2013自考《计算机网络技术》课程大纲说明(精)
计算机网络技术大纲
一、编写说明（一）本课程的性质和任务性质：《计算机网络技术》是计算机类专业（专科）的一门职业技术基础课程。
计算机网络技术是信息系统的平台，因此必须掌握计算机网络的基础理论和基本知识。
任务：通过学习，使学生掌握计算机网络的工作原理，理解计算机网络的一系列标准和协议，了解计算机网络的新技术，为计算机网络的应用和信息系统的建设打下坚实的基础。
（二）课程教学的基本要求通过本课程的学习，要求学生达到如下几点：1.理解计算机网络的概念、功能、组成与分类。
2.理解数据通信的概念及其组成，理解数据编码、解码的多路复用技术、数据交换技术等网络基本念，了解常用传输介质。
3.理解网络体系结构的概念，理解OSI和TCP/IP参考模型。
4.掌握应用层HTTP、SMTP、DNS、FTP等协议的原理和过程。
5.掌握广域网络的概念以及PSTN、DDN、X25.ISDN、帧中继等技术。
6.了解传输层UDP、TCP协议。
7.了解和掌握层次性网络概念、IP协议、ICMP协议。
8.掌握局域网的概念，掌握多路访问控制协议、ARP协议以及集线器、路由器、网桥等网络互连设备。
9.了解网络管理的相关知识，了解VPN、防火墙等计算机网络安全知识。
（三）建议实践环节名称实践类型目的要求学时双绞线的制作实验掌握双绞线的制作方法 2 交换机和集线器的级联实验掌握交换机和集线器的级联方法 2 计算机对等网的组建实验掌握对等网的组建方法 2 以太网组网实验掌握以太网组网的方法 2 子网划分实验掌握子网划分的方法 2 ARP、Ping、Tracert命令的使用实验掌握常用的网络命令 2 DNS服务器的设置实验掌握DNS服务器的设置 2 域名搜索实验掌握域名搜索的方法 2合计161.先修课程: 《计算机应用基础》、《程序设计基础》。
2.后续课程: 《交换机与路由器配置》、《网络信息安全》等（五）建议教学时数分配表章节序号课堂讲授讨论实验其它课程设计小计教学环节学时名称1.《计算机网络技术》课程是考查课。
《计算机网络技术》教学大纲
《计算机网络技术》是高等职业教育计算机网络专业的专业核心课程。
通过本课程的学习和训练，主要使学生掌握计算机组网的基本技能，提高学生的素质，培养学生的创新精神和实践能力，以适应现代生活的需要，适应未来职业的需要。
《计算机网络技术》是高等职业教育网络专业的一门必修的专门课。
《计算机网络技术》是一门实践性很强的课程。
通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络通信的基本概念；掌握使用网络组建的基本技能；学会使用网络系统完成网络管理和维护工作。
通过本课程的教学和训练，应使学生达到下列基本要求：·掌握通信基本知识·掌握局域计算机网络的组建·掌握局域计算机网络的使用和系统维护·了解广域网的基本概念·掌握IP地址·掌握Internet共享《计算机网络技术》是高等职业教育网络专业的一门必修的专门课，其它相关专业也可作为选修课开设，其前期课程是计算机文化基础。
情境1 网络系统的构建单元1 网络系统初步构建单元2 网络拓扑结构的认识与运用单元3 网络模型的认识与运用单元4 网络协议的认识与运用单元5 网络操作系统的安装与配置情境2 网络传输介质的认识与选用单元1 线缆的认识与选用单元2 光纤的认识与选用单元3 网卡的认识与选用单元4 集线器、中继器、路由器的认识与选用单元5 交换机的认识与选用情境3 网络设计与规划单元1 IP地址分类与子网掩码的认识与运用单元2 双机互连组建对等网单元3 组建对等网单元4 使用交换机组网单元5 组建快速以太网单元6 三层结构的大型网络系统组建单元7 子网划分与网络规划情境4 网络操作系统的安装与配置单元1 组和工作组的创建单元2 域与活动目录的安装与配置单元3 网络操作系统安装单元4 域控制器的配置单元5 网络组件安装与配置情境5 交换机与路由器的调试与配置单元1 交换机的认识与选用单元2 交换机的配置单元3 VLAN的配置单元4 路由器的认识与选用单元5 路由器配置情境6 Internet连接操作单元1 Internet的认识及技术应用单元2 Internet接入单元3 Internet专线接入单元4 IIS的安装单元5 Intranet的规划与建设单元6 配置Web服务器单元7 配置DHCP服务器情境7 网络系统设计与综合布线单元1 网络系统设计单元2 网络系统结构设计单元3 网络综合布线单元4 网络测试情境8 网络管理与网络安全部署单元1 网络用户管理单元2 网络磁盘系统的配置单元3 网络共享配置单元4 数据备份还原单元5 组建VPN虚拟专用网单元6 SNMP管理协议的运用单元7 网络防火墙运用情境9 中小型办公网络的组建单元1 小型办公网组建单元2 中型办公网组建单元3 办公网接入Internet单元4 共享Internet连接单元5 使用路由器连接网段情境10 中小型网吧的组建单元1 网吧的合理规划单元2 网吧的网络系统组建单元3 使用Sygate共享上网情境11 无线网技术的应用单元1 无线网技术的认识与运用单元2 无线网协议的认识与运用单元3 无线网部件的认识与选用单元4 组建无线网络序号课题课时分配讲授实验机动1 网络系统的构建 42 网络传输介质的认识与选用 4 43 网络规划与设计4 44 网络操作系统的安装与配置 2 25 交换机与路由器的调试与配置 4 46 Internet连接操作 2 27 网络系统设计与综合布线 4 48 网络管理和网络安全部署 4 49 中小型办公网络的组建 2 210 中小型网吧的组建 2 211 无线网技术的应用 2 2 机动小计34 30 合计64具体的情境设计如下：学习情境1设计学习情境编号 1 学习情境名称网络系统的构建建议学时 4 授课教师类别专职教师+企业兼职教师教学目标：1. 使学生掌握计算机网络的基本概念，熟悉网络的分类和主要用途。
