师徒结对活动方案

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师徒结对方案(二篇)

师徒结对方案一、指导思想为了充分发挥教育专家、学科带头人、骨干教师的教育教学示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教多种途径，进一步加大对青年教师的培养力度，切实加快青年教师成长，提高青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平，促使更多的青年教师成为省、市、校教育教学的骨干力量。

同时，通过同伴互助，实现多类教师自身专业的不断提升，整体优化教师队伍，打造一支结构更加合理，专业化程度更高，发展可持续化教师队伍。

二、总体要求1.学校师徒结对工作将进行长远、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素质。

学校根据教师个人业务水平与潜力，结合本人的意向，确定师徒关系。

2.师徒关系确立后，非特殊原因必须履行各职责，经过一学年的指导与学习，徒弟的教育教学水平和能力能上一个台阶,师傅可根据徒弟的课堂教学、论文、课题研究等给予评价。

3.讲求师徒结对工作实效,在传、帮、带过程中，多角度切磋，融洽关系，促进共同提高。

三、结对对象师傅：老专家、特级教师、中学高级教师、学科带头人等多类骨干教师。

徒弟：所有工作三年以内的在职教师与今年刚被聘用教师。

四、结对期限：___.9～___.6五、师傅的职责：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。

1.认真贯彻、模范执行师德规范，以良好的师表形象感染徒弟，努力学习教育理论，更新教学观念，以爱岗敬业的言行鼓舞徒弟，言传身教，热情指导，主动关心徒弟的成长，帮助徒弟明确努力的方向，___弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。

2.调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，帮助解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，帮助解决在教育教学中遇到的困难。

3.每周，精心指导徒弟钻研教材，认真备好课，给予悉心指导，坚持听徒弟课堂教学,在听后写出具体指导意见或改进方案，并将所听课的记录、评课意见留存。

学校青蓝工程师徒结对方案(通用8篇)

学校青蓝工程师徒结对方案(通用8篇)学校青蓝工程师徒结对方案1为了充分发挥我校骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校教师队伍的整体素质，经校务会研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。

一、指导思想充分发挥我校优秀教师的传、帮、带作用，促进年青教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，实现我校教育的可持续发展，为我校教育教学质量的提高作出更大的贡献。

二、师徒对象师傅（蓝某某）：学科带头人、骨干教师，以及在各级优质课评选中获奖的教师。

徒弟（青方）：近期新聘教师。

三、培养目标总体培养目标：通过培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求，力争实现实现“一半年入门，两年懂行，三年成为一方名师”的奋斗目标。

青年教师要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备课。

课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。

作业适中，批改及时。

四、师徒职责（一）师傅（蓝某某）基本职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。

在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、指导徒弟认真学习《新课标》，熟悉教材，明确考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。

3、指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；帮助徒弟审核教案，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。

4、指导徒弟如何上课，如何总结反思；每学期为徒弟上2节示范课，同时，每学期至少听5节徒弟的课，并对每一节课进行详细的评点。

5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等工作。

6、指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结以及期末教学总结。

师徒结对活动规划方案

师徒结对活动方案【篇一：师徒结对方案2013】南夏墅中心小学“师徒结对”活动方案一、指导思想学校的生命在于质量，提高教育教课质量的要点在于教师，做好教师的培养工作，是学校可连续发展战略的重中之重。

目前，在二期课改条件下，充足发挥老教师、名优教师的传帮带作用，使青年教师在其指导下快速适应并卓有收效地展开教育教课工作，不停提高教育教课水平，赶快成才，进而造就一批在地域有影响的学有专长、教有特点的名师，实现我校教师队伍素质的动向整体提高，以更好适应新课程改革的需要。

二、整体要求明确目标，讲究师徒结对成效，在传、帮、带过程中，多角度、立体式相互商讨，共同提高。

三、结对对象师傅：各级名教师、骨干教师、学科带头人、优异教师及优异班主任等；徒弟：亟待提高的青年教师、准备荣膺高一级职称的和刚走上教课岗位的新教师四、结对原则1、自发与兼顾相联合2、短期与长久相联合五、结对目标1、总目标：造就一批新的骨干教师，知足学校培养人材的需要。

