怎样引用名言警句_使论证言之凿凿(实用)
如何在发言中引用名言警句增加说服力
如何在发言中引用名言警句增加说服力尊敬的主持人、各位评委和亲爱的观众们:大家好!我非常荣幸站在这个舞台上,与大家分享关于如何在发言中引用名言警句增加说服力的主题。
在我们的日常生活中,名言警句总能给我们以启发和指导,在发言过程中恰当引用它们,不仅可以提高说服力,还能让我们的观点更加深入人心。
那么,让我们一同来探讨一下如何巧妙运用名言警句。
首先,引用名言警句时,我们应该选择适合并与自己观点相符的名言。
毕竟,在广袤的名言丛林中,有很多丰富多样的名言,我们需从中选取贴合主题和场合的名言,以充分发挥其神奇力量。
例如,当我要表达追求卓越的观点时,我可以引用爱因斯坦的名言:“只有充满激情地从事一项事业,才能遇到惊人的成功。
”这样一来,不仅能够直接表达我的观点,还可以借助着名人的威望,增加发言的说服力。
其次,适当引用名言警句需要注意言之有物。
我们引用名言是为了支撑自己的观点,而不仅仅是用来炫耀自己的知识面。
因此,在发言中要确保名言的引用具备明确的目的和指向性。
比如,假如我想表达一个团结合作的观点,我可以引用经典的谚语:“一根筷子容易折断,一捆筷子却无法折断。
”这样一来,我通过名言很好地演绎了我的观点,把握了发言的主题。
第三,我们在引用名言时应注意适度,不要贪多。
名言警句的引用,应该是点到即止,言简意赅,而不是滥用名言以增加说服力。
太多的引用只会显得繁琐和乏味,会影响整个发言的逻辑连贯性。
因此,在发言中,我们应该善于掌握一个度,挑选最有力的名言,用最简练的方式表达我们的观点。
最后,引用名言后要注意加以延伸,把它与自己的观点融合在一起。
只有这样,发言才会更有针对性和说服力。
例如,如果我引用了奥斯特洛夫斯基的名言:“前进吧!无论多么艰难、多么险峻的道路,只要你坚信它是正确的,那就前进吧!”这时,我不仅仅止于引用这句话,而是应该结合自己的观点,进一步解释并阐述如何坚持前进并取得成功。
在发言中巧妙引用名言警句,可以带给我们的发言更多的亮点和魅力,加深观众对我们观点的印象,提高说服力。
作文引用的名言警句怎么引用名言
作文引用的名言警句怎么引用名言作文引用名言警句有什么作用呢?写作文时,如果能精心穿插几个名言警句,定能使文章诗意盎然。
文章开头引用名言警句可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜,为整篇文章奠定基调等作用。
文中引用名言警句可以使论据确凿充分,说明问题、阐明观点时增强说服力,具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。
文章结尾引用名言警句,起到总结上文,深化主题的作用,让文章更具有文学色彩,同时反映出作者文化底蕴深厚,使文章韵味浓厚。
下面小编整理了一些不同类型的名言警句:爱国1.天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武2.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥3.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹4.英雄非无泪,不洒敌人前。
男儿七尺躯,愿为祖国捐。
——陈辉5.我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
——周恩来集体1.荷花虽好,也要绿叶扶持。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
——毛泽东2.正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。
——奥涅格(个人发展离不开他人、集体)3.一花独秀不是春,百花齐放春满园。
——雷锋(个人发展了不能忘了集体)4.天时不如地利,地利不如人和。
——孟子(强调人团结的重要)5.人心齐,泰山移。
(集体团结得力量)人生1.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
——司马迁2.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
——陶渊明3.人生如同故事。
重要的并不在有多长,而是在有多好。
——塞涅卡4.人生就像弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。
——弗洛伊德5.路是脚踏出来的,历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
——吉鸿昌(把握自己走好每一步)6.过去属于死神,未来属于你自己。
——雪莱(生活要乐观)善良1.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
惟贤惟德,能服于人。
——刘备2.如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。
——陶铸3.心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。
作文中的名言引用技巧
作文中的名言引用技巧作文是一种常见的文学形式,通过文字表达思想和观点。
在作文中,引用名言可以增添文章的亮点和文采,提升文章的语言水平和观点的可信度。
本文将介绍一些作文中的名言引用技巧,以帮助读者运用这一技巧创作出优秀的作文。
一、选择恰当的名言在引用名言时,首先需要选择与文章主题相关的名言。
名言应与文章的内容和立意一致,能够突出重点,增强观点的说服力。
例如,如果写一篇关于勤奋的作文,可以引用“天道酬勤”等与勤奋相关的名言;如果写一篇关于友谊的作文,可以引用“真正的朋友是在你贫穷时告诉你要坚强”等与友谊相关的名言。
二、引用方式在作文中使用名言,可以选择直接引用或间接引用的方式。
直接引用是将名言的原话完整地写入作文中,需要使用引号将其包括起来,并注明出处。
