2017年电大机械制图形成性考核册4
国家开放大学机械制造装备及设计形成性作业4试题
![国家开放大学机械制造装备及设计形成性作业4试题](https://img.taocdn.com/s3/m/1bac114b7375a417876f8f04.png)
国家开放大学《机械制造装备及设计》形成性作业4试题题目1:生产一件产品的时间是固定的生产线, 称为单一产品固定节拍生产线。
题目2:由于总体方案设计和结构设计是相互影响、相辅相成的, 因此上述各设计步骤有时需要平行或交错进行。
题目3:工件工艺基准选择,尽可能采用基准统一原则,而可以不采用基准重合的原则。
题目4:工件的输送基准与工艺基准之间通常情况下没有一定的关联性。
题目5:外形规则的箱体类工件通常采用直接输送方式, 必要时可增加工艺凸台, 以便实现直接输送。
题目6:工序集中可以实现工件一次装夹情况下的多个表面加工, 有利于保证各加工表面间的相互位置精度, 减少机床的数量。
题目7:工序集中使机床和工夹具比较简单, 调整比较容易, 易于变换产品。
题目8:工件上相互之间有严格位置精度要求的表面, 其精加工宜集中在同一工位或同一台机床上进行。
题目9:机械制造设备管理是指以工业机器人为研究对象的管理。
题目10:设备管理是提高企业生产力的重要活动,是现代企业不可缺少重要工作。
题目11:企业专门设置机械设备管理机构,负责对设备从装备到报废的全过程进行管理。
题目12:机械设备购置原则是满足技术先进性和工作的可靠性,不考虑节能、排放、环保要求。
题目13:凡属固定资产的机械设备都须建立档案,设备部门负责建立和保管。
题目14:机械设备操作人员不必经过培训和考试,就可发证上岗。
题目15:例行保养维护由车间主任按规定的检查保养维护项目,对机械设备进行保养维护,消除故障隐患。
题目16:机械加工生产线按生产线工作(生产) 节拍特性分类,有单一产品固定节拍生产线、单一产品非固定节拍生产线和()。
: 成组产品可调节生产线; 通用机床生产线; 柔性制造生产线; 专用机床生产线题目17:加工表面的()是决定加工表面加工方法的首要因素。
: 技术要求; 结构特征; 工件的材料; 尺寸与形状题目18:生产线的()长短对是否建立新的生产线和建立什么样的生产线的影响很大,直接关系到生产线的经济效益, 是生产线设计的重要经济指标。
开放大学-机械制图 形考作业4
![开放大学-机械制图 形考作业4](https://img.taocdn.com/s3/m/384b30c07375a417876f8f6e.png)
江苏开放大学形成性考核作业学号************* 姓名李新松课程代码110034 课程名称机械制图评阅教师第 4 次任务共 4 次任务江苏开放大学任务内容:10-1.表面结构要求班级姓名学号1.分析上图表面结构要求标注的错误,在下图中正确标注。
2.将指定的表面结构要求标注在下图上。
10-2 极限与配合1.根据配合代号及孔、轴的上、下极限偏差,判别配合制和配合种类,并画出公差带图。
(1)(2)(3)(4)(5)2. 根据图中的标注,填写下表(只填数值)3. 标注下列图的尺寸1)2)根据零件图的标注,在装配图上注出配合代号,并填空。
轴与轴套孔是制的配合;轴套与泵体孔是制的配合。
10-3 几何公差1.用文字说明图中框格的含义回答:1. ;2. ;3. ;4 ;5.基准A的含义;6.基准A的含义。
2.将文字说明的几何公差标注在图上。
1)Ф1轴线对Ф2及Ф3轴线的同轴度公差为Ф0.012;2)Ф2和Ф3孔的圆柱度公差为0.004;3)左、右侧面对Ф1轴线的垂直度公差为0.02;4)Ф1圆柱度公差为0.005;5)右侧面相对于左侧面的平行度公差为0.008。
10-4 读零件图1.读懂轴的零件图,并回答问题。
1)零件图使用了哪些表达方法?2)指出轴向和径向主要尺寸基准。
3)哪些表面结构要求最高?哪些最低?4)说明图中几何公差的含义5)的基本偏差是多少?下偏差为多少?公差为多少?答:2.抄画零件图在A4图纸上抄画下列零件图,见后。
要求:1)抄画前要仔细阅读零件图,根据图形和尺寸想象出零件的形状与细部结构。
