如何写好人物描写中的神态描写

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描写人物神态的句子段落

描写人物神态的句子段落描写人物神态专注的句子、段落1.姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。

她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。

她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

2.这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。

在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。

人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。

”可是他却能说会道，是个健谈的人。

3.哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。

一天下午，哥哥要洗头了。

他吩咐我给他拿肥皂换水。

我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。

一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。

我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。

哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。

他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。

他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

4.教室里打得乌烟瘴气。

毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。

看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。

我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

5.老人的双手很灵巧。

一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。

看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。

接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。

他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

（1）描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟（2）专心学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注（3）描写学习的佳句小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的`时间，一篇作文竟全写好了。

描写人物神态的句段

描写人物神态的句段
1. 他眼睛瞪得大大的，就像铜铃一样，嘴里还嘟囔着：“这怎么可能呢？” 例子：你看他那惊讶的模样，像不像突然看到外星人的小孩呀！
2. 她皱着眉头，一脸苦恼的样子，仿佛遇到了天大的难题。

例子：哎呀，她那表情，就好像面前有一座怎么都翻不过去的山。

3. 他咧着嘴笑，那灿烂的笑容简直能把人的心都融化了。

例子：你们瞧他笑得多开心呀，跟朵盛开的花儿似的。

4. 她眼神中透露出一丝狡黠，好像在盘算着什么小计谋。

例子：看她那眼神，是不是像只小狐狸在想鬼点子呢？
5. 他一脸严肃，紧绷着嘴唇，好似在面对一场严峻的考验。

例子：他现在这严肃的状态，难道不是像要上战场的战士吗？
6. 她的脸上洋溢着幸福的笑容，如同沐浴在温暖的阳光中。

例子：哇，她的笑好甜呀，就跟吃了蜜糖一样。

7. 他低着头，一副垂头丧气的样子，仿佛世界都抛弃了他。

例子：他那失魂落魄的模样，像不像刚丢了最宝贝的东西？
8. 她咬着嘴唇，眼神中满是焦急，好像在等待着至关重要的消息。

例子：你们说她那着急的神态，是不是跟热锅上的蚂蚁似的？
9. 他挑着眉，一脸的不屑，似乎对什么都不放在眼里。

例子：瞅瞅他那德行，跟个高傲的大公鸡有啥区别？
10. 她满脸通红，害羞地低下了头，仿佛一朵羞涩的花朵。

例子：她这样子好可爱呀，就像那含苞待放的花蕾。

结论：人物的神态能生动地展现他们的内心世界和情绪状态，让我们更加了解他们。

如何进行神态描写

如何进行神态描写神态描写是一种通过文字描绘人物的表情、姿态、动作、神情等方式来表达他们的情绪、意图和内心状态的手法。

下面是一些方法和技巧，帮助你进行有效的神态描写。

1.观察细节：仔细观察人物的面部表情、眼神、姿势等细节，这些是展现内心世界和氛围的关键。

例如，如果人物眉头紧锁、嘴角微微上翘，可以表达忧虑或者兴奋的情感。

2.感官描写：运用五感来描述人物的感受，可以增加场景的真实感和读者的共鸣。

例如，通过描绘人物的眼睛湿润、面颊潮红和呼吸急促，可以传达他们的激动或紧张。

3.心理描写：通过描述人物的思考、感知和意识等来揭示他们的内心世界。

例如，人物心跳加快、冷汗淋漓，可以表达他们的紧张和恐惧。

4.语言描写：利用语言和词汇的力量来描绘人物的神态。

例如，使用形容词、副词和动词来描述人物的表情和动作，通过选择合适的字眼来表达特定的情感。

例如，“他瞪大了眼睛”和“他凝视着远方”，传达出截然不同的情绪和情感。

5.动作描写：通过描绘人物的动作和姿态，可以直接传达他们的情感和意图。

例如，人物的手颤抖、头低垂和肩膀耸起，可以表达他们的恐惧和不安。

6.比喻和隐喻：利用比喻和隐喻的手法，可以通过对比和象征的方式来描绘人物的神态和情感。

例如，通过比喻一个人的表情为“冷如寒冬的寒风”，可以表达他的冷漠和无情。

7.环境描写：借助环境的描写来烘托人物的神态。

环境的温度、气味、声音等都能对人物的情感和神态产生影响。

例如，人物在寒冷的冬日中打着寒战，可以传达他们的恐惧和不安。

8.展示而非告诉：避免直接告诉读者人物的情绪和内心状态，而是通过以上手法展示给读者。

这样读者更有参与感，能够自己去感受和理解人物的情感。

除了以上的技巧1.准确性：描写要准确地表达人物的神态和情感，避免使用模糊不清或歧义的表达。

2.适度：在适当的情况下使用神态描写，不要过度使用，以避免文字过于冗长或读者疲劳。

3.连贯性：保持描写的连贯性和一致性，不要突然转换或者矛盾，以避免读者的困惑。

描写各人物的神态句子(精选207句)

