中考语文八大考点分析和答题技巧指导

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中考语文答题技巧及方法归纳

中考语文答题技巧及方法归纳

中考语文答题技巧及方法归纳中考语文答题技巧一、词语的比较(选词填空)1、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。

2、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。

二、语句作用、含义分析题1、句中用了关联词虽然但是,这组关联词表转折关系;用了关联词不但而且之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。

2、倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:甚矣,汝之不惠就是为了强调汝之不惠的程度是甚矣。

又如并不见佳,我以为一句是为旗帜鲜明地强调作者对雷峰夕照这一胜景的评价是并不见佳。

3、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。

5、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。

6、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。

8、关键句子主要包括五个方面:①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。

理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。

如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。

同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

指明语句所用的写作方法:一定要注意文体特征和名词使用的准确性。

三、问答题型、常规答题术语及技巧(一)社会环境描写的主要作用:1、交代作品的时代背景。

中考语文试题解析重点知识点的运用技巧

中考语文试题解析重点知识点的运用技巧

中考语文试题解析重点知识点的运用技巧语文是中考中非常重要的一科,也是很多考生比较头疼的一科。

在语文考试中,除了对于课本知识的掌握,理解和应用之外,对于解题技巧的熟练运用也是至关重要的。

本文将从中考语文试题解析中总结出几个重点知识点的运用技巧,帮助考生们顺利应对中考语文考试。

1. 阅读理解题技巧阅读理解题是中考语文试卷中必定会出现的题型之一。

在解答阅读理解题时,需要注意以下几个技巧:1.1 抓住关键词:在阅读理解题中,经常会出现一些关键词,例如“主要目的是”、“作者认为”等等。

解题时要仔细阅读问题,找出关键词,然后回到原文中找到与之相对应的部分进行对照。

1.2 留意修辞手法:文章中常常使用一些修辞手法,例如比喻、拟人、夸张等等。

理解这些修辞手法的含义对于正确解答题目非常有帮助。

1.3 注意排除法:阅读理解题通常会给出多个选项,其中有的是干扰项。

我们可以通过排除法逐一排除干扰项,从而找到正确答案。

2. 词语理解题技巧词语理解题在中考语文试卷中也是常见的题型。

在解答词语理解题时,需要注意以下几个技巧:2.1 上下文猜词:在阅读理解题中,有些生词或者难懂的词语可以通过上下文猜测其意义。

通过理解文章的整体内容,我们可以推测出该词在文中的含义。

2.2 注意词语搭配:有时候一个词语需要结合周围的其他词语才能确定其准确含义。

要注意词语之间的搭配关系,从而理解其真实意义。

2.3 利用前后关系:有些词语会在前文或后文有进一步的解释或说明,我们可以通过理解前后关系,来帮助我们准确理解该词语的含义。

3. 作文写作技巧作文是中考语文试卷中较为重要的一部分,也是考生们发挥自己写作能力的关键环节。

在写作文时,需要注意以下几个技巧:3.1 合理安排篇章结构:作文需要有明确的开头、中间和结尾,合理安排篇章结构能够使文章逻辑清晰,条理清楚。

3.2 运用恰当的修辞手法:在写作文时,可以适当运用一些修辞手法,例如比喻、拟人、排比等等,来使文章更加生动有趣。

记叙文阅读八大考点及解题技巧课件-2024年中考语文提分技巧

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6. 其他:如中心句或点睛句(点明中心,揭示主旨,画龙点睛;句子含义深刻,耐人寻味, 读后给人以启迪)、矛盾句(从字面上看自相矛盾,却寄寓了作者深刻的用意;揭示深刻内 涵,表达深刻见解)、引用句(增加文章的诗情画意以及表达的深刻性)等。
答题格式
考点四 理解、赏析重点语句
1. 理解特定语句的含义:①表层含义(句子本身的含义);②深层含义(联系文 章中心、思想感情等分析)。 2. 分析特定语句的表达效果或作用:根据语句特点可从句子本身或结构上的作用、 对文章故事情节或内容的作用等角度进行具体分析。
3. 从特定角度(或选择角度)赏析特定段落语句:①点明具体的角度(修辞方法、描写方法 、表达方式、句式特点等);②作用(注意结合语句或文段内容分析;切记作用既有句中使 用的修辞方法、描写方法等本身带给句子的表达效果,还有句子对体现、表达文章中心或人 物感情的作用)。
常见题型
考点五 理解、赏析重点词语
1. 对重点词语含义的理解:抓住词语的特点,先分析词语本身的含义(表层含 义),再联系词语所在句子分析词语的深层表达含义。
2. 重点词语的表达效果(作用)主要有以下四种:
(1)形象性作用:主要指词语在写人、叙事、绘景中具有鲜明、具体、生动传神等作用。
(2)结构性作用:主要指词语在全篇(全段)中的地位以及在照应、过渡、埋伏笔、设置悬念、激发读者兴趣、 推动故事情节发展等方面的作用。 (3)精确性作用:主要指词语在表达概念上的准确性、恰当性,修饰、限制、补充性词语在表意上的精确性、严 密性。 (4)情感性作用:主要指词语在表达喜欢、热爱、赞美或厌恶、贬损、批判等思想倾向和感情色彩方面的作用, 如程度深、鲜明、明确等。
、埋伏笔等。
答题格式
考点三 分析重点段落作用

