人教部编版《植物妈妈有办法》精品课件1
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部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》优质PPT课件
找一找其中的 近义词和反义
词。
粗心的小朋友却得不到它。
你还知道哪些与“许许多多”一样的词语？
3 植物妈妈有办法
词语仿写
许许多多
高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 开开心心
3 植物妈妈有办法
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识，
找一找其中的 反义词。
粗心的小朋友却得不到它。
3 植物妈妈有办法
二、比一比，组词。
娃（ 娃娃 ） 洼（ 山洼 ）
准（ 准时 ） 难（ 难受 ）
3 植物妈妈有办法
三、读课文，回答问题。 本文主要介绍了哪几种植物传播种子的方法？
蒲公英、苍耳和豌豆
3 植物妈妈有办法
第二课时
开火车认读词语。
旅行 娃娃 铠甲 炸开
蒲公英 纷纷 山洼 相信
降落伞 苍耳 豌豆
接下来，我们逐节读文，边读边 感受大自然的奥妙。
3 植物妈妈有办法
互动课堂
齐读第一小节，边读边想这一 小节写了什么内容呢？
3 植物妈妈有办法
思考 我们先来看前两行，想一想，四海为家 是什么意思？这句话写了什么?
孩子如果已经长大，
指什么地方都可以 当作自己的家。
就得告别妈妈，四海为家。
这句话写了：植物要四海为家。
观察
乘风 刺刀 豆荚
3 植物妈妈有办法
同学们，回忆上节课的内容，我们学习 了哪些植物妈妈传播种子的办法？
蒲公英
苍耳
靠风力传播种子
靠动物传播种子
3 植物妈妈有办法
互动课堂 这节课我们继续来学习另一位
植物妈妈传播种子的办法。 齐读第四小节，说一说豌豆妈
妈是怎么传播种子的？（课后第二题）
二年级上册语文课件《植物妈妈有办法》19张PPT部编版
蒲公英妈妈的智 慧之处：选择在 种子成熟后，借 助风力将种子传 播到更远的地方， 增加生存机会。
蒲公英妈妈传播 种子的特点：种 子带有绒毛，可 以随风飘散，落 地后扎根生长。
蒲公英妈妈传播 种子的意义：扩 大种群数量，繁 衍后代，保证物 种的延续。
苍耳妈妈的智慧
苍耳妈妈选择在动物身上传播种子 苍耳妈妈利用动物身上的毛发和粘液来传播种子 苍耳妈妈传播种子的范围更广泛，可以到达更远的地方 苍耳妈妈传播的种子数量多且存活率高，有利于种群的繁衍
引导孩子们了解植物生长 和繁殖的奥秘
蒲公英妈妈的办法
传播方式：靠风传播种子 办法特点：种子轻盈，可以随风飘散到各处 优点：扩大了传播范围，增加了繁殖机会 缺点：种子可能被风吹到不合适的生长环境
苍耳妈妈的办法
苍耳妈妈的办法是什么？ 苍耳妈妈为什么要采用这种办法？ 苍耳妈妈的办法是如何帮助植物繁殖的？ 苍耳妈妈的其他办法还有哪些？
互动环节目标：加 深对课文内容的理 解，培养团队合作 和表达能力
了解植物繁殖的方式和特点
总结本节课所学内容
熟读课文，理解课文内容
添加标题
添加标题
掌握本节课的重点字词
添加标题
添加标题
完成课后练习题，巩固所学知识
布置作业：请孩子们回家后观察身边的植物，记录下自 己发现的植物妈妈的奇妙办法。
观察身边的植物，了解植物传播种子的方式。
汇报人：
目录
介绍植物妈妈的概念
植物妈妈是植物的繁殖器官 植物妈妈有各种不同的繁殖方式 植物妈妈的繁殖方式分为有性繁殖和无性繁殖 植物妈妈繁殖方式的不同取决于其生长环境的不同
引导孩子们思考植物妈妈如何照顾自己的孩子
引导孩子们思考植物妈妈 如何照顾自己的孩子
人教部编版语文《植物妈妈有办法》ppt课件1
你认识这三位植物妈妈吗？
蒲公英 苍耳
豌豆
这是什么植物？她的宝宝藏在哪里？
柳树 柳絮
Байду номын сангаас
这是什么植物？她的宝宝藏在哪里？
油菜
油菜籽
这是什么植物？她的宝宝藏在哪里？
松树 松果
左右等宽向中靠 左右不等窄让宽
结构匀称 重心平稳
再见
•
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ，是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ，受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。
•
7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
•
8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着的 ”一语 ，意在 强调我 们不仅 要靠“灯 光”指引 心灵， 更要激 励自己 成为“灯光”， 为人燃 着，予 人恩泽 。
统编教材二年级上册第一单元
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行靠什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
•
