高校旧书回收项目解决方案
学校回收旧书策划书3篇
学校回收旧书策划书3篇篇一学校回收旧书策划书一、活动背景随着学校的发展和学生人数的增加，旧书的数量也在不断增加。
为了充分利用这些资源，提高旧书的利用率，同时也为了培养学生的环保意识和节约意识，学校决定开展旧书回收活动。
二、活动目的1. 回收旧书，为学生提供一个便利的捐书渠道，同时也为环保事业做出贡献。
2. 对回收的旧书进行整理、分类和捐赠，让更多的人受益。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校图书馆门口或学生宿舍区五、参与人员学校全体师生六、活动流程1. 宣传推广（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，介绍活动的目的、意义和流程。
（2）在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和参与方式。
（3）在学校各班级群发送活动通知，鼓励学生积极参与。
2. 旧书回收（1）在学校图书馆门口或学生宿舍区设置旧书回收点，安排专人负责接收旧书。
（2）学生将旧书带到回收点，进行登记和分类，然后交由工作人员进行整理和打包。
（3）对于无法使用的旧书，进行妥善处理，避免造成环境污染。
3. 旧书整理（1）对回收的旧书进行整理和分类，按照学科、年级等进行分类，便于后续的捐赠和使用。
（2）对旧书进行消毒和杀菌处理，确保书籍的卫生和安全。
4. 旧书捐赠（2）与受赠方进行沟通和协调，确定捐赠的时间、地点和方式。
（3）组织志愿者将旧书送到受赠方，确保捐赠的顺利进行。
（2）对参与活动的学生和志愿者进行表彰和奖励，鼓励更多的人参与到环保事业中来。
七、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 旧书回收点要保持整洁和卫生，避免造成环境污染。
3. 对旧书进行整理和分类时要认真细致，确保书籍的质量和可用性。
4. 与受赠方进行沟通和协调时要尊重对方的意愿和需求，确保捐赠的顺利进行。
5. 活动过程中要注意保护学生的隐私和个人信息，避免造成不必要的麻烦。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
回收书籍的策划书3篇
回收书籍的策划书3篇篇一《回收书籍的策划书》一、活动主题“知识传递，环保同行——回收书籍行动”二、活动目的1. 回收闲置书籍，实现资源的再利用，减少浪费。
2. 为有需要的人提供获取知识的机会，促进知识的传播。
3. 提高人们对环保和资源节约的意识。
三、活动主体全体师生及社会人士四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 宣传阶段（1）通过学校公告栏、社交媒体、宣传单等多种渠道宣传本次活动，让更多人了解活动的意义和目的。
（2）设立专门的咨询点，解答参与者关于活动的疑问。
2. 回收阶段（1）安排工作人员在指定地点接收捐赠的书籍，做好登记和分类工作。
（2）对捐赠者表示感谢，并发放活动纪念品。
3. 整理阶段（1）组织志愿者对回收的书籍进行整理、清洁和消毒。
（2）根据书籍的类别和适用人群进行分类存放。
4. 分配阶段（1）将适合学生阅读的书籍捐赠给学校图书馆或贫困地区的学校。
（2）其他书籍可通过二手书市场等方式进行合理分配，实现资源的最大化利用。
六、人员安排1. 宣传组：负责活动的宣传推广工作。
2. 回收组：负责书籍的回收和登记。
3. 整理组：负责书籍的整理、清洁和分类。
4. 后勤组：负责活动现场的布置、物资保障等工作。
七、物资准备1. 宣传材料（海报、宣传单等）。
2. 登记簿、笔等办公用品。
3. 存放书籍的箱子或货架。
4. 活动纪念品。
八、活动预算1. 宣传材料费用：[X]元。
2. 办公用品费用：[X]元。
3. 存放物资费用：[X]元。
4. 活动纪念品费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 确保回收的书籍无严重损坏或缺失。
2. 工作人员要热情、耐心地接待每一位捐赠者。
3. 在活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
十、活动效果评估1. 统计回收书籍的数量和种类。
2. 收集参与者的反馈意见，了解他们对活动的满意度。
3. 观察活动对提高环保和资源节约意识的实际效果。
高校旧书回收解决处理办法
高校旧书回收解决方案一、背景资料十七大报告中指出：坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系到人们群众切身利益和中华民族的生存发展。
新中国成立，尤其是改革开放以来，我国经济社会的发展取得了举世瞩目的成就，但是，在资源和环境方面却付出了巨大的代价。
我国经济社会的发展已经进入新的历史阶段，建设“资源节约型，环境友好型”社会迫在眉睫。
切实保护和合理利用各种资源，提高资源的利用率，这关系到我国经济社会的发展和中华民族的兴衰成败，具有全局性和战略性的重大决策。
全国上下有1700多所高校，所有学校中大部分每年都会为在校生订购大量的新教材，这就导致许多已用过的教材被广大师生们束之高阁，弃之不用，从而造成对教材的巨大浪费。
通过查阅相关资料得知：目前生产一吨纸需要100吨的纯净水，3立方米木材或20几棵树木，1.2吨煤，300公斤化工燃料，100度电，资源大量消耗的同时还会造成水污染、大气污染等。
有关数据表明，我国纸张消费量每年平均约3500吨，按此计算，纸的生产，每年会消耗巨量的资源，同时还伴随着对环境的破坏。
全国高校每年为在校生订购的教材量在总的纸张消费量中占了很大的比重，而旧书的不循环利用，新书的层出不穷，造成了资源的严重浪费。
目前，有很多高校采取了许多不同的措施对师生用过的旧书进行回收再利用，但形式多样化，相关的旧书管理制度不健全，再加上宣传不到位，统一的旧书回收模式形成不了大的规模，难于进行管理。
针对高等院校，倡导旧书回收不仅响应了国家提出的“建设资源节约型，环境友好型社会“的号召，而且体现了中华民族勤俭节约的传统美德。
旧书的循环利用可以减轻学生的经济负担，更重要的是在提高了书籍循环利用率的同时也间接地降低了能源的消耗，减少了废水、废气的排放，真正做到了绿色环保。
