2020语文高考复习之选用句式
2020届高考语文一轮复习全程攻略(8)选用句式
2020届高考语文一轮复习全程攻略（8）选用句式学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）风本是地球大气层的空气涌动，它使地球上的万物能不断接收到新鲜的空气而得以生存。
那么，_____________？对此，他自己有一段很好的解释——季康子问政于孔子：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。
君子之德风，小人之德草。
草，上之风，必偃。
”这就是“风气”。
孔子用很形象的语言形容它，风吹草伏，风往哪边吹，草就往哪边倒，由此形成风俗、风情、风致等。
换言之，《诗经》之“风”，就是指各地区的“风俗习惯”。
A.孔子在编集《诗经》时，是如何将一部分诗选入“风”的呢B.孔子在编集《诗经》时，为什么将一部分诗称为“风”呢C.在编集《诗经》时，孔子为什么将一部分诗编入“风”呢D.《诗经》中的部分诗，是如何被孔子选中并称为“风”的呢2.填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句是（）性的咏竹文学当属南齐谢眺的《秋竹曲》。
在《秋竹曲》的后段中有云：“欲求枣下吹，别有江南枝，但能凌白雪，贞心荫曲池。
”诗中明里歌颂竹在严寒大雪中挺立不屈、忠贞不挠的品行，暗里表达了诗人忠直刚正、不屈不挠的情操。
A.我们称这一时期为竹文学文化符号的形成发展期B.魏晋南北朝时期是竹文学文化符号的形成发展期C.这一时期被称为竹文学文化符号的形成发展期D.竹文学文化符号的形成发展期就在这一时期3.填入下面—段文字横线处的语句,最恰当的一句是（）近年来,蜀源村以“花海”业态打造为抓手,加速推进旅游转型升级,助力乡村振兴。
每年春季,次第开放的油菜花遍布村庄各处,____________。
点缀于经典徽式建筑间的油菜花田色彩明丽,呈现出一派悠闲、惬意的田园景象。
A.走进村庄就好像置身在一片花海之中B.整个村子犹如处在了花海之中C.进入村庄就像在花的海洋中游泳D.在花的海洋里隐藏着一幢幢民居4.下面这段文字的核心观点是（）在信息、交通都不发达，文化娱乐活动比较匮乏的情况下，建立在地域文化基础上的传统文化，就得以较好地传承发展、达至繁荣。
2020年高考语文热点题型提分秘籍：专题07-选用、仿用、变换句式、仿用句式(含修辞).doc
2020年高考语文热点题型提分秘籍：专题07-选用、仿用、变换句式、仿用句式（含修辞）【高频考点解读】《考试大纲》要求：“选用、仿用、变换句式”。
能力层级是D 级（表达应用）。
“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。
近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。
“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。
其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。
【热点题型】题型一 选用句式例1、在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。
__①__，是纳西人最原始的聚居地。
我们步行了一个多小时，古城出现在前面。
__②__，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。
A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能望见那别具一格的拱形城门C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 D.⎩⎪⎨⎪⎧①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能望见那别具一格的拱形城门 解析：本题考查语言表达连贯的能力。
本题考查点设置比较单一，从话题一致性的角度来进行分析就可得出答案。
①前面的一句话谈论的中心话题是“纳西古城”，因此①应该以“古城”开头；②前面有主语“我们”，为了保持话题一致，紧承的一句应该与“我们”保持连贯，所以应该为“远远地就能望见”，②后面的一句话，陈述的话题是“上面镌刻着”，所以②所表述的中心话题就应该是什么上面，所以应该为“拱形城门”。
所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
2020高考语文浙江卷句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用
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5.(2010浙江,6)余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成 就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求:至少运 用一种修辞方法。(4分) [例1]墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。 [例2]鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。 (1)尘: (2)舒: 答案 (示例)(1)尘:别看我只是小小的灰土,却有着飞扬的个性。 (2)舒:舍弃小我,才能真正敞开心灵。 解析 解答本题重点在于理解汉字的构造与含义,充分发挥联想和想象的能力。
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2.(2019浙江9月联考,20)“慢生活”是当下时兴的一种生活方式,蕴含了现代社会里人们一种 不急不躁的生活态度。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合中心话题,句式基本一致,语 言形象生动。(5分) 示例:让这世上的人们追赶光速般匆匆忙忙去吧,我只是想安稳地看丝瓜藤攀上时光的架子,直 到冬日叶枯归去。 答案 让那汲汲名利的人奋力追逐无止境的财富地位去吧,我只是想在南山之下看云卷云舒, 直到篱边的花落成泥。 解析 仿写题要注意内容的限制性、修辞的限制性、句式的相似性、事理的逻辑性;既要与 例句做到形似,又要做到神似。所以先要对例句进行认真分析,了解题目的要求,然后按要求作 答。本题内容上要围绕“慢生活”这一中心话题;形式上要仿照“让……去吧,我只是想…… 直到……”这一形式;语言要形象生动。
解析 第一步,理解“归谬法”的要点:①假设某观点正确;②再按此观点推论;③得出荒谬结 论。第二步,分析例句的句式特点。第三步,注意表达,符合“语言简洁明了”的要求。
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2.(2014浙江,7)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖” “鱼”作为描述对象。(4分) [示例] 弯月落在湖水中; 鱼儿游去了, 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么?
