计算机应用基础 中职 模块3

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2024版计算机应用基础(中等职业学校校本教材)

2024版计算机应用基础(中等职业学校校本教材)

计算机应用基础(中等职业学校校本教材)•计算机基础知识•操作系统与应用软件•计算机网络基础•数据库技术基础目•多媒体技术基础•信息安全与法律法规录01计算机基础知识计算机的发展与应用计算机的发展历程从机械计算机、电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机到微处理器计算机的发展过程。

计算机的应用领域包括科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助设计/制造/教学、人工智能等方面的应用。

计算机系统的组成计算机硬件系统包括中央处理器、存储器、输入输出设备等组成部分。

计算机软件系统包括系统软件和应用软件,系统软件如操作系统、编译程序等,应用软件如办公软件、图像处理软件等。

计算机能够执行的全部指令的集合,包括指令格式、寻址方式等。

计算机的指令系统计算机的运算方法计算机的控制方式包括算术运算和逻辑运算,如加、减、乘、除、与、或、非等运算。

包括程序控制、中断控制和直接控制等方式,实现计算机各部分之间的协调工作。

030201计算机的工作原理02操作系统与应用软件操作系统的基本概念与功能操作系统的定义操作系统是一组控制和管理计算机硬件和软件资源,合理组织计算机工作流程,以及方便用户使用的程序的集合。

操作系统的功能包括处理机管理、存储器管理、设备管理、文件管理和用户接口等五个方面的功能。

操作系统的分类根据运行环境和使用方式的不同,操作系统可分为批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统和分布式操作系统等。

常见操作系统介绍Windows操作系统01由微软公司开发的,是目前使用最广泛的PC机操作系统之一。

它具有图形化用户界面、多任务处理能力和丰富的应用软件支持等特点。

macOS操作系统02由苹果公司开发的,运行在Mac电脑上的操作系统。

它以稳定性、高效性和设计美感著称,同时拥有强大的多媒体处理能力和专业的应用软件。

Linux操作系统03一种自由和开放源代码的类UNIX操作系统。

它具有高度的可定制性、强大的网络功能和广泛的应用软件支持等特点,被广泛应用于服务器、移动设备和个人电脑等领域。

2024年中职计算机应用基础教案

2024年中职计算机应用基础教案

中职计算机应用基础教案一、教学目标1.知识与技能:使学生掌握计算机基础知识,了解计算机的硬件和软件组成,学会使用常用的办公软件,如Word、Excel、PowerPoint等,并能进行基本的操作。

2.过程与方法:通过实际操作和案例教学,培养学生运用计算机解决实际问题的能力,提高学生的信息素养。

3.情感态度与价值观:培养学生对计算机的兴趣和爱好,激发学生的学习积极性,培养学生的团队合作精神和创新意识。

二、教学内容1.计算机基础知识:介绍计算机的硬件和软件组成,计算机的基本操作和常用功能。

2.常用办公软件:Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作和使用方法。

3.计算机网络基础:介绍计算机网络的基本概念和功能,学会使用互联网进行信息检索和交流。

4.计算机安全与维护:介绍计算机安全的基本知识和技能,学会进行计算机的日常维护和故障排除。

三、教学方法1.讲授法:讲解计算机基础知识、常用办公软件的使用方法等。

2.演示法:通过实际操作演示计算机的基本操作和常用功能。

3.案例教学法:通过案例教学,培养学生运用计算机解决实际问题的能力。

4.小组合作学习:分组进行讨论和操作,培养学生的团队合作精神和创新意识。

四、教学安排1.第一阶段:计算机基础知识(2周)1.1计算机的硬件和软件组成1.2计算机的基本操作和常用功能2.第二阶段:常用办公软件(6周)2.1Word的基本操作和使用方法2.2Excel的基本操作和使用方法2.3PowerPoint的基本操作和使用方法3.第三阶段:计算机网络基础(2周)3.1计算机网络的基本概念和功能3.2互联网的使用方法4.第四阶段:计算机安全与维护(2周)4.1计算机安全的基本知识和技能4.2计算机的日常维护和故障排除五、教学评价1.过程评价:通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等方式,对学生的学习过程进行评价。

