大班美术活动有趣的石头画教案反思
大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思
大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《有趣的石头画》。
通过引导幼儿观察和描绘生活中的石头，培养他们的观察能力和想象力，激发对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形状、颜色和纹理，学会用画笔描绘石头。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们懂得珍惜大自然的美。
三、教学难点与重点教学难点：石头画的创作，如何引导幼儿观察石头的特征并运用到绘画中。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、颜料、调色板、画纸、投影仪等。
2. 学具：石头、画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外捡石头，让幼儿观察石头的形状、颜色和纹理，激发他们对石头画的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）a. 教师展示石头画作品，让幼儿欣赏。
b. 引导幼儿讨论石头画的创作方法和技巧。
c. 教师讲解石头的形状、颜色和纹理，指导幼儿如何描绘石头。
3. 例题讲解（10分钟）a. 教师示范如何描绘一个石头。
b. 讲解绘画步骤和技巧，如先勾勒石头轮廓，再填充颜色等。
c. 引导幼儿注意观察石头的特点，如纹理、颜色等。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿按照教师示范的方法，自己尝试描绘石头。
b. 教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
a. 教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 石头画创作步骤：a. 观察石头，了解其形状、颜色和纹理。
b. 用画笔勾勒石头轮廓。
c. 填充颜色，注意石头的特点。
2. 石头画作品欣赏。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，捡一些自己喜欢的石头，按照课堂所学的方法，创作一幅石头画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在观察石头和绘画过程中，还需加强指导，提高他们的观察能力和绘画技巧。
大班美术活动《有趣的石头画》教案反思
大班美术活动《有趣的石头画》教案反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术活动有趣的石头画教案反思
大班美术活动有趣的石头画教案反思一、教学内容本节课为大班美术活动，以《有趣的石头画》为主题。
教材选用《幼儿园大班美术课程》第四章第三节“石头画”的内容，详细介绍了石头画的基本技巧和创作方法。
活动旨在让幼儿了解和感受石头画的艺术魅力，培养幼儿的审美情趣和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握石头画的基本技巧，如勾画、涂抹、拼贴等。
2. 培养学生的审美观念，提高学生的艺术欣赏能力。
3. 激发学生的创造潜能，培养学生独立创作的能力。
三、教学难点与重点重点：掌握石头画的基本技巧，完成一幅具有个人特色的石头画作品。
难点：在创作过程中，如何运用石头画的技巧表现出自己的审美观念和创造力。
四、教具与学具准备教具：石头、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
学具：每个学生准备一块大小适中的石头，画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向学生展示一些精美的石头画作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生对石头画的兴趣。
2. 基本技巧讲解（10分钟）教师讲解石头画的基本技巧，如勾画、涂抹、拼贴等，并现场示范，让学生直观地了解和掌握这些技巧。
3. 创作指导（10分钟）教师引导学生根据自己的兴趣和想法，运用所学的石头画技巧进行创作。
在此过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成作品。
4. 作品展示与评价（10分钟）学生完成作品后，教师组织学生展示自己的作品，并进行自评、互评和教师评价。
评价重点关注学生的创作思路、技巧运用和作品效果。
5. 作业设计（5分钟）作业题目：以“我的家”为主题，运用石头画技巧创作一幅作品。
作业要求：充分发挥想象力，运用所学技巧，表现出自己的家和家庭生活。
作业答案：由于作业答案因学生个体差异而异，此处不一一列出。
六、板书设计板书内容：石头画基本技巧（勾画、涂抹、拼贴）七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生掌握了石头画的基本技巧，并能运用这些技巧进行创作。
大部分学生的作品具有个人特色，表现出了自己的审美观念和创造力。
大班美术活动有趣的石头画教案反思
大班美术活动有趣的石头画教案反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“有趣的石头画”。
通过引导幼儿发现身边的美，利用天然的石头进行绘画创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形态、质地和色彩，培养他们善于发现生活中美的能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的绘画技巧。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察石头的特点，将石头与绘画相结合。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、颜料、调色板、画纸等。
