六年级生物第一次月考
2020鲁教版六年级生物第一次月考试题
2020-2021学年度上学期六年级第一次段考生 物 试 题（满分50分，考试时间：50分钟）一、选择题（共15小题，每题1分，共15分） 1．民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。
”这说明了生物的（ ）。
A.生长现象 B.适应现象 C.遗传现象 D.变异现象 2．稻田里的水稻与杂草之间的关系属于 ( )A ．竞争关系B ．合作关系C ．捕食关系D ．寄生关系 3．生活在沙漠地区的仙人掌叶呈针状，主要是哪种生态因素的影响造成的（ ）A 阳光B 水C 土壤D 温度 4．下列食物链中，书写正确的是（ ）。
A.阳光→草→兔→狼B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰C.鹰→蛇→蛙→昆虫→草D.草→蝗虫→细菌、真菌 5．右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。
在这条食物链中，能量流动的方向是（ ）A ．甲→乙→丙B ．丙→乙→甲C ．甲→丙→乙D ．乙→丙→甲6．蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力——这说明( ) A ．生物能适应环境，并能主宰环境 B ．生物能适应环境，环境能适应生物 C ．生物只能适应环境，不能影响环境 D ．生物能适应一定的环境，也能影响环境 7.设计对照实验时，应遵循的原则是( )A.所有的变量都不同B.除实验变量外，其他条件都相同C.所有的变量都相同D.除实验变量外，其他条件都不同8 ．某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、水草、荷花、水鸭、螃等归为一类，而将松，柏、蝇、麻雀、玫瑰归为另一类，他们是按照什么方法归类的( )A.按照生物的形态结构特点B.按照物的用途C.按照生物的数量D.按照生物的生活环境9.鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。
对此最恰当的解释是 （ ）A 生物影响环境B 生物适应环境C 生物改变环境D 生物依赖环境 10.观察是科学探究的基本方法之一。
以下说法错误的是( ) A.科学观察要有明确的目的学校 班级 姓名 考号----------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------B.观察要全面、细致和实事求是C.科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器D.科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心11.在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是( )12. 下列关于生态系统的自动调节能力，说法错误的是( )A.生态系统中某种生物的数量是不断变化的B.如果具有丰富的食物，生物就能不断繁殖下去C.生态系统的自动调节能力是有限的D.生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的13.近来，某河中出现了大量死鱼现象，当地村民怀疑与上游工厂排放的难分解的有毒物质进入水体有关。
齐齐哈尔市一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷(五四学制)
齐齐哈尔市一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷（五四学制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共15分） (共15题；共16分)1. （1分）在生物界中，最能体现生物体的自我更新过程的是（）。
A . 生长现象B . 新陈代谢C . 遗传变异D . 应激性2. （1分）(2018·扬州) 含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够（）A . 进行呼吸B . 生长和繁殖C . 新陈代谢D . 对外界刺激作出反应3. （1分） (2015七上·武威月考) 以下哪种生物不是由细胞构成的（）A . 含羞草B . 狮子C . 磨菇D . 流感病毒4. （1分） (2019七上·延庆期末) 一只雌蛾当着我的面，从蚕茧中脱颖而出，浑身还是湿漉漉的，接着它慢慢舒展双翅，展现在我面前的是一只有着栗色的天鹅绒外衣、白色的皮毛套、灰白相间的翅膀……这是法布尔对大孔雀蛾的一段记录。
法布尔运用了哪种研究方法（）A . 实验法B . 观察法C . 调查法D . 分类法5. （1分） (2018七上·武清期末) 当调查范围很大时，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为（）A . 材料B . 方案C . 样本D . 范围6. （1分）我们在进行校园植物调查时，应重点观察的是（）①植物的形态结构特点②植物的病虫害③植物的生活环境④植物之间的关系A . ①③B . ③④C . ②③D . ②④7. （1分） (2016七上·呼和浩特期中) 下列各种说法中不正确的一项是（）A . 生物也影响和改变着环境B . 生物在生存发展中不断适应环境C . 生物的生存依赖于一定的环境D . 生物与环境之间是相互不影响8. （1分） (2018七上·东源期中) 按照形态结构特点，生物可分为（）A . 植物、动物、其他生物B . 水生生物、陆生生物C . 作物、家禽、家畜、宠物等D . 可以食用的、不能食用的9. （1分）(2018·河源模拟) 菜农在室外的大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄，影响这一差异的主要生态因素是（）A . 温度B . 阳光C . 土壤D . 空气10. （1分） (2016七上·启东期中) 在沙漠里限制植物生长的因素主要是（）A . 强烈的阳光B . 水C . 土壤的盐碱化D . 温度11. （1分）当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（）A . 该领域其他专家的意见B . 实验报告撰写的详细程度C . 该科学家是否为这一领域的权威D . 他人能否重复其实验并得到相同的结果12. （1分）(2018·邵阳模拟) 下表为探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不够完善。
六年级生物第一次月考试题
六年级生物第一次月考试题一、单项选择题，请把正确的答案填写在后面的答题纸上（一个小题2分，共50分）。
1.“一只雄黑猩猩飞快下了树,并且不慌不忙地向我走来,当走到离我还有三步远时,它站住了,毛发耸立起来,样子凶暴可怕……”这是珍妮·古道尔对黑猩猩的一段记录。
