小学语文一年级《猜字谜》微课设计
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部编版语文一年级《猜字谜》微课设计
教学目标
1.认识“左、右、红、相、遇、时、喜、欢、怕”等9个生字和多音字“相”;会写“字、左、有、红、时”等5个生字。
2.正确、流利地朗读第一则字谜。
3.能根据谜面以及汉字的特点猜出第一则字谜的谜底,了解合体字的构字规律,感受猜字谜的乐趣。
教学重点
认识“左、右、红、相、遇、时、喜、欢、怕”等9个生字和多音字“相”;会写“字、左、有、红、时”等5个生字。
教学难点
猜出谜底,并能结合谜面,说说猜谜的依据。
教学过程
一.创设情境,导入新课。
1.介绍元宵节的习俗,引出猜灯谜。
2.出示灯谜,引导学生猜一猜。、
3.出示课题——《猜字谜》,简单介绍字谜。
二.初读字谜,识字学词
1.听老师朗读课文,注意生字词的读音。
2.摘掉拼音帽子,试着读一读。
3.出示生字,拼一拼,读一读,强调“欢”在喜欢一词的读音。
4.学习多音字“相”。
5.学习会写字“字、左、有、红、时”。
重点指导——字、红的写法。
三.再读课文,读出节奏
1.自由读课文,注意停顿。
2.用自己喜欢的方式读课文,读出节奏。
四.三读课文,理解意义。
1.理解词语:相遇——彼此遇见;
及时雨——在农作物需要雨水时下的雨。
2.分析课文,猜出字谜
左边绿,右边红——左右结构什么绿、喜雨——禾苗
什么红、怕水——火苗
禾+火——秋。
3.你能用秋组词吗?
三.拓展猜谜
“一加一”猜一个字。