随着经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，人们的环保意识也日趋增强。
作为当代大学生，我们应该从自己的身边做起，珍惜爱护自己身边的每一本教材，使得环保节约意识深入校园，在大学乃至整个社会形成一种保护环境，节约资源的氛围。
废旧图书回收处置方案
废旧图书回收处置方案废旧图书的回收和处置是一项既环保又资源利用的重要工作。
下面是一套废旧图书回收处置方案，旨在最大限度地减少废旧图书对环境的污染，并发挥其二次利用价值。
一、回收渠道建设1. 建立废旧图书回收站：在学校、社区等人口密集地区设立废旧图书回收站，方便居民将闲置图书投放。
2. 物流配送系统：与物流公司合作，建立配送网络，将回收的废旧图书快速、安全地运送到处置点。
二、废旧图书分类处理1. 分类鉴别：对回收来的废旧图书进行分类，分为可以二次利用的完好图书和已损坏不宜再次使用的废弃图书。
2. 完好图书二次利用：将完好的图书经过清洗、整理后，分类进行包装，进行二次销售或捐赠给需要的人群，如学校、乡村图书馆等。
3. 废弃图书资源化利用：将不能二次利用的废弃图书进行资源化处理，如制作纸浆或纸板，作为原材料回收再利用。
三、环保意识培养1. 开展宣传教育活动：通过宣传海报、公告栏等方式加强对废旧图书回收处置方案的宣传和推广，提高居民的环保意识。
2. 进行环保讲座或培训：邀请专家学者开展环保讲座、废物分类培训等活动，提高居民对环保知识的了解和掌握。
3. 制定奖励机制：鼓励居民积极参与废旧图书回收工作，设立一定的奖励机制，如免费提供环保袋、赠送环保小礼品等。
四、建立监督机制1. 建立监测体系：设立废旧图书回收处置的监测点，定期对回收站的运营情况进行检查和评估，确保各项工作按照规定进行。
2. 加强执法力度：对于不按规定进行废旧图书回收处置工作的单位和个人，依法处以相应的处罚，保障方案的有效执行。
3. 定期评估报告：按照一定的周期，对废旧图书回收处置方案的成效进行评估，及时总结经验，改进工作。
通过以上废旧图书回收处置方案的实施，可以有效降低废旧图书对环境的污染程度，提高资源的利用率，同时通过二次利用也可以使更多人受益。
这样一套综合的方案不仅照顾到环境保护，也促进了社会的可持续发展。
学校旧书回收策划书3篇
学校旧书回收策划书3篇篇一《学校旧书回收策划书》一、活动背景随着学期的结束，同学们手中积累了大量的旧书，这些旧书如果被闲置或丢弃，不仅是一种资源浪费，也不符合环保理念。
因此，我们策划开展学校旧书回收活动，让旧书重新发挥价值。
二、活动目的1. 回收旧书，实现资源的循环利用。
2. 为同学们提供一个处理旧书的便捷途径。
3. 营造环保、节约的校园氛围。
三、活动主体全校师生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过学校公告栏、班级群、校园广播等多种渠道进行宣传，让同学们了解旧书回收活动的意义和具体安排。
2. 回收阶段（1）安排工作人员在指定地点进行旧书回收工作，做好登记和分类。
（2）对于前来捐赠旧书的同学给予感谢和鼓励。
3. 处理阶段（1）对回收的旧书进行整理、清洁和消毒。
（2）根据旧书的类别和使用价值，进行合理的分配和处理。
4. 后续利用阶段（1）将部分旧书捐赠给学校图书馆或贫困地区的学校。
（2）在学校内设立旧书交换区域，让同学们可以用自己的旧书换取其他感兴趣的旧书。
（3）对于无法再利用的旧书，进行环保处理。
六、人员安排1. 宣传人员：负责活动的宣传工作。
2. 回收人员：负责旧书的回收、登记和分类。
3. 整理人员：负责对回收的旧书进行整理、清洁和消毒。
4. 后勤人员：负责活动现场的布置、物资准备等工作。
七、经费预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 清洁消毒用品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 工作人员要认真负责，确保旧书回收工作的顺利进行。
2. 对回收的旧书要妥善保管，避免损坏或丢失。
3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
篇二《学校旧书回收策划书》一、活动背景随着学期的结束，同学们手中会积累不少旧书，这些旧书如果随意丢弃不仅是一种资源浪费，也不符合环保理念。
为了更好地利用这些旧书资源，同时也为同学们提供一个处理旧书的渠道，我们决定开展学校旧书回收活动。
回收旧书项目策划书3篇
回收旧书项目策划书3篇篇一《回收旧书项目策划书》一、项目背景随着社会的发展和科技的进步，书籍的更新换代速度越来越快，导致大量旧书被闲置。
这些旧书如果不能得到妥善处理，不仅会浪费资源，还会对环境造成污染。
因此，我们提出了回收旧书的项目，旨在通过回收旧书，为社会创造更多的价值。
二、项目目标1. 回收旧书并进行分类整理，使其能够得到再利用。
2. 提高公众对环境保护和资源回收利用的意识。
3. 为需要书籍的人提供帮助。
三、项目内容1. 回收旧书（1）在学校、社区、企业等场所设立回收点，方便市民捐赠旧书。
（2）与当地图书馆、书店等合作，建立旧书回收渠道。
（3）定期组织志愿者进行旧书回收活动。
2. 旧书分类整理（1）对回收的旧书进行分类，如按照学科、出版社、年代等进行分类。
（2）对旧书进行筛选，剔除破损、过时的书籍，确保回收的书籍质量。
3. 旧书再利用（1）将适合小学生阅读的书籍捐赠给贫困地区的学校，为孩子们提供阅读资源。
（2）将适合成年人阅读的书籍捐赠给社区图书馆、老年活动中心等场所，供人们借阅。
（3）将一些经典书籍进行修复和装订，制作成电子书，供读者在线阅读。
4. 宣传推广（1）通过社交媒体、报纸、杂志等渠道，宣传回收旧书的意义和项目进展。
（2）举办旧书交换活动、读书分享会等，提高公众对旧书回收的关注度。
（3）与学校、社区等合作，开展环保教育活动，培养公众的环保意识。
四、项目执行1. 成立项目团队，负责项目的策划、组织和执行。
2. 制定详细的回收计划和流程，确保回收工作的顺利进行。
3. 建立合作伙伴关系，与相关机构和企业合作，共同推进项目。
