培养孩子阅读的乐趣
培养孩子课外阅读的方法和建议
培养孩子课外阅读的方法和建议1. 让阅读成为一种乐趣1.1 创造读书氛围首先，咱们得把阅读环境搞得舒适些。
比如，给孩子们弄个小书角，放上他们喜欢的图书和一张舒适的椅子。
这样一来，孩子们就会自然而然地想去“溜达”一圈。
而且，你可以在家里多放些书，不管是床头还是餐桌，随时随地都能看到书的身影。
1.2 选好书目书的选择也很关键。
挑些孩子感兴趣的书，比如他们爱看的动物故事、探险小说等。
千万别强迫他们看那些他们不喜欢的书。
试着了解他们的兴趣，比如有的孩子可能对科学感兴趣，有的则可能对历史故事情有独钟。
选对书，孩子自然会喜欢读。
2. 培养阅读习惯2.1 设定阅读时间制定一个固定的阅读时间。
比如每天晚上睡前半小时，家长和孩子一起坐下来读书。
你们可以轮流讲故事，也可以让孩子自己读。
这样不仅能培养孩子的阅读习惯，还能增进亲子关系。
2.2 阅读的奖励机制给孩子设定一些小奖励，比如读完一本书就可以选择一个小礼物或者参加一次特别的活动。
奖励可以是个小玩具，也可以是去他们喜欢的地方玩耍。
通过这种方式，孩子会更有动力去阅读。
3. 积极参与和鼓励3.1 与孩子讨论书籍内容读完书后，和孩子聊聊天，谈谈书里的故事情节和人物。
可以问问他们最喜欢哪个角色，为什么。
这不仅能增加他们对书本的理解，还能让他们感受到你对他们阅读的重视。
3.2 做榜样作为家长，自己也要多读书。
孩子们会模仿大人的行为，如果他们看到你也爱读书，就会更愿意去阅读。
可以和孩子一起去书店挑书，或者在家里聊聊你自己读的书。
4. 让阅读成为生活的一部分4.1 借助日常生活把阅读融入到日常生活中，比如去超市时，可以让孩子读读商品的标签；旅行时，让孩子读读旅游指南。
这些都能让孩子觉得阅读并不是一件枯燥的事情，而是一种生活的一部分。
4.2 鼓励阅读创作鼓励孩子写自己的小故事或日记。
这样他们不仅能通过阅读获得灵感，还能在写作中提高自己的表达能力。
孩子的创作可以贴在家里的展示板上，给他们一些肯定和鼓励，让他们觉得自己在创作中很重要。
五个有趣的小学阅读活动提升阅读兴趣
五个有趣的小学阅读活动提升阅读兴趣阅读对于培养孩子的语言能力和阅读理解能力非常重要。
然而，有些孩子可能对阅读缺乏兴趣，这就需要教师和家长采取一些有趣的阅读活动来提升他们的阅读兴趣。
以下是五个适用于小学生的有趣的阅读活动，让孩子们享受阅读的乐趣，同时提高他们的阅读能力。
1. 绘本分享会绘本是小学生阅读的重要来源之一。
组织绘本分享会可以激发孩子们对阅读的兴趣。
在这个活动中，每个孩子可以选择一本自己喜欢的绘本，然后与其他同学分享这本书的故事情节和自己的感受。
孩子们可以用自己的语言分享，也可以通过图片和插图展示。
这样的活动不仅培养了孩子的口头表达能力，还能让他们从其他同学身上获得更多的阅读灵感。
2. 阅读角色扮演将阅读与戏剧结合起来，可以让孩子们更加身临其境地读懂故事情节。
为了提升阅读兴趣，可以组织阅读角色扮演活动。
教师或家长可以挑选一个故事，让每个孩子扮演一个角色，并在阅读过程中通过表情、动作和声音来演绎故事。
这样的活动可以激发孩子们的想象力和创造力，让他们更加投入到阅读中去。
3. 创作续篇故事让孩子们参与到故事创作中，可以增强他们对阅读的兴趣。
在这个活动中，教师或家长可以给孩子们阅读一个故事的一部分，然后让他们自己完成剩下的故事内容。
孩子们可以用自己的想象力来编写故事的续篇，发挥他们的创造力。
这样的活动不仅培养了孩子的写作能力，还让他们更加深入地理解故事的主题和情节。
4. 读书讨论会组织读书讨论会可以增强孩子们对阅读的理解和思考能力。
在这个活动中，教师或家长可以选择一本适合小学生的书籍，让孩子们在阅读后进行讨论。
讨论的话题可以包括故事情节、人物形象、教育价值等。
通过参与讨论会，孩子们可以学会思考和表达自己的观点，同时也可以从其他同学的观点中获得更多的启发。
5. 阅读挑战赛举办阅读挑战赛可以给孩子们提供一个竞争的机会，激发他们对阅读的兴趣。
教师或家长可以选择一系列适合小学生的书籍，然后制定阅读计划和挑战目标。
五个有趣的阅读游戏培养孩子的阅读兴趣
五个有趣的阅读游戏培养孩子的阅读兴趣阅读对于孩子的成长和发展至关重要，它不仅能够帮助孩子获取知识，还有助于培养孩子的语言表达能力、逻辑思维能力和想象力。
然而，有些孩子可能对阅读缺乏兴趣，他们认为阅读是一种枯燥乏味的任务。
为了激发孩子的阅读兴趣，我们可以通过一些有趣的阅读游戏来培养他们的阅读兴趣。
1. 解谜游戏：设立一个谜题，可以是一个有趣的故事情节或者是一些探索性的问题，然后引导孩子通过阅读来搜集线索并解决谜题。
这种游戏能够培养孩子的思考能力和阅读理解力，同时也能够让他们感受到阅读的乐趣。
2. 角色扮演游戏：选取孩子喜爱的故事中的角色，可以是童话故事的主人公或是动画片里的人物，然后引导孩子阅读相关的情节和台词，帮助他们理解角色并模仿扮演。
通过角色扮演游戏，孩子能够更深入地理解故事，并且身临其境地感受到阅读的乐趣。
3. 绘本拼图游戏：选择一本适合孩子年龄的绘本，将书的每一页或者每幅插图分割成若干块拼图，然后让孩子阅读故事并将拼图还原。
这种游戏不仅可以培养孩子的阅读能力，还可以锻炼他们的观察力和动手能力。
4. 快乐朗读比赛：邀请孩子的朋友们一起参加快乐朗读比赛。
每个孩子选择自己喜欢的故事或文章，在限定时间内进行朗读，并根据朗读的流利程度和语调抑扬顿挫进行评分。
通过比赛的方式，孩子们能够互相激励，增加对阅读的兴趣。
5. 阅读分享会：每个孩子选择自己喜欢的一本书，并在阅读后准备一个短暂的分享。
孩子可以向其他小伙伴们介绍故事情节、主要人物以及自己的感受和思考。