珍妮·古道尔运用了哪种研究方法( )A.观察法B.调查法C.实验法D.测量法2.下列哪项是生物与非生物最本质的区别( )A.生物能运动,非生物不能运动B.生物能长大,非生物不能长大C.生物有生命,非生物没有生命D.生物能对外界刺激作出反应,非生物不能对外界刺激作出反应3.下列诗句中能体现生命现象的是( )A.好雨知时节B.黄河之水天上来C.床前明月光D.春风又绿江南岸4.在显微镜下观察一滴渠江水时,发现有一些能动的小颗粒,下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据( )A.小颗粒能在水中运动B.小颗粒能在水中漂浮C.小颗粒有细胞结构D.小颗粒呈微小球形5.．右图为生态系统中物质(碳)循环示意图，图中甲、乙、丙的含义都正确的一项是( )。
A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者6.下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B. 红豆生南国，春来发几枝C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D. 夜来风雨声，花落知多少7.有些中学生沉迷于网络,不但影响学业,而且更易患上近视。
要了解某市中学生的近视情况,我们应选用( )A.观察法B.测量法C.实验法D.调查法8.日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北梨”之说,造成上述植物生活差异的生态因素依次是( )A.温度和水分B.光和温度C.水分和光D.土壤和温度9. 2015年山东省遭遇大旱,造成某些地区植物干旱死亡,农作物严重减产,这一现象说明( )A.生物能适应环境B.环境能影响生物C.生物能影响环境D.生物生长发育与环境无关10. 某校课外活动小组探究“光照对鼠妇生活的影响”,你认为下列实验方案需要修改的选项是( )11.在神农架生长着一种野菊花,它能发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”,但这种菊花移栽到其他地方,就会失去香味,这一现象说明( ) A.生物能影响环境 B.环境能影响生物C.生物能适应环境D.环境能适应生物12. 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示),一半置于较暗的环境中,另一半置于较亮的环境中。
山东省淄博第五中学(五四制)2022-2023学年六年级10月月考生物试题
2022-2023学年度第一学期生物第一次阶段质量检测考试时间：50分钟；分值：50分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。
老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激做出反应C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖的特性2．某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是（）A．环境污染B．消费者减少C．食物链被破坏D．缺水干旱3．下列属于生物的是A．恐龙化石B．电脑病毒C．智能机器人D．结核杆菌4．下列各项的描述中，属于与温度变化相适应的是A．山顶的旗形树B．仙人掌的叶变成刺状C．苍耳果实表面有倒钩D．秋天植物落叶5．“一山不容二虎”，是生物之间的（）A．捕食关系B．寄生关系C．竞争关系D．共生关系6．小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。
两个月后，小狗体重达到了2.5公斤。
以上描述体现了生物的哪些基本特征（）①能生长发育①能繁殖后代①能排出体内的代谢废物①能从外界摄取营养物质A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①7．在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四位同学的做法正确的是（）A．小红因为不喜欢毛毛虫，在调查活动中她回避记录这类生物B．小平发现一只蟋蟀，他很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来C．小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养D．小徐的调查记录中有蜘蛛，后来发现其他同学都没有，就把它删掉了8．对调查到的生物，可以有多种归类方法，你认为下列哪一组归类是正确的（）A．虾、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猴子、鸭为家禽C．小麦、玉米、青稞为农作物D．海带、鲫鱼、猫头鹰为水生生物9．生活在沙漠的植物，叶都很小或呈针状，甚至退化，影响叶形态的非生物因素是（）A．阳光B．温度C．土壤D．水分10．下列各组生物之间的关系属于合作关系的是（）A．田鼠和蛇B．一群蜜蜂C．杂草和小麦D．牛和羊11．在稻田中，与水稻有关的生物因素是（）①人①阳光①蚜虫①空气①田鼠①水①蚯蚓①土壤A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①12．在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，选取鼠妇的数量比较科学的是（）A．1只B．2只C．3只D．10只以上13．某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如下：该实验方案中①①应为（）A．10①干燥土壤B．10①湿润土壤C．25①干燥土壤D．25①湿润土壤14．蚯蚓的钻穴和取食等活动使土壤变得疏松和肥沃，这说明了（）A．生物必须适应环境B．生物也能影响环境C．生物与环境相互影响D．生物与环境毫不相干15．在生态系统中，能量的最初来源是（）A．太阳能B．绿色植物C．化学能D．动物16．超载放牧、连年割草会导致草场退化、土壤沙化，其主要原因是（）A．生态系统中各种生物的数量是一定的B．生态系统的自我调节能力是有限的C．生物的生存会限制环境的发展D．牧草的繁殖能力弱17．2021年4月13日，日本政府正式决定向海洋排放福岛第一核电站核废水，此消息一出立即引起国际社会广泛关注。
盘锦市一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷(五四学制)