2.终结性评价:通过期末考试,对学生的知识和技能掌握情况进行评价。

计算机应用基础专3

计算机应用基础专3

计算机应用基础专31. 引言本文档主要介绍了计算机应用基础专3的相关知识,包括操作系统、办公软件、网络应用和编程基础等方面。

通过学习本专3,读者可以掌握计算机基本操作技能,提高工作效率,并为进一步学习计算机专业知识打下基础。

2. 操作系统2.1 Windows操作系统•界面及基本操作:桌面、开始菜单、任务栏、窗口、对话框等•文件管理:资源管理器、文件夹选项、文件搜索等•系统设置:控制面板、系统属性、显示设置、声音设置等•常用软件:微软办公套件(Word、Excel、PowerPoint等)、杀毒软件、压缩软件等2.2 macOS操作系统•界面及基本操作:Dock、菜单栏、应用程序窗口等•文件管理:Finder、标签、存储空间管理等•系统设置:系统偏好设置、显示器、声音、网络等•常用软件:iWork(Pages、Numbers、Keynote)、Final Cut Pro、Logic Pro等2.3 Linux操作系统•界面及基本操作:桌面环境、菜单、窗口、终端等•文件管理:文件浏览器、文件权限管理、软件包管理等•系统设置:系统设置、网络配置、电源管理等•常用软件:办公套件(LibreOffice、Calligra等)、文本编辑器(Vim、Emacs等)、图形处理软件(GIMP、Inkscape等)3. 办公软件3.1 文字处理•文本创建、编辑、格式化•段落设置、页面布局•表格、图片、图表插入•引用、脚注、尾注3.2 电子表格•数据录入、编辑、格式化•单元格样式、公式、函数•数据排序、筛选、分类•图表创建与展示3.3 演示制作•幻灯片布局、设计•文本、图片、图表插入•动画、过渡效果、多媒体•演示文稿放映、排练计时4. 网络应用4.1 浏览器使用•网页浏览、收藏、历史记录•搜索引擎、在线翻译、插件应用•网页截图、PDF在线阅读4.2 电子邮件•邮箱注册、登录、管理•邮件发送、接收、分类•邮件地址、签名、附件处理4.3 即时通讯•QQ、微信、Skype等软件安装与使用•好友添加、群组、消息发送与接收•语音、视频通话、文件传输4.4 网络购物•购物网站注册、登录、支付•商品搜索、筛选、评论•订单管理、物流跟踪5. 编程基础5.1 编程语言•Python、C、Java、JavaScript等•语法结构、数据类型、变量•条件语句、循环语句、函数5.2 开发工具•代码编辑器(Visual Studio Code、Sublime Text等)•集成开发环境(Eclipse、PyCharm、Visual Studio等)•版本控制(Git、SVN等)5.3 编程实践•简单计算器、文本处理工具开发•网站前端、后端开发•移动应用、游戏开发6. 结论通过学习本专3,读者可以掌握计算机基本操作技能,熟练使用办公软件,了解网络应用,具备一定的编程基础。

计算机应用基础(中等职业技术学校)第3章

计算机应用基础(中等职业技术学校)第3章

(2)选择“文件”→“另存为”命令,在弹出的“另存
为”对话框中选择保存文档的磁盘和文件夹,如图3.1.6所示, 单击“保存”按钮即可将文档保存在磁盘中。
图3.1.6 “另存为”对话框
计算机应用基础
第3章 中文字表处理软件Word 2003
提示:若用户第一次保存文档,即便是选择第一种方法, 也会弹出“另存为”对话框。
第3章 中文字表处理软件Word 2003
8.状态栏 窗口的最底端是状态栏。它显示了文档的页数、节、目前
所在页数或总页数、插入点所在位置、行和列等信息。状态栏
的右边有录制、修订、扩展和改写4个按钮。每一个按钮表示 一种工作方式,双击这些按钮可以进入或退出该工作方式。 3.1.3 创建文档 在启动Word 2003后,Word 2003会自动建立一个空文档, 此时的文件名由系统命名为“文档1-Microsoft Word”。在对一 个Word文档操作过程中,经常会需要建立一个新Word文档,
图3.1.7 “打开”对话框
计算机应用基础
第3章 中文字表处理软件Word 2003
(2)在“查找范围”下拉列表中选择文档所在的位置。
(3)在“文件类型”下拉列表中选择所需的文件类型, 然后在文件列表中选择需要打开的文档。 (4)单击“打开”按钮,打开需要的文档。 提示:用户还可以根据需要选择不同的方式打开文档。单
计算机应用基础
第3章 中文字表处理软件Word 2003
图3.1.1 从“开始”菜单启动Word 2003 图3.1.2 双击已存在的Word文档启动Word 200
计算机应用基础
第3章 中文字表处理软件Word 2003
(3)双击快捷方式图标启动Word 2003。选择桌面上的快