这种游戏既能够培养孩子的口头表达能力，又能够让他们从分享中获得阅读乐趣和收获。
通过这五个有趣的阅读游戏，我们可以帮助孩子培养阅读的兴趣，让他们从阅读中获得乐趣和启发。
同时，这些游戏也能够增强孩子的思维能力、语言能力和人际交往能力，为他们的全面发展提供支持。
因此，家长和教育者可以尝试引入这些游戏，为孩子打开阅读的大门，让阅读成为他们快乐且有益的伙伴。
培养学生阅读兴趣的十大方法
培养学生阅读兴趣的十大方法阅读是人类获取知识和思想交流的重要途径，然而，在当前信息爆炸的时代，学生普遍缺乏阅读的兴趣和习惯。
针对这一问题，我们需要掌握一些培养学生阅读兴趣的有效方法。
本文将介绍十大方法，以期帮助教师和家长更好地引导学生走进阅读的世界。
一、建立阅读氛围营造良好的阅读氛围对于培养学生阅读兴趣至关重要。
可以通过设立阅读角、展示图书和阅读成果等方式，将阅读贯穿于学生日常生活的方方面面。
此外，学校和家庭应当共同努力，提供丰富多样的阅读资源，激发学生的阅读欲望。
二、选择适合学生的阅读材料学生阅读的兴趣常常与阅读材料的内容相关。
教师和家长应该结合学生的兴趣爱好和阅读水平，精心挑选与其需求相符的书籍、杂志和报纸。
此外，利用数字化技术，提供电子书和在线阅读平台，也是一个不错的选择。
三、提供阅读推荐和引导在学生面临大量阅读选择的同时，他们也容易感到迷茫。
教师和家长可以针对不同年龄段的学生，推荐一些经典和优秀的阅读材料，并提供相应的解读和引导，帮助学生更好地理解和欣赏作品，从中找到阅读的乐趣。
四、创设阅读互动环境阅读应该是一种积极互动的过程。
教师和家长可以组织学生间的读书分享会，让他们在互相交流和互相启发中，增强阅读的体验和乐趣。
此外，可以引导学生写读书笔记、评论和心得，培养他们的思维能力和表达能力。
五、鼓励阅读创作除了阅读，学生也应当有机会进行阅读创作。
教师和家长可以邀请学生参与写作比赛、创作故事、诗歌等，以及制作阅读报告和演讲等，激发学生的创造力和表达欲望，从而提高他们对阅读的热情和兴趣。
六、倡导家长陪伴阅读家长的参与对于孩子的阅读兴趣培养至关重要。
家长可以每天陪伴孩子一起阅读，不仅可以加深亲子关系，还能通过亲身示范，让孩子看到阅读的好处和快乐。
同时，家长也可以和孩子一起设立阅读目标，并进行相应的奖励激励，增强学生的自主阅读能力。
七、带给学生阅读的乐趣引导学生通过阅读获得快乐和乐趣，是培养他们阅读兴趣的重要手段。
如何培养小学生的阅读兴趣（精选5篇）
如何培养小学生的阅读兴趣如何培养小学生的阅读兴趣阅读是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
以下是小编帮大家整理的如何培养小学生的阅读兴趣（精选5篇），大家一起来看看吧。
如何培养小学生的阅读兴趣1“兴趣是最好的老师”学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，将可养成阅读的习惯，将可获得各种知识。
阅读是语文基础训练的重点项目，是培养学生能力，开发智力的重要手段，对以后的语言组织能力，与人沟通能力、写作能力等奠定坚实的基础。
如何培养小学生阅读兴趣呢？为了培养孩子的阅读兴趣，可以尝试采用如下方法：一、可以通过课外读物进行兴趣引导从孩子爱看的一些简单童话入手，让他对故事情节发展产生强烈的兴趣，慢慢引导独立阅读，渐渐随着孩子的成长，可以在读物内容上加以拓展，如动物类、历史故事类、名著等，渐渐阅读会成为孩子的一个习惯，也会对阅读越来越有声有色。
二、鼓励孩子由独立阅读向对外阅读对象的扩展当孩子对阅读产生兴趣，融入在自己阅读的喜悦和故事里时，可以引导孩子进行阅读对象的扩展，如给朋友，亲戚等，这样能够锻炼孩子的胆量，适当给孩子一些正向指导和鼓励，在阅读技巧和阅读场面的把控上会有很到的提高。
同时多给孩子一些肯定和鼓励，孩子会更加热爱阅读。
三、巧用故事悬念诱发阅读兴趣对于少读书或不愿读书的孩子来说，听故事是没有负担的，反而能从讲者声情并茂的叙述中了解情节，认识人物个性，知道事物善恶。
学生对听故事是乐于接受的，家长、教师可利用这个机会引导学生看书，推荐书目，达到激发兴趣，扩大阅读量的目的。
四、家长可以给孩子做好阅读的榜样父母经常津津有味地读书看报，对待书报总是兴趣盎然，孩子会觉得读书很有趣，对书籍充满好奇。
家长在轻松的气氛下，可以安排一小段时间，与孩子一起读几分钟书。
可在外出时，带上一两本书，在公园里，在郊外，在河边，在清新的空气下，在鸟语花香的环境里，与孩子互动的读上几段。
可以比比谁读的更标准、更有感情。
高中作文范文如何培养孩子的阅读兴趣
高中作文范文如何培养孩子的阅读兴趣高中作文范文：如何培养孩子的阅读兴趣阅读是一种重要的学习方式，它不仅能帮助孩子扩展知识面，还能提升其语言表达和思维能力。
然而，在当今信息快餐的时代，很多孩子对阅读兴趣的缺失成为了一个普遍的问题。
我们作为父母和教育者，应该如何培养孩子的阅读兴趣呢？本文将就此展开讨论。
一、创造良好的阅读环境孩子的阅读习惯和兴趣的培养，首先要从创造良好的阅读环境入手。
建立一个宽敞舒适、安静有序的阅读空间，提供舒适的座位和光线，摆放书架和图书摆设，让孩子能够随时取阅。
此外，家长也要树立榜样，亲自阅读并展示对知识的热爱，营造家庭阅读氛围。
二、选择适合孩子读物在孩子阅读的选择上，我们要结合孩子的年龄和兴趣爱好，为他们准备丰富多样的书籍。
对于初学者，可以选择一些简单易懂、图文并茂的绘本，激发他们对文字的兴趣；对于稍大一些的孩子，可以引导他们阅读一些有趣的故事书或科普读物，满足他们的好奇心，拓宽他们的知识面。
此外，我们还可以定期带孩子去图书馆或书店，让他们亲自挑选心仪的书籍。
三、培养阅读习惯养成良好的阅读习惯对于孩子长远的阅读兴趣至关重要。