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
•
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。
部编版二年级语文上《植物妈妈有办法》优秀PPT
自身传播： 大豆、 油菜、 芝麻的果皮在烈日的烘烤下，
常常啪的一声爆裂， 种子会被弹射到远处。
部编பைடு நூலகம்二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
子常借助水来传播。
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
动物传播： 苍耳、 鬼针等种子的外面生有刺毛、 倒钩，
能附着在动物的皮毛上， 到处传播。
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
这节诗的意思是什么？告诉了我们什么道理？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
怎样理解这节诗？
把蒲公英果实上的绒毛比作降落伞，生动 形象。称呼“蒲公英” 为妈妈以及称呼种子 为“孩子”， 这是拟人的手法， 读起来亲 切、 有趣。
蒲公英妈妈准备了（ 降落伞），孩 子们（乘着风）纷纷出发。
他们在做什么？
秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝I们要 告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈 妈们是用什么办法来送别自己的孩子的吗?让我们 学习课文，一-起去探究植物王国、探究大自然的 奥秘吧。
2 植物妈妈有办法
字词学习
shài jí bàng yuè dī xī bēn
常常啪的一声爆裂， 种子会被弹射到远处。
部编பைடு நூலகம்二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
子常借助水来传播。
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
动物传播： 苍耳、 鬼针等种子的外面生有刺毛、 倒钩，
能附着在动物的皮毛上， 到处传播。
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
部编版二年级语文上《植物妈妈有办 法》优 秀PPT
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
这节诗的意思是什么？告诉了我们什么道理？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
怎样理解这节诗？
把蒲公英果实上的绒毛比作降落伞，生动 形象。称呼“蒲公英” 为妈妈以及称呼种子 为“孩子”， 这是拟人的手法， 读起来亲 切、 有趣。
蒲公英妈妈准备了（ 降落伞），孩 子们（乘着风）纷纷出发。
他们在做什么？
秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝I们要 告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈 妈们是用什么办法来送别自己的孩子的吗?让我们 学习课文，一-起去探究植物王国、探究大自然的 奥秘吧。
2 植物妈妈有办法
字词学习
shài jí bàng yuè dī xī bēn
部编教材最新版《植物妈妈有办法》课件ppt
我会认
zhí rú wéi lǚ kào bèi fēn 植如为旅靠备纷
cì dǐ zhà lí chá shí cū dé
刺底炸离察 识粗得
我会认
植如为旅靠备纷 刺 底炸离察识粗
我会读
植物 如果 旅行 云淡日丽 香飘四野 眼泪花花 真情实感 呕心沥血
3、修改病句的方法[来源:]
靠近 准备
仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解
（一）出示学习单 1.读一读：第3自然段
2.画一画：苍耳妈妈是怎样传播种子的？
它让孩子穿上带刺的铠甲。
铠甲
只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼（wā）。
毛
苍耳妈妈为孩子准备了（带刺的铠）甲， 孩子 （ 挂住动）物离的开皮妈毛妈。
第三小节
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
蒲公英妈妈为孩子准备了（
孩子（
）离开妈妈。
），
蒲公英娃娃飞呀飞，飞到（ ），（ ）就是
它的家。
四海为家
如果，你是蒲公英娃娃，在将要离开妈妈 的时候，你想要对妈妈说些什么呢？
蒲公英的娃娃 我是蒲公英的娃娃， 有一朵毛茸茸的小花。 微风轻轻一吹， 我就离开了亲爱的妈妈。 飞呀，飞呀， 飞到哪儿， 哪儿就是我的家。
如何诞生的？翻开她的自传
《假如我有三天光明》 ，也许我们的心灵之光将由此点燃。
羊群一会儿上了小丘，一会儿 又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
