2021初三政治复习计划详细版
九年年级道德与法治复习计划
九年年级道德与法治复习计划道德与法治科目在九年级是学生们接触的一个重要课程，旨在引导学生树立正确的价值观和法治观念。
为了帮助九年级学生有效复习道德与法治，特制定以下复习计划。
一、知识点梳理1. 道德与法治的概念及关系2. 法律的基本原则和内容3. 公民的基本权利和义务4. 犯罪与法律5. 社会风险和应对方法二、学习方法1. 制定学习计划，合理安排时间，保证每日学习2. 多使用“四化”学习法，即听、说、读、写3. 融会贯通，善于总结，建立知识体系4. 结合实际案例练习，加深理解5. 与同学互助学习，共同进步三、复习流程安排1. 第一阶段：梳理基础知识，理解概念2. 第二阶段：深入学习法律原则和权利义务3. 第三阶段：重点关注犯罪与法律相关内容4. 第四阶段：做好综合复习，检验掌握情况5. 最后阶段：针对薄弱环节进行有针对性的强化训练四、复习资料准备1. 教科书、习题册等必备学习教材2. 相关青少年法律读物，提升阅读能力3. 专题复习资料、模拟试题等辅助材料4. 老师留的复习指南及重点概要五、考试前注意事项1. 保持良好的作息习惯，规律饮食，避免熬夜2. 注意考试时间和地点，提前做好准备3. 做好心理调适，保持积极心态4. 自觉遵守考场纪律，不得抄袭作弊5. 考试后，按时复核试卷，查漏补缺通过以上复习计划的合理安排和系统实施，相信九年级学生们在道德与法治科目的复习中将取得更好的成绩，更好地理解和应用道德法治知识，培养正确的法治观念，提高法治意识，为成为有担当的社会公民奠定坚实基础。
愿学子们都能够在这一科目中有所收获，不断提升自我，为社会的和谐与进步贡献力量。
2021年初三中考备考政治复习计划与2021年初中期中考试复习计划
2021年初三中考备考政治复习计划与2021年初中期中考试复习计划2021年初三中考备考政治复习计划从学生的实际情况和我区每年的出题方向和思路出发特制定如下复习计划:一、构建知识体系,夯实基础知识(这一轮复习预计在___月初结束)政治学科考试作为一种教育评价方法和测试个体素质差异的活动,在素质教育中具有特殊地位。
近几年,在贯彻素质教育的过程中,初中政治课教学的评价体系发生了很大变化。
在继续坚持坚定不移地考查学生知识、能力、觉悟等目标的基础上,命题内容日益显示出灵活性、开放性、综合性等众多特点,参考答案也逐渐多元化、多层次,鼓励学生创新思维。
中考政治试题的形式"求新、求活、",着重考查学生运用所学知识和技能分析解决问题的能力。
有些考生认为"现在考试不要求记忆了",这是一种错误的认识。
因为能力的考查离不开基础知识,基础知识是能力的基础和前提,能力是基础知识的提高和升华,离开基础知识谈能力,便是无源之水,无本之木。
分析近几年的中考试题,试题形式在不断变化,但无论怎样,其根基仍在基础知识。
再新的题型,再活的题式都是依"标"据"本"而设,都有可以在教材中找到知识的支点。
只不过需要考生按命题要求对所学知识适当地重新___、整合而已。
因此,复习时首先要夯实基础知识。
考生可以自己动手制作知识框架图表,先按"课题节题框题目题"的逻辑层次构建完整的知识框架体系,在头脑中形成一棵知识大树的技干。
然后仔细阅读教材,把每一"目题"下的知识大树枝叶丰满。
这样,既使所学的知识脉络清晰,又使知识系统化、全面化,还有利于把握知识之间、节与节之间、课与课之间的内在联系。
夯实了基础知识,就为能力的培养奠定了坚实的基础。
二、研读"课标"和"考纲",狠抓重点考点,综合复习(这一轮复习将在___月中旬完成)思想政治课《课程标准》和中考政治考试说明(或考纲)是中考命题的依据。
初三政治学习目标和计划
初三政治学习目标和计划一、学习目标在初三政治学习中，我有以下几个学习目标：1. 全面了解中国特色社会主义理论的基本内容，掌握其核心要义，理解和把握中国特色社会主义的实质和本质。
2. 学习了解中国历史和现实中的政治制度，了解国家和地方的政治机构和运行模式，掌握政治制度的基本原理和运作规律。
3. 掌握科学社会主义和人类社会主要思想的发展历程，理解社会主义和共产主义的基本原理和运行机制。
4. 了解国际政治经济地理知识，理解国际和地区政治经济发展情况及其与国内联系。
5. 加强道德修养和法律意识，树立正确的政治立场，开展爱国主义教育，让学生热爱祖国、尊敬英雄、崇尚真善美。
6. 掌握一定的政治表达能力和沟通技巧，学会通过各种途径了解和参与政治生活。
7. 鼓励学生在学习中提出问题，有问题就问，不懂就多问，引导学生通过自主学习和自主思考解决问题。
8. 要求学生注重运用知识、运用策略去解决生活中的问题，并将所学知识灵活运用到生活中。
二、学习计划为了达成上述的学习目标，我制定了以下学习计划：1. 坚实的基础知识政治学科的学习需要对国内外的政治格局有一定的了解。
因此，我打算在初三政治学习中，首先回顾和巩固初中政治基础知识，包括马克思主义基本原理、中国近现代史、中国特色社会主义理论等方面的基础概念和基本原理。
2. 多种学习方式政治学科的学习需要多种学习方式的融合，包括课堂学习、阅读书本和资料学习、参加政治讨论和辩论、观看政治新闻等多种形式。
我打算在学习中，充分利用这些方式，尽可能多地接触政治领域的知识和信息，提高自己的政治素养。
3. 深入了解中国特色社会主义理论政治学科的学习需要深入理解当今时代的中国特色社会主义理论，掌握其核心要义。
我打算通过多种途径如学习教材、观看政治讲座、阅读政治专业书籍和资料等方式，深入了解中国特色社会主义的基本内容，丰富自己的政治理论知识。
4. 主动参与政治活动政治学科的学习需要主动参与政治活动，通过参与政治实践锻炼自己的政治观点和激励自己在政治活动中锻炼实践能力。
初三道德与法治中考复习计划
初三道德与法治中考复习计划初三道德与法治中考复习计划一、复习安排为了高效有序地完成初三道德与法治的中考复习，制定一个合理的复习计划是非常必要的。
以下是我个人的复习计划，仅供参考。
1. 明确复习内容：首先，要明确道德与法治的考试范围，包括知识点和考纲要求。
通过查阅相关资料和老师的指导，明确各个知识点的重要程度和难度，用于制定后续的复习计划。
2. 制定总体计划：根据考试日期和每个知识点的重要程度，制定总体的复习计划。
将复习时间分配在每个知识点上，并合理安排复习重难点的时间。
3. 列出详细计划：根据总体计划，将每个知识点进一步细化，制定详细的复习计划。