2)布置图时,应按图形的大小和数量先画出图形的基准线,并留出标注尺寸和注写技术要求的位置。
3)画图顺序是先画出图形,再依次标注尺寸,填写技术要求,填写标题栏。
11-1 绘制装配图班级姓名学号1.由千斤顶装配示意图和零件图,绘制千斤顶装配图参照千斤顶的装配示意图,看懂全部零件图,在根据部件的装配顺序,绘制千斤顶装配图。
电大《机械设计基础课程》形成性考核册作业答案附题目
![电大《机械设计基础课程》形成性考核册作业答案附题目](https://img.taocdn.com/s3/m/f5e29e3c10a6f524ccbf8528.png)
机械设计基础课程形成性考核作业(一)第1章静力分析基础1.取分离体画受力图时,__CEF__力的指向可以假定,__ABDG__力的指向不能假定。
A.光滑面约束力B.柔体约束力C.铰链约束力D.活动铰链反力E.固定端约束力F.固定端约束力偶矩G.正压力2.列平衡方程求解平面任意力系时,坐标轴选在__B__的方向上,使投影方程简便;矩心应选在_FG_点上,使力矩方程简便。
A.与已知力垂直B.与未知力垂直C.与未知力平行D.任意E.已知力作用点F.未知力作用点G.两未知力交点H.任意点3.画出图示各结构中AB构件的受力图。
4.如图所示吊杆中A、B、C均为铰链连接,已知主动力F=40kN,AB=BC=2m,=30.求两吊杆的受力的大小。
解:受力分析如下图列力平衡方程:又因为 ABBC第2章常用机构概述1.机构具有确定运动的条件是什么?答:当机构的原动件数等于自由度数时,机构具有确定的运动2.什么是运动副?什么是高副?什么是低副?答:使两个构件直接接触并产生一定相对运动的联接,称为运动副。
以点接触或线接触的运动副称为高副,以面接触的运动副称为低副。
3.计算下列机构的自由度,并指出复合铰链、局部自由度和虚约束。
(1)n=7,PL=10,PH=0(2)n=5,PL=7,PH=0C 处为复合铰链 (3)n=7,PL=10,PH=0(4)n=7,PL=9,PH=1E、E’有一处为虚约束 F 为局部自由度C 处为复合铰链第3章平面连杆机构1.对于铰链四杆机构,当满足杆长之和的条件时,若取_C_为机架,将得到双曲柄机构。
A.最长杆B.与最短杆相邻的构件C.最短杆D.与最短杆相对的构件2.根据尺寸和机架判断铰链四杆机构的类型。
a)双曲柄机构 b)曲柄摇杆机构 c)双摇杆机构d)双摇杆机构3.在图示铰链四杆机构中,已知,lBC150mm ,lCD120mm,lAD100mm,AD为机架;若想得到双曲柄机构,求lAB的最小值。
2017年电大机械CADCAM形成性考核(4)
![2017年电大机械CADCAM形成性考核(4)](https://img.taocdn.com/s3/m/b2eb77f119e8b8f67c1cb98d.png)
机械CAD/CAM形成性考核(4)一、判断题1.机械CAD专家系统求解策略包括参数方案设计、结构方案设计、工艺参数设计和图形设计。
对错2.数据库系统包括数据库和数据库操作系统两部分。
对错3.AotuCAD绘图软件常用的菜单有屏幕菜单、下拉菜单和工具菜单三种。
对错4.“关键字”和“值”属性在对话框中的含义分别表示构件的名称和初始值。
对错5.在数据结构中线性表的链式存储结构有三种,它们是单向链表、双向链表和循环链表。
对错6.按自动化程度把数控编程分为手工编程和自动编程两种方式。
对错7.零件分类方法中的编码分类法可以细分为特征码位法、码位法和特征位码域法。
对错8.AutoCAD软件中屏幕菜单的标题为window。
对错9.FoxPro的运算类型有四种,它们是算术运算、字符串运算、比较运算和逻辑运算。
对错10.CAD/CAM集成系统中的单元技术有CAD、CAE、GT、CAPP、CAM、计算机仿真、分布式工程数据库和计算机网络。
对错二、单项选择题1.下述CAD/CAM过程的操作中,属于CAM的范畴的是()。
几何造型有限元分析优化设计CAPP2.数据元素之间存储顺序与逻辑顺序一致的数据结构为()。
线性表树二叉树图3.AutoLISP语言与LISP语言不同之处在于它是一种()。
表处理语言人工智能绘图语言高级语言人工智能语言4.AotuCAD软件中下拉菜单的标题为()。