中考语文答题技巧及套路

中考语文答题技巧及套路

中考语文答题技巧及套路首先,恭喜即将面临中考的学生们,你们接受了12年来的基础教育,即将迈入人生新的阶段。

语文作为中考必考科目之一,对于大多数学生而言是一项挑战。

为了帮助大家在中考语文答题中取得更好的成绩,本文将介绍一些中考语文答题的技巧和套路。

1. 答题前的准备在答题前,首先你需要熟悉中考语文考试的命题要求和考点,这样才能明确答题的方向。

同时,通过复习课本和习题,了解各个知识点的考查形式和要求,从而有针对性地进行备考。

另外,要保持良好的心态,相信自己已经做好了准备,才能更好地应对考试。

2. 阅读理解题阅读理解题是中考语文试卷中的重点和难点之一。

在回答这类题目时,首先要仔细阅读题目和文章内容,理清文章的主旨和细节。

可以通过划线、做笔记等方式帮助理解和分析文章。

同时,关注问题中的关键词,通过定位关键词找到答案所在的段落。

要注意选项中的干扰项,避免被误导。

如果有时间,可以多做一些相关阅读练习,提高阅读理解的能力。

3. 完形填空题完形填空题是测试学生对语言的理解和运用能力的题型。

在解答这类题目时,需要对文章整体内容有个整体把握,从上下文的语境出发,选择合适的词语或短语填入空格中。

要注意文章中的逻辑关系和修辞手法,从而更好地理解文章的意义。

4. 古诗文阅读题古诗文阅读题是中考语文试卷中的常见题型。

在解答这类题目时,可以先通读整篇古诗文,理解其主旨和情感表达,再逐个解答问题。

要注意关注文言文中的病句、典故和修辞手法等。

此外,要注意选项中的差异和干扰项,从而正确选择答案。

5. 作文题作文题是中考语文试卷中的重要部分,也是考察学生综合语言表达能力的重要环节。

在应对作文题时,首先要明确文章的命题要求和写作要求,确定自己要表达的观点和态度。

在写作过程中,注意文章的结构和段落的安排,保持语言的流畅和准确性。

同时,注意遣词造句的得体和语言的美感。

在写作结束后,要仔细检查文章的语法和拼写,确保语言表达的准确性。

总结起来,中考语文答题需要学生们具备良好的阅读理解能力、语言运用能力和写作能力。

中考语文八大知识点早知道 高分答题技巧全解

中考语文八大知识点早知道 高分答题技巧全解

中考语文八大知识点早知道高分答题技巧全解导读:中考语文八大知识点早知道高分答题技巧全解历届中学语文试卷可以把它分为八块,基础知识题、科技文阅读、文言文选择题、文言文翻译、诗歌鉴赏题、现代文阅读、语言表达题和作文,每一块知识点,都有一定的做题方法和做题思路。

基础知识题――信语感,多比较这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。

做这一块题的基本原则是信语感,多比较。

我们已经作了充足的准备,我们已积累了大量的知识,我们已掌握了一定的方法和技巧,所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。

其次,一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯,因为语文题没有绝对的正确和错误。

文言文阅读――联系课文,联系上下文文言实词和文言虚词,一定是在课本中出现过的,中考察的意义和用法也一定是常用的。

因此,平常复习要着重课本中的文言文的复习,做题时也一定要联系课本做判断。

其次,文言文一般中考察的是人物传记类的文章,这类文章故事性强,我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

科技文阅读――抓信息,会比照科技文不是中考察我们对这个知识的掌握,不是中考察了解这个内容多少。

它中考察的是我们的语文能力――筛选信息的能力。

所以,我们要快速阅读文章,了解文章大义和作者写作思路,做题时把每一个选项返回文章,认真比照原文就可以。

文言文翻译――直译句子,一字不漏文言文翻译的原则是“信、达、雅”,这里的“信”就是忠实原文,就是直译;而“达”就是要通顺,符合语法。

所以,翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”,一字一字地翻译,不能只管大意。

诗歌――套用术语,分析诗句我们已经了解了很多有关诗歌的术语,知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法,也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨,我们现在需要记住的是,在了解了诗歌的类别和题干的要求后,先套用术语,再结合诗句分析。

现代文阅读――明确文章主旨,看好题干要求做现代文阅读最要不得的方法是,先看题目,然后拿题目往文章里套。

中考语文答题技巧套路

中考语文答题技巧套路

中考语文答题技巧套路中考语文考试解题技巧归纳答题技巧1、说明顺序(时间、空间、逻辑)问:本文使用了什么说明顺序?有何作用?答:本文使用了的说明顺序对(说明对象)加以说明,使更具条理性。

2、说明(举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、摹状貌、作诠释、下定义)格式:本句/段运用了的说明方法,科学准确/生动形象地说明了(说明对象)的特点3、语言特点(准确or形象生动或简明平时)格式:本文充分体现了说明文的特点,如一句就准确(生动形象、简明平实)地说明了事物的特征。

(此类问题不常问)4、语言品析例:A.词有何作用B.词能否去掉,为何?C.词能否换成另一个顺序:1.表态(大多数为不能)2.解词,解句.3.定性格式:不可以,词原来是什么意思,在文中是什么意思。

它生动形象/准确地说明了事物的特征(情况),体现了说明文的准确性。

若删去/改变,原句就会变成什么意思,显得太绝对(或是与原句意不符),所以不能去掉。

的人称(1)第一人称:以“我”的口吻或者角度展开记叙。

第一人称的“我”有时是作者本人,有时是作品中的一个角色,即经过艺术加工的“我”。

经过了虚构,就不是作者本人;把生活的真实的我记录下来,这就是作者本人。

作用:便于直抒胸臆,读来有亲切感和真实感。

(2)第三人称:以第三者的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。

作用:不受时空限制,能够从多方面自由叙述。

(3)注意:有的文章中运用了第二人称代词,一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里,实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的。

作用:可以增强文章的抒情性和亲切感,便于感情的交流。

开放性阅读试题的解答这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要的感悟能力。

要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与、阅读与创新有机地结合起来。

主要有以下几个方面:1、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;2、结合实际阐述对选文内容的理解;3、对文中的人物进行评说;4、根据生活、,判断优劣,对选文材料谈自己独到的见解;5、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;6、调动知识的积累,考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系(如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等)中考语文实用解题技巧1、逻辑分析法它可以通过以下三个步骤来实现:第一,确定思维方向,理解问题实质。

中考语文考试答题技巧方法归纳

中考语文考试答题技巧方法归纳

中考语文考试答题技巧方法归纳备考是一种经历,也是一种体验。

每天进步一点点,我们的基础就扎实一点点,通过考试就会更容易一点点。

下面是小编为大家整理的关于中考语文考试答题技巧,希望对您有所帮助!中考语文阅读理解答题技巧一、整体感知、快速阅读的技巧:(1)浏览标题,领悟基本内容:标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。

(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析重点文意。

(3)精读首尾,揣摩主题思想:首尾往往发现作者所表达的中心。

二、答案a采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。

b提炼筛选主要的,剔除次要的。

即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳,再加以合并浓缩,留下重点语句。

三、友情提示:1注意审题,领会出题者意图,围绕题目要求作答,防止答非所问。

2辨识文体,根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。

3遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散,可适当摘录文中重点语句回答,并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

四、文体知识备忘录:(一)说明文阅读1、明确说明对象:辨析说明对象可以:a. 看文章题目;b. 根据说明语段的内容进行分析概括2、概括说明内容:事理说明文说明内容一般可概括为:本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。

(视具体说明对象的哪些内容而定)3、明确说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

逻辑顺序常见的有:a.从概括到具体;b.从整体到局部;c.从主要到次要;d.从现象到本质;e.从原因到结果;f.从特点到用途。

事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明方法:(1)说明方法:a.下定义(模式:什么是什么);b.举例子;c.作比较;d.列数字;e.打比方;f.分类别;g.列图表(2)分析说明方法的作用:a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。

中考语文实用答题规范和技巧(完整版)

中考语文实用答题规范和技巧(完整版)

中考语文实用答题规范和技巧(完整版)语文(一)文言文阅读1.一读,划出难字,疏通文意;2.二读,要充分利用第六题的有效信息,理解全文;3.三读,以题解题,从已知求未知;4.实词考查题可使用“代入法”,信息筛选题一般采用“排除法”。