2. 学具：每组一份石头、画笔、颜料、调色板、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集各种石头，让幼儿观察石头的形态、质地和色彩，引导幼儿发现生活中的美。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示一组石头画作品，讲解绘画技巧和创作方法，引导幼儿学习石头画的创作。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行石头画创作，教师巡回指导。
4. 展示评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师和幼儿共同评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 石头画的创作步骤：a. 观察石头的形态、质地和色彩b. 设计绘画图案c. 进行绘画创作d. 完成作品，展示评价2. 石头画注意事项：a. 选择合适的石头b. 注意画面的和谐统一c. 发挥想象，创新设计七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅石头画。
2. 答案要求：a. 选用合适的石头，表现家庭成员的特点b. 画面饱满，色彩和谐c. 有创意，富有生活气息八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对石头画的兴趣较高，但在绘画技巧方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：a. 引导幼儿关注生活中的其他物品，进行创意绘画。
b. 组织幼儿进行石头画比赛，提高他们的创作能力。
c. 将石头画与手工制作相结合，丰富幼儿的表现形式。
大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思
大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然物体创意画》第三节《有趣的石头画》。
本节课详细内容为利用石头这一自然物体，通过观察石头的形状、纹理，运用想象力，创作出富有创意的石头画。
二、教学目标1. 让学生了解石头的形态、纹理特点，培养学生的观察能力。
2. 培养学生的想象力和创新能力，让学生在创作过程中体验到美术创作的乐趣。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：观察石头的形状、纹理，运用想象力创作石头画。
难点：如何引导学生观察石头的特点，激发学生的创新意识。
四、教具与学具准备教师准备：石头、画笔、颜料、画纸、胶水、剪刀等。
学生准备：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生收集不同形状、大小的石头，观察石头的纹理和形状，引导学生谈论他们对石头的认识。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示石头画作品，引导学生欣赏并思考：这些作品是如何利用石头的形状和纹理进行创作的？（2）讲解石头画的基本技巧，如观察石头、构图、上色等。
3. 例题讲解（15分钟）以一块形状特别的石头为例，现场演示如何根据石头的形状和纹理创作一幅石头画。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组，每组选择一块石头，根据石头的形状和纹理进行创作。
5. 课堂小结（5分钟）每组展示作品，组内成员分享创作心得，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 石头画的定义和基本技巧。
2. 创作步骤：观察石头、构图、上色。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的石头画”为主题，创作一幅富有创意的石头画。
2. 答案要求：作品要求形象生动，构图合理，颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在创作过程中对石头的观察不够细致，需要加强引导。
2. 拓展延伸：（1）让学生课后收集更多不同形状的石头，进行创作。
（2）组织一次石头画展览，让学生展示自己的作品，提高学生的自信心和美术素养。
幼儿园大班美术活动《有趣的石头画》教案和反思
幼儿园大班美术活动《有趣的石头画》教案和反思一、教学目标1.通过观察和动手操作，培养幼儿对石头画的兴趣和欣赏能力。
2.培养幼儿的想象力、创造力和动手能力。
3.培养幼儿的观察力，学会发现生活中的美。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用石头作画，发挥创意，完成有趣的石头画作品。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性化的石头画。
三、教学准备1.教具：各种形状、大小的石头，水粉颜料，画笔，调色板，抹布。
2.教学环境：宽敞、明亮、安全的绘画活动室。
四、教学过程1.引导部分（1）组织幼儿观察石头，引导幼儿发现石头的形状、颜色等特点。
（2）出示石头画作品，让幼儿欣赏并猜测作品中的石头形状。
2.探索部分（1）讲解石头画的制作方法，示范如何用石头作画。
（2）引导幼儿发挥想象力，思考如何在石头上创作出有趣的画面。
（3）发放绘画材料，让幼儿自由选择石头和颜料，进行创作。
3.操作部分（1）教师巡回指导，针对幼儿的操作过程给予个别指导。