87 年无光、无声的孤独弱女子，我们不由得惊叹： 生命的奇迹究竟是
人教版部编本植物妈妈有办法第一课时精品PPT课件
造句：
脚步 合脚 山脚 他们迈着轻快的脚步去上学。
tā
它
笔顺
组词 它们
造句： 它们是一群可爱的小鸭 子。
wá
娃
笔顺 组词 娃娃 女娃 猪娃 造句：弟弟是一个可爱的娃娃。
tā
她
笔顺 组词 她们 她家 她的
造句：她们是好朋友。
máo
毛
笔顺 组词 皮毛 羽毛 毛衣 造句：这根羽毛非常漂亮。
gèng
苍耳
风吹
太阳晒
靠动物
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
得到 （ děi dé ）
√
办法 （fǎ fá）
√
比如 （rǔ √rú ）
知识 （zī zhī）
√Leabharlann 二、给下列画线字选择正确读音，写在后面括号里。
（ 1）孩子如果已经长大，就得（děi）告别妈妈，四海为 （ wéi）家。 （2）为（wèi）什么他经常得（ dé ）到老师的表扬呢？
粗
字谜：“米”和“且”在一起。
多音字
为
（wéi)为难
得
（wèi)为什么
（dé)得到 （de)走得快 （děi)就得
我会写
法如脚它娃 她毛更 知识
fǎ
法
我会写
笔顺 组词 办法 用法 合法
造句： 妈妈想出了一个好办法。
不要漏写这一点
rú
如 笔顺 认识“植、如”等12个字词，认准多音字“为、得”，会写10个生字，理解生字组成的词语。
认识“植、如”等12个字词，认准多音字“为、得”，会写10个生字，理解生字组成的词语。
借助交通工具或牲畜出行。
2.引导学生了解“铠甲、山洼”的含义。 (重点) 造句：老师教我们怎样观察人物。
人教部编版语文《植物妈妈有办法》完美PPT1
jiù děi
就得
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行/又用什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风/纷纷出发。
秋天到了，树叶纷纷从
。
下课了，
纷纷
。
Байду номын сангаас
纷纷
。
蒲公英妈妈准备了 把它 只要 孩子们就
， 。 ，
。
有的孩子飞到了（ ），有的孩子飞到了 （ ），还有的孩子飞到了（ ）。
四海为家
苍耳妈妈有个好办法， 它让孩子穿上/带刺的/铠（kǎi）甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。
豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
•
4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
3
zhí wù
植物
fēn fēn
纷纷
rú ɡuǒ
如果
jiànɡ luò sǎn
降落伞
cānɡ ěr
苍耳
kǎi jiǎ
铠甲
lǚ xínɡ
旅行
zhà kāi
炸开
zhī shi cū xīn
知识 粗心
就得
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行/又用什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风/纷纷出发。
秋天到了，树叶纷纷从
。
下课了，
纷纷
。
Байду номын сангаас
纷纷
。
蒲公英妈妈准备了 把它 只要 孩子们就
， 。 ，
。
有的孩子飞到了（ ），有的孩子飞到了 （ ），还有的孩子飞到了（ ）。
四海为家
苍耳妈妈有个好办法， 它让孩子穿上/带刺的/铠（kǎi）甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。
豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
•
4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
3
zhí wù
植物
fēn fēn
纷纷
rú ɡuǒ
如果
jiànɡ luò sǎn
降落伞
cānɡ ěr
苍耳
kǎi jiǎ
铠甲
lǚ xínɡ
旅行
zhà kāi
炸开
zhī shi cū xīn
知识 粗心
人教部编版二年级上册语文课件《3植物妈妈有办法》(共26张PPT)
生字城堡
生旅字行城堡 蒲公英
降落伞 娃娃 山洼 纷纷
苍耳 豌豆
小刺
铠甲
豆荚 啪的一声
乘着 炸开
蹦蹦跳跳 相信 观察 知识
课文乐园
课文朗读首页
1
孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？
2
3
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
视频2
植物乐园
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会写
植物妈妈传播种子的方法这 么多，这首诗可以再写长一点 ，选择你喜欢的植物妈妈照着 第2、3、4小节的格式自己写一 段诗吗?