计算机网络技术课程大纲
计算机网络技术课程大纲第一节：课程简介计算机网络技术课程旨在介绍计算机网络的基本概念、原理和技术，培养学生的网络技术能力和解决实际网络问题的能力。
本课程重点围绕计算机网络的基本知识、网络协议、网络服务与应用以及网络安全等方面展开。
第二节：课程目标本课程的主要目标包括：1. 理解计算机网络的基本概念和结构。
2. 掌握常见的网络协议及其工作原理。
3. 能够配置和管理常见的网络设备。
4. 熟悉网络服务与应用的实现和部署。
5. 具备基本的网络安全意识和技能。
第三节：课程内容1. 计算机网络基础知识- 计算机网络的定义和分类- OSI参考模型和TCP/IP参考模型- 网络拓扑结构和传输介质- 网络硬件设备（交换机、路由器等）的功能和配置 - IP地址和子网划分- 域名系统（DNS）和动态主机配置协议（DHCP）2. 网络协议- 以太网和局域网技术- 网络层协议：IP、ICMP、ARP等- 传输层协议：TCP和UDP- 应用层协议：HTTP、FTP、SMTP等- 网络安全协议：SSL/TLS、IPSec等3. 网络服务与应用- 网络应用的开发和实现- 网络传输效率和质量控制- VoIP和视频会议技术- 云计算和大数据技术- 移动互联网和物联网技术4. 网络安全- 网络攻击与防范- 防火墙和入侵检测系统- 身份认证和访问控制- 加密和解密技术- 网络安全管理与策略第四节：教学方法1. 授课教学：通过教师的讲解，逐步介绍计算机网络的各个知识点和技术，结合实际案例进行分析和讨论。
2. 实验实践：组织学生进行网络设备的配置和调试，模拟网络环境进行实际操作，提升学生的实际应用能力。
3. 课堂讨论：引导学生在课堂上就网络技术的相关问题进行讨论和交流，激发学生的思维和创新能力。
4. 个人作业：布置与课程内容相关的个人作业，要求学生独立完成，并进行评价和反馈。
5. 团队项目：组织学生进行团队项目，包括网络设计和实施等，培养学生的团队协作和解决实际问题的能力。
《计算机网络技术》教学大纲
《计算机网络技术》教学大纲一、课程性质、目的及任务1. 课程的性质《计算机网络技术》是汽车/计算机双专业的一门必修的专业基础课，也是现代汽车技术专业的一门选修课。
2. 课程的目的及任务通过本课程的学习将使学生掌握计算机网络的基本理论以及数据通信方面的基本知识，掌握局域网的一般组网方法和规则，掌握一种以上局域网操作系统的安装和配置技巧，掌握因特网的接入与设置操作知识。
为学生在局域网的建设和规划以及与广域网的互连打下坚实的基础。
3. 本课程的基本要求1、深入理解计算机网络的基本知识和理论；2、了解数据通信方面的基本理论和技术；3、了解计算机网络体系结构，包括OSI/ISO开放系统互连参考模型七层各层的功能和TCP/IP模型各层的功能；4、牢固掌握局域网的组网方法和规则；包括网络的传输介质、网络拓扑、介质访问控制方法，以太网、快速以太网、千兆位以太网，令牌环网，令牌总线网，光纤分布数据接口FDDI以及无线网络和虚拟局域网；5、了解广域网的基本原理，包括广域网的组成，广域网协议，数据封装形式，数字数据网，综合业务数字网，分组交换网，帧中继网等；6、了解网络互联的基本方法以及常用的网络设备，包括中继器、集线器、交换机、网桥、路由器、第三层交换机；7、掌握常用局域网操作系统的安装、配置和管理方法；如Windows2000的安装、活动目录的配置、用户管理、数据加密及压缩、磁盘管理、终端服务、DNS服务、DHCP 服务、WINS服务、Web服务、FTP服务等；8、牢固掌握因特网的应用方法和技巧。
二、学时分配课程教学总学时数为70学时，具体分配见课时分配表。
课时分配表三、教学内容第1章计算机网络概论1. 计算机网络的产生2. 计算机网络的发展3. 信息高速公路与未来的计算机网络4. 计算机网络的发展趋势5. 计算机网络的定义6. 计算机网络的分类7. 计算机网络的组成8. 计算机网络的主要功能9. 计算机网络的应用第2章数据通信基础1. 数据通信基本概念2. 数据通信模型3. 传输概念4. 数据调制与编码(1) 调制与编码原理(2) 模拟数据的模拟信号调制(3) 数字数据的模拟信号调制(4) 数字数据的数字信号编码(5) 模拟数据的数字信号编码5. 数据通信技术(1) 数据传送方式(2) 数据同步方式(3) 多路复用技术(4) 数据通信系统的主要质量指标6. 数据交换技术(1) 电路交换(2) 报文交换(3) 报文分组交换7. 光纤传输(1) 光纤通信基础(2) 光纤通信编码8. 差错控制技术(1) 差错控制方法(2) 差错检测码第3章计算机网络体系结构1. OSI/ISO开放系统互连参考模型(1) OSI参考模型遵循原则(2) OSI参考模型各层的功能(3) OSI参考模型的特性(4) OSI数据流向2. 物理层特性3. 数据链路层设计问题、错检测和纠正、数据链路层协议。