（2）鼓励幼儿与同伴分享创作心得，互相学习。
4.展示部分（1）组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏和评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，肯定优点，提出建议。
五、教学反思1.优点（1）活动设计富有创意，激发了幼儿的绘画兴趣。
（2）教学过程注重引导幼儿发挥想象力和创造力，培养了幼儿的个性发展。
（3）教学环境宽敞、明亮，有利于幼儿专注绘画。
2.不足（1）在教学过程中，部分幼儿对石头画制作方法掌握不够熟练，需要加强个别指导。
（2）在作品展示环节，部分幼儿较为内向，不敢展示自己的作品，需要教师更多鼓励。
3.改进措施（1）在活动前，加强幼儿对石头画的了解，提高幼儿的制作技能。
（2）在活动过程中，多关注内向的幼儿，鼓励他们积极参与，展示自己的作品。
通过本次教学活动，我发现幼儿对石头画非常感兴趣，他们在创作过程中表现出强烈的想象力和创造力。
在今后的教学工作中，我将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，不断优化教学设计，提高教学质量，让幼儿在愉快的氛围中成长。
大班美术优质课有趣的石头画教案及反思
大班美术优质课有趣的石头画教案及反思一、教学目标1.让幼儿了解石头的形状、颜色和纹理特点，激发幼儿对石头的兴趣。
2.培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。
3.引导幼儿用自己喜欢的颜色和方式装饰石头，提高幼儿的审美能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察石头的形状、颜色和纹理，运用各种颜色和方式装饰石头。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥自己的想象力，创作出富有创意的石头画。
三、教学准备1.教具准备：各种形状、颜色和纹理的石头、画笔、颜料、调色板、抹布、水桶等。
2.环境准备：宽敞的绘画场地，确保幼儿在绘画过程中不会受到干扰。
四、教学过程1.导入教师展示一些有趣的石头画作品，引发幼儿对石头画的兴趣。
教师提问：“你们知道这些作品是怎么来的吗？是用什么材料制作的？”2.观察石头教师展示各种形状、颜色和纹理的石头，引导幼儿观察。
教师提问：“你们发现这些石头有什么特点？它们是什么形状的？颜色和纹理有什么不同？”3.示范绘画教师选择一块石头，示范如何用画笔和颜料在石头上绘画。
教师讲解绘画的步骤和注意事项，如：先画出轮廓，再涂色，进行细节描绘。
教师提醒幼儿在绘画过程中要注意安全，避免弄脏衣服和地面。
4.幼儿创作教师发放石头、画笔、颜料等材料，引导幼儿开始创作。
教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予解答和帮助。
鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出富有创意的石头画。
5.展示作品教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏和评价。
教师引导幼儿相互交流，分享自己在创作过程中的心得和体会。
教师鼓励幼儿在日常生活中发现更多有趣的石头，继续进行创作。
教师反思本次活动的不足之处，如：在示范绘画过程中，是否讲解得不够详细，导致幼儿在创作时遇到困难。
五、教学反思1.本次活动幼儿参与度较高，对石头画表现出浓厚的兴趣，达到了预期的教学目标。
2.在示范绘画过程中，教师应更加详细地讲解步骤和注意事项，以便幼儿更好地掌握绘画技巧。
3.在幼儿创作过程中，教师应更加关注每个幼儿的需求，及时给予指导和帮助，确保每个幼儿都能完成作品。
大班美术优秀精品教案《有趣的石头画》含反思
大班美术优秀精品教案《有趣石头画》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中美》，详细内容为《有趣石头画》。
通过引导幼儿发现生活中常见石头之美，激发他们想象力和创造力，将石头与绘画相结合，创作出富有个性化和艺术性石头画。
二、教学目标1. 解石头各种形状、纹理和颜色，培养幼儿观察、发现生活中美能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们绘画技巧。
3. 激发幼儿想象力和创造力，培养他们个性化表达能力。
4. 培养幼儿团结合作、互相帮助良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发现石头形状、纹理和颜色特点，并将其运用到绘画中。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发他们想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾、展示板。
2. 学具：每人一份石头、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）引导幼儿观察教室窗台上石头，让他们说说这些石头形状、纹理和颜色。
通过观察，让幼儿发现石头独特之处。
2. 讲解石头画基本技巧（10分钟）（1）介绍石头形状、纹理和颜色特点。
（2）讲解如何运用画笔、颜料在石头上进行绘画。
（3）示范如何画出简单石头画。
3. 例题讲解（10分钟）以一个简单石头画为例，详细讲解绘画步骤，引导幼儿学习并掌握绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿自己挑选一个石头，根据所学技巧，尝试画出自己石头画。
5. 小组合作创作（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅石头画，培养他们团结合作精神。