五、项目预算1. 宣传费用：[X]元2. 回收工具和设备费用：[X]元3. 书籍分类整理费用：[X]元4. 捐赠费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元六、项目风险及应对措施1. 旧书回收量不足：通过增加回收点、提高宣传力度等方式，吸引更多市民捐赠旧书。
回收旧课本策划书3篇
回收旧课本策划书3篇篇一《回收旧课本策划书》一、活动背景随着学期的结束，学生们手中的旧课本往往会被闲置或丢弃，造成资源的浪费。
同时，一些贫困地区的学生可能缺乏学习资源，无法购买新的课本。
因此，我们计划组织一次回收旧课本的活动，将这些闲置的课本收集起来，捐赠给需要的人，实现资源的再利用。
二、活动目的1. 减少资源浪费，保护环境。
2. 帮助贫困地区的学生获得学习资源。
3. 提高学生的环保意识和社会责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和传单，宣传活动的目的、时间和地点。
（2）在学校官网、公众号等平台发布活动信息。
（3）在学校内设立宣传点，向学生宣传活动的意义和参与方式。
2. 收集阶段（1）在学校内设立多个收集点，方便学生捐赠旧课本。
（2）安排志愿者在收集点进行登记和整理工作。
（3）对捐赠的旧课本进行分类和整理，确保课本的完整性和可用性。
3. 捐赠阶段（1）与贫困地区的学校或教育机构联系，确定捐赠对象。
（3）与捐赠对象进行交接仪式，确保课本能够得到合理的使用。
（2）对参与活动的志愿者进行表彰和奖励。
（3）在学校内进行宣传，展示活动的成果和意义。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括海报制作、传单印刷等。
2. 收集工具费用：[X]元，包括收集箱、标签等。
3. 运输费用：[X]元，包括租车费用等。
八、注意事项1. 活动前要做好充分的宣传工作，确保学生了解活动的目的和意义。
2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 对捐赠的旧课本要进行严格的筛选和整理，确保课本的质量和可用性。
篇二《回收旧课本策划书》一、活动背景随着学期的结束，许多学生手中积累了大量的旧课本，这些课本往往被闲置或丢弃，造成了资源的浪费。
同时，一些贫困地区的学生可能缺乏学习资源，无法购买新的课本。
因此，我们计划组织一次回收旧课本的活动，将这些闲置的课本收集起来，捐赠给需要的学生，实现资源的再利用。
校园旧书收购方案
校园旧书收购方案一、背景介绍随着互联网的发展和普及，越来越多的人选择在线购买和阅读电子图书，导致实体书店的销售额持续下降。
然而，仍然有很多学生和教师在校园期间购买了大量的纸质书籍，毕业后这些书籍往往没有再次被使用。
因此，为了回收和再利用这些闲置的旧书，我们设计了校园旧书收购方案。
二、收购方式1. 外出回收我们将组织专门的团队，定期前往校园各个教学楼、宿舍楼进行旧书的收购工作。
团队成员将佩戴统一的工作服，并携带统一的收购标识，方便学生和教师辨认。
在回收工作中，我们将对所有提交的旧书进行分类、鉴定和估价，并将合理的价格支付给书籍的原所有者。
2. 书店合作我们计划与校内的书店合作，通过书店作为旧书回收的中心点，方便学生和教师将自己不需要的书籍交给书店进行统一回收。
书店将提供专用的回收箱，并在学期结束时协助我们进行旧书的整理、分类和计算价值，然后我们可以与书店进行结算。
3. 网上回收为了更好地满足那些无法亲自到校园回收点的人群，我们还计划建立网上回收平台。
该平台将允许学生和教师将自己的旧书信息提交到平台上，然后我们将与他们联系进行进一步的确认和处理。
通过这种方式，不仅可以方便地回收校外群体的旧书，还可以提供更好的服务体验，例如线上估价和快速支付。
三、回收目的1. 节约资源校园旧书收购的主要目的是为了回收和再利用这些闲置的书籍。
通过将这些书籍回收起来，我们可以节约大量的资源，包括纸张、水和能源等，减少对环境的影响。
2. 提供经济支持我们的收购方案还可以帮助学生和教师获得一定的经济支持。
对于那些毕业的学生或者需要更换教材的教师来说，通过卖掉自己不再需要的教材，可以获得一笔额外的收入，并帮助他们减轻经济负担。
3. 促进交流与共享校园旧书收购方案还可以促进图书交流和共享。
通过回收这些旧书，我们可以将它们再次流通起来，为其他学生和教师提供廉价的阅读资源。
这不仅可以普及阅读，还可以扩大知识的传播范围，促进学术和文化的交流。
书籍回收利用策划书3篇
书籍回收利用策划书3篇篇一书籍回收利用策划书一、项目背景随着人们生活水平的提高和阅读需求的增加，书籍的消费量也在不断增长。
然而，大量的书籍在使用后被闲置或丢弃，造成了资源的浪费。
因此，我们提出了书籍回收利用的策划书，旨在通过回收利用闲置书籍，实现资源的再利用，同时为环保事业做出贡献。
二、项目目标1. 建立书籍回收渠道，收集闲置书籍。
2. 对回收书籍进行分类、整理和消毒，确保其可再次使用。
3. 将可再次使用的书籍捐赠给需要的人群或机构，如学校、图书馆、社区等。
4. 提高公众对书籍回收利用的认识和参与度，促进环保意识的传播。
三、执行方案1. 书籍回收渠道建设与学校、社区、企业等合作，建立书籍回收点。
开展宣传活动，提高公众对书籍回收的认知度和参与度。
定期安排工作人员到回收点收集闲置书籍。
2. 书籍分类整理对回收的书籍进行分类，如教材、科普、文学、艺术等。
对书籍进行整理，确保其外观整洁、无损坏。
对书籍进行消毒处理，确保卫生安全。
3. 书籍捐赠将分类整理后的书籍捐赠给需要的人群或机构，如学校、图书馆、社区等。
与受赠方保持联系，了解书籍的使用情况，及时反馈信息。
4. 宣传推广制作宣传海报、传单等，宣传书籍回收利用的意义和方法。
利用社交媒体、公众号等平台，发布相关信息和活动，吸引公众关注。
开展宣传活动，如书籍漂流、捐书活动等，提高公众的参与度。
四、资源需求1. 人力资源：工作人员、志愿者等。
2. 物质资源：回收箱、运输车辆、消毒设备等。
3. 资金资源：宣传费用、捐赠费用等。
五、时间安排1. 项目启动阶段：[具体时间]完成项目策划和方案设计。
建立书籍回收渠道。
开展宣传推广活动。
2. 书籍回收整理阶段：[具体时间]定期收集闲置书籍。
对书籍进行分类整理和消毒处理。
