卫生检查评比制度
卫生检查评比制度
卫生检查评比制度一、背景介绍卫生检查评比制度是为了提高单位卫生状况，促进员工健康，确保工作环境的卫生与安全而制定的一套评比制度。
通过对单位卫生状况的评估和排名，激励单位积极改善卫生环境，营造良好的工作氛围。
二、评比标准1. 厕所卫生：评估厕所的清洁程度、卫生纸和洗手液等物品的供应情况，以及定期维护和保养情况。
2. 办公区域卫生：评估办公区域的整洁程度、垃圾分类和处理情况，以及定期清洁和消毒的频率。
3. 餐厅卫生：评估餐厅的食品安全管理、食品储存和处理情况，以及餐具的清洁和消毒情况。
4. 储藏间卫生：评估储藏间的物品摆放和整理情况，储存物品的标识和分类，以及定期清理和消毒的频率。
5. 健康宣传：评估单位是否定期进行健康宣传活动，包括卫生知识的宣传、健康检查的组织等。
三、评比流程1. 预评估：由卫生检查评比小组对各部门进行初步评估，了解各部门的卫生状况，为后续评比提供参考。
2. 评比周期：每季度进行一次评比，评比周期为一个月。
3. 评比标准：根据评比标准对各部门进行评估，将评估结果以百分制的形式进行统计。
4. 评比结果公示：将评比结果公示在单位内部，激励单位积极改善卫生环境。
5. 奖惩措施：根据评比结果，设立奖励机制，对卫生状况较好的部门进行奖励，对卫生状况较差的部门进行督促改进，并制定相应的改进计划。
四、评比效果1. 提高员工卫生意识：通过评比制度的实施，增强员工对卫生的重视，养成良好的卫生习惯。
2. 促进单位卫生改善：通过评比结果的公示和奖惩措施的实施，激励各部门积极改善卫生环境，提高单位整体卫生状况。
3. 营造良好工作氛围：一个整洁、卫生的工作环境可以提高员工的工作积极性和生产效率，增进员工的身心健康。
五、总结卫生检查评比制度是一种有效的管理工具，可以促进单位卫生状况的改善，提高员工的健康意识和工作效率。
通过对各部门卫生状况的评估和排名，激励单位积极改善卫生环境，营造良好的工作氛围。
同时，通过奖励和督促改进的措施，可以提高单位整体卫生状况，为员工提供更加健康和安全的工作环境。
2024年小学卫生检查评比制度（四篇）
2024年小学卫生检查评比制度为确保学生能在优美、洁净的环境中愉悦地学习、健康地成长，培养其讲究卫生的良好习惯，增强其爱护校园环境的意识，依据养成教育实施方案的工作重点，并结合我校实际情况，特制定本卫生检查评比制度及评分细则，望全体师生遵照执行。
一、室内卫生（满分____分）1、地面（____分）。
要求保持清洁，无纸屑和杂物，每日进行打扫。
若发现一处不干净，扣____分；大面积不干净，扣____分；清扫工具摆放不整齐，扣____分。
2、教室门窗及开关（____分）。
若发现一处不干净，扣____分。
3、桌椅及教室内物品摆放（____分）。
要求摆放合理、整齐，书桌内无杂物。
若发现一处不干净，扣____分。
4、黑板（____分）。
保持无粉笔末，发现一处，扣____分。
5、垃圾桶（____分）。
每日应及时清空，未及时清倒扣____分。
二、环境卫生（满分____分）1、讲桌（____分）。
保持无灰尘，书籍使用后应整齐摆放于课桌左上角。
若发现书籍随手乱放，扣____分。
2、教室（____分）。
墙面应保持清洁，发现蜘蛛网一处扣____分。
3、卫生区（____分）。
要求每日打扫干净。
若发现卫生区内有纸片，扣____分；树叶、杂物酌情扣分。
三、个人卫生（满分____分）1、强调学生注重个人卫生，定期洗澡、更换衣物、修剪指甲、理发、清洗书包，每日洗脚、洗袜（____分）。
若有一项不合格，扣____分。
2、每位学生应有清理个人垃圾的方法，避免制造垃圾（____分）。
若不合格，每人次扣____分。
四、具体要求1、上课铃响后若未完成卫生打扫，扣____分；发现未打扫卫生的班级，扣____分，并全校通报批评。
2、以下情况将取消班级获得流动红旗的资格，并全校通报：a、随地乱扔纸片或杂物。
b、在墙壁上乱涂乱画。
c、在校内吃零食。
d、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯。
e、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。
注：各班级应在自己的卫生区内设立监督岗，发现有人向本班卫生区内乱扔纸片、杂物，扣扔纸片者所在班级的分。
医院卫生检查制度及评比细则模版（四篇）
医院卫生检查制度及评比细则模版第一章总则第一条为了确保医院卫生安全，规范医院卫生检查工作，制定本制度。
第二条本制度适用于医院内所有科室、病区、门诊等各个单位。
第三条医院卫生检查工作应当以科学真实、公正公平为原则，通过常规检查和不定期专项检查相结合的方式，全面评估医院卫生状况。
第四条医院卫生检查评比工作应当得到医院领导的高度重视和大力支持，确保相关人员的参与积极性和主动性。
第五条医院卫生检查工作应当与医院其他管理工作相结合，通过检查评比的结果，及时采取相应的整改措施，提升医院整体卫生水平。