盘锦市一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷（五四学制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共15分） (共15题；共16分)1. （1分） (2019七上·武邑期中) 狮子捕食斑马的生理意义在于（）A . 获取营养B . 强者欺凌弱者C . 做游戏D . 将他驱逐出领地2. （1分） (2018六上·鹤岗期末) 下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星．A . ①②③B . ①③C . ②④D . ④3. （1分） (2019七上·定远月考) 下列选项中不属于所有生物的共同特征的是（）A . 进行呼吸B . 由细胞构成C . 需要营养D . 排除废物4. （1分） (2015七上·宜宾期中) 下列调查过程中的做法错误的是（）A . 选择一条生物种类较多的路线B . 见到喜爱的植物要采集起来C . 注意安全，与组内的同学一起行D . 记录时要实事求是5. （1分）关于设计调查路线和做调查记录，下列做法不正确的是（）A . 选择一条生物种类较多的路线B . 选择一条环境有较多变化的路线C . 沿着事先设计好的路线边调查边记录D . 只注意典型生物，忽略其他不易观察的小生物6. （1分） (2017七上·永定期中) 当调查的范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为（）A . 例子B . 代表C . 样品D . 样本7. （1分）(2020·北京模拟) 在国内新冠肺炎疫情蔓延，举国上下高度紧张的同时，爆发于非洲之角的蝗灾，也开始慢慢向东非和南亚扩散开来。
全球气候变暖的2019年冬天，叠加年初的澳大利亚超级大火，造成东非10-12月持续的大暴雨。
由于这段时间正好是蝗虫幼体破土而出的时节，充分的雨水加上舒适的地面环境，蝗虫成长速度极快，最终酿成2020年1月大蝗灾。
山东省东营市某校2021-2022学年-有答案-六年级(五四制)上学期第一次月考生物试题
山东省东营市某校2021-2022学年六年级（五四制）上学期第一次月考生物试题一、单选题1. 下列各项，构成生态系统的是（）A.草原中的全部植物B.树林中的全部昆虫及它们的食物C.农田中的全部庄稼D.一个池塘及池塘中的全部生物2. 以下诗文或谚语蕴含了生物学知识，其中正确的是（）A.“草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系B.“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的变异现象C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物因素对生物的影响3. “沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是A.南极企鹅的皮下脂肪很厚B.温带的野兔随季节换毛C.蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力D.秋冬季节，杨树落叶4. 俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物与环境可以相互影响5. 属于生物的基本特征是（）A.生物都能剧烈运动B.生物都能进行光合作用C.生物都是由细胞构成D.生物都能生长和繁殖6. 下列现象中不能说明生物与环境相适应的是（）A.仙人掌的叶变成了刺状B.枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似C.变色龙的体色能随环境的变化而变化D.蚯蚓活动使土壤更肥沃7. 地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。
以上事实说明（）A.生物能够适应自己所生活的环境B.生物既能适应环境，又能影响环境C.生物既能影响环境，又能破坏环境D.生物能够影响其生活环境8. “离离原上草，一岁一枯荣”．这种生命现象说明生物具有的特征是（）A.能进行呼吸B.能对刺激作出反应C.能生长和繁殖D.能排出体内的废物9. 如图是某食物网示意图，下列分析不正确的是（）A.构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者B.图中数量最多的生物是A，E属于次级消费者C.图中有3条食物链，最短的是A→B→ED.假如E的数量锐减，短时间内D的数量会增加10. 下列生物与环境关系的实例中，哪一项描述与其他三项不同？（）A.仙人掌叶特化为刺B.骆驼刺有非常发达的根系C.沙地植物防风固沙D.竹节虫与竹的枝叶相似11. 如图是生态系统中部分生物之间的关系示意图，相关叙述错误的是（）A.图中只有①是生产者B.④主要包括细菌和病毒C.②中的能量不能流动到①D.图中的②和③都是消费者12. 某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是（）A.草→野兔→狐狸B.松子→松鼠→真菌C.老鼠→蛇→鷹D.黄鼠→狼→蛇→田鼠→植物13. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄，影响这一差异的非生物因素是（）A.光照B.水分C.温度D.土壤14. 下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（）A.能量流动和物质循环的特点相同B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能C.物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的D.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境进入生物体15. 生态系统的组成包括（）A.生产者消费者和分解者B.阳光空气和水C.生物部分和非生物部分D.植物动物和非生物部分16. 以下诗句中，属于描述生物繁殖现象的是（）A.霜叶红于二月花B.无心插柳柳成荫C.一行白鹭上青天D.小荷才露尖尖角17. 如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图判断下列说法正确的是A.该食物链可表示为乙→甲→丁→丙B.四种生物中含有毒物质最多的是甲C.该食物链中的生产者是丙D.甲乙之间的关系是竞争关系18. 图是某生态系统食物网的示意图．下列叙述正确的是（）A.该食物网中有4条食物链B.该生态系统的能量最终来源于草C.在草→兔→鹰这条食物链中，能量和有毒物质逐级增多D.该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系19. 生物圈是所有生物的家,地球是人类共同的家园。
六上生物 第一次月考