例如,“伟大的事业不是靠力气和速度,而是靠坚持和热忱。
”(罗素)这种方式引用的名言直接有效地传达了名人的观点和思想。
间接引用是对名言进行简短的概括或改写,保留原文的核心意思。
例如,将“天下兴亡,匹夫有责”引述为“个人的努力与责任是推动社会发展的力量”。
间接引用可以更好地融入文章的语境,并与原文连接起来,使文章更加流畅。
三、注明出处在引用名言时,需要注明出处,尊重原作者的知识产权,并使读者对名言来源有所了解。
出处的注明方式可以根据不同作文类型进行灵活运用,例如,可以在名言后注明作者的姓名和国籍,如“天下兴亡,匹夫有责。
”(中国古代谚语)。
或者可以在文章结尾,列出参考文献,将名言的来源详细罗列出来。
四、恰当运用名言名言的使用应恰到好处,不可强行插入。
在文章中,名言可以作为开头铺垫,引起读者兴趣;也可以作为衬托和点题,突出文章的关键观点;还可以作为结尾,给予读者深刻的启示和思考。
但需要注意的是,名言的使用要与文章的整体风格一致,不要突兀或与文章内容相悖。
五、灵活运用多种引用方式作文中可以运用多种方式引用名言,例如,可以通过对话的方式引用名言,增加作文的互动性和趣味性,例如“‘一寸光阴一寸金’,这句话我经常在妈妈的口中听到。
利用课文中的名言警句提升写作水平
利用课文中的名言警句提升写作水平一、言之凿凿的名言在古代文化中,名言警句被广泛应用于文学作品中,以表达智慧和教诲。
通过利用这些名言,我们可以有效提升写作水平。
本文将从句子结构的运用、表达准确性以及写作层次的搭建三个方面,具体探讨如何利用课文中的名言警句提升写作水平。
二、句子结构的运用在写作过程中,句子结构的运用对于增强表达力至关重要。
名言警句往往具有简洁明了的结构,我们可以学习并运用其中的句式,使文章更具魅力。
例如,在《论语》中有一句著名的名言:“学而时习之,不亦说乎。
”我们可以适当借用它的结构:“学而时”,然后加上自己需要表达的内容,如:“学而时读书,不亦增长知识乎。
”通过运用这样的句子结构,我们的写作将更富有变化,表达更加精确。
三、表达准确性的追求名言警句往往通过简短而精准的语言准确地表达出意思。
在写作过程中,我们也需要追求表达的准确性,通过利用课文中的名言来帮助我们更好地表达自己的思想。
举个例子,在《论语》中有一句名言:“巧言令色,鲜矣仁。
”我们可以将其运用到写作中,比如写一篇关于人际关系的文章,我们可以写道:“真诚与友善才是真正的美德,那些言辞巧妙、表面光鲜的人往往并非真心善良。
”通过借用名言来表达观点,文章的准确性会进一步提升。
四、搭建写作层次利用课文中的名言警句可以帮助我们搭建写作层次,使文章更富有层次感和逻辑性。
在写作中,我们可以选择一句名言作为开头,然后通过对其进一步解读与分析来展开全文。
比如,《论语》中有一句名言:“学而时习之,不亦说乎。
”我们可以选择这句名言作为开头,然后逐句解读其寓意并对其进行评论和拓展。
通过这种方法,文章层次分明,读者可以循序渐进地了解我们的观点。
五、准确引用名言在利用课文中的名言警句提升写作水平时,我们要注意准确引用名言,不可歪曲其本意。
名言警句的力量在于它们代表了古人的智慧和思想,我们需要尊重并正确引用。
为了准确引用名言,我们可以在文章中给出出处,比如《论语•学而篇》。
如何在高考作文中运用引用和解读名言
如何在高考作文中运用引用和解读名言高考作文是评价学生综合能力和思辨能力的一个重要环节,而引用和解读名言是提升作文表达力和思辨深度的一种方法。
本文将从准确引用名言和巧妙解读名言两个方面,探讨如何在高考作文中运用引用和解读名言。
一、准确引用名言在高考作文中引用名言,可以凸显自己的文采风范和思考深度,同时也能够为文章增添一些权威性和说服力。
引用名言要注意以下几点:1.选择恰当的名言:在引用名言时,要根据文章主题和内容选择适合的名言。
名言应该与文章的中心思想相契合,能够支持和补充文中的论点,不可随意引用,以免与文章内容相悖。
2.准确引用名言:在引用名言时,要确保准确地表达出名言的原意,切忌扭曲、修改或遗漏名言的内容。
同时应该注明名言出处,避免侵权和伪造。
3.适当布置引用名言:在文章中引用名言时,可以使用引号或斜体等方式来突出名言的位置,但不宜过多使用,以免影响整体篇幅和阅读流畅。
二、巧妙解读名言解读名言是发挥自身思考和表达能力的一个环节,通过对名言的解读,可以深化作文主题,提升文章的理论性和深度,以下是一些巧妙解读名言的技巧:1.深入剖析名言内涵:在解读名言时,要尽可能地深入剖析名言的内涵,探究其中蕴含的思想和含义。
可以从不同的角度、层面对名言进行解读,展示自己对名言的理解和思考。
2.联系实际生活:解读名言时,可以结合自身经历或社会现象,将名言与实际生活相联系,通过具体的例子来解释名言的应用场景和实际意义。
这样可以体现出自己的观察力和思考力,增加文章的可读性和说服力。
3.展示个人思考和观点:解读名言时,不仅要理解名言本身,还要结合自己的思考和观点进行解读。
可以通过对名言的赞同、质疑或批判,展示自己对问题的独立思考和独特见解,从而提升文章的思辨性和深度。
总结起来,在高考作文中运用引用和解读名言,需要准确引用名言和巧妙解读名言。
准确引用名言可以增添文章的权威性和说服力,而巧妙解读名言则能提升文章的理论性和深度。
高考作文名言引用技巧
高考作文名言引用技巧在高考作文中,恰当地引用名言警句不仅可以增加文章的内涵和含金量,还能展现自己的思考深度和综合运用能力。
名言引用要恰到好处,合理地融入文章,增加亮点,使得文章更具说服力和权威性。
下面将介绍几种高考作文名言引用技巧,帮助大家在作文中准确并灵活地运用名言。
1. 开篇引用名言在高考作文的开篇,适度地引用名言可以很好地引起读者的注意,并有效地吸引他们的兴趣。
这里的名言可以是一句著名的警句、名人名言,或者引用一段具有启示意义的句子。
例如,在写环保议题的作文时,可以引用雷锋的名言:“我们每个人都要对我们共同的家园负责”。
2. 引用名人名言的观点在作文中,可以引用名人的观点来支持自己的观点或论证。
引用名人名言可以增加文章的权威性和可信度。
例如,在写教育问题的作文时,引用孔子的话:“教育无疆界,学海无涯”,用来支持自己对教育的看法。