image screen pop0 popn5.在数控机床CNC系统的组成中,核心部分为()。
CNC装置输入输出设备PLC 伺服机构6.在二叉树的数据结构中,每个节点至多有()个子树。
一二三四7.对话框构件“OK”的关键字为()。
accept OK cancel help8.在AutoLISP中,( cadr (list x y z) ) 的运算结果为()。
x y z ( y z )9.在顺序分枝法的并枝过程中,属于中亲密度的分枝组是()。
125和124 123和1234 1245和145 1234和13510.CIMS的管理信息系统的基本功能之一为()。
2017年电大《机电一体化系统设计基础》形成性考核册、、、参考答案(中央电大形成性考核册)
![2017年电大《机电一体化系统设计基础》形成性考核册、、、参考答案(中央电大形成性考核册)](https://img.taocdn.com/s3/m/5c40521f90c69ec3d4bb751d.png)
一、判断题(正确的打√,错误的打×)1.机电一体化系统的主要功能就是对输入的物质按照要求进行处理,输出具有所需特性的物质。
(×)2.系统论、信息论、控制论是机电一体化技术的理论基础,是机电一体化技术的方法论。
(√)3.信息处理技术是指在机电一体化产品工作过程中,与工作过程各种参数和状态以及自动控制有关的信息输入、识别、变换、运算、存储、输出和决策分析等技术。
(√)4.自动控制是在人直接参与的情况下,通过控制器使被控对象或过程自动地按照预定的规律运行。
(×)5.产品的组成零部件和装配精度高,系统的精度一定就高。
(×)6.为减少机械传动部件的扭矩反馈对电机动态性能的影响,机械传动系统的基本固有频率应低于电气驱动部件的固有频率的2~3倍,同时,传动系统的固有频率应接近控制系统的工作频率,以免系统产生振荡而失去稳定性。
(×)7.传动机构的转动惯量取决于机构中各部件的质量和转速。
(×)8.在闭环系统中,因齿轮副的啮合间隙而造成的传动死区能使系统以6~10倍的间隙角产生低频振荡,采用消隙装置,以提高传动精度和系统稳定性。
(×)9.进行机械系统结构设计时,由于阻尼对系统的精度和快速响应性均产生不利的影响,因此机械系统的阻尼比ξ取值越小越好。
(×)10.滚珠丝杠垂直传动时,必须在系统中附加自锁或制动装置。
(√)11.采用偏心轴套调整法对齿轮传动的侧隙进行调整,结构简单,且可以自动补偿侧隙。
(√)×12.采用虚拟样机代替物理样机对产品进行创新设计测试和评估,延长了产品开发周期,增加了产品开发成本,但是可以改进产品设计质量,提高面向客户与市场需求能力。
(√)×二、单选题1.以下产品属于机电一体化产品的是(C )。
A.游标卡尺B.电话C.全自动洗衣机 D.非指针式电子表2.为提高机电一体化机械传动系统的固有频率,应设法(A )。
电大《机械制造基础》期末考试形成性考核册作业答案
![电大《机械制造基础》期末考试形成性考核册作业答案](https://img.taocdn.com/s3/m/1a53a07b551810a6f52486ea.png)
2017年度广播电视大学(电大)期末考试
《机械制造基础》形成性考核册作业答案
1、常用的工程材料可以用教材第一页的表格表示,请完成工程材料的分类表:答:
1、人们在描述金属材料力学性能重要指标时,经常使用如下术语,请填写其使用的符号和内涵:
(a )强度:金属材料在外载荷的作用下抵抗塑性变形和断裂的能力。
强度有屈服强
度σs 和抗拉强度σb 。
(b )
塑性:金属材料在外载荷作用下产生断裂前所能承受最大塑性变形的能力。
(c )强度:是指金属材料抵抗比它更硬的物体压入其表面的能力。
硬度有布氏硬度
HBS 和洛氏硬度HR 。
(d )
冲击韧性:金属抵抗冲击载荷作用而不被破坏的能力。
(e )疲劳强度:金属材料经受无数次交变载荷作用而不引起断裂的最大应力值。
2、参照教材图1—2填写材料拉伸曲线中的相应特征值点的符号,并描述相应的含义。
(a )横坐标表示:试件的变形量ΔL 非金属材料复合材料
黑色金属
有色金属
金属材料
铸铁
碳钢合金钢高分子材料
陶瓷材料橡胶塑料