可以将知识点分成不同的模块，然后每天安排复习1-2个模块，保证每个知识点都有足够的时间复习。
4. 合理安排时间：尽量利用每天的碎片化时间进行复习，比如课间、早读、晚自习等，将所需复习的内容进行分段攻克。
合理安排时间，避免过于集中地复习同一个知识点。
5. 合理安排复习顺序：要根据自己的情况，合理安排复习的顺序。
可以先从简单的知识点开始复习，逐渐深入，最后复习难度较大的知识点。
这样可以增强信心，提高效率。
6. 多种学习方式结合：不仅局限于课本复习，还可以通过看视频讲解、参考习题答案、做思维导图等多种学习方式来巩固知识点。
采用多种学习方式结合，可以更加深入地理解知识点。
二、复习方法1. 概念明确：首先，要对每个知识点的概念做到明确。
要理解每个概念的含义和相关的特点，可以通过讲解、举例等方式，把概念记在脑海中。
2. 理论联系实际：在学习每个知识点时，要善于将理论联系实际。
可以通过案例分析、生活实例等方式，将知识点与实际情境相结合，形成自己的思维模式。
3. 多做题：做题是巩固知识点最有效的方法之一。
可以通过做课本习题、模拟题、真题等多种题型来加深对知识点的理解。
4. 总结归纳：每次复习完一个知识点后，要及时总结归纳。
可以用脑图、笔记等方式将重点知识点整理出来，方便日后复习。
2021年道德与法治中考备考计划(策略)范本
2021年道德与法治中考复习备考计划为认真做好2021年《道德与法治》学科中考备考工作,切实完成中考学科目标,根据上级有关工作要求及学校中考整体备考方案,按照《道德与法治课程标准》,结合学生实际,制定本复习备考计划。
一、加强对学生的指导,抓实“三轮”复习。
中考《道德与法治考试说明》和《课程标准》是进行中考命题的依据,也是教学和复习备考的依据。
中考总复习计划,以考试说明为“据”,以教材为“本”,明确复习方向,梳理教材知识,对考点进行全面复习。
整个总复习可分成三个阶段。
1.第一轮复习: 重视基础知识的复习。
2.以教材为本,归纳总结知识点,帮助学生理清各个知识点之间的内在联系,梳理形成知识体系。
如: 对我国基本国情的知识点的复习,就可以把下列知识梳理、串联: 初级阶段的含义、特征、处于初级阶段的原因、初级阶段的时间、主要矛盾及解决的途径、初级阶段的总任务、面临的人口、资源、环境的重要国情及经济、分配制度等。
3.点面结合,突出重点。
对重要的基础知识,在理解基础上,要加强记忆。
在对所考内容全面复习基础上,这个环节进一步细化,采用“明确知识点一一记忆知识点一一反馈学习成果”的方法来进行复习。
让班级学科代表每天列出需要掌握的知识点要求学生记忆,隔一天或几天找时间让学生再次记忆,再在课堂上反馈记忆的成果。
这样做学生学习的目标明确,时间利用的好,学习的效果也很好,如此重复多次,学生就会记得知识点。
另外,在复习完一课的内容后也给学生时间两三个人采用自由互问互答、互帮互助的方式,强化记忆知识点,并根据学生的学习情况及时反馈,调整复习策略。
学生熟记知识点后,重视学生学习方法的传授与训练。
道德与法治课有一个突出的特点就是对教材知识的识记、理解与运用。
大家都知道: 道德与法治考纲背会了不一定得高分取得好成绩,但背不会就一定考不了高分。
在复习中,要尝试让学生结合生活与社会对教材知识的充分理解,自己去提出问题（是什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么办）,在理解的基础上适当强化记忆,再通过训练运用所学知识来解决问题,完成对学生能力的提升。
初三政治复习计划
初三政治复习计划目标本复计划的目标是帮助初三学生有系统地复政治知识，加深对政治概念的理解，提高应试能力。
时间安排本复计划将持续8周，每周分配不同的主题进行复。
每周的复时间为5天，每天安排1小时。
具体时间安排如下：- 第一周：国家与国家的关系- 第二周：我国的宪法与法律- 第三周：中华人民共和国的政治制度- 第四周：我国的参政议政- 第五周：当代中国的政治经济- 第六周：中国的领导- 第七周：中国特色社会主义理论与制度- 第八周：国际政治与中国的外交活动安排为了增加复的趣味性和参与度，我们将结合不同的活动来帮助学生复政治知识。
每周的活动安排如下：- 每周一：学生阅读相关教材内容，并做好笔记- 每周二：小组讨论与互动，让学生分享他们的理解和疑问- 每周三：观看相关视频或听取专家讲座，拓宽政治知识面- 每周四：进行政治游戏或角色扮演，以加深对概念和制度的理解- 每周五：进行小测验，检查学生的复情况，及时调整教学进度复资源除了教材外，我们还提供以下复资源：- 复手册：每周提供一份复手册，总结本周的重点知识点和要点- 模拟试题：每两周提供一套模拟试题，帮助学生熟悉考试形式和提高答题技巧- 在线研究平台：为学生提供在线研究平台，包括视频讲解、练题和答疑服务评估与反馈为了对学生的复情况进行评估和反馈，我们将进行以下措施：- 每周五的小测验将评分，并给出针对性的反馈和建议- 每两周的模拟试题将以考试形式进行，学生的成绩将作为参考- 定期与学生和家长进行沟通，了解学生的研究进展和困难，并给予个别指导总结通过本复习计划，我们希望初三学生能够在有趣的活动中提高政治知识的掌握程度，为政治考试做好充分的准备。
祝学生们复习顺利，取得优异成绩！。
2021中考政治复习计划
2021中考政治复习计划一、复习范围七、八年级政治上、下册及九年级思想品德全一册.二、复习步骤结合近年思想品德中考的实际情况，我总结出九年级在总复习阶段应合理利用的“三轮复习法”.第一轮：地毯式复习法即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活地解决实际问题.这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化.这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢.具体分为：七年级用一周时间复习，八年级用五周的时间，九年级知识用三周时间.用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固.对此教师所要做的工作是，抓住重点基础知识突出复习.第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点.