甘肃省陇南市2019-2020学年七上语文期末调研测试题

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷一、选择题1．下列句子中有通假字的一项是（）A．从心所欲，不逾矩。

B．匹夫不可夺专也。

C．学而时习之，不亦说乎？D．人不堪其忧。

2．下列加粗字注音全对的一组是（______）A．庇护（pì）爱慕（mù） B．俯视（fǔ）乏味（fàn）C．惭愧（cán）妒忌（dù） D．囱（cōng）矗立（chù）3．下列句子的朗读停顿划分正确的一项是( )A．左将军王凝/之妻也B．与儿女讲/论文义C．即公大兄无/奕女D．公/大笑/乐4．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．酝酿．（niànɡ）贮．蓄（zhù）粗犷．（kuànɡ）澄．清（dènɡ）B．花苞．（bāo）嘹．亮（liáo）应．和（yìnɡ）黄晕．（yùn）C．莅．临（wèi）看．护（kàn）抖擞．（shù）卖弄．（nònɡ）D．朗润．（rùn）婉转．（zhuǎn）水藻．（zào）静谧．（mì）5．下列词语中注音有误的一项是（）A．污涩．（sè）蜷．伏（quán）咒．骂（zhòu）郁．闷（yù）B．忏．悔（qiān）怂恿．．（sǒng yǒng）娱．乐（yú）煞．白（shà）C．惩．戒（chénɡ）红绫．（línɡ）嗔．怪（chēn）蹒．跚（pán）D．哺．乳（bǔ）匍匐．（fú）余晖．（huī）俯．冲（fǔ）二、名句名篇默写6．古诗文默写（1）客路青山外，___________________。

（2）____________________，百草丰茂。

（3）___________________，若出其中。

_________________，若出其里。

（4）_____________________，风正一帆悬。

（5）____________________，江春入旧年。

（6）我寄愁心与明月， ________________（7）《天净沙·秋思》点明主旨的词句：___________，_____________________。

三、诗歌鉴赏7．①半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。

从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。

梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。

那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

②仍是不适意!——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。

那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。

在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

③对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!④雨势并不减退，红莲却不摇动了。

雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

⑤我心中深深地受了感动——⑥母亲啊!你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？1）选文写了我三次看红莲，请仿照示例概括后两次看红莲的情况。

示例：一看红莲：雨繁杂，天浓阴，我心烦闷，红莲亭亭花开满。

再看红莲：雷声作，雨点忙，___________，红莲欹斜无依靠。

三看红莲：雨肆意，打荷叶，___________，叶下红莲不动摇。

2）下面对文章的赏析，不正确的一项是( )A.由荷叶遮蔽雨中红莲，联想到母亲对自己的呵护，表现母爱的无私和伟大。

B.“心中的雨点”指不能跟别人说的烦恼。

C.取《荷叶母亲》这个题目，指荷叶像母亲一样,保护着它的孩子莲花,同时用荷叶来形容母亲,表达对母亲的敬意和爱意.D.最后一段用了描写和抒情表达方式,表达母亲对“我”的爱。

四、综合性学习8．阅读下面的文字，回答问题。

动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。

如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。

鹦鹉睡觉①把头藏在翅膀下面，②还可能发出低低的叫声。

除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其他一些哺．乳类动物也会做梦。

动物的梦有多有少。

蝙蝠、老鼠比人更易做梦。

③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为它们必须随时保持对敌人的警惕，以便能够及时逃脱。

（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。

家chù哺．乳（2）根据句子意思，将“偶尔”“常常”分别填入①②处横线上。

（3）将③处画线的两个句子改写成一个句子。

（要求：符合语境，不改变句子原意。

）五、文言文阅读9．阅读下面的文言文，完成下列小题。

陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

1）解释下列句中加点的词。

（1）太丘舍．去（______）（2）元方时年七岁，门外戏．（______）（3）元方入门不顾．（______）2）用现代汉语翻译下列句子。

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

3）下列对课文分析不正确的一项是（）A.“期行”是指陈太丘和朋友约好一起出行，是故事的起因。

B.“怒”与“惭”是写客人被元方驳倒前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时表示客人是一个知错能改的人。

C.元方小小年纪就能驳倒客人，客人致歉后，元方喜不自禁，头也不回地走进屋内。

D.从描写方法来看，本文侧重对话描写，客人语言粗野，不堪入耳；元方则针锋相对，义正词严，逼得对方无言可答。

10．1）阅读下面的文言文，回答问题。

陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（1）解释下列句子中划线词。

①与友期行②太丘舍去③尊君在不④元方入门不顾（2）把下面的句子翻译成现代汉语。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（3）你觉得友人是一个怎样的人？元方又是一个怎样的孩子？（4）在友人“惭”“下车引之”时，元方却“人门不顾”是否失礼?你怎样看？六、现代文阅读11．现代文阅读核桃爹爹①桃树湾村东头的老七最大的爱好是植树。

