软件工程-理论与实践
软件工程实习报告(共6篇)
软件工程实习报告（共6篇）软件工程实习报告（共6篇）第1篇：软件工程实_报告年软件工程实_报告实_是一种实践，是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。
下面整理了软件工程实_报告，欢迎大家参考！八月初，我们来到大连东软实训中心进行为期20天的实_，我们要做的是物流配送管理系统，我要做的是配送中心管理模块。
它的主要功能是完成对商品、库房和供应商的管理，缺货查询和进货安排。
由于大家负责不同的模块编写，作为组长的我需要充分考虑各个模块之间的交互，系统风格一致性等问题。
为此，项目启动之前我们小组6人开会讨论了整体的业务流程，明确了数据库表之间的关联和各个模块之间的接口。
在项目验收阶段我们顺利地通过了答辩，圆满完成了预期目标，虽然和优秀的小组开发的系统还有一些差距，但是我们发挥了每个人的能力，结果也令我们满意。
在为期20天大连东软实训中心的实_过程中，我每天都感觉很充实，从基础知识的巩固，项目整个的开发过程，我都认真学_，勤于思考，并且不断动手实践，我感到收获很大。
这是我们在学_专业课程之后走向工作岗位之前的不可缺少的实践环节。
它对于培养我们的动手能力有很大的意义。
这次实_旨在培养学生综合运用所学的软件工程专业基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决问题的能力，培养我们的专业素质、应用科学的思维方法和计算技巧，使我们了解科学研究工作的一般程序和方法，撰写科技论文的能力;培养我们直接参与科研活动、科研文献和资料的调研，对研究工作以及相关的研究结果分析、综合的能力;重点培养我们积极的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强我们的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力;有利于扩大我们的知识面，并掌握一些软件工程技术的发展前沿。
这次实_让我们走出校园，切身体会公司的企业文化，感受到了和学校里面不一样的学_方式和氛围，也可以从中学到很多社会经验，了解了很多行业需求和动态，使我们视野更加开阔。
(软件工程理论、方法与实践)第8章分布式系统体系结构
基于服务的架构设计方法
总结词
基于服务的架构设计方法是一种以服务为中心的设计方法，通过将系统功能封装为可复用的服务，实 现松耦合的分布式系统。
详细描述
01
02
分布式性
组件分布在不同的物理节点上，可以 位于不同的地理位置。
03
通信能力
组件之间通过通信进行协调和交互。
可靠性
分布式系统具有容错性和可恢复性， 能够保证系统的可靠运行。
05
04
并发性
多个组件可以并行执行，提高系统的 整体性能。
分布式系统的应用场景
云计算平台
如亚马逊AWS、谷歌云等，提供计算、存储、网络等 服务。
总结词
基于代理的分布式系统通过使用智能 代理来处理分布式任务，具有自治性、 智能性和协作性等特点。
详细描述
基于代理的分布式系统案例包括：1. 分布式 计算市场案例，如网格计算和云计算平台， 通过智能代理实现资源的共享和交易；2. 智 能家居案例，通过智能代理实现家庭设备的 互联和控制，提高生活便利性。
运维
分布式系统的运维需要关注系统的运行状态 和性能，以及服务的可用性和可靠性。这需
要使用一些监控工具和技术，如 Prometheus、Grafana等，以便及时发现 和处理系统中的问题。同时，还需要建立完 善的运维流程和规范，以确保系统的高可用
性和高可靠性。
05
分布式系统案例分析
基于代理的分布式系统案例
测试方法
对于分布式系统的测试，需要采用一些特定 的方法，如模拟测试、灰度测试、故障注入 测试等。这些方法可以帮助开发人员模拟各 种实际运行场景，以便更好地发现和修复系 统中的问题。
软件工程毕业实习报告5篇
软件工程毕业实习报告5篇软件工程毕业实习报告1一、实习目的1、实习目的毕业实习是我们大学生必须经历的过程，是理论与实践相结合的重要方式，使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。
实习是个人综合能力的检验，除了有一定的课本知识外，还需有一定的实践动手能力，操作能力。