5.翻译题直译为主,意译为辅,做到信、达、雅。

(二)名篇名句默写要求:精准把握,一分不丢。

(三)现代文阅读1.要记住三句话:一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达。

2.掌握答题要领(1)快速解读,把握主旨。

做题之前,必须读两遍文章。

第一遍速读,摄取各段大概意思,整体认知;第二遍精读,画出过渡句、中心句等关键句,弄清结构层次。

(2)如何进行全面的解答。

强调三点:A.回答问题,不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;B.综合分析,不能只答抽象的要点,要有适当而具体的分析;C.对应题旨,分点答题,不能遗漏答题要点,评分办法一般是“要点给分”。

(3)答题步骤:A.认真读懂题干,利用好题干中包含的信息,快速确定答题范围。

B.查语境。

记清“字不离句,句不离段,段不离篇”,把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区。

C.看赋分,配答案。

切记答案要点化,要点序号化。

D.探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式,灵活运用。

(四)基础题1.成语题:归类整理不同类型的易误成语,理解成语的意义、用法等。

2.病句题:巩固掌握语病的六种类型;要特别注意标志性病句。

(五)作文(50分)1.审题切中材料;2.题目切题、响亮;3.要至少三次点题,“三点成一线”;4.要引用二三句名人名言,增加论证力量;5.要运用两三个整句,增强文章的奔放气势;6.材料要做到新鲜典型;7.结尾要么点题,卒章显志;要么描写抒情,言有尽而意无穷。

中考语文的高分技巧8种方法助你得高分

中考语文的高分技巧8种方法助你得高分

中考语文的高分技巧8种方法助你得高分一、合理安排备考时间备考时间的充足性直接影响到考生的备考效果。

因此,要合理安排备考时间,制定详细的学习计划。

可以根据每天的课程安排,将课外时间用于语文学习。

对于容易混淆的知识点或难点,可以加大复习时间,提高对知识点的理解和掌握。

二、熟练掌握基础知识中考语文考试的主要目的是考查考生对基础知识的掌握。

因此,考生应该熟练掌握课本中的基础知识,理解和掌握基本的语法规则和写作技巧。

这样可以有效提高答题的准确性和速度。

三、多读经典课文阅读是中考语文考试的一个重要环节,对于提高阅读理解和语感都有很大的帮助。

考生应该多读经典课文,通过阅读了解文章的结构、主题和语言特点,培养对文学作品的理解和鉴赏能力。

四、积累作文素材中考语文作文环节占据了相当大的比重,因此,备考时应该注意积累作文素材。

可以通过读书、新闻事件、社会实践等途径积累素材。

同时,要加强写作训练,提高写作能力。

五、多做模拟试卷中考语文模拟试卷是考生备考的重要资料,在考试前模拟考试可以了解自己在时间和答题技巧上的不足。

通过做模拟试卷,可以熟悉考试形式和考点,提高解题速度和准确性。

六、注意答题技巧七、提高阅读速度八、注意检查作答在答题结束后,要注意检查自己的作答。

检查时要仔细对照试卷和答题卡,确保作答的准确性。

尤其是主观题,要检查自己的表达是否准确、清晰。

同时,也要注意拼写和标点等语言规范。

通过上述八种方法的学习和实践,相信你能够在中考语文中取得高分。

祝你取得好成绩!。

初三语文复习必备考点详解与答题技巧

初三语文复习必备考点详解与答题技巧

初三语文复习必备考点详解与答题技巧语文作为学生综合素质的重要组成部分,在中小学阶段的学习中扮演着至关重要的角色。

在初三阶段,学生需要对之前所学的知识进行复习,掌握必备的考点,同时也需要掌握一些答题技巧,以提高考试成绩。

本文将对初三语文复习必备考点进行详解,并分享一些答题技巧,帮助同学们有效备考。

一、古诗文知识点复习古诗文是初三语文考试中的重要内容,涉及到课文的理解和鉴赏。

以下是一些常见的古诗文知识点,同学们可以进行有针对性地复习。

1. 古诗文的背景和作者:了解古诗文创作的背景和作者的生平经历,可以更好地理解和鉴赏诗文。

2. 诗词的主题和意境:把握诗词的表达主题和意境,有助于准确理解和把握课文。

3. 诗词的修辞手法:学会辨析和运用常见的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,可以更好地赏析和解读课文。

4. 古代文化常识:了解一些古代文化常识,如历史事件、人物故事等,可以增加对诗文的理解和感悟。

二、阅读理解技巧阅读理解是初三语文考试的必考题型,需要掌握一些阅读理解的技巧,以获取正确的答案。

1. 仔细审题:在开始阅读之前,要先仔细阅读题目,了解题目要求和答题思路,避免阅读过程中偏离主题。

2. 快速阅读:在规定的时间内,尽可能快速地阅读文章,获取整体意思和主要信息。

3. 标注关键词:在阅读过程中可以使用铅笔标记关键词,以便后续查找答案时更加便捷。

4. 注意选项:在选择答案时,要仔细比较选项与文章内容的关联性,排除干扰项,确定正确答案。

三、写作技巧与要点写作是语文学习的重要组成部分,需要掌握一些写作技巧和要点。

1. 明确写作目的和主题:写作前要明确自己的写作目的和主题,将注意力放在主要内容上,以保持文章的结构完整性。

2. 合理组织材料:在文章写作过程中,要合理组织材料,确保论述的条理清晰,逻辑性强。

3. 注意语言表达:语言表达上要力求准确、简练、生动,注意使用丰富的修辞手法,提高文章的艺术感染力。

4. 多练习写作:写作是需要不断练习的,同学们可以多进行写作练习,积累经验,不断提升自己的写作水平。

中考语文考试答题技巧方法归纳

中考语文考试答题技巧方法归纳

中考语文考试答题技巧方法归纳备考是一种经历,也是一种体验。

每天进步一点点,我们的基础就扎实一点点,通过考试就会更容易一点点。

下面是小编为大家整理的关于中考语文考试答题技巧,希望对您有所帮助!中考语文阅读理解答题技巧一、整体感知、快速阅读的技巧:(1)浏览标题,领悟基本内容:标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。

(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析重点文意。

(3)精读首尾,揣摩主题思想:首尾往往发现作者所表达的中心。

二、答案a采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。

b提炼筛选主要的,剔除次要的。

即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳,再加以合并浓缩,留下重点语句。

三、友情提示:1注意审题,领会出题者意图,围绕题目要求作答,防止答非所问。

2辨识文体,根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。

3遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散,可适当摘录文中重点语句回答,并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

四、文体知识备忘录:(一)说明文阅读1、明确说明对象:辨析说明对象可以:a. 看文章题目;b. 根据说明语段的内容进行分析概括2、概括说明内容:事理说明文说明内容一般可概括为:本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。