•
蒲公英妈妈准4备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
5
6
7
苍耳妈妈有个好8 办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
生旅字行城堡 蒲公英
降落伞 娃娃 山洼 纷纷
苍耳 豌豆
小刺
铠甲
豆荚 啪的一声
乘着 炸开
蹦蹦跳跳 相信 观察 知识
课文乐园
课文朗读首页
1
孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？
2
3
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
视频2
植物乐园
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会写
植物妈妈传播种子的方法这 么多，这首诗可以再写长一点 ，选择你喜欢的植物妈妈照着 第2、3、4小节的格式自己写一 段诗吗?
•
蒲公英妈妈准4备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
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苍耳妈妈有个好8 办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
人教部编版植物妈妈有办法经典课件
植物王国十分奇妙， 千千万万种植物中藏着 许许多多的秘密，只要 大家仔细观察，一定会 有很大收获。
3、植物妈妈有办法
自学要求：
1、自读课文，用自己喜欢的方式，画出 不认识的字，注上音节多读几遍。 2、诗共有几节？每节讲了些什么？
3 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大， 就得děi 告别妈妈，四海为wéi家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅lǚ 行靠的什么办法？
拓展： 阅读课外书籍，了解其他植物是如何
传播种子的。
人教部编版植物妈妈有办法实用课件 （PPT优 秀课件 ）
人教部编版植物妈妈有办法实用课件 （PPT优 秀课件 ）
学一学 描一描
已 豆
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甲 识
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豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦跳着离开妈妈。
人教部编版植物妈妈有办法实用课件 （PPT优 秀课件 ）
人教部编版植物妈妈有办法实用课件 （PPT优 秀课件 ） 人教部编版植物妈妈有办法实用课件 （PPT优 秀课件 ）
山洼 蹦着跳着 四海为家 仔 细 观察 知识 啪
想想：1 课文写了哪几种植物？ 2 植物妈妈用什么方法送别自己
的孩子？
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
植物妈妈的办法很多很多， 不信xìn 你就仔细地观察chá。 那里有许许多多的知识shí，
3、植物妈妈有办法
自学要求：
1、自读课文，用自己喜欢的方式，画出 不认识的字，注上音节多读几遍。 2、诗共有几节？每节讲了些什么？
3 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大， 就得děi 告别妈妈，四海为wéi家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅lǚ 行靠的什么办法？
拓展： 阅读课外书籍，了解其他植物是如何
传播种子的。
人教部编版植物妈妈有办法实用课件 （PPT优 秀课件 ）
人教部编版植物妈妈有办法实用课件 （PPT优 秀课件 ）
学一学 描一描
已 豆
人教部编版植物妈妈有办法实用课件 （PPT优 秀课件 ）
甲 识
人教部编版植物妈妈有办法实用课件 （PPT优 秀课件 ）
人教部编版植物妈妈有办法实用课件 （PPT优 秀课件 ）
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豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦跳着离开妈妈。
人教部编版植物妈妈有办法实用课件 （PPT优 秀课件 ）
人教部编版植物妈妈有办法实用课件 （PPT优 秀课件 ） 人教部编版植物妈妈有办法实用课件 （PPT优 秀课件 ）
山洼 蹦着跳着 四海为家 仔 细 观察 知识 啪
想想：1 课文写了哪几种植物？ 2 植物妈妈用什么方法送别自己
的孩子？
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
植物妈妈的办法很多很多， 不信xìn 你就仔细地观察chá。 那里有许许多多的知识shí，
《植物妈妈有办法》ppt(完美版)部编版1
会“乘着、挂住、炸开”用词的准确；
《植物妈 妈有办 法》ppt （完美 版）部 编版1- 名师公 开课课 件-精 品课件- 教学研 讨课件 -免费 下载
新课课导导入入
整 体 感 知 深 入 探 究 课 堂 小 结 拓 展 延 伸 板 书 设 计 布布置置作作业业
整体感知—— 我会读
zhí
植物
bèi
新课导入
整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——1.理解课文
风婆婆过来了，她轻轻地吹着，一个蒲公英娃娃出发了，紧接 着第二个、第三个……在风婆婆的帮助下，蒲公英像降落伞一 样飘飘悠悠地离开了妈妈。 你能用“纷纷”造句吗？ 树叶纷纷落下； 同学们纷纷走上讲台……
《植物妈 妈有办 法》ppt （完美 版）部 编版1- 名师公 开课课 件-精 品课件- 教学研 讨课件 -免费 下载
整体感知—— 朗读课文，整体感知课文
朗读课文，掌握文章大意，了解不同植物传播种子的方法， 并完成以下任务：
1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的? 2.课文可以分成几部分？怎样划分？
《植物妈 妈有办 法》ppt （完美 版）部 编版1- 名师公 开课课 件-精 品课件- 教学研 讨课件 -免费 下载
植物的种子