重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置.设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导.全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生.通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题.对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻讲解，帮助学生记忆.第二轮：专题复习即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题.时间是从第十周开始，估计使用两周时间.在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用.教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法.选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际.第三轮：模拟练习在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗.结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题.注意的问题有：本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高.这一阶段主要环节要精心编选好练习题，并定时训练和讲评.首先，精心设计各种类型的试题.在复习过程中，纵观全面，精心设计各种类型的试题.编写试题首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三.其次，选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了.选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际.最后，选类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力.向前看，九年级复习的时间短、任务紧，可谓任重而道远，作为教师要给予学生充分的考前指导，并自己做到心中有数，扎实研究九年级思想品德复习课的教法，学习其他有经验教师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题，为中考做好充分准备.(有关月考、期中考试和模拟考试由学校统一安排).三、复习必须坚持的基本原则1：以中考说明、新课程标准为指针中考说明规定了本届中考的内容、范围、题型及分值、试题的难易度、规定了中考的方向.新课程标准规定了课本知识所要掌握的程度.所以中考复习一定要围绕中考说明、新课标要求，复习才会有针对性，避免走错路、走弯路，浪费时间.2：理论联系实际原则复习时，也只有把课本知识与社会实际相联系，才能进一步理解、巩固课本知识.为此，至少要做到两大联系：一是课本知识与学生的生活实际相联系，这符合中考命题要贴近学生实际的要求.二是课本知识与国家时政热点相联系.要运用课本上的观点分析国家的大政方针以及本地区的重要举措等.3：夯实基础与拓展延伸相结合的原则复习时，要注重双基，要夯实基础，不能走马观花、好高婺远.基础不牢，就无法分析和解决问题.为了培养学生分析问题、解决问题的能力，适应中考的选拔功能，则有必要在夯实课本知识的基础上，适当地拓展与延伸.4：学生自学与老师指导相结合的原则复习课上，老师一定要少讲、精讲，要把大部分时间让学生多读、多思、多练，要让学生编制知识结构网络，理解知识之间的内在联系.老师要指导学生对知识进行归纳、总结.四、具体方法与措施：1：训练学生的答题习惯，力求在网上阅卷中尽量减少失误.2：培优转差，个别辅导3：指导学生更新学习观念，准确把握答题方法.在平时的小测试、模拟考试中引导学生认真审题，读懂题意，重视学生审题方面的训练.4：指导学生联系教材，向教材寻找观点.5：鼓励学生充分发挥自己的创新思维能力，问题的答案比较灵活，允许多元化.6：指导学生在平时练习，测评考试中训练语言组织能力，理顺答题思路，归纳答案要点，运用政治术语，掌握答题方法、格式，注意卷面书写等小节.五、避免进入复习课误区误区一：把中考复习课上成新授课复习课的特点之一是“理”，对所学的知识进行系统整理，使之“竖成线”、“横成片”，达到提纲挈领的目的.特点之二是“通”，融合贯通，理清知识的来龙去脉，前因后果.为此，根据七、八、九三个年级思想品德课的不同特点，我个人认为七年级和八年级上册思想品德课应以情景复习法为主，主要是培养学生的心理健康、人际交往和道德教育等问题.八年级下册思想品德课的复习应该以案例教学法为主，主要是让学生明确我国的法律法规，学会运用不同的法律来分析不同的案例，并学会运用法律来维护自己的合法权益.九年级思想品德课应以材料复习法为主，根据历年中考的经验，材料题是中考必考题型，通过对材料的分析，让学生了解和掌握我国的基本国情以及方针政策等，在一定程度上培养学生分析社会现象、解决社会问题的能力.误区二：复习课上教师自唱独角戏其实，既然是复习课，学生对所学的知识应该是有所了解，有所印象，我们何不把这一复习模式进行适当的改革，即先由学生进行知识的梳理，教师加以适当的点拨，再让学生进行一定的知识演练与反馈，教师从中再进行适当的点拨，最后教师再进行一定的总结，这样，既让学生动了起来，也让教师轻松了许多.而且使学生对知识的理解更深了，运用知识的能力也更强了.误区三：复习课上复习方法太单一有的学生很不喜欢上复习课，因为复习课要么就是教师讲，要么就是学生练，要么就是讲练结合.单一的复习方法学生没趣，教师没趣.为了提高课堂复习的效率，我认为，复习课也可以借鉴新授课的一些教学方法，比如，我们教师仍然可以搜集一些音乐、图片、录像等资料，制作出容量较大的课件;对于一些具有一定难度的练习，教师也可以组织学生进行适当的讨论、争论;对于复习题的题型选择上，可选择一些充满幽默感的漫画题、辨析题、情景剧题等，以激发学生复习的兴趣，提高学生复习的效率.总之，新课标形势下，中考备考的复习方法，有它的复杂性和特殊性，需要我们结合自己的教学实际、学生实际，去探究、把握适合自己的最佳复习方法，开展有计划、有步骤、有重点的复习工作，从而才能提高中考教育教学.。