2、详细目标：（1）入门式：主假如针对刚走上教课岗位的新教师的基础培养。

通过结对，使其1－2年内能快速地胜任自己的教育教课工作。

（2）协作式：是一项广谱、奠定工作。

主要针对虽有几年教龄，但教课成绩提高不快或在教课能力有待于提高的，经过师徒之间协作研究，相互促使，共同提高。

展开听课、评课活动，相互商讨，互帮互学，共同提高教课业务，达到教师队伍的集体优化，为提高教师的培养确定基础。

六、结对程序程序：个人申报—→学校兼顾—→签订协议—→展开活动1、个人自发、学校兼顾，确定师徒人选个人申报，师徒自发组合与学校兼顾相联合，确定师徒人选。

2、举行拜师活动，成立师徒关系举行师徒结对仪式，签订师徒结对协议，成立师徒关系，明确职责，正式展开结对活动。

七、基本职责1、师傅：要做到“三带”：带师魂──爱岗敬业，无私奉献；带师能──掌握教育教课基础知识与技术；带师德──育德之道，为人师表。

（1）仔细贯彻、典范履行师德规范，努力学习教育理论，更新教课观点，确实做好指导工作。

青蓝工程师徒结对活动方案(最新6篇)

青蓝工程师徒结对活动方案（最新6篇）青蓝工程师徒结对活动方案篇一一、指导以学校和高一年级级部的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。

二、全班情况分析本班现56人，男生12人，女生44人。

整体而言，作为学生生源素质较好于普通班，在管理方面相对会好于普通班；但是不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成绩上，简单的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对文网班来说微不足道，更应该在学习方面有所提高和突破；做学风上的引领者，当成绩上的模范兵。

三、奋斗目标1、班风、学风、考风优良。

2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

3、学生德育考核合格率。

4、建立目标管理体系，动态管理学生。

5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。

四、工作重点和措施（一）、加强班风建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。

（2）加强教室和宿舍文化建设。

如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一（313）”等文化背景。

（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

师徒结对活动计划5篇

师徒结对活动计划5篇（591字）作为年轻的教师，咱们有理想有激情有闯劲，但咱们还存在很多不足。

比如，咱们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰硕、业务知识有待拓宽……总之，与名教相较，咱们还有很大的差距。

咱们迫切需要师傅的指导和帮忙，希望在师傅的指导和帮忙下尽快成长。

本学期的师徒结对活动中，我拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高贵的特级教师刘世彬老师为师傅。

现制定师徒结对计划如下：一、每一个月听、看师傅的视频、讲课至少4节，做好记录。

二、每一个月20日前上交念书笔记或读后感至少2篇，（所念书籍围绕本学科教学及所选名师的高作、文章）上传学校网站“教学随感”栏目，并将文章发至个人博客。

3、每一个月至少听同组教师3节课。

4、每学期必需上一节汇报课。

五、每学期至少撰写一篇教育教学论文。

六、认真参加学校组织的各类评比活动。

学习期间有如下的自我期望：一、通过师徒结对，拜师学艺，尽力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

二、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平；3、踊跃参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并踊跃投稿；4、踊跃参加各类比赛，并力争获奖；在本学期的工作中，我还要不断地向自己的师傅和其他老师学习。

增强自己的师德修养，要尽力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一名优秀的教师，不断增加自身的底蕴，做孩子心目中和善可亲的好老师！篇二：实验高中师徒结对活动方案（1220字）一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以素质教育为目标，以落实新课改的教学思路，充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干教师的传、帮、带作用，增进青年教师“德、才、学、识”全面发展，不断提高我校办学水平为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒彼此学习、彼此帮忙，一路提高教育教学水平。

二、活动目的充分利用教研组长和骨干教师的丰硕教学经验和教学优势，发挥其对青年教师的教学指导作用，增进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现彼此学习、一路增进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量。