种子成熟了 种子到处生根发芽，所以 到处都是它们的家。
《植物妈 妈有办 法》ppt （完美 版）部 编版1- 名师公 开课课 件-精 品课件- 教学研 讨课件 -免费 下载
《植物妈 妈有办 法》ppt （完美 版）部 编版1- 名师公 开课课 件-精 品课件- 教学研 讨课件 -免费 下载
整体感知—— 我会读
dǐ
底下
chá
观察
zhà
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整 体 感 知 深 入 探 究 课 堂 小 结 拓 展 延 伸 板 书 设 计 布布置置作作业业
整体感知—— 我会读
zhí
植物
bèi
新课导入
整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——1.理解课文
风婆婆过来了，她轻轻地吹着，一个蒲公英娃娃出发了，紧接 着第二个、第三个……在风婆婆的帮助下，蒲公英像降落伞一 样飘飘悠悠地离开了妈妈。 你能用“纷纷”造句吗？ 树叶纷纷落下； 同学们纷纷走上讲台……
《植物妈 妈有办 法》ppt （完美 版）部 编版1- 名师公 开课课 件-精 品课件- 教学研 讨课件 -免费 下载
整体感知—— 朗读课文，整体感知课文
朗读课文，掌握文章大意，了解不同植物传播种子的方法， 并完成以下任务：
1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的? 2.课文可以分成几部分？怎样划分？
《植物妈 妈有办 法》ppt （完美 版）部 编版1- 名师公 开课课 件-精 品课件- 教学研 讨课件 -免费 下载
植物的种子
种子成熟了 种子到处生根发芽，所以 到处都是它们的家。
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整体感知—— 我会读
dǐ
底下
chá
观察
zhà
3《植物妈妈有办法》人教部编版 (共24张PPT)[优秀课件]
![3《植物妈妈有办法》人教部编版 (共24张PPT)[优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/83a4dd9059eef8c75ebfb351.png)
小朋友们，你们还知道其他植物 传播种子的方法吗？
红皮柳
您知道春天柳絮 飞扬的奥秘吗？抓 一团柳絮仔细观察 会发现里面有些小 颗粒，那是柳树的 种子，柳树就是靠 柳絮的飞扬把种子 传播到远处去的。
凤仙花
凤仙花的果 实会弹裂，把 种子弹向四方。
11 椰树的传播依靠流水，所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
你们飞得很高—— 天上的道路， 是云彩铺成；
我要跟着你们， 去看神秘的星星。 你们飞得很远——
远方的风景， 一定很迷人； 我要跟着你们， 去作快活的旅行。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上/带刺的/铠甲。14 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。
铠甲
9
豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
旅行 蒲公英 娃娃 降落伞 纷纷 苍耳 山洼 炸开 观察 蹦跳 知识 铠甲 刺刀 忘却 啥办法
jiǎo
脚
组词：脚尖 脚下 双脚 部首：月 结构：左中右结构
孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又有什么办法？
děi（就得）
得
dé（得到）
d（e 打得好）
1.孩子如果已经长大，就得告、 别妈妈。
你能照课文的样子，将你 知道的用诗的形式说出来吗？
如：樱桃 樱桃妈妈有个好办法， 她给孩子穿上红红的皮袄。 只要小鸟将他吞下， 就能带他去田野、山洼。
柳树
柳树妈妈有个好办法，
她（
），
只要（
），
孩子们就（
）。
凤仙花
凤仙花妈妈有个好办法，
她（
），
只要（
），
孩境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
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人教部编版《植物妈妈有办法》精品 课件1
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情景朗读
看谁读得准
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
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自己回顾
认真读课文，边读边想，看谁填得准。
语言运用
植物妈妈传播种子的方法这么多，你能
照着第2、3、4小节的格式自己写一段诗吗？
选择下面的词语试一试吧。
乘着风 纷纷出发 蹦着跳着 炸开
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•谢 谢
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合作探究
我觉得
的妈妈最聪明，因为
。
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苍耳 豌豆
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合作探究
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
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合作探究
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
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合作探究
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
课文共有（ 5 ）个小节。写的是 （蒲公英 ）（苍耳）（ 豌豆）3种有办法 的植物妈妈，只要我们（仔细观察）还会 发现许许多多的知识。
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学写生字