3. 引用古人格言古人智慧的格言经典而深刻,可以准确地表达出你的思想和观点。
在作文中适当地引用古人格言可以展示出你的文化底蕴和阅读修养。
例如,写到关于人生的话题时,可以引用李白的名句:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,来表达自己对人生的理解。
4. 引用文学作品中的名言文学作品中的名句往往意味深长,引用它们可以很好地表达自己对作品的理解和思考。
在作文中适当地引用文学名言可以展示出你的文学素养和思想深度。
例如,在写关于幸福的话题时,可以引用鲁迅的《狂人日记》中的一句名言:“幸福呢,世上何时有过幸福?幸福只是词典里的快乐罢了”,以此来引发对幸福真谛的思考。
5. 引用科学家或学者的研究成果引用科学家或学者的研究成果可以增加文章的权威性和可信度,特别是在科技和环保等领域的作文中。
例如,写关于科技发展的作文时,可以引用史蒂芬·霍金的观点:“科技在现代社会中具有重要的意义和作用”。
总之,在高考作文中,恰当地引用名言可以提升文章的质量和水平,让文章更加深入、有说服力。
然而,在引用名言时还需注意以下几点:首先,要对名言的出处有所了解,并确保引用的名言是准确无误的;其次,要注意名言的融入度,合理地将名言融入文章中,使其与文章内容自然衔接;最后,要注意名言的用词是否贴近文章的主题和表达需求,确保引用名言的作用是有意义的。
关键技巧如何在发言稿中引用名言警句
关键技巧如何在发言稿中引用名言警句在发言中引用名言警句是一种常见的修辞手法,可以增加演讲的说服力和吸引力。
本文将介绍一些关键技巧,帮助你在发言稿中巧妙地引用名言警句。
引言部分:在发言的开头,引用一句名言警句可以吸引听众的注意力,激发他们的兴趣。
这个部分可以用来引出主题,并为后续的发言做铺垫。
以下是一些引言的技巧:1. 选择与主题相关的名言警句:确保所引用的名言与你的发言主题相关,这样可以更好地支持你的观点。
例如,如果你的主题是关于领导力,你可以引用史蒂夫·乔布斯的名言:“创新区别于其他人的关键。
”2. 选择有权威性的名言警句:引用来自权威人士的名言可以增加你的发言的可信度。
例如,引用马丁·路德·金的名言:“我们必须接受失望,因为它是有限的;但我们绝不能失去希望,因为它是无穷的。
”3. 引用有趣的名言警句:选择一些有趣或引人入胜的名言可以吸引听众的兴趣,并使他们对你的发言产生兴趣。
例如,引用马克·吐温的名言:“永远不要争论愚蠢人,他们会把你拉到自己的水平,然后用丰富的经验打败你。
”主体部分:在发言的主体部分,你可以通过引用名言警句来支持你的观点,增加说服力。
以下是一些技巧:1. 解释名言的含义:在引用名言之后,解释名言的含义和与你的观点的关联。
这样可以帮助听众更好地理解你的观点,并接受你的观点。
例如,如果你引用了亚伯拉罕·林肯的名言:“人民、为人民、由人民”,你可以解释这句话的含义是强调民主政府的重要性,并与你的观点联系起来。
2. 引用多个名言:通过引用多个名言,你可以展示你对该主题的深入研究,并增加你的发言的可信度。
但要注意不要引用过多,以免让听众感到困惑。
选择与你的观点最相关的名言进行引用。
3. 引用不同观点的名言:如果你的发言涉及到争议性的话题,你可以引用不同观点的名言来展示你对该话题的全面了解,并表达你的观点。
这样可以增加你的发言的中立性和客观性。
如何引用名人名言
如何引用名人名言引用名人名言是写作中常用的一种技巧,可以增加文章的权威性和说服力。
正确地引用名人名言不仅可以丰富文章内容,还可以展示作者的学识和思考能力。
下面将介绍如何引用名人名言的方法和注意事项。
一、引用名人名言的方法1. 直接引用:直接将名人的原话引用在文章中,用引号括起来,并注明出处。
例如,马克思曾说过:“历史是人民创造的。
”(《共产党宣言》)2. 间接引用:将名人的观点或思想用自己的话重新表达,并注明出处。
例如,爱因斯坦认为,时间是相对的,与空间相互关联。
(《相对论》)3. 引用名人的观点或名言时,要注意选择适合文章主题和论述的内容,避免脱离文章的整体逻辑。
二、引用名人名言的注意事项1. 准确引用:确保引用的名人名言是准确无误的,不要随意改动或省略原文中的内容。
2. 出处注明:在引用名人名言时,一定要注明出处,包括名人的姓名、作品名称、出版年份等信息。
这样可以增加引用的可信度,方便读者查证。
3. 适度引用:引用名人名言要适度,不要过多地使用,以免影响文章的流畅性和连贯性。
4. 引用名人名言时要注意与自己的观点结合,不要仅仅依赖名人的权威性来证明自己的观点。
5. 引用名人名言时要注意语境,确保引用的内容与文章的主题和论述相符。
三、名人名言的运用示例1. 在写作文时,可以引用名人的格言或警句,来点明文章的主题或表达自己的观点。
例如,孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”可以用来引出对学习的态度和追求。
2. 在写议论文时,可以引用名人的观点或名言来支持自己的论点。
例如,达尔文的进化论可以用来支持生物进化的观点。
3. 在写演讲稿时,可以引用名人的名言来增加演讲的说服力和感染力。
例如,马丁·路德·金曾说:“我有一个梦想。
”可以用来引出自己对未来的期许和愿景。
总之,引用名人名言是一种有效的写作技巧,可以提升文章的质量和影响力。
在引用名人名言时,要注意准确引用、出处注明、适度运用,并与自己的观点结合,使文章更具说服力和可信度。
作文如何有效引用名言警句
作文如何有效引用名言警句在我们的写作过程中,恰当引用名言警句往往能起到画龙点睛的作用,使文章更具说服力和感染力。
然而,要做到有效引用并非易事,需要我们掌握一定的方法和技巧。
首先,我们要明确引用名言警句的目的。
引用不是为了炫耀自己的知识储备,而是为了更好地支持和阐述我们的观点。
比如,当我们论述“勤奋是成功之母”这一观点时,如果能引用“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”这句名言,就能更有力地证明勤奋的重要性。
所以,在引用之前,一定要先想清楚自己想要表达的核心观点是什么。