2024版中职计算机应用基础实训课教案第三章

2024版中职计算机应用基础实训课教案第三章

掌握在幻灯片中插入 文本、图片、图表、 音频和视频等对象的 方法。
学习幻灯片的动画效 果和切换方式,以及 演示文稿的放映和输 出。
05
网络通信基础知识普及
互联网发展历程及现状概述
互联网起源
从ARPANET到全球互联网 的演变过程。
互联网现状
全球互联网普及率、网络 应用和服务的发展状况。
互联网发展阶段
恶意软件攻击
包括病毒、蠕虫、木马等,通过感染用户设备或窃取用户信息造成危 害。
网络钓鱼攻击
通过伪造信任网站或邮件,诱导用户输入敏感信息,进而窃取用户身 份或财产。
分布式拒绝服务(DDoS)攻击
利用大量请求拥塞目标服务器,使其无法提供正常服务。
零日漏洞攻击
利用尚未公开的漏洞进行攻击,具有极高的隐蔽性和危害性。
鼓励参加竞赛和项目实践
教师可以鼓励学生参加各类计算机应用方面的竞赛和项目实践,提高学生的实践能力和 综合素质。
THANKS
感谢观看
教学目标与要求
01
知识目标
掌握计算机硬件组成、计算机软 件系统、计算机网络基础等方面 的基本概念和原理。
02
03
技能目标
素质目标
能够独立完成计算机硬件组装、 软件安装与配置、网络设置等操 作。
培养学生的团队协作精神和创新 意识,提高学生的信息素养和解 决问题的能力。
02
计算机硬件组成及工作原理
计算机硬件主要部件
局域网组建和宽带接入方式
局域网组建
局域网拓扑结构(星型、环型、 总线型等)的选择与特点,局域 网硬件设备的配置与连接方法。
宽带接入方式
ADSL、光纤到户(FTTH)、 Cable Modem等常见宽带接入技 术的原理与特点,宽带接入设备 的安装与配置过程。

中职基础模块3练习册答案

中职基础模块3练习册答案

中职基础模块3练习册答案一、选择题1. 计算机的存储单位中,1MB等于多少KB?A. 1024B. 1000C. 500D. 2000答案:A2. 在Word文档中,若要将一段文字设置为加粗,应使用以下哪个功能?A. 格式刷B. 字体加粗C. 段落格式D. 插入图片答案:B3. 以下哪个选项是Excel中的数据筛选功能?A. 数据排序B. 数据筛选C. 数据透视表D. 数据验证答案:B4. PowerPoint中,若要插入一张图片,应使用以下哪个功能?A. 插入B. 格式C. 视图D. 工具答案:A5. 计算机网络中,IP地址的作用是什么?A. 标识网络设备B. 传输数据C. 连接网络D. 存储数据答案:A二、填空题1. 在Excel中,若要计算一列数据的总和,可以使用函数________。

答案:SUM2. 计算机病毒是一种________,可以破坏计算机系统或数据。

答案:恶意软件3. 在Word文档中,若要改变文档的页面方向,可以在页面布局选项卡中找到________。

答案:页面方向4. 计算机网络按照覆盖范围可以分为局域网、________和广域网。

答案:城域网5. 在PowerPoint中,若要将一张幻灯片复制到其他位置,可以使用快捷键________。

答案:Ctrl + D三、简答题1. 请简述电子邮件的发送和接收过程。

答案:电子邮件的发送和接收过程包括:用户通过电子邮件客户端或网页版邮箱撰写邮件,输入收件人地址、主题和正文,然后发送。

邮件首先发送到发送方的邮件服务器,然后邮件服务器将邮件转发到收件方的邮件服务器,最后收件方的邮件服务器将邮件投递到收件方的邮箱中。

2. 请解释什么是操作系统,并列举至少三种常见的操作系统。

答案:操作系统是计算机系统中的一个核心软件,负责管理计算机硬件与软件资源,提供用户与计算机交互的界面。

常见的操作系统有:Windows、macOS和Linux。

结束语:以上是中职基础模块3练习册的部分答案,希望对同学们的学习和复习有所帮助。

计算机应用基础 课件(中职)

计算机应用基础 课件(中职)