(视具体说明对象的哪些内容而定)3、明确说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

逻辑顺序常见的有:a.从概括到具体;b.从整体到局部;c.从主要到次要;d.从现象到本质;e.从原因到结果;f.从特点到用途。

事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明方法:(1)说明方法:a.下定义(模式:什么是什么);b.举例子;c.作比较;d.列数字;e.打比方;f.分类别;g.列图表(2)分析说明方法的作用:a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。

中考语文阅读常见考点及答题技巧

中考语文阅读常见考点及答题技巧

中考语文阅读理解常见考点及答题技巧一、文章的主要内容题型1:请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事.题型2:请简要概括本文的主要内容.答题技巧:1必须包含两个要素:人物+事情;2其他要素如:时间季节、年代、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内.回答清楚什么时间、什么地点什么人做什么事格式:谁+做了什么事+结果怎么样谁+在什么地方+发生了什么事+结果怎么样谁+在什么时间+发生了什么事+结果怎么样二、线索1.以具体事物或事物的特征为线索.如白杨礼赞,以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文.2.以人物或人物的特征为线索.如背影,以父亲的背影为线索.3.以中心事件为线索.如变色龙,以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节.4.以思想感情为线索.如荔枝蜜,以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料,不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂.5.以时间推移或空间变换为线索.如藤野先生,以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料,在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念.6.以“我”的所见所闻为线索.如孔乙己,以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象.技巧:注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子.明线与暗线所谓明线,就是由作品中的人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索.它可以是一条或几条,也可以是主线或副线.所谓暗线,就是由作品中末直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索.暗线大都是副线,有时也可以是主线.一般情况下,暗线只有一条,与明线构成有机的情节整体,为刻画人物性格、深化作品主题服务.答题格式:是贯穿全文的线索,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、脉络分明.例1这篇散文以为线索,表达了作者的感情.2分2012四川眉山枯竹解析这属于以具体事物为线索,不难发现事物是枯竹.答案枯竹对生命的赞美与歌颂例2本文有明暗两条主线,明线索是___________,暗线索是.其中插叙了看山老爹种树的情节.看山老爹解析明线是看得见的东西,即人物活动;暗线是人物的情感或心理.所以明线和暗线不难找出.答案老爹一天的活动老爹对山林的爱山林被砍伐3分,每空1分三、题目的理解标题的含义和作用:1把握象征意义;2语带双关;3作者感情的出发点;4概括文章的主要内容;5文章线索;6文眼;揭示文章中心;7吸引读者、新颖;8题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用.题型1:结合全文,说说题目“XX”的作用.题型2:题目“XX”的含义是什么题型3:文章以“XX”为题,有哪些好处答题技巧:1、题目的含义:要从表层义和深层义两方面来谈.深层义:1把握象征意义;2语带双关.2、题目的作用好处:①点明了故事发生的地点;②交代了故事发生的环境;③交代了描写对象;④设置悬念,引起读者阅读兴趣;⑤点明线索;⑥揭示文章主旨.注意:题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用.例3本文着力描写母亲的白发,请简要分析标题中的“白发”在文中有哪些作用.南京市2008田野上的白发解析这道题属于考查题目的作用,所以应该结合题目作用去理解.答案“白发”是全文叙事线索贯穿全文线索;白发”是母亲的形象特征表明写作对象;敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”,突出母亲的辛劳关联主要情节;表达出作者对母亲的心疼,对母亲的爱和怀念透露情感主旨.四、写景顺序写景的顺序有1.按方位的顺序写如由远及近,由外到内,由上往下,则前到后等等;2.按整体和局部的关系写先写全景再描述局部再写全景;3.按时间顺序写可以是春、夏、秋、冬的不同变化,也可以景物形成的过程介绍.例4“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子云雀忽然从草间直窜向云霄里去了.”单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.”问题:句中的第一个“不必说”是按的顺序写静物,第二个“不必说”是按顺序写动物.两个不必说从整体去写百草园的概貌,“单是……就……”则是比较详细地描写百草园一角“短短的泥墙根一带”的局部描写,所以这段的写景顺序是从到.文章的写景还按照春夏秋的顺序写作景物.解析第一个“不必说”中描绘的景物有菜畦、石井栏、皂荚树,很明显是由低到高写植物.第二个“不必说”描绘的事物有鸣蝉、叫天子、黄蜂,很明显是由高到低写动物.以上两个“不必说”从整体上勾勒出作者对百草园的印象:从植物到动物都充满了无限乐趣.用“单是……就……”句式过渡到下文的局部描写,是下文局部描写的总领句.文章写景是按照春夏秋的时间顺序写的.答案由低到高由高到低整体局部时间顺序随堂演练①最妙的是下点小雪呀.②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤.⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气1.这段文字描写景物的顺序是A.时间顺序B.空间顺序2.在文中找出具体体现这一顺序的词语:__________________解析这段描写,是从山上写到山尖,写到山坡,再写到山腰,按照由上到下的空间顺序描写景物.答案1.B2.山上山尖山坡山腰五、描写景物的角度要写出景物的特点,作者往往从细微入笔,把景物的细部、局部特征放大,将景物变形、变色、变味.我们在阅读时,要从视觉、听觉、味觉、触觉等方面抓住景物特点来进行赏析.例5“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着.-----选自朱自清先生的春问题:这段文字中,作者从那些角度对景物进行了描写解析这一段景物描写中,作者就从触觉、嗅觉、听觉、视觉多个角度来写景.“吹面不寒”“母亲的手抚摸”“微微润湿”“‘轻’风”,从触觉角度写春风的轻柔细腻;“新翻的泥土的气息”“青草味儿”“各种花的香”,从嗅觉角度写春天的清香气息;“繁花嫩叶”,从视觉角度写春天红花绿叶、五彩缤纷的美景;“呼朋引伴地卖弄”“唱”“应和”“响”,“清脆的喉咙”“宛转的曲子”“轻风流水”“牧童的短笛”,“嘹亮”,从听觉角度写出春天大自然的盎然生机.答案这一段景物描写中,作者就从触觉、嗅觉、听觉、视觉对景物进行了描写.随堂演练课文中“菜畦的“碧绿”,桑葚的“紫红”,菜花和蜂的“黄”是写,“肥胖”“高大”“拥肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”写的是,这两者都是从觉上写的;鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从觉上写的;覆盆子“又酸又甜”是从觉上写的,所以说它有声有色、有滋有味.答案颜色形状视听味六:段落在文章中的作用1.文章段落之开头的作用⑴总括:总起全文,引出下文.⑵再分别从结构上、内容上作答.具体从三个方面思考⑴对上:①开篇点题,照应题目;②开门见山,点出文章的主题;⑵本身:①渲染…气氛;或②突出表现了…⑶对下:①引出下文…②为下文…作铺垫或埋下伏笔;③与下文…形成对照或相呼应④设置悬念,激发读者的阅读兴趣;2.文章段落之中间段落的作用⑴总括过渡,承上启下.⑵具体内容上、结构上作答该段本身表达了有手法结合手法……⑴上承或照应……,下启或呼应……⑵总括上文,为下文……作铺垫⑶文章由……转为……3.文章段落之结尾段落的作用⑴结构上:或者回应了文章开头的提问;或者使文章前后照应;或者层层深入,总结全文.⑵内容上:直白类-----本身结尾部分表达了有手法就结合手法回答……,深化……的主旨,强化作者……的观点.含蓄类---①使文章在表达上显得委婉含蓄,发人深思;②有戛然而止,意在言外的余味;③暗示主题,强化了作者的感情.方法:首先看看段落在什么位置,然后从内容和结构上分析.七、环境描写的作用1、社会环境:对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土人情的描写;在具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写.2、自然环境:对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写.作用:①交代了故事发生的时间、地点、渲染了……气氛.②表现或烘托人物的……的心情、……性格.③为下文埋下伏笔或作铺垫.④推动了情节的发展.⑤使读者有身临其境之感,增强文章的感染力.例6无论我醒得多早,这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了.清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来,微微地拂动着我窗前浓密的树叶,树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感.08年浙江卷乌米环境描写的作用——交待故事发生的时间、地点例7天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.”——十里长街送总理这段描写有什么作用答案:渲染气氛,烘托人物性格或某种心理;例8驿路梨花处处开中有一段描写梨花的景物描写,那哈尼姑娘从梨花中走来.这里借助梨花烘托哈尼姑娘的心灵美.例9故乡第二小节:“冷风吹进船舱中,呜呜的响,从缝隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气.”这段的描写方法及其作用.这段是环境描写,刻画了故乡深冬严寒的特点,描绘了故乡萧瑟的景象,渲染了萧索悲凉的氛围,烘托了文中的“我”悲凉的心情.八、词句赏析●附:常见的几种修辞手法及其作用1比喻:形象活泼、简洁凝练地描写物质、讲解道理,增强语言的活泼性、形象性、化抽象为具体,使人易于理解.2拟人:赋予物质以人的性格、思惟、感情和动作,使物人格化,使之更形象,从而到达形象活泼的效果.3夸张:凸起特征,揭示素质,给读者以鲜明而强烈的印象.4排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情,使语言更有表现力,更有气魄.5对偶:使句式整洁,结构一致,形式柔美,音韵,互相衬映,互为增补.6重复:强调某种意思,更能凸起文章主题,观点鲜明.