高考语文总复习（二十）——选用、仿用、变换句式
高考语文总复习（二十）——选用、仿用、变换句式考点透视考点明确本题目的在于考查考生灵活使用各种句式表情达意的能力。
能力层级为E。
选用句式，要求考生能根据特定的语言环境，选用恰当的、与意境相符合的句式；仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子；变换句式，要求考生能根据特定的题目要求，在保持原语句意思不变的前提下，改变原句的句式。
命题趋势在考查形式上，由单一走向综合，常与常见的修辞手法如比喻、比拟、排比、对偶等联合起来考查；在题型上，以主观题为主，兼及客观题；选择的语料大多语言优美、富有哲理,且时效性较强,贴近考生的生活实际。
知识讲解几种常见句式长句与短句句子的长短是相对而言的。
长句是指结构复杂、词语较多的句子；长句表意严密，精确细致，内容丰富。
短句是指结构简单、词语较少的句子；短句表意灵活，简洁明快，节奏感强。
肯定句与否定句肯定句，对事物作出肯定判断的句子；否定句，对事物作出否定判断的句子。
这两种句式表达的意思基本相同，但在表达效果上有差别。
一般说来，否定句语意比肯定句轻，语气也比肯定句弱。
否定句有两种类型：单重否定句和双重否定句。
单重否定句中只有一个否定词，双重否定句最常见的是先后连用两个否定词，如'没有……不'、'不……不'，也可以用一个否定词加上否定意义的动词或反问语气。
双重否定表示肯定的意思，比一般的肯定句语气更强,更加肯定；三重否定则还是表达否定的意思。
主动句与被动句主动句是指该句主语是谓语所表示的动作行为的发出者的句子。
被动句则是指该句主语是谓语所表示的动作行为的承受者的句子。
常式句与变式句常式句是指句子成分按一般次序排成的句子。
变式句是指句子成分打破一般次序，排列次序较特殊的句子。
常见的变式句有两类：一类是单句成分次序排列特殊的句子，如主谓倒装句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句等；一类是复句中分句次序排列特殊的句子，如因果倒置句、转折倒置句、条件倒置句、假设倒置句等。
2020届高考语文试题分类解析7 选用、仿用、变换句式
2020年语文高考试题分类解析【考点7】选用、仿用、变换句式1、（2020新课标全国卷，第17题，5分）仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。
答案：蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量，那是在启迪我们：弱小并不可怕；蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜，那是在告诉我们：人生需要勤奋。
解析：本题考查考生仿写句式的能力。
作答本题注意要求，要选用一个对象，必须使用拟人的修辞手法，句式和原句相同。
在仿写时注意拟人要用词贴切，体现出拟人的特点，内容上要合理通顺，所选话题要相关，如梅花、昙花都属植物。
2、（2020全国大纲卷，第20题，6分）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉；答案：没有奋斗，生命就如空中楼阁，无论怎样建造，都只是徒劳无益；没有奋斗，生命就如天上的彩虹，无论怎样描绘，都只是昙花一现般的消逝；没有奋斗，生命就如干涸土壤中的种子，无论怎样耕耘，都只是空壳一只。
解析：本题考查考生仿写句式的能力。
作答本题注意要求，从语法角度看，是复句，“没有……无论……都只是”条件复句，要注意形式要是复句；从修辞角度看，三句都是比喻，且三句构成排比。
仿写时要形神兼备，要有文采，也要有意蕴。
首先要选用一个对象，使用到比喻修辞，句式和原句相同。
在仿写时注意比喻要恰当贴切，内容要合理通顺，并且是完整的。
比喻正确给2分，构成排比给 2分，话题内容贴切给 2分。
3、（2020浙江卷，第5题，3分）从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。
①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。
高考语文基础知识复习：选用句式
语言表达：选用句式1．阅读下面的材料，完成下面小题。
在火种欢迎仪式上，现场工作人员先从火种灯引火，然后用取得的火点燃北京冬奥会火炬。
北京冬奥会火炬接力火种灯的创意，源于被视作“中华第一灯”的西汉长信宫灯。
火种灯造型轻巧华丽，设计巧妙环保。
飞舞的红色丝带环绕火种灯的顶部，象征着拼搏的奥运激情；方圆嵌套象征天圆地方，金属光泽和晶莹剔透的玻璃形成对比，表达了中华民族优秀传统文化与奥林匹克精神的完美契合。
灯体使用环保材料再生铝合金，采用双层玻璃结构。
整体打造出既有传统中国韵味，又有现代感的火种灯。
长信宫灯出土于本届冬奥会赛区之一的河北，作为镇馆之宝收藏于河北博物院。
历经2000多年，长信宫灯虽受时间侵蚀，但仍能体现出汉代鎏金工艺的高超水平。
“长信”有永恒信念之意，北京冬奥会火炬接力火种灯以此为创意，意在表达人们对光明和希望的向往与追求。
根据文段内容和图片，以“北京冬奥会火炬接力火种灯”为开头写一个单句，简述北京冬奥会火炬接力火种灯的组成结构，不超过30个字。