3. 书籍捐赠阶段：[具体时间]将可再次使用的书籍捐赠给受赠方。
与受赠方保持联系，了解书籍的使用情况。
六、注意事项1. 确保书籍的回收和捐赠过程符合相关法律法规和道德规范。
毕业书籍回收策划书3篇
毕业书籍回收策划书3篇篇一《毕业书籍回收策划书》一、活动背景随着毕业季的来临，许多毕业生会有大量的书籍需要处理。
这些书籍可能包括教材、参考书、小说等。
然而，这些书籍对于一些学弟学妹来说可能是非常有用的资源。
因此，我们计划开展一次毕业书籍回收活动，将这些书籍收集起来，然后提供给有需要的人。
二、活动目的1. 帮助毕业生解决书籍处理问题，同时为学弟学妹提供有用的学习资源。
2. 促进资源的循环利用，减少浪费。
3. 增强学生的环保意识和社会责任感。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、活动对象全体毕业生五、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
（2）利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传。
（3）在教学楼、图书馆、食堂等地方设置宣传点，向学生宣传活动的目的和意义。
2. 收集阶段（1）在学校内设置多个收集点，方便毕业生捐赠书籍。
（2）安排志愿者在收集点进行值班，负责接收和整理书籍。
（3）对于捐赠书籍的毕业生，可以发放一些小礼品作为感谢。
3. 整理阶段（1）对收集到的书籍进行分类整理，如教材、参考书、小说等。
（2）对书籍进行筛选，去除破损、过时的书籍。
4. 发放阶段（2）对于一些特殊的书籍，可以捐赠给学校图书馆或其他公益机构。
（2）对活动中表现优秀的志愿者进行表彰和奖励。
（3）将活动的照片和视频发布到学校官方网站、公众号、微博等平台上，扩大活动的影响力。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、小礼品购买等，预计[X]元。
2. 收集点布置费用：桌子、椅子、帐篷等，预计[X]元。
3. 书籍整理费用：标签、登记本等，预计[X]元。
4. 发放阶段费用：抽奖奖品、证书等，预计[X]元。
5. 其他费用：如水电费、运输费等，预计[X]元。
总预算：[X]元七、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括宣传、收集点布置、志愿者培训等。
2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。
旧书回收方案
旧书回收方案近年来，随着社会发展的速度加快和信息技术的普及应用，纸质书籍逐渐被电子书籍所替代。
越来越多的人选择在虚拟平台上阅读，不再购买实体书籍。
这导致了大量的旧书堆积在仓库里，浪费资源的同时也给环境带来了压力。
为了解决这一问题，我们需要推出一项旧书回收方案，既能减少资源浪费，又能为他人带来阅读的机会。
一、收集机制1. 合作伙伴：与当地的学校、图书馆以及社区合作，共同开展旧书回收项目。
学校可以充当旧书回收点，图书馆可以提供场地进行中转，社区可以宣传、推广以及提供志愿者支持。
2. 设立回收箱：在学校、社区和公众场所设立旧书回收箱，方便民众将不需要的书籍投放其中。
回收箱应注意密封防潮，以保持书籍的保存质量。
3. 定期回收：每月定期安排相关人员收集回收箱内的旧书，确保回收工作的及时性和有效性。
4. 志愿者支持：组织志愿者团队，利用社区资源招募志愿者参与书籍回收、整理和分发工作，提高项目的运作效率。
二、分类和处理1. 清理整理：对回收来的旧书进行清理，拆卸损坏无法修复的书页，归类整理书籍。
2. 分类处理：将分类整理好的书籍分为以下几类处理：a. 优质旧书：将保存完好可以继续使用的书籍进行分类，修复后放入图书馆、学校或社区共享阅读空间，供大众借阅。
同时，可以与相关合作伙伴建立合作关系，将这些书籍有计划地捐赠给贫困地区的学校或社区，促进阅读公益事业的发展。
b. 可回收书籍：对部分书籍进行二手售卖或者进行联合书店回购，以延长书籍的使用寿命。
c. 无法使用或者过时的书籍：将这部分书籍交给专业的废物处理机构进行环保处理，例如回收利用纸张原材料。
三、推广与宣传1. 媒体宣传：通过当地媒体、社交媒体以及广告牌等方式进行宣传推广，增加公众对旧书回收方案的认识度。
2. 宣传册和海报：制作宣传册和海报，分发在学校、社区和公共场所，向人们介绍旧书回收的重要性和相关措施。
3. 教育活动：与学校合作举办旧书回收知识普及讲座，培养学生的环境保护意识，引导他们主动参与回收行动。
旧书回收解决方案
旧书回收解决方案
旧书回收解决方案资料
引言
旧书回收是一个环保的行为，可以节约资源，减少浪费。
为了解决旧书回收存在的问题，我设计了以下方案。
方案一：建立旧书回收点
•在每个社区设立旧书回收站，方便居民将不需要的书籍捐赠或回收。
•回收站工作人员负责收集、分类和整理书籍。
方案二：合作伙伴
•和学校、图书馆等机构合作，成立旧书回收联盟。
•通过联盟成员在各自的场所设立回收点，共同担当起回收书籍的责任。
•回收的书籍可以用于图书馆的借阅，或者捐赠给需要的学生和贫困地区。
方案三：移动回收车
•设立移动回收车，定期在小区、商场等人流密集的地方停靠。
•居民可以将不需要的旧书放入回收车中，移动回收车工作人员进行书籍回收和分类。
方案四：邮寄回收
•提供邮寄回收服务，居民将不需要的旧书通过包邮的方式寄给回收站。
•回收站负责支付快递费用，并进行书籍的回收和分类。
方案五：激励措施
•实施积分制度，居民回收一定数量的旧书可以获得积分，积分可以用于换取图书或其他奖品。
•举办旧书交换会，居民可以将自己不需要的书籍交换成想要的书籍。
结论
通过建立旧书回收点、与合作伙伴合作、设立移动回收车、提供
邮寄回收服务以及激励措施，可以有效解决旧书回收问题。
这些方案
将促进更多的人参与到旧书回收中，实现资源的循环利用，保护环境。
大学生废旧书籍处理解决方案
大学生废旧书籍处理解决方案提纲：3.1解决方案的提出3.2 对废旧书籍处理的一系列方案3.2.1执行理念3.2.2执行方案3.2.3运行流程分析3.3 项目的创新之处细则：3.1解决方案的提出针对以上问题分析中表现的情况，我们也制定了一些解决方案。