合成纤维工程材料。
2017年电大电大机械制造基础形成性考核册作业4答案
![2017年电大电大机械制造基础形成性考核册作业4答案](https://img.taocdn.com/s3/m/5a11743ea5e9856a56126042.png)
电大机械制造基础形成性考核册作业4答案1、举例说明生产纲领在生产活动中的作用,说明划分生产类型的规律。
答:产品的年生产纲领是指企业在计划期内应当生产的产品产量和进度计划。
在计算出零件的生产纲领以后,即可根据生产纲领的大小,确定相应的生产类型。
2、何谓机床夹具?夹具有哪些作用?答:在机械加工中,为了保证工件加工精度,使之占有确定位置以接受加工或检测的工艺装备统称为机床夹具,简称夹具。
作用:1)保证产品加工精度,稳定产品质量。
2)提高生产效率,降低加工成本。
3)改善工人的劳动条件。
4)扩大机床的工艺范围。
3、机床夹具有哪几个组成部分?各起何作用?答:机床夹具大致可以分为6部分。
1)定位部分:用以确定工件在夹具中的正确位置。
2)夹紧元件:用以夹紧工件,确保工件在加工过程中不因外力作用而破坏其定位精度。
3)导向、对刀元件:用以引导刀具或确定刀具与被加工工件加工表面间正确位置。
4)连接元件:用以确定并固定夹具本身在机床的工作台或主轴上的位置。
5)夹具体:用以连接或固定夹具上各元件使之成为一个整体。
6)其他装置和元件。
4、工件夹紧的基本要求是什么?答:1)夹紧既不应破坏工件的定位,又要有足够的夹紧力,同时又不应产生过大的夹紧变形,不允许产生振动和损伤工件表面。
2)夹紧动作迅速,操作方便、安全省力。
3)手动夹紧机构要有可靠的自锁性;机动夹紧装置要统筹考虑其自锁性和稳定的原动力。
4)结构应尽量简单紧凑,工艺性要好。
5、什么叫“六点定位原则”?什么是欠定位?过定位?答:夹具用合理分布的六个支承点限制工件的六个自由度,即用一个支承点限制工件的一个自由度的方法,使工件在夹具中的位置完全确定,这就是六点定位原理。
根据工件的加工要求,应该限制的自由度没有完全被限制的定位,称为欠定位。
同一个自由度被几个支承点重复限制的情况,称为过定位(也称为重复定位、超定位)6、什么是粗基准?如何选择粗基准?答:采用毛坯上未经加工的表面来定位,这种定位基准称为粗基准。
(精华版)国家开放大学电大专科《机械制造基础》形考任务4试题及答案
![(精华版)国家开放大学电大专科《机械制造基础》形考任务4试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/3552f1153868011ca300a6c30c2259010202f3da.png)
(精华版)国家开放大学电大专科《机械制造基础》形考任务4试题及答案(精华版)国家开放大学电大专科《机械制造基础》形考任务4试题及答案盗传必究形考任务四一、填空题(每空2分,共44分)题目1工艺基准可分为下述几种:(1)装配基准,(2)测量基准,(3)工序基准,(4)定位基准。
题目2夹紧装置的组成包括:力源装置、传力机构、夹紧元件。
题目3生产中最常用的正确的定位方式有完全定位和不完全定位两种。
题目4零件的加工精度通常包括尺寸精度、形状精度和位置精度。
题目5机床主轴的回转运动误差有三种基本形式,分别为径向圆跳动、轴向窜动和角度摆动。
题目6在机械加工过程中,工件表层金属受到切削力的作用产生强烈的塑性变形,使工件表面的强度和硬度提高,塑性降低,这种现象称为加工硬化,又称冷作硬化。
题目7加工阶段一般可划分为粗加工阶段、半精加工阶段和精加工阶段三个阶段。
题目8确定加工余量的方法有(1)计算法,(2)经验估计法,(3)查表修正法。
二、是非判断题(每题1分,共23分)题目9欠定位在机械加工中是不允许的。
()选择一项:对题目10工件的六个自由度全部被限制的定位,称为完全定位。
()选择一项:对题目11欠定位在一定条件下是允许的。
()选择一项:错题目12在一定条件下是允许采用过定位的。
()选择一项:对题目13固定支承在装配后,需要将其工作表面一次磨平。
()选择一项:对题目14夹紧力的作用点应处在工件刚性较差的部位。
()选择一项:错题目15夹紧力应尽可能靠近加工表面。