计算机网络技术教学大纲
计算机网络技术教学大纲《计算机网络技术》教学大纲第一部分课程概述一、课程的性质和任务《计算机网络技术》课程是信息技术系计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理专业必修的一门专业核心课程，也可以作为其它专业的选修课程开设。
通过本课程的学习要达到的主要目的是使学生了解计算机网络的基本知识,掌握计算机网络的基本概念和应用方法。
本课程的主要任务是通过学习能够使学生在已有的计算机知识的基础上，使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的全面、系统的了解，主要内容包括计算机网络与数据通信技术概述、网络传输介质与互联设备、计算机网络的体系结构、计算机局域网、Internet 技术及应用、网络操作系统、网络维护与安全等知识。
本课程教学内容安排以基础性、实用性为主，力图在阐明计算机网络基本原理的基础上，注重理论联系实际，突出计算机网络在实践中的应用，强化学生动手能力方面的培养。
培养学生在TCP/IP协议工程和局域网上的实际工作能力，从而为后续网络课程的学习打下坚实基础。
二、与相关课程的衔接《计算机网络技术》属于基础理论课，它的后续课程是《局域网规划与管理》、《计算机网络操作系统》、《计算机网络安全》等课程。
本课程在教学实施过程中，要处理好本门课程与相关课程之间的分工配合，防止疏漏，避免内容重复交叉，保证课程体系和结构的科学性与完整性。
三、课程的知识、能力、素质结构１.课程的知识结构通过本门课程基础知识的学习，使学生熟悉算机网络技术与数据通信技术、网络体系结构和协议、局域网的传输介质、常用的网络设备、计算机网络安全等知识，了解LAN和WAN的各种应用，具有计算机网络系统的组装与维护知识，从而使学生初步具备在生活、学习和工作中利用计算机网络处理信息的基本知识。
２.课程的能力结构通过计算机通信和网络基础的学习和操作训练，使学生熟悉计算机网络系统安装、配置、使用和维护。
掌握以太网基础知识，掌握局域网中IP配置与子网划分，同时使学生具备掌握中小型网络组建的能力，能较熟练地应用网络系统软件处理各类信息，解决实际问题，从而使学生具有相应的求职和从业的能力。
计算机网络技术课程教学大纲
《计算机网络技术》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标学生学习本课程后，可以基本掌握数据通信基本知识、计算机网络体系结构、网络系统组成及工作原理、网络设备组成及工作原理、网络基本应用，以及网络管理和网络安全等方面基础知识，初步具备计算机网络系统构建、维护和管理、网络协议分析和设计、网络系统分析和设计、网络设备设计与开发等基础能力。
1.掌握网络协议分析能力2.掌握网络IP地址规划能力3.掌握网络管理基础能力三、教学学时分配《计算机网络》课程理论教学学时分配表《计算机网络》课程实验内容设置与教学要求一览表四、教学内容和教学要求第一章计算机网络概述（6学时）（一）教学要求通过本章内容的学习，了解课程所学知识在专业体系中的作用，了解计算机网络知识体系的概貌，理解计算机网络的分类及其特点，理解计算机网络的分层模型。
（二）教学重点与难点教学重点：因特网组成，分组交换网的性能，网络体系结构教学难点：网络体系结构，理解体系结构中的大量术语、概念、关系（三）教学内容第一节因特网概述1．因特网发展的三个阶段2．因特网的组成3. 因特网的标准化工作第二节计算机网络的类别1．计算机网络的定义2. 计算机网络的分类和特点第三节计算机网络的性能1. 计算机网络的性能指标2．计算机网络的非性能指标第四节计算机网络体系结构1. OSI/RM模型2. TCP/IP的体系结构第二章数据通信基础与物理层（8学时）（一）教学要求通过本章内容的学习，了解数据通信的基本概念、两类不同信道和两类不同信号，理解模拟—数字编码、数字—模拟编码、模拟—数字调制、数字—模拟调制，理解奈奎斯特定理与香农定理，掌握信道最大数据传输速率和信道带宽、调制方法之间的关系，理解物理层的四个特性，了解网络传输介质的性能，了解Internet接入方法。
（二）教学重点与难点教学重点：数据通信基础，奈奎斯特定理与香农定理，编码与调制，数据交换，多路复用技术教学难点：奈奎斯特定理与香农定理，数据交换（三）教学内容第一节物理层的基本概念第二节数据通信的基础知识1. 数据通信系统的模型2. 有关数据通信的几个基本概念3. 信道的极限容量4. 多路复用技术第三节物理层下面的传输媒体第四节Internet接入技术第三章数据链路层（10学时）（一）教学要求通过本章内容的学习，了解数据链路层的基本概念和功能、数据链路层协议PPP、局域网的基本概念、拓扑结构、体系结构，以太网和高速以太网，理解停-等协议、顺序接收管道协议、选择重传协议、滑动窗口协议和以太网交换机的帧转发过程，掌握差错控制方法和各种差错检验码的计算，掌握CSMA/CD访问控制协议、IEEE802.3标准、网桥和交换机的功能、工作过程和特点等。