家长可以和孩子一起约定每天固定的阅读时间，培养孩子每天定期阅读的习惯。
此外，关注孩子的阅读进程，与孩子共同讨论阅读的内容，引导他们思考，增加交流和互动，激发他们对阅读的兴趣。
四、关注阅读的体验除了读书本身，我们也应该关注孩子阅读的体验。
当孩子读完一本书后，我们可以帮助他们写读后感，或组织阅读小组进行交流，让孩子感受到阅读的乐趣并从中获得成就感。
此外，为了丰富孩子的阅读体验，还可以组织阅读活动，比如书展、读书分享会等，让孩子与其他阅读爱好者互相交流，拓展他们的视野。
五、尊重孩子的阅读选择在培养孩子的阅读兴趣过程中，我们还需要尊重孩子的阅读选择。
每个孩子都有自己独立的喜好和兴趣，我们可以为他们提供多样的阅读材料，让他们能够根据自己的喜好去选择读物。
即使孩子选择了一些我们认为不太好的书籍，我们也应该尊重他们的选择，并引导他们明辨是非，培养批判性思维。
儿童阅读的五个培养方法
儿童阅读的五个培养方法阅读对于孩子的成长和发展至关重要。
通过阅读，孩子可以获得知识、培养想象力和创造力，提升语言表达能力以及培养良好的价值观。
为了帮助孩子养成良好的阅读习惯，家长和教育者可以采用以下五个培养方法。
方法一：建立阅读环境要想让孩子爱上阅读，首先要为他们创造一个良好的阅读环境。
首先，为孩子提供丰富的书籍资源，包括故事书、绘本、百科全书等。
其次，为孩子搭建一个舒适的阅读角落，配备舒适的座椅和良好的光线。
最后，家长应该示范良好的阅读习惯，经常阅读书籍，并与孩子分享阅读的乐趣。
方法二：培养阅读兴趣培养孩子的阅读兴趣是让他们喜欢读书的重要因素之一。
家长可以根据孩子的兴趣爱好选择适合的书籍，如根据孩子对动物感兴趣，可以选择有关动物的故事书。
此外，还可以与孩子一起进行互动阅读，让孩子参与到故事中，提问和讨论故事情节，激发他们的阅读兴趣和思考能力。
方法三：定期阅读时间为了保证孩子坚持阅读，建议制定一个定期的阅读时间。
家长可以每天晚上设定一段专门的阅读时间，与孩子一起度过。
在这个过程中，家长可以与孩子轮流朗读故事，培养孩子的口语表达能力。
同时，将阅读时间视为一种习惯，让孩子形成自觉主动的阅读习惯。
方法四：多元化阅读内容除了故事书外，还应该鼓励孩子阅读更多不同类型的书籍。
家长可以引导孩子接触不同的文学作品，如诗歌、散文、科普读物等。
此外，还可以给孩子提供有关自然、科学、历史等方面的书籍，拓宽孩子的知识面。
多元化的阅读内容可以满足孩子对不同主题的好奇心，培养他们的多元思维能力。
方法五：引导有效阅读在孩子阅读的过程中，家长可以引导孩子进行有效阅读。
教会孩子一些阅读技巧，如字词解释、提取关键信息、理解上下文等。
此外，还应该鼓励孩子进行阅读笔记和心得总结，提高他们的思考和写作能力。
通过引导有效阅读，可以让孩子更好地理解和吸收书中的知识。
总结：阅读对于儿童的成长至关重要，可以培养他们的想象力、语言表达能力和良好的价值观。
家长会如何培养孩子的阅读兴趣
家长会如何培养孩子的阅读兴趣阅读是孩子成长中必不可少的一部分，能够帮助他们获得知识、锻炼想象力以及培养语言能力等。
然而，在现代社会中，家长们很难让孩子们对阅读产生兴趣，更有甚者，一些家长认为阅读不如其他课程重要，这就更加使孩子们缺少阅读的机会。
因此，如何培养孩子的阅读兴趣就成了家长们必须研究的课题之一。
1. 以身作则：作为孩子们的榜样示范读书家长是孩子们最好的榜样，因此，家长的阅读习惯对于孩子们的阅读兴趣至关重要。
家长应该为孩子们设立阅读的榜样，尽可能多地读书，并且鼓励孩子一同读书，如此一来，孩子们的阅读兴趣也就随之培养了起来。
2. 给孩子提供各种类型的书籍孩子们有着不同的阅读喜好，因此，家长应该让孩子接触不同类型的书籍，比如寓言故事、百科全书、小说、诗歌、科幻小说等等。
同时，家长还应该鼓励孩子选择以自己感兴趣的主题进行阅读，比如恐龙、动物、宇宙、历史等，这样会让孩子的阅读更加有趣和有意义。
3. 创造有利于阅读的环境孩子们阅读的环境对于阅读兴趣的培养也十分关键。
家长应该为孩子创造一个安静、温馨、舒适的阅读环境，例如在卧室或者家庭图书室安置书架和孩子专用的阅读椅子等。
同时，家长可以选择为孩子购买一些舒适实用的阅读服装等，以此提高孩子的阅读体验。
4. 与孩子一同阅读，讨论阅读内容家长可以与孩子一同阅读，并与他们分享阅读的乐趣。
可以遇到一些故事情节或者作者用词技巧时与孩子进行交流讨论，以此来提升孩子的阅读水平和阅读理解能力。
5. 借助图书馆和阅读社区让孩子接触更多的读物让孩子借阅更多的书籍和参加更多的阅读活动是培养孩子阅读兴趣的重要途径之一。
图书馆是一个不错的选择，为孩子提供各种不同类型的书籍，而阅读社区则是孩子们可以与其他阅读者交流的地方。
在这样的环境下，孩子们可以学习到看书的正确方法，还可以结交到有共同爱好的朋友。
6. 关注文字，让孩子懂得语言魅力文字是阅读的核心，教会孩子如何关注文字也是培养孩子阅读兴趣的重要方面。
培养孩子阅读兴趣的七大妙招
培养孩子阅读兴趣的七大妙招激发孩子的阅读兴趣并让他们在阅读中享受乐趣是非常重要的。
以下是一些建议：1.创造良好的阅读环境：为孩子提供一个安静、舒适的阅读环境，例如在家庭中设立阅读角或者在图书馆里选择一个安静的角落。
这些环境可以让孩子感受到阅读的氛围，从而激发他们的阅读兴趣。
2.选择适合的图书：选择适合孩子年龄段和兴趣爱好的图书，可以让他们在阅读中获得乐趣和收获。
例如，为小孩子选择一些图画书、儿歌或者童话故事，为稍微大一些的孩子选择一些适合他们的文学作品、科普读物等。
3.陪孩子一起阅读：家长可以陪伴孩子一起阅读，帮助他们理解故事情节和人物形象，引导他们表达自己的观点和感受。
这种互动方式可以增强孩子的阅读兴趣，同时也可以促进亲子关系。
