数学史复习整理篇

数学史复习

第0章 数学史――人类文明史的重要篇章一、数学史研究哪些内容？P1

数学史研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展，及其与社会政治、经济和一般文化的联系。

二、了解数学史有何意义？P1～5

数学史不是单纯的数学成就的编年记录，而是数学家在自然科学领域内克服困难、战胜危机和发现真理的斗争记录。

（1）了解数学史有助于数学的进一步发展

（2）对数学家创造过程的了解则可以使我们从前人的探索

与奋斗中汲取教益，获得鼓舞和增强信心

（3）了解数学史就有助于全面了解数学科学

（4）了解数学史就有助于全面了解整个人类文明史

（5）要想当好数学教师，充实数学史知识是非常必要的三、历史上关于数学概念的定义有哪些？ P6-8

历史上对数学的定义，有几种著名的论断：

数学是量的科学。（希腊哲学家亚里士多德，公元前4世

纪）

凡是以研究顺序和度量为目的的科学都与数学有关。（法国

数学家笛卡儿，17世纪）

数学是研究现实世界的空间形式与数量关系的科学。（恩格

斯）

数学可以定义为这样一门学科，我们永远不知道其中所说的

是什么，也不知道所说的内容是否正确。（罗素）

数学这个领域已被称为模式的科学，其目的是要揭示人们从

自然界和数学本身的抽象世界中所观察到的结构和对称性。

（数学的新定义）

四、数学史通常采用哪些线索进行分期？本书对数学史如何分期？ P9

不同的线索将给出不同的分期,通常采用的线索如:1.按时代顺序；

2.按数学对象、方法等本身的质变过程；

3.按数学发展的社会背景。

对数学史作出如下的分期：

Ⅰ．数学的起源与早期发展(公元前6世纪前)

Ⅱ．初等数学时期(公元前6世纪一16世纪)

(1)古代希腊数学(公元前6世纪一6世纪)

(2)中世纪东方数学(3世纪一15世纪)

(3)欧洲文艺复兴时期(15世纪一16世纪)

Ⅲ．近代数学时期(或称变量数学建立时期，17世纪一18世

纪)

Ⅳ．现代数学时期(1820’一现在)

(1)现代数学酝酿时期(1820’一1870)

(2)现代数学形成时期(1870—1940’)

(3)现代数学繁荣时期(或称当代数学时期，1950一现在)第1章数学的起源与早期发展

一、世界上早期常见有几种古老文明记数系统，它们分别是什么数字，采用多少进制数系？P13－14

巴比伦楔形数字（六十进制）、玛雅数字（二十进制）、古埃及的象形数字、中国甲骨文数字、希腊阿提卡数字、中国筹算数码、印度婆罗门数字（十进制）

二、“河谷文明”指的是什么？P16

历史学家往往把兴起于埃及、美索不达米亚、中国和印度等地域的古代文明称为“河谷文明”．早期数学，就是在尼罗河、底格里斯河与幼发拉底河、黄河与长江、印度河与恒河等河谷地带首先发展起来的．

三、关于古埃及数学的知识主要依据哪两部纸草书？纸草书中问题绝大部分都是实用性质，但有个别例外，请举例。P17、P23我们关于古埃及数学的知识，主要就是依据了两部纸草书——莱茵德纸草书和莫斯科纸草书。莱茵德纸草书主体部分由84个问题组成，莫斯科纸草书则包括了25个问题，这些问题大部分来自现实生活．例：“7座房，49只猫，343只老鼠，2401棵麦穗，16807赫卡特”这是一贯没有任何实际意义的几何级数求和问题，带有虚构的数学游戏性质。

四、美索不大米亚人的记数制远胜埃及象形数字之处主要表现在哪些方面？P24—25

美索不达米亚人创造了一套以60进制为主的楔形文记数系统．同一个记号，根据它在数字表示中的相对位置而赋予不同的值，这种位值原理是美索不达米亚数学的一项突出成就．美索不达米亚人的记数制远胜埃及象形数字之处，还在于他们巧妙地将位值原理推广应用到整数以外的分数．

第2章古代希腊数学

一、希腊数学一般是指什么时期，活动于什么地方的数学家创造的数

学？P32

希腊数学一般指从公元前600年至公元600年间，活动于希腊半岛、爱琴海区域、马其顿与色雷斯地区、意大利半岛、小亚细亚以及非洲

北部的数学家们创造的数学。

二、什么使泰勒斯获得了第一位数学家和论证几何学鼻祖的美名？

P33

泰勒斯（公元前625年至公元前547年）的主要贡献是证明了：

⑴圆的直径将圆分为两个相等的部分；

⑵等腰三角形两底角相等；

⑶两相交直线形成的对顶角相等；

⑷如果一个三角形有两角、一边分别与另一个三角形的对应

角、边相等，那么这两个三角形全等。

传说泰勒斯还证明了下面的：

泰勒斯定理：半圆上的圆周角是直角。

可以说，泰勒斯是历史上有记载的第一位数学家和论证几何学的鼻祖。

三、毕达哥拉斯学派认为宇宙万物皆依赖于整数的信条由于什么发现而受到动摇？这个“第一次数学危机”是由于什么人提出的新比例理论而暂时消除，这个新比例理论当今的语言可怎么叙述？ P38/48毕达哥拉斯学派认为宇宙万物皆依赖于整数的信条，由于不可公度量的发现而受到动摇。这个“第一次数学危机”是由于（毕达哥拉斯

学派成员阿契塔斯的学生）欧多克斯提出的新比例理论而暂时消除。

这个新比例理论当今的语言叙述：设A，B，C，D是任意四个量，其中A 和B同类（即均为线段、角或面积）,C和D同类.如果对于任何两个正整数m和n，关系mAnB是否成立，相应地取决于关系mCnD是否成立，则称

A与B之比等于C与D之比,即A,B,C,D四量成比例.

四、希腊数学学派主要有哪些学派? P39

希腊数学学派林立，主要有：伊利亚学派；诡辩学派；雅典学院（柏拉图学派)；亚里士多德学派.

五、古希腊三大著名几何问题是什么？ P40

古希腊三大著名几何问题是：

①化圆为方，即作一个与给定的圆面积相等的正方形．

②倍立方体，即求作一立方体，使其体积等于已知立方体体

积的两倍.

③三等分角，即分任意角为三等分.

六、亚里士多德《物理学》中记载芝诺提出的四个著名的悖论是什么？ P43