实习是对我们毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，技能开阔视野，又能增长见识，为我们走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
为了将大学所学的专业理论知识运用与实践，在实践中结合理论加深对其认识和总结。
将专业与实际接轨，逐步认识，体会，从而更好地将所学的运用到工作中去。
接触社会，认识社会，学会做事，学会与人相处，学会团结协作。
通过深入基层，了解经济管理和财会会计工作现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，使一个计算机专业的学生应在毕业实习与设计中用所学知识解决现实中的一些问题，对所学专业理论和实践知识进行巩固，同时提高自学、独立开发和协作能力，为走向工作岗位奠定良好的基础。
2、实习情况和实习要求实习情况是我实习是在河南城建学院校内进行的，主要是提高计算机的专业技能以及了解外出学生工厂单位不同情况和工作上的经验。
实习要求有以下几条：1努力学习，刻苦钻研，按时完成毕业实习任务。
2虚心接受教师指导。
3敢于创新，勤于实践，注意锻炼和提高自己。
4热爱劳动，注意节约，严格遵守操作规程和各项规章制度。
5进行毕业实习期间，学生因故请假，一次连续不得超过三天，累计不超过一周，否则不准参加答辩，其成绩按不合格处理。
学生因故请假，须事先取得指导员同意，并报主管教学系主任签字批准，方为有效，否则以旷课论处。
请假情况须在“日志”上注明。
6独立完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则其毕业实习成绩以不及格计。
7熟练并掌握C语言程序设计等专业知识的基本操作。
8能熟练操作SQL数据库以及熟悉ASP。
软件工程——理论与实践 实验二 系统总体设计
实验二系统总体设计
一、实验目的
1、掌握将数据流图映射成软件体系结构的原理
2、掌握变换流分析
3、掌握事务流分析
二、实验仪器
安装visio 2013软件的计算机一台，或使用在线processOn平台。
三、实验内容
1、将下列数据流图转换成SC软件结构图。
2、按照下列环境描述，完成系统结构化分析和设计部分工作。
要求：根据要求画出该系统的数据流图，并将其转换为软件结构图。
高考录取统分子系统有如下功能：
（1）计算标准分：根据考生原始分计算，得到标准分，存入考生分数文件。
（2）计算录取线分：根据标准分、招生计划文件中的招生人数，计算录取线，存入录取线文件。
3、将下列数据流图转换成SC软件结构图。
（事务流）
4、将下列数据流图转换成SC软件结构图。
（事务流）
四、实验步骤
1、
2、
数据流图：
结构图：
3、步骤：
五、实验报告要求
1．整理实验结果。
2．小结实验心得体会。
项目教学法在“软件工程”教学中的理论和实践
关键词： 目教学法； 项 传统教 学方法； 软件工程
中图分类号 ：７２ Ｇ １ 文献标识码 ： Ａ
项目 教学法是由美国著名教育家、 伊利诺易大学教授凯兹博士和加拿大教育家、 阿尔伯特大学教授 查德博士共同创建的一种以学生为本的活动教学法。２ 世纪 ８ Ｏ Ｏ年代 以来 ， 目教学法在基础教育、 项 职 业教 育和高等 教育 中得到 了广泛 的应 用 ， 为典型 的 以学生 为主 体 的教学 方 法 。其 突 出特 点在 于 学 习 成 过程 的实践 活动与研究 活动相 融合 … 。项 目教 学 法 的指 导思 想 是将 一 个相 对 独立 的项 目交 予 学 生独 立完成， 即从信息的收集 、 方案 的设计与实施 ， 到完成任务后的评价 ， 由学生独立完成。通过一个个项 都 目的实施 ， 使学生了解和掌握项 目 每一环节的基本要求与整个过程的重点和难点 ， 教师不再是教学的主 导者 ， 而只是学 生学 习过 程 中的引导者 、 指导者 和监督者 。 “ 软件工程” 是高等院校计算机及其它一些专业的核心课程 ， 主要介绍软件开发与维护的原理和技 术 。这门课程不仅理论知识丰富， 而且与实践紧密联系 ， 强调对学生解决实际问题能力的培养。作为一 种探索 ， 笔者 ２０ 年开始 ， ０７ 在计算机师范专业 的＜ 软件工程》 和教育技术专业的《 软件工程与项 目管理》 课程中， 了基于项 目的以学生综合能力培养为目标的项 目 开展 教学法教学改革实践， 让学生真实地参加 项 目的设计和管理 ， 让他们在实践中体会软件的生命周期 ， 从而更好地掌握软件开发中的方法学和工程 学知识， 培养软件开发能力和团队合作精神 ， 加强创新意识 ， 提高创新能力和职业工作能力 ， 为将来从事 软件开发和进行项 目管理工作打下 良好的基础。本文以下拟从项 目教学法 的理论基础、 目教学法与 项