他种过很多树，但最珍惜的就数屋后那五棵核桃树了。

这五棵核桃树是他费了九牛二虎之力从“斧头帮”手里抢回来的。

要不，旱就被劈成小块当柴火了，事情还得从大旱的时候说起。

②有一年，桃树湾遇到多少年都难得一见的大旱，庄稼地差点绝收，村里的泉水干了，吃水也成了难题。

村里人说：“泉水干了得怪泉水上游的那些核桃树，这核桃树叶厚根壮，把咱们泉水全吸干了！”村里人不约而同地扛着斧头，说要去把那害人的核桃树都砍了。

爱树的老七眼瞅着碗口一样粗的核桃树一棵棵倒下了，心比刀割还疼。

砍到老七的屋后时，老七终于．．忍不住了，也不管三七二十一，豁出命地拦在“斧头帮”的面前，哭着大喊：“你们谁要砍树，就先把我砍了！”“斧头帮”看到老七一副拼命的架势，不得不停了下来，看着剩下的这五棵核桃树，不情愿地离开了。

就这样，老七用命换下了五棵核桃树。

③核桃树救下了，老七对这几棵树宠爱有加，施肥、杀虫、防霜冻，一点都不敢马虎。

核桃树枝繁叶茂，挂果格外繁密。

每年核桃成熟了，老七就上树摇核桃。

老七把脱了皮的核桃晒干，装在袋子里，背到市场上卖。

虽然卖核桃有了些收入，可是，老七却欠下村里孩子们的“嘴馋账”，不少人打起摘核桃的主意。

④这天，村里的几个调皮的孩子聚在一起，突然说起老七的核桃。

“七爷的核桃结得那么好，摘来吃些该多好！”一个孩子说。

另一个胆大的说：“咱们想法骗走七爷，去偷核桃不就成了！”⑤几个小子来到老七家门口，最小的阿旺跑进老七家里，着急地喊着：“七爷，我家花牛要生了，我爹叫我请您去看看呢！”老七一听，穿上外套就跟着阿旺往他家的方向跑。

这时候，另外几个孩子像猴子一样蹿上树，抓住树枝用力摇，成熟的核桃落了一地，几个孩子脱下衣服包起核桃就逃跑了，只剩下一地狼藉和核桃树被折断的枝干。

⑥第二天一旱，阿旺正在家砸核桃吃，就见老七气冲冲地闯进来，“阿旺爹，你家小子不简单啊！学会骗人啦！”阿旺爹听了事情的经过，赶忙跟老七赔礼道歉，老七不依不饶地说：“一会儿你们父子俩到我家来，把我剩下的核桃都给我收下来，就当赔礼了！”说罢就出门了。

⑦阿旺爹一边责怪阿旺，一边和阿旺把老七家的核桃全收了下来，一颗颗全装在麻袋里扎好。

正准备回家的时候，老七却叫住了他俩，老七说：“早上生气是吓唬人呢，我知道你们家里困难，供孩子上学不容易，这些核桃你们拿去卖了，就当我的一点心意，还能补贴补贴你们的生活。

本来．．我是准备自己去卖核桃把钱给阿旺的，这下你们帮我大忙了。

”阿旺和爹呆呆地站在原地，不敢相信老七说的话。

⑧原来，老七这几年卖核桃的钱一直攒着供村里贫困的孩子上学，一分都没往自己口袋里装过。

通过阿旺这件事，老七卖核桃供孩子上学的事很快在村里传开了，从那时起，村里考出去的大学生们都亲切把老七叫作“核桃爹爹”。

1）文章以“核桃爹爹”为题，有什么作用？2）结合上下文，品味下列句子中加点词语的表达效果。

（1）老七终于．．忍不住了，也不管三七二十一，豁出命地拦在“斧头帮”的面前。

（2）本来．．我是准备自己去卖核桃把钱给阿旺的。

3）最后一个自然段中画波浪线的句子有什么作用？请简要分析。

4）老七是怎样一个人？请结合文章简要分析。

12．阅读理解1）从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？2）根据课文内容，揣摩“我”的心理变化，按提示从文中找出相关的词语填空。

爬悬崖前：______悬崖的中途：______爬下悬崖后：______七、作文13．以“难忘那的眼神”为题，写一篇文章。

（提示与要求）（1）将题目补充完整，写出你的经历、感悟、认识。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

【参考答案】一、选择题1．C2．C3．D4．B5．B二、名句名篇默写6．行舟绿水前树木丛生日月之行星汉灿烂潮平两岸阔海日生残夜随君直到夜郎西夕阳西下断肠人在天涯三、诗歌鉴赏7．1）仍不适意我心安静2）B四、综合性学习8．（1）畜 bǔ（2）①常常②偶尔（3）鸟类和爬行动物都很少做梦。