行业PPT模板:/hangye/ PPT素材下载:/sucai/ PPT图表下载:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ Excel教程:/excel/ PPT课件下载:/kejian/ 试卷下载:/shiti/
《计算机基础应用》
项目三:Office办公软件基础
任务一:Word基本操作
☆认识Word 2007的界面☆
Word 2007启动成功后,界面由 以下部分组成:
1.
6.
2.
7.
3.
8.
4.
9.
5.
《计算机基础应用》
项目三:Office办公软件基础
任务一:Word基本操作
Office按钮
快速访问工具栏
图3.3 利用“根据现有内容新建” 建立新文档
《计算机基础应用》
项目三:Office办公软件基础
任务一:Word基本操作 ☆输入文本并保存文档☆
建立Word文档,输入下面的文字,以“简历简介. DOCX”保存到E盘上,然后关闭该文档。
《计算机基础应用》
项目三:Office办公软件基础
任务一:Word基本操作
2 利用“已安装的模版”建立新文档
Word 2007中内置许多专业模板,如简历模板等等。借 助这些模板,用户可以轻松创建比较专业的Word2007文档。 在上图中左窗格里选择“已安装的模版”,中间窗格里会出 现系统已安装有的模版,再单击右下角“创建”按钮即可。
图3.2 利用“已安装的模版” 建立新文档
《计算机基础应用》
项目三:Office办公软件基础
任务一:Word基本操作
3
利用“根据现有内容新建”建立新文档
若用户要建立的新文档与某篇文档结构相似,那么可以使 用 “根据现有内容新建”功能建立文档。在方法一图中左窗格 里选择“根据现有内容新建”,出现“根据现有文档新建”对 话框,单击 “新建”按钮,即可创建出一个新的Word文档。

中职计算机应用基础教案

中职计算机应用基础教案

《计算机应用基础》教学文件专业:会计班级: 2017会计班教师:卡依沙尔·阿不都热合曼学期:2017—2018学年第一学期计算机应用基础课程标准一、课程性质与任务计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。

本课程的任务是:使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力;使学生初步具有应用计算机学习的能力,为其职业生涯发展和终身学习奠定基础;提升学生的信息素养,使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则,培养学生成为信息社会的合格公民。

二、教学内容与要求第一单元计算机基础知识教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议计算机发展及应用领域了解计算机技术的发展过程及趋势,列举各阶段发展的主要特点;了解计算机在现代社会的工作与生活中的各类应用;了解数据与信息的概念及数据在计算机中的处理过程可以通过安排参观活动、收集播放音视频资料等手段,让学生在活动中了解计算机的广泛应用计算机系统基本组成了解计算机硬件与软件系统的组成,以及主要硬/软件在系统中的作用;了解计算机主要部件及其作用;会利用数据存储单位区分存储空间大小;了解计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响;理解二进制基本概念及常用数制之间的转换方法;理解ASCII码的基本概念,了解编码规则;了解BIOS在计算机系统硬件配置和管理中的作用可以通过对计算机实物的观察与操作,让学生重点学习输入/输出设备与计算机系统主机接口的连接。

使学生在操作使用中认识并熟悉常用设备,重点掌握键盘键位分布及功能,逐渐达到熟练使用键盘元常用计算机设备了解存储设备(硬盘、光盘驱动器、移动存储器等)的作用和使用方法;了解输入/输出设备(键盘、鼠标、显示器、打印机等)的作用,会正确连接和使用这些设备;了解通用外部设备接口的使用方法,会正确连接常用外部设备;了解键盘键位及功能,会正确使用键盘录入字符;了解投影仪、扫描仪、摄像头、读卡器等外部设备的作用及使用方法;了解指纹识别装置、手写板、触摸屏等设备信息安全与知识产权了解信息安全的基础知识,使学生具有信息安全意识;了解计算机病毒的基础知识和防治方法,具有计算机病毒的防范意识;了解并遵守知识产权等相关法律法规和信息活动中的道德要求可以结合案例的讲解、分析、讨论,使学生领会信息安全与知识产权的内涵,增强学生在信息活动中的责任心与法律意识第二单元操作系统的使用教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议操作系统简介了解操作系统的基本概念,理解操作系统在计算机系统运行中的作用;了解常用操作系统的特点和功能;了解常用操作系统的类型;会安装常用操作系统可以通过上机操作,使学生逐步理解操作系统的功能和作用,结合实际应用提高使用操作系统和工具软件管理维护计算机的能力。