首先，我们组织进行旧书交流论坛，在校园内组合这样一系列的旧书交换的活动等。
其次，我们可以通过网络平台来实现线上的旧书交换活动。
最后，我们还是希望能加大宣传力度来实现广泛的旧书交换。
3.2 对废旧书籍处理的一系列方案3.2.1执行理念对废旧书籍处理正确的处理方案以方便大学生生活、充分利用废弃自行车的资源、响应节能减排、绿色环保为原则。
在十一届全国人大三次会议上，有人提出，国家应该尽快采取措施，积极开展包括纸张在内的回收利用工作，制定相应的法律法规，尽快出台混纸张废弃物回收再利用的鼓励政策和措施，以促进废弃纸张再生产和利用的产业化应用。
3.2.2执行方案1.在学校内外进行一系列的宣传，发动整个学校的力量来提倡纸张循环利用的主题；2.在学校人流量大的场所进行活动，比如建立组织和论坛，来鼓励同学来交换废旧书籍；3.将废弃或者无偿捐赠的书籍进行回收；4.将废弃或者无偿捐赠的书籍分类和管理；5.书籍的利用和捐赠，将书籍利用起来从而凸显书籍的价值。
详细流程：1.前期调查调查大四学生宿舍详细分布，深入了解其废书包处理方法。
2.执行团队组建与分工协会设立执行团队，下设宣传组，物资管理组，通讯组，协调组，安全小组。
执行团队设负责人四名，作为活动策划人员，全程参与活动组织与执行，协调与下设小组的分工及具体事务。
宣传组由协会抽调4人，负责前期的宣传，活动记录，后期总结。
制作喷绘，海报，宣传单等。
物资管理组由机构成员担任，共3名，分别负责宣传物资管理与保障，回收书籍保管，通讯组由机构成员担任，共2人，负责与志愿者保持联系沟通，接收传达活动中出现的问题及建议等。
协调组由机构成员担任，共6人，负责志愿者选拔与培训，与相关单位的沟通及应急事故的处理，任务分配与监督，执行情况记录。
旧书回收行动方案
旧书回收行动方案1. 背景与目的随着信息时代的到来，物质丰富度和更新速度都在不断提高，大量的旧书籍被运用完毕，成为闲置的资源。
为了解决这种资源闲置的问题，以及为学生提供更多的学习资源，学校计划推出旧书回收行动。
回收行动以学校校园为主要回收点，通过统一的回收渠道，使回收书籍更加有序，达到回收的目的。
2. 行动计划2.1 回收目标回收目标设置在大学校区以及所在城市书店，主要收购各类教育出版社、某些知名书出版社、各类考研、GRE、托福、雅思等考试教材以及经典文学作品，包括三本、四本、五本级英语读物、诗歌、散文、小说等。
2.2 回收渠道回收渠道主要设在各个宿舍区、学校图书馆、图书超市等公共场所以及书店。
学生可以邮寄书籍或亲自携带至回收渠道进行回收。
鉴于邮寄成本等问题，学校将在特定时间集中小范围地开展校园书籍回收活动，整理后将书籍寄往中心仓库，以便于统一管理。
2.3 防伪措施为防止书籍伪造、抄袭、篡改等情况，所有回收的书籍均需经过学校考核，包括鉴定书籍品质、确定回收价值等，方可进行回收，以便确保书籍的品质和原创性。
2.4 价格回馈为奖励学生在行动中的积极参与，学校将根据书籍的实际价值，为学生提供现金回馈或其他奖励。
3. 组织与推广3.1 组织架构学校将成立一个由相关专家组成的工作组，该工作组将负责公共场所、图书馆及学生学堂和书店等回收处的设立，回收价格的制定和统一回收搬迁至统一的仓库等事宜。
同时，还将组织志愿者，宣传与推广活动，引导广大学生踊跃积极地参与到书籍回收活动中。
3.2 推广方式学校将针对本校学生、家长以及城市市民开展宣传工作，主要方式包括：审编宣传栏、校园大喇叭广告、网站推广、微信公众号推广、微信群推广、专门户外海报等。
4. 成效评估为保证行动的顺利进行，学校将开展定期成效评估，全面检查回收工作的流程和效果，以便于根据实际情况，不断完善回收方案，提高回收效率，达到环保、节能、文化教育等多重效益。
旧书回收行动方案
旧书回收行动方案背景随着人们阅读习惯的改变，越来越多的人选择在电子设备上面阅读书籍，使得许多实体书籍被废弃或闲置。
而这些闲置的旧书不仅占用空间，也浪费了资源。
此外，废弃的旧书对环境造成的污染和浪费也是不容忽视的问题。
因此，对于如何处理这些废弃或闲置的旧书，需要制定一套可行的回收行动方案。
目的本文的目的是为了提出一套切实可行的旧书回收方案，以较小的代价实现旧书的回收和重新利用的目标，最大限度地减少旧书因废弃而对环境造成的影响。
方案方案一：建立旧书捐赠站点通过在社区、学校等场所建立旧书捐赠站点，号召民众捐赠旧书。
参与捐赠的民众可以通过站点捐赠渠道将自己已经不想要的或者读完的书籍捐赠给需要的人，解决了有些人没有书读的问题，同时实现旧书资源的再利用。
该方案的优点在于建立捐赠站点的成本不高，民众凭借自身的热情和意愿，就可以实现旧书回收目的，同时站点还可以成为社区、学校等场所的文化中心，带动文化氛围。
但是该方案也存在一些问题，比如如何处理留存书籍过多等问题，需要相关工作人员及时出台管理方案。
方案二：开展旧书回收活动开展针对旧书回收的活动，通过宣传、海报等方式，号召民众将未用旧书带至活动现场进行兑换或回收。
该方案的优点在于可以让民众直接参与到旧书回收活动中来，增强民众的环保意识。
同时，为激发民众参与积极性和热情，可以加大对旧书回收的力度。
相较于其他回收方式，该方案也更加高效。
但是，第二个方案同样存在一些问题，一些固定资产有可能被过度消耗，比如海报、印刷广告，而且活动的成本相对较高。
方案三：线上旧书回收线上旧书回收是基于现代网络科技的一种回收方式，可以在线上提交或者通过快递寄送旧书。
该方案的优点在于，主要的回收成本是运输成本，同时也可以节省回收站点和工作人员等方面的成本，并且可以省去回收过程中的各种人为障碍。
但是，对于大部分人而言，线上回收机制的专业性较高，对于操作和使用相对来说要求较高。
结论旧书回收是一项涉及到环保、文化和社会公益的重要事业。
毕业书籍回收策划书3篇
毕业书籍回收策划书3篇篇一《毕业书籍回收策划书》一、活动背景二、活动目的1. 回收毕业生的闲置书籍，实现资源的再利用。
2. 为低年级学生提供廉价的学习资料，减轻他们的经济负担。
3. 培养同学们的环保意识和节约意识。
三、活动主体全体毕业生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级群、公众号等渠道宣传本次活动，让毕业生了解活动的目的和意义，鼓励他们积极参与书籍回收。
2. 回收阶段（1）在指定地点设置回收点，安排工作人员负责接收毕业生送来的书籍。