6. 展示与评价（10分钟）让每组幼儿展示自己作品，大家共同评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 板书《有趣石头画》2. 板书内容：（1）石头形状、纹理和颜色（2）石头画基本技巧（3）绘画步骤（4）小组合作创作要求七、作业设计1. 作业题目：请每位幼儿回家后，找一块石头，运用今天所学技巧，创作一幅石头画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，完成自己作品。
大班美术教案《有趣的石头画》及教学反思
大班美术教案《有趣的石头画》及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为第三节《有趣的石头画》。
通过引导幼儿利用自然界的石头进行绘画创作，培养他们对美术的兴趣和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解石头画的创作方法，掌握基本的绘画技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：石头画的创作方法及绘画技巧。
重点：观察石头的外形、纹理，发挥想象进行绘画创作。
四、教具与学具准备教具：石头、画笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。
学具：石头、画笔、水粉颜料、调色盘、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅石头画作品，引导幼儿观察石头的外形、纹理，激发他们的创作兴趣。
2. 讲解石头画的创作方法（10分钟）教师讲解石头画的基本技巧，如如何观察石头的外形、纹理，如何运用线条、色彩进行创作等。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范创作一幅石头画，边示范边讲解绘画步骤和技巧。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法和步骤，选择合适的石头进行绘画创作。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题进行解答。
6. 展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 《有趣的石头画》2. 内容：（1）观察石头的外形、纹理（2）运用线条、色彩进行创作（3）石头画创作步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的石头朋友”为主题，创作一幅石头画。
2. 答案：（1）观察石头的外形、纹理，选择合适的石头。
（2）运用线条、色彩描绘出石头的朋友。
（3）作品要求创意新颖，富有想象力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）在本次教学中，要注意引导幼儿观察石头的外形、纹理，培养他们的观察能力。
（2）在绘画过程中，关注幼儿的绘画技巧，及时进行指导。
（3）鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的作品。
大班美术教案《有趣的石头画》及教学反思
大班美术教案《有趣的石头画》及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为第三节《有趣的石头画》。
通过引导学生利用自然界中的石头进行绘画创作，让学生在感受大自然魅力的同时，培养他们的美术创作能力。
二、教学目标1. 让学生了解石头画的创作方法，掌握基本的绘画技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 增强学生对自然环境的保护意识，提高他们的环保素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察石头的形状、纹理，并将其运用到绘画创作中。
2. 教学重点：培养学生运用基本绘画技巧进行石头画的创作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、水粉颜料、调色板、画纸、投影仪等。
2. 学具：每组一份石头、画笔、水粉颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示各种有趣的石头画作品，引导学生欣赏并讨论：这些画有什么特点？它们是如何创作的？2. 基本知识讲解（5分钟）讲解石头画的创作方法，引导学生了解石头画的绘画技巧，如：如何观察石头的形状、纹理，如何运用水粉颜料进行上色等。
3. 例题讲解（10分钟）以一块石头为例，现场演示如何进行石头画的创作。
引导学生注意观察石头的特点，并运用所学的绘画技巧进行创作。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行石头画的创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师组织学生进行评价，从创作思路、绘画技巧等方面给予肯定和建议。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《有趣的石头画》2. 内容：石头画的创作方法绘画技巧：观察石头、运用水粉颜料、调色等创作注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我的石头画”为主题，创作一幅有趣的石头画。
2. 答案：学生根据课堂所学，选择一块自己喜欢的石头，运用观察和绘画技巧进行创作。
作品要求形象生动，色彩搭配和谐。
幼儿园大班美术公开课教案《有趣的石头画》含反思