《计算机网络技术》课程教学大纲
《计算机网络技术》课程教学大纲计算机网络技术课程教学大纲1. 课程简介- 简要介绍计算机网络技术课程的目标和背景。
- 强调计算机网络在现代社会中的重要性和应用领域。
2. 基本知识与概念- 介绍计算机网络的基本概念和定义。
- 讲解互联网的结构和组成部分。
- 解释计算机网络中常用的协议和标准。
3. 网络体系结构- 说明计算机网络的体系结构，包括OSI参考模型和TCP/IP参考模型。
- 探讨每个层次的功能和特点。
- 分析各层次之间的协议和通信过程。
4. 物理层- 着重讨论物理层的作用和任务。
- 介绍常见的物理层传输介质和传输技术。
- 解释调制、多路复用等物理层的基本原理和方法。
5. 数据链路层- 讲解数据链路层的功能和特点。
- 探讨交换技术和局域网的实现。
- 确保学生能了解MAC地址和以太网等重要概念。
6. 网络层- 介绍网络层的任务和功能。
- 强调IP协议的重要性和作用。
- 解释路由选择和转发的原理和算法。
7. 传输层- 解释传输层的作用和特点。
- 详细讲解TCP和UDP协议的功能和适用场景。
- 探讨流量控制和拥塞控制的方法和算法。
8. 应用层- 着重介绍应用层的功能和协议。
- 解释HTTP、FTP、SMTP等常见应用层协议的工作原理。
- 介绍DNS和DHCP等常见网络服务的作用。
9. 网络安全与管理- 强调网络安全的重要性和挑战。
- 探讨常见的网络安全威胁和攻击类型。
- 介绍网络管理的基本原则和工具。
10. 实验教学- 安排计算机网络实验课程的实践环节。
- 提供实验指导书和实验环境搭建说明。
- 确保学生能够动手操作，巩固所学知识。
11. 课程评估- 说明课程的考核方式和评分标准。
- 强调实验报告和项目作业的重要性。
- 提供参考书目和学习资源。
12. 总结与展望- 总结计算机网络技术课程的内容和学习目标。
- 展望计算机网络技术的未来发展方向。
- 鼓励学生继续深入学习和研究相关领域。
以上为《计算机网络技术》课程教学大纲的内容，通过系统地介绍了该课程的各个方面，帮助学生建立起计算机网络知识的框架和基础。
计算机类专业《计算机网络技术》课程教学大纲
《计算机网络技术》课程实施性教学大纲一、说明1.课程的性质和内容《计算机网络技术》是计算机专业的一门必修课。
本课程侧重介绍计算机网络的基本理论、基础知识、基本技能，在理论学习的同时，通过实验课程的实际操作，在提高学生实际动手能力的基础上，更加深了对基础理论知识的理解。
通过本课程的学习，使学生对计算机网络有一个全面的了解，掌握计算机网络的实际操作技能，并对当前计算机网络技术出现的新技术和未来发展趋势有所认识，能够通过计算机网络技术的所学的内容、运用到实际工作、生活之中。
2.课程的任务和要求本课程包括基础理论和实验两大部分，其教学基本要求如下：基础理论部分包括：计算机技术和数据通信技术，网络体系结构（按TCP/IP 参考模型介绍），要求学生了解OSI参考模型各逻辑分层的功能；能够搭建简单的局域网，重点掌握以太网技术；要求学生从硬件和软件两方面，全面掌握网络互连的基本原理、技能以及配置方式；掌握网络管理与网络安全的基本知识，了解网络最新发展技术。
实验部分包括：简单以太网的组建，交换机的配置，VLAN规划与划分，简单的路由协议的配置等。
3.教学中应注意的问题《计算机网络技术》采用理论教学、实践教学一体化的教学模式，以多媒体、机房等多媒体设备辅助教学，教学过程中，教学做有机结合在一起，以任务驱动为主线，案例教学为辅助的教学方法，让学生边学边练巩固教学效果。
二、学时分配三、课程内容和要求1、理论内容第1章计算机网络概论（4学时）教学内容：（1）计算机网络的定义（2）计算机网络的发展（3）计算机网络的组成（4）计算机网络的功能（5）计算机网络的分类教学要求：掌握：计算机网络的组成和功能。
理解：计算机网络的分类方法和类型了解：计算机网络的发展。
第2章计算机网络体系结构（6学时）教学内容：（1）网络体系结构及协议的概念（2）OSI参考模型及其层次（3）TCP/IP体系结构及其层次（4）TCP/IP体系结构各层协议（5）OSI与TCP/IP参考模型的比较（6）TCP/IP基本工作原理综述教学要求：掌握：网络体系结构及协议的概念，接口和服务的概念，TCP/IP体系结构及其层次，TCP/IP体系结构各层协议及协议族。
《计算机网络技术基础》教学大纲
《计算机网络技术基础》教学大纲一、课程概述计算机网络技术是当今信息技术领域中发展最为迅速、应用最为广泛的技术之一。
《计算机网络技术基础》作为一门基础课程，旨在为学生提供计算机网络的基本概念、原理、技术和应用方面的知识，培养学生的网络思维和实践能力，为后续相关课程的学习和未来从事与网络相关的工作打下坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标了解计算机网络的发展历程、定义、分类和体系结构。
掌握数据通信的基本概念、传输介质、编码技术和多路复用技术。
熟悉网络拓扑结构、网络协议和 OSI 参考模型、TCP/IP 模型。
理解局域网的工作原理、以太网技术、无线局域网技术。
掌握网络互联设备的功能和工作原理，如集线器、交换机、路由器等。