师徒结对方案15篇

师徒结对方案15篇师徒结对方案1一、指导思想提高幼儿园教育教学质量的关键在于教师，做好教师的培养工作，是我园可持续发展的重点工作。

为促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，充分发挥老教师、名优教师的传帮带作用，使青年教师在其指导下尽快有效的开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，快熟成长，从而造就新的一批在我园有影响、有专长、有特色的幼儿教师，实现我园教师队伍素质的提升，以更好适应幼教改革的需要。

按照幼儿园工作计划，本年度继续实行“青蓝工程”导师制，为使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，现制定以下方案：二、总体要求明确目标，讲求师徒结对效果，实行自由结合，方便指导，方便备课，因人而异。

规定指导期为一年，通过师徒之间协作研究，开展听课、评课活动。

在传帮带过程中，多角度、立体式相互切磋，共同提高。

主要是针对近3年内走上教学岗位的新教师的基础培养。

通过开展“青蓝工程”活动，努力使青年教师做到半年入门、一年过关、三年--五年成骨干。

三、结对对象师傅：市区园级教学能手、基本功和优质课执教着、优秀班主任等;徒弟：急待提高的青年教师、准备晋升高一级职称的和刚走上教学岗位的新教师(上岗不足3年的青年教师必须拜师学艺)四、结对原则1、自愿与统筹相结合2、短期与长期相结合五、结对程序1、个人自愿、园里统筹，确定师徒人选个人申报，师徒自愿组合与园里统筹相结合，确定师徒人选。

2、实行自由结合制度，举行拜师活动，建立师徒关系举行师徒结对仪式，结对期限一学年，建立师徒关系，明确职责，正式开展结对活动。

3、在征得师傅(蓝方)和青年教师(青方)的双向同意后签订“青蓝协议”一式三份，师徒各执一份，档案室一份。

六、基本职责师傅：做到“三带”：带师魂——爱岗敬业，无私奉献;带师能——掌握教育教学基础知识与技能;带师德——育德之道，为人师表。

徒弟：做到“三学”：学思想——教育教学理念;学本领——教育教学基本功;学做人——为人处世，为善，求真。

关于师徒结对徒弟工作计划(通用5篇)

关于师徒结对徒弟工作方案〔通用5篇〕关于师徒结对徒弟工作方案〔通用5篇〕师徒结对徒弟工作方案1一、指导思想：为青年老师迅速、稳定地开展，缩短新老师的探究周期，发挥老老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间互相学习，不断进步自身的教学程度和业务素质。

我与陈可鲜〔徒弟〕结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅方案。

二、施行目的：规划好培训方案，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修进步规划，论文撰写等内容。

通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经历传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经历和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和根本素养。

在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，互相商讨。

1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。

2、指导徒弟考虑教育教学问题，有效地进步教学效率。

3、指导学习如何积累案例、论文素材。

4、本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。

三、施行措施：〔一〕师傅：1、在师德、教风、业务程度和学科素养方面以身作那么，起模范作用。

教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。

在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出典范。

要实在担负起对陈老师的辅导工作。

2、指导徒弟纯熟掌握教学常规。

熟悉教学研究方法。

3、师徒每学期要有至少四次的一对一详细教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。

平时经常互相听课〔不少于15节〕，并遵循开展性评价的原那么，客观评价徒弟的教学行为，提出改良建议。

4、努力帮助徒弟进步教学技能和教育综合才能。

5、本着教学相长、互动共进的原那么，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒互相交流。

师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力进步理论程度，认真抓好教学过程中的根本环节，每学期至少开设一节汇报课。

