安排1、B2、B3、D4、C5、D6、A7、C8、C9、B10、D11、D12、B13、D14、D15、A16、BCD17、BC18、ABCE19、ABCDE20、ABE21、BCD22、ABC23、AC24、ABC25、ABCDE(十五)合同1、B2、A3、C4、D5、A6、B7、C8、C9、A10、D11、B12、B13、B14、C15、D16、ABCD17、ABCDE18、ABCDE19、ABC20、ABCD21、AD22、AC23、ABCE24、DE25、ABCD(十六)策划书1、A2、C3、B4、D5、C6、B7、B8、B9、A10、C11、A12、B13、B14、C15、D16、ABCE17、ABC18、DE19、ABCD20、CE21、ABCDE22、ABCD23、ABC24、ABCDE25、ABCD第二篇:应用文写作(参考)答案《应用文写作》参考答案一、多项选择题1.(ACE)2.(ACDE)3.(AC)4.(BCDE)5.(ACD)。
电大应用文写作答案(推荐五篇)
电大应用文写作答案(推荐五篇)第一篇:电大应用文写作答案应用文写作教程形成性考核作业答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项,多选、不选、选错均不得分。
每题1分,共30分。
1、在应用文中,每一文种都具有相对固定的模式,这种规范,有的是国家政府明文规定的,有的则是(c)的。
a、个人创造b、领导指定c、约定俗成d、随意发挥4、应用文最重要和最本质的特征是(d)。
a、实用性 b、时效性c、规范性d、真实性6、应用文的写作往往是“遵命”写作,这个“遵命”应该理解为:遵领导之命和(d)。
a、遵相关政策之命b、遵作者需要之命c、遵经济利益之命 d、遵自然规律之命7、应用文写作者的政策水平,主要体现在政策的制作和(b)。
a、政策的理论学习b、政策的执行运用c、政策的传达交流d、政策的知识掌握8、应用文是为“用”而写的文章,读者直接影响到文章之“用” 的效果,这就形成应用文所谓的(a)。
a、读者制约性b、读者喜好度c、读者信服度d、读者满意度10、确立文章的主题,就是所谓的(b)。
a、构思b、立意c、选材 d、布局11、应用文要求主题“鲜明”,即主题必须(c)。
a、含蓄b、深刻 c、突出 d、正确12、一般来说,应用文的主题只能有(a)。
a、一个b、二个c、三个 d、四个13、应用文对材料的要求中,最根本的标准是(a)。
a、真实b、形象 c、典型 d、新鲜14、确凿是指材料的(d)。
a、具体性b、精确性c、可行性d、清晰性15、下列选项中,对“典型材料”理解错误的是(d)。
a、既有共性特征又有个性特点的事件和材料 b、最能表现主题的材料c、有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料 d、指重大事情或重要材料16、按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是(b)。
a、横式布局方式b、纵式布局方式c、纵横式布局方式 d、混合式布局方式17、即写明写作目的,有指出写作根据的开头方式是(d)。
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上海电大应用文写作模拟实训室操作及答案
上海开放大学(原电视大学)《应用文写作教程》
“应用文写作模拟实训室”操作方法
模拟实训室是应用文写作课程教改的重要成果。
它充分利用现代化的多媒体技术,将原本较为枯燥抽象的应用文教学过程,化为具体形象的动画,变得既生动又有趣,使学员易学易记,快速有效地掌握各体应用文的基本概念和写作技巧。
同时,主持老师还针对电大学习的特点,对成绩考核方法作了改革,加大了平时成绩的比值,并将实训室的成绩列为平时重要考核指标之一,占平时总成绩的40%。
为帮助同学们顺利操作,我们编制了该操作辅导。
一、安装光盘软件、进入实训室的操作步骤
1、打开计算机。
(须有光驱或虚拟光驱)将与本课程配套的光盘放入,打开光
盘。
2、按提示步骤逐个安装内附的两个JRE文件。
(第二次使用时就不用再安装。
)
3、软件装好后退出。
就能够上网答题。
注意:答题时光盘请不要取出。
4、打开电大主页,点击下端的“实训中心”,登录。
(用户名、密码如有误,就无法登录。
)
5、点击进入“实训资源导航”页面,在左上角点击“应用文实训资源”。
二、开始答题前的准备
6、登录后就会出现“应用文写作模拟实训室”的蓝色图标。
跳过动画,点击右下角“进入课程”
就能进入目录窗口。
7、进入目录。
目录中共有36套题目,我们只要求完成其中的15套,就有分数。
每套题目共有25道选择题,其中15题是单选题,10道多选题。
每题4分,自动累计,自动提交。
8、解题前,请先核对左上角“个人信息”栏的“用户名”和“用户身份”是否与你相符。
注意:身份:课程学习者,如果有误(自由学习者),须先进行“身份更改”,以防答题无效。
9、双击目录图标,或从左下角“导航菜单”进入,就可打开文件,出现该套测试题文本。
10、测试题先提供相关文本,文本结束时会出现“开始测试”的提示。
三、答题要点
11、点击“开始测试”后,会出现以下提示窗口以供选择:“是否现在开始答题”,点击“是”,出现“测试类型”,选“正式测试”。
(如选模拟测试,则不计分)
12、每道题目右侧均有下述提示栏,答题时能够根据需要点击,获取相关信息。
切勿误点。
①题数:(如1/25)为:当前题号/总题数。
(例如:1/25指,该题为25道题中的第一题)
②得分:(如:24)为:当前得分情况显示。
(例
如:24指,该题前已经累计得24分)
③提交试卷:切勿按此按钮!每套25题做完后会自动提交。
否则将中止答题,影响成绩。
④查看文本:点击则可查看该套试题对应的文本。
⑤下一题:试题跳转按钮。
解题时每题答完后自动跳转,勿点此键,否则会跳题。
已做过的题目不能再选重做。
⑥放弃测试:此钮为结束答题。
中途放弃将影响成绩。
另外,该图标下部还有显示当前题型(单选、多选)和当前解题模式(正式、模拟)的提示。
3、然后,你就能够按步解题。
每做完25题,就会有该套答题的总分,确认提交就可进入下一套。
完成15套后,就会出现你的总成绩。
如果感到分数不理想,(由于误击、死机等原因,某几套分值太低,影响了均分值),你能够再多做几套。
系统取低分淘汰,只记分值最高的15套的均值。
四、部分参考答案:
为方便学习,我们提供部分参考答案。
解题时请勿张冠李戴。
序
一、计划
1D 2D 3A 4B 5C 6C 7D 8D 9D 10C 11A 12C 13C 14B 15C 16ABCE 17BCD 18AB 19ABCE 20AB 21BD 22ABDE 23BCD 24BDCE 25ABCDE
求学
二、决定
1A 2C 3B 4A 5A 6C 7A 8C 9C 10D 11D 12A 13D 14A 15A 16BCD 17ABC 18BCD 19ABC 20AB 21ABCD 22BD 23AB 24ABC 25ABC
三、通报
1B 2B 3C 4C 5D 6D 7C 8D 9B 10C 11C 12D 13A 14A 15C 16ABC 17BCDE 18ABCD 19BCD 20ABC 21DE 22AB 23ABCD 24ABCD 25ABCDE
四、总结
1A 2A 3B 4B 5C 6C 7B 8C 9B 10B 11B 12B 13C 14B 15A 16BE 17AE 18CE 19CDE 20ABE 21AB 22AB 23ABCDE 24ABCDE 25ABDE
五、简讯
1A 2A 3B 4C 5B 6C 7A 8A 9B。