了解网络操作系统的基本功能和常见的网络操作系统。
熟悉 Internet 的基本服务，如万维网、电子邮件、文件传输等。
2、能力目标能够组建简单的局域网，包括硬件连接和软件配置。
能够进行网络设备的基本配置和管理。
能够使用常用的网络工具进行网络故障诊断和排除。
能够运用所学知识分析和解决网络应用中的实际问题。
3、素质目标培养学生的团队合作精神和沟通能力。
提高学生的自主学习能力和创新意识。
增强学生的网络安全意识和职业道德素养。
三、教学内容1、计算机网络概述计算机网络的定义、发展历程和分类。
计算机网络的组成和功能。
计算机网络的体系结构，包括 OSI 参考模型和 TCP/IP 模型。
2、数据通信基础数据通信的基本概念，如信号、带宽、数据率等。
传输介质，包括双绞线、同轴电缆、光纤和无线介质。
数据编码技术，如数字数据的数字编码和模拟数据的数字编码。
多路复用技术，包括时分复用、频分复用和波分复用。
3、网络拓扑结构总线型拓扑、星型拓扑、环型拓扑、树型拓扑和网状拓扑的特点和应用。
4、网络协议网络协议的概念和作用。
TCP/IP 协议簇中的主要协议，如IP 协议、TCP 协议和UDP 协议。
5、局域网技术局域网的特点和组成。
计算机网络技术课程大纲
计算机网络技术课程大纲第一部分：课程简介计算机网络技术课程旨在向学生介绍计算机网络的基本概念、原理和技术，以及网络安全和管理。
通过本课程的学习，学生将能够全面了解计算机网络的各个方面，并能够在实际应用中设计、配置和管理计算机网络。
第二部分：教学目标本课程的主要教学目标如下：1. 理解和掌握计算机网络的基本概念、协议和技术。
2. 掌握计算机网络的体系结构和组成要素。
3. 理解和应用网络传输层和网络层的协议和技术。
4. 熟悉常见的网络设备和拓扑结构，并能进行网络的设计和配置。
5. 理解网络的安全和管理原则，能够进行网络安全和管理的基本操作。
第三部分：教学内容和安排本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1. 计算机网络基础知识1.1 计算机网络的定义和分类1.2 OSI参考模型和TCP/IP协议族1.3 网络拓扑结构和传输介质1.4 计算机网络的性能指标和测量方法2. 网络传输层技术2.1 传输层协议TCP和UDP2.2 网络的可靠性和拥塞控制2.3 常见的传输层应用协议3. 网络层技术3.1 网络层协议IPv4和IPv63.2 IP路由和转发3.3 网络地址转换和网络掩码3.4 常见的网络层应用协议4. 局域网和广域网技术4.1 以太网和无线局域网4.2 VLAN和交换机技术4.3 广域网的连接和路由4.4 光纤通信和集线器技术5. 网络安全和管理5.1 网络安全的基本概念和威胁5.2 防火墙和入侵检测系统5.3 网络管理的基本原理和方法5.4 IP地址管理和网络性能监测第四部分：教学方法和评价1. 本课程将采用理论授课和实践操作相结合的教学方法，以帮助学生深入理解和应用所学知识。
2. 学生将参与网络设计和配置的实践项目，以提高他们的实际操作能力。
3. 课堂上将进行案例分析和讨论，以促进学生的思考和交流。
4. 评价方式将包括课堂作业、实验报告、网上测验和期末考试等。
第五部分：参考教材和学习资源1. 《计算机网络：自顶向下方法(原书第6版)》- 作者：James F. Kurose, Keith W. Ross2. 《计算机网络教程(第5版)》- 作者：谢希仁3. 《计算机网络与通信》- 作者：李忠4. 在线网络技术文档和资源第六部分：附录课程大纲如上所述，并可根据实际教学需要进行适当调整和更新。
《计算机网络技术》教学大纲
进算机因丝丝王课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：电子信息工程专业（含实验班），本科。
课程代码：22E01326学时分配：48课时，其中理论36课时，实验12课时。
赋予学分：3学分二、课程性质与任务本课程是电子信息工程专业（含实验班）的一门专业选修课，在简单介绍计算机网络原理的基础上，以网络应用技术及网络设备配置与调试为主要内容，结合大量的实验内容，讲述常用计算机网络设备的工作原理、工作方式以及连接控制方法，详细介绍了交换机、路由器、防火墙及网络服务器的配置和管理方法，重点讲述VLAN、STP等交换技术应用及RIP、OSPF、ACL、NAT等路由技术应用。
三、教学目的与要求本课程主要讲授构建计算机网络时所涉及到的设备配置、互联、调试，综合布线等基本方法和常用技术。
通过对典型网络应用的介绍与实践，帮助学生加深对网络设备工作原理的理解, 掌握网络设备的典型应用，特别是掌握使用路由器和交换机连接局域网和广域网的基本技能，熟练掌握常用网络设备的连接、配置、故障诊断技能。
要求学生通过本课程的理论和实践学习能够对网络工程技术的一个整体的认识，掌握配置、管理主流网络设备的基本技能和相关理论知识，并以此为基础，制定较为完善的网络规划设计方案，掌握综合布线工程的设计、施工技术及网络系统的测试方法。