抒情强烈,富有感染力.7设问:自问自答,引人注意,启发思考.8反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情.9引用:使内部实质意义更真实、准确、深刻、紧密.10对比:形成强烈反差,加强读者的印象,凸起文章的中心.题型1:第X段划线句使用了什么修辞在表达上有什么好处答题技巧:这句话运用了……修辞写作手法,生动形象地描写绘出了……的情景或画面,抒发了表现了……的情感性格.注意:1如果是比喻的修辞手法,这儿把……比作…….生动形象地描写绘出了……的情景或画面,抒发了表现了……的情感性格.2如果是拟人的修辞手法,赋予XX事物以人的性格、思想、感情和动作,生动形象地描写绘出了……的情景或画面,抒发了表现了……的情感性格.例10赏析下列句子.“春天,桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.”-朱自清的春答案本句运用了拟人的修辞手法,“你不让我,我不让你”、“赶趟儿”赋予了树们以人的情态,生动形象地写出了春天的百花竞相开放,争妍斗艳、一派繁花似锦的景象,富有情趣.也体现了作者对大自然春色的热爱.例11赏析句子.随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯.08年南京卷田野上的白发解析句中的被描绘事物是“秧苗”,关键词是“像”,喻体是绿色的地毯,所以用的是比喻的修辞手法,应该从修辞手法方面进行赏析.答案:运用比喻的修辞手法,把嫩绿的秧苗比作绿色的地毯分析修辞,写出了水田中的秧苗之美达到的效果,赞美了母亲的劳动成果,同时也赞美了母亲的勤劳能干表达情感.题型2:体会第X段加点词语的含义在表达上的好处作用、效果.答题技巧:解释加点词语的原意+加点词语的在这儿的意思这个词语描写绘出了……的情景或画面+抒发了表现了/表达了……的情感性格.常见答题模式:“XX”一词等词,写出了XX的特点或内容,表达了作者XX的思想感情.例12赏析下面句子中加点词语的妙处.1.肥胖的黄蜂伏在菜花上解析这属于描写事物的动词的赏析,被描绘对象是黄蜂,动词是“伏”,特点是“肥胖”表现出黄蜂的可爱,这其中有作者的情感是对黄蜂的喜爱.答案“伏”字,既写出了黄蜂体形的肥胖,又写出了黄蜂娇憨可爱的特点.表达了作者对百草园中动物的喜爱之情.2.轻捷的叫天子云雀忽然从草间直窜向云霄里去了.解析这属于描写事物的动词的赏析,被描绘对象是“叫天子”,动词是“窜’,特点是“轻捷肥胖”,“窜”字表现出叫天子的动作迅速、敏捷的特点,这其中也有作者的情感.答案“窜”一词简洁形象的表现了云雀的轻捷迅疾的特点,突出了孩子的对外面世界的美好向往.表达了作者对云雀的喜爱之情.九、人物描写及作用1.外貌描写肖像描写,对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写.作用在于揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点.2.行动描写动作描写,是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法.作用在于展示人物精神面貌,直接体现人物性格.在人物描写中有重要地位.3.语言描写,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法.作用在于4.心理描写,是通过剖析人物的心里活动如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等,挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法.是人物在特定环境下的心理活动.揭示人物内心,刻画人物性格.答题格式:描写方法+对象+特征性格例13第8段“母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起了什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次.”这一系列动作描写有什么作用----2012年黑龙江哈尔冰母亲的心解析此题考查点为通过分析动作描写的句子概括人物的特点,通过动作描写,揣摩人物的心理,分析这段描写对表现人物的作用,能够由表及里地深入分析人物形象,准确概括出人物的特点.答案运用了动作描写描写方法,表现出母亲对象既想满足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;特征为后文母亲放了母蟹作铺垫,表现出母亲的善良.例14.“我的腿真酸哪,不得不交替用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息.”答案这一句用“交替、支撑、靠、休息”等动作,说明“我”读书站的时间长,多么劳累,但目的是为了多读书、多求得知识.表达了作者对读书的热衷之情.“例15就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧”,利用“下雨天,留客天”这种理所当然的借口,自我安慰,在书店开心地读下去.解析这句属于人物描写中的心理描写,而且属于内心独白的形式展现出来,应该按照人物描写的格式答题.答案这种独白的心理描写,一方面表达作者享受阅读的快乐,另一方面写出作者还要时刻关注周围的环境,生动形象地表达“我”的心情变化,使人有身临其境之感.十、表现手法及作用表现手法写作方法有:对比、烘托、欲扬先抑、巧设牵挂、以小见大、卒章显志、托物言志即象征、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……答题技巧:本文采用“XX”的手法,笔者通过“……文章相关内部实质意义”使文章写得“……”附:表现手法写作方法及作用1、象征手法:把特定的意义寄托在所描写的事物上,表现了……的情感,增强文章的表现力.2、对比手法:对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非.作用:这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立,给人极鲜明的形象和极强烈的感受.运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力.答题格式:运用了对比的手法,将XX和XX进行对比,强调了……突出了……例16②当时正是放午学时间,那些学生成群地拥出校门,有的走向来接的家长,更多的人涌进校旁的麻辣烫、过桥米线等店铺.那些学生,和这个女孩年龄相仿,却有着迥然的神态,仿佛天地之隔.女孩的身边围拢了一些学生和家长,有的学生拿出零钱给女孩,有的在一旁观望嘻笑.选自包利民盛开在碗里的硬币文章第②段为什么要写放午学时的“那些学生”解析为了增强表达效果,作者往往借助某些表现手法.可以说,表现手法是表达效果的催化剂,表达效果则是表现手法催化的结晶.解答这类试题,一般按照“手法名称+效果分析”的格式,即先直截了当地说明运用了什么表现手法,然后简要分析其表达效果.答案这是运用对比的写法.作者将“那些学生”的经济条件、生活条件的优越以及精神的麻木和小姑娘贫困的生活、无法读书的现状、纯洁的心灵形成对比,从而突出小女孩的形象和文章的主题.3、衬托手法侧面烘托手法:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等.4、讽刺手法:运用比喻、夸张、反语等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默.例17体会加点词的含义将脖子扭几扭,实在是标致极了.鲁迅藤野先生解析聪明本身是褒义词,是从感情色彩的角度分析.词语的感情色彩发生了变化,褒词贬用,表达作者的反感之情.答案“标致”是漂亮的意思,这里是运用了反语的修辞手法,有强烈的讽刺意味,表达了作者对他们的极端憎恶之情.5、欲扬先抑:欲扬先抑是一种写作手法,“扬”,是指褒扬、抬高.“抑”,指按下、贬低.作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔.作用:用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,使人物形象更加鲜明,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象.答题格式:该文采用了欲扬先抑的手法,先,后.上下文形成鲜明对比,突出了.例18选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法,请就其中的一种写法结合选文作简要分析.3分最美的善举答案选文运用了欲扬先抑的写法,先写“络腮胡子”的粗俗,后写他的善举.这样写使文章内容更有波澜,使人物形象更加鲜明.6、前后照应首尾呼应:使情节完整,结构严谨,中心突出.、十一记叙的顺序及作用1顺叙按事情成长顺序作用:叙事善始善终,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻.2倒叙先写结果,再交待前边发生的事.作用:造成牵挂、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的活泼性.3插叙插叙及作用插叙有两种:一是由于某种需要,暂时把叙述的线索中断一下,插进有关另一件事件的叙述;二是插进对有关事情的追溯和回忆,叙述完了,仍按原线索继续叙述.插叙的作用:1.情节上避免平铺直叙,使文章跌宕起伏.2.丰富人物形象,突出主题.3.对下文情节发展做铺垫,对主要情节起补充、衬托作用.答题格式:插叙了……内容,丰富了文章内容,表现了人物或事物的……性格特点,为下文作衬托或铺垫,突出了文章中心.例19第⑧段插叙了什么内容其作用是什么4分2011年河北省别动世界上最美的那朵花解析这道题需要答出两方面内容,即概括段落内容和插叙的作用.答案交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况;使文章内容丰富,情节起伏,突出了主题思想,增强了感染力.十二、记叙文的人称知识点一:叙述人称散文叙述的方式有很多种,如果按照叙述主体的人称不同,可以分为第一人称叙述、第二人称、第三人称叙述.第一人称,叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感.第二人称,能增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流.第三人称,能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由.例20阅读下面片段,回答问题.但幻想毕竟是幻想,封闭终不能封闭.几多和番公主的幽魂,带着环佩的响声在月夜中归来了.几多寒霜冻硬的弓弦,射出了断喉的利箭.蓟门被踏平,燕台被摧垮,呼啸着风声的宝剑,掀翻了太液秋波.由是人们发现:边墙不再是屏障,紫塞注:指长城不再是嵚奇.它变得可笑,仿佛受尽了时间与空间的嘲弄.在风沙剥蚀下,它过早地衰老了.所以我说,你是一个文化愚钝的标志,长城…………1.这篇散文中,作者主要用第二人称写长城,这样写的好处是什么2.第六段的结尾改用了第三人称“它”,原因是什么解析这道题考查的是第二人称和第三人称的作用.答案1.将长城拟人化;①便于与长城对话;②便于抒发感情;2.因为这句话承接“由是人们发现”而来,写的是“人们”的感受,而不是作者直接向长城抒怀.十三、记叙文中的议论记叙文的议论有三种方式:先叙后议、先议后叙、夹叙夹议.作用:开头的议论:统领全文;中间的议论:可起到承上启下;引发读者思考;结尾的议论:点明人物或事件的意义;凸起中心;升华主题;起到画龙点睛的作用.十四、记叙文中的抒情作用:抒发作者真挚的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力.说明文学习方法总结一、什么是说明文说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规律,使人获得有关知识.二、说明文的类型。

