体育课第一节课

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初中体育开学第一课教案(通用 7 篇)

初中体育开学第一课教案(通用 7 篇)初中体育开学第一课教案篇 1 一、教学内容安全常识、体育课要求及本学期课程安排二.教学目标：1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。

2.了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。

三.教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。

四.教法与学法：1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。

将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。

2.采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。

以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

五.教学过程：1.导入揭示课题。

①出示图片，思考问题。

学生大胆猜想，各抒己见。

②教师归纳出示课题。

2.教师归纳知识点：听从指挥有秩序。

3.教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法? 学生口答，教师加以说明。

出示第二个知识点：身体不适停运动。

4.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识 ?学生讨论，各自发表见解。

5.验证与思考：聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想道是什么吗?让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。

出示三个知识点：做好准防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。

6.学生自己小结，学到什么知识?7.课堂小结：同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。

初中体育开学第一课教案篇 2 一、基本情况本学期所教的是八年级七个班，每个班人数都在 45 人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。

学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。

体育开学第一课教案1

体育开学第一课教案1标题：体育开学第一课教案1——以运动为健康护航一、引言在新的学期，我们迎来了期待已久的体育课。

作为每一位学生的必修课程，体育教育旨在提高我们的身体素质，培养我们的团队精神和竞争意识。

今天，我们将为大家详细解读体育开学第一课的教案。

二、教学目标1. 让学生了解体育的重要性，明确体育锻炼对身体健康的影响。

2. 培养学生良好的体育习惯，增强自我保护意识。

3. 提高学生的团队协作能力，通过集体活动增进友谊。

三、教学内容1. 体育的意义与作用：讲解体育对于身心健康的重要性，引导学生理解并认识到体育锻炼的价值。

2. 体育安全知识：介绍运动前的热身活动、运动中的注意事项以及运动后的放松方法，让学生明白如何在运动中保护自己，避免运动伤害。

3. 团队合作游戏：设计一些需要团队协作的游戏，让学生在游戏中体验团队合作的乐趣，同时提高他们的团队协作能力。

四、教学方法采用讲授、讨论、实践相结合的教学方式。

教师首先进行理论讲解，然后组织学生进行小组讨论，最后通过实践活动使学生亲身体验和感受体育的魅力。

五、教学评估通过观察学生在课堂上的表现，如参与度、团队协作情况等，对学生的学习效果进行评估。

同时，也可以通过问卷调查等方式，了解学生对体育课程的感受和建议。

六、结语体育是生活中不可或缺的一部分，它不仅能帮助我们保持健康的身体，还能培养我们的团队精神和竞争意识。

希望每位同学都能热爱体育，积极参与体育锻炼，让体育成为我们生活的一部分。

以上就是体育开学第一课的教案，希望通过这次教学，能让同学们更深入地理解体育，爱上体育，从而在新的学期里，以健康的体魄，积极的态度，迎接每一天的挑战。

室内体育课第一节ppt课件

活态度。
上课的注意事项及要求：
• （1〕上课着装要整齐,得体。穿运动装〔可以在
体育课上穿短裤和背心），必须脚穿运动鞋。
• （2〕上课必须纪律严肃认真，积极准备，认真训
练，不做与教学无关的事情。
• （3〕上课必须听从指挥，服从口令，一切行动听
指挥。
• （4〕上课必须注意安全，不做危险动作，注意自
我保护。
菜〔如，西红柿葡萄，橙子，西瓜，生菜和黄瓜）。
• <2>、包括碳水化合物含量丰富的食物，如面条，土豆，米饭，面包，水果，
酸奶。
• <3>、包括适量的瘦肉，补充蛋白质。 • <4>、包括一些富含钾的食物，如土豆，香蕉，橘子，橙汁和葡萄干。 • <5>、千万不要通过给食物上洒盐或直接吃盐来补充损失掉的钠。一顿盐适
• （5）体育器材要按时归还，损坏要赔偿。
大运动量后如何放松和恢复,手段主要有下面几点： ?
• 1、运动后放松 • 运动后可躺在海棉垫或藤垫上休息片刻，平躺时
脚放置的位置应略高于头，或是与头的高度平。切不可躺在有水汽的地上。休息片刻后可进行头手倒立或是靠墙手倒立，时间3－10秒，可进行几次，有利于下肢血液回流心脏。然后再抖动四肢，先抖动、拍打大腿或是上臂，后抖动小腿或前臂。
硬度小，易发生弯曲和变形，能承受的压力和肌肉的拉力都较弱；肌肉的发育以长度增加为主，肌肉细长，肌力较差。容易疲劳，所以在形体训练中要注意：养成正确的站、行、跑、跳的姿势；不宜做过重的负重练习；要变换体位练习，以促进形体均衡发展。注意养成正确的身体姿势，注意全面发展。
本学期安排
• 9月；队列队形和恢复练习以及协调性练习. • 10月； • 腿部力量腰背部力量训练； • 立定跳远的辅助练习； • 立定跳远技术学习。 • 11月；巩固立定跳远和速度耐力训练 • 12-1月；冬季长跑；柔软训练；全身力量训练