2．阅读下面的文字，根据文段的主要内容向家长发出呼吁。
要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。
中国人的身高增长主要得益于营养，但是，营养也有让人心忧的一面。
为了让孩子长高，我们可能步入了一个认知陷阱，以为只要孩子吃得好，就会快速、大幅度提高孩子的身高。
《中国居民营养与慢性病状况报告（2020年）》的数据表明，中国6~17岁儿童青少年超重率和肥胖率分别是11.1%和7.9%，相加为19%。
这意味着，每5位中小学生中就有一名小胖墩儿。
这说明，好营养可以提高孩子的身高，也会催生肥胖。
肥胖会影响儿童的运动能力，肥胖者的耐力、爆发力、柔韧性，都明显低于正常体重的孩子。
大量研究已经提示，肥胖孩子的智力水平低于体重正常的孩子。
肥胖还会导致多器官和系统损害。
肥胖者到了成年期慢性疾病患病率较高，容易罹患冠心病、脑卒中、糖尿病、癌症等疾病。
此外，肥胖对于青少年的心理打击也很严重。
【高考专题】2020年高考语文专项复习 选用、仿用、变换句式 20题 三(含答案)
2020年高考语文专项复习选用、仿用、变换句式20题三1.阅读下面文段,围绕“报国情怀”,根据画线句子仿写三句话,组成排比句式。
中国用不到10年的时间就完成了核潜艇的研究和入列,莽莽海疆有了制敌于千里之外的“钢铁蛟龙”,背后深藏着科研人员的奋斗和牺牲。
他们用“赫赫而无名”的人生,诠释了“想国家之所想、急国家之所急”的报国情怀。
这是一种“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的赤子情怀; ;；; 。
2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )一线城市逐步收紧城市人口扩张的趋势,又存在生活成本高、居住压力大、环境污染和交通拥堵等问题,而二三线城市正在迅猛发展,所以______________。
A.90后大学毕业生对“北上广深”的青睐正在逐步减弱,选择二三线城市就业的越来越多B.二三线城市正逐渐成为大学生就业的重心,“北上广深”对90后大学毕业生的吸引力正在逐步减弱C.“北上广深”对90后大学毕业生的吸引力正在逐步减弱,二三线城市正逐渐成为大学生就业的重心D.90后大学毕业生选择二三线城市就业的越来越多,对“北上广深”的青睐正在逐步减弱3.把下面语段中画线的句子改写成排比句。
选择文学,我也就选择了与文学家一同散步。
在那里,我会让朱自清先生带我去寻找那七十年前清华园的旧迹;一路穿过西班牙和德意志,三毛会与我一同迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣;点燃一炉沉香,在香烟缭绕中让张爱玲把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海——使我在故园中得到启发,灵魂为之升华。
4.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：《红旗谱》《吕梁英雄传》《新儿女英雄传》等革命文学著作，描绘了中华儿女抵御外侮、英勇奋战的形象。
材料：《东周列国志》《齐民要术》《牡丹亭》《三国演义》《梦溪笔谈》《长生殿》《隋唐演义》《西厢记》《天工开物》5.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )手机游戏是近年来青少年喜爱的一种娱乐项目,然而万事都要有个度,如果超过了这个度,就会走向反面。
高考语文——句式的选用
高考语文——句式的选用(一)句式的选用的特点和要求1.特点一致——选用的句式要与题干语句在语意、结构上保持一致。
协调——选用的句式要与题干语句在语境、语气上协调融洽。
【特别提醒】选用句式所涉及的知识包括对语境的把握、语气的辨别、汉语常用习惯的了解等，做题时除了审清题干的要求外，对于题干所给语句的内容与形式方面进行深入细致的分析极其重要。
2.要求（二）句式的选用常见的两种题型1.效果判断题例如：下面句子中，表达效果最佳的一组是（）①车前草生长在古代的路上。
那时，无论路上行走的是官车、私车，马车、人力车，婚车、刑车、战车，车前，都有你，碧绿的，柔韧的，打着春天的手势。
②车前草生长在古代的路上。
那时，无论路上行走的是官车、私车，马车、人力车，婚车、刑车、战车，车前，都有碧绿的、柔韧的你，打着春天的手势。
③每逢深秋时节，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
④每逢深秋时节，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
A.①③B.②④C.①④D.②③这类题是对不同句式的表达效果进行比较和判断，进而选出表达效果最佳的一项。
此题为效果判断型句式选用题。
【答案：C】2.语境选用题例如：下列各项中最适合填在横线上的一项是（）中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书，____也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。
A.爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。