法 如脚 它娃 她 毛更 知识
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合作探究
请大家想想，蒲公英、苍耳、豌豆 这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子 去旅行的呢？
风
动
太
物
阳
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总结提升
植物妈妈是不是只有这几种办法呢？自 由读第5节，边读边想：从植物妈妈有办法》精品 课件1
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情景朗读
看谁读得准
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
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情景朗读
看谁读得准
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
复习字词
植物 旅行 准备 离开 观察 办法 娃娃 知识 如果 毛发 手脚 炸开
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回顾内容
你从文中读懂了什么？用曲线画出相关的语句。
自学要求： 1.带着问题自己读课文并勾画。 2.想好后先和同桌说一说。
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听读正音
认真听范读，注意生字的读音。
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认读生字
wèi wéi
为
dé děi
得
（wéi ） （ wèi）
行为
为什么
（ dé ） 得到
（děi ） 就得
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cì
dǐ zhà kāi
刺 底 炸开
lí kāi
离开
zhī shi cū xīn
知识 粗心
dé bú dào
得不到
认读生字
pú ɡōnɡ yīnɡ
蒲公英
cānɡ ěr
苍耳
jiànɡ luò sǎn
降落伞
kǎi jiǎ
铠甲
认读生字
办法 知识 女娃 植物 如果 毛发 手脚 炸开
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回顾内容
通过读课文，我知道了
。
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合作探究
自学要求： 1.思考问题： 你认为哪位植物妈妈最聪明？ 她传播种子的办法好在哪里？ 2.找伙伴一起朗读课文2、3、4节，把你 的想法说一说，互相问一问、评一评。
情景朗读
看谁读得准
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？
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情景朗读
看谁读得准
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
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读一读
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
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合作探究
读一读
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
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植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
第一课时
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儿歌欣赏：蒲公英
整体感知
放开声音，自由朗读课文。
1.自由朗读课文，借助拼音， 读准字音，读通句子。 2.画出生字、词语，多读 几遍。
认读生字
zhí wù
植物
fēn fēn
纷纷
rú ɡuǒ wéi lǚ xínɡ zhǔn bèi
如果 为 旅行 准备
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
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知识拓展
植物妈妈的办法还有很多很多，你 还知道哪些植物传播种子的方法？
流动的海水
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风
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学写生字
他
她
它
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植物妈妈有办法
第二课时
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动画欣赏：种子的旅行
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更 如脚 它 毛
方便人走。 宝盖下面匕首到， 女子开口。 万物选来做代表。
像是天上月， 像手不是手， 却在地上走。 胳膊往外扭。
猜谜语
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合作学习方法：读、说、问、评。
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合作探究
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蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
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