中考语文试题考点分析及规范答题技巧和模式

中考语文试题考点分析及规范答题技巧和模式

中考语文试题考点分析及规范答题技巧和模式答题模式:先写目的或意义,再分条目列明,注意有创意,给人想象的空间,更不能离主题。

答题模式:用上适当的称呼,配上比喻、排比、对偶等修辞方法,写出自己独特的感受答题启示:平时要引导学生能正确区分句子的成分,能找句子的主干。

做题时,先缩句,看看成分搭配是否有问题,看看句子是否缺少了某个成分(一般为主语、谓语和宾语),然后再采用相应的方法修改。

(初中阶段接触的病句较为常见,故此方法较为管用)。

课内外文言文,重在积累,知识迁移,规范回答。

词语解释尽量回避“扩充法”;句子翻译尽量采用“直译法”(考虑踩点给分)。

强调的是要重点把握课内的通假字、古今义、词的活用、一词多义。

对于现代文阅读,重在读懂文章,理解语句,掌握正确的解题技巧和方法,规范答题。

1、小说三要素:人物、情节、环境2、人物描写的作用:人物描写:外貌、语言、动作、心理、神态等——表现人物的性格、形象、思想;联系作品主题。

3、环境描写作用:总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。

②描绘人物的外貌及内心世界。

③交代人物活动的自然及社会环境。

1.人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。

2.景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。

3.环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。

4.人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。

也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。

5.正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。

4、文章开头语段(句)的作用:内容角度:概括事件的主要内容、主题;点明题意;设置悬念,吸引读者……结构角度:总领全文、引出下文、为下文作铺垫、埋下伏笔……5、修辞手法的作用(一般2个字;如综合运用,则分析时几种手法的作用都要写到):.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