四、教学内容与安排第1章计算机网络基础（理论8课时）【教学内容】计算机网络概述，数据链路层，网络层，运输层，应用层；【教学重点与难点】网络层，运输层【基本要求】理解计算机网络基本概念，了解计算机网络的形成与开展、组成与分类；掌握OSI和TCP/IP计算机网络体系结构；掌握数据链路层的功能，帧的封装格式；掌握网络层的功能，IP地址的表示方法、地址的分类，IP地址空间扩展，熟练掌握IP地址的三级层次结构，子网掩码确实定，子网划分的方法；掌握运输层的功能，端口的作用及TCP协议的可靠传输原理；掌握应用层的功能以及HTTP、FTP、DNS和DHCP的工作原理。
《计算机网络技术》教学大纲
《计算机网络技术》课程教学大纲一、课程性质、目的及任务1. 课程的性质《计算机网络技术》是计算机信息管理专业、电子商务专业、会计电算化专业、软件技术的一门必修的专业基础课。
2. 课程的目的及任务通过本课程的学习将使学生掌握计算机网络的基本理论以及数据通信方面的基本知识，掌握局域网的一般组网方法和规则，掌握一种以上局域网操作系统的安装和配置技巧，掌握因特网的接入与设置操作知识，掌握综合布线的一般技术。
为学生毕业后遇到企业网络建设和互连打下技术基础。
二、课程大纲的基本要求1. 深入理解计算机网络的基本知识和理论；2. 了解数据通信方面的基本理论和技术；3. 了解计算机网络体系结构，包括OSI/ISO开放系统互连参考模型七层各层的功能和TCP/IP模型各层的功能；4.熟练掌握局域网的组网方法和规则；包括网络的传输介质、网络拓扑、介质访问控制方法，以太网、快速以太网、千兆位以太网，万兆位以太网、令牌环网，令牌总线网、FDDI 技术以及无线网络和虚拟局域网；5. 了解网络互联的基本方法以及常用的网络设备，包括中继器、集线器、交换机、网桥、路由器、第三层交换机；7. 了解综合布线的设备设施及综合布线的一般要求，掌握常用如RJ-45接头的制作。
8. 掌握常用局域网操作系统的安装、配置和管理方法；包括Windows20003 server的安装、活动目录的配置、用户管理、数据加密及压缩、磁盘管理、终端服务、DNS服务、DHCP 服务、WINS服务等。
三、教学内容第一章计算机网络概述1. 计算机网络的发展2. 计算机网络的定义3.计算机网络的组成4. 计算机网络的分类5. 计算机网络的拓扑结构6. 计算机网络的传输媒体7. 计算机网络体系结构8. 计算机网络的应用第二章数据通信基础1. 数据通信系统模型及概念2. 数据编码技术3. 数据通信的主要技术指标4. 数据通信方式(1) 串行通信与并行通信(2) 同步通信与异步通信(3) 单工、半双工、全双工通信5. 信道复用技术(1) 频分多路复用(2) 时分多路复用(3) 码分多路复用(4) 波分多路复用6. 数据交换技术(1) 电路交换(2) 报文交换(3)分组交换（4）三种交换的区别第三章TCP/IP协议1. TCP/IP协议的参考模型2. 网间网层IP协议3. 网间网层的其他协议。
《计算机网络技术》课程教学大纲设计
《计算机网络技术》课程教学大纲一、课程的性质和任务《计算机网络技术》课程是中等职业学校计算机应用专业必修的一门职业技术课程。
学生在学习本课程之前应当具有计算机组成原理和计算机操作系统的预备知识。
本课程的任务是：1．使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解。
2．对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念。
3．学会计算机网络操作和日常管理和维护的最基本方法。
4．初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构。
5．初步培养在 TCP/IP协议工程和LAN上的实际工作能力。
6．了解网络新技术的新发展。
二、课程的教学目的和要求１．熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举一反三。
2.掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。
3.了解：要求学生能够一般地了解的所学内容。
三、课时分配本课程共72课时，4学分。
其中讲授48学时，实验24学时。
具体分配如下：四、教学内容1．理论课内容第一章计算机网络导论教学内容：（１）为什么使用计算机网络（２）网络系统的组成（通信子网概述、数字通信基础知识）（３）局域计算机网络（４）城域计算机网络（５）广域计算机网络（６）互连网络标准体系（７）计算机网络的新进展及发展趋势教学要求：了解：为什么使用计算机网络掌握：网络系统的组成（通信子网概述、数字通信基础知识）了解：局域计算机网络了解：城域计算机网络了解：广域计算机网络了解：互连网络标准体系了解：计算机网络的新进展及发展趋势第二章计算机网络的体系结构教学内容：（１）物理层（２）链路层（３）网络层（４）传输层（５）会话层（６）表示层（７）应用层（８）网际互连技术（９）端—端的通信（TCP）教学要求：熟练掌握：网际互连技术、端—端的通信（TCP）的概念掌握：每一层的基本功能分工，服务和接口的概念。
了解：相关技术术语，每一层的具体功能，连接的概念，成帧、装配报文分组、纠错、地址、路由选择和活动窗口的流控制的概念或工作机理。