国家开放大学计算机应用基础模块3实操答案

国家开放大学计算机应用基础模块3实操答案

23
助理工程 师
1000
560
45
事业部总 经理
4000 1256
25 项目经理
3000 1450
35 财务总监
3750 2245
27
助理工程 师
1000
566
36
财务部会 计
1200
620
33
助理工程 师
1000
566
工资明细数据、图表分析
8000
7000
6000
基本工资 奖金
5000 4000
王宇 男 52 高级工程师
序号 日期
销售额
01
2014年12月21日 230,180.00
02
2014年12月22日 256,780.00
03
2014年12月23日 452,310.00
04
2014年12月24日 682,310.00
职工信息 表 编号 姓名 A001 张立山 A002 黄贞 A003 刘东海
工资总额
性别 男 女 男
年龄
户籍地 58 山西 25 湖南 32 四川
工龄
工资 6 3980 3 2880 8 4028
¥10,888
平均工资 ¥3,629.3
配件价格 表 名称 规格 A001部件 1000×2000×15 A002部件 12A A003部件 4.5mm A004部件 9.5A
单位 个 只 只 套
配件价格 表 名称 规格 A001部件 1000×2000×15 A003部件 4.5mm A004部件 9.5A A002部件 12A
5000 4000 3000 2000 1000
0
6000 5000 4000 3000 2000

中职项目3Excel2010的使用电子课件计算机应用基础中职项目化教程 工信版(共159张PPT)

中职项目3Excel2010的使用电子课件计算机应用基础中职项目化教程  工信版(共159张PPT)

任务1 创建员工信息表
3.输入数据报表的标题行
数据报表中的标题行是指由报表数据的列标题 构成的一行信息,也称为表头行。列标题是数据列 的名称,经常参与数据的统计与分析。
从A2到J2单元格依次输入“工号”、“姓名” 、“性别”、“出生日期”、“学历”、“身份证 号”、“部门”、“职务”、“基本工资”、“电 话号码”10列数据的列标题。
修改后的工作表标签
任务1 创建员工信息表3.1.4 必备知识来自1)工作表的选择和插入
1.工作表的基本操作
任务1 创建员工信息表
2)工作表的移动和删除
在工作簿中,不仅可以插入工作表,也可以调整工作表在工 作簿中的位置,或将不需要的工作表删除等。例如,在“员工信 息表.xlsx”工作簿文件中,选中“宏发公司员工信息表”标签并向 右拖动,拖到Sheet3的右侧释放鼠标后该工作表即被移至最后。
任务1 创建员工信息表
4.输入报表中的各项数据
1)工号列数据的输入
输入工号数据
拖动填充柄
任务1 创建员工信息表
1)工号列数据的输入
当鼠标指针拖至A13 单元格位置时释放 鼠标,完成“工号” 列数据的填充
自动填充数据
任务1 创建员工信息表
2)姓名列数据的输入
输入姓名
任务1 创建员工信息表
3)“性别”列、“学历”列和“职务”列数据的输入
6)“身份证号”列数据的输入
身份证号由18个数字字符构成,在Excel中,系统 默认数字字符序列为数值型数据,而且超过11位将以科 学计数法形式显示。为了使“身份证号”列数据以文本格 式输入,采用以英文单引号“’”为前导符,再输入数字 字符的方法完成该列数据的输入。
具体操作方法是:选中F3单元格,先输入英文单引 号,再输入对应员工的身份证号码,按Enter键确认即 可。依照此方法完成所有员工的身份证号码的输入。

中职计算机应用基础课件(机工版)项目三:任务三、四Word2016文档与文字处理课件

中职计算机应用基础课件(机工版)项目三:任务三、四Word2016文档与文字处理课件
4
任务三 制作简历封面
知识准备
在实际的文档编辑排版中,往往需要插入相关 的图片,或绘制一些插画,或加入一些背景图 案等,达到美化文档的目的。Word 2016的图文 混排功能就能满足这一要求
5
任务三 制作简历封面
知识准备
1.插入形状和文本框 (1)插入联机图片:执行“插入”→“插图”→“联机 图片”命令.在“必应图像”文本框内输入内容(如 “球”)。单击“搜索”按钮,则在搜索结果栏内会 显示所有符合条件的图片。 (2)插入来自文件的图片:执行“插入”→“插 图”→“图片”命令。找到要插入的图片文件。 双击需要插入的图片文件,或者单击“插入”按钮, 即在文档的当前插入点处插入了所选的图片。
任务实施
2.插入组织结构图的方法 执行“插入”→“插图”→“SmartArt”→“层次
14
任务三 制作简历封面
知识准备
3设置页面背景 执行“文件”→“页 面背景”→“页面颜 色”命令,有主题色、 标准色、无颜色、其 他颜色、填充效果5 种背景设置方案可供 用户选择。例如,选 择“填充效果”,有 4个选项卡可达到不 同的填充效果。
15
任务三 制作简历封面
任务实施
1)准备好制作封面的素材。 制作一份既美观大方,又有特色的封面相当于是给自己的简历做一次好的包装。封面 的颜色、图片、字体、图文格局等内容都需要好好地设计。 2)设置页面背景。打开Word 2016文档,将页面背景设置为浅黄色。 3)插入艺术字“个人简历”,样式为第5行第6列的字体为华文新魏、字号为96。 4)插入图片,插入“人物.png”图片,设置图片大小为缩放70%,版式为四周型。 5)插入自选图形:插入一个圆角矩形(高为l0cm、宽为12cm),填充色为白色,线条 色为225磅灰色一80%。 6)添加文字:在圆角矩形内添加文字,文字的字体为黑体、字号为三号。 7)绘制图形:在页面绘制两条直线,竖线为单细线,横线为3磅双实线。 8)插入文本框:在页面对应位置处使用文本框输入“2010届毕业生”(四号、隶书) 及“个人简历”(五号、华文行楷)字样,文本框设置为无填充色、无线条色。