第六条医院卫生检查工作应当定期进行，并将检查结果向全体员工公布。
第二章检查内容第七条根据医院的具体情况和特点，医院卫生检查的内容主要包括以下几个方面：1.医疗废物处理情况：包括医院内医疗废物的分类、收集、运输和处理情况；医疗废物的搬运车辆、处理设备的设施和管理情况等。
2.卫生安全设施设备：包括医院内消毒设备的齐全程度、使用情况；医疗废物存放容器的封闭性和密封性检查；医院内通风设备是否正常运行等。
3.卫生管理制度：包括医院内各个科室卫生管理制度和规范的运行情况；医院内环境卫生检查制度和评比制度的建立和执行情况；医院内医护人员的卫生培训和教育情况等。
4.病区和门诊环境卫生：包括病床的清洁和消毒情况；门诊等待区域的整洁和环境卫生情况；医院内公共厕所的清洁和维护情况等。
5.医护人员卫生素质：包括医护人员的个人卫生习惯；医护人员服装的干净整洁程度；医护人员手卫生和消毒的情况等。
6.患者满意度和卫生评估：通过患者满意度调查问卷的发放和统计，评估医院卫生情况。
第三章检查频率第八条根据医院规模、科室特点和卫生差异，制定医院卫生检查的频率，并根据实际需要进行调整。
第九条日常常规检查：每月至少进行一次日常常规检查，检查内容包括医疗废物处理情况、卫生安全设施设备等。
第十条专项检查：至少每季度进行一次专项检查，主要目的是发现和解决医院卫生管理中的问题和隐患。
卫生检查评比制度
卫生检查评比制度卫生检查评比制度是一种对各个单位的卫生状况进行评估和比较的制度。
它旨在促进单位的卫生管理，提高卫生状况，保障员工和公众的健康和安全。
一、制度目的和背景卫生检查评比制度的目的是确保单位的卫生状况符合相关法律法规和标准要求，提高员工的卫生意识和责任感，促进卫生管理的持续改进。
该制度适用于各类单位，包括企事业单位、学校、医院、餐饮店等。
二、评比内容和标准1. 环境卫生：评估单位的办公场所、生产车间、公共区域等的卫生状况，包括清洁度、垃圾处理、通风等方面的要求。
2. 食品卫生：对餐饮单位进行食品卫生检查，包括食品储存、加工过程、食品安全知识宣传等方面的要求。
3. 个人卫生：评估单位员工的个人卫生习惯，包括着装卫生、洗手习惯、个人清洁用品等方面的要求。
4. 应急处理：评估单位对突发公共卫生事件的应急处理能力，包括疫情防控、事故处理等方面的要求。
三、评比流程和责任分工1. 评比周期：每年进行一次卫生检查评比。
2. 评比组织：由单位内部成立评比小组，由卫生管理人员和相关部门负责人组成，负责评比工作的组织和协调。
3. 评比准备：评比小组根据评比内容和标准，制定评比细则、评分表和评比指南，并对评比流程进行培训和宣传。
4. 评比实施：评比小组按照评比细则和指南，对各个单位进行现场检查和评分，记录评比结果和问题。
5. 评比结果公示：评比小组将评比结果进行整理和统计，并向各个单位公示，以便单位了解自身的卫生状况和改进方向。
6. 问题整改：评比小组将评比结果反馈给各个单位，并要求单位在一定时间内进行问题整改，确保卫生状况符合要求。
7. 评比总结：评比小组对评比工作进行总结和分析，提出改进意见和建议，并向单位领导汇报。
四、评比结果和奖惩措施1. 评比结果：根据评分情况，对各个单位进行排名和等级划分，评选出卫生状况优秀的单位。
2. 奖励措施：对卫生状况优秀的单位给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。
3. 惩罚措施：对卫生状况不合格的单位进行通报批评，并要求限期整改，如情节严重者可进行处罚，如罚款、停业整顿等。
医院卫生检查评比制度及评分细则
医院卫生检查评比制度及评分细则为了规范医院的卫生管理工作，提升医院卫生水平，制定医院卫生检查评比制度及评分细则是十分必要的。
以下是一套医院卫生检查评比制度及评分细则，供参考。
一、医院卫生检查评比制度1.检查周期：每年进行一次医院卫生检查评比。
2.检查目的：评估医院卫生管理制度的执行情况，提升医院卫生水平，保障患者及医务人员的身体健康。
3.参评医院范围：所有公立及私立医院。
4.评定机构：由卫生行政部门组织专业人员组成的评估团队进行评定。
5.评分标准：评分采用满分制，最高分100分，分值越高表示医院卫生管理工作越优秀。
6.评分依据：评分依据包括医院卫生管理制度的制定与执行情况、医院卫生设施的完善与维护情况、医院环境的整洁度及消毒情况、医院对患者的宣教及健康指导情况等。
7.评分结果公示：评分结果将在医院及卫生行政部门的官方网站上进行公示，并向被评定医院反馈评估结果。
二、医院卫生检查评分细则1.医院卫生管理制度的制定与执行情况（最高分20分）a)制定卫生管理制度：医院应制定相关卫生管理制度并向全体员工进行宣传和培训。
（满分5分）b)卫生管理制度的执行：医院应落实卫生管理制度，严格执行相关规章制度，保证卫生管理的落地。
（满分10分）c)卫生管理制度的更新与完善：医院应根据实际情况适时更新和完善卫生管理制度。