六年级生物第一次月考试卷一、选择题（每小题1分，共15分）1、对于植物和动物营养物质的获得，下列说法错误的是（）A．植物能进行光合作用自己制造有机物，供自身生长B．动物不能进行光合作用，不能自己制造有机物，所以以植物或其他动物为食C．动物在生活中能自己制造有机物D．植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳进行光合作用2、下列关于观察的叙述中，错误的是（）A.观察是科学探究的一种基本方法B、观察时要全面、细致、实事求是，不需要做记录C、观察要有明确的目的D、除肉眼外，放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄像机都是观察工具3、下面所述的生命现象与其实例不相符的是（）A. 生物具有遗传现象-种瓜得瓜，种豆得豆B. 生物能影响环境-仙人掌能够生活在干旱的环境中C. 生物对刺激的反应-更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾D. 生物需要排出体内废物-人体内的部分代谢终产物随汗液排出4、下列探究方法属于调查的是（）A.森林资源清查B.用放大镜观察蚂蚁取食C.测量大象的高度D.以上都属于调查5、下列各组生物中既属于动物，有属于家禽的是（）A、鱼、马、海带、猫B、鲸、鹅、牛、龟C、鸡、鸭、鹅D、猪、猫、狗6、下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B．红豆生南国，春来发几只C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 D．穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞7、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A.“春来江水绿如蓝”B.“雨露滋润禾苗壮”C.“草盛豆苗稀”D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”8、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成蛙类大量减少的主要原因（）A．青蛙之间的生存斗争加剧B．栖息地和繁殖环境遭到破坏C．环境污染日趋严重D．人类大量的捕杀9、在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示）一半置于较暗，别一半置于较亮的环境中，推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（）A、B、C、D、10、关于“科学探究的一般过程”和“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响实验”的叙述，错误的是（）A．提出问题和作出假设是科学探究的基础B．科学探究中需要与他人进行交流与合作C．金鱼鳃开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次D．升高或降低水温的范围应控制在5℃至10℃以内11、雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为棕褐色，这是生物与环境相适应的一种现象。
六年级生物第一次月考
六年级下册第一次质量监测 2016.3一、选择题（每小题2分，共60分）1．下列植物中最简单、最低等的是（）A．苔藓植物B．藻类植物C．蕨类植物D．被子植物2．属于单细胞的藻类是（）A．衣藻B．水绵C．海带D．紫菜3．监测空气污染程度的指示植物是（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．藻类植物D．种子植物4．靠孢子繁殖的一组植物是（）A．银杏、小麦石灰B．满江红、肾蕨 C．苏铁、小麦D．牡丹、菊花5．与裸子植物相比哪项不是被子植物的特点（）A．靠种子繁殖B．种子有胚 C．种子被包在果皮中D．种子裸露6．“应怜应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开．春色满园关不住，一枝红杏出墙来．”诗句中的“苍苔”和“红杏”分别属于（）A．蕨类植物、种子植物B．苔藓植物、被子植物C．苔藓植物、裸子植物D．蕨类子午、裸子植物7．下列哪项不是种子萌发所必需的（）A．充足的阳光B．充足的空气C．适宜的湿度 D．一定的水分8．玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有（）A．种皮B．胚C．胚乳D．子叶9．种子萌发长成的幼苗发育时，根的什么部位生长最快（）A．根冠 B．生长点C．伸长区D．成熟区10．下列哪种生物不用种子繁殖后代（）A．大豆 B．松树 C．小麦 D．衣藻11．早春播种常采用“地膜覆盖”的方法，可以促进早出苗，其原因是？（）A．种子萌发需要遮光B．避免了害虫的破坏C．阻挡了鸟类取食种子D．保温、保湿、有利于萌发12．缺乏哪种无机盐会使油菜只开花不结果（）A．氮 B．磷 C．钾 D．硼13．自然界中，最高等、最复杂的植物类群是（）A．被子植物 B．裸子植物 C．苔鲜植物D．蕨类植物14．某些植物植株矮小发黄，这是缺乏那种无机盐导致的（）A．氮、磷、硼 B．氮、磷、钾C．氮、磷、铁D．钾、铁、硼15．如右图所示，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A．有种子B．有根茎叶的分化C．种皮没有果皮包被D．种子有果皮包被16．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25摄氏度的温度下分别播种，甲种在肥沃湿润的土壤里，乙组在贫瘠湿润的土壤里，这两种种子的发芽状况是（）A．甲组先发芽 B．乙组先发芽 C．同时发芽D．都不发芽17．蕨菜叶片背面有些褐色的隆起，这些隆起里面有（）A．种子B．孢子C．孢子囊D．花粉18．保存种子的适宜条件（）A．低温、干燥 B．低温、潮湿 C．高温、干燥D．高温、潮湿19．判断哪一组属于裸子植物（）A．玉米、高粱 B．大豆、小麦 C．菊花、牡丹 D．银杏、松树20．根的生长主要靠下面那个部分（）A．成熟区伸长区 B．分生区伸长区C．根冠分生区 D．根冠伸长区21.把大米种到地里，没有长出水稻，原因是（）A．土壤温度太低 B．土壤潮湿不够C．种子的胚已破坏 D．阳光不够充分22.右图蚕豆结构中，胚由哪几部分构成( )A ①②③⑤B ①②③④C ①②③D ④⑤23. 蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是（）A.蕨类植物依靠孢子繁殖B.根茎叶中都有输导组织C.大多生活在潮湿环境中D.对有害气体反应不敏感24. 能让植物的树干逐年增粗的结构是（）A.形成层B.木质部C.树皮D.韧皮部25. 如图中的四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位表示有损伤，请你判断哪一粒种子肯定不会萌发（）A．B．C．D．26. 我们吃的馒头和面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是来自小麦种子的（）。
新人教版黑龙江省六年级生物上学期第一次月考试题
六年级生物上学期第一次月考试题一、选择题(每题1分,共40分)1 以下物体不属于生物的是: ( )A 松树B 机器人C 蘑菇 D珊瑚虫2 生物和非生物最本质的区别是: 〔〕A 生物能动,非生物不能动.B 生物能长大,非生物不能长大.C 生物有生命,非生物没有生命. D.生物对环境有反响,非生物没有反响.3．古人云：“橘生淮南那么为橘，橘生淮北那么为枳。
〞就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。