B.爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。
C.不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情。
D.不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情。
这类题按照或明或暗的语意要求选择句式，所选句式正好适合所给出的语境，上下衔接，语意连贯。
这类选用句式题称为语境型句式选用题。
【答案：C】一.典型例题根据语意，填入空白处最恰当的一项是（）余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。
如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。
高考语文复习选用、变换、仿用句式教案
高考复习选用、变换、仿用句式教案【教学目标】1熟悉各种句式。
2掌握几种重要句式的变换技巧。
【课时安排】2课时【教学方式】析练结合【教学步骤】第一课时【新课导入】平时作文，不时出现语言不通顺，行文不流畅的毛病。
为什么会这样？关键在于没有掌握句式变换。
这节课我们一起了解这种语言运用方法。
【解读考纲】《考纲》说明：“‘选用、仿用、变换’都是指操作，是重要的语言表达技能。
”变换句式是根据既定的表达目的而变换表述形式。
句式，通常指的是句子的结构方式。
现代汉语的句式十分丰富。
常见的句式有：长句和短句、主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和变式句、整句和散句。
变换句式，属于广义修辞的范畴，即为适应题旨和特定的情境，运用恰当的表达手段，以求把话说得准确、鲜明、生动、有力。
变换句式有两大原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。
纵观近几年高考试题，句式变换主要应注意三种形式：长句短句变换；整句散句变换；句子重组等【认识句式】下列句子各属于什么句式，请填在括号内。
⑴寒风吹落了树叶。
（主动句）寒风把树叶吹落了。
（把字句）树叶被寒风吹落了。
（被字句）⑵人人都称赞姚明篮球打得好。
（肯定句）没有一个人不称赞姚明篮球打得好。
（否定句）⑶既有自然野趣的山光水色，又有瑰丽精致的楼阁亭台，集我国南北园林建筑艺术之精华，被康熙誉为“自由山川开北极，天然风景胜西湖”的世界上最大的皇家园林承德避暑山庄，在前年度过肇建300周年之后，如今更加扬名海内。
（长句）为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
封建统治者称二十四史为“正史”。
纪传体是二十四史采用的体例。
对我国四千年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。
（短句）（4）明媚的山和秀丽的流水本无知，天空中飞翔的大雁、鲜花丛中翩翩起舞的蝴蝶也没有什么感情可言。
（散句）明山丽水本无知，翔雁舞蝶亦无情。
（整句）（5）我匆匆地逃回四叔家中。
高考语文句子衔接（句式选用）
高考语文句子衔接（句式选用）学习语文需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。
下面是店铺为大家整理的高考语文句子衔接复习资料，希望对大家有所帮助!高考语文句式选用(衔接)复习资料“连贯”指符合表达中句与句之间排列的规则，语言、衔接通畅。
要保持语言连贯，需要兼顾话题、句序和语言的运用三个方面。
能调整词与词、句与句之间的关系，做到话题统一，鲜明地表达一个中心意思;句序合理，连接紧密妥帖;注意前后衔接与呼应，语气通达，文气流畅。
语言连贯不但以选择题的形式进行考查，扩展语句、压缩语段、仿写句子等都涉及连贯的知识。
近几年出现的写串联词、根据情景表达，都要考虑连贯。
从题型来说，选择题的形式主要有两种：一是语句排序，一是语句复位，即句式选用(衔接)。
句子之间做到连贯，要达到如下的八个一致：一、保持话题的一致即陈述主体在性质上是同一的，任何一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一个事件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表达某种感情。
衔接的语句和上下文之间要保持话题统一。
话题一致是保持语言连贯的基本要求。
一个长句或句群只有话题和陈述的角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。
如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。
话题统一又分为三种情况：1.各句主语在字面上完全相同(1)命运，其实是公平的。
它遵循一条鲜为人知的补偿定则，它青睐不断拼搏的强者，，也收获最多。
A强者在生活中失去最多B虽然强者在生活中失去最多C生活让强者失去了太多D让在生活中失去太多的强者这段话的主语是命运，A、B的主语都是“强者”，C的主语是“生活”，D的主语省略了，但可以推断出是“命运”，所以主语一致的是D项。
2.环环相扣要优先考虑用了顶真手法或后句主语与前句宾语有关联时，或用代词将两个句子紧密连接起来的，要优先考虑。