描写各人物的神态句子(精选207句) 描写各人物的神态句子精选106句1.这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

2.他有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿地往下淌。

3.他稳稳地坐在车座上，皱着眉头，两眼紧盯前方，双手紧握车把，双xxx替用力地向下蹬着踏板。

慢慢地，他越骑越用力，小小的自行车开始左右摇晃；慢慢地，他开始离开车座，在车上站了起来……4.中午由于下雪，我不能回家吃饭了。

正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

5.他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。

额角上已经有好几道皱纹了。

6.他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰.7.依然是那个冷冷的眼神，看上去无所谓样子，可是眼角微微凸起的皱纹已经出卖了他。

微风轻轻的拽起她的衣角，似乎比他更加不舍亲人的离去，如果不是微风的掩饰，你绝对猜得出这场离别谁才是真正的主角，那颤抖的身体，不知还能经受得住多少次这样子的离别。

8.寒假快要结束的一天晚卜，爸爸在家里同往常一样认认真真地给找检直作业。

他越检查越生气，突然把我的数学寒假作业本给撕得粉碎，顿时我大哭起来。

9.这位老汉的眉毛胡子都花白了。

但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。

他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。

老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

10.听着女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。

11.他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。

12.在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。

她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。

一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。

她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。

手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。

13.他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。

描写人物神态的

描写人物神态的1、观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。

2、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。

狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

3、牙关紧咬着咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲地往下淌。

4、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。

5、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

6、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

7、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。

8、他们眯缝着眼睛，斜视着我，那眼神里含着轻蔑与讥讽。

9、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。

正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

10、他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸露出了笑容。

11、他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。

12、他满面红光的脸上，因激怒而变得苍白，两只水灵灵的大眼睛，瞬息间闪出愤怒的火星。

13、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

14、喜悦浮现在他的脸上，你看，他多髙兴，两眼直望着前方，脸上的肉几乎都堆到顴骨上，颧骨上面是一双布满皱纹的眼睛，胡须刚刚刮过，下巴是光溜溜的，在胡须上面凸出蒜头大的鼻子。

15、她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。

16、这个一向吹胡子瞪眼睛的老头，此时腼腆得像个孩子，脸红红的，话也不流利了。

17、她用眼扫了一下墙角那堆笤帚，马上发现了被弄断的那一把，脸一下子沉了下来。

18、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

描写人神态的词语及句子

描写人神态的词语及句子这样的句子到处都有啊，先举几个例子吧。

1.即使她偶尔说话也是红着脸，低着头，上身前倾，两手摇摆，迟迟疑疑地挤出几个字。

2.他总是拖着耳朵，一言不发，脸通红，一副深入细致改过自新的样子。

可以一听到下课铃，立刻机灵一动，一口气跳下楼梯。

3.“就是吧。

”他凑近了我，环顾了四周，确定真的没有人便压低声音同我私语：“我天天跑到我家附近的公园拱桥下唱，那里没有人，混响可好了，绝不次于练歌房。

”4.还没等我反应过来，一个圆圆的东西，正朝我的脸上快速地飞去，我定睛一下，就是篮球！头脑里立刻冒著出来一句话：救下它！我双手一拽，双脚一冲，yeah！救下了，随即往前安了一步。

把球一扔，球在篮筐边游荡着，球场的空气瞬间凝结了。

5.看他演唱时的表情：眼睛微微闭着，头稍稍仰起，手不断地比划着，仿佛他站在一个大草原上。

蓝蓝的天空，雪白的云朵，呼吸着清鲜空气的他，自己在那儿引亢高歌。

看到这里不由得使人鼓掌叫好。

于是歌声戛然而止，他总是不好意思地低下头。

6.她总是使人琢磨不透。

不是吗？高兴出来，她能够眉飞色舞，浓眉下的大眼睛中饱含笑意，同学们在她的眼中都变成了宝贝儿。

可是，必须讲起生气，许多同学用“鸦雀无声”形容那时班级的情景，她的眼睛又变为了利器，感知出来的就是严苛，就是愤慨。

描写人物神态的词和句子：一、外貌1、词语一表人才风度翩翩披头散发眉清目秀容光焕发眉清目秀2、句子(1)李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