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-、课程性质及其设置目的与要求(-课程性质和特点计算机网络技术是全国高等教育自学考试计算机及应用专业(专科计算机信息管理专业(独立本科段的一门专业课程。
计算机网络技术是计算机技术和通信技术密切结合干5速发展的新技术,在信息社会中得到了极其广泛的应用。
计算机网络技术已成为计算机及应用专业、计算机信息管理专业(独立本科段学生必须掌握的一门重要课程。
计算机网络涉及数据通信、网络理论、各类网络标准协议及众多相关技术,为便于学生全面了解和掌握网络技术,本课程从计算机网络基础知识、计算机网络体系结构及标准,议、局域网、计算机网络实用技术等几个方面加以介绍。
计算机网络基础知识是非通信类专业学生学习计算机网络的基础;计算机网络体系结构及标准协议是掌握计算机网络基本概念和工作原理所必备的核心内容;局域网络是目前迅猛发展并广泛应用的一种网络,重点介绍目前主流到的载波监听多路访问/冲突检测(CSMA/CD、令牌环(Token Ring、令牌总线(Token Bus及光纤分布数据接口(FDDI等局域网的工作原理和网络操作系统;最≡对综合业务数字网(ISDN、异步传送方式(A TM、帧中继、快速/高速以太网、因特网(Internet、内联网(Intranet、网络管理基础及网络安全等实用技术做了介绍。
本课程的内容安排,以基础性和实用性为重点,力图在讲清计算机网络基本原理的丁提下,进一步介绍流行的网络产品和最新的网络技术。
通过这些内容的学习,使学生掌握计覃机网络的工作原理,理解计算机网络的一系列标准和协议,了解计算机网络的新技术,为计算机网络的应用打下扎实的基础。
(二本课程的基本要求通过本课程的学习,要求学生达到如下几点:1.系统地学习和掌握计算机网络的主要基础知识(数据通信技术、数据编码技术、频据交换技术、差错控制方法,了解网络的拓扑结构、传输媒体及体系结构和协议。
2.掌握物理层、数据链路层、网络层、运输层的功能和协议,了解高层协议。
3.掌握局域网的参考模型与协议标准,掌握媒体访问控制(MAC即CSMA/C二Token Ring、Token Bus的工作原理和协议规范,了解FDDI的工作原理及Novell NetWare.局域网操作系统。
4.了解综合业务数字网(ISDN、异步传送方式(A TM、帧中继、快速/高速以太网、因特网(Internet、内联网(Intranet、网络管理基础与网络安全等实用技术的基本原理。
(三本课程与相关课程的联系针对非通信类专业学生的特点,本课程以较多的篇幅介绍数据通信和计算机网络基础知识,使课程相对独立、自成体系。
对于计算机及应用专业,本课程的先修课程为模拟电路与数字电路、计算机组成原理,相关课程为操作系统概论;对于计算机信息管理专业,本课程的先修课程为计算机原理、高级语言程序设计,相关课程为管理信息系统、信息系统开发。
二、课程内容与考核目标第1 章计算机网络概论(-课程内容1.1 计算机网络的定义、演变和发展(1计算机网络的定义(2计算机网络的演变和发展(3计算机网络实例简介1.2 计算机网络的功能与应用(1计算机网络的功能(2计算机网络的分类(3计算机网络的应用(4计算机网络的标准制定机构(二学习目的与要求本章介绍计算机网络的基本概念、定义和组成,计算机网络的演变发展阶段和它的功能及应用。
要求理解计算机网络的定义和两大组成部分,了解计算机网络的三个发展阶段,理解ISO的OSI的概念,了解计算机网络的功能、分类及应用,了解典型的网络实例,了解ISO 及CCITT等标准制定机构。
(三考核知识点与考核要求1.计算机网络的定义、演变和发展,要求达到“识记”层次。
1.1 计算机网络的定义。
1.2 计算机网络的两大组成部分。
1.3 计算机网络的三个发展阶段。
1.4 ISO的OSI.1.5 因特网、公用数据网和SNA.2.计算机网络的功能与应用,要求达到“识记”层次。
2.1 网络的功能:硬/软件共享、信息交换。
2.2 按网络分布范围分类:广域网、局域网和城域网;按网络交换方式分类:电路交换网、报文交换网和分组交换网。
2.3 计算机网络的典型应用。
2.4 计算机网络的主要标准制定机构。
第2章计算机网络基础知识(一课程内容2.1 数据通信技术(1模拟数据通信和数字数据通信(2数据通信中的主要技术指标(3通信方式2.2 数据编码技术和时钟同步(1数字数据的模拟信号编码(2数字数据的数字信号编码(3模拟数据的数字信号编码(4多路复用技术(5异步传输和同步传输2.3 数据交换技术(1电路交换(Circuit Switching(2报文交换(Message Switching(3分组交换(Packet Switching(4交换技术的比较2.4 拓扑结构与传输媒体(1拓扑结构(2传输媒体2.5 差错控制方法(1差错的产生原因及其控制(2奇偶校验码(3循环冗余码(4海明码(二学习目的与要求本章为计算机网络的基础知识、主要介绍数据通信技术、数据编码技术和时钟同步、数据交换技术、网络拓扑结构、传输媒体和差错检测方法。
要求理解数据传输速率、误码率、信道容量等主要指标的定义并掌握它们的计算方法。