()选择一项:对题目16夹紧力的方向应有利于增加夹紧力。
()选择一项:错题目17根据工件的加工要求,不需要限制工件的全部自由度,这种定位称为不完全定位。
()选择一项:对题目18固定支承在使用过程中不能调整,高度尺寸是固定不动的。
()选择一项:对题目19专为某一种工件的某道工序的加工而设计制造的夹具,称为组合夹具。
()选择一项:错题目20工件加工时,采用完全定位、不完全定位都是允许的。
国家开放大学电大考试《机械制图》形成性考核4、5及答案参考
![国家开放大学电大考试《机械制图》形成性考核4、5及答案参考](https://img.taocdn.com/s3/m/57fea69a5f0e7cd185253678.png)
机械制图第三次作业参考答案第三次作业覆盖教材第4-5章的内容:图样的的基本表示法,零件图与零件,现给出本次作业全部答案(红色图线),作业题讲评内容各辅导教师根据学员实际情况自行安排。
1.已知立体的主视图和和俯视图,补画左视图、右视图、仰视图、仰视图和后视图。
(5分)(1)答案(2)答案2.作A向斜视图(倾斜和转正)及B向局部视图。
(5分)答案3.全视图中的漏线。
(10分)(1)答案(2)答案(3)答案(4)答案4.在指定的位置上画出全剖的主视图。
(10分)答案5.将物体的主视图取全剖视,补画左视图并取半剖视。
(10分)(1)答案第 4 页共11 页(2)答案第 5 页共11 页6.将物体的主、俯视图改画成局部剖视图。
(10分)答案第 6 页共11 页7.用两相交的剖切平面剖切的方法画全剖视图,并加标注。
(10分)答案8.用平行的剖切平面剖切方的法,画出全剖视图,并加注标注。
(10分)答案第8 页共11 页9.主视图用几个相交的剖切面剖切改画成全剖视图,并加标注。
(10分)答案第9 页共11 页10.画出指定位置的移出断面图。
(10分)(1)答案(2)答案11.补画左左视图,在各视图上取适当的表达方法,将物体表达清楚,并标注尺寸(用3号图幅,尺寸在图上量取并取整)。
图名:图样画法。
按比例2:1画图。
(10分)答案按比例2:1给出,,表达方案不是唯一,仅供参考(图框、标题栏省略未画)。
电大毕业生自我鉴定本人就读于xx广播电视大学xx年春季行政管理专业。
工作至今,使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定水准上已经不能满足今后的工作需要,急需补充相关理论、专业技能知识。
我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习,现已修完全部课程,即将毕业。
电大业余学习以自学为主,条件艰苦,我统筹安排,以工作为主,学习为工作服务,准确处理工作与学习的关系,做到工作学习两不误;同时,准确处理好学习与家庭的关系,积极争取家人的支持、关心和配合,家人的支持和鼓励,成就我的学业。
国开(中央电大)专科《机械制图》网上形考(任务一至四)试题及答案
![国开(中央电大)专科《机械制图》网上形考(任务一至四)试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/e910e7b97375a417866f8fbf.png)
姓 名: 学 号: 得 分: 教师签名:国开(中央电大)专科《机械制图》网上形考(任务一至四)试题及答案说明:资料适用于国开电大光伏发电技术及应用、机械制造与自动化(机电方向)、数控技术和数控技术(机电方向)专科学员网上形考;同时,也是期末机考必备资料。
“机械制图”作业1(本部分作业覆盖教材第1-2章的内容,要求第五周以前完成)。
1. 将给出图形抄画在右边。
(10分)2.分析下列图形的特点,并注出尺寸(数值从图中量,取整数)。
(20分)(1)注出各方向的尺寸(2)注出角度(3)注出狭小部位的尺寸(4)注出各圆的直径3.尺寸标注改错:下面图形中标出正确的尺寸。
(10分)4.根据轴测图画出三面投影图(各方向的大小由立体图量出数值并取整数)。
(20分)(1)(2)(3)(4)(5)(6)5.在视图中标出直线AB和CD的第三面投影,并填写它们对投影面的相对位置。