初三政治复习计划
初三政治复习计划政治是初中学生必修的一门学科，也是高中政治的基础。
为了更好地掌握政治知识，合理安排复习时间是非常重要的。
下面是一个初三政治复习计划，旨在帮助同学们合理安排复习时间，高效备战考试。
一、日常复习1.每天至少花30分钟复习政治知识，可根据自己的理解情况适当调整时间。
2.每天选择一个政治知识点进行深入学习，可以参考教材的重点和难点。
3.每周末进行一次政治综合复习，对整个学期所学内容进行梳理。
二、知识点分配1.第一学期主要复习政治基础知识，包括政治的起源、国家的起源、政治制度、国家的机关等内容。
2.第二学期主要复习政治的实践运用，包括政治的原则和实践综述、中国特色社会主义伟大事业的历史进程、中国共产党和中国革命等内容。
三、重点知识点的复习1.政治的起源：了解政治的定义、产生的背景和意义，并理解政治的基本特征和要素。
2.国家的起源：了解国家的定义、产生的背景和意义，并熟悉国家的基本特征和要素。
3.政治制度：理解政治制度的概念和作用，并熟悉不同政治制度的特点和优劣。
4.国家的机关：熟悉国家机关的组成和职能，并了解国家机关的工作原则和运行方式。
5.政治的原则和实践综述：熟悉政治的基本原则，如民主、集中、科学决策等，并理解这些原则在实践中的作用。
6.中国特色社会主义伟大事业的历史进程：了解中国特色社会主义事业的起源、发展和取得的巨大成就。
7.中国共产党和中国革命：了解中国共产党的发展历程和革命斗争的主要内容，理解中国共产党的领导地位和党的干部队伍建设。
四、复习方法1.分类拓展法：根据教材的内容进行分类，拓展相关知识点，不断深化对知识点的理解。
2.思维导图法：使用思维导图整理和梳理知识点，帮助记忆和理解。
3.练习题法：选择教材中的练习题进行训练，检验自己的掌握情况，并及时解答存在的问题。
五、注意事项1.合理安排复习时间，不要过度压缩其他学科的复习时间。
2.及时解答存在的问题，可以向老师请教，或者与同学一起讨论。
九年级政治复习计划
九年级政治复习计划工作目标1.全面掌握九年级政治知识点：对九年级政治课程的所有知识点进行系统梳理和复习，确保没有遗漏的重要概念和理论。
这将通过编写详细的复习笔记和资料，组织多次知识点测试来实现。
–编写复习笔记：将所有政治知识点分类整理，形成结构化的复习资料，便于学生快速查找和复习。
–知识点测试：定期组织测试，以检查学生对知识点的掌握情况，及时发现并弥补知识盲点。
2.提高学生的分析与应用能力：在复习过程中，注重培养学生的分析问题和解决问题的能力，特别是在政治理论的应用方面。
这将通过案例分析、讨论和写作练习等多样化教学方法来实现。
–案例分析：选取具有代表性的政治案例，让学生通过小组合作的方式进行深入分析，提高他们的批判性思维。
–讨论和写作练习：鼓励学生就政治话题进行讨论和写作，提升他们运用政治理论分析和解决实际问题的能力。
3.模拟考试与反馈：组织模拟考试，帮助学生适应考试节奏和形式，及时给予反馈，指导学生进行针对性复习。
–模拟考试：定期进行全真模拟考试，让学生在真实的考试环境下检验自己的学习成果。
–反馈与指导：对学生的模拟考试成绩进行详细分析，为学生提供个性化的反馈和指导建议。
工作任务1.制定复习计划：根据教学大纲和学生的实际情况，制定详细的复习计划，明确复习进度和目标。
–进度安排：将复习内容按周分配，确保每个知识点都有足够的复习时间。
–目标设定：为每个复习阶段设定明确的学习目标，确保学生清晰了解自己的学习任务。
2.组织复习资料：搜集和整理高质量的复习资料，包括历年真题、重点解析等，为学生提供丰富的学习资源。
–历年真题：整理近几年的政治考试真题，供学生练习和分析。
–重点解析：对政治课程中的难点和重点进行详细解析，帮助学生更好地理解。
3.跟踪学生进度与调整教学策略：在复习过程中，持续跟踪学生的学习进度和效果，根据实际情况调整教学策略。
–进度跟踪：定期检查学生的复习进度，确保他们跟上复习计划。
–教学策略调整：根据学生的学习效果和反馈，及时调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。
初三思想品德中考复习计划
麻田中学 2021 —2021 学年第二学期九年级思品教学方案本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。
扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。
为了进一步稳固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩一、学生根本情况分析本校九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面根本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。
但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特殊性，学生的思想波动性比拟大，有局部学生有厌学、只顾贪玩、享乐的不良现象，有上进心的一局部学生在学习过程中也存在知识学得不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力。
因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成绩，让他|B | 1 . c| O |m们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可。
X|k二、指导思想以教育部初中?思想品德课程标准?为标准，以学生为本，让学生稳固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，全面落实情感、态度、价值观目标要求，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。