(2)周部长上了小车。
同车的除张蓝外，还有王芳。
王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。
A王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的B王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴(2)句应选A，因为后面是“爸爸”，下句的开头就是“王芳的爸爸”，这就形成顶真的修辞格。
2020版高考语文(全国版)一轮复习练案45 仿用、选用、变换句式 含解析
练案四十五仿用、选用、变换句式1.在下面文段横线处仿写前面的句子,构成排比。
要求:自选话题,修辞相同,句式一致。
夜空有深邃的眼睛,才能吸引星月;大地有慷慨的心肠,才能滋养草木;,;,。
大自然向每个人敞开怀抱,我们总能在那里获得人生的启迪。
2.在各种推理形式中,最常见的是“三段论”。
这种推理形式是通过两个前提(大前提和小前提)推出一个结论,而且两个前提包含一个共同的词项。
请仿照下面的示例,补写出一个前提,使之与其他两句构成一个正确的“三段论”。
示例:他已经年满18岁了,拥有选举权了。
补写前提:年满18岁的公民拥有选举权。
人非圣贤,孰能无过?补写前提:3.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。
请从“康桥”“边城”“雨巷”“蜀道”四个词语中选择一个作为开头,仿照示例写一句话。
要求:①体现景点或意象的特征;②句式一致;③运用拟人、排比和反问的修辞手法。
示例:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?4.根据上下文语境,在下文横线处填上恰当的语句。
美好而充实的高中生活即将结束,同学们回首高中三年,感慨良多。
甲:这三年,或者说我成长的这十八年,父母最辛苦,虽然他们嘴上说着“不辛苦”,可是①。
这样的细节,足以让我感动得落泪。
乙:这三年,特别是高三这一年,我们的老师最辛苦。
所以我想送他们一首小诗:老师,如果我是小船,您就是大海,没有您我怎能远航?②?(仿写)丙:这三年,不,这十二年的学习时光,我们自己也砥砺奋进,不负年华。
所以,高考在即,我要送给自己和同学一副对联以振士气:立壮志十年寒窗苦读,③。
5.请结合全段,参照画线句的形式,对文段内容的推断补充完整。
中华文明源远流长又与时维新的“和谐”价值理念,特别是由此展开的人与自然的和谐、人与人的和谐、身与心的和谐等思维与行为模式,不仅为中国梦抹上了浓浓的文明底色,更为“让世界变得更好”提供了一种新的文明图景。
高考语文总复习六句式选用仿用和变换含修辞共张
高考语文总复习六句式选用仿用和变换含修辞共张引言在高考语文考试中，句式的运用往往是评判学生语言表达能力的重要标准之一。
六句式是高考语文中常见的句子结构，包括倒装句、省略句、疑问句、比拟句、排比句和对偶句。
为了提高句式运用的灵活性和多样性，我们可以利用仿用和变换含修辞的手法来表达不同的意思，丰富文辞之美。
仿用句式1.倒装句倒装句是指把主语和谓语的语序颠倒过来的句式。
通过仿用倒装句的方式，我们可以改变句子的语气，加强表达的感染力。
例子：•倒装句：走过的是风，留下的是泪。
•非倒装句：风走过的，泪留下的。
这个例子中，通过倒装句的运用，强调了风带来的伤感和泪水。
2.省略句省略句是指在句子中省略一些成分，使句子更简洁明了。
通过仿用省略句的方式，我们可以突出句子的重点，使句子更具有冲击力。
例子：•省略句：今宵多珍重，明朝再相逢。
•非省略句：今晚多么珍重，明天再相见。
通过省略句的运用，句子变得更加简洁，更加具有韵律感。
3.疑问句疑问句是指用陈述句的语气提出疑问的句式。
通过仿用疑问句的方式，我们可以表达疑问或反问的情绪，增强句子表达的力度。
例子：•疑问句：人生苦短，何必忧伤？•非疑问句：人生苦短，不必忧伤。
通过疑问句的运用，强调了人生短暂，无需过度忧伤的情感。
变换含修辞的句式1.比拟句比拟句是指用“如同”、“好像”等词语将事物进行比较的句式。
通过变换含修辞的比拟句，我们可以形象地描述事物，给读者以直观的感受。
例子：•变换比拟句：阳光如火，照亮了整个大地。
•原句：阳光好像火一样，照亮了整个大地。
通过将比拟句变换为形象生动的修辞句，句子更具有感染力，读者可以更直观地感受到阳光的炽热。
2.排比句排比句是指通过并列的方式列举出多个相同结构的成分，使句子更加生动、有节奏感。
通过变换含修辞的排比句，我们可以吸引读者的注意力，加强句子的表达力。
例子：•变换排比句：火辣辣的阳光、碧蓝蓝的天空、清澈澈的湖水。
•原句：火辣辣的阳光，天空湛蓝蓝的，湖水清澈澈的。
2020届高考语文小题【选用句式】及解析
2020届高考语文小题【选用句式】及解析1、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()“日晕”是日光通过云层中的冰晶时,经折射而形成的围绕太阳呈彩色环形的光现象。
有的人则赋予了它一个诗意的别称:神光。
__________。
晴天的雪后容易出现“神光”,其道理跟雨后出现彩虹如出一辙。