软件工程实习报告范文【3篇】
软件工程实习报告范文【3篇】计算机热潮一直升温，软件工程作为其中一个专业，热度也一直不减。
软件工程实习报告范文怎么写呢?下面是店铺为你整理的软件工程实习报告范文，更多软件工程实习报告范文请关注实习报告栏目! 【软件工程实习报告范文一】时间过的很快，转眼间已经实习将近5个月。
最先在内部系统组参与内部管理系统开发(struts+mysql+spring+hibernate)，之后是去做网络交换机软件的脚本测试。
现在又回归内部系统，虽然在脚本组期间，编码能力被别人甩在后头，但至少具有了一些测试经验。
至少自己做的东西，是真正交付到了客户手上，到也稍微有些成就感。
1 浅谈测试一直以来，我都认为测试是脱离了软件工程范围的工作，不以为屑。
但在实际情况中，测试是既重要且难以精湛的.其真正的压力，在于找不到bug，责任在你，而不在于编码人员。
一般的测试人员不懂编码，他们靠的是日以累计的经验总结和想象力。
而要做到高级测试工程师，则一定要懂编码，因为这是你完全掌握整个系统的方方面面具体运作的前提。
但占主导地位的，还是大型系统的集成测试经验。
实际项目中，编码时间一般只占30%左右，真正耗费时间的是IT阶段的找bug与对应bug，此阶段基本评定了coder的编码质量。
2 程序员的困惑有些人，以为教学视频和代码看多，自己就懂的多，实际做起来，却不知从何下手，问题在那?如何定位?如何解决?通通跟一样能力有关，debug追踪能力，也称调试。
在项目组工作不愁源码资源，但问题是蛋糕摆在面前，你如何去消化?有位同事告诉我：代码看几遍都没用，要去抄，例如一个查询模块，在此基础上去做具体记录的历史记录查询模块，你可能会觉得很简单，但实际情况却往往报一堆异常，配置问题涉及到方方面面，以及数据库字段，传值问题等等，一大堆对于新人来说很郁闷的问题。
但不用怕，只要学会调试，一个个问题去追踪，一个个去解决，自然而然，那段“源码”才真正属于你。
3 如何调试追踪?如果你能在短短的时间内就看到问题点在那，放下断点去追踪，出去找工作，绝对没问题。
软件工程：理论与实践(第2版)
读书笔记
如果是初学者，不建议阅读此书，干巴巴得容易让人丧失兴趣，建议阅读《构建之法》。
目录分析
第1章软件与软 件工程
第2章软件过程
1.1软件 1.2软件危机 1.3软件工程 1.4软件开发方法 1.5软件工程工具 1.6 “小型网上书店系统”案例介绍 习题
2.1软件过程概述 2.2软件生命周期 2.3软件开发模型 2.4软件开发模型实例 习题
软件工程：理论与实践（第2 版）
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 作者介绍
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
第版
内容
第章
面向对象
过程
实例
面向对象
软件
软件
工程 软件
案例
理论
习题
过程
系统
实验
ห้องสมุดไป่ตู้
书店
工程
内容摘要
本书按照典型的软件开发过程来组织内容，旨在培养读者具备软件工程思想及实际软件开发的能力。本书共 分为12章，内容涉及软件与软件工程、软件过程、可行性研究与项目开发计划、结构化分析、结构化设计、面向 对象方法与UML、面向对象分析、软件体系结构与设计模式、面向对象设计、软件实现、软件测试、软件维护与 软件工程管理。本书理论与实践相结合，内容翔实，可操作性强。本书是高等院校计算机科学、软件工程及相关 专业“软件工程”课程的理想教材。
第6部分软件维护与软件工程管 理
12.1软件维护 12.2软件估算 12.3软件开发进度计划 12.4软件开发人员组织 12.5软件开发风险管理 12.6软件质量保证 12.7软件配置管理概述 12.8软件工程标准与软件文档 12.9软件过程能力成熟度模型
软件工程——理论与实践(第3版)
教学资源
《软件工程——理论与实践（第3版）》配有微软软件工程精品课程、中英文版本的软件工程网络课件、在线 自测、案例分析等多媒体网络教学资源。
《软件工程——理论与实践（第3版）》配有Abook数字课程，该课程包括电子教案与案例、内容的讲解视频、 习题参考解答等辅助教学内容。