4.鼓励孩子自由阅读：让孩子自由选择自己感兴趣的图书，可以让他们在阅读中享受更多的乐趣。
同时，家长可以与孩子一起讨论他们所阅读的书籍，帮助他们深入理解作品并提高自我表达能力。
5.多样化的阅读方式：除了传统的纸质书籍外，还可以尝试使用电子书、有声读物等多样化的阅读方式。
这些不同的阅读方式可以让孩子体验到不同的阅读乐趣，同时也可以提高他们的阅读兴趣和自主阅读能力。
6.鼓励孩子在阅读中提出问题：当孩子在阅读中遇到问题时，家长可以鼓励他们提出疑问并一起寻找答案。
这种做法可以让孩子更加深入地理解所阅读的内容，同时也可以激发他们的好奇心和求知欲。
7.给予孩子适当的奖励：当孩子完成一定的阅读任务或者取得了一定的阅读成果时，可以给予他们适当的奖励。
这种奖励可以是一种小礼物、一句赞扬或者一个拥抱等，这样可以让孩子感到自己的付出得到了认可和鼓励。
总之，激发孩子的阅读兴趣并让他们在阅读中享受乐趣需要家长和老师的共同努力和支持。
通过创造良好的阅读环境、选择适合的图书、陪伴孩子一起阅读、鼓励孩子自由阅读、多样化的阅读方式以及给予适当的奖励等方式，可以让孩子感受到阅读的乐趣并培养他们的阅读习惯。
幼儿园老师如何培养孩子的阅读兴趣
幼儿园老师如何培养孩子的阅读兴趣引言阅读是幼儿园教育中的重要环节，培养孩子的阅读兴趣对于孩子的终身学习发展至关重要。
本文将探讨幼儿园老师如何通过一系列的方法和策略来培养孩子的阅读兴趣。
搭建阅读环境为了培养孩子的阅读兴趣，幼儿园老师可以从搭建阅读环境入手。
以下是一些可以帮助创造阅读氛围的建议：1.设立图书角：在幼儿园内设置一个专门的图书角，展示各类适合儿童的绘本、故事书和图书。
孩子们可以自由选择自己喜欢的书籍阅读或与其他小伙伴一起听故事。
2.设置阅读时间：每天安排一定的时间供孩子自由阅读或听故事。
可以选择安静的环境，让孩子们专注于阅读，并提供舒适的座位和柔和的灯光。
3.鼓励家长参与：鼓励家长为孩子带来自己的故事书，定期在幼儿园内举行亲子阅读活动，增加孩子们对阅读的兴趣。
创建有趣的阅读活动通过有趣的阅读活动，幼儿园老师可以吸引孩子们积极参与，并培养他们的阅读兴趣。
以下是一些可以组织的阅读活动：1.故事角色扮演：选择一本故事书，让孩子们扮演书中的角色。
他们可以模仿角色的动作和语言，增加对故事的理解和参与感。
2.绘本分享会：每个学生可以带来自己喜欢的绘本，并向全班分享。
在分享过程中，鼓励孩子们讲述书中的故事情节和自己的感受，增加对阅读的兴趣和理解。
3.读书展示活动：每个孩子可以选择一本自己喜欢的书籍，准备一个读书展示。
他们可以为其他同学朗读故事、解释绘本内容，并鼓励其他同学参与讨论。
培养大量的阅读材料提供丰富多样的阅读材料是培养孩子阅读兴趣的关键。
以下是一些策略：1.多样化的书籍：提供各类适合儿童阅读的书籍，包括绘本、故事书、童话故事和科普读物等。
尽量涵盖不同的主题、风格和难度，满足不同孩子的阅读需求。
2.利用技术手段：引入电子书、数字阅读设备和教育App，为孩子们提供更多种类的阅读材料。
同时，保持对这些技术入口的有效管理，以防止孩子们沉迷于电子设备而减少阅读纸质书籍的机会。
3.图书馆资源：与当地图书馆合作，定期带领孩子们参观图书馆，并让他们借阅自己喜欢的书籍。
如何让孩子在阅读中找到乐趣
如何让孩子在阅读中找到乐趣在当今数字化的时代，阅读似乎显得有些“过时”。
相比于视频游戏和手机应用，书本的静态画面让许多孩子感到无趣。
然而，培养孩子的阅读兴趣至关重要。
阅读不仅能够拓展孩子的知识面，还能提高他们的理解能力、创造力和沟通技巧。
以下是一些富有趣味性的方法，帮助孩子在书本中发现乐趣。
创造一个舒适的阅读环境营造一个安静、舒适的阅读空间是培养阅读兴趣的首要步骤。
可以为孩子设置一个专属的阅读角落，配上柔软的靠垫、温暖的灯光和一些他们喜欢的小装饰品。
这个小天地不仅使孩子能集中精力，还能够增加他们对阅读的归属感。
选择合适的阅读时间，比如睡前故事时间，能够形成良好的阅读习惯，增强孩子的期待感。
选择合适的书籍书籍的选择极其重要。
由于孩子的年龄、性格和兴趣各有不同，适合他们的书籍种类繁多。
为孩子挑选书籍时，可以引导他们从喜欢的主题入手，比如小动物、魔法、探险等。
这样，孩子更有可能对书籍产生兴趣。
鼓励他们在图书馆中游览，借阅多种类型的书籍，探索未知的领域，可能会激发他们的好奇心。
将阅读变得互动阅读不必单调。
可以通过角色扮演、声音变化以及情感表现来让阅读更具趣味性。
比如，父母可以和孩子轮流朗读，给不同的角色赋予不同的声调与情感，增加故事的生动性。
在阅读的过程中，也可以随时停下来提问，与孩子讨论情节的发展和角色的动机，这种互动不仅能增强孩子的理解能力，还能让他们感受到阅读的乐趣。
结合多媒体资源在数字化时代，如何将传统阅读与现代媒体结合是一个有效的策略。
比如，孩子可以观看某本书的影视改编，同时阅读原著，从而产生成就感和更加深刻的理解。
通过音频故事或者电子书应用，增加视觉和听觉享受，也能够吸引孩子的注意力。
多元化的学习方式让孩子在阅读中感受到惊喜和乐趣，有利于提升他们的整体阅读体验。
鼓励创作与分享在阅读之后，鼓励孩子用自己的方式表达对故事的理解，可以是画画、写故事或制作手工。
这样的创作活动不仅能通过不同的媒介培养他们的兴趣，还能提高他们的思维能力和创造力。
激发小学生课外阅读兴趣的方法6篇
激发小学生课外阅读兴趣的方法6篇第1篇示例：激发小学生课外阅读兴趣的方法随着社会的进步和信息的快速传播，小学生的课外阅读兴趣逐渐减退，这对他们的综合素质和思维能力的发展造成了一定的影响。
作为老师和家长，我们需要共同努力，采取一些有效的方法来激发小学生的课外阅读兴趣。