(2)我的同学萧红，马尾一条小辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑闪闪发光的大眼睛，看上去蛮可爱的。

(3)这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。

好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。

(4)李阿姨慢四十岁了，长年的辛劳，给她眼角遗留下浅浅的鱼尾印迹。

(5)玲玲不到两岁，胖墩墩的。

神态描写方法

1、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。

2、他的脸像蜡一样的黄，嘴唇都发白了，灰白的胡子一颤一颤地，全身都在瑟瑟地发抖，一双深陷在眼窝里的眼睛，像一对火珠子一样，直盯着小商。

3、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

4、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

5、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小
孩，却长得眉清目秀。

个性是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。

6、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

7、他一听这事儿，急了，额头上青筋暴得有小指头那么粗。

8、他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。

9、妹妹今年十岁，读小学三年级。

她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。

乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。

她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，
十分逗人喜欢。

10、她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。

11、玲玲笑弯了嘴，两头翘起角儿，活像一只大香蕉。

12、我有一个妹妹，今年一岁。

她很活泼，也很可爱。

每次，人家问她眼睛在哪里，她就把眼睛眯得很小；问她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；问她嘴巴在哪里，她就把舌头伸出来，十分好笑。

13、往日和蔼可亲的妈妈，这天却铁青着脸，像是要和谁决斗。

如何进行神态描写关于神态描写的写作方法和好词好句作文素材

如何进行神态描写关于神态描写的写作方法和好词好句作文素材导语：神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。

下面是小编为大家准备有关怎么描写神态的方法和好词佳句。

如何进行神态描写1. 仔细观察。

要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。

比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦;“歪其嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意;“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。

可见只有观察清楚各种神情特点，才能在描写神态中反映不同的意义。

例文：语文课上，正在电风扇的呼呼声中迷迷糊糊" 钓鱼" 的他被教师叫了起来回答问题。

他站起来，极力撑开双眼望着老师，在听到背后同学重复数遍之，他好像忽然 " 活 " 过来似的，恢复了他平日的灵性，黑溜溜的一对眼珠子在他的大眼眶里滴溜溜不停转着，一会儿左顾右盼，像在寻求援助，一会儿又若有所思像在专注思考。

当他终于等到来自背后同学的援助，他开始翕动嘴唇，结结巴巴地回答起来，勉强得到老师 " 赦免 " 后，趁老师转身写字的当儿，他得意地扮了个鬼脸，同时转身向后面一揖。

这段习作描写了一个上课不认真听讲的同学的窘态，生动、完整地表现了其神态变化的过程，可以说是形神兼备。

2. 要反映人物的思想感情。

描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情。

不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。

例如人教版语文五下《丰碑》一课细致描写了将军的四次神态变化：( 1 )将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，老子要……”( 2 )他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

( 3 )将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。

( 4 )将军就要发火的手势突然停住了。

他怔怔地伫立了足有一分钟。

雪花无声地落在他的脸上，溶化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……语段描写了将军发愣，严峻，发怒，感动4 次神态变化，从中体会到将军对战士的关心爱护。