计算机应用基础(中等职业学校校本教材)

计算机应用基础(中等职业学校校本教材)
中等职业学校担负着培养社会应用型人才重任计算机应用基础是中等职业学校学生的文化基础课该课程要求学生掌握计算机的基本知识应用计算机进行日常办公的文字处理了解网络的基本知识学生掌握好计算机知识将为其学习后续课程更好地适应工作打下基础
前言
随着信息技术的快递发展,促使电脑的迅速普及和广泛应用,电脑的基本知识和操作成为每个新世纪人才的基本技能。中等职业学校担负着培养社会应用型人才重任,《电脑应用基础》是中等职业学校学生的文化基础课,该课程要求学生掌握电脑的基本知识、应用电脑进行日常办公的文字处理、了解网络的基本知识,学生掌握好电脑知识将为其学习后续课程更好地适应工作打下基础。
(2)微型化
因大规模、超大规模集成电路的出现,电脑迅速向微型化方向发展。因为微型电脑可以渗透到仪表、家电、导弹弹头等中、小型机无法进入的领域,所以20世纪80年代以来发展异常迅速。微型机的性能越来越完善,价格越来越廉价,并且随着新一代MMX(多媒体扩充)处理机的推出,增强了微型机的图形、图像、视频等处理能力,微型机的性能/价格比进一步提高。
第五代电脑要实现的目标就是“智能”电脑,要让电脑来模拟人的感觉、行为、思维过程的激励,使电脑具有视觉、听觉、语言、推理、思维、学习等能力,成为智能型电脑。在智能化研究中最具有代表性、最尖端的两个领域是:专家系统和机器人。智能化的研究使电脑突破了“计算”这一初级含义,拓宽了电脑的能力,使电脑发展到一个更高、更先进的水平。
3.存储器(Memory)
存储器是电脑的记忆装置,主要用来保存程序和数据,所以,存储器应该具备存数和取数功能。存数是指往存储器里“写入”数据;取数是指从存储器里“读取”数据。读写操作统称对存储器的访问。存储器分为内存储器(简称内存)和外存储器(简称外存)两类。
1.2
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