（满分5分）2.医院卫生设施的完善与维护情况（最高分30分）a)设施完善情况：医院应具备完善的卫生设施，包括洁净的卫生间、交通通畅的走廊、合理的医疗废物处理设施等。
b)设施维护情况：医院应定期对卫生设施进行检查和维护，确保其正常运行。
（满分10分）c)设施更新与改善：医院应根据需要适时更新和改善卫生设施，提升卫生环境和工作效率。
（满分10分）3.医院环境的整洁度及消毒情况（最高分30分）a)环境整洁度：医院应保持整洁的环境，建立定期清洁制度，保障卫生环境。
（满分15分）b)消毒情况：医院应建立消毒管理制度，对医疗设备、病房等进行定期消毒，确保患者与医务人员的安全。
学校纪律卫生检查评比制度范本(三篇)
学校纪律卫生检查评比制度范本丁家营小学纪律、卫生评比制度为贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯和文明品质，保证学校正常的教学秩序，提高教学质量，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化。
故制定纪律、卫生评比检查方案。
一、纪律卫生检查1、大队部负责各班的纪律、卫生检查评比工作，并将当天检查结果做好记录。
2、利用周一升旗机会，公布各班得分，并将流动红旗授予第一名的班级。
3、学期末将各班纪律、卫生综合评比的结果计入班级综合考评，并以此作为评优的依据。
二、每日各班纪律加减分的方法根据检查的结果，统计当日得分数。
（一）、出勤纪律（____分）学生必须按时出勤，克服困难尽量不请假，有事必须履行请假手续。
1、到校。
迟到、早退____分/人次。
旷缺课____分/半天。
病假不扣分，但必须有病____明并履行请假手续。
2、课堂：迟到、早退____分/人次，旷缺课____分/节（含学校统一____的活动）3、私自出校门____分/人次。
（二）、行为规范（____分）学生必须遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，注重自身形象。
1、讲脏话____分/次。
视影响可扣至____分/次。
2、不尊敬师长、同学，不接受教育____分/次3、讽刺、刁难、侮辱同学____分/次，视程度可扣至____分/次。
4、起哄、故意扰乱秩序____分/次。
5、上、下楼梯时狂奔，课间追逐，见一人扣____分；有骂人、打架等违纪行为，见一次扣____分。
6、在教室、楼梯乱摸电器设备，损坏公物（包括楼梯扶手），除赔偿损失外，见一人次扣____分。
7、放学后不关灯、不关门窗，见一次扣____分。
8、乱倒垃圾，乱扔废物或在校园墙上胡涂乱画、印鞋印球印者，扣____分。
（三）、学习纪律（5）学生必须以学习为主要任务，积极配合学校常规教学活动，遵守学习纪律。
（自习课等同于课堂）1、课堂讲话、做小动作、看课外书籍等____分/次。
2、课堂随意走动、追打、吃东西等____分/次。
学校卫生检查评比制度及评分细则模版（三篇）
学校卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度目的学校卫生检查评比制度的目的是保障学校师生的身体健康，提升学校卫生管理水平，营造良好的学习和生活环境。
二、适用范围本制度适用于所有学校的师生。
三、评比标准为了达到评比制度的公平、客观和科学，学校卫生检查评比标准如下：1. 环境清洁与卫生（满分30分）（1）教室卫生（10分）：包括地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁情况；（2）楼道卫生（10分）：包括地面、楼梯、扶手、门窗等的清洁情况；（3）公共区域卫生（10分）：包括厕所、走廊、电梯等的清洁情况。
2. 健康饮食与饮水（满分20分）（1）饮食安全（10分）：包括食堂卫生状况、食品储存与加工条件、餐具清洁等；（2）饮水安全（10分）：包括饮水设施的卫生状况、饮水水源的安全性等。
3. 学生个人卫生（满分30分）（1）个人清洁（10分）：包括学生穿着整齐、卫生习惯良好等情况；（2）个人卫生用品（10分）：包括学生洗漱用具、个人毛巾、个人化妆品等的整洁程度；（3）公共卫生习惯（10分）：包括学生上下学时是否排队、是否按时开展卫生打扫等。
4. 学校健康教育与宣传（满分10分）对学校开展的健康教育活动和宣传情况进行评分，包括安排健康教育课程、开展卫生知识宣讲、发布卫生宣传海报等。
5. 学校卫生管理（满分10分）评价学校卫生管理的规范性和有效性，包括学校卫生管理制度的建立与执行情况、卫生保洁人员的工作状况等。
四、评分细则根据评比标准，卫生检查评分细则如下：评分区间评分说明90-100分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理均达到优秀水平。
80-89分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到良好水平。