通过课题研究、案例分析^p 、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的进步。

青蓝工程师徒结对方案和工作计划六篇

青蓝工程师徒结对方案和工作总结计划六篇新学期开始了，结合学校的青蓝工程指导思想和工作要求，我和王xx、王xx老师结成师徒对子。

为了更好地互帮互学、取长补短、共同进步，我将从以下几个方面对她们进行指导。

：一、思想方面。

通过谈心，使她们树立更加牢固的专业思想，勤奋工作，爱岗敬业，为人师表。

在交谈中研究处理在教学和生活中遇到的一些困难和问题，使她们成为学校教学的骨干力量。

二、教学方面。

2、备课上课。

我们将在共同研究教材内容的基础上共同认真备课，精心设计教案，力争每个教案都达到学校规定的优秀教案。

在教法上要注意指导王琳琳和王丽君老师教学过程的条理性、层次性;知识传授应由浅入深、由少至多;能力培养上应循序渐进。

在教学语言上做到语言表达准确精炼。

板书上要努力做到板书规范、本节课主题一目了然。

师生配合上要尊重学生，充分调动学生的学生积极性。

同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。

3、相互听课。

为了共同进步，要和其相互听课。

具体方式：(1)共同备课—我先讲—王琳琳和王丽君老师听—共同讨论研究—王琳琳和王丽君老师讲—小结。

(2)分别备课—我和两位老师同时讲同一内容—对比小结。

(3)相互随意听课，听后共同讨论得与失，共同进步，共同成长。

本学期力争每周互听一节。

4、教研方面。

共同认真学习新课程标准的相关理论、实施方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机抓住机遇，做到与课改一起成长。

努力贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念，创造性的开展教学改革实验，力争本学期在共同探究的基础上，写出一些有较高水准的教学教研论文，并寄送到相关报刊尝试发表。

实现既重视教学实践的创新尝试，又重视教学理论的提高总结。

相信，通过这样的青蓝工程师徒结对活动，我们师徒三个人在教学的各方面都会有进步。

学校教育教学和管理工作因有我们积极全情的投入，将发展得更快、更好。

争取学校领导和各位教师的大力支持，团结学校的教师队伍，希望通过这两位教师自身的不懈努力和我的帮扶，使她们迅速成长起来。

2024年教师师徒结对计划方案（五篇）

教师师徒结对计划方案一、学习目标1、学艺先学德，学习师傅优良的思想道德和先进的教育教学理念。

2、学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生运动本事。

3、学习师傅如何积累案例和论文素材。

二、学习资料1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自我，揣摩教学技巧，深化思想。

2、每个月邀请师傅来听自我的一节课，每个月也至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。

课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自我的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中改善。

3、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

6、在撰写案例和论文方面，也应当经常向师傅请教，请师傅指点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

三、活动资料____月份：1、制定成长计划；2、与师傅交流教学中的想法；3、确定切实可行的帮扶计划；4、聆听师傅的课、交流；____月份：1、请师傅随堂听课、评课；2、与师傅一齐交流教学中的困惑；3、经常电话或在线交流学习名家专著；4、外出听课，撰写学习心得；____月份：1、听师傅的课，并进行交流学习教学设计思路；2、与师傅交流教育教学中的想法；3、共同阅读先进的教育理论书籍；4、邀请师傅随堂听课、评课；____月份：1、共同探讨名家课例；2、聆听师傅上课，并进行评课交流、学习；3、和师傅交流教育教学中的困惑；4、邀请师傅听学期的汇报课、评课；5、完成学期个人总结；四、徒弟目标（一）基本情景：本人，____年毕业于湖州师范学院体育学院体育教育专业，担任虹星桥小学体育教学工作将近两年。

（二）专业成长的优势和薄弱方面：专业成长的优势：1、年轻有精力，像海面一样，不断地吸收外界先进的理念。

2、有强烈地期望专业成长的愿望。

3、学校重视年轻教师的培养，搭平台，找机会，保证了年轻教师能快速成长的良好环境。

青蓝工程师徒结对方案(15篇)

青蓝工程师徒结对方案(15篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的青蓝工程师徒结对方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

青蓝工程师徒结对方案1一、指导思想：充分发挥教学骨干教师以及老教师的教育教学优势、示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、提、教，切实加快青年教师成长，提高青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平，促进教师专业成长，提高教学质量。