案例3 收发电子邮件——电子邮件的管理
2.使用Outlook编写和发送邮件
案例4 使用微博发布信息——微博的基础应用
六度分割理论被看作是所有社交网络成形的 能认识的人”,而是主动去“关注”自己“希望认识的人”。这意 2010年春节前,新浪微博举办活动,网友可以通过微博发布梦 想,有条件的网友可以帮助实现。活动中即将裸婚的北漂网友“dou 小dou”在新浪微博许愿,“北漂族买不起房,买不起车,只奢望能 有一个钻戒,不要是全裸结婚就好。有人能满足我一下这个新年愿 望吗……”她一段简单的文字表达希望得到钻戒,这样她就不用裸 婚了。一个不切实际的愿望,却真的换来了钻戒一枚和钻石吊坠一 个,大家觉得这是天方夜谭。可这个事情确实真实发生了,这个奇 迹般的故事,被网友誉为新年微博童话。而成就这一童话的主角之 一乃是李厚霖。小女孩的小小愿望被恒信钻石机构董事长李厚霖看 到,他真的送了一颗钻石给这个女孩。
案例3 收发电子邮件——电子邮件的管理
3.3.3 Outlook 2010的使用 1.在Outlook中创建账户
启动Outlook 2010,弹出“Microsoft Outlook 2010启动”对话框。 单击“下一步”按钮,弹出“电子邮件账户”对话框,选中“是”单选按 钮。继续单击“下一步”按钮,弹出“自动账户设置”对话框,选中“电 子邮件账户”单选按钮,然后在“您的姓名”、“电子邮件地址”、“密 码”、“重新键入密码”文本框中输入相应的信息。依次单击“下一步” 按钮,按钮系统的提示完成账户的创建。
案例4 使用微博发布信息——微博的基础应用
2010年1月9日,李厚霖通过微博小助手确认了网友们的 求证。网友在关注新年微博童话的同时,也顺带逛了一下李 厚霖的微博,发现李厚霖也玩起了“后宫体”。“今晚和李 亚鹏约好一起给好友一诚过生日,本来这次约好一起去普吉 岛,王菲想去韩国,所以就分头行动了,今天是新年哥们儿 第一次聚,估计又要一醉,过去和亚鹏经常一起做慈善,有 时间就一起聚聚,喜怒哀乐举一杯互相分享,不妨今天就一 醉了!”李厚霖更新微博还挺勤快。微博男版“后宫优雅” 的名头网友也就送他了。新浪公关部纪芸透露:“这个事件 为李厚霖赢来了不错的口碑。据说还真帮他引来了不少生 意。”
技能实训——设置计算机系统
实训要求
(1 (2 (3)顺利发送电子邮件。
实训分析
本实训中要求完成的操作为最基本的系统操作,可按照下 (1)在桌面上右击,然后在弹出的快捷菜单中选择“属性” (2)设置桌面背景、屏幕保护程序和标题栏都需要在“系 统属性”对话框中进行。
谢谢观看!
案例4 使用微博发布信息——微博的基础应用
案例分析
从现实情况来看,微博已经从最初的一个交流互动工具, 渐渐地扩展成为企业营销推广的一种手段,在现代商业社会 中,微博的营销功能越来越被强化。
案例4 使用微博发布信息——微博的基础应用
3.4.1 认识微博 1.微博的概念
微博是微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于 用户关系信息分享、传播及获取平台,用户可以通过 Web、WAP等各种客户端组建个人社区,以140字左右的 文字更新信息,并实现即时分享。最早也是最著名的微 博是美国的twitter。2009年8月,中国门户网站新浪推 出新浪微博内测版,成为门户网站中第一家提供微博服 务的网站,微博正式进入中文上网主流人群的视野。
案例2 搜索与浏览网络信息——网络信息的获取
陈洁是北京一家商贸公司的销售人员,最近,她需要搜集 一些竞争对手的信息和数据。但是如何获取这些信息呢?显然, 她平时喜欢上网,于是她想着,或许可以通过网络来获取 自己所需要的信息。操作对她来说其实并不困难,就是鉴别这 些信息是否有用比较耗费时间。
案例2 搜索与浏览网络信息——网络信息的获取
今天,万维网已成了因特网上的主要应用。人们通常说的上网, 一般都是访问一个类似于的网址,就是上万维网。
案例1 认识Internet——Internet的基础知识
案例分析 从任务分析可知,任何事物的产生都有其必要性, Internet也不例外。当人们的需求发展到一定阶段之后就 会产生。
案例1 认识Internet——Internet的基础知识
3.1.1 Internet简介
Internet(因特网,也称为国际互联网)是 当今世界上最大、连接计算机最多的计算机网络通 信系统,是全球信息资源的公共网,得到用户的广 泛使用。该系统所提供的信息包括文字、数据、图 像、声音等形式,其门类涉及政治、经济、科学、 教育、法律、军事、医学等社会中的各个领域。 Internet已成为无数信息资源的总称,它是一个 公共网络,不为某个人或某个组织所控制,每个用 户都可以参与交流,共享网上资源。
1.Internet Explorer简介
Internet Explorer的主界面
案例2 搜索与浏览网络信息——网络信息的获取
(1)设置Internet Explorer的默认主页。