70-79分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到一般水平。
60-69分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到较低水平。
小学班级卫生检查标准及评比制度(四篇)
小学班级卫生检查标准及评比制度可以按照以下内容进行制定：一、班级卫生检查标准：1. 教室环境整洁，桌椅、黑板、地板无尘垢；2. 教室内物品摆放整齐，不乱堆乱放；3. 教室内无异味，保持通风良好；4. 教室内设施设备完好，无损坏；5. 室外场地整洁，无杂草和垃圾；6. 教室和室外场地无积水和污水；7. 学生个人用品摆放整齐，无乱丢乱扔；8. 桌椅、黑板、窗户等频繁接触的地方定期进行清洁。
二、班级卫生检查评比制度：1. 定期进行班级卫生检查，例如每周一次，由老师或班委成员担任检查员；2. 根据卫生检查标准，对每个班级进行评分，分值可根据实际情况自定；3. 对于卫生检查得分较高的班级，给予表扬和奖励，例如班级荣誉证书、班级卫生奖金等；4. 对于卫生检查得分较低的班级，进行整改和警示，并给予相应的惩罚，例如责令班级整理卫生时间、限制课外活动等；5. 公示每次卫生检查的评分情况，保证公平公正，同时鼓励班级之间的竞争和进步；6. 将卫生检查的结果及时反馈给家长，提醒他们对学生进行卫生习惯的教育和引导。
通过制定班级卫生检查标准及评比制度，可以促进学生的卫生意识和卫生习惯的养成，提高班级整体卫生水平，营造良好的学习和生活环境。
小学班级卫生检查标准及评比制度（二）一、卫生检查标准(一)教室卫生(上午____分，下午____分，共____分)1.地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。
墙壁﹑天花板无蛛网、无灰尘、无印痕。
2.门窗、玻璃干净、明亮，经常擦洗。
窗台无灰尘﹑不放置任何东西。
3.灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。
4.黑板课后及时擦干净无字痕，无尘印。
5.桌凳、讲台及用品排放整齐。
6.卫生工具摆放整齐，在指定位置堆放，垃圾篓应及时清倒。
(二)包干区环境卫生(上午____分，下午____分，共____分)1.地面洁净，无果皮、纸屑﹑烟蒂，果皮无碎砖烂瓦，无卫生死角。
2.建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净，教室外过道上干净，无积水。
医院卫生检查制度及评比细则(5篇)
医院卫生检查制度及评比细则为了加强对医院的科学管理，建立正常的工作秩序，改善服务态度，提高医疗护理质量，建立良好的就医环境，特制定医院卫生检查制度。
一、在院长领导下，由后勤科、行风办成立医院卫生检查小组，全面负责医院卫生工作的实施、督促、检查，保证医院室内外环境整洁、规范。
二、自觉维护公共卫生，树立“讲卫生为荣，不讲卫生为耻”的良好风尚。
三、不随地吐痰、乱丢果皮、纸屑、烟蒂；不乱倒垃圾、污水。
四、禁烟区内严禁吸烟，搞好个人卫生，穿戴整洁，挂牌上岗。
五、每个季度由全院医务人员对全院室内、外卫生进行一次大扫除(如房间桌面、地面整洁度，拔草、捡垃圾等)。
室外卫生区区域划分如下：参照“三乙医院”评审时各科室分配的地点区域。
六、医院卫生检查小组对医院卫生每月最后一周检查评比一次，按检查结果给予奖罚。
医院卫生检查制度及评比细则（2）根据国家卫生健康委员会的相关规定和要求，以保障医院院内卫生环境的健康与安全为目标制定。
以下是一个可能的制度及评比细则的例子：一、医院卫生检查制度：1. 严格执行卫生法律法规和相关规定，建立和落实医院的卫生管理制度和工作流程。
2. 定期进行卫生检查，包括内部自查和外部卫生监督，确保医院内部的卫生环境符合要求。
3. 设立卫生检查组织，负责组织卫生检查工作，安排人员进行检查和评估。
4. 提供必要的卫生设施和设备，如消毒设备、垃圾处理设施等，确保医院的卫生设施完善、运行正常。
5. 加强员工的卫生知识培训，定期组织卫生培训，提高员工的卫生意识和操作技能。
二、医院卫生评比细则：1. 卫生环境评估：根据医院内部的卫生环境、设施设备、垃圾处理、消毒等方面的情况，进行评估和打分。
2. 卫生管理制度评估：评估医院是否建立完善的卫生管理制度，并是否有严格执行的情况。
3. 员工卫生培训评估：评估医院是否定期组织卫生培训，并且培训效果如何，员工的卫生知识是否得到提高。
4. 病房卫生评估：评估病房的卫生情况，包括床单、被套的清洁情况、空调、照明等设施的是否正常运行。
医院卫生检查制度及评比细则
医院卫生检查制度及评比细则
以下是一般医院卫生检查制度及评比细则的例子：
一、医院卫生检查制度：
1. 每天定时进行卫生检查，保证医院各区域的卫生状况；
2. 医院内设定专门的卫生管理人员，负责检查和监督各项卫生工作；
