怎样给孩子立规矩

怎样给孩子立规矩．

怎样给孩子立规矩

因为宝贝此时还不具备规矩固然重要，但决不能超越孩子的年龄。对他们来说，如同自己穿衣服一样控制自己行为和情绪的能力，等待”“

困难。

让他们在孩子认知能力和行为能力的发展有一个循序渐进的过程，

父母为孩自己能力范围内学习守规矩，会收到事半功倍的效果。因此，而对其言行的规范，;子立规矩，首先应对孩子身心发展的规律心知肚明也应随着其年龄的增长有所调整。

立规矩也有预备阶段

岁相信不少父母把这项内容安排在3那么，宝宝多大开始学规矩?但是，以后，到了这个年龄，宝宝就能理解一些简单的概念了。理由是：会发现你的教育迟到如果真的等到3岁以后再把孩子的行为纳入规范，。不”并习惯于对你的约束大声说“了半拍，因为他已经自

由”得过了头，“

再想修枝就晚了。好习惯一定要从小培养。如果树苗已经长成大树，岁起一1”，从预备阶段岁看成宝宝学规矩的爸妈们不妨把所以，1~2“以便日后更容易为孩子的行为有意识地渗透给宝宝，”规矩“点一点地把

之间划一条清楚的界限。不可以可以在“”和“”

试试这样立规矩

划定界限

：插座里有什么场景1 适应年龄：1岁半以上妈妈随手把故事机的插头插进插座，1个月的桐桐想听故事，岁10再一按键，声音就出来了。桐桐歪头看看故事机、又看看电插座，特别好奇。等故事讲完了，妈妈拔下插头，去拿玩具。就一转眼的工夫，桐! 桐把他的小手指头伸进插座，接着“哇”的一声大哭起来

妈妈的做法：让表情说话

与他们的认知能力并不同步。岁多的宝宝理解力还处于萌芽状态，1所以，让他看懂你的表情，除了告诉孩子哪些是不能做的，还要把你的要求直接演示给他看。比如，应对桐桐的行为，最有效的方法是：妈妈也可以找;用力拍一下他的小手，告诉他插座有危险，并生气地看着他．

一些被电击伤的孩子的图片，加深印象，让他明白不能这样做。

温故知新

，你刚刚告诉了他不能摸电源插座、不“没脑子”这么小的宝贝

就是分钟他就忘得一干二净。耐心地重能去抓刚刚煮熟的鸡蛋，可不出10复同一条规则，是父母生活中的一项重要内容。因为，如果你

一次指出孩子的错误，而对其他几次视而不见，那孩子心里必定会感到疑惑：我为了彻底搞清楚这个问题，他会不停地尝试?这么做究竟

是对还是不对，把温故而知新”，有助于他再做一次。所以，给孩子

重复“规矩课程”“一些知识和规则积累下来，慢慢学会避免危险、保护自己。

美妈点评岁多宝宝的理解力1知道了不要以为孩子答应“”，就真的明白了。实际上他并不明当他以点头的方式做出回应时，还停留在很低的水平，限定游戏区域和行为危险也就不可能因此被完全杜绝，

白其中的道理，禁区是个不错的办法。

言出必行

：什么时候吃饭我做主场景2

岁以上2适应年龄：

妈妈大声妈妈叫朵朵吃饭，朵朵只顾玩她的音乐娃娃，头也不抬。叫了几遍，朵朵依然专注于她的娃娃，妈妈忍不住说：“快来吃呀。”端着饭菜坐到朵朵跟前，把半只虾喂进朵朵嘴里。

妈妈的做法把后果摆在孩子面前到了就餐时间必须坐在餐桌

前吃饭，这是孩子一定要遵守的规矩。

这个后果在立规矩时就该明确地给宝宝描绘出来。就像做不到会怎样?再不来吃，我们把大虾全吃光，你今朵朵不吃饭，妈妈的警告就是：“天就吃不到了!”

说到做到如果朵朵坚持玩娃娃，那么等她想吃时，妈妈就平静地告诉她，因

只能等明天做新的了。为她没有按时吃饭，大虾被家人吃完了，要想吃，如果宝宝父母要让宝宝明白，吃饭是自己的事。每日三餐要定时定量，这不仅能一顿不吃，就必须等到下一顿，切忌稍后用大量零食来补充。，更重要的是让宝宝明白，如果不吃，就真的“饥饿感”让宝宝体会一下会饿肚子。

展示优雅的餐桌礼仪

比如嚼东西的时候不发为孩子演示优雅的餐桌礼仪，吃饭的时候，让孩子知……出声音、不在盘子里扒拉来扒拉去，不一边吃一边看报纸还是难得的与家人朋友也是一种精神享受，道吃饭不仅是为填饱肚子，

沟通、表达情感的美好时段。

美妈点评

类似实际情况却是自己说话不算数。妈妈们经常抱怨宝宝不听话，的现象其实随处可见，比如请宝宝收玩具，如果宝宝不听，一些妈妈会时一边发牢骚一边自己收。再比如明明说好在小朋友家只玩半个小时，间到了宝宝一闹，妈妈多半会妥协。因为父母总是怕饿着宝宝，在吃饭问题上，这一点表现得尤为突出，不仅能“说到做到””像“再不来就不给你吃这样的话通常只为吓唬孩子。爸爸妈妈尊重宝贝的选择，树立父母在宝宝心中的权威，也教育了孩子：但宝贝要接受因此带来的后果。

彬彬有礼

场景3：叫大人的名字太好玩了

2岁以上适应年龄：过了一会儿，奶奶奶叫张蓉。?”“”我叫豆豆，奶奶叫什么名字呀“奶奶没听见，!”张蓉，我想吃巧克力“奶正和爷爷说话，就听见豆豆说：

奶奶先是愣了一“豆豆就跑过来，又说了一遍：张蓉，我想吃巧克力!”在“瞧这孩子，怎么叫起奶奶的名字来了?”下，接着忍不住大笑起来：以后的日子里，豆豆不仅这么称呼奶奶，有时也大叫爷爷的名字。

妈妈的做法长幼有序”“告诉孩子，长幼有序。“《三字经》

讲，人要习礼仪”，“兄则友，弟则恭”是不尊重长辈的行为。父母在第一时间，让孩子知道，直呼长辈的名字，对父母家人最好能在宝贝刚刚学说话起，就教他见人要打招呼、问好; 长辈要有称呼，即便是比自己大一点儿的孩子，也应以哥哥姐姐相称。

不打断人家的谈话如果宝宝在和妈妈发现孩子有这个毛病，妈

妈要启发他想一想：“引导孩子换位说你觉得重要的事时，你会高兴吗?”奶奶总是过来打断，思考，让他知道被别人打扰是很不开心的

事情，这种行为也不礼貌。然如果有后再给他立下规矩：你有要求，也要先等爷爷奶奶说完话再说;立规矩的时候，父母的奶奶，先打断

一下，我想……”“急事，可以说：以便他能从你的面部表情中感觉

到这些话是必语气坚决，态度要严肃、须听的。

美妈点评宝宝有许多不良习惯其实是大人无意中养成的。比如说

觉得好玩，

而不是礼貌的称就不去制止小宝宝打人，或者让小宝宝叫大人的名字，