幼儿园大班美术公开课教案《有趣的石头画》含反思幼儿园大班美术公开课教案《有趣的石头画》含反思「篇一」设计思路：幼儿园《纲要》指出，教育活动内容的选择要既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
艺术领域也明确要求；指导幼儿利用身边的物品或材料制作玩具手工艺品来美化自己的生活或开展其他活动，而大班的幼儿具有一定的想象力，因此我以石头为主材料开展了"有趣的石头、大家画画看"的游戏，让幼儿根据石块的形状大胆的想象，用色彩鲜艳的油画棒、水粉装饰，既让幼儿体验到接触大自然独立创作的快乐，又增强了他们在不同材质上活动的能力。
活动目标：1、引导幼儿根据石头的外形大胆的想象，尝试借助辅助材料创造性的装饰石头。
2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。
3、体验石头画的乐趣。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、根据色彩进行大胆合理的想象。
活动重、难点：活动重点：引导幼儿大胆想尝试运用辅助材料创造性的装饰石头。
活动难点：能按自己的意愿制作石头画。
活动准备：1、各种不同形状的石头。
2、油画棒、棉签、皱纹纸、丝带等。
3、各组一块抹布。
活动过程：一、以游戏的形式，引出问题，激发幼儿的兴趣。
师：小朋友看看老师带来什么？师：我们和石头朋友玩躲猫猫的游戏，请小朋友猜一猜石块上究竟有什么？看小朋友们猜的准不准？（以游戏的形式导入课题让幼儿充分了解幼儿对石头产生浓厚的兴趣。
）二、引导讨论，启发想象1、交流、想象。
师：（这是老师和小朋友一起收集到的石头，每人选一块自己喜欢的石头看一看摸一摸再想一想它像什么？幼：脸蛋儿、乌龟、头、金鱼师：小朋友的想象真丰富，令老师都非常佩服。
2、教师适时给予孩子技能技巧上的支持师：（出示两块石头）小朋友能用两块石头变成什么呢？幼：娃娃、长颈鹿、老虎、船、火车师：你会把它怎样摆放变成娃娃、长颈鹿、老虎、小船的呢？3、教师请个别幼儿操作，并说说怎么样给它装饰成这些物体呢？幼：在石头上画上五官，用皱纹纸可以做头发；用橡皮泥做眼睛，把丝带粘在后面做尾巴就变成了金鱼。
幼儿园大班优秀体育活动教案《有趣的石头画》及教学反思(共五篇)
幼儿园大班优秀体育活动教案《有趣的石头画》及教学反思（共五篇）——word文档，下载后可编辑修改——第一篇：幼儿园大班优秀体育活动教案《有味的石头画》及教学反思《大班优秀体育活动教案《有味的石头画》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班优秀体育活动教案《有味的石头画》含反思！设计意图：石头在日常生活中随处可见，山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子，这些不起眼的大小不一的石头，都能激起孩子们极大的兴趣："咦，这石头怎么有花纹？""石头哪里来的？""石头可以用来做什么？"顺着孩子们的兴趣，我就设计了这样一个区角活动，让幼儿在把玩石头中体味石头的更多用处，创作出更多的石头造型来。
教育功能：1、知道许多石头组合会变成什么，了解光足踩鹅卵石对身体有好处。
2、利用自制的石头模型、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、橡皮泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等辅助材料，让幼儿通过手工制作，设计出不同的石头画及各种石头造型来培养幼儿感受美、表现美的能力，获得愉快的情绪体验。
种类：艺术类玩法：1、出示部分石头造型，让幼儿说一说它们象什么？讨论：你喜欢哪个石头娃娃？为什么？你想尝试一下吗？2、教师选一些鹅卵石制作各种石头造型，如：一朵花、一间房子、一架机关枪、小乌龟、娃娃头等造型，让幼儿观察。
3、给石头造型涂色或用橡皮泥等材料举行添画制作。
4、幼儿自由挑选材料制作，教师巡回指导，鼓舞幼儿用不同的办法制作出不同的作品。
5、制作好的作品陈列在展台，幼儿互相观赏。
指导策略：石头画主要是用石头来创作造型，材料比较单一，在小组活动中，幼儿大都喜欢玩别的游戏，不太喜欢玩这个游戏，依据这一情况，我采取了以下措施：1、以形象鲜亮，色彩明艳的成品作品来吸引幼儿。
2、组织全班幼儿举行石头画创作，鼓舞他们创作出更多造型，充分发挥他们的想象力及制造力，并对他们的作品赋予肯定与表扬。
幼儿园大班美术含反思教案《有趣的石头画》含反思
幼儿园大班美术含反思教案《有趣的石头画》含反思《大班美术含反思教案《有趣的石头画》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.了解石头在生活中的作用。
2.能利用石头进行艺术创作。
3.体验创作的乐趣。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重难点：重点：能用毛笔均匀地在石头上涂色。
难点：利用石头的造型进行艺术创作。
活动准备：1.收集的不同形状的石头若干。
2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。
3.石头创意电子稿图片若干张。
4.《我是一颗小小的石头》CD曲。
活动过程：一、引起兴趣，交流讨论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢?二、示范欣赏提出要求1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。
2.教师示范，提出要求。
师：有些石头画是根据石头形状来想像绘画图案、有些石头画的制作是根据石头组合粘贴造型而完成的。
所以首先要选择石头，(教案出自：快思教案网)看看石头像什么，能做什么画。
然后在石头上涂一层漂亮的颜色，换颜色时一定要把笔在水桶里涮干净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸干净。