3. 建立卫生检查台账，记录每次卫生检查的内容和结果；
4. 定期对医院卫生工作进行评估和总结，及时解决存在的问题；
5. 加强与卫生监督部门的合作，接受监督和指导。
二、医院卫生评比细则：
1. 对医院进行定期的卫生评比，评比周期不超过半年；
2. 评比指标包括医院的整体卫生状况、各科室的卫生情况、医疗器械和仪器的卫生消毒管理等；
3. 评比以打分方式进行，根据评分结果进行排名和奖惩；
4. 评比结果公示，接受患者和公众的监督；
5. 对卫生评比排名较低的医院，要求其在一定期限内整改和提升卫生水平。
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学校卫生检查评比制度及评分细则（5篇）
学校卫生检查评比制度及评分细则一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。
2、桌椅：整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌下，桌椅对齐。
3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等。
桌面和讲台下无纸屑、灰尘，抽屉内无杂物堆放。
4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。
5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网。
6、窗户、窗台、瓷砖：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹；瓷砖每天擦洗干净，无污渍。
7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。
学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
8、电器：插座、开关、多媒体、应保持清洁。
9、教室里纸篓应及时清倒，不能满溢出来。
10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。
二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。
2、楼梯：墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。
3、教室外过道：过道上无纸屑、果壳、烟蒂等；过道墙壁瓷砖擦洗干净，无灰尘。
4、包干区卫生早、午、晚各打扫一次，要做到及时清扫不拖拉。
三、考评标准1、教室卫生每处扣____分2、包干区卫生每处扣____分四、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每月统计一次成绩。
2、每月的卫生扣分将直接纳入班级考核之中。
3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，并纳入以后先进班级和文明班级评选。
(1)乱扔、乱倒杂物、垃圾扣____分。
(2)乱涂乱踢，随处拍粉笔灰扣____分。
(3)不按时打扫卫生扣____分。
(4)未打扫扣____分。
卫生检查制度及评比细则
卫生检查制度及评比细则一、检查对象所有参与食品生产、餐饮服务、住宿服务、公共场所运营等相关行业的单位和个人，均纳入卫生检查对象。
二、检查标准1.食品生产：检查食品加工、储存条件、原材料使用、设备清洁等方面的卫生状况，依据国家卫生标准进行评估。
2.餐饮服务：检查餐厅、餐饮设施、员工卫生习惯、食品卫生安全管理制度等方面的卫生状况，依据国家食品安全法规进行评估。
3.住宿服务：检查客房、公共区域、卫生设施、床上用品等方面的卫生状况，依据国家旅游行业的卫生标准进行评估。
4.公共场所运营：检查公共场所的卫生环境、设施设备、垃圾分类、卫生管理措施等方面的卫生状况，依据相关法规进行评估。
三、检查频率1.食品生产和餐饮服务单位：每年至少进行一次全面检查，定期进行不少于两次的抽查。
对于存在卫生问题的单位，将加大检查频率。
2.住宿服务单位：每年至少进行一次全面检查，定期进行不少于两次的抽查。
对于存在卫生问题的单位，将加大检查频率。
3.公共场所运营单位：每年进行不少于两次的全面检查，不定期进行抽查。
对于存在卫生问题的场所，将加大检查频率。
四、评比细则1.卫生得分：根据检查结果，对各项卫生指标进行评分，总分100分。
90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为合格，70分以下为不合格。
2.奖惩机制：对达到优秀标准的单位进行表彰，并享受相关优惠政策；对不合格单位进行通报批评，并责令整改，严重情况下可以吊销相关许可证。
3.公示制度：对检查结果进行公示，以增加透明度和公信力；同时也可以提醒消费者选择卫生良好的食品、餐厅、酒店等场所。