想一想，产生这一差异的主要因素是 ( )A．土壤 B．空气 C．温度 D．阳光4．以下图是两棵植物，你比照后认为A植物应该分布在什么环境里 ( )A．干旱缺水地 B．湿润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区5 如果有一天太阳消灭了，那么无法在地球上生存的生物有哪些？〔〕A 只有人类B 只有人类和其它动物C 只有人类和绿色植物D 地球上所有有生命的物体6 稻田里的杂草和水稻争夺阳光，水分，表达了生物与生物间有〔〕A 捕食关系B 竞争关系C 合作关系D 分工关系7 以下表达哪一项不正确〔〕A 生物的生存是依赖一定环境的B生物也影响和改变着环境C生物在生存开展中不断的适应环境D 生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的8 有些动物如青蛙冬天要进行冬眠〔〕A 环境影响生物B 生物适应环境C 生物影响环境D 生物躲避危害9．以下现象中属于与缺水环境相适应的现象有〔〕A 蛾类夜间活动B 仙人掌的叶变成刺C 留鸟的迁徙D 山顶的旗形树10 生态系统包括：〔〕A 生产者，消费者B 生产者，消费者，分解者和非生物局部C 生产者，消费者，分解者 D分解者生产者11生态系统中最主要的成分是A食物链和食物网 B分解者 C生产者 D消费者12 以下不属于生态系统构成的是〔〕A 食物网B 生产者C 消费者D 分解者13 以下食物链正确的选项是〔〕A 阳光-→--草→蝗虫→蛙B 阳光←草←蝗虫←蛙C 草←蝗虫←蛙D 草→蝗虫→蛙14 以下各种生物中，全部属于生产者的一项为哪一项〔〕A 海带梨树蘑菇B 洋葱蘑菇鸡蛋C 苹果树香蕉树大肠杆菌D 紫菜白菜菠菜15 以下生物中属于分解者的是〔〕A 山羊B 草C 蘑菇D 阳光16 “千里之堤，溃于蚁穴〞说明〔〕A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物17.以下属于生物的是 ( )①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦18.一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物一水蚤一鱼一鱼鹰，那么体内农药含量最多的生物是 ( )A．浮游生物 B．水蚤 C．鱼 D．鱼鹰19.在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。
内蒙古通辽市一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷(五四学制)
内蒙古通辽市一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷（五四学制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共15分） (共15题；共16分)1. （1分） (2015八上·瑶海期末) 下列叙述中，属于生物的共同特征的是（）A . 都是由细胞构成的B . 都具有呼吸系统C . 都能进行光合作用D . 都能生长和繁殖2. （1分） (2018七上·仙桃期中) 某同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例，其中属于生物共同特征的是（）A . 生物都能运动B . 生物都是由细胞构成的C . 生物都能自己制造有机物D . 生物都能生长和繁殖3. （1分） (2015七上·株洲期中) 下列说法，正确的是（）A . 所有生物都是由细胞组成的B . 所有细胞都具的细胞膜、细胞质和细胞核C . 所有植物细胞都能进行光合作用D . 细胞是动物和植物的最小结构层次4. （1分）在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的（）A . 最大值B . 最小值C . 平均值D . 任意值5. （1分） (2018七上·湘桥期中) 科学研究有很多方法，我国每十年进行次的人口普查采用的方法是（）A . 观察法B . 实验法C . 调查法D . 探究方法6. （1分）在调查农田生物种类时，下面的做法中正确的是（）A . 为了观察范围更大些，爬到树上用望远镜观察B . 看到自己喜欢的花就摘下来C . 因为熟悉农田环境，所以观察时不必记录D . 一边认真观察，一边如实记录7. （1分） (2017七上·兰州期中) 雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天变为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相似的是（）A . 蚯蚓使土壤肥沃B . 变色龙的体色随环境的颜色而变化C . 秋天，燕子飞去南方D . 有些树木秋天落叶，有些四季常青8. （1分） (2018七上·大庆月考) 下列生物中，不生活在地面上的是（）A . 巨蜥B . 葫芦藓C . 贯众D . 海豚9. （1分） (2016八上·泉港期中) 在温暖多雨的夜晚常有成群的白蚁外出活动，漫天飞舞。
六年级上册生物月考试题
实验学校2020-2021学年度上学期第一次月考六年级生物试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上3. 总分50分，时间60分钟。
第I卷（选择题）一、单选题（每题1分，共计15分）1．观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是（）A．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间B．观察时要全面、仔细、并做好观察记录C．观察首先要明确观察目的D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器2．“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异A．①②B．③①C．③④D．③②3．下列现象与其表现的生物特征对应不相符的是（）A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米一一生物的生活需要营养B．种瓜得瓜，种豆得豆一一生物能排出体内产生的废物C．一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激作出反应D．春华秋实——生物能繁殖后代4．下列选项中，属于生物的是（）A．钟乳石B．机器人C．电脑病毒D．生石花5．“落叶知秋”，在我国北方，梧桐树一到立秋就落叶，这体现了生物的哪些基本特征( ) ①具有生长现象②具有新陈代谢现象③具有应激性④能适应环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象A．①②⑥B．③④⑤C．②③④D．④⑤⑥6．下列关于调查法的叙述，不正确的是（）A．调查法是科学探究常用的方法之一B．调查时要明确调查目的和调查对象C．如果调查的范围很大，可选取一部分调查对象作为样本D．调查过程中可根据个人喜好进行记录7．关于生物与环境关系的说法，正确的是（）A．阳光、温度和水属于非生物因素B．同种生物的个体之间只有合作关系C．环境能影响生物，生物只能适应环境D．生物的生存环境是指生物的生存空间8．造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机物。
虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是（）A．共生B．竞争C．捕食D．寄生9．能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是（）①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；②草尽狐兔愁；③春江水暖鸭先知；④春兰秋菊。
内蒙古乌兰察布市一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷(五四学制)
内蒙古乌兰察布市一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷（五四学制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共15分） (共15题；共16分)1. （1分） (2016九上·崇仁期中) 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）A . 仙人掌适应在沙漠中生长B . 小猫不断长大C . 松鼠贮藏、摄取食物D . 向日葵的幼嫩花盘跟着太阳转2. （1分） (2017七上·民乐月考) 下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤病毒⑥流星A . ①③⑤B . ①②③⑤C . ②④⑥D . ④⑥3. （1分）生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种灭绝，这是由于生物具有什么样的生物特性A . 新陈代谢B . 生殖C . 遗传变异D . 进化4. （1分）(2018·成都) 下列动物行为的研究案例中，主要采用观察法的是（）A . 法布尔对昆虫的研究B . 弗里施对蜜蜂色觉的研究C . 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究D . 劳伦兹对小野雁学习行为的研究5. （1分） (2019九下·西城模拟) 鸳鸯是中国传统文化里的吉祥之鸟。
今年1月，志愿者开展鸳鸯科学研究项目，对北京五环内的9个鸳鸯柄息地同时计数，共发现547只鸳鸯。
下列说法不正确的是（）A . 研究时需要用数学统计的方法对数据进行整理和分析B . 可以用观察法进一步研究野生鸳鸯的繁殖行为C . 鸳鸯卵中发育为雏鸟的结构是胎盘D . 减少人类活动的干扰是保护野生鸳鸯的措施之一6. （1分） (2017七上·福建期中) 同学们在学校附近进行生物调查时，班长记下了一部分人的行为，请你选出在调查过程中，不该做的是（）A . 注意安全，不攀高处，不下水等B . 如实记录调查到的生物种类C . 捉到小动物带回家里玩D . 保护花草树木7. （1分） (2016七上·纳雍期中) 下列有关生物与环境的关系的说法正确的是（）A . 影响生物的环境因素是指土壤、水、阳光、空气和温度等非生物因素B . “近水楼台先得月，向阳花木早逢春”反映了生物对环境的影响C . 让生活污水渗入地下既能节省资金又能避免污染地表水体D . 湖北洪湖的撒围，大九湖的湿地恢复表明人类对生物圈能够产生积极的影响8. （1分） (2016七上·惠城期末) 在已经被发现、命名和记录的生物中，种类最多的是（）A . 植物B . 动物C . 细菌D . 病毒9. （1分） (2017七上·梅江月考) “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是（）A . 土壤B . 温度C . 光照D . 水10. （1分）春季以来，洞庭湖水域遭受到了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁。
中山市一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷(五四学制)
中山市一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷（五四学制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共15分） (共15题；共16分)1. （1分）某学习小组在讨论生物的基本特征时，出现下列四种说法，其中正确的（）A . 生物都需要从外界获取食物B . 生物都需要阳光和空气C . 同种的生物都是完全一样的D . 生物对外界刺激能作出一定反应2. （1分） (2016七上·富宁期中) “龙生龙，风生风，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（）A . 遗传B . 变异C . 生殖D . 发育3. （1分）下列属于生物的是（）A . 钟乳石B . 生物化石C . 小树D . 机器人4. （1分） (2018八上·广东期末) 对动物行为的研究方法主要有（）A . 观察法B . 实验法C . 观察法和实验法D . 以上都不正确5. （1分） (2016七上·崇仁期中) 在调查生物种类时，首先要（）A . 明确调查目的B . 确定调查范围C . 小组合理分工D . 设计调查路线6. （1分）下列关于调查的叙述中．错误的是（）A . 调查是科学探究的常用方法之一B . 调查首先要明确调查目的和调查对象C . 无论调查范围有多大，都必须逐个调查D . 在调查过程中要如实记录7. （1分） (2019八下·夏津月考) 下列有关生物与环境的关系的叙述，不正确的是（）A . “万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B . “千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响C . “北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响D . “南橘北积”反映了生物因素对生物的影响8. （1分） (2016七上·房山月考) 香菇炖鸡是一种营养丰富的佳肴，其中的香菇属于（）A . 植物B . 动物C . 非生物D . 其他生物9. （1分） (2018七上·紫金期中) 在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A . ①②⑤⑥B . ③④⑦⑧C . ②⑤⑦⑨D . ①③④⑥10. （1分） (2015七上·遂宁期中) 生活在山顶上的树木，其树冠多呈旗形生长，引起这一现象的根本原因是（）A . 风力B . 温度C . 阳光D . 空气11. （1分） (2016八上·抚宁期中) 为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是（）A . 20℃不充足B . 20℃充足C . 30℃不充足D . 30℃充足12. （1分）(2018·兴化模拟) 在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是（）A . 更改实验结果B . 重新假设C . 否定实验过程D . 放弃实验13. （1分） (2016七上·泰州期中) 鱼类必须在水环境中生活，离开水就会窒息死亡。
