最新室内空间规划 - 流线分析
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o在空间规划设计中,各种流线的组织亦是很重要的。流线组
织的好与坏,直接影响到各空间的使用质量,严重的会造成使用上2
的混乱。而现代综合类建筑空间中的流线是多方面的,是非常复杂3
的,设计师们往往会以分析流线的简图来综合表达建筑物的人流的4
集与散,货物的进与出及车流的疏与导,而这样的简图,称为流线5
分析图。
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o不同类型的建筑空间,因其使用性质不同,往往存
在着不同的流线组织特点。有的比较均匀,有的比较集中。这些人8
流活动的特点,常通过一定的顺序或某种联系关系而体现出来。一9
般来说,建筑空间的流线组织基本可以归纳为平面的、立体的和综10
合的三种方式。
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o (1)平面的组织方式
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o有的建筑空间,特别是中小型建筑空间,因其空间
的使用性质较单一,人流的活动相对较为简单,人流活动的安排方14
式多采用平面的组织方式。从图1所示的中小规模的展览馆流线分15
析图可以看出,以平面方式组织的展览路线简捷明了,一目了然,16
避免了不必要的上、下活动,使用起来亦是方便和合理的。
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图1 展览馆流线分析图
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(2)立体的组织方式
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有些建筑空间由于功能要求比较复杂,仅依靠平面的方23
式,是不能完全解决流线组织问题的,还需要采用立体方式组织人24
流的活动。例如,规模较大的交通建筑,常把进出建筑空间的两大25
流线,从立体关系中将它们错开,也就是说,在组织流线时,将旅26
客大量使用的空间,诸如出入口,售票处、行包托运处、问询处、27
旅客等候厅等主要组成部分,按照一定的流程顺序,按立体的方式28
进行安排,使其整个流线短捷方便,求得空间组合紧凑合理。
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当然,可利用地形的交通建筑,也需要在总体布局中采30
用立体方式组织其流线。根据基地所处的不同地段条件,可以有着31
不同的人流组织方式。如图2为乌鲁木齐航站流线示意图,它利用32
了地形坡度来减少建造时的土方工程量。该候机楼的一侧是停机33
坪,另一侧是停车场,停机坪低于停车场三米多高,这样就使整个34
人流活动产生了立体关系。这是因地形高差而造成的立体关系的组35
织方式。与上述的源于流线组织需要而形成的立体关系,两者是不36
完全相同的。
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图2
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(3)综合的组织方式
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有的建筑空间,它们的流线组织,往往需要用综合分析43
的方式才能解决。也就是说有的活动按平面方式安排,而有的活动44
需要按立体方式加以解决。如一般的旅馆建筑,除了满足人的食宿45
之外,还需要满足人在商务上和文娱活动上的多样要求。另外,根46
据旅馆所服务的对象,还需要设置一些公共的服务设施,如小卖部、47
商务中心、旅行服务处等。因此,旅馆是一种提供综合服务性的公48
共建筑,它既要保证旅客有安静舒适的休息环境,又要具有供公共49
活动用的场所。通常将客房部分放在公共活动部分的上部,因而形50
成了流线组织的综合关系。
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另外观演类建筑空间,如剧院、电影院、音乐厅等,同52
样也是人流比较集中的公共场所,对于这种类型的公共建筑,为了53
满足其视线和听觉的要求,观众厅空间的形式,应结合剖面的形式54
予以考虑。特别是大中型的观演类建筑,常运用楼座的空间形式来55
解决观众厅的容量、视线及音质等方面的问题,因而就必然会出现56
水平的与立体的两种人流组织的综合关系。
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随着现代建筑功能的日益复杂,现代建筑的建筑空间的58
丰富多彩,建筑空间的规划组织中的流线组织就更为复杂了。应根59
据周边的道路系统及场地的人流等因素进行研究和分析,确定建筑60
空间的主入口位置,车流的主引导方向,及建筑空间各具体位置的61
走向。图3为一现代影剧院的总平面流线分析,其道具人口、工作62
人员入口,娱乐入口、戏院的主入口等等均有较好的布置而互不干63
扰,车流的进与出及停车方式、广场的位置及形式均在流线分析图64
中得以明确表达。这些人、车、货的流线及位置的确定看似完全是65
外部的建筑环境所致,其实它与室内的各具体空间的定位、使用模66
式等等均息息相关。所以说,好的流线分析图,能详尽和准确地反67
映建筑空间环境及使用方式的流线,可使建筑空间的功能更合理、68
更便捷、更优化。
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图3 现代影院流线分析简图
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流线分析中的另一重要内容是人流的疏散问题,尤其对74
于人流量大而集中的公共建筑空间来说就更为突出。人流的疏散一75
般分为正常情况与紧急情况两种。正常情况下的人流疏散,有连续76
的(如医院、商店、旅馆等)和集中的(如体育场馆、影剧院、会77
堂等),也有的公共建筑是属于两者之间的兼有连续和集中的特点,78
如展览馆、学校建筑、现代的大型综合性建筑属此类。但是,在紧79
急情况发生时,不论哪种类型的公共建筑空间,都会变成紧急而集80
中的疏散性质。所以,在考虑建筑空间的疏散问题时,应把正常的81
与紧急的两种疏散情况同时考虑进去。
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一般阶梯教室的疏散人流组织方式,它属于出入口合并83
设置法。这种方法多把出人口设在讲台的一侧,人流疏散时,人流84
自上而下,方向一致,从而可以简化阶梯教室与相邻房间的联系。
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