五、检查备案每次检查结果均应进行备案，并保存一段时间。
备案内容包括检查时间、检查人员、检查内容、检查结果以及整改情况等。
备案可以作为单位卫生管理的参考依据，同时也有助于监管机构对相关单位的监督和评估。
六、整改要求对于存在卫生问题的单位，应当要求其立即制定整改方案，并在规定的时间内完成整改。
监管部门应当加大对整改情况的跟踪和检查力度，确保问题得到解决并不再出现。
卫生检查评比制度
卫生检查评比制度一、背景介绍卫生检查评比制度是为了提高公共场所卫生状况、保障人民群众的身体健康而设立的一套评比机制。
通过对公共场所的卫生状况进行定期检查和评比，鼓励场所经营者积极改善卫生条件，提高服务质量，营造良好的卫生环境。
二、目的和意义1. 促进公共场所的卫生状况改善：通过评比制度，激励场所经营者加强卫生管理，提高卫生设施设备的质量，保持公共场所的整洁和卫生。
2. 提升服务质量：卫生检查评比制度将卫生状况作为评比的重要指标之一，场所经营者为了获得更好的评分，将更加注重服务质量的提升，提供更加卫生、舒适的环境给消费者。
3. 保障人民群众的健康权益：良好的卫生环境对人民群众的身体健康至关重要，通过卫生检查评比制度，可以确保公共场所的卫生状况符合相关卫生标准，保障人民群众的健康权益。
三、评比标准和流程1. 评比标准：(1) 环境卫生：包括场所内部和外部的清洁程度、垃圾处理情况、卫生设施设备的完好程度等。
(2) 食品卫生：对餐饮场所而言，评估食品加工、储存、销售等环节中的卫生管理情况，包括食品原材料的安全性、食品加工操作的卫生程度、食品储存环境的卫生状况等。
(3) 公共卫生：对公共场所而言，评估场所内人员卫生管理、公共设施的卫生状况，包括卫生间的清洁程度、消毒措施的执行情况、公共设施的维护情况等。
(4) 安全卫生：评估场所的安全设施是否完善、消防设备是否齐全、安全出口是否畅通等。
2. 评比流程：(1) 提前通知：评比机构提前通知场所经营者评比时间和评比标准，让场所经营者有足够的准备时间。
(2) 现场检查：评比机构派员到场所进行现场检查，对卫生状况进行综合评估，记录相关数据和情况。
(3) 数据整理和评分：评比机构根据现场检查的数据和情况进行整理和评分。
(4) 结果公示：评比机构将评比结果公示在公共场所显眼位置，供消费者参考。
(5) 奖惩措施：根据评比结果，对卫生状况优秀的场所给予奖励和表彰，对卫生状况较差的场所进行警示和整改要求。
单位卫生检查评比制度(5篇)
单位卫生检查评比制度第一条为进一步加强办公场所环境卫生的管理，经常保持清洁卫生，创造良好的办公环境，制定本制度。
第二条检查范围。
各科室及所管理的档案室、会议室室内卫生，办公楼内外卫生责任区。
第三条卫生标准1、地面、窗台经常保持无尘土、无烟头、无痰迹、无纸屑，门窗洁净。
2、办公桌椅、文件柜放置有序，办公用品摆放整齐，经常保持清洁。
3、室内墙壁除允许张贴或悬挂必要的规章制度、办事程序、人员日志板外不准乱贴乱挂。
4、室内禁放与办公无关的物品。
5、卫生间要经常保持无杂物、无异味、无积水。
6、车辆停放整齐有序。
第四条检查评比(一)实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。
每周对楼内及环境卫生检查一次，并随时抽查。
(二)由综合科牵头，各科室派一名人员组成检查小组进行检查。
检查结束后，检查小组对各科室卫生情况进行评议，公布结果。
(三)综合科负责环境卫生管理的日常工作和对每次检查结果进行通报，并督促不合格科室整改。
单位卫生检查评比制度（2）是一种为了提高单位卫生水平和保障员工健康的管理制度。
该制度包括以下内容：1. 检查内容和周期：制定明确的检查项目和标准，包括单位内部环境、设施设备、卫生操作规程、饮食卫生等方面。
并规定检查周期，一般可以是每季度或每年进行一次全面检查。
2. 检查人员：指定专门的卫生检查人员，可以是单位内部的卫生人员或者委托专业机构进行检查。
确保检查人员具有相关的专业知识和经验。
3. 检查方法：确定具体的检查方法和程序，包括检查人员的进入方式、检查时间、填写检查表格等。
可以采用现场检查、随机抽查、访谈等方式进行。
4. 评比评分标准：根据检查结果，制定评分标准，并分级评比。
根据不同等级给予相应的奖励或处罚。
评分标准可以包括单位环境整洁度、清洗消毒操作规范、垃圾处理等方面。
5. 整改措施和追踪：对于检查中发现的问题，要求单位制定整改措施，并限定整改期限。
并定期跟踪检查，确保问题的整改落实。
通过建立单位卫生检查评比制度，可以形成有效的激励机制，推动单位全员参与，改进卫生管理和操作规程，提高卫生水平，保障员工健康。
学校卫生检查评比制度及评分细则(3篇)
学校卫生检查评比制度及评分细则一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。