2.Internet Explorer的使用
在“常规”选项卡 的“主页”选项区 中,单击“使用当 前页”按钮,即可 将当前打开的Web页 设置为主页。
案例4 使用微博发布信息——微博的基础应用
短信验证
案例4 使用微博发布信息——微博的基础应用
2.发表微博 登录微博,然后在主页面的正中位置有一个大区域的文本框。 将光标定位到该文本框中,然后输入想要发表的内容。 除了输入文字之外,还可以插入表情、图片、视频、话 题及长微博等,可根据实际情况选择使用。此外,还可以设 置所发表的微博的状态,如公开、仅自己可见、分组可见等, 设置完成后,单击“发布”按钮,即可发布一篇微博。
会申请并使用微博。
案例1 认识Internet——Internet的基础知识
蒂姆· Tim Berners Lee)出生于英国一个科技 家庭。他的父母都参与了英国第一台商用电子计算机的设计工作。 因此,尽管他的专业是物理学,他对信息领域也有所涉及。 1980 (CERN)工作了6个月。这个实验室需要用计算机处理和分析大量 的实验数据。因此,不论在设备还是在人力资源方面,CERN都拥有 enquire within 来,以方便用户查找资料和相关文件。但是,他的思想并没有流传 开来。
案例1 认识Internet——Internet的基础知识
3.1.2 IP地址和域名
IP地址 在IPv4(互联网通信协议第4版)中,IP地址是一个32位的 二进制地址,写成4个十进制的数字字段,中间用点隔开,如 192.168.0.1,该地址是一个内部局域网使用的IP IPv4使用32位地址,地址空间中有232个地址,在IPv6中使 用了128位地址,因此,IPv6具有比IPv4大得多的地址空间,可 以解决IPv4地址不足的问题。
计算机应用基础
模块3 Internet的应用
1 认识Internet——Internet的基础知识
2
搜索与浏览网络信息——网络信息的获取 3
收发电子邮件——电子邮件的管理 4
使用微博发布信息——微博的基础应用 5
向多个部门领导发送会议记录电子邮件
模块3 Internet的应用
学习目标 掌握IP 了解电子邮件管理软件Outlook
案例3 收发电子邮件——电子邮件的管理
案例分析
目前有很多提供电子邮件服务的网站,用户可以在这些网 站上申请使用电子邮件服务。电子邮件的出现方便了人们的工 作,人们告别了以往的纸质信件,更提高了工作效率。
案例3 收发电子邮件——电子邮件的管理
3.3.1 申请电子邮箱 5.显示与隐藏文件或文件夹 在IE浏览器地址栏中输入网易电子邮箱服务的网址http:// ,按Enter键,打开“163网易免费邮”主页。
案例4 使用微博发布信息——微博的基础应用
(1)轻信息 (2)轻障碍
(3)轻关系
2.微博 的特点
案例4 使用微博发布信息——微博的基础应用
3.4.2 微博的申请与使用 1.微博的申请
进入新浪微博主界面
案例4 使用微博发布信息——微博的基础应用
单击“立即注册”超链接,弹出一个注册页面。
新浪微博注册页面
案例分析
浏览网络信息需要一个工具,这个工具就是网页浏览器。 搜索网络资源也需要一个工具,这个工具就是搜索引擎。目前 用于浏览网络信息的网页浏览器有很多,如IE、火狐、谷歌等; 浏览网络信息——网络信息的获取
3.2.1 IE浏览器的使用
案例1 认识Internet——Internet的基础知识
1989年10月,几乎过了10 CERN,重新 实现他的按内容组织和访问文件的思想。他把这种技术称为全球网 (world wide web,简称WWW或Web 万维网的研究开发实际上是副业,并没有正式的科研项目支持。但 1990年12 月,他完成了世界上第一个万维网的服务器程序和浏览器的编码工 作,万维网正式诞生了。到了1991年,万维网已在CERN内部广泛使
案例1 认识Internet——Internet的基础知识
域名系统 由于用数字难于记忆,人们又采用英文符号来表示IP地址, 这就产生了域名系统(DNS),并按地理和机构类别来分层。 就像使用的手机一样,用户只要在手机的电话簿上找到对方的 姓名,按呼出键就可以与对方通话,而不需要记住对方的电话 号码。域名也由几部分组成,每个部分称为域,域与域之间用 “.”隔开,最末的一组叫域根,前面的叫子域。 随着Internet的不断发展壮大,国际域名管理机构又增加 了国家与地区代码这一新根域名,采用国家(地区)的英文名 称的缩写作为根域名中的国家代码。
案例3 收发电子邮件——电子邮件的管理
销售部员工陈洁经常需要使用电子邮件与客户进行交流, 每次她都得登录到提供电子邮箱服务的网站才能够看到邮件。 网络部的小李告诉她,其实可以使用电子邮件客户端来 收发电子邮件,如Outlook。这样,陈洁就不必再登录到相关 网站,而只需要运行客户端,就能快速收发电子邮件了。
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