教材特色
该教材的特色是注重理论与实践相结合，在系统介绍软件工程基本理论的同时，不仅提供软件开发案例和建 模技术，还引入了“Learning by doing”这一行之有效的教学理念，开设与课堂教学同步进行的综合性、设计 型的软件工程课程设计，让学生在软件项目的开发实践中学习、深化、应用软件工程理论。
作者简介
பைடு நூலகம்
许家珆，电子科技大学教授。 白忠建，男，硕士研究生，讲师，中国**党员，2007年10月被任命为电子科技大学成都学院计算机系任系主 任兼党总支书记并工作至今。长期从事教学和科研工作，主要研究方向为数字媒体技术和软件工程。 吴磊，男，电子科技大学数学科学学院副教授、博士生导师。
谢谢观看
软件工程——理论与实践（第3版）
2017年高等教育出版社出版的图书
软件工程理论与实践课后习题
软件工程理论与实践课后习题1、下列要素中，不属于DFD的是（）。
[单选题] *A、加工B、数据流C、数据存储D、联系(正确答案)2、当使用DFD对一个工资系统进行建模时，（）可以被认定为外部实体。
[单选题] *A、接收工资单的银行(正确答案)B、工资系统源代码程序C、工资单D、工资数据库的维护3、采用瀑布模型进行系统开发的过程中，每个阶段都会产生不同的文档。
以下关于产生这些文档的描述中，正确的是（） [单选题] *A、外部设计评审报告在概要设计阶段产生B、集成测试计划在程序设计阶段产生C、系统计划和需求说明在详细设计阶段产生D、在进行编码的同时，独立的设计单位测试计划(正确答案)4、在UML提供的图中，（）用于描述系统与外部系统及用户之间的交互。
[单选题] *A、用例图(正确答案)B、类图C、对象图D、部署图5、在UML提供的图中，（）用于按时间顺序描述对象间的交互。
[单选题] *A、网络图B、状态图C、协助图D、序列图(正确答案)6、在开发一个系统时，如果用户对系统的目标不是很清楚，难以定义需求，这时最好使用（）。
[单选题] *A、原型法(正确答案)B、瀑布模型C、V-模型D、螺旋模型7、应该在（）阶段制定系统测试计划。
[单选题] *A、需求分析(正确答案)B、概要设计C、详细设计D、系统测试8、在软件项目管理中可以使用各种图形工具来辅助决策，下面对Gantt图的描述不正确的是（）。
[单选题] *A、Gantt图表现各个活动的顺序和它们之间的因果关系(正确答案)B、Gantt图表现哪些活动可以并行进行C、Gantt图表现了各个活动的起始时间D、Gantt图表现了各个活动完成的进度9、以下内容中，（）应写入操作手册。
[单选题] *A、描述系统对各种输入数据的处理方法B、说明系统升级时厂商提供的服务C、描述系统处理过程的各个界面(正确答案)D、说明系统各部分之间的接口关系10、耦合度描述了（）。
全套电子课件：软件工程-理论与实践(第3版)
程”，是软件开发和维护中的管理和
1.第一代软件工程 支—持传能力统，的逐软步件形工成程软件过程工程。
2.第二代软件工程 — 对象工程
3.第三代软件工程 — 过程工程
4.第四代软件工程 — 构件工程
90起年代，基于构件（Component）
螺旋模型将开发过程 分为几个螺旋周期，每 个螺旋周期可分为4个工 作步骤： 第一，确定目标、方案 和限制条件； 第二，评估方案、标识 风险和解决风险； 第三，开发确认产品； 第四，计划下一周期工 作。
6.智能模型(intelligent model)
也称为基于知识的软件开发模型，是知识工程 与软件工程相结合的软件开发模型。
软件工程是一门新兴的边缘学科,涉及的学科多， 研究的范围广，研究的主要内容有以下几方面：
软件开发方法、技术 软件开发工具及环境 软件管理技术 软件规范（国际规范）
} 软件开发技术 } 软件管理技术
１.２ 软件工程过程
为了克服软件危机，人们从其他产业的工业 化生产得到启示，于是在68年北大西洋公约的软 件可靠性会议（NATO）上，首次提出了“软件工 程”的概念。提出了在软件生产中采用工程化的 方法，采用一系列科学的、现代化的方法技术来 开发软件。这种工程化的思想贯穿到软件开发和 维护的全过程。
2. 增量模型(incremental model)
增量模型是一种非整体开发的模型。是一种进 化式的开发过程。
根据增量的方式和形式的不同，分为： 基于瀑布模型的渐增模型 基于原型的快速原型模型 该模型具有较大的灵活性，适合于软件需求不 明确、设计方案有一定风险的软件项目。