为了提高学校卫生工作的质量，培养学生的卫生习惯和意识，学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则，以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。
二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比，旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化，加强学生的卫生教育，提高学校卫生管理水平。
2. 参评范围本次卫生检查评比适用于全校所有教学楼、宿舍楼、食堂和公共区域。
3. 参评时间每学期结束时进行一次卫生检查评比，以此为依据进行下一学期的卫生工作计划编制。
4. 参评标准（1）基础标准：指学校卫生工作的基本要求，包括室内环境整洁、消防设施齐全、通风良好、异味消除等。
（2）加分项：指学校卫生工作的优质表现，包括室内环境美观、设施维护好、卫生标语宣传醒目等。
（3）扣分项：指学校卫生工作的不足之处，包括室内环境脏乱、设施破损、卫生标志缺失等。
5. 参评流程（1）准备阶段：学校按照评比时间提前组织人员进行卫生准备工作，包括设备检查、卫生宣传等。
（2）评比阶段：卫生检查组按照参评标准对各项指标进行检查评分。
（3）结果公示：评比结果将在学校公示栏进行公示，供学生和教职员工参考。
（4）奖惩措施：根据评比结果，学校将给予卫生工作表现优秀的单位和个人相应的奖励，对于表现较差的单位和个人将进行必要的改进指导。
三、评分细则1. 基础标准评分细则（1）环境整洁度：根据室内卫生情况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 环境整洁，无异味，评分10分；- 环境较整洁，无明显异味，评分7-9分；- 环境较脏乱，有轻微异味，评分4-6分；- 环境脏乱，有明显异味，评分0-3分。
（2）消防设施：根据消防设施的运行状况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 消防设施齐全，正常运行，评分10分；- 消防设施基本齐全，有个别故障，评分7-9分；- 消防设施不完善，运行不正常，评分4-6分；- 存在消防安全隐患，评分0-3分。
医院卫生检查制度及评比细则模版（3篇）
医院卫生检查制度及评比细则模版一、检查内容的具体标准如下(每个项目内扣分相加如超过____分，只扣除本项目____分，不再另加)：1.各科室卫生有专人负责，包干到人，或分班值日，有记录，医护人员做到人人参与。
10(分)没有责任分区或分班值日记录的，少一项扣____分。
2.工作人员穿戴整洁，佩带上岗证。
10(分)口罩、帽子、工作服、上岗证缺少一样扣____分。
3.工作场所物品必须存放有序，不得乱堆乱放、摆放整齐，没有杂物，办公桌、椅子干净、清洁。
10(分)有一处摆放混乱、不清洁或有杂物扣____分。
____室内陈设规范，不得乱贴、乱订、乱画、乱挂。
10(分)有一处乱贴、乱订、乱画、乱挂扣____分。
5.门、门框、窗台、窗框、墙壁、天花板无积尘、无蜘蛛网。
15(分)有一处不清洁或有蜘蛛网扣____分。
6.玻璃窗、纱窗清洁无积灰，窗帘清洁干净。
10(分)有一处不清洁或不整齐扣____分。
7.不随地吐痰、乱丢果皮、纸屑、烟蒂，不乱倒垃圾、污水。
15(分)发现一处果皮、纸屑、烟蒂等垃圾扣____分。
8.水池清洁、干净，拖把及洗涤用品摆放整齐。
10(分)有一处不清洁或不整齐扣____分。
9.照明灯、电视机、空调等清洁、干净、无积尘。
10(分)有一处不清洁扣____分。
二、检查结果：检查结果由卫生检查小组成员打分，取其平均分。
本科室人员不为本科室打分，如有成员休假不在时由本科室人员替补。
总分____分，____分以上为清洁科室，____分以下为不清洁科室。
检查结果在oa平台公布。
被评为清洁科室和不清洁科室的门上将挂上相应的牌子，以表扬和督促各科室搞好卫生。
(附：卫生检查表)三、奖惩制度：奖惩制度经医院卫生检查小组检查评比被评为清洁科室且为第一名的科室奖励____元；被评为不清洁科室且为最后一名的罚款____元。
连续三次评比为不清洁科室的取消当年科室评先资格。
一年内如有四次被评为不清洁科室也取消当年科室评先资格。
清洁卫生检查评比制度（五篇）
清洁卫生检查评比制度卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：一、卫生检查标准(一)教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。
5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
(二)清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