（2）对回收的书籍进行分类整理，如教材、教辅、课外读物等。
3. 处理阶段（2）挑选出有价值的课外读物，捐赠给学校图书馆或相关公益机构。
（3）对于无法再利用的书籍，进行妥善处理，确保不造成环境污染。
六、人员安排1. 宣传人员：负责活动的宣传推广工作。
2. 回收人员：负责在回收点接收书籍。
3. 分类整理人员：对回收的书籍进行分类整理。
4. 销售及捐赠人员：负责学习资料的销售和课外读物的捐赠工作。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 工作人员要认真负责，确保书籍回收和处理工作的顺利进行。
2. 注意保护书籍的完整性，避免在回收和整理过程中造成损坏。
3. 活动过程中要注意安全，特别是在搬运书籍等重物时。
篇二《毕业书籍回收策划书》一、活动背景二、活动目的1. 回收毕业生的闲置书籍，实现资源的再利用。
2. 为低年级学生提供廉价的学习资料，减轻他们的经济负担。
3. 增强同学们的环保意识和节约意识。
三、活动主体全体毕业生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过校园广播、海报、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让毕业生了解本次活动的目的和意义。
2. 回收阶段（1）在活动地点设置回收点，安排工作人员负责接收毕业生送来的书籍。
（2）工作人员对书籍进行分类整理，如教材、教辅、课外读物等。
回收旧课本策划书3篇
回收旧课本策划书3篇篇一回收旧课本策划书一、活动背景随着时间的推移，大学生们每年都会购买新的课本，而旧课本往往被闲置或丢弃，造成了资源的浪费。
为了解决这个问题，我们计划开展一次旧课本回收活动，以促进资源的循环利用，减少浪费。
二、活动目的1. 回收旧课本，减少资源浪费。
2. 为贫困地区的学生提供教材，帮助他们更好地学习。
3. 培养学生的环保意识和社会责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[学校名称]全体学生六、活动内容1. 宣传推广制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
利用学校官方公众号、班级群等渠道发布活动信息。
在学校内设置宣传点，发放活动传单，向同学们介绍活动的目的和意义。
2. 旧课本回收在活动现场设置旧课本回收点，安排工作人员进行回收。
同学们可以将自己不需要的旧课本带到回收点，由工作人员进行登记和分类。
为了鼓励同学们积极参与，我们将设置回收数量排行榜，对回收数量较多的班级和个人进行奖励。
3. 旧课本整理与分类回收的旧课本将由工作人员进行整理和分类，确保课本的完整性和可用性。
对于无法使用的课本，将进行环保处理，以减少对环境的污染。
4. 捐赠仪式在活动结束后，我们将举行捐赠仪式，邀请学校领导、老师和学生代表参加。
通过捐赠仪式，让同学们感受到自己的努力和付出所带来的积极影响。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。
2. 回收和整理费用：包括回收箱、运输工具等费用，共计[X]元。
3. 捐赠仪式费用：场地租赁费[X]元，嘉宾邀请费[X]元。
4. 其他费用：活动工作人员酬金[X]元，共计[X]元。
八、注意事项1. 活动期间，要保持现场的整洁和卫生，避免造成环境污染。
2. 对回收的旧课本进行仔细检查和分类，确保捐赠的课本质量良好。
3. 在捐赠仪式上，要注意礼仪和形象，展现学校的良好风貌。
[策划人姓名][策划书完成时间]篇二回收旧课本策划书一、活动主题绿色校园，你我共建二、活动背景随着学校的不断发展壮大，越来越多的学生选择在学校购买课本，导致每年都有大量的旧课本被闲置或丢弃，这不仅浪费了资源，还对环境造成了污染。
高校旧书回收解决方案
高校旧书回收解决方案高校旧书回收解决方案一、背景资料十七大报告中指出：坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系到人们群众切身利益和中华民族的生存发展。
新中国成立，特别是改革开放以来，中国经济社会的发展取得了举世瞩目的成就，可是，在资源和环境方面却付出了巨大的代价。
中国经济社会的发展已经进入新的历史阶段，建设“资源节约型，环境友好型”社会迫在眉睫。
切实保护和合理利用各种资源，提高资源的利用率，这关系到中国经济社会的发展和中华民族的兴衰成败，具有全局性和战略性的重大决策。
全国上下有1700多所高校，所有学校中大部分每年都会为在校生订购大量的新教材，这就导致许多已用过的教材被广大师生们束之高阁，弃之不用，从而造成对教材的巨大浪费。
经过查阅相关资料得知：当前生产一吨纸需要100吨的纯净水，3立方米木材或20几棵树木，1.2吨煤，300公斤化工燃料，100度电，资源大量消耗的同时还会造成水污染、大气污染等。
有关数据表明，中国纸张消费量每年平均约3500吨，按此计算，纸的生产，每年会消耗巨量的资源，同时还伴随着对环境的破坏。
全国高校每年为在校生订购的教材量在总的纸张消费量中占了很大的比重，而旧书的不循环利用，新书的层出不穷，造成了资源的严重浪费。
当前，有很多高校采取了许多不同的措施对师生用过的旧书进行回收再利用，但形式多样化，相关的旧书管理制度不健全，再加上宣传不到位，统一的旧书回收模式形成不了大的规模，难于进行管理。
针对高等院校，倡导旧书回收不但响应了国家提出的“建设资源节约型，环境友好型社会“的号召，而且体现了中华民族勤俭节约的传统美德。
旧书的循环利用能够减轻学生的经济负担，更重要的是在提高了书籍循环利用率的同时也间接地降低了能源的消耗，减少了废水、废气的排放，真正做到了绿色环保。
随着经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，人们的环保意识也日趋增强。
作为当代大学生，我们应该从自己的身边做起，珍惜爱护自己身边的每一本教材，使得环保节约意识深入校园，在大学乃至整个社会形成一种保护环境，节约资源的氛围。
学校旧书回收制度方案范本
学校旧书回收制度方案一、背景及意义随着教育资源的不断丰富和更新，学校图书馆及学生个人藏书也在不断增加。