(20分)AB是正平线CD是铅垂线AB是一般位置直线CD是水平线66.在视图中标出平面P和Q的第三投影,并判断它们对投影面的相对位置。
(20分)P是正面面Q是铅垂面P是铅垂面Q是侧垂面“机械制图”作业2(本部分作业覆盖教材第3章的内容,要求第11周以前完成)。
1.已知切割体的两个投影,求作第三个投影。
(20分)(1)(2)(3)(4)2.已知切割曲面立体的两个投影,求作第三个投影。
(不可见线画虚线)。
(20分)(1)(2)3.已知相贯体的两个投影,用近似画法求作第三个投影。
(不可见线画虚线)。
(20分)(1)(2)4.补全复杂组合体投影图上所缺的图线。
(20分)(1)(2)(3)5. 根据两投影求第三投影。
(20分)(1)(2)姓名:“机械制图”作业3学号:得分:教师签名:(本部分作业覆盖教材第4-5章的内容,要求第15周以前完成)。
1.已知一立体的主视图和俯视图,补画左视图、右视图、仰视图和后视图。
(10分)2.作A向斜视图(倾斜和转正)及B向局部视图。
机械制图形成性考核册
![机械制图形成性考核册](https://img.taocdn.com/s3/m/8a77495d2379168884868762caaedd3383c4b5a2.png)
机械制图形成性考核册概述机械制图是机械设计的重要环节之一,它不仅涉及到产品的外形和尺寸,还关系到产品的功能和生产工艺。
因此,对机械制图的能力进行考核,是评价一个机械设计师综合素质的重要手段之一。
本文档旨在提供一份机械制图形成性考核册,用于评估机械设计师在机械制图方面的能力和水平。
考核册包括以下几个方面的内容:1.图纸规范和格式要求2.基本图形的绘制3.尺寸标注和公差控制4.线条类型和线型设计5.剖视图和半剖视图的绘制6.曲面设计和曲线绘制7.制图软件的应用技巧图纸规范和格式要求机械制图必须符合一定的规范和格式要求,以确保图纸的可读性和交流性。
在考核中,应该对以下几个方面进行评估:•图纸的纸张大小、边框和标题栏的设计•图框的形式和样式•字体的选择和使用规范•图示符号的使用和表达准确性•注释和符号的规范和完整性基本图形的绘制在机械制图中,常常需要绘制一些基本图形,如线段、圆、弧等。
绘制这些基本图形不仅需要准确地控制形状和尺寸,还需要熟练掌握绘图工具的使用。
在考核中,应该对以下几个方面进行评估:•直线段的绘制方法和技巧•圆和弧的绘制方法和技巧•椭圆和曲线的绘制方法和技巧•图形的对称性和平衡性尺寸标注和公差控制在机械制图中,尺寸标注是非常重要的一环,它直接关系到产品的尺寸控制和加工精度。
在考核中,应该对以下几个方面进行评估:•尺寸标注的规范和要求•尺寸的选择和定位•公差的设置和控制•不同尺寸标注的组合和排列方式线条类型和线型设计机械制图中的线条类型和线型设计对于图纸的清晰度和可读性起着重要的作用。
在考核中,应该对以下几个方面进行评估:•线条的类型和粗细选择•线型的选择和组合•线型的粗细和颜色搭配•线型的表达准确性和连续性剖视图和半剖视图的绘制剖视图和半剖视图是机械制图中常用的表达方式,通过剖面的展示来展示物体的内部结构和形状。
在考核中,应该对以下几个方面进行评估:•剖视图和半剖视图的选择和设计•剖面的位置和形状控制•剖面的表达准确性和清晰度•剖面的符号和标注使用曲面设计和曲线绘制在机械设计中,曲面设计和曲线绘制是常见的需求,它们能够表达产品的流线型和美观性。
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教育部人才培养模式
改革和开放教育试点
机械制图形成性考核册(4)
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中央广播电视大学编制
形成性测评是学习测量和评价的一个重要组成部分。
对学生学习行为和成果进行形成性考核,是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”教、学测评改革的一个重要举措。
《形成性考核册》是根据课程教学大纲和考核说明的要求,结合您的学习进度而设计的测评方法、要求与试题的汇集。
旨在帮助学生学习、教师教学及学校管理。