以下是一些方法供大家参考：一、提供有趣的书籍小学生的认知水平和兴趣爱好各异，我们在给他们选书时，要根据他们的实际情况和兴趣爱好来挑选。
一些小学生喜欢看科幻小说，一些喜欢看动物故事，一些喜欢看神话故事等等。
针对不同的喜好，我们可以为他们提供相应主题的书籍，让他们在阅读的过程中感到兴奋和快乐。
二、鼓励多种形式的阅读除了传统的纸质书籍之外，我们还可以鼓励小学生从其他渠道获取知识，比如通过观看有趣的纪录片、听故事录音等形式。
这不仅可以开阔他们的视野，还可以满足不同小学生的阅读需求，提高他们的阅读兴趣。
三、营造良好的阅读氛围在校园和家庭中，我们都应该为小学生营造一个良好的阅读氛围。
在学校里，可以组织一些阅读比赛、朗读比赛等活动，让小学生感受到阅读的乐趣；而在家庭中，父母可以为孩子创造一个宁静的阅读环境，多和孩子分享自己的阅读体会，让小学生从身边的人中感受到阅读的重要性。
四、为小学生提供足够的阅读时间小学生每天的课业繁重，但是我们仍然要给他们足够的阅读时间。
在课余时间或者假期里，可以为小学生安排一些阅读任务，让他们有充分的时间去享受阅读带来的乐趣。
老师和家长也应该积极参与到孩子的阅读过程中，给予他们必要的指导和鼓励。
五、为小学生设立一些奖励机制当小学生完成一定的阅读任务之后，我们可以为他们设立一些奖励机制，比如给予他们一些小礼物、发表表扬等，让他们在阅读的过程中得到实实在在的认可和回报，从而更好地激发他们的阅读兴趣和积极性。
激发小学生的课外阅读兴趣就是要从多个方面入手，给小学生提供有趣的书籍、鼓励多种形式的阅读、营造良好的阅读氛围、为小学生提供足够的阅读时间以及设立一些奖励机制。
一年级的孩子如何培养阅读兴趣
一年级的孩子如何培养阅读兴趣阅读是培养孩子综合素养的重要途径，而阅读兴趣则是孩子持续阅读的动力来源。
在一年级阶段，孩子正处于学习阅读的关键时期，如何培养他们的阅读兴趣是十分重要的。
下面将介绍一些方法和建议，帮助一年级的孩子培养阅读兴趣。
一、亲子阅读亲子阅读是培养孩子阅读兴趣的有效方法之一。
在家庭环境中，家长可以与孩子一起阅读故事书、绘本等。
亲子阅读不仅可以增强亲子之间的情感交流，更能让孩子体验到阅读的乐趣。
家长可以用生动的语言讲述故事情节，引导孩子思考和表达自己的观点。
通过亲子阅读，孩子会逐渐对阅读产生兴趣，并形成良好的阅读习惯。
二、提供丰富的阅读材料孩子在一年级的阅读水平还比较初级，因此，家长和老师应该为他们提供适合阅读的材料。
可以选择一些简单有趣的绘本、童话故事和儿童杂志等。
这些材料内容浅显易懂，字体和插图也比较大，适合一年级的孩子阅读。
此外，还可以准备一些与孩子兴趣相关的材料，比如动物、自然、科学等方面的书籍，这样能更好地吸引孩子的注意力。
三、打造舒适的阅读环境营造良好的阅读环境对于培养孩子的阅读兴趣至关重要。
在家中，可以为孩子设置一个安静、温馨、舒适的阅读角落，放置一个舒适的坐垫或沙发，摆放一些书架，供孩子选择适合他们阅读的书籍。
同时，保持阅读环境的整洁和安静，避免外界噪音对孩子阅读造成干扰。
四、参加阅读活动参加各种阅读活动也是培养孩子阅读兴趣的重要途径。
学校和社区经常会举办各类阅读活动，如图书展览、读书分享会、阅读比赛等。
家长可以与孩子一同参加这些活动，让他们感受到阅读的乐趣和成就感。
此外，亲子阅读夜、诵读比赛等也是培养孩子阅读兴趣的有效方式。
五、示范身教孩子模仿成人是其学习行为的一种重要方式。
如果家长自身具有良好的阅读习惯，孩子自然会受到影响。
因此，家长应该起到示范作用，积极表现出对阅读的兴趣和爱好，主动与孩子分享读到的好书、有趣的知识，鼓励孩子积极参与阅读活动。
六、培养阅读习惯养成阅读习惯对于孩子的成长至关重要。
培养孩子课外阅读的方法和建议
培养孩子课外阅读的方法和建议一、培养孩子课外阅读的方法和建议1.1 了解孩子的兴趣爱好家长要了解孩子的兴趣爱好，因为兴趣是最好的老师。
如果孩子喜欢科幻，那么可以给他们推荐一些科幻小说；如果孩子喜欢历史，那么可以给他们推荐一些历史类的书籍。
只有让孩子对阅读产生兴趣，他们才会更加愿意投入到阅读中去。
1.2 为孩子提供丰富的阅读资源家长要为孩子提供丰富的阅读资源。
现在市面上有很多适合孩子阅读的书籍，家长可以根据孩子的年龄和兴趣来选择合适的书籍。
家长还可以鼓励孩子去图书馆借阅书籍，或者购买一些有声读物，让孩子在听的过程中提高阅读能力。
1.3 陪伴孩子一起阅读家长要学会陪伴孩子一起阅读，这样不仅可以增进亲子关系，还可以让孩子感受到阅读的乐趣。
家长可以在孩子阅读的时候给予适当的指导和鼓励，让孩子在阅读过程中不断取得进步。
2.1 建立良好的阅读习惯培养孩子课外阅读，首先要从建立良好的阅读习惯入手。
家长可以制定一个合理的阅读计划，要求孩子每天固定的时间进行阅读。
刚开始的时候，家长要耐心引导，让孩子慢慢适应这种新的生活方式。
2.2 创设良好的阅读环境一个舒适的阅读环境对孩子的阅读兴趣至关重要。
家长可以为孩子创造一个安静、舒适的阅读空间，让他们在这里尽情地享受阅读的乐趣。
家长还可以鼓励孩子在阅读时保持正确的坐姿，避免长时间低头看书导致的颈椎问题。
2.3 注重阅读的质量而非数量家长要教育孩子正确看待阅读，不要过分追求阅读的数量，而忽视了阅读的质量。
家长可以引导孩子深入思考书中的内容，与他们分享自己的见解和感悟。
这样既能提高孩子的思考能力，又能让他们更加热爱阅读。
3.1 定期举办家庭读书会为了进一步推动家庭阅读氛围的建设，家长可以定期举办家庭读书会。
在读书会上，家人们可以分享自己读过的好书，交流阅读心得，共同探讨书中的道理。
这样既能增进家庭成员之间的感情，又能让孩子在家庭的熏陶下更加热爱阅读。
3.2 鼓励孩子参加各类阅读活动除了家庭读书会之外，家长还要鼓励孩子参加各类阅读活动。