小学体育课第一课教案

小学体育课第一课教案第一篇：小学体育课第一课教案十一小学体育课时计划（水平一）学校：年级：一年级人数：授课教师：学习目标：1、明确体育课的基本要求。

2、培养师生感情，提高学生对体育课的兴趣。

3、熟练掌握队形列、路的区别。

学习内容：1、课堂常规要求2、队形列、路的概念3、游戏学习重点：记住要求，理解概念。

学习难点：落实及应用。

学习过程：一、宣布上课，师生问好（仔细观察是否有人在做其它事情，环视四周5—10秒用眼神加以提醒）。

坐下，再一次宣布上课，师生问好。

（给同学第一印象，这个老师很严厉，一点小事也逃不过老师的眼睛）。

二、自我介绍：三、宣布上课内容：1，本学期的学校体育活动（广播操比赛、运动会，阳光体育运动，体质健康检测）2，本学期的上课内容（前滚翻、50米跑、接力跑、立定跳远、跳绳、游戏等）3，体育课的常规要求：运动服、运动鞋、身上不准带任何尖的硬的东西；运动服包括（黄色校服、运动裤、T恤衫、）这点男同学比女同学表现好，教学这么多年没见过任何一个男同学穿裙子。

运动鞋包括（波鞋、球鞋、钉鞋、白鞋、布鞋；绝对不允许穿皮鞋、凉鞋，更不允许穿拖鞋）。

身上不准带任何尖的硬的东西包括（铅笔小刀橡皮擦；钢笔手表扎头花。

）。

纪律包括不许“讲话乱动和打闹，有事举手再报告”。

四、列、路的区别。

（横队与纵队）①讲解横队的单位是列；纵队的单位是路。

②提问学生回答列、路的队形。

③讲解列路的手势。

④提问学生回答列、路队形的手势。

五、游戏：灵敏反映（左右）。

①教法：通过老师口令控制，学生举左右手练习。

②要求：游戏前，屈臂、前举；游戏时，屈臂、上举；反应速度快。

③重点：举手速度快。

错的，反应慢的，（A唱歌B跳舞C一边唱歌一边跳舞D先唱歌再跳舞 E俯卧撑15次或者深蹲起20次）六、宣布下课，师生再见。

第二篇：体育课第一课体育课教案时间：第一周第一节课型：理论课内容：(室内课)1、引导课、体育常识2、制定锻炼计划和运动处方的方法目标1、通过本次课的学习，使学生了解制定锻炼计划和运动处方的方法。

体育课第一节课教案范文（通用11篇）

体育课第一节课教案体育课第一节课教案范文（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的体育课第一节课教案范文，希望对大家有所帮助。

体育课第一节课教案篇1一、教材：1、蹲踞式跳远;2、篮球比赛;3、篮球基本技术练习;4、足球比赛;5、足球基本技术练习。

二、教学目标：1、理解跑得快、跳得远的概念。

2、发展体能，掌握运动技术。

3、培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。

三、课开始的做法：1、上课响铃体育委员会与体育教师集合队伍与整理队伍。

2、体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤情况。

3、教师导入语。

4、体育委员带领学生慢跑，教师场地上移动或随队跑，鼓励提醒学生不掉队。

5、学生模仿教师做几节徒手操。

6、以上练习用时10分钟。

四、学习教材的做法：1、蹲踞式跳远：a.四路纵队按顺序轮流做蹲踞式跳远，练习内容有：5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远;10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远;20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。