那么,如何选择合适的名言警句呢?这就需要我们平时有广泛的阅读积累。
可以阅读经典的文学作品、名人传记、哲学著作等,从中汲取智慧的结晶。
同时,我们还可以根据作文的主题和体裁来选择。
比如,写议论文时,可以选择那些具有深刻哲理和逻辑力量的名言;写记叙文时,则可以选择更富有情感和感染力的语句。
此外,我们还要注意名言警句的准确性。
引用时不能出现错误,否则会让读者对我们的文章产生质疑。
在记忆不清晰的情况下,一定要通过查阅权威资料来核实。
比如,“知识就是力量”这句名言是培根说的,如果写成了其他人,就会是一个明显的错误。
引用名言警句的方式也是多种多样的。
我们可以在文章开头引用,起到开门见山、引人入胜的效果。
例如,“‘天生我材必有用’,每个人都有自己独特的价值和潜力,我们应该相信自己,勇敢地追求梦想。
”这样的开头能够迅速抓住读者的注意力,引发他们对文章的兴趣。
在文章的中间部分引用名言警句,可以作为论据来支撑我们的观点,增强论证的力度。
比如,在论述“挫折能够让人成长”时,可以说:“正如古人云:‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
’只有经历了挫折的磨砺,我们才能变得更加坚强和成熟。
”而在文章的结尾引用名言警句,则能够起到总结升华的作用,给读者留下深刻的印象。
比如,“‘路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
’在人生的道路上,我们要不断努力,追求真理和美好。
”另外,引用名言警句时不能生搬硬套,要与自己的语言自然融合。
引用名言的说明方法
引用名言的说明方法一、引用名言的意义。
1.1名言是智慧的结晶。
名言就像一颗颗璀璨的明珠,它们是无数智者在漫长岁月里积累下来的智慧结晶。
“三人行,必有我师焉”,孔子的这句名言简单易懂,却蕴含着深刻的道理。
它告诉我们,每个人都有自己的长处,我们要善于向他人学习。
这就好比在生活的大课堂里,周围的人都是我们的老师,无论是街边的小贩,还是写字楼里的白领,他们身上都有值得我们借鉴的地方。
这就叫“取人之长,补己之短”嘛。
1.2名言能增强说服力。
当我们想要阐述一个观点的时候,名言就像一把“尚方宝剑”。
比如说你想劝人珍惜时间,你甩出一句“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,这比你干巴巴地说半天都管用。
这就如同在辩论场上,你拿出了一个强有力的证据,让对方难以反驳。
因为这些名言经过了时间的考验,大家都认可它的权威性,就像大家都知道“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”一样。
二、如何巧妙引用名言。
2.1结合语境引用。
引用名言可不能生搬硬套,得看场合。
就像你不能在一个轻松的聚会场合,突然来一句特别严肃的名言。
比如说大家在讨论旅游的趣事,你要是突然说“生于忧患,死于安乐”,这就很不合时宜。
但如果大家在探讨面对困难该怎么办的时候,你说“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,那就非常贴切了。
这就如同做菜要放对调料一样,得根据菜品的口味来。
2.2适当解释名言。
有时候名言比较深奥,不是所有人都能一下子理解。
这时候你就得解释解释。
比如你引用“不积跬步,无以至千里”,你可以说这就好比爬山,你得一步一步往上爬,才能到达山顶,做事情也是这样,要一点一点积累,不能急于求成。
这样大家就更容易明白你的意思了。
2.3避免过度引用。
名言虽好,但也不能滥用。
要是一篇文章或者一段话里全是名言,那就成了“掉书袋”了。
就像吃饭,肉好吃,但你不能光吃肉,还得搭配点蔬菜啥的。
你得把名言和自己的话巧妙结合起来,让名言起到画龙点睛的作用。
三、引用名言的实际案例。
3.1文学创作中的引用。
演讲稿的引用和引证如何运用名人名言和专家观点增强演讲的说服力
演讲稿的引用和引证如何运用名人名言和专家观点增强演讲的说服力众所周知,一场成功的演讲不仅需要自信和流利的口才,还需要有引用与引证来增强其说服力。
其中,名人名言和专家观点的运用尤为重要。
本文将探讨演讲稿中如何恰当地运用名人名言和专家观点,以提升演讲的说服力。
一、名人名言的运用名人名言是引用大家耳熟能详的名人所说的精辟观点,它们既具备权威性,又能够引起听众的共鸣。
以下是演讲稿中运用名人名言的几种常见方式:1.开始部分引言:我们可以在演讲的开头使用一句名人名言,用于引起听众的兴趣,并为演讲主题打下基础。
比如,约翰·F·肯尼迪曾经说过:“别问国家能为你做什么,而要问你能为国家做什么。
”这样的引言能够引起听众的共鸣,并激发他们对演讲话题的关注。
2.中间段落引用:在演讲稿的主体部分,我们可以适当引用名人名言来支持自己的论点。
例如,如果我们要谈论领导力,可以引用史蒂夫·乔布斯的话:“创造改变的人都是疯子,因为他们想要改变世界,而世界却往往不理解他们。
”这样的名言能够向听众展示我们对于领导力的理解,并增加自己观点的可信度。
3.结束部分总结:在演讲的结尾,我们可以运用名人名言来加深听众对演讲主题的记忆和理解。
比如,马丁·路德·金曾经说过:“我有一个梦想,希望有一天人人都能够平等相处。
”通过引用这样的名言来结束演讲,可以让听众深入思考演讲主题的重要性,留下深刻的印象。
二、专家观点的运用除了名人名言,演讲稿还可以通过引用专家观点来增强其说服力。
专家观点具有科学性和权威性,能够为演讲提供充分的支持。
下面是几种常见的运用方式:1.引用调查数据:专家们通常会进行数据调查和研究,他们的观点和结论可以为演讲提供具有说服力的证据。
例如,根据一项最新的调查显示,全球每年有数百万人因空气污染而导致的呼吸道疾病而死亡。
这样的数据可以为我们呼吁环保行动提供有力的支持。
2.引用专家论述:在演讲稿中引用专家们的言论和观点也是一种常见的方式。
怎样引用名言警句,使论证言之凿凿
《议论文课时写作教程》 议论文课时写作教程》
小结