培养孩子的阅读习惯和兴趣
培养孩子的阅读习惯和兴趣培养孩子的阅读习惯和兴趣如何培养孩子的阅读习惯和兴趣，孩子的阅读习惯不是一朝一夕可以养成的，需要有一个过程，循序渐进。
那么作为家长我们应该如何培养孩子的阅读习惯呢，有哪些方法可以，家长们要注意什么，下面就一起来和小编了解一下吧。
一、如何培养孩子的阅读习惯和兴趣1、为孩子提供阅读的环境阅读需要有氛围，家庭的阅读氛围对孩子有着很重要的影响，家长在家经常阅读，孩子也会跟着模仿，久而久之孩子就会慢慢爱上阅读，潜移默化，润物细无声。
我们一家三口经常围在一张桌子一起看书，看各自喜欢的书，哪怕只是看报纸。
相反，家长成天看电视，那你的孩子也就跟着一起看，久而久之就成了“电视迷”。
很多家长都抱怨孩子不爱读书，成天看电视，其实这不能全怪孩子，电视确实精彩，大人看来了都会着迷，更何况孩子。
要让孩子做得好是需要家长身体力行的，因此家长的榜样很重要。
2、选择适合孩子的书籍除了营造宽松愉悦的家庭阅读氛围，还要给孩子提供符合孩子阅读的书籍，在书籍的选择上也是根孩子的年龄变化进行调整。
从“撕不烂”的婴幼儿卡片——“撕不烂”的婴幼儿读本——订阅婴幼儿刊物——订阅小学生刊物。
通过订阅可以保证书籍源源不断的更新，孩子每个月都会有新书看，这也是保持阅读兴趣持久性的一个保证，如果老是那几本书，天天看，孩子早就腻了。
订阅的书刊还有一个好处，书刊的纸质不反光，可以保护孩子的的视力，外面卖的很多儿童读物为了追求豪华版本，大多采用铜版纸，这样在看书的时候，大人与孩子的角度不一样，会反光刺眼容易伤到孩子的眼睛。
除了订阅报刊，我也会经常到书店逛逛，有好的书我都会买下来，有一些书是留给她以后阅读的，我想，到了她想看的时候就会去读了，我还会在“当当网”上网购一些优秀的国内外读物。
3、让孩子选择自己喜欢的阅读方式，同时家长给予适当的引导早期孩子两三岁时的阅读我采用的亲子阅读模式——先是大人讲述几遍，再分别扮演角色讲述，你讲一段，我讲一段，增加了趣味性，增进亲子感情，孩子有很喜欢，天天都会缠着你一遍又一遍地讲，孩子小的时候，喜欢重复听自己熟悉的故事，在讲故事的时候，我都习惯“点读”，边指着画报上的文字边讲述，就是这种无意识的“点读”让孩子在听故事的同时认了许多字，刚开始我并没有察觉，后来在整理卡片的时候，孩子在身边，我就随便指几个问她，她居然都会认得。
培养小学三年级孩子的阅读兴趣的十大方法
培养小学三年级孩子的阅读兴趣的十大方法阅读是培养孩子们语言表达能力和发展思维的重要途径之一。
然而，对于一些小学三年级的孩子来说，阅读可能并不是他们的兴趣所在。
那么，如何引导他们对阅读产生浓厚的兴趣呢？本文将介绍十大方法来帮助培养小学三年级孩子的阅读兴趣。
方法一：建立家庭阅读氛围家庭阅读氛围是培养孩子阅读兴趣的基础。
父母可以为孩子提供丰富多样的图书，营造愉快舒适的阅读环境，鼓励全家一起读书。
同时，父母可以做好榜样，积极参与阅读活动，通过自己的行为引导孩子的阅读兴趣。
方法二：挑选适龄的图书对于小学三年级的孩子来说，图书的内容和难度需要适合他们的认知水平。
父母可以向图书馆咨询，或者通过专业媒体了解适合孩子阅读的图书推荐。
选择适龄的图书有助于孩子更好地理解和接受读物内容，从而培养对阅读的兴趣。
方法三：组织阅读角色扮演通过角色扮演的方式，孩子们可以将自己变成故事中的主人公，更加投入到阅读中。
父母可以带领孩子选择一本喜欢的图书，分配角色并进行表演。
这样的互动体验有助于激发孩子的想象力和创造力，增加对阅读的热爱。
方法四：参加阅读活动学校和社区经常会举办各种形式的阅读活动，如阅读比赛、读书分享会等。
鼓励孩子积极参与这些活动，与其他同学交流和分享阅读心得。
通过与他人的互动和比较，孩子们可以不断提高阅读能力，并且感受到阅读的乐趣。
方法五：创设阅读挑战孩子们常常渴望接受挑战，父母可以为他们设立一些阅读目标和挑战，比如每周读完一本书或者达到一定的阅读时间。
通过这样的挑战，孩子们会努力克服难度，增强阅读的动力和兴趣。
方法六：利用多媒体资源除了传统的纸质图书外，现代技术为孩子提供了更多的阅读方式。
父母可以引导孩子使用平板电脑或电子阅读器，利用多媒体资源，如电子书、有声读物等，让孩子在不同的媒介中阅读，拓宽阅读的渠道和体验。
方法七：关注孩子的阅读习惯和偏好每个孩子的阅读兴趣和风格都不同，父母需要了解孩子的阅读喜好。
有些孩子喜欢读故事书，有些孩子则更喜欢读科普知识。
激发小学生课外阅读兴趣的方法6篇
激发小学生课外阅读兴趣的方法6篇第1篇示例：课外阅读对小学生的成长和发展具有重要的作用，可以拓展他们的视野，增加知识面，提高语言表达能力，培养阅读习惯和兴趣。
由于现代社会的诸多诱惑和干扰，许多小学生对阅读兴趣不高，甚至厌烦阅读。
那么，如何有效激发小学生的课外阅读兴趣呢？下面我将谈谈一些方法。
营造良好的阅读氛围。
学校和家庭是孩子的两大成长场所，教师和家长可以共同营造一个良好的阅读环境。
学校可以定期举办阅读推广活动，如读书分享会、课外阅读比赛等，激发学生的阅读欲望。
家庭可以建立家庭阅读时间，家长与孩子一起阅读、讨论读书体会，让孩子在家里感受到阅读的快乐和意义。
选择适合孩子的读物。
小学生的阅读兴趣和阅读能力各异，需要根据孩子的年龄和兴趣特点选择适合他们的读物。
对于喜欢画画的孩子，可以选择图画书或漫画书；对于喜欢冒险和惊险故事的孩子，可以选择科幻小说或侦探小说；对于喜欢动物和自然的孩子，可以选择动物故事或自然科普读物。
只有选择到孩子喜欢的读物，才能激发他们的阅读兴趣。
给予孩子足够的自主阅读时间。
孩子的课业负担较重，学习和各种培训班也占据了大部分时间，留给孩子自主阅读的时间并不多。
家长和老师需要给孩子留出足够的时间，让他们自由选择阅读的书籍，自主阅读不受干扰。