b.练习次数为每项内容各一至二次c.练习用时10分钟2、足球与篮球：(1)学生选项足球进行全场比赛或半场比赛或抢截游戏;(2)学生选项篮球进行全场比赛或半场三对三、四对四、五对五比赛;(3)学生选项足球进行基本技术踢接球练习;(4)学生选项篮球进行基本技术练习有：投篮、运球、传接球练习;(5)学生选项分组以兴趣、友伴、能力等几种形式组合;(6)教师引导学生分组练习，进行场地巡视，了解与解决学生分组练习所出现的问题或与学生一起练习。

指导学生练习。

(7)此部分练习用时18分钟至20分钟。

五、距下课铃响两分钟，教师集队与讲评，或督促与提醒学生离开场地。

结束本课。

体育课第一节课教案篇2活动目标1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳；2、提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣；3、锻炼幼儿的团结协作能力。

体育首课五分钟内容

体育首课五分钟内容尊敬的同学们，大家好！欢迎来到新学期的体育课堂。

我是你们的体育老师，今天我将为大家带来体育课的首堂课。

在这五分钟内，我将向大家介绍体育的重要性、体育的好处以及我们在体育课上将要学习的内容。

首先，让我们来谈谈体育的重要性。

体育是一门综合性的学科，它不仅仅是一种运动方式，更是一种生活态度。

通过体育锻炼，我们可以提高身体素质，增强体质，预防疾病。

体育还可以培养我们的团队合作精神、竞争意识和自律能力。

此外，体育还可以促进我们的身心健康，提高学习效果，增强自信心。

因此，体育在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色。

接下来，让我们来看看体育的好处。

首先，体育可以增强我们的心肺功能，提高我们的耐力和爆发力。

这对于我们在日常生活中的各种活动和运动都非常重要。

其次，体育可以增强我们的肌肉力量和灵活性，使我们的身体更加健康和有活力。

此外，体育还可以提高我们的协调性和反应能力，使我们在各种运动项目中更加出色。

最后，体育可以培养我们的团队合作精神和领导能力，使我们在集体活动中更好地与他人合作。

在本学期的体育课上，我们将学习各种不同的体育项目。

这些项目包括田径、篮球、足球、乒乓球等。

通过学习这些项目，我们将能够全面发展我们的身体素质和运动技能。

我们将学习正确的姿势和动作，掌握基本的技巧和战术，提高我们的运动能力。

同时，我们还将学习体育的规则和精神，培养我们的团队合作精神和竞争意识。

在体育课上，我希望大家能够积极参与，全身心地投入到每一堂课中。

体育课不仅仅是锻炼身体的机会，更是培养我们的品格和素质的机会。

通过体育课，我们可以学会尊重他人、团队合作、坚持不懈和勇于挑战自我。

这些品质将伴随我们一生，并对我们的未来产生积极的影响。

最后，我希望大家能够珍惜体育课的机会，充分利用每一堂课的时间。

通过体育锻炼，我们可以拥有健康的身体和积极的心态。

让我们一起努力，共同成长，成为更好的自己！谢谢大家！体育首课五分钟内容。

新学期第一节体育课教案(通用15篇)

新学期第一节体育课教案〔通用15篇〕新学期第一节体育课教案〔通用15篇〕新学期第一节体育课教案篇1一、指导思想：本课以“安康第一”的课程理念为指导思想，以《体育〔与安康〕课程标准》为根据,根据小学四年级学生的生理、心理特点，结合课程资的开发，设计了“武术根本功组合”一课。

通过激趣引导、体验探究、释疑验证，师生共同评价的教学程序，采用由易到难、层层递进的教学组织方法有效地将感知、思维、理论活动和才能的进步严密结合，努力达本钱课主要学习方面的教学目的。

二、教学特点：1、正确进展武术的教育，学生在电视里看见的武打动作都是被加工和夸张的，长期以来大多数学生都形成不正确的武术观念，本课通过根本功的逐步深化教学，让学生形成正确的武术素养，引导学生有目的的进展一系列的身体练习，开展综合才能。