2.名句开篇,先声夺人。 名句开篇,先声夺人。 例如:古语云: 易有三训,一训简易, 例如:古语云:“易有三训,一训简易,二训 变易,三训不易” 易与天地准” 之于常识, 变易,三训不易”,“易与天地准”,之于常识, 不也是如此吗?我们生活在常识中, 不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花 ”“秋高气爽 秋高气爽” 我们不假思索地运用它们, 开”“秋高气爽”,我们不假思索地运用它们,是 为简易;同一事物不同时刻有不同的表现, 为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无 是为变易;常识由生活而来,经久适用, 穷,是为变易;常识由生活而来,经久适用,是为 不易。故庄子云: 道在便溺。 因常识,于生活, 不易。故庄子云:“道在便溺。”因常识,于生活, 我们泰然。 我们泰然。
《思念是一道风景》 思念是一道风景》
《议论文课时写作教程》 议论文课时写作教程》
提醒
暗引的表达效果: 暗引的表达效果: 这几句话暗用了庄子的“庄周梦蝶” 这几句话暗用了庄子的“庄周梦蝶”、 庄子钓于濮水” 子非鱼, “庄子钓于濮水”、“子非鱼,安知鱼之 等典故。 乐”等典故。读者会惊叹作者考场思维之 阅读面之广,化用诗句之自然贴切, 宽,阅读面之广,化用诗句之自然贴切, 不露斧痕,同时又文采蔚然。 不露斧痕,同时又文采蔚然。
《议论文课时写作教程》 议论文课时写作教程》
小结
诗意地生活,是李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人” 诗意地生活,是李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人” 的桀骜,是王维既知“都护来燕然” 还有心品玩“ 的桀骜,是王维既知“都护来燕然”,还有心品玩“大漠孤烟 长河落日圆”的旷达,还是听凭“云卷云舒”的闲适? 直,长河落日圆”的旷达,还是听凭“云卷云舒”的闲适?不 是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活,但每个人都有权 是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活, 诗意地生活。 摘自2007年湖南高考优秀作文《 2007年湖南高考优秀作文 诗意地生活。 (摘自2007年湖南高考优秀作文《诗意地 生活》 生活》)
高考作文中如何运用引用名言增强论证力度
高考作文中如何运用引用名言增强论证力度在高考作文中,引用名言是一种常见的手法,通过引用名言可以增强论证的力度,使文章论述更加有说服力。
然而,如何恰当地运用引用名言并发挥其最大的论证作用,是每个考生都需要注意的问题。
本文将探讨高考作文中如何有效运用引用名言来增强论证力度。
一、选择恰当的名言在运用引用名言时,首先需要选择恰当的名言。
恰当的名言应与文章主题相关,能够准确地表达作者的观点或论证思路。
例如,在写关于环境保护的作文中,可以引用乔治·巴顿的名言:“我们不会继承我们的地球,而只是保留给下一代。
”这个名言恰当地阐述了环保的重要性,能够有效地增强文章的论证力度。
二、引用名言要准确在引用名言时,要确保引用准确无误。
不要因为理解错误或不完整而误引,以免造成误解。
在引用名言时,最好将名言的来源一并标注,比如作者、作品等信息,以增加引用的可信度。
同时,也要注意引用名言的用词和语法是否符合文章的整体风格和语境。
三、对名言进行正确的解读引用名言后,对其进行正确的解读是至关重要的。
要对名言的含义进行准确理解,并与文章的论证内容相结合。
通过解读名言,将其具体情境与文章的主题相结合,展示出对名言的理解并发掘其更深层次的意义。
这样,引用名言才能更加有力地支撑论点,提升文章的论证力度。
四、适度运用名人名言名人名言在高考作文中常常被使用,可以有效增强论证力度。
然而,在运用时需要注意适度,不应过度依赖。
过多地使用名人名言可能会显得生硬和缺乏个性,影响文章的自主性和独特性。
因此,适度运用名人名言,结合自己的思考和观点,才能使文章更富有个性和说服力。
五、将名言与论证内容有机结合运用引用名言时,要将其与论证内容有机结合,使其成为文章论证的一部分,而不是孤立的陈述。
可以通过对名言的解读和分析,对文章的主题或观点进行进一步的拓展和论证。
这样,引用名言才能真正发挥其增强论证力度的作用。
六、注意引用名言的适当使用场景在作文中,引用名言需要注意适当的使用场景。
发言稿的引用名人名言与引经据典
发言稿的引用名人名言与引经据典尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同事们:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,向大家发表我的观点和看法。
在这个机会之前,我想先引用一些名人名言和经典的引文,以增加我的发言的说服力和深度。
首先,我想引用爱因斯坦的一句名言:“知识就是力量。
”这句话深刻地表达了知识的重要性。
在现代社会,知识是我们前进的动力,是我们取得成功的基石。
只有通过不断学习和积累知识,我们才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。
接下来,我想引用孔子的一句经典名言:“学而时习之,不亦说乎。
”这句话告诉我们,学习是一个持续不断的过程。
只有不断地学习和实践,我们才能够不断提高自己的能力和水平。
正如孔子所说,学习是一种快乐,只有通过不断地学习,我们才能够获得真正的快乐和满足感。
此外,我还想引用马克思的一句名言:“劳动是人类的本质活动。
”这句话强调了劳动的重要性。
劳动是我们实现自我价值的途径,是我们为社会做出贡献的方式。
只有通过劳动,我们才能够实现自己的梦想和目标。
最后,我想引用乔布斯的一句名言:“要么你改变世界,要么世界改变你。
”这句话鼓励我们要勇于改变和创新。
在这个快速发展的时代,只有不断改变和创新,我们才能够适应社会的发展和变化。
正如乔布斯所说,我们要么成为改变的推动者,要么成为被改变的对象。
