苏教版三年级上册 科学 学案 6.肥沃的土壤

肥沃的土壤

【学习目标】

1．知道土壤的重要组成物质是腐殖质，腐殖质是由腐烂的动植物遗体变成的；

2．会做腐殖质形成的实验，能够制作肥料袋；

3．能够坚持长期观察，培养认真负责的探究态度。

【学习重点】

知道土壤的重要组成物质是腐殖质，腐殖质是由腐烂的动植物遗体变成的。

【学习难点】

会做腐殖质形成的实验，能够制作肥料袋。

【学习准备】

材料准备：塑料袋、水杯、土、果皮、菜叶等。

【学习过程】

一、预习导航

（一）思考引学。

为什么有的土壤寸草不生？有的土壤生机勃勃，郁郁葱葱？

（二）预习课文后，完成下列填空。

1．动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了_______。

2．腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越_____，越_______。

3．不是所有的表层土都是肥沃的，如山体的表层土就因经常受雨水的冲刷而流失，所以山上的土壤往往比较_______。

4．人们常用_______、_______和_______等方法改良贫瘠的土壤。

二、问题探究

（一）观察土壤

1．土壤的结构是什么？土壤的表层和下层有什么不同？

2．腐殖质的定义是什么？为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？

（二）改良土壤

阅读教材，说说教材中采取了哪几种方法来改良土壤？

（三）动手制作

试着简述一下制作肥料袋的基本流程。

三、拓展延伸

在管理、观察和记录肥料袋沤肥实验的过程中，我们可能会面临哪些困难？应该怎样来解决？试着简单阐述一下。

【学习小结】

通过本课的学习我们了解了腐殖质是最肥沃的，掌握了改良贫瘠土壤的方法。

【精炼反馈】

一、填空

1．动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了______。

2．腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质______多，土壤颜色______，越______。

3．不是所有的表层土都是______的，如山体的表层土就因经常受雨水的冲刷而流失，所

以______的土壤往往比较贫瘠。

4．土壤中生活着许多______，它们为腐殖质的形成发挥了重要______。通过在土壤中______，帮助土壤通气；通过______，增加土壤的肥力；通过身体的______，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合。

二、选择

1．下列不是增加土壤的肥力的是（）

A．种植绿肥B．粪便沤肥

C．收集落叶D．种树

2．关于蚯蚓的说法不正确的是（）

A．土壤天然的犁B．改良土壤的能手

C．我们应该爱护蚯蚓D．土壤中蚯蚓越多越好

3．土壤层次结构从上而下分为（）

A．表层土、下层土B．表层土、岩石层

C．表层土、下层土、岩石层D．表层土、岩石层、下层土

4．有的地区通过修建（），来防止水土流失

A．退耕还林B．梯田

C．修建大坝D．建水库

5．腐殖质是由（）变成的

A．动物遗体B．植物遗体

C．动植物遗体D．土壤中的动物

三、判断

1．动植物死亡后变成土壤中的腐殖质。（）

2．山上的表层土因经常受雨水的冲刷而流失，造成土壤贫瘠。（）

3．土壤里没有蚯蚓，这里的土壤一定就是贫瘠。（）

4．施肥是改良土壤的一种方法，相当于增加了土壤的腐殖质。（）

5．土壤中的黏土是植物生长所必需的。（）