增量模型和瀑布模型之间的本质区别是什么？
软件工程——理论与实践教学课件 作者 吕云翔 王昕鹏 邱玉龙 第五章 软件测试
软件测试的原则
软件测试是为了发现错误而执行程序的过程，它 并不可能找出所有的错误，但是却可以减少潜在 的错误或缺陷。
5.1 软件测试的基本概念
软件测试是发现软件中错误和缺陷的主要手段。 为了保证软件产品的质量，软件开发人员通过软 件测试发现产品中存在的问题，并对其进行及时 的修改。可以说，软件测试的过程就是发现并改 正软件缺陷的过程。
软件缺陷是指软件产品中存在的问题，具体表现 为用户所需的功能没有实现，无法满足用户的需 求。由于软件开发是以人为中心的活动，开发人 员之间交流的不畅、开发人员对需求理解的偏差、 开发过程中的失误、所使用工具的误差、开发环 境的限制等因素都可能造成软件缺陷，所以缺陷 的产生是不可避免的，软件测试的工作是必需的。
显而易见，软件国际化测试就是验证软件产品是否支持 软件国际化所需满足的特性的过程。软件的本地化是将软 件产品按特定的国家、地区的市场需要进行加工、处理， 使其满足特定市场用户对软件产品的要求的过程。
软件本地化测试的重点包括翻译问题、文化背景问题、 数据格式问题等。
α测试和β测试都是属于验收测试的范畴，是在系统测试
由于它们侧重的角度不同，所以发现的问题也不尽 相同。
一般在软件测试的过程中，既要用到黑盒测试，又 要用到白盒测试。
利利用用ViVsuiasl uStaudlioS对t网u上d书io店中系统的的工用户具登进录模行块进界行面单元测测试试
5.51.213 测试分析报告编写指南
软件工程实习报告3000字（通用6篇）
软件工程实习报告3000字（通用6篇）软件工程实习报告3000字（通用6篇）随着个人素质的提升，需要使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的软件工程实习报告3000字，仅供参考，大家一起来看看吧。
软件工程实习报告篇1一、实习目的实习是大学生学习和事业中重要的里程碑，将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。
认识实习是教学计划的重要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂，它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。
实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。
学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。
通过顶岗实习，拓宽了我的知识面，增加感性认识，把所学知识梳理归类，不断进行总结纠正。
增强了从书本学不到的人际交往能力，语言表达和沟通能力，并了解到当前工程业的现状和发展前景和随着时代发展的最新动态。
通过顶岗实习，大大激发了我向实践学习和探索的积极性，为今后从事的工作打下坚实的基础。
认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对机械设计制造及其自动化专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。
通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。
另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实，专业技能更加过硬，更加善于理论联系实际。
再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。
软件工程-理论与实践(许家珆)习题答案
习题答案习题一答案一、选择题1. 软件的主要特性是(A B C)。
A) 无形 B) 高成本C) 包括程序和文档D) 可独立构成计算机系统2. 软件工程三要素是(C D)。
A) 技术、方法和工具B) 方法、工具和过程C) 方法、对象和类D) 过程、模型、方法3. 包含风险分析的软件工程模型是(A)。
A) 螺旋模型 B) 瀑布模型C) 增量模型 D) 喷泉模型4. 软件工程的主要目标是(C)。
A) 软件需求B) 软件设计C) 风险分析D) 软件实现5. 下列属于面向对象开发方法的是(A B C D)。
