五年级信息技术《搜索信息并制定旅行计划》第二课时教学设计
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生观看示范后，模仿练习。
4．教师展示部分学生的学习单并进行点评。
◆本小组选择确定的旅行社：
◆旅游项目：
◆ 行程：
◆理由：
5.提问：现在老师想知道更加详细内容，怎么下载保存网页上的文字、
批注：
信息和图片信息呢？要求学生自学教材P62～P66，寻找解决的办法。
6.要求学生根据下载的资料，制作本组的旅游计划，并填写学习单。
难点：让学生初步形成利用因特网获取信息的能力。
教学准备：
重点：使用搜索引擎，利用关键词搜索信息。
难点：把收集的信息再加工，学会筛选、总结、归纳有用信息。
教学方法：任务驱动式、小组合作
教学过程：
一、提出问题
教师：同学们上次帮老师找到了很多关于旅游的资料，老师很高兴。可是老师怕时间久了会忘记，可不可以帮老师保存这些信息？
课 题：搜索信息并制定旅行计划第2课时 总序第12教案
课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日
教学目标：
1.学会使用搜索引擎，利用关键词搜索信息。
2. 学会保存不同类型的网络Байду номын сангаас息。
3.学会收藏网页，利用网络所收集的信息，进行分析整理，确定出认为合适的旅游路线。
教学重点：
重点：掌握利用IE浏览器浏览网页的基本方法。
学习单一：
收集到的旅行社
旅游项目
具体内容
天数
价格
路线
小组成员一
小组成员二
小组成员三
学习单二：
旅行计划
◆旅游目的地：
◆旅行日期：
◆旅行社：
◆行程：
◆出发集合地：
◆从家里到集合地交通：
◆携带衣物：
◆旅游地禁忌：
教学板书：搜索信息并制定旅行计划
学习单一、二
教学反思：
二、全班交流，加强信息表达效果
1．教师请一名学生上台，再次打开搜索引擎，进入搜索。
一名学生操作，其他学生观看。
2．教师：为了避免每次都要重新寻找及输入网址的麻烦，可以将网页地址收藏起来，需要再次浏览时，可以直接从收藏夹点击打开。
3．教师示范如何收藏网页。学生模仿练习，并分小组讨论填写 P61 学习单。
4．教师展示部分学生的学习单并进行点评。
◆本小组选择确定的旅行社：
◆旅游项目：
◆ 行程：
◆理由：
5.提问：现在老师想知道更加详细内容，怎么下载保存网页上的文字、
批注：
信息和图片信息呢？要求学生自学教材P62～P66，寻找解决的办法。
6.要求学生根据下载的资料，制作本组的旅游计划，并填写学习单。
难点：让学生初步形成利用因特网获取信息的能力。
教学准备：
重点：使用搜索引擎，利用关键词搜索信息。
难点：把收集的信息再加工，学会筛选、总结、归纳有用信息。
教学方法：任务驱动式、小组合作
教学过程：
一、提出问题
教师：同学们上次帮老师找到了很多关于旅游的资料，老师很高兴。可是老师怕时间久了会忘记，可不可以帮老师保存这些信息？
课 题：搜索信息并制定旅行计划第2课时 总序第12教案
课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日
教学目标：
1.学会使用搜索引擎，利用关键词搜索信息。
2. 学会保存不同类型的网络Байду номын сангаас息。
3.学会收藏网页，利用网络所收集的信息，进行分析整理，确定出认为合适的旅游路线。
教学重点：
重点：掌握利用IE浏览器浏览网页的基本方法。
学习单一：
收集到的旅行社
旅游项目
具体内容
天数
价格
路线
小组成员一
小组成员二
小组成员三
学习单二：
旅行计划
◆旅游目的地：
◆旅行日期：
◆旅行社：
◆行程：
◆出发集合地：
◆从家里到集合地交通：
◆携带衣物：
◆旅游地禁忌：
教学板书：搜索信息并制定旅行计划
学习单一、二
教学反思：
二、全班交流，加强信息表达效果
1．教师请一名学生上台，再次打开搜索引擎，进入搜索。
一名学生操作，其他学生观看。
2．教师：为了避免每次都要重新寻找及输入网址的麻烦，可以将网页地址收藏起来，需要再次浏览时，可以直接从收藏夹点击打开。
3．教师示范如何收藏网页。学生模仿练习，并分小组讨论填写 P61 学习单。