中考语文答题技巧及套路

中考语文答题技巧及套路

中考语文答题技巧及套路1、基础知识题:信语感,多比较这一节包括语音、字形、用词、标点符号、病句分析等等。

做这道中考语文题的基本原则是相信语感,多比较。

我们做了充分的准备,积累了大量的知识。

所以,如果我们掌握了一定的方法和技巧,就可以应对这些中考语文题:首先,看到中考语文题要相信自己的直觉:有些词相信自己之前出现过几次,即使你很犹豫,也不要怀疑就好。

相信你的第一直觉就是正确答案。

其次,一定要克服没看完整题就急着选答案的习惯:因为中考语文题没有绝对的对错。

第一部分都是一些基本问题。

如果你很小心,你可以得到所有的分数。

不要无谓的丢分。

2、文言文阅读:联系课文,联系上下文中考文言文可能对一些人来说是个谜题,但是要知道中考的选择性并没有那么大,出卷子的老师也不会故意出一些奇怪的题目来为难考生。

文言实词和文言虚词一定是教材中出现过的,考查的意义和用法也一定是常用的。

对于一些选择题,只要你把选项一个一个带进来,看句子的流畅性和逻辑就不难了。

所以平时的复习要以课本文言文的复习为主,在中考做语文题的时候也要联系课本做判断。

其次,文言文一般考查传记类文章,故事性强,我们可以根据文章的上下文来猜测词语的意思和用法。

3、科技文阅读:抓信息,会比照相对于其他类型的阅读,中考语文科技文章的难度更大,因为它没有思维逻辑,缺乏故事,考生无法选择带题。

科技文献不是考察我们对这些知识的掌握程度,也不是考察我们对这些内容了解多少。

它检验我们过滤信息的能力。

所以我们要快速阅读文章,了解文章的正义感和作者的写作思路,在做中考语文题的时候把每一个选项都还给文章,仔细对照原文。

中考语文答题技巧及方法

中考语文答题技巧及方法

中考语文答题技巧及方法中考语文答题技巧及方法中考语文是各科中最考验学生综合能力的科目之一,考查学生的阅读理解、写作水平、语言运用能力等方面。

如何在中考语文中取得好的成绩,关键在于掌握答题技巧和方法。

下面是一些中考语文答题技巧及方法,供大家参考。

一、阅读理解的考法和答题技巧1. 先读题,再读文。

在阅读理解题的考试中,题目往往是提供了阅读文章的指引,所以在阅读文章时,首先要读题,了解题目要求并自我提醒,把答案涉及的部分切身体验、感受并收集,然后再认真阅读文章,根据题目的要求对文章进行筛选和理解。

2. 划重点、找准答案所在。

在阅读理解题的答题过程中,一定要准确找到答案所在的或可能涉及到的内容。

划重点是为了减少筛选的时间,缩小选择范围,为了减少答错的概率,必须准确找到答案所在并进行分析。

3. 发挥自身阅读经验和能力。

在阅读理解中有时需要运用自己的阅读经验和能力,比如“根据上下文的意思填空中使用同义词的替换法,以及从句子意义中逆推出语言的思维。

因此,要灵活运用语义和结构上的总结和理解。

二、作文能力提升的方法1. 多背模板,多练基础。

在考试时使用恰当的模板或文章结构,可以提高作文的质量。

模板适当简单化,避免活学活用法的模式,不过度追求细节和创新,既便于记忆,还有助于提高整体写作的能力。

2. 切题入手,审题思路。

考生在写作文时应首先审题,明确作文要求和要点,跟着题目的思路和要求开展作文,无需过多张扬和华丽的写作技巧。

能够提高策略和效果的作文往往是围绕着题目思考写作,尽量为自己的观点辩证地提出明确的论点,与生活实用的例子相结合。

3. 多读优秀范文,不断积累素材。

平时通过阅读优秀范文并逐渐积累素材,能够帮助考生在作文中更准确地选取合适的语言,提高文章的可读性,也能够对自身写作技巧和文笔有所提升。

三、语言运用的技巧和方法1. 同信息互补、照应搭配。

在语言运用中,可以使用同义、反义、拟人、排比等多种修辞手法,增强文章的表现力。

中考重点语文中题解析及解题技巧

中考重点语文中题解析及解题技巧

中考重点语文中题解析及解题技巧中考语文试题是考生们备战中考时最为关注的内容之一。

在备考过程中,掌握解析题目的技巧是非常关键的。

本文将针对中考语文中的题目类型进行解析,并分享解题技巧,帮助考生们更好地应对中考。

一、阅读理解题阅读理解题是中考语文试卷中的常见题型,旨在考查考生对文章内容的理解和应用能力。

解答此类题目时,考生应注意以下几个方面:1.仔细阅读题干:在阅读题干时,考生要注意题目要求,关注文章的结构、重点信息和写作目的等重要信息。

2.精读文章:阅读文章时,考生要注重抓住文章的中心思想和关键细节,理解作者的观点和意图。

3.查找答案依据:解答问题时,考生必须从文章中寻找相关的依据,确保答案准确无误。

4.多练习:通过大量的阅读练习,提高自己的阅读速度和理解能力,培养对文章的敏感性和把握能力。

二、短文改错题短文改错题是对考生的语法、词汇和语用能力进行考查的重要题型。

考生们在解答此类题目时应注意以下方面:1.理解短文:仔细阅读短文,理解文章的结构和主题。

同时,注意文章中的错误可能出现的位置和类型。

2.逐句检查:从头至尾逐句检查,辨别出短文中的错误,并进行适当的修正。

在修改过程中,要确保修改后的句子符合语法规则和表达准确。

3.注意语境:要根据上下文和语境合理判断,并确保修改后的句子在语义上通顺、连贯。

4.审题准确:考生要明确题目的要求,不仅要修改错误还要找出并改正所有的错误。

三、补全对话题补全对话题是中考语文试卷中的一种常见题型,考查考生对语言表达和语义理解的掌握程度。

解答此类题目时,考生应注意以下几点:1.准确理解语境:仔细阅读对话内容,理解对话的情景、主题和目的。

2.抓住关键信息:注意对话中的重要信息,特别是对话中的关键词语,从而判断出空缺处的合适选项。

3.补全对话:根据对话的内容和语境,选择适当的选项,使对话通顺、连贯。

4.考虑语言风格:在补全对话的过程中,要注意保持对话的一致性和适当的语言风格,使对话更加自然、流畅。

中考语文8大知识点分析答题技巧大公开语文课外知识语文知识

中考语文8大知识点分析答题技巧大公开语文课外知识语文知识

中考语文 8 大知识点剖析答题技巧大公然语文课外知识语文知识中考语文 8 大知识点剖析答题技巧大公然中考语文试卷能够把它分为八块,基础知识题、科技文阅读、文言文选择题、文言文翻译诗歌鉴赏题、现代文阅读、语言表达题和作文,每一块知识点,都有必定的做题方法和做题思路。