三、教学内容1、七年级思想品德课本－－九年级思想品德课本；2、 2021 年 5 月 1 日----2021 年 4 月 30 日国内外重大时事；3、强化模拟训练。
四、时间按排根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：第一阶段： 3 月至 4 月初。
主要采取地毯式复习法。
第一轮复习的时间最长，也是夯实根底的最关键时期。
每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中〞，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。
对七年级－－九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，〔两课时完成一个单元〕；将济南市学水平考试指导要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习复习目标侧重于对根底知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。
政治复习计划(11篇)
政治复习计划（11篇）政治复习计划（精选11篇）政治复习计划篇1一、指导思想中考复习意见为指导，不断推进课程改革，不断提高学生分析、解决实际问题的能力，进一步培养学生正确的情感、意志和价值观。
二、学生情况分析本届初三学生通过半年的学习，已经初步掌握了初三年级思想品德的基本原理，具备了一定的分析、解决实际问题的能力，初步形成了正确的情感、意志、价值观。
但也存在一些不容忽视的问题，如对思想品德学科重要性认识不够(可能是受到分值下降的影响)、重识记、轻分析理解、贫富差距有拉大的趋向。
三、教材分析思想品德课程标准根据思想品德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实际出发，围绕成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会等关系，整合了道德、心理健康、法律和国情教育等内容。
因而，它是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性课程。
20__年中考范围，是在对道德、心理健康、法律和国情教育等方面内容进一步整合的基础上形成的，复习中必须明确四个领域的具体要求。
首先，在心理健康领域，结合初中学生的人际交往和社会性发展的特点，提出了掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通，善于与人合作，努力建立良好的人际关系等基本要求。
在正确理解竞争及其与合作的关系的基础上，提高学生团结合作、乐于助人的意识，增强养成团结合作、乐于助人的品质的自觉性。
结合初中学生在积极适应社会发展和进步方面所面临的问题，希望他们养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，增进对集体、国家和人类社会重大问题的关注和兴趣，正确认识个人与集体的关系，能够自觉地把自己的成长与祖国的发展联系起来，增强民族自豪感和认同感。
其次，在道德领域，总体上要实现三个基本目标：自尊自强，交往的品德，承担社会责任。
在自尊自强部分，要体会生命的可贵，热爱生活;能够分辨是非，学会对自己的行为负责。
在交往的品德部分，要知道诚实守信是做人的根本，做一个诚实的人;学会尊重、宽容他人，能够平等待人，与人为善。
初三政治复习计划
初三政治复习计划政治是一门重要的学科，对于初中学生来说，政治的学习也是不可忽视的。
初三政治复习计划的制定可以帮助学生有目的、有重点地复习政治知识，提高学习效果。
在制定复习计划时，可以根据自己的实际情况和复习进度进行调整。
下面是一个初三政治复习计划的参考范例，供学生们参考。
一、时间安排1. 每天在课余时间进行政治复习，每次复习时间不宜过长，适度休息可以保持学习效果。
2. 每周安排两到三次较长时间的复习，可以进行重点知识的回顾和整理。
3. 每月进行一次全面复习，巩固前期学过的知识，做到知识的温故而知新。
二、复习内容1. 回顾重点章节根据教材的章节安排，回顾重点内容，例如国家机构、政治制度、人民代表大会等。
可以对这些内容进行一些思考和总结，帮助记忆。
2. 梳理知识点梳理知识点是为了加深对知识的理解和记忆。
可以将一个个知识点进行梳理，找出其中的联系和规律。
例如，可以将政治制度中的人民代表大会制度、政协、民主协商等进行整理，形成逻辑清晰的思维导图。
3. 拓展延伸政治知识是与时事联系紧密的。
可以通过阅读报纸、书籍或是观看新闻来了解国内外的时事，了解国家和政府的最新政策和动态。
这样可以帮助学生更好地理解政治知识，培养政治意识。
三、复习方法1. 多种复习方式结合可以通过多种复习方式结合来进行政治复习。
例如，既可以通过阅读教材、做笔记来强化记忆，也可以结合图表、表格、图片等形式进行复习。
还可以在复习中进行互动，例如与同学讨论、组织小组讨论等，互相学习和借鉴。
2. 制定复习计划制定一个明确的复习计划可以帮助学生有目的地进行学习。
可以根据教材的章节安排，将复习内容分解成具体的任务，并根据自己的复习情况进行调整。
3. 预习和复习相结合预习和复习相结合可以帮助学生更好地掌握政治知识。
在课前预习教材内容，了解即将学习的知识点，然后在课后进行复习，巩固所学的知识。
四、注意事项1. 养成良好的学习习惯政治学习需要有较长时间的集中注意力和思考。
新学期初三政治的总复习计划
新学期初三政治的总复习计划一、复习目标1.掌握教材基础知识，熟练运用政治理论分析实际问题。
3.提升政治素养，树立正确的价值观。
二、复习策略1.明确重点，系统复习（1）梳理教材内容，明确重点章节和知识点。
（2）结合历年中考真题，分析考试趋势，确定复习重点。
2.理论联系实际，提高解题能力（1）关注时事政治，了解国内外政治动态。
（2）运用政治理论分析实际问题，提高解题能力。
3.强化训练，查漏补缺（1）进行模拟试题训练，熟悉考试题型。
（2）针对个人薄弱环节，进行有针对性的复习。
4.做好时间规划，提高复习效率（1）制定复习计划，确保每个阶段有明确的任务。
（2）合理分配时间，保证复习进度。
三、具体复习计划1.第一阶段：基础知识复习（1-2周）（1）复习教材内容，梳理重点知识点。