描写人物动作神态的好词好句

描写人物动作神态的好词好句
1. 他那眉飞色舞的样子，就像中了大奖一样。

比如他在听到自己获奖时，立刻眉飞色舞起来，手舞足蹈地向大家炫耀。

2. 她垂头丧气地坐在那里，仿佛世界都失去了色彩。

就像那次考试失利后，她垂头丧气，一句话都不说。

3. 爷爷总是笑容满面，那灿烂的笑容就像温暖的阳光。

每次看到孙子，爷爷就会笑容满面，眼睛都眯成了一条缝。

4. 他生气地跺脚，好似一只愤怒的狮子。

当别人弄坏他的宝贝时，他气得跺脚，脸都涨红了。

5. 妹妹兴高采烈地跑过来，像一只欢快的小鸟。

比如她得到了心仪的礼物，就会兴高采烈地又蹦又跳。

6. 他愁眉苦脸的，仿佛有重重的心事压着。

就像工作遇到难题时，他整天都愁眉苦脸的。

7. 老师在讲台上绘声绘色地讲课，就像一位表演艺术家。

每次上语文课，老师都会绘声绘色地给我们讲述故事。

8. 她全神贯注地看书，好像完全沉浸在了书的世界里。

你看她读书时，总是全神贯注，外界的一切都影响不了她。

9. 那小孩惊恐万状地看着陌生人，像只受惊的小兔子。

就像那次走丢了，他惊恐万状，直往妈妈怀里钻。

10. 叔叔得意洋洋地展示他的新发明，像个骄傲的国王。

当他的发明成功后，叔叔得意洋洋地向大家介绍。

我的观点结论：人物的动作神态能生动地展现出他们的内心世界和性格特点，通过这些好词好句，可以让我们更直观地感受到人物的情感和状态。

描写人物神态的句子、段落

描写人物神态的句子、段落描写人物神态的句子、段落描写人物神态的句子、段落1.只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。

他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。

2.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。

小丽高兴得又蹦又跳。

3、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

4、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。

但写起来却不具体。

上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

5、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番:只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。

上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。

她温和地对我说:“小妹妹，坐我的车吧～”说着，她把自行车推了过来。

6、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。

他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。

7、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。

她结实，健美。

微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。

深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。

可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

8、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

9、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。

她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。

写作技巧人物神态描写的技巧

写作技巧人物神态描写的技巧神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。

神态描写，就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。

要写好人物的神态，得注意如下几点：一、要注意人物神态的细微变化要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化，只有观察清楚面部各器官的不同状态，才能在描写中反映不同的意义。

例如：描写一个人愤怒时的神态他脸涨的通红，连耳朵背后都是通红，脖子上青筋暴起，那样子就像一个愤怒的关公，眉毛立起来了，就像两把利剑，眼睛瞪得大大的，射出愤怒的目光。

鼻翼一张一张的，鼻孔撑得更大了，呼出的气就像从打气筒里放出来一样。

嘴巴紧紧地抿着，腮帮鼓鼓的，就像青蛙鼓起来的气囊，我知道他是在强忍住内心的怒火。

再如：描写笑“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。

可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义。

不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。

年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。

即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的：高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。

伤心时——鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。

紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。

愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。

发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。

哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。

我们平时要重视对人物神态的作细致的观察，同时还可以从课文中学习一些描写人物神态的词语和方法。

`二、要反映人物的思想感情和性格特征。

描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情和性格特点，不能脱离文章的主题，不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。

描写人物神态的句子。

1. 他脸上露出惊愕的神情，就像看到了外星人突然降临一般。

比如说，当听到那个惊人消息时，他嘴巴微张，眼睛瞪得老大，那惊愕的样子真让人忍俊不禁。

2. 她总是一副笑眯眯的样子，仿佛春日里温暖的阳光。

就像她每天来上班，都是带着那灿烂的笑容，让人的心情都跟着愉悦起来。

3. 爷爷皱起眉头时，那严肃的神态好似一位严厉的老师。

每次我调皮捣蛋，爷爷就会皱起眉头，哎呀，那可真吓人呢！
4. 小孩子兴奋起来，那眉飞色舞的模样，简直和中了大奖一样。

像那次得到了心仪已久的玩具，他手舞足蹈，脸上写满了兴奋。

5. 她眼神中透出的迷茫，如同在大雾中迷失的小鹿。

记得那次她面对复杂的问题时，那迷茫的眼神让人好想帮她一把。

6. 他生气时瞪圆双眼，像一头发怒的狮子。

哼，上次有人惹怒了他，那瞪圆的双眼让人不敢直视。

7. 爸爸思考问题时一脸凝重，仿佛面临着重大抉择。

就像那次在做重要决定时，他那凝重的神情让人也紧张起来。

8. 老师欣慰地笑着，那神态好像看到自己的孩子取得了巨大成功。

像是我们获得优异成绩时，老师那欣慰的笑容，真的好温暖呀！
我的观点结论：人物的神态丰富多彩，通过这些描写能让人物形象更加鲜活生动，也能更好地展现人物的内心世界和情感变化。