2、拓展学生思维空间，培养团队协作意识通过创编武术根本功动作组合，拓宽学生的思维空间。

在自主、合作、探究、创新、拓展等一系列教学活动中，培养学生的合作意识，创新才能以及团体协作精神。

3、尊重学生兴趣差异，学习方式多样独特以学生开展为中心，创设相对开放的教学环境。

根据学生素质才能和兴趣差异，采用自主选择性学习、合作研究性学习、创新拓展性学习等方式，充分表达“人人受益”的体育新课程理念，在宽松和谐的教学环境中，使学生个性得到张扬、才能得到开展、团队合作意识得到培养。

三、教学流程：1、活泼身心阶段：通过古代故事“闻鸡起舞”的情景设置，在中国功夫的伴奏下，学生散点、自主或两人组合模拟电影中的武打动作，导入本课课题。

2、学习技能阶段：通过老师表演、师生互动的形式进展武术根本功河根本功组合的学习，采用层层推进的教学方法，使学生初步学习和掌握武术根本功动作组合，开展其才能。

3、拓展才能阶段：通过学生分组创编武术根本功组合动作的练习，进一步启迪和拓展学生的思维空间，学以致用满足学生求新、求异、求成功的欲望。

4、身心恢复阶段：在美妙动听的音乐声中，师生互动翩翩起舞，乐曲、舞姿令人陶醉，到达调节身心之目的。

如何上好体育课【体育课第一节课如何上】

如何上好体育课【体育课第一节课如何上】首先，要重视第一节课"好的开头是胜利的一半。

'让同学信服你，上好你这门课，你就必需要让同学对你的这门课产生爱好，否则会事倍功半。

我的第一节体育课是这样做的，课前把教学内容分成我爱校内、共同成长、体育理论三个模块，用相应的计算机软件制作成教学课件，在多媒体教室里播放给同学观看，让同学在观赏学习的同时，感受到体育课的无穷魅力。

由于多媒体教学手段先进，同学能够视听并举，使同学的留意力高度集中到老师的讲课上来，激起同学剧烈的求知欲。

其次，向同学提出要求。

无法规不成方圆，要让同学根据你的要求学习、遵守纪律。

这些必需让同学明白，可以为以后课堂组织教学省些时间。

课堂教学常规老师最好与同学一起争论制定，采纳举手表决式，形成条文后，把管理条文张贴于众，严格执行。

由于规章是大家共同制定的，让"大家的规章'来管理自己，同学都乐于接受。

有了好的常规和纪律，我们会感到上课很舒适，完成教学任务很轻松。

再次，让同学了解你所教科目的教学内容及进度、重难点、考核项目与标准等通过这些方面的学习使同学事先做到心中有数，做好相应的预备，起到预防与提示作用。

爱好可激发一个人自觉乐观地去参加运动。

激发其学习的爱好，爱好是胜利的关键起点。

最终，要让同学们感受到你对他们的期望任何一位同学都盼望得到老师的认可，同学们也想在第一节课中给老师一个好印象，他们也会乐观发言、提问、展现特长来表现他们自己。

因此，在第一节课中，同学哪怕取得了一点点的进步、成果，我们都应当真诚的赞美他们、鼓舞他们。

要让他们有成就感、增加同学的自信念，他们会在不知不觉中喜爱上你的课。

教学过程的现代视野将教学看作一个由老师、同学、教学内容、教学媒体组成的系统过程，其中每一个因素对学习的胜利而言都是至关重要的。

尤其在当前课程中改革，我们更应当以同学为中心进行系统的设计教学，以便使同学能够自主学习，主动进展。

初中体育第一节课教案

初中体育第一节课教案年级：八年级教材内容：1. 体育基础知识介绍2. 热身活动：慢跑、关节活动3. 基本技能训练：立定跳远4. 课堂练习：小组合作完成障碍跑5. 结束部分：总结、放松活动教学目标：1. 让学生了解体育课程的重要性，培养学生对体育运动的兴趣和爱好。

2. 培养学生良好的体育道德观念和团队协作精神。

3. 提高学生的基本运动能力，为学生终身体育打下基础。

教学重点与难点：教学重点：1. 体育基础知识介绍2. 热身活动的正确方法3. 立定跳远的基本动作要领教学难点：1. 立定跳远动作的连贯性与协调性2. 障碍跑的团队合作与策略运用教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 体育老师宣布上课，检查学生的着装，强调安全事项。