再蘸上颜料画上漂亮的图案，如果有颜色碰到手上要用湿毛巾及时擦手。
将石头放到盘子里，添画上漂亮的的花边，一幅石头画就画好了。
3.播放好看的石头画，请幼儿欣赏石头画作品。
师：老师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。
三、启发引导，拓展想象1.交流、想象。
师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜欢的石头造型，说给同伴听一听。
2.教师给予适当指导。
四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个"石头创意展"需要许多奇特的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。
活动反思：1、这堂课孩子们非常喜欢，既符合幼儿的年龄特点，又充分调动了孩子们的积极性。
大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思
大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为利用石头进行创意绘画。
通过让幼儿观察石头的形状、纹理，发挥想象，用石头作为画布进行美术创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解石头的形状、纹理特点，能够运用石头进行绘画创作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿发挥想象，用石头进行绘画创作。
重点：观察石头的形状、纹理特点，运用石头进行绘画创作。
四、教具与学具准备教具：石头、画笔、颜料、调色板、画布、展示板。
学具：每组一套石头、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解石头的形状、纹理特点（5分钟）教师选取几个具有代表性的石头，讲解其形状、纹理特点，帮助幼儿更好地认识石头。
3. 创意石头画示范（10分钟）教师现场进行石头画创作，边示范边讲解绘画技巧，引导幼儿发挥想象。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿分组进行石头画创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供几个简单的石头画题目，让幼儿现场进行练习，巩固所学。
6. 展示与评价（5分钟）每组选出代表展示作品，教师组织幼儿进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 石头画的步骤：a. 观察石头的形状、纹理b. 发挥想象，构思画面c. 选择合适的颜色、画笔d. 进行创作，注意细节2. 石头画作品展示：七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，进行石头画创作。
2. 答案：幼儿根据个人梦想，选择合适的石头，运用所学的绘画技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对石头画兴趣浓厚，但在绘画过程中，部分幼儿想象力不足，需要教师进一步引导。
2. 拓展延伸：a. 组织一次户外活动，让幼儿收集不同形状、纹理的石头，进行创作。
大班美术优质教案《有趣的石头画》及教学反思
大班美术优质教案《有趣石头画》及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材第六章《创意绘画》中第三节《有趣石头画》。
详细内容包括认识石头自然形态，运用想象力在石头上创作画作，通过石头画表达个性和情感，培养孩子们观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让孩子们解石头形态特点，学会利用石头进行绘画创作。
2. 培养孩子们观察能力、想象力和创新能力。
3. 提高孩子们审美能力，激发对美术兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察石头形态，发挥想象力进行创作。
2. 教学重点：培养孩子们观察力、创造力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：石头样本、画笔、颜料、调色板、水桶、抹布等。
2. 学具：每人一份石头、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们到户外寻找各种形状石头，观察石头自然形态，讨论可以用这些石头创作出怎样画作。
2. 讲解石头画基本技巧（10分钟）（1）展示石头样本，让孩子们观察石头形状、纹理等特点。
（2）介绍如何在石头上作画，包括画笔选用、颜料调配等。
（3）讲解石头画创作方法，引导孩子们发挥想象力，将石头形状与画作主题相结合。
3. 例题讲解（10分钟）以“可爱小动物”为例，现场演示如何在石头上绘制小动物，讲解绘画技巧和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们根据所学，选择自己喜欢石头进行绘画创作。
5. 互动环节（5分钟）孩子们相互展示自己作品，交流创作心得，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 课程《有趣石头画》2. 重点内容：（1）石头形态特点（2）石头画创作方法（3）绘画技巧和注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我梦想”为主题，在石头上绘制一幅画作。
2. 答案：孩子们可以根据自己梦想，选择合适石头进行创作，例如：飞行员、画家、科学家等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们参与度较高，能够积极观察、想象和创作。
