教案感情真挚写法

诉说真情突出实感

记叙文“感情真挚”写作技法教学设计

教学前言：

近几年，随着各省高考自主命题的发展，话题作文一统天下的局面被打破了。高考作文无论从形式还是从考查内容上都出现了百花齐放的局面。作文评分也从过去注重语言和内容发展到更注重感情是否真挚。研究近两年的高考满分作文就会发现，这些作文除了有成熟的语言表达、丰富的内容和清晰的思路外，都有真挚的感情渗透在里边，记叙文尤其如此。可以说，真挚的感情是写好文章的基础，情真则文活，情虚则文假。记叙文是否做到了感情真挚，成了高考作文成败的关键。针对这一情况，设计这一节课，目的是授之以渔，教给学生写记叙文做到感情真挚的几点方法。

教学目标与重点：

1、明确高考作文评分标准，了解记叙文感情真挚的要求。

2、通过讨论、归纳、训练，进行记叙文感情真挚的训练，让学生掌握几种写作技巧，提升文章的档次。

教学设想：

1、教学课时：一课时

2、教学方法：“议——评——练”

3、教学手段：多媒体、讲练结合

教学过程：

一、导入：检查预习：阅读例文（学案一），交流感受

踮起脚尖

夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。在这个陌生的大城市，我没有钱去上优秀的高中。但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。今年是高三了，高考是我实现人生梦想的转折点。

唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚的回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游，去河边吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有给过我一次答应。

不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天。

门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，颓然停下。

过了好一会儿，才慢慢的听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了，“轻点，孩子睡着了”，这是母亲的声音。

我能感受到她正踮着脚尖向我走来。

没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”

母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去……

自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。

拉过被子蒙住头，我强忍着声音不被流露，泪水却一行一行的滑落。这一晚，我不知道自己哭了。多久，我只知道湿了一大片。

男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行！多少年了，多少个日日夜夜！每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气呢？

朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么？我有父母踮起的脚尖！

父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。

踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘！

（湖南09高考满分作文）【满分理由】全文叙写夜深躺在床上的一个时间片段，表现父母夜深回家踮起脚尖走路对“我”的关爱和“我”对此盼感悟，切合题意。文章整体思路清晰，情感丰沛，有感染力。结构安排和表达方式的运用，也显示了考生相当不错的素养和能力。文章开笔很简洁地推出一个具体情境，二、三自然段既是“生气”的注脚，也是后文的必要铺垫。父母回家“踮着脚尖向我走来”部分的描写符合躺在床上的感受，表述真实。铺写已然充足，情感自然喷发，将父母“踮起的脚尖”与朱自清父亲的背影等类比，让这种关爱与深情升华到人类情感的普遍性这一高度，使主题更富有深意。

教师总结过渡：

“感人心者，莫先乎情”，一篇文章，尤其是写人记事的文章，没有真实情感，是很难打动读者的。文章贵在以情感人。有了真挚的感情，才能打动阅卷老师。一些优秀的记叙文，都是感情真挚、能够打动人心的文章。我们写记叙文，也必须做到感情真挚。阅读近两年的高考满分作文就会发现，这些作文除了有成熟的语言表达、丰富的内容和清晰的思路外，都有真挚的感情渗透在里边，记叙文尤其如此。可以说，真挚的感情是写好文章的基础，情真则文活，情虚则文假。那么，什么样的记叙文才算感情真挚呢？记叙文如何做到感情真挚？你们想不想高考中写出一篇48分、50分、55分，甚至60分的记叙文？

好！那么今天我们就来上一节作文课，学习写记叙文做到感情真挚的几点方法。

投影课题：记叙文写作指导------感情真挚写作技法（板书）

二、高考作文“感情真挚”考点解说（投影）

感情真挚是近年来高考作文中评分标准中一个新的重要标准。这个标准是针对近年来中学作文中的“情感虚伪甚至矫情”而制定的。“感情真挚”，即感情真诚恳切。“真”即真实，真诚；“挚”即诚恳，诚挚。凡是行文真诚、恳切、感人的即可视为“感情真挚”。这是基础等级中对思想内容的基本要求。在评分细则中，一等卷要求“感情真挚”，二等卷要求“感情真实”，“感情基本真实”和“感情虚假”的文章就只能打入三等卷和四等卷了。