然而，随之而来的问题是大量旧书堆积，既占用空间，又造成资源浪费。
为了有效利用这些旧书资源，减少资源浪费，我们特制定学校旧书回收制度方案。
二、目标1. 充分利用学校旧书资源，减少资源浪费，提高资源利用率。
2. 培养学生的环保意识和分享精神，营造节约型校园氛围。
3. 搭建一个旧书交流平台，方便学生之间的书籍互借、互通有无。
三、具体措施1. 设立旧书回收点：在学校图书馆、学生宿舍区等合适位置设立旧书回收点，便于学生捐赠和领取旧书。
2. 旧书捐赠：鼓励学生将不再需要的书籍捐赠给学校，捐赠者可以获得一定的奖励，如积分、小礼品等。
同时，捐赠者可以在回收点登记，以便于日后需要时可以优先领取书籍。
3. 旧书处理：对回收的旧书进行分类、整理、消毒处理，确保书籍的卫生和安全。
对于不适合再次使用的书籍，可以进行拆解回收，提取可再利用的纸张等资源。
4. 旧书发放：对整理好的旧书，通过回收点向有需要的学生发放，发放方式可以采用积分兑换、免费领取等方式。
同时，鼓励学生之间进行书籍互借、互通有无，促进学术交流和分享。
5. 宣传推广：通过校园网、宣传栏、班级会议等多种渠道，广泛宣传旧书回收制度方案，提高学生的环保意识和参与热情。
6. 定期评估：对旧书回收制度方案的实施情况进行定期评估，根据实际情况调整措施，确保方案的顺利进行。
四、预期效果1. 减少学校旧书资源的浪费，提高资源利用率。
2. 培养学生的环保意识和分享精神，营造节约型校园氛围。
3. 搭建一个旧书交流平台，方便学生之间的书籍互借、互通有无。
4. 促进学校图书馆资源的整合和优化，提高图书馆服务质量。
五、实施步骤1. 制定旧书回收制度方案，明确目标和具体措施。
2. 设立旧书回收点，配备必要的工作人员和设施。
3. 开展旧书捐赠活动，宣传推广，鼓励学生参与。
4. 对回收的旧书进行分类、整理、消毒处理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高校旧书回收解决方案一、背景资料十七大报告中指出：坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系到人们群众切身利益和中华民族的生存发展。
新中国成立，尤其是改革开放以来，我国经济社会的发展取得了举世瞩目的成就，但是，在资源和环境方面却付出了巨大的代价。
我国经济社会的发展已经进入新的历史阶段，建设“资源节约型，环境友好型”社会迫在眉睫。
切实保护和合理利用各种资源，提高资源的利用率，这关系到我国经济社会的发展和中华民族的兴衰成败，具有全局性和战略性的重大决策。
全国上下有1700多所高校，所有学校中大部分每年都会为在校生订购大量的新教材，这就导致许多已用过的教材被广大师生们束之高阁，弃之不用，从而造成对教材的巨大浪费。
通过查阅相关资料得知：目前生产一吨纸需要100吨的纯净水，3立方米木材或20几棵树木，1.2吨煤，300公斤化工燃料，100度电，资源大量消耗的同时还会造成水污染、大气污染等。
有关数据表明，我国纸张消费量每年平均约3500吨，按此计算，纸的生产，每年会消耗巨量的资源，同时还伴随着对环境的破坏。
全国高校每年为在校生订购的教材量在总的纸张消费量中占了很大的比重，而旧书的不循环利用，新书的层出不穷，造成了资源的严重浪费。
目前，有很多高校采取了许多不同的措施对师生用过的旧书进行回收再利用，但形式多样化，相关的旧书管理制度不健全，再加上宣传不到位，统一的旧书回收模式形成不了大的规模，难于进行管理。
针对高等院校，倡导旧书回收不仅响应了国家提出的“建设资源节约型，环境友好型社会“的号召，而且体现了中华民族勤俭节约的传统美德。
旧书的循环利用可以减轻学生的经济负担，更重要的是在提高了书籍循环利用率的同时也间接地降低了能源的消耗，减少了废水、废气的排放，真正做到了绿色环保。
随着经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，人们的环保意识也日趋增强。
作为当代大学生，我们应该从自己的身边做起，珍惜爱护自己身边的每一本教材，使得环保节约意识深入校园，在大学乃至整个社会形成一种保护环境，节约资源的氛围。
二、调查实施策略调查的目的：为了了解我校教材的利用情况和同学们对旧书处理方式的看法，我小组采用调查问卷的形式对在校生进行了随机抽样调查，通过对大学生对旧书的态度做出分析，得出高校旧书回收再利用的解决方案。
调查的对象：本次调查的对象是青海民族大学在校本科生。
共发放150份，其中大一26份，大二33份，大三61份，大四30份，收回150份，有效回收率100%。
调查的内容：①旧书回收的必要性②旧书回收平台的运营模式③旧书的回收渠道④教材费用问题⑤如何让旧书在校园内得以顺畅地循环利用调查的方法：调查的过程采用抽样调查法，为了使样本遍布所有年级，所以以年级为层次对各年级学生进行了随机抽样。
三、针对调查内容进行的分析：1、旧书回收的必要性：对于旧书回收的必要性涉及到调查问卷中的“旧书的处理方式”，“同学们是否购买过旧书”，“课本的使用情况”，“同学们是否赞成旧书的回收”四个问题，分别对应下面四图。
1-1图：旧书的处理方式1-2图：同学们是否购买过旧书1-3图：课本的使用情况1-4图：同学们是否赞成旧书的回收对1-1图分析可知，有46%的大学生的课本闲置，有25%的大学生的课本以废品卖掉，这两部分已经占到总数的71%，这说明书本的使用率很低，急需对旧书进行回收，加快旧书的循环利用，从而减少浪费，保护环境。
3-2图可知，将近100%的同学有买过旧书的经历，说明大学生对旧书的需求很大。
回收旧书并通过交换和买卖的方式再次放回到同学们的手中是同学们的迫切需求。
3-3图可知，学期末，8%的大学生的课本是三成新以下，然而有40%的是八成新以上。
说明在校期间，大学生课本的利用率很低，一般每学期教科书使用完后，就没有再使用，造成了很大的浪费，旧书回收势在必行。
3-4图可知，有86%的同学非常赞成和赞成回收教科书，说明旧书回收很受欢迎。
通过对调查结果的分析可得出，旧书回收是很有必要的。
2、旧书回收平台的运营模式通过成立旧书回收机构可以为在校的广大师生提供一个旧书回收的平台。
由调查报告分析可知，（可参考图1-4）大部分的同学都赞成在学校成立旧书回收机构。