A) Booch B) UML C) Coad D) OMT6. 软件危机的主要表现是(B D)。
A) 软件成本太高B) 软件产品的质量低劣C) 软件开发人员明显不足D) 软件生产率低下7. 软件开发方法的主要工作模型有(A B C)A) 螺旋模型B) 循环模型C) 瀑布模型D) 专家模型8. 软件工程的目标有(A B C)。
A) 易于维护B) 低的开发成本C) 高性能D) 短的开发期9. 软件工程学的目的和意义是( )。
A) 应用科学的方法和工程化的规范管理来指导软件开发B) 克服软件危机C) 作好软件开发的培训工作D) 以较低的成本开发出高质量的软件二、判断题1. 软件就是程序，编写软件就是编写程序。
(×)2. 瀑布模型的最大优点是将软件开发的各个阶段划分得十分清晰。
(×)3. 结构化方法的工作模型是使用螺旋模型进行开发。
(×)4. 结构化方法和JSP方法都不适合于大型软件的开发。
(√)5. 原型化开发方法包括生成原型和实现原型两个步骤。
(×)6. 面向对象的开发方法包括面向对象的分析、面向对象的设计和面向对象的程序设计。
( √)7. 软件危机的主要表现是软件的需求量迅速增加，软件价格上升。
(×)8. 软件工具的作用是为了延长软件产品的寿命。
(×)9. 软件工程过程应该以软件设计为中心，关键是编写程序。
(软件工程理论、方法与实践)第9章面向复用的设计
案例一：Spring框架的复用设计
总结词
模块化设计、依赖注入、可扩展性
详细描述
Spring框架采用模块化设计，使得各个组件 可以独立开发和部署。它通过依赖注入的方 式，降低了组件之间的耦合度，提高了系统 的可扩展性。Spring还提供了丰富的扩展点， 使得开发者可以方便地定制和扩展框架的功 能。
案例二：Android系统的复用设计
优点
提高知识利用效率和知识创新能力，降低开发成本和 风险。
缺点
需要建立和维护知识库，需要具备知识获取、表示和 重用的能力。
03
面向复用的设计方法
设计模式
设计模式的概念
设计模式是针对特定问题的解决 方案，它描述了如何解决常见的 设计问题，使得代码更加灵活、 可复用和可维护。
设计模式的分类
设计模式可以分为创建型、结构 型和行为型三种类型，每种类型 都有其特定的应用场景和解决的 问题。
保证代码的可读性和可维护性。
面向复用的设计实践 需求分析阶段
总结词
自动化、全面
VS
详细描述
在测试阶段，需要采用自动化测试工具和 技术，对软件系统进行全面的测试，包括 功能测试、性能测试、安全测试等。同时 ，还需要对测试结果进行分析和总结，以 便及时发现和修复软件系统中的缺陷和问 题。
05
面向复用的设计案例分析
感谢您的观看
THANKS
缺点
需要建立和维护组件库，增加开发成本和复杂性。
系统复用
01
系统复用
将一个系统作为一个整体进行复 用，通过复制和修改系统实现新 系统的开发。
02
03
优点
缺点
提高开发效率，减少开发时间和 成本。
需要具备相似性和可变性分析的 能力，需要具备系统设计和开发 的能力。
软件工程--理论、方法与实践课后习题答案
B. 适用于客户需求难以清楚定义的情况
C. 最适合于大规模团队开发的项目
D. 很难产生有意义产品的一种冒险模型
7. 演进式软件过程模型（
）。（D）
A. 本质上是迭代的
B. 可以很容易适应需求的变化
C. 通常不会抛弃所产生的系统
D. 以上所有选项
8. 螺旋模型（
）。（C）
A. 在软件产品发布时结束
B. 比增量模型更加混乱
（4） 形式化方法模型 项目举例：某公司开发一个汽车防抱死刹车控制系统。 选用分析：由于该系统对安全性和可靠性要求极高，需要在系统运行之前进行相关性能的检 验，因此适合采用形式化方法开发该系统。 阶段说明：略。
（5） 基于组件的开发模型 项目举例：某公司开发企业管理 ERP 系统，包括销售、库存、生产、财务、物流、人力资 源等部分，在系统实施过程中不同的企业具有一定的需求差异。 选用分析：企业 ERP 系统具有组件化的结构，在不同企业实施时应该尽量重用已有的组件， 因此适合采用基于组件的开发模型开发该系统，在直接应用或者修改使用的基础上，最终进 行组件开发和系统集成。 阶段说明：略。
）准则。（E）
A. 从来不为个人获利而窃取数据
B. 从来不散布或出售项目中自己工作的信息
C. 从来不故意毁坏或修改别人的程序、文件或数据
D. 从来不侵犯个人、小组或组织的隐私
E. 以上所有选项
［练习题］
1.