理解各种通信方式、编码方法、时钟同步方法、多路复用技术、异步传输和同步传输方法的工作原理和特点;要求理解电路交换、报文交换和分组交换技术的概念、工作原理和各自的特点;要求理解星形、总线形、环形等网络拓扑结构的特征、性能指标和优缺点,并理解树形、混合形和网形等网络拓扑结构的特征;要求理解计算机网络中所采用的双绞线、同轴电缆、光导纤维、无线通信等传输媒体的传输特性;要求掌握奇偶校验码、循环冗余码和海明码等差错检测编码方法的算法原理和检错能力,并能利用算法计算冗余码和编码效率。
(三考核知识点与考核要求1.数据通信技术,要求达到“领会”层次。
1.1 数据和信号的定义。
模拟数据或数字数据用模拟信号或数字信号表示的概念, Modem和CODEC作用、放大器和中继器的作用,数据通信的定义。
1.2 数据传输速率及其单位bps、信号调制速率工具及其单位波特的定义,数据传输速率与信号调制速率的关系。
1.3 误码率的定义。
1.4 计算信道容量的两个经典公式:奈奎斯特公式和香农公式,带宽、信号状态数以及信噪比的含义。
1.5 并行和串行通信方式,串行通信的单工、半双工和全双工方式。
2.数据编码技术和时钟同步,要求达到“领会”层次。
2.1 数字数据的模拟信号编码,幅移键控法(ASk、频移键控法(FSK和相移键控法(PSK三种基本调制方式及相位幅度调制法(PAM的工作原理。
2.2 数字数据的数字信号编码,归零码和不归零码、单极性码和双极性码的特点,位同步法的工作原理,曼彻斯特码的编码原理,群同步(起一止式同步法的工作原理。
2.3 模拟数据的数字信号编码,采样定律及采样、量化、编码三过程,注意量化级与编码位数的关系。
2.4 频分多路复用技术和时分多路复用技术的实现条件及工作原理,T1载波和El载波的帧结构。
2.5 同步传输和异同步传输的工作原理和特征。
3.数据交换技术,要求达到“领会”层次。
3.1 电路交换技术的工作原理和特点。
3.2 报文交换技术的工作原理和特点。
3.3 分组交换技术(虚电路分组交换和数据报分组交换的工作原理和特点。
3.4 各种数据交换技术的性能比较。
4.拓扑结构与传输媒体,要求达到“领会”层次。
4.1 星形、总线形、环形拓扑结构。
4.2 树形、混合形、网形拓扑结构。
4.3 有线传输媒体:双绞线、同轴电缆和光纤,基带同轴电缆和宽带同轴电缆,多模光纤和单模光纤。
4.4 无限传输媒体:无线电波、微波、红外线和激光,卫星通信。
5.差错控制方法,要求达到“简单应用”层次。
5.1 随机热噪声引起的随机错和冲击噪声引起的突发错。
5.2 奇偶校验码(包括水平垂直奇偶校验码的算法、检错能力和编码效率。
5.3 循环冗余码的算法、检错能力和编码效率,生成多项式、模2除的概念和应用,冗余位的求算。
5.4 海明码的算法、检错能力和编码效率,冗余位数r的计算,监督关系式的应用-和冗余位的求算。
第3章计算机网络体系结构及协议(-课程内容3.1 网络体系结构及OSI基本参考模型(1协议和体系结构(2OSI基本参考模型3.2 物理层(1物理层接口与协议(2物理层协议举例(3串行通信编程方法3.3 数据链路层(1数据链路层功能(2差错控制(3流量控制(4数据链路控制协议举例3.4 网络层(1通信子网的操作方式和网络层提供的服务(2路由选择(3阻塞控制(4X.25协议(5网际互连3.5 高层协议介绍(1运输层(2会话层(3表示层(4应用层3.6 TCP/IP协议簇(1TCP/IP的体系结构和功能(2TCP/IP的数据链路层(3TCP/IP网络层(4TCP/IP的运输层(5TCP/IP的会话层至应用层(二学习目的与要求本章介绍网络体系结构及OSI基本参考模型、物理层接口功能与协议、数据链路层功能与协议、网络层功能与协议、高层协议及TCP/IP协议簇。
要求了解协议和体系结构的概念,理解OSI基本参考模型及每层的功能:了解物理层提供的为建立、维持和拆除韧理链路所需的机械的、电气的、功能的和规程的特性,理解ELA RS -232C和ELA RS-449接口标准,掌握通过DOS和BIOS提供的异步串行通信功能进行串行通信的编程方法;理解数据链路层的帧同步、差错控制、流量控制能功能,理解BSC的报文格式和HDLC的帧格式:了解网络层两种操作方式的特点,了解路由选择算法和阻塞及死锁的解决方法,理解X.25协议标准、了解网络互联的基本要求和用于互连的中继设备的工作原理;了解组成OSI参考模式高层结构的运输层、会话层、表示层和应用层的主要功能、特点和协议规范;理解TCP/IP的定义及其对应OSI的层次。
(三考核知识点与考核要求1.网络体系结构及OSI基本参考模型,要求达到“领会”层次1.1 协议和体系结构的概念。
1.2 OSI基本参考模型及每层的功能。
2.物理层,要求达到“领会”和“简单应用”层次。
2.1 物理层的定义和功能,DTE、DCE的定义。
2.2 常用的25芯、9芯连接器标准。
2.3 非平衡方式、采用差动接收器的非平衡方式及平衡方式三种电器连接方式。
2.4 数据、控制、定时及接地四类接口信号线。
2.5 规程特性。
2.7 EIA RS -232C接口标准。
2.8 EIA RS -449及RS -422与RS -423接口标准。
2.9 100系列和⒛0系列接口标准,X.21、X.21 bis建议。
2.10 串行接口通信及编程方法。
3.数据链路层,要求达到“领会”和“简单应用”层次。
3.1 帧同步功能:字节计数法、字符填充法、比特填充法和违法编码法。