(三)公厕卫生1.厕所内六面保持洁净(即地面、四壁、顶棚)，具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。
墙面。
无污迹，乱贴乱画、小广告等。
顶棚。
无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。
2.小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。
3、无积存粪便，二、卫生检查评比细则(每天满分____分)(一)教室卫生(____分)1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣____分。
2、课桌椅摆放明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣____分。
3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣____分。
4、讲台桌、电脑柜内物品摆放杂乱、有灰尘，扣____分。
5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣____分。
(二)清洁区卫生(____分)1、清洁区内凡有杂物，如石子、污迹、果皮纸屑等，扣____分。
2、打扫完后，垃圾斗、扫把还留在清洁区处，扣____分。
3、垃圾没清理完，扣____分。
4、全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣____分。
5、学生在公共场所有不良卫生行为习惯，扣____分。
三、清洁卫生管理工作实施细则1.每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。
卫生检查评比制度
卫生检查评比制度一、背景介绍卫生检查评比制度是为了提高单位和个人的卫生意识，促进卫生工作的规范化和科学化而制定的一套评比标准和流程。
通过对卫生状况的评估和排名，鼓励单位和个人积极参预卫生工作，营造良好的卫生环境，保障公众的健康与安全。
二、评比标准1. 环境卫生- 室内卫生：包括办公室、会议室、洗手间等场所的清洁程度、垃圾分类和处理情况。
- 室外卫生：包括单位周边环境的清洁程度、垃圾采集和处理情况。
- 食堂卫生：包括食堂的清洁程度、食品安全管理和餐具消毒等方面。
2. 个人卫生- 个人卫生习惯：包括个人穿戴整洁、勤洗手、咳嗽礼仪等。
- 健康管理：包括个人健康状况、生活习惯和体检情况等。
3. 卫生设施- 卫生设备：包括洗手间、浴室、饮水机等设施的完好程度和维护情况。
- 防疫设施：包括消毒柜、消毒液等防疫设施的配备和使用情况。
三、评比流程1. 报名申请：单位和个人根据评比通知，填写申请表并提交给卫生检查评比组织。
2. 现场评估：评比组织根据申请情况，安排专业人员进行现场评估，对环境、个人卫生和卫生设施进行检查和评分。
3. 数据分析：评比组织对评估结果进行数据分析和整理，得出评比排名。
4. 排名公示：评比组织将评比排名公示于单位内部或者公众平台，鼓励单位和个人互相学习和提升。
5. 奖励与激励：评比组织根据评比结果，对排名靠前的单位和个人进行奖励和激励措施，如表彰、奖金或者荣誉称号等。
6. 反馈和改进：评比组织对评比过程和结果进行总结和反馈，提出改进建议，匡助单位和个人进一步提升卫生水平。
四、效果与意义1. 提高卫生意识：通过评比制度，单位和个人能够更加重视卫生工作，增强卫生意识和责任感。
2. 规范卫生行为：评比标准明确，使单位和个人能够按照规范要求进行卫生工作，提高卫生行为的规范化程度。
3. 营造卫生环境：通过评比，单位和个人将积极改善卫生环境，为公众提供更加安全和健康的生活环境。
4. 激励积极参预：评比制度可以激励单位和个人积极参预卫生工作，争取更好的评比成绩和奖励。
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卫生检查评比制度
卫生检查评比制度
为创设文明校园，美化校园环境，特制订我校卫生检查评比制度。
1、实行卫生责任区。
每学年学校大队部将全校环境区，合理地划分到班级，由班
主任老师组织本班学生轮流打扫，实行环境区包干到班制。
2、划分原则。
中高年级除了本班室内环境外，将另外承担学校所有室外环境卫生。
3、值日办法。
实行少先队“文明监督岗”值日制与值日领导巡视制相结合。
每天
值日干部须提前至少半小时到岗，推迟半小时离校。
4、评比办法。
（1）评比内容。
环境区看有无杂物（如纸屑、果皮、塑料袋等）
，室内卫生情况包括门窗、走廊、地面、天棚、桌凳等。
以上两项均以满分100分
评定。
（2）计分与公布。
由“文明监督岗”学生轮流值日，公平打分，一周一统
计，每周一公布。
5、奖惩办法。
对于卫生优胜班级实行精神奖励与物质奖励相结合；评出“卫生先
进班级”。
对于卫生差、管理乱的班级则予以通报批评。
每期卫生成绩作为评比
“文明中队”的重要依据。