大班美术精品教案《有趣的石头画》及教学反思
大班美术精品教案《有趣石头画》及教学反思一、教学内容本节课，我们选取教材第四章《自然物创意画》中“有趣石头画”作为教学内容。
在这一部分，我们将引导孩子们观察石头形态、颜色和纹理，利用石头天然特性进行创意绘画，激发他们对自然美感知和创造力发挥。
二、教学目标1. 让孩子们解石头种类、特点，培养他们观察自然能力。
2. 培养孩子们动手操作能力，提高他们绘画技巧。
3. 培养孩子们创新意识，激发他们热爱自然、保护环境情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察石头特点，发挥创意进行绘画。
2. 教学重点：培养孩子们观察能力、动手能力和创新意识。
四、教具与学具准备1. 教具：石头样本、绘画工具、颜料、画纸、投影仪等。
2. 学具：石头、画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种石头样本，引导孩子们观察石头形态、颜色和纹理，让他们解石头多样性。
2. 讲解石头画基本技巧（10分钟）介绍石头画基本方法，如勾线、涂色等，并通过投影仪演示绘画过程。
3. 创意石头画实践（15分钟）孩子们根据观察到石头特点，发挥想象，进行创意绘画。
在此过程中，教师巡回指导，解答孩子们问题。
4. 例题讲解（5分钟）选择一个具有代表性石头，讲解如何观察、分析石头特点，并进行绘画示范。
5. 随堂练习（10分钟）孩子们根据所学方法，独立完成一个石头画创作。
6. 展示与评价（10分钟）7. 课堂小结（5分钟）强调观察自然、发挥创意重要性，激发孩子们热爱自然、保护环境情感。
六、板书设计1. 石头画步骤：a. 观察石头特点b. 发挥创意c. 绘画技巧运用d. 完成作品2. 石头画注意事项：a. 注意线条流畅b. 颜色搭配和谐c. 画面整洁七、作业设计1. 作业题目：以“我石头朋友”为主题，创作一幅石头画。
2. 答案：孩子们根据课堂所学，观察身边石头，发挥创意，完成一幅石头画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课，孩子们在观察石头、发挥创意方面表现出色，但在绘画技巧方面还有待提高。
大班美术教案《有趣的石头画》含反思
大班美术教案《有趣的石头画》含反思教学目标1.了解石头画的基本知识。
2.培养学生对石头的认知能力。
3.提高学生的动手能力和创造力。
4.培养学生的艺术表现力。
5.增强学生对身边事物的观察能力和发散思维的能力。
教学过程1. 石头画的介绍老师向学生介绍石头画的历史和发展，为学生打下基本知识和兴趣基础。
同时，老师也可以带领学生观察真实的石头，让学生从观察石头的形状、颜色、纹理等方面，认识石头的特点和美丽之处。
2. 素材准备老师在事先准备好的材料中，挑选出不同形状、大小、颜色的石头，并为每个学生准备一块。
3. 创作内容学生在老师的引导下，利用石头制作出形态各异的图案。
通过观察石头的形状和纹理特点，根据自己的想象，把石头上的图案转化为美丽的画面。
4. 作品展示学生在完成作品后，可以进行展示并对作品进行互相评价。
老师也可以提供更多的创作技巧和指导，帮助学生完善自己的作品。
教学反思本次教案的创作灵感来源于我在旅途中看到的一块美丽的石头。
在观察石头的过程中，我被它的形状和纹理所吸引，想与学生们一起分享它的美丽之处。
通过石头画的创作过程，不仅能够让学生了解石头的形态和特点，还能够准确、生动地表达自己的创意和想法。
在实际教学中，我遇到了以下问题：1.学生对石头画的一些基本知识不熟悉。
在教学时，我应该注重让学生了解石头的形态、颜色和纹理等方面的特点，并在实际创作中，让学生尝试运用这些知识。
2.创作过程中，有些学生在选材和画图时，缺乏想象力。
因此，在实际教学中，我应该注重引导学生发散思维，提升学生的创造力。
3.部分学生的作品表现力不足。
这需要我在教学中，提供更多的创作技巧和指导，帮助学生完善自己的作品。
在今后的教学中，我将注重学生的创造性思维能力，并探索更多与身边事物相结合的创作形式，让学生在实践中更加深入地了解美术的魅力和丰富性。
大班美术活动有趣的石头画教案反思
大班美术活动有趣的石头画教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动教材》第四章“生活中的美”，具体内容为“有趣的石头画”。
通过引导幼儿观察自然界中的石头，让他们发现石头的形态、颜色、纹理等特点，并结合自己的想象，创作出富有创意的石头画。
二、教学目标1. 让幼儿学会观察自然界中的石头，了解石头的特点，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的想象力和创新能力，提高他们的美术表现力。
3. 培养幼儿的合作意识，让他们在创作过程中学会与人分享、交流。
三、教学难点与重点难点：石头画的创作，如何引导幼儿将观察到的石头特点与自己的想象相结合，创作出富有创意的作品。
重点：观察石头的特点，培养幼儿的观察能力；培养幼儿的想象力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：石头样本、画笔、颜料、调色板、水杯、毛巾等。
2. 学具：石头、画笔、颜料、调色板、水杯、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 教师带领幼儿到户外捡石头，让幼儿观察石头的形状、大小、颜色等。
b. 邀请幼儿分享自己捡到的石头，引导他们讲述石头的特点。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示石头样本，引导幼儿观察石头的特点。
b. 教师示范如何在石头上作画，讲解绘画技巧。
c. 教师邀请幼儿共同讨论如何将观察到的石头特点与自己的想象相结合，创作出有趣的石头画。