描写人物神态动作的段落_描写人物的作文

描写人物神态动作的段落1、回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。

额角上已经有好几道皱纹了。

这时，爸爸可能发现我在注视他了，就亲切地问：“卿卿，你在想什么呀？”我不高兴地说：“爸爸，你怎么当过解放军还回乡种田呢？别人问我你做什么工作，我都不敢说。

”爸爸听了一怔，闪动了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，说：“卿卿，卢不到你也有这种思想，连爸爸也看不起了，没有我们农民辛勤劳动，你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的？”2、金黄色的长发和浓密的胡子衬托着他那英俊、威武、五官端正的脸。

一对炯炯有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、感情的火焰。

当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良表情。

但是一到战斗的时候，斯巴达克思就完全变了样，在斗技场上，这位角斗士就会带着一幅由于愤怒而扭歪了的脸进行搏斗；他的眼光好像闪电，他的那幅样子就显得非常可怕了。

3、朦胧中，我发现房间里还亮着灯。

爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。

啊！爸爸又工作到这么晚。

天气又闷又热，我浑身上下都被汗水浸湿了。

我轻轻地跳下床，去拿毛由擦汗，顺便也给爸爸擦擦汗。

走近一看，只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫与湿透了，几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。

我连忙一巴掌打过去，把爸爸吓了一跳。

我把毛巾递给爸爸，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。

当我重新上床时，只听时钟“当当当……”地敲了12下。

4、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。

只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

5、我妹妹长得漂亮，也很聪明，可就是嘴巴太馋。

一天，外婆送来一袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个。

只见她的上衣口袋和裤袋里已经装满了苹果，嘴里还啃着一个大的。

我对她说：“你是只小馋猫!”她却说：“谁让你做姐姐呢你叫我一声姐姐，我就送你一个苹果。

如何进行神态描写

如何进行神态描写神态描写是文学作品中非常重要的一环，它能够帮助读者更好地理解人物的情感状态、内心思绪和行为动作。

下面是关于如何进行神态描写的一些技巧和注意事项：1.观察细节：在进行神态描写时，要仔细观察人物的面部表情、眼神、姿态和动作等细节。

这些细节会传达出人物的真实感受和想法。

例子1：他的眉头紧锁，愠怒的目光凶狠地盯着对面的人，一双拳头紧紧地握着，仿佛随时都要发火。

例子2：她微微皱眉，蹙起的眉毛显示出疑惑和困惑。

她犹豫了片刻，轻轻叹了口气，突然丢下手中的东西，转身离开。

2.文字描绘：运用恰当的形容词、动词和副词等词语，来描绘人物的情感状态和行为动作。

例子1：她泣不成声地嚎啕大哭，嘴角上扬的微笑骤然消失，表情陷入了无尽的悲伤。

例子2：他紧紧地攥住拳头，额头上青筋凸起，磨牙的声音清晰可闻。

他眼神凶狠，喷发着浓烈的杀气。

3.比喻和暗示：通过比喻和暗示的手法，来隐含地表达人物的情感状态和内心世界。

例子1：她眼中湿漉漉的泪水，像蕴藏着一湖悲伤和心碎的湖泊。

例子2：他的脸色苍白如纸，眼神空洞而迷茫，仿佛迷失在自己的思绪之中。

4.内心独白：运用内心独白的方式，来直接揭示人物的内心世界和感受。

例子1：我不禁嘴角上扬，眼中闪烁着无可抑制的兴奋。

这次，我终于可以向他展现出我真实的自我了。