2. 学生排队，进行课堂纪律教育。

二、基本部分（30分钟）1. 体育基础知识介绍：介绍体育课程的目的、意义，让学生了解体育运动对身心健康的益处。

2. 热身活动：慢跑：学生围绕操场慢跑两圈，注意调整呼吸，避免运动损伤。

关节活动：学生按照体育老师的示范，进行关节活动，包括颈部、肩部、腰部、膝关节等，以提高关节的灵活性。

3. 基本技能训练：立定跳远体育老师讲解立定跳远的基本动作要领，包括站位、摆臂、起跳、落地等环节。

学生分组练习，体育老师个别指导，纠正动作不规范的地方。

4. 课堂练习：小组合作完成障碍跑设置障碍物，学生分组进行障碍跑，要求学生在跑的过程中，互相协作，共同完成任务。

体育老师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

三、结束部分（10分钟）1. 总结：体育老师对学生的表现进行点评，强调课堂纪律和运动安全。

2. 放松活动：学生进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。

3. 宣布下课，学生整理器材，回收垃圾。

教学反思：本节课通过体育基础知识介绍，使学生对体育运动有了更深刻的认识，培养了学生的体育兴趣。

在热身活动中，学生积极参与，展示了良好的精神风貌。

基本技能训练和课堂练习环节，学生充分发挥团队协作精神，完成了障碍跑任务。

初一5班第一节体育课教案

初一5班第一节体育课教案一、教学内容，篮球基本运球和传球技术。

二、教学目标：1. 知识目标，学生能够掌握篮球基本运球和传球的动作要领。

2. 能力目标，培养学生的篮球运动技能，提高学生的协作能力和团队意识。

3. 情感目标，培养学生的团队合作精神和正确认识体育竞技精神。

三、教学重点和难点：1. 教学重点，篮球基本运球和传球的动作要领。

2. 教学难点，学生能够正确掌握篮球基本运球和传球的技术动作。

四、教学准备：1. 篮球场地。

2. 篮球。

3. 讲解板书。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）。

教师引导学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，为后续的篮球训练做好准备。

2. 知识讲解（10分钟）。

教师通过板书和示范，向学生介绍篮球基本运球和传球的动作要领，包括站姿、手部动作、脚步配合等。

3. 技术练习（20分钟）。

（1）运球练习。

教师组织学生进行篮球运球练习，要求学生在场地上来回运球，注意保持站姿稳定、手部动作规范。

（2）传球练习。

教师指导学生进行篮球传球练习，要求学生掌握传球的力度和方向，与队友配合进行传接球练习。

4. 游戏训练（25分钟）。

教师组织学生进行篮球游戏训练，如分组对抗、传接球比赛等，通过游戏训练，培养学生的团队合作精神和竞技意识。

5. 活动总结（5分钟）。

教师对本节课的教学内容进行总结，强调学生在运球和传球练习中的优点和不足之处，并对下节课的内容进行展望。

六、教学反思：本节课通过热身活动、知识讲解、技术练习、游戏训练等环节，使学生在体育课上学会了篮球基本运球和传球的技术动作，培养了学生的团队合作精神和正确认识体育竞技精神。

但在教学过程中也发现，部分学生在运球和传球练习中存在动作不规范、配合不默契等问题，需要在后续的教学中加强指导和训练。

同时，也要注重对学生体育素养的培养，让学生在体育课上不仅仅是学习技术动作，更要注重体育精神的培养，使学生在体育运动中得到全面的发展。

七、板书设计：篮球基本运球和传球技术要领。

体育课开学第一课教案课堂常规

体育课开学第一课教案课堂常规
自古以来，体育课一直是学校课程中的重要组成部分，它能帮助学生们更好地了解自身，培养出健康的体格、减轻精神压力，以及为他们的未来打下扎实的基础。