二、教学工作“师徒结对”要求：1、师傅：有良好的师德修养，符合师德规范要求，热爱教学工作，至少有二轮以上的教学工作经历，曾获校级先进个人或x市优秀工作者称号。

2、徒弟：凡教学工作年限在5年以下的教师，原则上必须确定教学工作的指导教师，教务处根据各位青年教师的实际情况，为其确立指导教师。

师徒关系一旦确定，非特殊理由，不得变更；师傅一旦与徒弟确立师徒关系，必须认真履行职责，担当起指导徒弟的责任，经过1至3年的指导与学习，徒弟应达到具有较高的教学理论水平，具有较高的教学水平和教学经验总结的能力。

三、基本职责：1、师傅：①认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。

②主动关心徒弟的成长，认真帮助徒弟分析教学水平和业务能力，明确努力提高的方向和成长途径，热情指导，及时检查。

③指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教学教科研上取得成果。

帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。

④调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。

⑤向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实⑥每学期听徒弟课不少于8节，听课要认真记录，并按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，并且使用专门的评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。

师徒结对方案最新5篇

师徒结对方案最新5篇师徒结对方案篇一学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。

因此，建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求。

为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育教学水平和科研能力，促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。

同时，通过同伴互助，实现骨干教师、老教师自身的不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化发一、目的意义展可持续化的教师队伍，特制定“青蓝工程”实施方案1.青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何，将决定学校的发展前途和命运。

为了顺利实现学校未来发展规划，我们要切实抓好“青蓝工程”的'落实，加大对青年教师培养、培训的力度。

2.把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，寄托着学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的股切期待。

3.“青蓝工程”的目标以三年为一个阶段，力争达到一年入轨，两年入门，三年称职的目标，逐段考核，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。

最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现学校教育教学质量的可持续发展二、组织机构：学校成立学校“青蓝工程领导组，负责对“青蓝工程”实施的督导与考核。

组长：王继萍成员：李晋军韩思民齐凤娥王宝凤三、实施方法1.结对对象：新入职教师与教学经验丰富的教师进行结对。

骨干教师、中老年教师要积极承担指导教师的职责。

2.指导内容：指导教师通过听课、评课、指导等途径，关心结对教师的师德、学习、工作等情况，了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足，推荐、指导他们阅读有关教育理论书籍及教学参考书，有针对性地指导开展教育教学实践、教育教学研究，上好研究课、常态课和公开课，帮助他们尽快成为师德优良、教学能力强、有现代教育理念和观念、有改革和创新意识的优秀青年教师。

师徒结对计划(精选6篇)

师徒结对方案(精选6篇)在与时俱进的公司消费形式中，文档的制作是必不可少的，优秀的范文为我们提供很大的帮助。

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师徒结对方案(篇1)作为年轻的老师，我深知自己存在许多缺乏，作为一名年轻老师，无论在备课、上课还是人还是带队经历上都是欠缺的，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带着下，尽快胜任学校的工作。

很荣幸我能成为x____师的徒弟，方老师是在教坛上默默耕耘了多年的老老师，她积累了丰富的教学经历，拥有精湛的教学艺术，形成了自己独特、鲜明的教学风格。

为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下方案：一、学习目的〔一〕教学方面1、正确把握教学新课标，领会教学意图。

认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

2、可以独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争形成自己的风格。

3、可以激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。

备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。

注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到稳固。

4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进展总结和反思，找出教学中的成功与缺乏之处。

将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。

对自己在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

〔二〕自身完善方面：1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断进步自己的学科程度，拓展自己的知识面。

2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作简单的课件运用于教学中并有所收获。

3、做一个有责任感、有爱心的老师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。

做一个具有娴熟教学技艺的老师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。

青蓝工程师徒结对方案精选15篇

青蓝工程师徒结对方案精选15篇青蓝工程师徒结对方案1一、指导思想启动青蓝工程，旨在充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的小学教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。

同时也是对骨干教师教学水平提高的促进。

二、青蓝工程参与对象工作四年以内（含四年）的青年教师。

三、青蓝工程结业年限青蓝工程结业周期为三年。

青方教师一般要经过三年，经学校考核合格后结业。

四、青蓝工程的要求1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，同时不断拓宽实施渠道，向校外拓展，寻求专家的指导与帮助，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。

