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三种文体的知识点【一】记叙文知识

（一记叙文的定义和分

记叙文是以记叙，描写为主要表达方式，以记人叙事，写景，状物为主要内容的一种文

（二记叙要素要素

时间，地点，人物，事件的起因，经过的结

（三记叙顺

顺叙：即按事件发生，发展，结局的时间顺序来写

倒叙：把事件的结局或某个最突出的片段先写出来，再写事的发生，经过（现在，过去，现在

优点：为了突出中心，或造成悬念，引人入

插叙：由于某种需要把事件的结局或某个最突出的片段先写出来，再写事的发生，经过

作用：补充，交代，或说明为下文（文本）作铺垫

（四线索：贯穿全文始终的一条脉

1时

2事件：中心事

3事

七4某人物：人物的见闻感受或者事

5见

6地点的转换（空间转移，游记

7感情变化：作者或作品中主要人物的思想感情变

寻找线索的方法：①标②各段反复出现的事③议论抒情的语④作者的思想感

某一人物的见闻感

（五）人

1. 第一人称：（优）以我的见闻感受为线索，情节集中，使故事显得真实可信，亲切自然真实，便于直抒胸臆，便于刻人物形象及性格特

（缺）不能写不属于我的见闻，感

2. 第三人称：（优）便于客观的叙事，叙述不受限

（缺）不如第一人称更亲切自

第二人称即第一人称的变形：（优）对话式亲切自然，便于情感交

（六划分层

时间先后顺序，倒叙最容

故事情节的发展划分（开端，发展，高潮，结局

3地点的转换（游记

4描写内容的角

5思想感情变

6按总分总结构特点划

（七）概况段

要求：回答清楚，什么时间，什么地点，什么人做了什么

格式：（事

方法：抓住了中心句（中心句首，文末，文中

没有抓住中心句：抓贯穿全段的中心（事件的中心

常见法：①摘句法②概括法③联合法④叠加

划分段落的方法

按时间划分（找表示时间的按地点划分（找表达地点的按事情发展过程（找各个事件（4）总分总

（八）归纳中心

方法：①从分析标题入手（题目概括了文章的中心，体现了内容）

②从分析开头入手—开篇点题，总领全文（引出下文）

③从分析篇末入手—篇末点题，或深化主题

④从分析文中关键议论，抒情入手—揭示主题

格式：本文通过叙述（描写）_____（事情），表现了（反映了）人物的_____（性格特征或品质），歌颂（揭露，批判，抒发）了_____（观点，现象，感情）

（九）结构分析

开头（首段）：开篇点题、总领全文（引出下文）、引出悬念、开门见山、点题、埋伏笔等

中间（过渡）：承上启下、总领上文，引出下文等过渡：总领下文，总结上文

尾段：总结全文，点明中心，照应开头（题目）：深化主题，画龙点睛，告诉我们文本中心

开篇点题：渲染气氛（小说）

埋下伏笔（小说）

文首设置悬念（小说）

为下文作铺垫

总领下文

a.过渡的作用：承上启下、作铺垫。

①用词过渡（关联词）课本“语法知识”

②用句子过渡

③用段过渡

特征：①连接不同事件或不同场景

②记叙与抒情议论间的转换

③叙述顺序的转换（顺述，倒述，插述）

④交代要素

b.照应（埋下伏笔）作用：突出中心，渲染_____的气氛

c.连贯或为文本的情节发展作铺垫

（十）材料的安排

详略：详写____，突出中心，表现人物特征（主题）

略写：使文章中人物性格更全面丰满

（十一）表达方式

（1）叙述：一件事<要结合具体语言环境来分析>

（2）描写：景物，人物（重点）<身临其境,栩栩如生>

常用的表达方式（3）议论：观点<点明中心,升华主题>

（4）抒情：感情<引起读者的共鸣，深化主题，画龙点睛>

（5）说明：客观现象、特征补充、交代文本

【答题方式:本段采用了……的表达方式,表达了作者的……感情,起到使读者……的作用.】

（十二）表现手法

象征、正反对比、侧面烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、抑扬结合、虚实结合、以小见大、托物言志、借景抒情、运用第二人称抒情、联想、衬托

作用：

衬托（侧面衬托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等

欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果

前后呼应(首尾呼应)：使情节完整、结构严谨、中心突出

设置悬念：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折

（十三）环境描写：⒈社会环境（社会状况或人物活动的场景和周围的布局、陈设）

作用：

①交代社会时代背景

②暗示主题（文③渲染环境④衬托人物⑤推动情节发展

⒉自然环境（描写自然景观）

作用：

①衬托人物心理、预示人物的命运

②表现风光，提示时间季节和环境特点

③推动情节发展

④烘托（人物情感）、渲染（环境气氛），为下文埋下伏笔。（《孔乙己》）

⑤结合具体语境：设置了……的背景，烘托形象，深化主题，与开头形成照应，使文章形象、生动、细腻，使读者有身临其境之感，增强文章感染力。

⑥暗示社会环境

⒊场景描写渲染____的气氛

⒋景物描写的角度

视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉（《春》）

⒌景物描写的方法

（1）动静结合（以动衬静）

（2）概括与具体相结合

（3）由远到近（或由近到远）

（十四）人物描写

a.描写人物的方法

肖像（外貌）：表现身份、地位、职业特征

语言（对话）：个性化语言反映性格、心情（心理）、精神品质

动作（行动）：形象生动地表现出____人物的____特征、性格、感情

神态：反映____的心理状态、处境、经历、思想性格

心理(正面、侧面、细节)：形象生动地反映出人物的____思想，揭示了人物的性格特征或品质

b.描写角度

正面描写

侧面描写：衬托人物的性格特征

c叙述方式

概括叙述（略写）：使人物性格表现得更全面、完美

细节描写：重在动作

【答题方式：本段运用了……的描写手法,塑造了(如果是侧面描写用烘托)……形象,表现了……性格,体现了……精神品质等】

（十五）修辞手法

技巧：修辞手法的作用+具体语言环境（文本）

【答题方式：这一句采用了……的修辞手法,……(作用)论述了……(内容)】

1.比喻、拟人：生动形象

格式：生动形象地写出了+对象+特点

2.排比：有气势、加强语气、一气呵成

格式：强调了+对象+特征