因此，我们作为教师必须认真把握体育课的每一节，让它的价值最大化。

为了保证上课的顺利进行，第一节体育课应重点引导学生了解和遵守课堂常规。

常规的主要内容有：第一，在上课前、课间和课后，要做好自身的卫生清洁，衣着要正式，卫生要整齐。

第二，上课时，保持纪律，不离座、不讲话、不吃东西，按照要求完成课堂作业。

第三，在体育课上要跟随老师的指导，按要求完成体育活动，遵守比赛规则，在体育活动中友善相处，尊重他人，拒绝表现出破坏活动的行为。

第四，要尊重体育老师，做到礼貌待人，遵守老师安排的活动，在老师说话时保持安静，不准向老师说脏话，每次上课都要及时准备好体育用品，认真练习。

在第一节体育课中，老师会重点介绍体育课要求学生遵守的基本准则和规范规定。

首先，强调自身卫生规范，让学生们重视自身卫生，穿着整齐、干净，认真上课。

其次，要求学生在体育课上按照老师的指示安排活动，如果需要，可以向老师提出宝贵的建议。

第三，要求学生在体育课上友善相处，在比赛中坚持公平、竞争的原则，在活动中积极参与，表现出良好的体育素养，学会尊重他人。

此外，作为一名体育老师，要注重发展学生的社会综合能力，
通过研讨、讨论等形式，培养学生的集体意识与团结精神，让他们在上课中发挥出最佳状态，更好地得到成长。

总之，第一节体育课应当特别重视，用一些有效的策略来让学生们理解和遵守课堂规范，这样学生们才能在上课中享受更多的乐趣，同时也可以更加珍惜体育课的价值。

初一体育课第一节-室内课-初一

详细描述
学生可以前后摆动肩膀，做圆周运动，也可以做向上耸肩和向下沉肩的动作。
注意事项
动作应缓慢进行，避免突然的剧烈运动。
手腕和手指运动
总结词
注意事项
手腕和手指运动能够放松手部肌肉，缓解手腕和手指疲劳，提高手部灵活性。
避免过度用力，以免造成手部肌肉拉伤。
详细描述
学生可以轻轻转动手腕，做前后左右的环绕运动，也可以做握拳和伸展手指的动作。
总结词
了解不同体育项目的比赛规则与礼仪，有助于规范自己的运动行为并尊重他人。
详细描述
不同体育项目有不同的比赛规则与礼仪，如篮球、足球、羽毛球等。在比赛中，应遵守规则、尊重裁判和对手，不进行不正当竞争。此外，观众也应遵守赛场秩序，文明观赛，营造良好的比赛氛围。
04
室内锻炼方法
仰卧起坐
总结词
增强腹部肌肉力量的有效方法
技能提升
通过实践操作，学生提高了自身的平衡感和协调性，为后续的室外体育课打下了基础。
兴趣激发
通过有趣的室内游戏和活动，学生对体育课产生了浓厚的兴趣，积极参与课堂互动。
安全意识
学生了解了室内体育活动的安全注意事项，增强了自身的安全防范意识。
下节课的预告与准备
教学内容
下节课将进行室外体育课，学习各种球类运动的规则和技巧。
课程安排
01 时间安排
本课程共45分钟，包括热身运动（5分钟）、技能讲解（10分钟）、身体素质训练（20分钟）和互动游戏（10分钟）。
02 场地安排
本课程在室内进行，确保场地宽敞、安全，并配备必要的体育设施。
03 人员安排
本课程由经验丰富的体育老师担任授课教师，确保教学质量和安全。

一年级体育第一课教案7篇

一年级体育第一课教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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体育开学第一课教案（精选5篇）

体育开学第一课教案（精选5篇）体育开学第一课教案（精选5篇）作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的高中体育开学第一课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

体育开学第一课教案篇1教材内容：认真上好体育课教学目标：1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。

2、提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。

3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。

教学过程：一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

那么，为什么要上好体育课呢？小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。

谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。

一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。

二、那么，怎样上好体育课呢？1、（1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。

（2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。

2、上课应穿什么服装和鞋子？小结：应穿便于运动的服装和鞋子。

小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……3、（1）小明练习前滚翻；（2）怎么突然摔倒了？（3）原来被自己口袋里的小刀刺伤了。

小结：体育锻炼时千万不能带……(学生回答)三、在教室内练习排队（按座位组数）四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到。