A.人们惊叹大自然的神奇,内心陡起神圣之感B.它的出现让人们内心陡起神圣之感,惊叹大自然的神奇C.人们内心陡起神圣之感,惊叹大自然的神奇D.它的出现让人们惊叹大自然的神奇,内心陡起神圣之感2、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()梁启超说:人之生也,与忧思俱来,知其无可奈何,而安之若命。
你们都知道我是感情最强烈的人,但经过若干时间后,总能拿出理性镇住它,。
这一点你们虽然不容易学到,但不可不努力学习。
A.所以感情不致牵动我,糟蹋我的身子,妨害我的事业B.所以我不致受感情牵动,妨害我的事业,糟蹋我的身子C.所以感情不致牵动我,妨害我的事业,糟蹋我的身子D.所以我不致受感情牵动,糟蹋我的身子,妨害我的事业3、选出填入下文空白处最妥当的一项()梁任公先生晚年不谈政治,专心学术。
大约在民国十年左右,清华学校请他作第一次的演讲,题目是《中国韵文里头所表现的情感》。
我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。
那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰,______。
过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物,莅校讲话。
但是他们没有能留下深刻的印象。
A.倒不是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用,也不是因为他是云南起义的策划者,实在是因为他是戊戌政变的主角B.倒不是因为他是云南起义的策划者,也不是因为他是戊戌政变的主角,实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用C.倒不是因为他是戊戌政变的主角,也不是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用,实在是因为他是云南起义的策划者D.倒不是因为他是戊戌政变的主角,也不是因为他是云南起义的策划者,实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用4、与下面这段话衔接恰当的一句是()“木桶理论,短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶,如果一块木板很长,并不能多盛水;而有一块木板很短的话,它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿。
2020年高考语文 作文必备段首句句式一
2020年高考语文作文必备段首句句式1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
Oi2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。
骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。
骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。
骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
6、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。
7、每个人对人生的价值都有困惑。
中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”；有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆；有项羽刚直不阿自刎于乌江；也有刘邦忍气吞声最后成就霸业；有宰相肚里撑船的邓小平；也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。
8、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
9、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！10、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
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•4．补写出下列句子中的空缺部分。
•(1)柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说： “今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与 韩愈《师说》中
句式的选用总是以表达规范， 语意明确为目的，这就必须考虑语 意的要求和表达的需要，因而要特 别注意试题所提供的语境
• （二）预习课本，总结【解题技巧】
• 选用句式要6看
• 1．看句式是否一致
• 这类考题主要涉及短语类型和句式结构，其选用的 依据需结合题干中相对应的语句。比如：均为动宾 结构，均为主谓结构，均为被动句，等等。句式一 致能收到形式整齐、节奏和谐、气势贯通的效果。