激励孩子多角度体验阅读。
阅读不仅仅是看书，还可以通过听故事、诵读、绘画等多种方式体验阅读的乐趣。
可以邀请作家或专业的讲故事人到学校或家庭，给孩子们带来生动的故事和阅读体验。
还可以组织孩子们参观博物馆、图书馆，参加戏剧表演或表演朗诵，让孩子们在不同的环境和方式中感受阅读的无穷魅力。
树立榜样，激发学习兴趣。
老师和家长本身就是小学生的榜样，他们的言传身教对孩子的影响尤为显著。
老师和家长自己要多阅读，多思考，多交流，通过自己的行动激发孩子的学习兴趣。
可以邀请一些阅读热情高的同学或小伙伴，携手一起阅读，互相鼓励，共同进步。
激发小学生的课外阅读兴趣是一个长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会共同努力。
培养阅读习惯六个关于阅读的趣味教学活动
培养阅读习惯六个关于阅读的趣味教学活动阅读是培养孩子综合素养和思维能力的重要途径之一。
然而，对于一些孩子来说，阅读可能会显得乏味和枯燥。
为了让孩子喜欢读书，我们可以通过一些趣味教学活动来培养他们的阅读习惯。
在下面的文章中，我将介绍六个有趣的阅读教学活动，帮助孩子迅速建立起对阅读的兴趣。
第一个活动是"漫画故事创作"。
在这个活动中，我们可以让学生选择自己喜欢的故事，并用漫画的形式重新创作出来。
他们可以通过画画和文字来表达故事情节。
这个活动不仅能够锻炼孩子的创造力和想象力，还能让他们对故事更加深入地理解。
第二个活动是"书籍分享会"。
在这个活动中，每个学生都可以选择一本自己喜欢的书籍，并在班级中分享。
他们可以讲述书中的故事情节、人物形象以及自己的感受和思考。
这个活动可以促使孩子们相互激励和交流，同时也可以让他们了解到更多不同类型的书籍。
第三个活动是"角色扮演"。
在这个活动中，老师可以选择一本经典的故事书或者小说，然后让学生们扮演书中的角色，将故事情节再次演绎出来。
通过亲身体验故事中的人物和情节，孩子们可以更好地理解和记忆故事的内容。
第四个活动是"绘本剧场"。
在这个活动中，每个学生都可以选择一本自己喜欢的绘本，并将其改编成小剧场。
他们可以设计布景、制作道具，并邀请其他同学观看他们的表演。
这个活动不仅可以培养孩子们的创造力和表演能力，还可以加深他们对绘本故事的理解和记忆。
第五个活动是"阅读游戏挑战"。
在这个活动中，老师可以设计一些与阅读相关的游戏挑战，如填字游戏、迷宫游戏等。
通过游戏的方式，可以激发孩子们的竞争意识和学习动力，同时也能够在游戏中提高他们的阅读能力。
最后一个活动是"阅读分享圈"。
在这个活动中，学生们可以选择自己喜欢的书籍，并将书中的一个片段或故事情节进行朗读和分享。
这个活动既可以提高孩子们的朗读表达能力，又可以让他们从彼此的分享中获得更多的阅读启发和灵感。
幼儿园如何帮助孩子培养阅读兴趣
幼儿园如何帮助孩子培养阅读兴趣阅读是孩子认知世界、提升语言能力和培养兴趣的重要途径。
幼儿园作为孩子的第一所学校，扮演着引导孩子阅读的重要角色。
本文将探讨幼儿园如何帮助孩子培养阅读兴趣，并提供一些建议和实践方法。
1. 创设阅读环境幼儿园应该创设一个充满阅读氛围的环境，包括设置舒适的阅读角落，提供丰富的图书、期刊和杂志，并将其分类摆放，方便孩子自主选择。
同时，鼓励老师和家长积极参与阅读活动，为孩子树立阅读榜样。
2. 组织阅读活动幼儿园可以定期组织各种有趣的阅读活动，如阅读分享会、故事会、角色扮演等，让孩子们积极参与其中。
通过互动和参与，孩子们能够更好地理解和欣赏阅读的乐趣，培养对阅读的兴趣。
3. 鼓励口头交流除了书本阅读，幼儿园还应该鼓励孩子进行口头交流，例如让孩子讲述自己喜欢的故事、角色或情节，并引导他们进行逻辑思考和描述能力训练。
通过互动交流，孩子能够更好地理解故事的情节，培养对阅读的兴趣。
4. 创设多元化的阅读材料除了图书和期刊，幼儿园还可以提供多种多样的阅读材料，如绘本、漫画、拼图书、游戏材料等，以满足不同孩子的阅读兴趣和需求。
同时，针对不同年龄段的孩子，提供适合他们阅读水平的材料。
5. 尊重孩子的选择在幼儿园的阅读活动中，应该尊重孩子的选择权，让他们自由选择自己喜欢的书籍和阅读方式。
孩子们对于阅读的兴趣和需求是多样化的，幼儿园应该提供宽松的环境，让孩子体验到阅读的自由和乐趣。
6. 充分利用科技手段在现代社会，科技已经成为孩子们生活的一部分。
幼儿园可以利用科技手段，如电子书、故事软件、故事配音等，创造更多的阅读机会和方式，以吸引孩子的注意力和兴趣。
当然，科技在幼儿园中的应用需要适度和精心管理，以确保孩子们获得有益的阅读体验。
7. 营造积极的家庭阅读氛围幼儿园与家庭是孩子成长的重要环境，家庭对于培养孩子的阅读兴趣起着至关重要的作用。
幼儿园应该积极与家长沟通合作，共同营造积极的家庭阅读氛围。
通过家访、家长会等形式，与家长分享阅读心得、建议和推荐优秀的图书，促进孩子在家庭中的阅读习惯和兴趣的培养。
如何培养小学生的阅读兴趣(精选5篇)
如何培养小学生的阅读兴趣（精选5篇）阅读是获取信息的重要途径，它包括文字、图片、符号、公式和图表等。
下面是五种方法，可以帮助培养小学生的阅读兴趣。
1.通过课外读物进行兴趣引导。
可以从孩子爱看的简单童话入手，慢慢引导孩子独立阅读。
随着孩子的成长，可以拓展到动物类、历史故事类、名著等，让阅读成为孩子的惯。
2.鼓励孩子进行对外阅读对象的扩展。
当孩子对阅读产生兴趣时，可以引导孩子给朋友、亲戚等阅读。
这样可以锻炼孩子的胆量，同时给孩子正向指导和鼓励，提高阅读技巧和场面把控能力。
3.巧用故事悬念诱发阅读兴趣。
对于不愿读书的孩子，可以通过听故事来了解情节、人物个性和事物善恶。
家长和教师可以利用这个机会引导孩子看书，推荐书目。