（2）制作知识框架，方便记忆和复习。
2.第二阶段：重点章节复习（2-3周）（1）针对重点章节进行深入复习，掌握核心观点。
（2）运用政治理论分析实际问题，提高解题能力。
3.第三阶段：模拟试题训练（3-4周）（1）进行模拟试题训练，熟悉考试题型。
（2）针对个人薄弱环节，进行有针对性的复习。
4.第四阶段：查漏补缺（4-5周）（1）回顾整个学期的复习内容，查漏补缺。
（2）加强训练，提高解题速度和准确率。
（2）对整个学期的复习内容进行系统整理，形成完整的知识体系。
四、复习注意事项2.注重基础知识的复习，不要盲目追求难题、偏题。
3.定期进行自我检测，了解复习效果。
4.合理安排时间，保证充足的休息和睡眠。
补充点：5.第六阶段：实战演练与心态调整（6-7周）（1）模拟真实考试环境，进行全真模拟考试。
（2）分析模拟考试中的不足，针对性地进行强化训练。
（3）调整心态，保持平静，避免考前焦虑。
6.互动交流与答疑解惑（1）组织学习小组，与同学一起讨论难题，共享复习经验。
（2）定期向老师请教，解决复习过程中遇到的问题。
7.关注身心健康（1）保证合理饮食，提供充足的脑力劳动所需营养。
【初中政治】2021初三政治备考计划 如何有效的复习政治
【初中政治】2021初三政治备考计划如何有效的复习政治
第一阶段：单元复习(1～10周)，把～初三考点每一单元安排3-4节课时间复习，引导学生对知识系统和结构进行归纳整理，形成知识网络，讲练结合，明确每一个知识点掌
握到哪个程度。
第二阶段：专题复习(11～14周)划分为三个版块即心理与品德、法律知识、国情与责任进行复习，要求学生进一步熟悉课本，在掌握基础知识的同时，印发相关的复习资料。
提高学生综合分析、解答问题的能力。
第三阶段：热点复习(15～17周)，以重大时事为材料，切入书本理论分析社会问题。
第四阶段：冲刺复习(18周)，本阶段以提高学生适应能力为主要目的，以模拟训练为主要方式。
在第一轮复习中，对初一、初三各章节的基本知识点进行科学地梳理，使学生思路清晰，这是熟悉课本内容的基本要求。
可使课本知识脉络清楚，当然最好能用图表形式将零
散的知识点简明而准确地表现出来，使初三学生构成政治知识框架，便于巩固、记忆。
在熟练掌握初三政治课本知识结构的基础上，使其能结合实例解决问题：即面对实例，能就事例迅速找到对应知识点，能寻找到知识点在课本中相关的范围和位置。
要结合社会中的热点，引导学生正确分析、判断，连接所学政治观点加以解决，学会
抓住时政中关键字、词、句所传达出的相关信息点，才可能做到准确把握初三政治，运用
得当。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初三政治复习教学计划2021_写计划
初三政治复习教学计划2021_写计划一、指导思想坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观为指导，以“服务、研究、指导”为基本职责，推动素质教育，注重学生个性发展和优良品德的形成，培养建设中国特色社会主义事业的合格人才而努力。
二、目的要求让学生通过系统的教育与学习，树立崇高远大的理想，明确人生目标，培养良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为社会有用人才。
三、情况分析学生状况分析：九年级的学生，即将迎来人生中的第一次重大选择，本学期学习任务相对比较繁重，背负的压力明显增大，通过一学期的相处，师生关系比较融洽，但处于该年龄段的学生性情多变，须加强沟通与理解、密切关注。
教学状况分析：本学期的主要内容是第四单元《立志成才报效祖国》、民族政策常识、时事政治、总复习四部分内容。
本学期最主要的任务是全面复习、迎接中考。
根据相关精神，学生应涉及的知识面与知识点明显增多，要求掌握的程度明显加深，必须依据考试标准和相关中考信息带领全体同学，密切合作，把握学习规律，系统、全面的复习提高，力争有一个好的毕业成绩。
四、教学措施1.深化思想品德课教学改革，加强学习。
二、重思想教育、情感教育，关心每一位学生。
三、重平时学习与巩固，循序渐进。
四、以生为主，为生所用。
五、课堂与社会实践相结合，巧用时事政治与社会热点。
六、营造轻松、融洽、明主的学习氛围。
七、注重复习方法，提高复习效率。
五、提高教学质量的方法要对学生进行思想上和学法上两个方面的指导,进行心理品质教育和思想教育,要求学生正确对待升学和就业,创设合适的教学环境。
1.要求学生正确对待升学和就业,增强学习的内动力。
现代社会科学急需大量的懂信息知识的人才,以此激发学生学习思想课的求知欲,激励学生学好政治课的兴趣。
2.建立良好的师生关系,营造和谐的学习环境。
3.教会学生学习技能。
这是学法辅导中的主要任务。
教师需向学生讲授学会学习政治方法。
首先要学会质疑，紧紧把握解决“是什么“、”为什么”、“怎么办”三大关键问题。
2021—2021学年第二学期九年级思想品德课复习工作计划
2021—2021学年第二学期九年级思想品德课复习工作计划2021—2021学年第二学期九年级思想品德课复习工作计划定安县实验中学梁玉娟本学期我继续担任了九年级（4）、（5）、（9）班的思想品德课。
为了扎实有效地完成复习任务，结合我校有效课堂教学改革的具体要求，力争中考思想品德取得优异成绩，特制定九年级思想品德第二学期工作计划。
一、指导思想1、熟悉新课程标准，了解新教材上课与复习的思路。
2、完成《思想品德》七、八年级四册以及九年级全一册的复习。
3、了解、适应各种思品中考考试题型的解答。
4、有针对性地培养学生运用知识，初步学会认识、分析、解决现实生活中有关问题的能力。
5、研究中考可能的热点与重点问题，在教学中加以渗透以提高成绩为主导，加强基本知识的练习，辅导重点题型的解答。
6、中考的复习与准备，各种题型的训练与讲解、模拟与训练。
二、工作措施1、使学生学会初步的分析问题和解决问题的能力，能够从现实生活中的材料、事例中，运用课本知识思考、分析有关问题。
（1）备教材、备学生、备教法、备学法、备重点难点、备作业练习。
并做到：研究难点突破，研究教法学法，研究考查方法。
研究中考试题，把握核心知识和核心能力，使复习更有针对性。
（2）选题要“精”，量要适宜。
训练要严格、规范、统一。
