六年级综合实践活动教案蔬菜病虫害防治 通用版

《蔬菜病虫害防治》教学设计

教学目标：

让学生了解蔬菜病虫害防治知识。

教学重难点：

让学生了解蔬菜病虫害防治知识。

教学准备：

调查资料、多媒体课件。

教学形式：小组汇报

教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣

师：同学们，因为咱们班种植园那些可爱的蔬菜有病虫害了，大家看它们多么可怜呀！（多媒体出示）

师：所以课前呢，老师请同学们搜集了帮助蔬菜治病的办法，你们都搜集了吗？（生答：搜集了）

师：那这节课呢，我们就一起来交流一下你都搜集到了哪些蔬菜病虫害防治的办法。（板书：蔬菜的病虫害防治）

二、知识探讨

（一）全班交流

师：请组长拿出你们小组的调查表，下面咱们全班一起来交流。哪个小组先来说说？

1、选用抗病虫品种

2、及时清理田间

3、整枝、摘叶预防病虫害

4、天敌防治

5、直接捉虫

6、药物防治

7：诱杀方法防治

①了解一下诱杀害虫指什么？

（多媒体出示，学生读：诱杀害虫定义：是根据害虫的趋光性、趋化性等习性，

把害虫诱集杀死的一种方法。趋化性：指昆虫通过嗅觉器官对化学物质的刺激而产生的反应行为称趋化性。）

②教师出示自己搜集的诱杀害虫的方式。

③播放视频

④学生发言：从视频中你都知道到什么了？

（三）回顾学到的病虫害防治的方法，学生写到黑板上。

(四）总结蔬菜病虫害防治的基本原则

师：大家看，选用抗病虫品种。及时清理田间。整枝、摘叶预防病虫害。这几种都预防病虫害的发生的。以虫治虫。喷洒农药。诱杀害虫。直接捉虫。这几种都是在病虫害发生后的消灭它们的方法。我们就可以把蔬菜病虫害防治的基本原则总结为“预防为主，综合防治”。（师板书）

（五）拓展提高

1、小组内讨论：在这些方法里，你觉得哪种方法最不好，并说说你的理由。

2、全班交流

师：是啊，现在的无良菜农为了不让蔬菜长害虫，而大量喷洒农药，使农药的残留超过了国家的标准，所以，同学们，我们做人，一定要做一个善良，有爱心的人，好吗？

三、总结

师：今天我们学了这么多防治病虫害的方法，希望同学们把它告诉身边的人，让他们也学到更多的知识，好吗？

师：好，今天的课，就上到这里，下课！

板书：

蔬菜的病虫害防治方

选用抗病虫品种

及时清理田间

整枝、摘叶预防病虫害

天敌防治--以虫治虫

喷洒农药

诱杀方法防治

直接捉虫

预防为主综合防治