一:基础知识题――信语感,多比较这一块包含语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。

做这一块题的基来源则是信语感,多比较。

我们已经作了充足的准备,我们已累积了大批的知识,我们已掌握了必定的方法和技巧,所以我们对付该相信自己看到这题时的直觉。

其次,必定要战胜还没有看完好道题就急于选出答案的习惯,由于语文题没有绝对的正确和错误。

二:文言文阅读――联系课文,联系上下文文言实词和文言虚词,必定是在课本中出现过的,中观察的意义和用法也必定是常用的。

所以,平时复习要侧重课本中的文言文的复习,做题时也必定要联系课本做判断。

其次,文言文一般中观察的是人物列传类的文章,这种文章故事性强,我们能够依据文章的上下文来推断词语的意义和用法。

三:科技文阅读――抓信息,会对比科技文不是中观察我们对这个知识的掌握,不是中观察认识这个内容多少。

它中观察的是我们的语文能力――挑选信息的能力。

所以,我们要迅速阅读文章,认识文章大义和作者写作思路,做题时把每一个选项返回文章,仔细对比原文就能够。

四:文言文翻译――直译句子,一字不漏文言文翻译的原则是“信、达、雅”,这里的“信”就是忠实原文,就是直译;而“达”就是要通畅,切合语法。

所以,翻译文言文的最基本的原则就是“字字有下落”,一字一字地翻译,不可以尽管粗心。

初中语文考点详解与应试技巧

初中语文考点详解与应试技巧

初中语文考点详解与应试技巧语文是学习的基础科目之一,对于初中生而言,掌握好语文知识点是取得好成绩的关键。

本文将详解初中语文考点,并提供应试技巧,帮助同学们在语文考试中取得优异的成绩。

一、词语运用与句子翻译词语运用与句子翻译是语文考试的基础,它直接关系到学生对于词汇理解的准确程度和语言表达能力。

在考试中,同学们应该注重积累词汇,并理解词语的用法。

了解常见短语、词语的词义辨析也是重要的应试技巧。

在句子翻译方面,同学们要注意理解原文的意思,并准确地表达出来。

翻译时可以借助词义辨析、语境理解等方法,确保翻译的准确性。

二、修辞手法与作文写作修辞手法是常见的文学表达方式,也是语文考试中的重要内容。

同学们要了解各种修辞手法的特点和使用方法,能够准确地分析和理解文本中的修辞手法,并用自己的语言恰当地表达出来。

在作文写作方面,同学们要注意提高自己的表达能力和写作技巧。

首先,要明确文章的主题,并围绕主题展开。

其次,合理运用修辞手法和丰富的词汇来提升文章的表现力。

最后,注意文章的结构和语言的流畅性,避免出现语法错误和表达不清的情况。

三、理解阅读与阅读策略理解阅读是语文考试中较为常见的题型,同学们要学会正确理解文章中的信息,并能够运用所学的语文知识进行分析和推理。

在阅读时,同学们可以采用以下策略来提高理解能力:1. 首先,通过快速浏览全文,了解文章的大意和结构,对文章进行初步概括。

2. 其次,仔细阅读每一段落,捕捉主题句和关键词,理解作者的意图和观点。

3. 掌握常见的阅读技巧,如根据上下文和词义猜测生词的意思,通过对比和对话推断情节的发展等。

4. 在做题时,要注意选项的排除法,将错误选项逐一排除,找到正确答案。

四、古诗文鉴赏与文言文翻译古诗文鉴赏是语文考试中一项重要的题型,同学们要了解古诗文的基本知识和常见的鉴赏方法。

在阅读古诗文时,可以从以下几个方面进行分析:作者、上下文、写作手法和意境等。

通过深入理解古诗文的内涵和外延,能够更好地回答相关题目。

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中考语文八大考点分析和答题技巧指导本文是关于中考语文八大考点分析和答题技巧指导,感谢您的阅读!
中考语文八大考点分析和答题技巧指导
中考语文试卷可以把它分为八块,基础知识题、科技文阅读、文言文选择题、文言文翻译、诗歌鉴赏题、现代文阅读、语言表达题和作文,每一块知识点,都有一定的做题方法和做题思路。

一、基础知识题――信语感,多比较
这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。

做这一块题的基本原则是信语感,多比较。

我们已经作了充足的准备,我们已积累了大量的知识,我们已掌握了一定的方法和技巧,所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。

其次,一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯,因为语文题没有绝对的正确和错误。

二、文言文阅读――联系课文,联系上下文
文言实词和文言虚词,一定是在课本中出现过的,中考察的意义和用法也一定是常用的。

因此,平常复习要着重课本中的文言文的复习,做题时也一定要联系课本做判断。

其次,文言文一般中考察的是人物传记类的文章,这类文章故事性强,我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

三、科技文阅读――抓信息,会比照
科技文不是中考察我们对这个知识的掌握,不是中考察了解这个内容多少。

它中考察的是我们的语文能力――筛选信息的能力。

所以,
我们要快速阅读文章,了解文章大义和作者写作思路,做题时把每一个选项返回文章,认真比照原文就可以。

四、文言文翻译――直译句子,一字不漏
济南中考专家讲到,文言文翻译的原则是“信、达、雅”,这里的“信”就是忠实原文,就是直译;而“达”就是要通顺,符合语法。

所以,翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”,一字一字地翻译,不能只管大意。

五、诗歌――套用术语,分析诗句
我们已经了解了很多有关诗歌的术语,知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法,也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨,我们现在需要记住的是,在了解了诗歌的类别和题干的要求后,先套用术语,再结合诗句分析。

六、现代文阅读――明确文章主旨,看好题干要求
做现代文阅读最要不得的方法是,先看题目,然后拿题目往文章里套。

拿到一篇文章,首先我们要快速阅读一遍,明确作者写这篇文章的目的,作者对他所写的内容的感情,然后再看题目。

应该说现代文阅读的题目,基本都紧扣文章的主旨。

所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。

七、语言表达题――落实题干要求
第六大题的语言表达题是年年变化最大的题目,也是比较能中考察学生语文素质的题,当然也是一道容易拉分的题。

碰到新题,不要慌张,这类题总是给出了比较明确的要求,我们只要一一落实这些要
求,并尽量让语言美一些,符合情理就可以了。

八、作文――紧扣话题,拒绝硬伤
无论写什么文体,一定要开门见山点明文章的主旨,并在文章中时刻体现文章的主旨,不要含蓄,更不要故弄玄虚。

另外,作文一定不能出现硬伤。

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