软件与其他工程学科所产生的制品有什么根本区别？
答案要点： （1） 软件是人类思维和智能所延伸的产物，其数据、状态和逻辑关系的组合以及人类思维的 复杂性和不确定性导致它本身具有极高的复杂性； （2） 软件具有不可见性，它是抽象的，形式化和逻辑化的。 （3） 软件具有可变性，有用的软件需要不断地修改和扩展，但是频繁的修改可能导致软件的 退化；
软件工程理论与实践
软件工程理论与实践随着软件行业的快速发展，软件工程的理论和实践也在不断改进和完善。
软件工程理论与实践是一个不断迭代和演进的过程，它涉及到软件的开发、测试、部署和维护等多个方面，需要软件工程师们不断地学习和探索。
一、软件工程的概念软件工程是一门涉及到软件设计与开发的学科，它主要关注如何有效地管理和控制软件开发的过程。
软件工程师需要在项目中使用各种工具和技术，使得软件开发过程变得更加高效和可靠。
软件工程不仅仅只关注于几个设计和编程的技术，它还包含了很多其他方面的内容，例如软件测试、质量保证、项目管理等。
二、软件工程的原则软件工程是一门非常有挑战性的学科，而软件工程的原则则是软件开发过程的基石。
软件工程的原则可以帮助软件开发者们更好地掌握软件开发的核心，以下是一些主要的原则：1. 需求分析和设计是软件开发过程的关键步骤。
2. 代码应该优雅、易于理解和容易维护。
3. 版本控制和测试是软件开发的必不可少的组成部分。
4. 开发者应该遵循最佳的软件开发实践，包括单元测试、持续集成、代码审查等。
5. 注重团队合作和沟通，确保所有成员都明确任务目标。
三、软件开发方法论软件开发方法论是一种在软件开发过程中遵循的结构化和系统化的方法。
根据不同的开发需求和项目特点，软件开发者可以选择不同的方法论。
以下是一些常见的软件开发方法论：1. 瀑布模型瀑布模型是最早的软件开发方法论，它包含需求分析、设计、编码、测试和部署等五个连续的阶段。
瀑布模型的主要亮点在于它的结构化和可预测性。
2. 敏捷开发敏捷开发是一种灵活和快速的软件开发方法论，它强调按需求分阶段开发、可持续性的进化、团队沟通和客户反馈等特点。
敏捷开发适合于需求不断变化和项目规模不大的软件项目。
3. 迭代和增量式开发迭代和增量式开发是一种渐进的软件开发方法，它将整个开发过程分成多个小步骤，并且每个阶段都有一个明确的目标。
迭代和增量式开发适合于大规模复杂项目并且需求具有不确定性的软件项目。
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1.4 软件开发方法
• 1.4 软件开发方法
软件开发方法是一种使用定义好的技术集及符号表示组织软件生产的过程，它的目标 是在规定的时间和成本内，开发出符合用户需求的高质量的软件。 常见的软件开发方法包括： 1) 结构化方法 2) 面向数据结构方法 3) 面向对象方法 4) 形式化方法 此外，软件开发方法还有问题分析法、可视化开发方法等。
1.1 软件
特点：
1）具有抽象性 2）无明显的制造过程 3）存在退化问题 4）对计算机系统有着不同程度的依赖性 5）尚未完全摆脱人工的开发方式 6）软件本身是复杂的
7）成本相当昂贵
8）相当多的软件工作涉及社会因素
1.1 软件
• 1.1.2 软件的分类
1.2 软件危机
• 1.2.1 软件危机的表现与原因
1.5 软件工程工具
软件工程的工具对软件工程中的过程和方法提供自动的或半自动的 支持。可以帮助软件开发人员方便、简捷、高效地进行软件的分析、设 计、开发、测试、维护和管理等工作。有效地利用工具软件可以提高软 件开发的质量，减少成本，缩短工期，方便软件项目的管理。
软件工程工具通常有3种分类标准： 1. 按照功能划分 2. 按照支持的过程划分 3. 按照支持的范围划分
谢谢！
第2章 软件过程
2.1 软件过程概述
• 软件的诞生和生命周期是一个过程，我们总体上称这个过程为软件过
程。软件过程是为了开发出软件产品，或者是为了完成软件工程项目 而需要完成的有关软件工程的活动，每一项活动又可以分为一系列的 工程任务。任何一个软件开发组织，都可以规定自己的软件过程，所 有这些过程共同构成了软件过程 • 过程定义了运用方法的顺序，应该交付的文档资料，为保证软件质量
– 软件工程要达到的基本目标包括：