• 十、形容人 • 一言九鼎：形容说话有分量，不表守信用，不能用于自己。 • 炙手可热：形容人很有权势，含贬义。 • 暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险蛮干。 • 头角峥嵘：形容年轻人，气概不凡，才华出众。 • 刮目相看：用新的眼光来看待，比喻一个人前后变化大。 • 师心自用：只凭主观，自以为是。 • 箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。 • 大方之家：大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专
• D．对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报 之以粲然微笑，而一定要怒目而视？
试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体 语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。从句意来看，应按照 语意由轻到重安排语句顺序。所以选B。
（一）、选用句式的原则
选用句式，要注意以下两点：
1、要和句意的理解结合起来
在现代汉语中，同一句式可表达多种信息，不同 的句式也可以表达同一语意。高考命题者正是由此出发 来设计了一种试题。这就要求我们认真审读不同句式所 表达的意思，把句式的理解和句意的理解有机地结合起 来。
2、要与具体的语境结合起来
• 选用句式只有与原文保持感情、语气一致，才能使之与 整个语段主旨、风格等和谐一致。
【针对训练】
1、 填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是
（D ）
• 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12 时，
。
• A、在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获
• B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起 获
②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
• B．①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城
②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
• C．①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城
②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
• D．①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
• 4．下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》
选用、仿用、变换句式
【考情分析】 1．选材涉及人文科技、民众生活、时事热点等方面，具有文 化和时代气息。
2、2015年均是句式选用题；2018年高考语文三套全国卷都考 查了选用句式(与语言表达连贯相结合)，其中高考语文全国卷 Ⅱ还考查了仿用句式；2019年高考语文三套全国卷也都考查了 选用句式。
3．选用句式一般是四选一的客观题，要求选择正确的一项。 仿用句式是主观题，要求根据题目所给出的材料，仿照示例写 句子。变换句子是主观题，要求将所给的句子改成合乎语境、 符合要求的句子。
B 2、 填在线上恰当的一句是( )
甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒， ＿＿＿＿。造化的神功又一次使人们惊异了。 乙：阳光融化了河水，细雨润泽了山色，＿＿＿＿，造 化的神功又一次使人们惊异了。
（1）春风吹绿了柳枝 （2）春风把柳枝染绿
（3）柳枝被春风吹绿 （ห้องสมุดไป่ตู้）柳枝在春风中染绿
• A．甲（2）乙（3） B．甲（4）乙（1）
一诗画横线处，恰当的一项是( B ) 榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。
______________，满庭鸟迹印苍苔。
• A．只道林间无人至 B．小院地偏人不到
• C．门巷深深过客稀 D．寒气偏归我一家
[解析] 本题从情调氛围角度设题。诗的前两句以细致的笔触描绘了一幅幽 静清美的夏日图画：开到一半的石榴花鲜艳欲滴，与浓绿的叶子相得益彰； 风雨欲来，苍翠的槐树影子更为深沉，体现了诗人此时宁静淡远的心境和 情趣。
• A．虽然有了一种自然朴拙的亲切，但没有了精雕细刻的精致
• B．虽然没有了精雕细刻的精致，但有了一种自然朴拙的亲切
• C．只有没有了自然朴拙的亲切，才会有一种精雕细刻的精致
• D．即使没有了精雕细刻的精致，也会有一种自然朴拙的亲切
6、填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（B）
选用句式考点解说：