丽江市一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷(五四学制)
丽江市一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷（五四学制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共15分） (共15题；共16分)1. （1分） (2018七上·福田月考) 下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A . 蛾夜间活动B . 仙人掌的叶变成刺C . 候鸟的迁徙D . 山顶的旗形树2. （1分） (2019六上·泰安月考) 下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（）A . 生物能进行呼吸B . 生物都是由细胞构成的C . 生物能生长和繁殖D . 生物能对外界刺激作出反应3. （1分）牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）的特征。
A . 需要营养B . 进行呼吸C . 对外界刺激作出反应D . 生长和繁殖4. （1分） (2019六上·泰安月考) 下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（）A . 必须借助仪器观察B . 可利用照相机帮助我们观察C . 可以直接用肉眼观察D . 可利用录音机等工具观察5. （1分） (2019六上·泰安月考) 调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（）A . 调查首先要明确调查目的和对象B . 要制定合理的调查方案C . 调查时可以凭个人感觉记录D . 对调查的结果要认真分析整理有时进行统计6. （1分） (2019六上·泰安月考) 下面是某学校同学设计的调查全国初一年级学生平均身高的几种方案，你认为最科学的是（）A . 每省设立一个调查小组，负责对该省部分学生进行调查B . 确立一个调查小组，逐省进行全面调查和统计C . 选取部分城市和农村初一学生作为样本进行调查分析D . 选取一个城市和农村初一学生作为样本进行调查分析7. （1分） (2019六上·泰安月考) 对于一只生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指（）A . 农田中的植物和动物B . 阳光、空气、水、土壤等非生物因素C . 除这只青蛙外的其他生物和非生物D . 出这只青蛙外的其他的青蛙、其它的生物和非生物8. （1分） (2019六上·泰安月考) 青蛙属于动物,这是按照哪种归类方法进行归类的（）A . 形态结构特点B . 生活环境C . 用途D . 以上都不是9. （1分） (2019六上·泰安月考) 农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。
陕西省西安市一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷(五四学制)
陕西省西安市一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷（五四学制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共15分） (共15题；共16分)1. （1分）下列说法正确的是：A . 能够运动的物体就一定是生物B . 植物可以呼吸C . 生物都是由细胞构成D . 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜2. （1分） (2017七上·延庆期末) 下列选项属于生物的是（）A . 橘子上长的毛B . 柳树上飞出的柳絮的毛毛C . 珊瑚礁D . 机器人3. （1分） (2015七上·宁津月考) 下列哪项能说明牡丹是生物（）A . 牡丹可供人观赏B . 牡丹花很美C . 牡丹能开花结籽D . 牡丹长有绿叶4. （1分） (2017七上·信阳期中) 下面是小华设计的“调查信阳市初中学生近视眼的发病率”的几种方案，其中最合理的是（）A . 对市内所有的初中学生进行调查B . 选取市内部分农村中学的学生作为样本进行调查C . 选取市内部分城市中学的学生作为样本进行调查D . 选取市内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查5. （1分）调查步骤的正确顺序是（）①分组②选择调查范围③设计调查路线④做好调查记录⑤归类⑥整理调查结果．A . ①②③④⑤⑥B . ③①②④⑤⑥C . ⑤①③④②⑥D . ②①③④⑤⑥6. （1分） (2019七上·龙岗期末) 以下生物学研究案例中，主要运用调查方法的是（）A . 探究光对鼠妇分布的影响B . 测定种子的发芽率C . 清查校园中植物的种类和数量D . 用望远镜观察珍稀鸟类7. （1分）（2015•广东）关于生物与环境关系的说法，正确的是（）A . 阳光、温度和水属于非生物因素B . 同种生物的个体之间只有合作关系C . 环境能影响生物，生物只能适应环境D . 生物的生存环境是指生物的生存空间8. （1分） (2016七上·房山月考) 香菇炖鸡是一种营养丰富的佳肴，其中的香菇属于（）A . 植物B . 动物C . 非生物D . 其他生物9. （1分） (2019八上·廉江期末) 在海洋深处，很少有珊瑚礁和珊瑚虫，造成这种现象的主要的非生物因素是（）A . 空气B . 阳光C . 温度D . 水10. （1分）在海洋的深处，我们没有发现绿色植物的踪迹，这是因为（）非生物因素影响了植物的生存。
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六年级生物第一次月考（时间60分钟，满分53分）
第I 卷选择题（15分）
1．“更无柳絮因风起 惟有葵花向日倾”该诗句说明生物体具有哪个特征 A. 呼吸 B. 生长和繁殖
C. 排出体内产生的废物
D. 对外界的刺激作出反应
2.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ） A. 呼吸 B. 排出体内废物 C. 对刺激作出反应 D. 生长和发育
春天连翘和紫荆竞相斗艳，而秋天又是菊花绽放的季节，造成这种现象的非生物因素是（ ）
A ．阳光
B ．温度
C ．水分
D ．空气 3. 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如右图）。
从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（ ）
A.阳光
B.温度
C.空气
D.水分
4. 诗词歌赋是我国的传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。
以下诗句能体现生物间竞争关系的是（ ）
A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B.种豆南山下，草盛豆苗稀
C.落红不是无情物，化作春泥更护花