以上是我引用的一些名人名言和经典的引文,这些名言和引文都对我们的生活和工作有着重要的启示和指导。
在我们的发言中,我们可以借用这些名言和引文,以增加我们的发言的说服力和深度。
在发言中引用名人名言和经典的引文不仅可以增加发言的说服力,还可以向听众传递一种积极向上的态度和价值观。
通过引用这些名言和引文,我们可以向听众传递一种积极向上的信息,激发听众的思考和行动。
在引用名人名言和经典的引文时,我们需要注意以下几点。
首先,我们要确保引用的名言和引文的准确性和可信度。
我们可以通过查阅相关资料和权威的书籍来确认名言和引文的来源和真实性。
开头引用名言的议论文
引用古诗或名言的作文开头1、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。
自从经历了那件事后,我一下子懂得了这个道理。
(下面就是写那件事)2、“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。
”这首歌家喻户晓,可是有多少人真正体会过呢?在母亲节即将来临之际,让我们为母亲过一个节日吧!3、“少壮不努力,老大徒伤悲。
”我们要珍惜现在的时间,好好学习,将来才能有所成就啊。
4、“锲而不舍,金石可镂。
”在我们的生活中,做每一件事,都只有经过持之以恒的努力,才能够取得成功。
5、“友情是我们生活的照明灯。
”自从看过了《夏洛的网》这本书后,我真的觉得友情无价,我们一定要好好珍惜啊!追问那分别是什么作文题目呢?回答1、《顽强创造成功》2、《母爱纯真》3、《努力在少时》4、《毅力是成功的必需品》5、《友情无价——读<夏洛的网>有感》篇二:开头引用警句开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。
如《回声》开头引用了艾青的一首诗。
《怀疑与学问》开头引用了程颐的话:“学者先要会疑”等。
这种开头法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。
试想,哪个考生记不得几首古诗,几句格言,几条名言呢?考场作文,因题而异,相机引用,又何乐而不为?名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远。
当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误。
篇三:议论文开头的作用议论文开头的作用:1、开门见山,提出中心论点。
2、针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性3、引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。
4、由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。
5、摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。
6、用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。
如何在演讲稿中引用名人名言
如何在演讲稿中引用名人名言引用名人名言是演讲稿中常用的修辞手法之一,可以增加演讲的说服力和可信度。
然而,合适地引用名人名言也需要一定的技巧和注意事项。
本文将介绍如何在演讲稿中引用名人名言,并给出一些实用的示例和建议。
一、引用名人名言的作用引用名人名言可以起到以下几个作用:增强说服力、借用权威性、凸显观点、引发共鸣等。
名人名言代表着名人的智慧和见解,通过引用名人名言,演讲者可以借助名人的威望和影响力,使自己的观点更具有说服力。
二、引用名人名言的技巧1. 选择合适的名言在引用名人名言时,需要选择与演讲主题相关的名人名言。
名言的质量和适用性是重要考量因素。
同时,通过引用名人名言,要能够展示演讲者对于名人名言的深度理解,而非随意引用。
2. 准确引述在引用名人名言时,一定要准确地引述名言的内容。
不要随意改编、曲解或省略名言的内容。
同时,为了避免冒犯名人以及权威性受损,最好在引述名人名言之前,简短地介绍名人的背景和成就。
3. 适当解读在引用名人名言后,可以适当解读名言的含义,结合演讲的主题和观点进行分析和解释。
通过解读名言,可以加深对于名人名言的理解,提升演讲的深度和思考力。
三、示例与建议1. 示例1:“时光荏苒,岁月如梭。
”这是中国古代文学家杨万里的名句。
我引用这句名言,以凸显时间的宝贵和珍贵。
正如杨万里所言,时间的流逝让我们更加深刻地认识到时间的重要性。
在我们的人生旅程中,我们需要珍惜每一分每一秒,去追求自己的梦想和目标。
2. 示例2:“成功并非偶然,而是付出、奋斗的结果。
”这是美国篮球运动员迈克尔·乔丹的名言。
乔丹是篮球界的传奇人物,他通过自己的努力和毅力取得了非凡的成就。
我引用这句名言,以向乔丹致敬并强调成功离不开努力与付出。
在我们的生活中,只有通过不断的努力和奋斗,我们才能获得属于自己的成功。
3. 建议:在引用名人名言时,最好选择那些众所周知的名言,这样可以更容易引起观众的共鸣。
另外,为了更好地融入演讲中,可以尝试将名人名言和自己的观点进行结合,形成独特的表达方式。
高中作文_怎样引用名言警句,使论证言之凿凿
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拆引的表达效果: 原诗文拆开使用,用以表达作者的观点。 这样的拆引,不但使文章韵味无穷,而且 使文章的语言节奏和谐。
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1.名句为题,画龙点睛。 巧妙地运用言简意赅的名句作为文章标题, 能让自己的作文题目一枝独秀,获得读者的青睐。 例如湖南考生的《彼岸,灯火阑珊》、福建考生 的《一蓑烟草任江平》、河南考生的《且放云帆 济沧海》、云南考生的《怎一个记字了得》、北 京考生的《细雨未必看不见,闲花未必听无声》、 《此时无声胜有声》等等。
句属于暗引,具有怎样的表达效果?