2、青蓝工程的实施，要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。

指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师。

指导教师的选择采取校内外并进、定期与不定期结合的方法。

师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。

3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青方教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。

学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。

五、青蓝双方的职责（一）青方职责1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。

3、每周至少听2节课。

其中1节为师傅的课，1节为其他老师的课。

提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每学期上汇报课1节，撰写教育教学论文1篇。

4、每学期保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

6、学年结束时作好一份工作学习的汇报总结。

师徒结对活动实施方案(精选7篇)

师徒结对活动施行方案〔精选7篇〕师徒结对活动施行方案〔精选7篇〕师徒结对活动施行方案1一、指导思想：本着教学相长、互帮互助、互相促进、共同成长的目的，进一步促进我园年轻老师教育、教学才能的不断进步，充分发挥省市骨干老师“传、帮、带”的指导作用，打造一支阶梯型专业老师队伍，整体进步实验幼儿园的整体教育质量，本学期将要隆重开展“携手共进、和谐成长”师徒结对活动。

二、工作重点及内容：1、新老老师定期交流。

老老师不但要指导新老师的备课、上课、反思，传授丰富的教学经历，还应指导新老师的一日活动，并在活动后进展交流。

2、新老老师共同研讨。

对于在工作中的各种环节，新老老师共同研讨。

3、开展听课活动。

每月老老师听课2节，新老师听课一节。

听新老师的课，对新老师在教学中出现的问题及时地给予纠正。

新老师听指导老师的课，学习老老师上课经历。

并开展评课交流，对在教学中出现的问题和缺乏要及时地提出，并催促改良。

每次听课及交流认真做好记录，以便于今后改良。

4、多与指导老师讨论。

在教学中难免会遇到疑问，新老师就应时时在指导老师身边，多向指导老师学习，以丰富自己的教学经历。

5、青年老师及时提供先进教学理念、信息，促进教学改革、创新。

师徒形成共同学习，共同成长的良好气氛。

三、参与对象与形式1、参与对象：骨干老师青年老师2、参与形式：新老老师定期交流、共同研讨、定期听课、与指导老师讨论等。

四、管理与考核1、保教处定期检查师徒结对工作开展情况，并在园内有关会议上总结通报。

2、每学期开展一次青年老师优质课竞赛活动，师徒共享荣誉。

3、每学年组织召开一次青年老师与老老师师徒结对汇报总结会。

五、详细安排：时间，内容九月，准备阶段：拟定结对帮扶方案、人员十月—十二月，施行阶段：1、举办结对帮扶仪式2、开展听课、示范指导工作3、开展青年老师优质课评选活动元月，总结阶段：1、师徒结对经历交流活动2、整理听课材料和反思总结六、师徒结对仪式：1、郭园长宣读“师徒结对协议书”和结对。

师徒结对活动方案(优秀7篇)

师徒结对活动方案（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!师徒结对活动方案（优秀7篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先准备方案，方案属于计划类文书的一种。

中学“班主任工作”师徒结对方案(3篇)

中学“班主任工作”师徒结对方案一、指导思想：1、提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任成长的步伐，使青年班主任能尽快成为教育学生和班级管理的行家里手。

2、充分发挥有经验的老班主任的职能作用，通过传、帮、带，指导青年班主任开展工作，提高德育工作的有效性。

二、班主任“师徒结对”要求：1、师傅：有良好的师德修养，符合师德规范要求，热爱德育与班主任工作，至少有一轮以上的班主任工作经历，曾获校级优秀班主或市优秀班主任或所带班级曾获市级以上优秀班___表彰。

2、徒弟：凡班主任工作年限在___年以下的班主任教师，都必须确定班主任工作的指导教师，德育处根据各位青年班主任的实际情况，为其确立指导教师。

师徒关系一旦确定，非特殊理由，不得变更；师傅一旦与徒弟确立师徒关系，必须认真履行职责，担当起指导徒弟的责任，经过___至___年的指导与学习，徒弟应达到具有较高的教育理论水平，具有较高的教育教学和班级管理能力。