例子2：心中燃起了一抹怒火，我捏紧拳头，下定决心不再忍气吞声，我要为自己争取权益。

5.环境氛围：人物所处的环境也能影响到他们的神态，要注意将环境中的细节融入到神态描写中。

例子1：漆黑的夜晚，寒风呼啸着吹向他的脸，他低着头，呼出的气息在寒冷的空气中凝结成白色的雾气。

例子2：灰蒙蒙的天空下，厚厚的云层把阳光挡在了背后，他抱臂而立，一动不动地凝视着远方。

总结起来，神态描写需要通过观察细节、文字描绘、比喻和暗示、内心独白以及环境氛围等多种手法来表达人物的情感状态和内心世界。

这些描述要具体、生动，能够让读者感受到人物的情感起伏和内心动态。

描写人物的神态句子

描写人物的神态句子
以下是 9 条描写人物神态的句子及例子：
1. 他那眼睛瞪得像铜铃一样，满是惊讶。

- 你看他，刚才还好好的呢，一看到那东西，立马眼睛瞪得像铜铃一样，这是看到啥了呀，那么吃惊！
2. 她的脸上洋溢着灿烂的笑容，仿佛阳光都没她耀眼。

- 哇，你瞧她，那脸上洋溢着灿烂的笑容，可不是像那最耀眼的阳光嘛！
3. 他皱着眉头，一副苦大仇深的模样。

- 哎呀，他这不知道又咋啦，皱着眉头，一副苦大仇深的模样，就好像谁欠了他好多钱似的。

4. 她的眼神中透露出一丝狡黠，肯定又在打什么鬼主意。

- 嘿，你看她那眼神，透露出一丝狡黠，不用想，肯定又在打什么鬼主意呢！
5. 他的嘴角微微上扬，露出一个不易察觉的微笑。

- 他呀，有时候就是这样，嘴角微微上扬，露出一个不易察觉的微笑，不知道心里在乐啥呢。

6. 她咬着嘴唇，满脸的纠结。

- 你说说，她咬着嘴唇，满脸的纠结，这得多难决定呀！
7. 他的脸上写满了不耐烦，好像随时要爆发。

- 瞧瞧，他那脸上写满了不耐烦，就跟个炸弹似的，好像随时要爆发啦。

8. 她低垂着眼帘，显得有些忧伤。

- 看到她低垂着眼帘，那样子显得有些忧伤，真让人有点心疼呢。

9. 他呆愣愣地看着前方，一副不知所措的样子。

- 他呀，忽然就呆愣愣地看着前方，一副不知所措的样子，这是遇到啥事儿把他给难住了呀。

我的观点结论是：人物的神态能很好地反映出他们的内心世界和情绪状态，通过这些描写可以让我们更深入地了解人物。

如何写好人物作文神态描写

如何写好人物作文神态描写
哎呀，写人物作文神态描写真是让人头疼啊！不过，别担心，我来给你分享一些小技巧，让你轻松搞定这个难题！
你要学会观察。

观察是写好人物作文神态描写的基础。

你看，我们身边有那么多人，他们的表情、动作、语言都不一样，是不是很有趣味呢？所以，当你要写人物作文神态描写时，不妨多看看身边的人，多听听他们说话，多留意他们的表情和动作。

这样一来，你就能更好地把握人物的性格特点和情感变化了。

你要学会描绘。

描绘是写好人物作文神态描写的关键。

你看，我们小时候学画画的时候，老师总是让我们多画眼睛、嘴巴、耳朵等五官吧？因为这些部位能够反映出一个人的情感和内心世界。

同样地，在写人物作文神态描写时，你也要注意描绘人物的五官和身体姿态。

比如说，当他生气的时候，眼睛可能会瞪得很大；当他开心的时候，嘴角可能会上扬；当他紧张的时候，手可能会不停地颤抖等等。

通过这些细节的描绘，你就能更好地展现人物的性格特点和情感变化了。

你要学会运用修辞手法。

修辞手法是写好人物作文神态描写的法宝。

你看，我们平时说话或者写作文时，经常会用到各种各样的修辞手法吧？比如说排比、比喻、拟人等等。

同样地，在写人物作文神态描写时，你也可以用一些修辞手法来增强表现力。

比如说，你可以说“他的眼神像一把锋利的刀子一样锐利”，或者“他的笑容像一朵盛开的鲜花一样灿烂”。

这样一来，你就能更好地吸引读者的注意力了。

写好人物作文神态描写需要观察、描绘和运用修辞手法三个方面的技巧。

只有把这三方面都掌握好了，才能写出真正生动有趣的人物作文哦！希望我的分享能对你有所帮助！。

如何进行神态描写

如何进行神态‎描写神态是人的一‎种行为，指人脸各部分‎的动作和变化‎。

人们常说：“脸是人感情的‎晴雨表。

”这说明了神态‎与人物思想感‎情的关系是极‎为密切的，内心活动常常‎从人的脸部显‎示出来的。

一个人心里高‎兴，往往就喜上眉‎梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容‎；内心痛苦，就双眉紧皱。