念往昔,繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外, 参透自然的无穷。世界不过是你的主观产物!你了 解了河鱼之乐,蝶舞之愉,螳螂之负,摇曳而去, 穿梭于泥潭之中,何必在乎那权势之争,谁言非要
承受那生命不能承受之重?
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暗引的表达效果:
这几句话暗用了庄子的“庄周梦蝶”、 “庄子钓于濮水”、“子非鱼,安知鱼之 乐”等典故。读者会惊叹作者考场思维之 宽,阅读面之广,化用诗句之自然贴切, 不露斧痕,同时又文采蔚然。
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仿造下面的句子,以“思念”为开头,暗引名 人诗句,写出三个句子。 思念使诗圣叹故乡月明, , , ,思念使 摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境, 思念使边塞诗人老态龙钟遥望故园,思念使爱国词 人铁马冰河入梦来。 《思念是一道风景》
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答案示例
(摘自2009广东高考优秀作文《知之•行之•思之》)
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3.名句过渡,巧妙衔接。 例如:海德格尔说:“人应当诗意地栖居。” 当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们 脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌。人 应当诗意地生活。诗意地生活,源自人们内心的 和谐。季羡林曾说过:“真正的和谐是人内心的 和谐。”试想,一个内心浑浊不堪的人如何能够 让生活充满诗意呢?一个人的生活态度往往是其 内心的真实反映。
发言稿如何巧妙引用名言
发言稿如何巧妙引用名言在发言稿中巧妙地引用名言,能够增强语言的说服力和感染力,使发言更具深度和魅力。
那么,如何才能做到这一点呢?首先,要明确引用名言的目的。
引用名言不是为了炫耀自己的知识储备,而是为了更好地支持自己的观点,引起听众的共鸣。
因此,在引用名言之前,一定要对自己的发言主题有清晰的把握,明确想要通过名言传达什么样的信息。
其次,选择合适的名言至关重要。
这需要我们平时有广泛的阅读积累。
可以从经典的文学作品、名人传记、哲学著作中去寻找那些富有哲理、发人深省的名言。
同时,也要注意名言与发言主题的相关性。
比如,如果发言的主题是关于坚持和毅力,那么像“锲而不舍,金石可镂”“只要功夫深,铁杵磨成针”这样的名言就非常贴切;如果主题是关于创新和变革,“穷则变,变则通,通则久”“不日新者必日退”就很能说明问题。
在选择名言时,还要考虑听众的背景和接受程度。
如果听众是一群学生,那么引用一些他们熟悉的课本中的名言可能会更容易引起他们的关注;如果听众是专业人士,引用一些行业内权威人士的名言会更有说服力。
再者,引用名言要恰到好处。
不能生硬地把名言塞进发言稿中,而要让名言自然地融入到发言的逻辑之中。
可以在提出观点之后,用名言来进一步论证;也可以在阐述问题的过程中,以名言作为点睛之笔,强化表达效果。
比如,在论述“团队合作的重要性”时,可以这样说:“大家都知道,‘三个臭皮匠,顶个诸葛亮’。
在当今社会,个人的力量是有限的,只有依靠团队的智慧和力量,我们才能攻克一个又一个难关,取得更大的成就。
”此外,对引用的名言要有恰当的解释和引申。
因为有些名言可能对于部分听众来说比较陌生,或者其含义不是一目了然。
通过解释和引申,可以让听众更好地理解名言的内涵,以及它与发言主题的联系。
比如引用了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句名言,可以接着说:“这句话告诉我们,仅仅从书本上获取知识是远远不够的,必须要通过实践去亲身体验和验证。
在我们的工作中,也是如此。
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3.名句过渡,巧妙衔接。
例如:海德格尔说:“人应当诗意地栖居。” 当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们 脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌。人 应当诗意地生活。诗意地生活,源自人们内心的 和谐。季羡林曾说过:“真正的和谐是人内心的 和谐。”试想,一个内心浑浊不堪的人如何能够 让生活充满诗意呢?一个人的生活态度往往是其 内心的真实反映。
陶渊明向往自然,他是一只“羁鸟”,但深 “恋旧林”;他是一条“池鱼”,但常“思故 渊”。当他辞官回家后,他终于有了一种“复得 返自然”的快乐。
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《议论文课时写作教程》Fra bibliotek作者巧妙地将名句拆开化用,拆而不损,分而有合, 在看似轻松的语言游戏中,使语言雅致有韵味,形成 语言张力,显示语言功力。众多诗文的名句巧妙组合, 为我所用,毫无堆砌雕琢之嫌,却蕴含丰富,耐人寻 味。这是语言运用的一种机敏。 《议论文课时写作教程》
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根据文意,在横线上活用并改造‚山不在高, 有仙则名;水不在深,有龙则灵‛。 一个企业,如果有了一两件拳头产品,有了一 定的先进经验,就感到满足,不思进取,在今天激 烈的市场竞争中是难以立足的。我们应该告别“山 不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”的传统 思维方式,追求“ ”的时 代精神。
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2.名句开篇,先声夺人。 例如:古语云:“易有三训,一训简易,二训 变易,三训不易”,“易与天地准”,之于常识, 不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花 开”“秋高气爽”,我们不假思索地运用它们,是 为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无 穷,是为变易;常识由生活而来,经久适用,是为 不易。故庄子云:“道在便溺。”因常识,于生活, 我们泰然。