选用句式是近年高考中常见的考题形式，指的是根 据表达的需要选择最恰当的句子。句式，指的是句子的结 构方式，如长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、 肯定句和否定句、口语句式和书面句式等。汉语的句式灵 活多变、丰富多采。同一个意思，可以用多种不同的句式 来表达；而不同的句式表达效果也各有差异。高考时常采 用连贯衔接题的形式来考查学生选用句式的能力，即根据 语意的需要、感情的需要、语气连贯的需要来选用相应的 句式。选用句式要能够突出需要强调的部分，使语段表意 明确、清晰，句式风格与文段内容一致。
“_士__大__夫__之__族，_曰__师__曰__弟_子_，云_者___则__群__聚__而__笑”之所 描述的现象一样。
•(2)杜牧《泊秦淮》中借用典故，讽喻晚唐 统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是 “___商__女_不__知__亡__国__恨，_隔__江__犹__唱_后__庭__花____”。
专题三
他人的微笑，真伪难辨。但
。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微
笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
• A．即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必 怒目而视，仍可报之以粲然一笑。
• B．即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑；即使是 阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。
• C．对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑；对阴冷的奸笑， 也当笑颜相迎。
• 4．看内在逻辑是否一致
• 选用句式不单单看内容，还要看形式，这里的形式指的 是语序，句子的排列应该符合事物的内在逻辑，符合人 们的认知规律，比如程度的轻重、范围的大小、时空的 变换等。
• 5．看语意重点是否一致
• 选用句式体现的语意重点，必须适合语境中语意重点的 需要，才能使语意连贯。
• 6．看感情、语气是否一致
• C．甲（3）乙（2） D．甲（1）乙（4）
3．在文中①②处的横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是( D)
•
金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。①________，
是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现
在前面。②________，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。
• A．①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
• 2．看陈述对象是否一致
• 要注意前后句子所谈论的话题是否属于同一个话题， 前后的对象是否相同，只有保持一致才能保证句子 前后连贯。
• 3．看语境是否一致
• 选用句式所给语段往往有自己的风格和 特色，从而形成一种特定的情调，或明丽蓬 勃，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤 感……对于景物描写的语段，要分析语境因素： 景物、情调、写法的特点。景物分远、近、 动、静，色彩有亮丽、暗淡之别，气氛有热 情、凄凉之别，视角有高、低、俯、仰之异， 感情或悲或喜，态度有褒有贬。所有这些在 语段中都应保持和谐一致。
长的人。 • 胸无城府：为人坦率，没有心机。褒义。 • 胸有城府：形容心机深沉，毫不外露，难于窥测。贬义。
名句默写天天练
•3．补写出下列句子中的空缺部分。
•(1)范仲淹《岳阳楼记》中描述“古仁人” 的阔达胸襟的句子是 “________不__以__物_喜_，_不__以__己_悲__________”。
• 5．(2018·江苏盐城三模)填入下面一段文字横线处的语句，衔接
最恰当的一项是( B )
• 汉代陶塑在艺术风格上没有完全继承秦代的具象写实，汉代兵 马俑较之秦代兵马俑，在形式处理上“取大势去繁缛”，既不 造作也不雕饰，________________。这种风格的形成，不是因为 汉代雕塑技艺的下降，而是因为受到“朴素而天下莫能与之争 美”的自然审美观的影响。
• C、犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获全部赃物和赃款
• D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获全部赃物和赃款
语境中陈述对象为“公安干警”，A项的后一个分句主语是“赃物和赃款”与语境 的陈述对象不一致。B项的后一个分句与A项有相同的毛病。C项的第一分句的主语是 “犯罪嫌疑人”，与语境的陈述对象也不一致。D项前后两个分句的主语都是“公安干 警”，与所给的语境衔接，所以选D项。