神态描写，就是指描写人‎物脸部的细微‎的表情和姿态‎。

要写好人物的‎神态，得注意如下几‎点：一、要注意人物神‎态的细微变化‎要写好人物的‎神态，就要仔细观察‎人物神态的细‎微变化。

比如笑，“微笑”是反映发自内‎心的喜悦；“歪起一个嘴笑‎”是表示心怀鬼‎胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大‎笑”既表现人物豪‎爽的性格，也表现笑得痛‎快。

可见只有观察‎清楚各种神态‎的特点，才能在描写神‎态中反映不同‎的意义。

不同年龄、不同性别的人‎在同一场合的‎神态往往是不‎一样的。

年龄相近，性别相同的人‎，由于思想性格‎不同，对待同一件事‎，他们的神态也‎常常各不相同‎。

即使是同一个‎人，碰到不同的情‎况时，他的神态也会‎不一样的：高兴时——嘴角上泛起一‎阵涟漪，眼睛笑成了一‎条缝。

伤心时——鼻子两翼一掀‎一掀，眼睛里充满了‎泪水。

紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不‎出来。

愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像‎要弹出来似的‎。

发愣时——两眼直呆呆向‎前望去，木头一般地站‎在那里。

哭泣时——亮晶晶的泪珠‎在他是眼睛里‎滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发‎亮的泪珠顺着‎他的脸颊滚下‎来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。

我们平时要重‎视对人物神态‎的作细致的观‎察，同时还可以从‎课文中学习一‎些描写人物神‎态的词语和方‎法。

二、要反映人物的‎思想感情描写人物的神‎态，还要注意反映‎人物的思想感‎情。

不能离开刻画‎人物、表现主题的需‎要，为写神态而写‎神态。

三、要同行动和语‎言描写相结合‎神态描写要结‎合在人物行为‎或语言叙述中‎，加强文章的表‎现力。

人物神态的描写

人物神态的描写
人物神态的描写可以从面容、身姿和气质等方面入手，具体如下：
1. 面容：描述人物的面容特征，如五官、皮肤、脸色等。

可以使用形容词来描述面容，如俊美、清秀、可爱、慈祥等。

同时，也可以通过比喻、拟人等修辞手法来形象地描绘人物的面容。

2. 身姿：描述人物的体态特征，如高矮胖瘦、身姿优美等。

可以借助一些形象的动作或比喻来表现人物的身姿，如婀娜多姿、挺拔矫健等。

3. 气质：描述人物的气质特征，如高雅、潇洒、沉稳等。

可以通过对人物的行为举止、言谈举止等方面的描写来表现人物的气质，如举止得体、落落大方等。

总的来说，人物神态的描写要符合人物的身份、性格和经历，通过对人物的神态描写来表现人物的性格特点和内心世界，使人物形象更加生动鲜明。

描写人物神态的好词好句

描写人物神态的好词好句描写人物神态的好词好句我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。

下面是描写人物神态的好词好句，一起来学以致用吧！描写人物神态的好词好句篇1好词大惊小怪、大惊失色、大惑不解、从容不迫、毛骨悚然、心不在焉、六神无主、泰然自若、心平气和、平心静气、目瞪口呆、处之泰然、半信半疑、毕恭毕敬、自言自语、喃喃自语、全神贯注、兴致勃勃、兴高采烈、呆若木鸡、将信将疑、含情脉脉、坐卧不安、怅然若失、忸怩作态、没精打采、沉吟不决、张口结舌、张皇失措、迟疑不决、局促不安、忍俊不禁、哑然失笑、幸灾乐祸、若无其事、若有所失、若有所思、和颜悦色、和蔼可亲、垂头丧气、受宠若惊、狐疑不决、怡然自得、诚惶诚恐、勃然大怒、恼羞成怒、炯炯有神、洗耳恭听、举止失措、神气十足、神色活现、神色自若、神采飞扬、神采奕奕、神思恍惚、屏息凝神、眉飞色舞、眉开眼笑、眉来眼去、怒不可遏、怒气冲天、怒火中烧、怒发冲冠、怒形于色、破涕为笑、热泪盈眶、唉声叹气、哭天抹泪、哭笑不得、笑逐颜开、笑容可掬、疾言厉色、谈笑风生、谈笑自若、冥思苦想、捧腹大笑、悠然自得、得意忘形、得意洋洋、惊恐万状、惊慌失措、喜上眉梢、慌手慌脚、聚精会神、愁眉不展好句1、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。

正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

2、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

3、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

4、他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。

5、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。

6、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。