坚持三个凡是：凡是低水平重复的坚决不做；凡是支离破碎的坚决不讲；凡是部分学生能探究生成的坚决不灌。
2、采取“固强补弱”措施，对各个层次学生的辅导讲求一个“细”字。
要有针对性，因人而异，优等生以扩展提高为主，中等生以补充、转化为主，学困生要做到多关心，多接触，多面批，加强对临界优生和临界及格生的辅导，在抓好单科优秀率和及格率的同时，努力提高总分优秀率和总分及格率。
3、关注学生的心理发展，成长需要激励。
面对失败或成功的结果，学生需要教师的安慰或鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。
千方百计寻找他们身上的闪光点利用积极因素去克服消极因素，鼓舞其自信心、自尊心，就能减少学生失败后的灰心，增加学生成功后的信心。
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文件编号：GD/FS-9824（计划范本系列）2021初三政治复习计划详细版When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________2021初三政治复习计划详细版提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
初三政治复习计划(一)一、指导思想：为了备战20XX年中考，必须充分做好复习备考工作，深入分析近年来我市的中考试题及本届学生的实际，及时找出问题，研究对策，对症下药，奋力拼搏，以最大的决心、最充沛的精力、最有效的措施，确保我校20XX年中考再创佳绩。
二、复习安排：第一阶段：单元复习(1～10周)，把初一～初三考点每一单元安排3-4节课时间复习，引导学生对知识系统和结构进行归纳整理，形成知识网络，讲练结合，明确每一个知识点掌握到哪个程度。
第二阶段：专题复习(11～14周)划分为三个版块即心理与品德、法律知识、国情与责任进行复习，要求学生进一步熟悉课本，在掌握基础知识的同时，印发相关的复习资料。
提高学生综合分析、解答问题的能力。
第三阶段：热点复习(15～17周)，以重大时事为材料，切入书本理论分析社会问题。
第四阶段：冲刺复习(18周)，本阶段以提高学生适应能力为主要目的，以模拟训练为主要方式。
三、教学建议：1、转变观念，新课改“进头脑”。
要求全体政治老师努力提升教学的境界;超越教材，创造课堂情境，教出兴趣。
在理论学习的基础上，联系实践案例，在备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使课改的理念真正走进大家的头脑。
鼓励教师积极参加市、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。
2、改革备课，减负增效“磨好课”。
在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备课突出学生的主体性，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;明确重点、难点及其对策，强化支撑点;加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课;把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达50%以上。
3、提高素质，提供舞台“练内功”。
要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念;倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力;开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年教师提供展示的舞台;请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课;努力请进名家示范上课、做讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去的机会。
四、教学措施：1、改革课堂教学。
立足课堂，提高45分钟的课堂效益，在复习基础知识的同时，紧扣中考题型、社会热点问题进行分析，渗透能力。
每节课尽量做到目标明确，重点突出，容量适当，材料、例题典型，代表性强，重视课堂教学小结、题型分析，精讲精练，善于对知识点的归纳梳理。
2、依纲靠本，狠抓双基。
在教学中严格按照教学大纲和考纲要求，狠抓基础知识的落实，练习的设计要有针对性、时效性，精挑细选，密切与中考接轨。
同时，对于每章节的重点基础知识，要求严格，一定要牢固掌握。
3、重视学生能力的培养。
要引导学生综合应用学过的社会理论和知识进行多角度、多层面的分析和判断，并提出解决问题的办法，以提高学生的综合运用能力。
不断提高学生的审题能力、分析理解问题的能力、语言表达能力等综合能力和实践能力。
教会学生解题要领，答题技巧，使学生学会抓规律、抓方法，从而大幅度提高学生成绩。
4、加强目标分层辅导，切实做好培优扶差工作。
对于上层的学生，除了课堂教学外，还有针对性地布置一些课外辅导材料，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向更高的层次发展。
对下层学生，采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法，及时肯定他们的每一点进步，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。
5、加强学法指导。
加强对学生学习方法的指导，如科学的记忆方法，审题、解题、答题的技巧技能方法，语言表达艺术等等，让学生学会学习，学会应考，以提高学习实效和应考能力。
6、研究中考试题，捕捉中考动向。
在教学、组织复习时要重视加强对近三年“中考说明”和中考试卷的研究，总结得失，积累经验，不断改进复习方法，做到专题性复习、选择性训练、拓展性讲评，针对性矫正相结合。
同时，注意收集中考的新信息、新材料，关注中考形势，捕捉中考动向，精心编制训练题。
总之，中考复习，是一项繁杂的任务，需要锻炼各种能力，考生应根据自身的特点，总结平时的考试经验，按照老师的指导，多角度多方面去调整准备，才能在中考中取得优异的成绩。