D.有心栽花花不发，无心插柳柳成荫 5. 沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长，并且能固沙，这说明（ ） A.生物能影响环境 B.生物能适应环境
C.生物对环境没有影响
D.生物既能适应环境，也能影响环境 6.从“狼吃羊,羊吃草”中可以看出,狼体内的有机物最终来源于 ( ) A.草 B.水 C.羊 D.阳光
7. 右图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（
）
A.蛇和鹰之间只构成捕食关系
B.图中最长的食物链是草←鼠←蛇←鹰
C.构成完整的生态系统还缺少分解者
D.若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰
8.“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”在落红转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（ ）
A.植物根部的吸收作用
B.细菌、真菌的分解作用
C.花瓣本身的呼吸作用
D.细菌、真菌的合成作用 9. 某生态系统中四种生物所占的数量关系如右图所示。
假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（ ） A.乙和丙数量增加 B.丙和丁数量减少
C.乙、丙和丁数量减少
D.乙和丁数量增加 10.下列生态系统中，自我调节能力最弱的是 ( ) A.天然落叶林 B.天然常绿林 C.人工纯种林 D.人工混交林 11.生态系统的自我调节能力主要取决于 ( )
A.生产者
B.营养结构的复杂程度
C.分解者
D.非生物的物质和能量
12.在生态系统中,能量沿食物链各个环节传递,其特点是 ( ) A.单方向传递,逐级不变 B.单方向传递,逐级减少 C.循环流动,逐级增加 D.循环流动,逐级减少
13.在一个和谐的生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，下列能较好体现该生态系统中某生物数量变化的曲线是(
)
14.如图是生态系统中碳循环的图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是 ( ) A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者 B.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者 C.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者 D.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者 15．在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，下列各食物链提供给猫头鹰的能量最多的是（ ） A. 绿色植物→鼠→猫头鹰 B. 绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
C. 绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
D. 绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
第I卷答案（15分）
第II卷非选择题（35分）
16.（8分）设计探究实验
题目：光对鼠妇生活的影响
（1）提出问题：? （2）作出假设：。
（3）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是。
（4）探究过程中，实验变量应该始终保持有个。
（5）如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出
和的对照实验，这时的实验变量则是。
（6）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？
答：；
17.（5
分）下图为温带草原生态系统示意图，请分析回答下列问题。
（1）在该生态系统中，各种动物属
于；没有画出的细菌和真菌属
于。
（2）该生态系统的食物链和食物网是通过
生物之间的关系建立起来的。
（3）有些昆虫的体色会随着季节的变化而
改变，与周围环境基本保持一致，这说明生
物能够环境。
（4）如果人们在草原上放养的牲畜太多，
就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的能力是有限度的，超过这个限度，草原就很难恢复原样了。
18．（6分）一个生物工作小组在野外工作时,捕捉到一条蛇,在蛇的胃中发现了一只鼠。
解剖鼠的胃,找了未被完全消化的食物。
经检查,食物中有生物A和生物B的组织,A和B 都是植物。
请回答:
(1)根据以上叙述,写出一条食物链: 。
(2)沿着这条食物链,生态系统进行着流动和循环。
(3)蛇进行各项生理活动的能量,均直接或间接来自绿色植物制造的 ,能量最终来自。
(4)参与植物光合作用的水和二氧化碳在生态系统中被称为。
19．（4分）福州西湖公园里，一些大树上挂着一个个小袋子，每个袋里都装有约1500个捕食螨的卵(捕食螨是一种节肢动物)。
卵孵化后长成的成虫，可以捕食树上的红蜘蛛等害虫，达到减少农药使用、“以虫治虫”的目的。
捕食螨对温度敏感，如果气温在7 ℃以下，捕食螨就不能正常发育，甚至会死亡。
请据此回答下列问题。
(1)捕食螨以捕食红蜘蛛为主，请据此写出食物链：____
_。
(2)图中能正确说明红蜘蛛和捕食螨数量变化关系的曲线图是（_____）。
(注：图中实线表
示红蜘蛛，虚线表示捕食螨)
(3)若要设计一个在夏季气温条件下，低温是否会影响捕食螨生存的实验，你需要选择以
下哪些选项？_____(填序号)。
①一定数量的捕食螨②一株长有大量红蜘蛛的植物
③两株大小相仿、长有大量红蜘蛛的同种植物④7 ℃以下低温环境
20．（5分）如图为某农田生态系统部分组成成分之间的关系示意图。
请据图回答：
(1)图中最短的一条食物链是禾谷类
→_____→鹰。
(2)鹰与食虫鸟之间的关系是_____(填
“捕食”或“竞争”)。
(3)除图中所示组成成分外，该生态系统的
生物部分还应有__ ___。
(4)该生态系统的能量源头是_ ____。
(5)若由于农田周边的树木被砍伐，食虫鸟的数量骤减，昆虫数量剧增而造成农作物减产。
这说明生态系统所具有的__ ___能力是有一定限度的。
21.（7分）如图是生态系统食物网的示意图，请据图回答下列问题：
（1）该食物网中有一只食物链没有画完，请在如图中补充完整
（2）图中有______条食物链．在该生态系统中的，小麦
属于______，若要构成一个生态系统，图中还缺少的成
分是______和______。
（3）若蛇被大量捕杀，鼠的数量会______。
（4）如果为了消灭害虫，在小麦上喷洒难降解的有机磷农
药，则农药中的有毒物质最多是______。
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