通过您完成形成性考核册中要求的任务,您可以达到以下目的:
1.加深您对所学内容的印象,巩固您的学习成果。
2.增强您学习中的情感体验,端正学习态度,激发学习积极性。
3.实现自我监控学习过程,帮助您及时发现学习中的薄弱环节,并采取措施改进。
4.学以致用,提高您综合分析问题,解决问题的能力。
5.获得相应成绩记录。
通过您完成形成性考核册中要求的任务,教师可以达到目的以下目的:
1.了解您的学习态度。
2.对您的学习行为包括学习过程、学习表现进行综合评价。
3.了解您好学习中存在的问题,及时反馈学习信息、有针对性的进行指导。
4.分析并帮助您提高学习能力,学会学习。
5.记录您的学习测评分数。
使用说明
本作业册是中央广播电视大学数控技术专业机械制图课程形成性考核的依据,与《机械制图》教材(孙兰凤主编,中央电大出版社出版)配套使用。
机械制图课程是中央电大数控技术专业的一门统设必修课,共5学分,90学时。
其中理论教学50学时,课内实训40学时,开设一学期。
本课程特点是内容多,知识覆盖面宽,实践性和操作性强。
因此,对本课程的学习除了要掌握基本概念和基本知识,必须加强实践环节训练,勤作图勤上机练习。
根据课程的性质和特点,本课程的形成性考核为同学设计了4次作业,内容包括第1章到第五章内容。
要求同学按进度认真完成,以收到良好的学习效果。
“机械制图”作业4
(本部分作业覆盖教材第5章的内容,要求第17周以前完成)。
1.分析下列螺纹画法上的错误,在指定的位置上画出正确的图。
(10分)
(1)外螺纹的大径为M20,杆长40螺纹长30,倒角C2。
(2)内螺纹的大径为M16,钻孔深度为30,螺纹长22
3.按给定的螺纹要素,在各图中标注螺纹部分的尺寸,并查表填空。
(10分)
(1)粗牙普通螺纹,公称直径20,螺距2.S,中等公差精度,中径、顶径公差带代号6g,中等旋合长度,右旋.螺纹长20,倒角C 2.5。
(2)细牙普通螺纹,公称直径16,螺距1,中等公差精度,中径与顶径公差带代号均为6H,中等旋合长度,左旋。
孔深30,螺纹长22,倒角C1。
(3)非密封圆柱管螺纹,尺寸代号为1/4,公差等级为A级。
右旋,螺纹长18,倒角C2。
4.已知直齿圆柱齿轮模数为m=3,齿数z=20,计算齿轮的分度圆、齿顶圆和齿根圆的直径填入下表,并完成齿轮轮齿部分的投影和标注轮齿部分的尺寸。
(10分)
选择正确的尺寸注法。
(10分)
3.选择尺寸基准,标注零件尺寸(尺寸数字由图中量取整数。
(10分)
4.表面粗糙度注写。
(10分)
(1)找出表面粗糙度标注的错误,并将正确的标注在下图中。
(2)在图中标注尺寸(按1:1从图中量取尺寸数值,取整数),
表中给出的Ra数值,在图中标注表面粗糙度。
5.解释配合代号的含义,并查出极限偏差数值.标注在零件图。
(10分)
10.阅读轴零件图,回答下列问题。
(10分)
(1)
(2)
(1)
(2)
*12.读拨叉零件图,画出俯视图(按图形大小量取尺寸,不画虚线);标了三个方向的主要尺寸基准(用箭头指明引出标注)。
*13. 读壳体零件图,画出主视图外形(按图形大小量取尺寸,不画虚线):标出三个方向主要尺寸基准(用箭头引出标注)。
14.上机练习:用AutoCAD绘制零件图(见教材5.8内容)15.画装配图作业(可用AutoCAD 软件作图)
由零件图拼画装配
一、作业目的
熟悉和掌握装配图的内容及装配图表达方法。
二、作业内容和要求
1.仔细阅读千斤顶的每张零件图,并参照本
页的装配示意图,拼画出千斤顶装配图。
2.绘图比例及图纸幅面,根据千斤顶零件图的尺寸自己确定。
三、注意事项
1.搞清千斤顶的工作原理及各个零件的装配连接关系。
2.根据千斤顶的装配示意图及零件图,选定表达方案。
要先在草稿纸上试画,经检查无误后,再正式着手绘制。
3.标准件按本页相关图例绘制。
4.应注意,相邻零件剖面线的方向和间隔要有明显的区别。
5.标题栏和明细栏按教材图1-5绘制。
16.读装配图,拆画零件图,并回答下列问题。
(1)钻模装配图
(2)铣刀头装配图
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