3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿根据观察和想象，开始创作自己的石头画。
b. 教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 展示与评价（10分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，给出改进建议。
六、板书设计1. 有趣的石头画2. 内容：a. 石头的特点：形状、大小、颜色、纹理等。
b. 石头画创作步骤：观察、想象、绘画。
c. 评价标准：创意、表现力、合作。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅石头画。
2. 答案示例：在石头上画上家庭成员的简笔画，并涂上鲜艳的颜色。
大班美术活动有趣的石头画教案反思
大班美术活动有趣的石头画教案反思一、教学内容本节课为大班美术活动，以《有趣的石头画》为主题，教材选自《幼儿园大班美术课程》。
本节课主要教授学生如何利用身边的石头进行绘画创作，激发学生的创造力和想象力，培养学生的审美观。
二、教学目标1. 让学生了解和认识石头的特性，学会运用石头进行绘画创作。
2. 培养学生的动手能力、观察力和想象力。
3. 引导学生发现生活中的美，培养学生的审美观。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握利用石头进行绘画的基本技巧和方法。
难点：如何引导学生发挥创意，完成具有个性和特色的石头画作品。
四、教具与学具准备教具：石头、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
学具：每位学生准备一颗石头，画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示自己制作的石头画作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生的兴趣和创作欲望。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解石头画的基本技巧和方法，如如何挑选石头、如何运用颜色、如何构图等。
并进行现场示范，让学生直观地了解创作过程。
3. 学生创作（10分钟）学生按照教师的指导，挑选适合自己的石头，开始创作。
教师巡回指导，解答学生的疑问，鼓励学生发挥创意。
4. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书内容包括：石头画的基本技巧、方法，以及创作步骤。
七、作业设计1. 请学生描述自己在创作过程中的感受和心得。
2. 请学生思考如何将石头画应用到生活中的其他方面。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动顺利进行，学生对石头画产生了浓厚的兴趣。
在创作过程中，大部分学生能够发挥自己的创意，完成具有个性的作品。
但在部分学生的作品中，颜色搭配和构图方面还有待提高。
在今后的教学中，我将更加关注学生的个体差异，有针对性地进行指导。
拓展延伸：邀请家长参与石头画创作活动，让学生在家庭中也能发挥创意，将石头画应用于生活环境布置。
同时，组织学生参加校内外石头画比赛，提高学生的创作水平。
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大班美术活动有趣的石头画教案反思
大班美术活动有趣的石头画教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣，能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看有趣的石头画教案吧。
活动目标：
1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。
2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。
3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备：
1、各种形状的小石头（已洗净凉干并分类）
2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。
3、各组一块抹布。
活动过程：
（一）教师以动画片形象引入，出示范例，引导幼儿观察讨论。
问题：
1、他们是什么做的呀？
2、你们觉得这块小石头象**吗？
3、**和**有什么不一样的呀？
（二）教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么？
要求：
1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，可以变成什么？
2、和同伴说说你的石头可以变成什么？为什么？
3、如果将石头组合起来，你觉得它又象什么？
（三）教师介绍制作方法，引导幼儿先在纸盒内组合石头，然后对石头进行装饰，再用双面胶将石头固定在纸盒上，最后对纸盒进行装饰，完成作品。
（四）教师提出活动要求
要求：
1、小朋友要先想好要把你的小石头变成什么。
2、要用上各种好看的颜色。
3、在装饰纸盒的时候要先想好，你要如何装饰才能编出一个好听的故事来。
（五）幼儿创作石头画，教师指导
教师重点指导幼儿大胆想象，能利用各种石头进行组合，创作出各种造型。
鼓励幼儿大胆选择各种辅助材料及工具。
（六）创编故事
教师组织先完成作品的幼儿利用自己制作的石头来创编故事。
活动反思：
1、这堂课孩子们非常喜欢，既符合幼儿的年龄特点，又充分调动了孩子们的积极性。
2、只是在操作过程中，有的幼儿不愿大胆想象，看见别人装饰什么他就装饰成什么，没有创新。
3、在创编故事这个环节，有的幼儿语言表达能力不够丰富，表达力欠缺。