初三政治复习计划(二)一、指导思想：本学期政治复习以九年制义务教育教学此文转自斐斐课件园课程标准为指导，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。
在第三轮复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，确保中考政治取得好的成绩。
二、学生分析1、本届学生的整体水平较上届偏弱，学生的优秀率，合格率、低分率等指标较小，特别是各班的优生人数偏少。
2、学生对课本基础知识掌握不够系统，在应用知识解题能力偏差。
3、学生对政治分析题适应能力较差，不能用所学知识点来回答。
三、复习目标要求1、要紧扣新课程标准这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的实施要充分体现课改精神和课改方向。
2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生分析问题能力的培养。
3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统。
4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。
四、复习建议1、要扎实基础知识，构成知识框架。
在第一轮复习中，对初一、初二、初三各章节的基本知识点进行科学地梳理，使学生思路清晰，这是熟悉课本内容的基本要求。
上新课时，学习知识往往是由课→节→框→目→点，复习时，可由点→目→框→节→课，一来二回，可使课本知识脉络清楚，当然最好能用图表形式将零散的知识点简明而准确地表现出来，使学生构成知识框架，便于巩固、记忆。
2、利用实例说明基本观点，提高综合能力。
在学生能较熟练掌握课本知识结构的基础上，使其能结合实例解决问题：即面对实例，能就事例迅速找到对应知识点，能寻找到知识点在课本中相关的范围和位置。
因此，在第一轮复习中，要有意识地利用试卷集中强化训练，培养学生在有限时间内，对课本知识点的反应、查找、连接的速度与能力。
3、关注时政，准确联系政治观点要结合社会中的热点，引导学生正确分析、判断，连接所学政治观点加以解决，学会抓住时政中关键字、词、句所传达出的相关信息点，才可能做到准确把握、运用得当。
所以，老师要有针对性地加以训练，提高。
五、复习安排一、第一轮复习(第一周----摸底考试)1.第一轮复习，形象的说，这一轮复习叫地毯式复习法、即将全部知识点进行总体的、全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能灵活运用地解决实际问题。
这一轮复习要“过三关”。
⑴记忆关。
必须做到对基础知识的领会、记忆，使其系统化。
⑵过基本方法关⑶过基本技能关。
复习目标要明确，讲练做到有的放矢。
基本宗旨：知识系统化、练习专题化、专题规律化。
2.第一轮复习应该注意的几个问题。
⑴必须扎扎实实地夯实基础。
中考试题按难、中、易为1：2：7的比例，基础分占总分的70%。
因此使每个学生对初中政治思想品德知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确。
⑵中考有些基础题是课本上的原题或改造、必须深钻教材、绝不能脱离课本，同时选择合适的复习方法，根据教材内在联系分类比较、归纳总结，掌握相互之间的区别和联系。
⑶全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”，“及时反馈矫正”，“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、下的学生，课堂教学实行“低起点、快反馈”的方法。
⑷注重思想教育，不断激发学生学好政治的自信心，并创造条件，尽量保证每一个学生有一次回答问题的机会，从而发现问题，让学困生体验成功的乐趣。
二、第二轮复习(五月份)如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重于学生能力的培养。
也就是说“专题复习”。
教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系。
即用所学知识解决实际问题。
时间是从第九周开始，估计使用三周时间。
在这部分时间里，主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。
教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题的方法。
选取时政热点问题，就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。
第二轮复习应注意的几个问题：⑴第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。
所以专题的划分要合理，专题的选择要准，安排时间要合理。
专题选的准不准，主要取决于对课程标准和中考题的研究深不深。
⑵以题代知识。
由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的的知识遗忘现象。
解决这个问题的最好办法就是以题代知识，特别注重解答后的反思。
⑶专题复习的难度要适当拔高。
专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的。
没有一定的难度，学生的能力很难提高的。
提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。
但要兼顾各种因素把握一个度。
第三轮复习(六月份)1.第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，意在提高学生的应变能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗，研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
2.第三轮复习应注意的几个问题：⑴精心设计各种类型的试题。
在复习过程中，教师要纵观全局，精心设计各种类型的试题。