三、班主任“师徒结对”职责1、师傅：①指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施，指导班___的建设（如：班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等）。

②指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标。

③指导徒弟创造性地开展班级的各项___活动，加强班级的日常管理。

④指导徒弟备好、上好班会课，指导开展学生的心理健康教育等；每学期指导性听徒弟主题班会课不少于___节。

⑤指导徒弟班主任做学生的思想教育工作，特别是“问题学生”的帮教工作。

⑥每学期末对被带教教师作出一次综合评价。

2、徒弟：①徒弟要尊重师傅，虚心向师傅学习，尽快提高自己的班级管理能力。

②在师傅的指导下，认真制定好每学期的班级工作计划，认真备好每节的班会课。

管理好所负责班级的日常工作。

每学期听师傅主题班会课___节以上。

③徒弟要争取在结对期内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。

具体要做到：制订好各学期班级工作计划；培养好一支班干___伍；建立一个良好的班___（达到校级表扬）；上好班会课，向学校领导和指导教师上一节汇报班会课；做好“问题学生”的转化工作；写出一份有较高水平的德育工作论文（或班主任经验总结）。

小学教师师徒结对计划4篇

小学教师师徒结对计划4篇学校老师师徒结对方案1师傅：潘旭双徒弟：陈可鲜本学年的师徒结对活动中，我幸运地连续拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的语文老师潘旭双为师傅。

现制定师徒结对方案如下。

一、学习目标：1.学习师傅先进的训练教学理念。

2.学习师傅思索训练教学问题方式，有效地提高教学效率和同学成果。

3.学习师傅如何积累案例、论文素材。

二、学习内容：1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、训练信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2.每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。

3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起争辩，深入到到领会了并有所体会名家的优秀训练教学理念。

4.邀请师傅教育备课，每学期开设一节校内汇报课。

5.时常和师傅沟通，探讨在训练教学上的怀疑和想法。

6.同步进行训练教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

7.在撰写案例和论文方面，也应时常向师傅请教，请师傅教育。

8.平日里遇到什么训练教学当中的问题无法解决，主动和师傅相互沟通。

写下这几条，已觉得师傅特别辛苦，所以我应当更加努力地成长。

三、活动内容九月份：1.制定成长方案;2.与师傅相互沟通教学中的想法;3.撰写训练教学论文;4.倾听师傅的课、相互沟通;5.主动参预经典诵读与学校生人文素养形成与进展的争论课题组活动;十月份：1.共同探讨课例;2.与师傅一起相互沟通教学中的困惑3.一起学习名家专著，时常相互沟通;4. 外出听课，撰写学习心得。

十一月份：1.听师傅的课，并进行相互沟通;2.与师傅相互沟通教学中的想法3.共同阅读先进的训练理论书籍;4.邀请师傅随堂听课;十二月份：1.共同探讨名家课例;2.和师傅相互沟通训练教学中的困惑;3.邀请师傅随堂听课，评课;4.完成个人总结。

四、徒弟成长目标：(一)自我期望：1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增加教书育人的力气。

2.通过师徒结对，提高职业道德修养、训练教学理论素养和训练教学争论水平。

师徒结对方案7篇

师徒结对方案7篇第一篇: 师徒结对方案为了积极响应学校的“青蓝工程”计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上历史学科的初学者，很荣幸能与宋林老师成为师徒。

宋林老师是一位教学经验丰富的老师，在宋林老师的指教下，我制定了徒弟学习计划如下：一、教育、教学“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。

教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。

作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发学生潜能，让孩子们在快乐中学习。

1、虚心向师傅学习，主动请教。

虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学经验；2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。

主动邀请宋老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思；4、根据实际情况，制定上公开课。

准备规范的教案、教学内容等材料；二、师德修养高中生有着水晶般的童心和好奇心，有那钻石般的童真。

教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。

在宋老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解学生：在日常生活中以“父母”的身份细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的角度耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；走进他们的心灵世界，与他们同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，智慧的施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

三、及时反思宋老师在多年教学工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。

并对孩子的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。