4.家长可以给孩子做好阅读的榜样。
父母可以经常读书看报，对待书报充满兴趣，让孩子觉得读书很有趣。
可以安排一小段时间，与孩子一起读书。
在外出时，可以带上一两本书，在公园、郊外、河边等环境中与孩子一起阅读。
5.通过参加表演、游戏等活动提高孩子对阅读的兴趣。
学校可以组织诗朗诵、阅读比赛、小话剧、阅读性小游戏等活动，让孩子在不知不觉中参与阅读。
这种形式的阅读可以辅以动作、表演、唱歌等，让孩子们更喜欢。
学校可以建立固定的阅读时间，让每个孩子都有机会进行领读，从而锻炼阅读能力。
有些老师可能会过于关注活跃的学生，而忽略了那些胆小不敢阅读的孩子，这样会让这些孩子更加害羞。
阅读是儿童认识世界的一个重要途径，通过阅读，孩子们可以进入一个神奇美妙的图书世界，丰富他们的生活并带来乐趣。
要培养小学生的阅读兴趣，需要家长和学校共同努力。
首先，要从小培养孩子的阅读兴趣。
研究发现，那些阅读理解能力较强的孩子，往往是从小就在父母的影响下养成了爱读书的惯。
每天读书的时间并不重要，只要每天坚持在同一个时间读上15分钟书，就能起到很好的作用。
其次，可以使用精英特快速阅读记忆训练软件进行训练。
这种软件可以训练大脑和眼睛的协调能力，提高阅读速度和记忆力。
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浅谈培养孩子阅读的乐趣
诺江二完小鲁芬
阅读究竟能带来什么？只有经历了阅读的人，才会尝到其中的快乐。
俗话说得好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
那些坐在书店的地板上、痴迷于图书馆捧书阅读而心无旁骛的孩子们，让我们看到了阅读的魅力。
阅读能让孩子体会到新鲜、刺激，能让他们随着文字体会不同的人生，感受大自然的神奇奥秘，这就是阅读的本源性快乐。
这种快乐，让很多孩子手不释卷。
望子成龙，望女成凤，是天下父母共同的期盼。
能看到自己的孩子喜欢阅读，更是大家发自内心的欣慰。
可是，对孩子来说，怎样才能让他们爱上阅读而乐此不疲呢。
这一直是无数父母共同探讨的话题。
在本文中浅谈几点建议：这其中的快乐，又是丰富多彩的，不只是高兴这么简单。
一、创设良好的家庭读书条件
一个家庭有没有书，孩子是不是经常能接触到书，这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系。
如果条件允许，家长应不嫌“汗牛充栋”，只要是对孩子阅读有益的书籍，先买好，放在孩子每日见到的地方。
天长日久，孩子每天所见都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。
二、家长要成为孩子读书的伙伴
1、潜移默化。
身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。
家长首先要喜爱阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。
培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要的是要多读文章给孩子听，这样不仅可以延长孩子有意注意的时间，增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使孩子自觉自愿地想去读书。
对于这一点，美国著名教育家吉姆认为；读书给孩子听的作用“仅次于拥抱”，在这样的“拥抱”下，孩子的读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢的，他们对读书的态度就由“要我读”变成了“我要读”。
2、亲子阅读。
我原来以为亲子阅读不是很重要，只是在孩子小的时候给他们讲讲故事，培养他们的阅读习惯，当他们识字以后，习惯养成以后，就不需要家长了。
可是，在儿子读三年级时，我每次叫他看书，他就只是默默地读文章，没有表情，好像感觉不到快乐。
我想了很久，决定改变一种方法，有一天，我突然叫住儿子，对他说：“儿子，我们今晚一起读读新买的那本书吧，看看都讲了什么故事，有什么吸引我们的地方没有？”，没想到儿子立刻笑呵呵地答应了，我们一起读书，一起找书中的乐趣，直到很晚了，儿子才依依不舍地上床睡觉。
我感受到了儿子需要的是一种阅读感
觉，一种乐趣。
当我和他一起在床上阅读的时候，其实已经是他在讲给我听了。
他讲的不只是情节，还有他自己的理解。
看来阅读不仅是习惯问题，也不只是读懂的问题，阅读确实是一种需要，而和父母一起读书对孩子而言是一种幸福的生活场景。
看来，要让阅读成为孩子将来生活的一部分，就需要父母和孩子一同坚持，一同努力。
三、调动孩子的阅读兴趣
1、悬念调动法。
在读书时，留下悬念给孩子。
听家长读了精彩的文章，却缺少结尾，悬而未决的情节催促孩子自己急切地去寻找问题的答案，慢慢他会挣脱家长的扶持，自己自由地畅游于书海，寻求他的精神家园。
2、故事梗概法。
家长先把故事的大意讲给学生听，引导孩子进行阅读。
例如引导孩子阅读笛福著的《鲁滨逊漂流记》。
事先，家长将故事的大致内容简单地向孩子介绍，孩子听了有趣，就会自己去阅读此书。
无论是怎样的阅读指导，都不应该忽视学生的这种阅读快乐。
家长不能把亲子阅读变成理论说教，而是应和孩子一起共同努力，共同探索书中的乐趣。
另一方面，我认为很多小孩都喜欢图画书，能从图画中感受到快乐和意义，图文结合能让他们理解更直接，印象更深刻，记忆画面更持久。
所以，图文结合也能让孩子感受到阅读的快乐和真谛。
要培养好孩子良好的阅读习惯，必须培养他们的乐趣。
希望各位父母耐心地教导，培养出孩子们热爱阅读的好习惯，孩子们也会因为热爱阅读、快乐阅读而受益终生。