体育课第一课教案初中科学

体育课第一课教案初中科学初中科学是一门以实验为基础的学科，通过观察、实验、分析等方法来探究自然界的规律。

在初中阶段，学生刚刚接触科学，对于科学实验的基本操作和科学探究的方法还不太了解。

因此，在开学第一课中，我们需要让学生了解科学实验的基本操作，培养学生科学探究的能力。

二、学生情况分析七年级的学生刚刚进入初中，对于科学的认知还处于比较基础的阶段。

他们对科学实验充满好奇，但大部分学生还没有接触过真正的科学实验，对于实验操作和安全知识了解不多。

因此，在教学过程中，我们需要注重培养学生的实验操作能力，同时加强安全教育。

三、教学目标1. 让学生了解科学实验的基本操作，包括仪器的使用、实验步骤、数据处理等。

2. 培养学生科学探究的能力，学会观察、实验、分析等方法。

3. 加强安全教育，让学生了解实验过程中的安全注意事项。

四、教学内容1. 科学实验的基本操作：仪器的使用、实验步骤、数据处理等。

2. 科学探究的方法：观察、实验、分析等。

3. 实验安全知识：实验室规则、实验过程中的安全注意事项等。

五、教学过程1. 导入：通过一个简单的科学实验，引发学生的兴趣，导入新课。

2. 讲解：讲解科学实验的基本操作，包括仪器的使用、实验步骤、数据处理等。

同时，介绍实验过程中的安全注意事项。

3. 演示：教师进行实验操作演示，让学生直观地了解实验过程。

4. 练习：学生分组进行实验操作练习，教师巡回指导。

5. 总结：总结本节课的所学内容，强调实验操作的重要性和实验安全知识。

六、教学评价1. 学生能熟练掌握科学实验的基本操作。

2. 学生能运用科学探究的方法进行实验。

3. 学生了解实验过程中的安全注意事项。

七、教学资源1. 实验仪器：试管、酒精灯、滴管等。

2. 实验药品：食盐水、硫酸铜溶液等。

3. 教学课件：科学实验基本操作的讲解课件。

八、教学建议1. 注重培养学生的实验操作能力，加强实验过程中的指导。

2. 培养学生科学探究的能力，鼓励学生提出问题和解决问题。

体育课开学第一节课教案

班级日期教材内容教学目标板书设计组织教法精心整理1，体育课讲堂惯例的解说。

2，本学期教课内容及教课要求3，讲堂安全知识1，经过教课，使学生掌握讲堂惯例的详细内容。

2，认识教课内容，适合提早做好有关准备3，知道安全知识，学会平时生活中和讲堂学习过程中保护自己一、讲堂惯例二、教课内容及要求三、平时安全知识1，什么是体育课？体育课上我们应当做什么？怎么做？2，经过发问议论得出结论：体育课是经过身体活动来娱乐身心，并从中获得了锻炼的课，体育课不一样于一般的运动练习，他不单要育身还要育心。

3，介绍教课计划安排，教课内容，有关内容的学习要求，特别状况的办理方案。

4，平时安全知识：讲堂、宿舍、交通等情境下的人生和财富安全。

精心整理自我介绍：姓名、办公室、电话认识状况：班长、团支书记、体育委员、班级人数（若有少勤认识原由）要求：体育委员将上述各人的电话，姓名记好交给教师、此后每次上课前 10 分钟到体育器械室拿器械。

一、什么是体育课？体育课上我们应当做什么？1. 经过 playsportsgame 三个单词意义请大家来议论什么是体育课？结论：体育课就是 play 玩的2. 经过 physicaleducation 来议论体育课与一般的体育运动的异同。

结论：不单锻炼，并且在各方面都遇到了教育。

二、体育课上我们应当做什么？1．上课铃响时，体育班委按任课教师指定的地址准时会合队伍、检查人数，并向教师报告缺席人数及原由，教师作好记录。

2．上课前师生问好。

下课时教师宣告“下课”，学生集体鼓掌一次，教师行鞠躬礼后方可下课。

3．上课学生一定穿运动服饰和运动鞋，不得穿有碍体育练习的其余服饰和鞋子，禁止带有碍安全的物件，如腕表、销匙、小刀、手饰、项链等。

4．学生一定仔细上体育课，恪守讲堂纪律，踊跃参加讲堂练习。

上课时不得迟到或早走，早走或退到15 分钟以上者，按逃课1 次论处。

迟到或早走每 3 次算作 1 次逃课，每学期逃课达 3 次，不予评定体育课成绩，一定重建。