3、旧书的回收渠道：关于旧书回收渠道的问题涉及到了调查问卷中的“是否赞成成立旧书回收机构”和“现行旧书回收渠道的不足之处”两题。
通过对2-1图分析可知，有78%同学赞成成立旧书回收机构，这说明我们的旧书回收机构受到了多数同学的拥护，有成立的必要性。
对2-2图分析可知，现行旧书回收渠道的不足有缺乏系统管理，种类不齐全，保存不完整，回收效率低，数量不够多。
说明我们成立的旧书回收机构需要解决这些回收渠道问题，尽量满足消费者的需求，让我们的机构能顺利通畅地运转下去，成为校园的一部分。
3-1图：是否赞成成立旧书回收机构3-2图：现行旧书回收渠道的不足之处4、教材费用问题：通过对调查问卷中“您觉得每学期的教材费用如何？”这一问题的调查结果统计分析得出：有49.3%的大学生认为现行教材费用很贵，33.3%的大学生认为较贵，这两部分占到了总数的82%，而认为教材费用一般和便宜以及非常便宜的却仅占18%。
这说明现行的教材费用对大部分的学生来说是偏贵的。
旧书价格低廉，可为同学们节约一笔客观的费用。
旧书得以利用的同时也提高了资源的循环利用率，减少了资源的浪费，既经济又环保。
4-1图：教材费用5、如何让旧书在校园内得以顺畅地循环利用要使旧书在校园内得以顺畅地循环利用，必须要有一个统一的组织去对旧书进行经营和管理。
我们可以在学校成立一个旧书回收机构，由2-1图可知，大部分同学赞成成立旧书回收机构，说明了该机构的可行性是高的。
通过成立该机构可以方便，合理的对旧书进行统一管理，加快旧书的循环利用。
另外，调查问卷中的“机构经营的方式”，“旧书定价”两题也影响到了旧书能否在校园内得以顺畅地循环利用。
两题对应如下两图。
4-1图：机构经营的方式4-2图：旧书定价由4-1图可知，选择机构经营方式为旧书互换的占42%，免费的占31%，付费的占22%，其他占5%。
根据广大学生的意愿，我们机构的经营方式主要确定为旧书互换，再根据不同学生的需求，可以对旧书进行购买。
由4-1图可知，有50%的同学认为旧书定价应该根据书本情况，数据调查的结果更加确定我们旧书的定价的方式（根据课本使用情况和在交换的过程中书的受欢迎度，以及辅助教科书原本的定价，最终确定旧书的价格和循环次数）。
因此，旧书回收机构要通过合理的运营方式和合理的价格，才能吸引更多的同学加入到旧书回收的行列。
四、解决方案由以上的分析可知，成立旧书回收组织是非常有必要的，于国于民都是有百利而无一害的，要成立这样一个组织就要先解决两个问题，1旧书回收组织是个什么样的组织。
2旧书回收是在什么平台上进行。
4.1旧书回收组织4.1.1 旧书回收机构的功能模型：4.1.2机构详解⑴旧书定价：通过调查问卷的分析得出，影响旧书定价的因素主要有两个：第一，旧书的新旧程度，按《藏书品相界定标准》定品相；第二，书的受欢迎的程度，也就是某一本书在某一时间段内在机构中交换或出售的量，量值越大说明书的受欢迎的程度也就越高，这就要在实践运营中得出。
另外，旧书的原有价格也对定价有所影响，但影响较之前两个方面并不大。
对旧书定价要综合考虑前文中的两个主要因素，在实践的运营中得出合理的旧书价格标准。
⑵回收方式：旧书回收机构成立之后关键要做好宣传工作，要把“节约资源，保护环境”的理念深入校园，深入人心。
回收的方式可分为两种：一种是“送书上门”，就是鼓励广大师生积极到学校设立的旧书回收机构交换或出售自己要处理的旧书；另一种是“收书上门”，旧书回收机构可以委派人员到学生宿舍、自习室等学生聚集多的地方进行旧书回收。
（3）旧书展示：旧书展示是旧书回收机构的一个重要环节，展示旧书的渠道要多，尽可能做到每一位同学都知道每本旧书的信息，这里我们要先对新收的旧书进行第一次分类，按价格分，我们按价格的高低分类，然后再按专业分，分好之后我们就把书摆在相应的书架上，并把书的信息按这种方式登录到计算机上，这样同学们就可以更快的找到他想要的书了。
（4）旧书存储：旧书的存储，是本机构的保障，旧书存储的不好，就会对后面的工作带来困难，很有可能会对本机构的运营带来灾难性的后果。
为了方便取书与存书我们就要保持书本的洁净卫生，要定期的除尘，晾晒，除虫，除鼠，修补图书，对有些重要的图书进行复印，上架的时候需要对旧书进行编号并分类，这样就可以保证旧书的存储了。
由上可知旧书回收组织的理念为，立足校园，放眼未来，服务为主，盈利为辅，以培养同学养成环保节约的好习惯而生的组织。
4.2基于Web 的旧书回收系统21世纪是信息化的世纪，我们的组织也要顺应时代的潮流，进行信息化的管理，信息化管理不是简单地用IT 工具来实现已经陈旧的管理逻辑，没有创新，信息系统往往无法提供更多的帮助，而需要的是通过信息化带动企业管理的创新。
我们的组织也要站在企业战略发展的高度，将信息技术融入到旧书回收系统中去。
旧书回收系统的层次模型表示层 业务逻辑层 数据层（1）旧书信息发布建设一个旧书回收网，就是一个旧书信息发布平台，方便师生去了解旧书回收机构中书的种类和价格，解决了空间对信息传播滞后的问题。
师生可以在网站上或者通过机构的热线电话对有意购买的旧书进行预订，也可以在网站的留言板中留言，易于信息的反馈。
（2）客户管理我们的客户是面向广大师生的，我们采取自我运营自我管理，学校帮助管理的办法来管理我们的客户，即学校可以成立一个关于旧书回收机构的社团，授权该社团对机构进行管理，学校从旁进行监督控制。
这样做可以为在校的大学生提供一个锻炼自我，提升个人实践能力的平台。
（3）旧书交易业务逻辑层的主要业务，为师生们提供一个浏览旧书，查找旧书，交换旧书，出售、购买旧书，意见反馈的场所。
（4）库存管理这就需要经营人员对旧书按照分类进行及时的上架和下架，对旧书数据管理系统的信息及时的更新并设立意见反馈，例如：留言簿、意见箱等。
（5）数据统计数据层的主要业务，主要负责留言簿、意见箱统计，和价格反馈，交易量统计，站点统计等。
五、小结通过对调查问卷的结果分析，大部分的同学都觉得新教材的费用较贵，这也是同学们对旧书产生巨大需求的原因。
通过交换或者购买旧书，在一定的程度上减轻了学生们的经济负担，同时也在节约资源，保护环境上作出了贡献。
旧书需要有一个正式统一的机构进行经营管理，调查结果显示有将近80%的同学赞成在学校成立旧书回收机构。
在此之前，学校并没有旧书回收的场所或者社团组织，46%的同学将书闲置，25%的同学将旧书以废品卖掉，造成了资源的巨大浪费。
这也是同学们迫切要求成立旧书回收机构的关键原因。