我们怎么把自己胸中之情化为纸上文字呢？

三、介绍写作技法：

（一）写人叙事记叙文感情真挚技法之一----- 化虚为实显真情

1.阅读学案二，讨论交流：这段文字是否做到了感情真挚？为什么？

爸爸非常爱我们。他给了我们无微不至的关怀，给了我们百般呵护，他深深地爱着我们，在他心中，只有我们最重要。可以说，爸爸把全部的爱都给了我们。

爸爸呀，我最亲爱的爸爸，你深爱着我们，我们也永远深爱着你。

病因分析：这是一段写父爱的文字，语言通顺，中心明确，但是，父亲怎样爱我们？父亲对我们的爱体现在哪些方面？这些方面都没有具体的描写出来，可以说，这段文字内容空洞，空喊口号，父亲的爱没有具体表现出来，因此，没有抒写出真情实感，并不能真正打动读者。

那么，如何表达出真情实感呢？那就要“化虚为实”，即把无形的父爱化为有形的生活小事，在叙事中做到情物交融、情事交融、情人交融。这样，让人通过对文字的阅读感受到要表达的情。当然，表达的情也可以化为物或人，做到情物交融、情人交融。

2.升格例文：爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了你对我的爱。不能忘记，几回回，您用宽实的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草间奔跑；不能忘记，为了养育我们，您在暑天里四处奔走，收酒瓶，收破烂，归来时您是满身的灰尘，满身的汗水，深深的皱纹里藏着辛劳和艰难；不能忘记，在我深夜生病时，你不顾一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，背着我深一脚浅一脚奔向卫生院。不能忘记，我康复出院时，您喜极而涕的憔悴的面容。爸爸啊，每次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵挂。（06辽宁高考满分作文《肩膀》）

范文点拨：把升格前后的文段比较，我们很容易发现，第二段文字要比第一段文字更感人、感情更真挚，因为它没有空喊口号，而是通过三件事表现爸爸对我们的爱。这样，抽象的情就化为了具体可感的事，做到了融情于事，真挚感人。

展示：写人叙事记叙文感情真挚技法之一----- 化虚为实显真情（板书）（二）、写人叙事记叙文感情真挚技法之二----- 细节描写动人心

1.阅读学案三，讨论交流：这是一段赞颂母爱的文字，这段文字是否做到了感情真挚？

真正感受母亲深沉的爱,是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开眼睛，看着周围的环境，心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，看见母亲侧趴在床边，她的手紧紧地握着我的手。心头一阵酸楚，我转过头，眼泪流下来了。

病因分析：这段表现母爱的文字虽然没有空喊口号，有了具体内容，但是纯粹叙述，缺少具体细微的描写，所以母亲的形象不鲜活、不生动，整个文段仍然缺少打动读者的真挚感情。优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其中某一独特而极具个性的细节描写而令我们过目不忘。因此，在叙述中加入典型的细节描写，就可以做到感情真挚。什么是细节描写呢？简洁地说，就是指作品中那些极富个性特点的细枝末节方面的描写。它可以是一个细小动作，可以是一个细微的痕迹，可以是一处细小的景物。运用好细节描写可以增强作品的真实性，可以深化文章的主题，可以达到“一瞬传情，一目传神”之情动人的艺术效果。

2.升格训练：真正感受母亲深沉的爱,是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开涩涩的眼睛（肖像细节），看着陌生而令人心悸的惨白的环境（环境细节），心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，母亲侧趴在床边，脸上写满疲惫与沧桑，眉间隐约流露着内心的焦灼与担忧（神态细节）。凌乱的头发，苍灰中夹着根根白丝，随着母亲的呼吸微微抖动（肖像细节）。那双长满老茧的手紧紧地握着我细白的手（动作细节）。心头一阵酸楚，我悄悄的转过头（动作细节），眼泪不听使唤的哗哗而下，像一场春天下的甘霖，想滋润母亲沧桑的脸庞。