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这几句话暗用了庄子的‚庄周梦蝶‛、 ‚庄子钓于濮水‛、‚子非鱼,安知鱼之 乐‛等典故。读者会惊叹作者考场思维之 宽,阅读面之广,化用诗句之自然贴切, 不露斧痕,同时又文采蔚然。
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小结
诗意地生活,是李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人” 的桀骜,是王维既知“都护来燕然”,还有心品玩“大漠孤烟 直,长河落日圆”的旷达,还是听凭“云卷云舒”的闲适?不 是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活,但每个人都有权 诗意地生活。 (摘自2007年湖南高考优秀作文《诗意地 生活》)
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开头技巧
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理论的价值
我们常说:‚实践是检验 真理的唯一标准。‛的确如此。 但是我们也不能忽视理论对实 践的指导作用。如果没有科学 的、正确的理论作指导,那我 们的行动将是盲目的,就不能 称之为实践。
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驳论法
“梅花香自苦寒来”,不错,是经典 名言。但是,没有经历苦寒的梅花未 必不会发出芳香来。同理,未曾遭遇 磨难的人,不一定不能成功。磨难不 是成功的决定性因素,成功需要坚定 的意志,卓越的追求,持之以恒的信 念。
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例如湖南考生的《彼岸,灯火阑珊》、福建考生 的《一蓑烟草任江平》、河南考生的《且放云帆 济沧海》、云南考生的《怎一个记字了得》、北 京考生的《细雨未必看不见,闲花未必听无声》、
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⑴高尚是卑鄙者的通行证,卑鄙是高尚者的墓志铭。 ⑵高尚是高尚者的通行证,卑鄙是卑鄙者的墓志铭。
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在李白眼里,自信是“天生我材必 有用”;在惠特曼心中,“自信是灵魂 的防腐剂”;在海伦凯勒看来,“自信 是命运的主宰”;而爱默生则更直言, “自信是成功的第一秘诀”。看来,人 生因自信而成功。 ——《自信》
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再见
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4.巧妙化用,水乳交融。 所谓化用,是将前人创造的语句,照原样或 稍加改动引用到新的语境中,使其与新的语境融 合为一体;或者融会前人意境,用自己的言语重 新组织起来,成为文章的有机组成部分。古典诗 歌的语言凝练,优美,形象,韵律感强。在议论 文中恰当地化用古人的诗句,可使文章具有夺人 的魅力。 请看下页例文
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思念使女词人瘦比黄花,思念使豪放派鼻祖 幽梦还乡相顾无言泪千行,思念使婉约派泰斗晓 风残月酒醒杨柳岸
注意:要熟练地引诗用典,可以采用诗句串 联等文字游戏加以强化,并注意诗句的翻新、活 用。 返回
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拆引
阅读下面的材料,思考:以下文段引用名言 警句属于拆引,具有怎样的表达效果?
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有仙之山仍需高,有龙之水更需深。
解析:
注意语境中的‚不思进取‛和‚告别 ‘山不在高,有仙则名’‛的说法,说明 山水之所以名灵,不仅仅是因为有仙和龙, 更重要的是山更高和水更深。
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强化训练2
阅读下面的文字,完成后面的问题。 “卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志 铭”这是北岛的诗歌《回答》中的诗句,揭示了一 种不合理的社会逻辑。调整该诗句的语序,使之分 别符合下列要求(不得增删词语或改换词语) ⑴反映一种更不合理的社会逻辑: 。 ⑵表现一种比较公正的社会逻辑: 。
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提 醒
直引的表达效果: 将丰富的材料信手拈来,运用到文段中,一 方面使文段语言典雅蕴藉,含蓄深沉,极具概括 性和意境美,另一方面使文段富于哲理和文化底 蕴。
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阅读下面的材料,思考:以下文段引用名言警
句属于暗引,具有怎样的表达效果?
念往昔,繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外, 参透自然的无穷。世界不过是你的主观产物!你了 解了河鱼之乐,蝶舞之愉,螳螂之负,摇曳而去, 穿梭于泥潭之中,何必在乎那权势之争,谁言非要
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引用名句的三种类型
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示例1:正因为常识之常,所以无形中被我们忽略、习惯, 然世间万物莫不在变易中永恒,拘泥而行已不适合, 若死守既得,便永无进步可言。故汤之盘铭曰:“苟 日新、日日新、又日新”;《康诏》曰:“作新民”; 曾子曰:“君子无所不用其极”; …… “易与天地 准”,也正是凭借常识,凭借与常识同行,我们维系 了一个旷古的文明,然而无论是生活还是发展,不知 常识无以进步,不行常识无以趋利避患,不思常识也 无以百尺竿头更进一步。