• 达到要求的软件功能
• 取得较好的软件性能 • 开发出高质量的软件 • 付出较低的开发成本 • 需要较低的维护费用
• 能按时完成开发工作，及时交付使用
1.3 软件工程
– 软件工程的7条基本原则
• 用分阶段的生没周期计划进行严格的管理 • 坚持进行阶段评审 • 实行严格的产品控制 • 采用现代程序设计技术
1.3 软件工程
• 1.3.1 软件工程的概念
– IEEE对软件工程的定义为：
• 1）将系统化、严格约束的、可量化的方法应用于软件的开发、运行 和维护，即将工程化应用于软件 • 2）对1）中所述方法的研究
– 具体说来，软件工程是以借鉴传统工程的原则、方法， 以提高质量，降低成本为目的指导计算机软件开发和 维护的工程学科。它是一种层次化的技术
– 在软件开发的过程中，会经常出现一些不能按时完成 任务、产品质量得不到保证、工作效率低下和开发经 费严重超支等现象。计算机软件的开发、维护和应用 过程中普遍出现的这一些严重的问题便是软件危机 – 人们对软件产品认识的不足以及对软件开发的内在规 律理解的偏差是软件危机出现的本质原因。
1.2 软件危机
1.3 软件工程研究的内容
软件工程研究的内容主要包括以下两个部分： – 软件开发技术。主要研究软件开发方法、软件开发过 程、软件开发工具和环境。 – 软件开发过程管理。主要研究软件工程经济学和软件 管理学。
1.3 软件工程
• 1.3.3 软件工程目标和原则
和协调变化所需要采取的管理措施，以及标志软件开发各个阶段任务
第 一 部 分
软 件 工 程 概 述
第1章 软件与软件工程
1.1 软件
• 1.1.1 软件的概念及特点
概念： 计算机软件是由专业人员开发并长期维护的软件产品。完整的软件产 品包括了在各种不同容量和体系结构计算机上的可执行的程序，运行 过程中产生的各种结果，以及以硬复制和电子表格等多种方式存在的 软件文档
1.2 软件危机
计算机和软件技术的快速发展，提高了用户对软件的期望，促进了软件 产品的演化，为软件产品提出了新的、更多的需求，难以在可接受的开 发进度内保证软件的质量。 几乎所有的软件项目都是新的，而且是不断变化的。项目需求在开发过 程中会发生变化，而且很多原来预想不到的问题会出现，对设计和实现 手段进行适当的调整是不可避免的。 “人月神化”现象——生产力与人数并不成正比。
– 按照支持的范围划分：根据支持的范围，软件工程工 具可以分为窄支持、较宽支持和一般支持工具。窄支 持工具支持软件工程过程中的特定任务，一般将其称 之为工具；较宽支持支持特定的过程阶段，一般由多 个工具集合而成，称之为工作台；一般支持支持覆盖 软件过程的全部或大部分阶段，包含多个不同的工作 台，称之为环境。
• 1.2.2 软件危机的启示
软件危机给我们的最大启示，是使我们更加深刻的认识到软件的特性以及软
件产品开发的内在规律。 软件产品是复杂的人造系统，具有复杂性、不可见性和易变性，难以处 理。 个人或小组在开发小型软件时使用到的非常有效的编程技术和过程，在 开发大型、复杂系统时难以发挥同样的作用。 从本质上讲，软件开发的创造性成分很大、发挥的余地也很大，很接近 于艺术。它介于艺术与工程之间的某一点，并逐步向工程一段漂移，但 很难发展到完全的工程。
1.5 软件工程工具
– 按照功能划分：功能是对软件进行分类的最常用的标 准，按照功能划分，软件工程工具可分为可视化建模 工具、程序开发工具、自动化测试工具、文档编辑工 具、配置管理工具、项目管理工具等。
– 按照支持的过程划分：根据支持的过程，软件工程工 具可分为设计工具、编程工具、维护工具等。
1.5 软件工程工具
• 软件工程结果应能清楚地审查
• 开发小组的人员应该少而精 • 承认不断改进软件工程实践的必要性
1.3 软件工程
• 1.3.4 软件工程知识体系
– IEEE在2014年发布的《软件工程知识体系指南》中将 软件工程知识体系划分为以下15个知识领域。
1．软件需求 2．软件设计 3．软件构建 4．软件测试 5．软件维护 6．软件配置管理 7．软件工程管理 8．软件工程过程 9．软件工程模型和方法 10．软件质量 11．软件工程职业实践 12．软件工程经济学 13．计算基础 14．数学基础 15．工程基础