道德讲堂金奖课件社会主义核心价值观之爱国详解
合集下载
道德讲堂热爱祖国.ppt
善
心
静默省心
六、敬道德
你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去，涛声回荡在天外， 你用纯洁的清流，灌溉花的国土； 你用磅礴的力量，推动新的时代， 我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。 啊 长江 啊 长江
Байду номын сангаас
学 模 范
林俊德，福建永春人。中国工 程院院士、总装备部某基地研究员。 2012年5月4日，他被确诊为 “胆管癌晚期”。为了不影响工作， 他拒绝手术和化疗。他说：“我是 搞核试验的，一不怕苦，二不怕死， 现在最需要的是时间。” 林俊德住院期间，整理移交了 一生积累的全部科研试验技术资料； 多次打电话到实验室指导科研工作。 5月31日上午，已极度虚弱的林俊 德，先后9次向家人和医护人员提 出要下床工作。于是，病房中便出 现了震撼人心的一幕：病危的林俊 德，在众人的搀抬下，向数步之外 的办公桌，开始了一生最艰难也是 最后的冲锋…… 5小时后，心电仪上波动的生 命曲线，从屏幕上永远地消失了。 这位军人，完成了生命中最后的冲 锋。
高二（6）班 杜阮侨中道德讲堂
主持：甘维君
一
唱一首歌曲 看一部短片
二 三
四 五 六 七
听一个故事
诵一段经典 发一份善心
敬一个道德
送一分吉祥
唱一首歌曲——《长江之歌》
<长江之歌> 你从雪山走来，春潮是你的丰采； 你向东海奔去，惊涛是你的气概， 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用健美的臂膀，挽起高山大海， 我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。
爱国故事（二）
• 郑振铎的“最后一课”
• 1941年12月28日，太平洋战争爆发，上海的租界也沦为日 寇的占领地。暨南大学教授兼文学院院长郑振铎夹着讲义 急匆匆进了教室。坐得满满的教室鸦雀无声。郑振铎先生 热泪盈眶：“……大家知道，今天我给你们上的中国文学 史是最后一课。要永远记住，我们是中国人！”讲课开始 了，一分一秒都显得格外沉静。不幸的时刻终于来临当时 指针指向10点30分时，太阳旗插进了校园。“ 现在下 课！”郑先生挺直了身体，作了立正的姿势。全体同学 “唰”的一下站起来，很久很久，没有一个人说话，只有 几个女生低低的泣声…… 郑先生在“最后一课”上所表 现出的崇高爱国之情，感染了千百个后来者。
社会主义核心价值观教育爱国主题班会课件
案例三：某社区的爱国主题宣传活动
总结词
该社区通过开展爱国主题宣传活动，弘扬爱 国主义精神，增强居民的国家认同感和自豪 感。
详细描述
该社区在宣传活动中，通过悬挂国旗、张贴 宣传标语、举办文艺演出等形式，向居民宣 传社会主义核心价值观和爱国精神。同时， 社区还邀请了老红军、老战士等讲述革命历 史和英雄事迹，激发居民的爱国热情和责任 感。此外，社区还组织了志愿服务活动，引 导居民在实践中践行社会主义核心价值观。
培养爱国情感
增强集体凝聚力
通过爱国主题班会，引导学生了解国 家历史、文化和发展，培养他们的爱 国情感和社会责任感。
通过集体活动，增进同学之间的了解 和友谊，增强班级的集体凝聚力。
弘扬社会主义核心价值观
将社会主义核心价值观融入班会中， 引导学生树立正确的价值观念，促进 个人成长和社会进步。
主题班会的形式和内容
社会主义核心价值 观教育爱国主题班 会课件
目录
• 社会主义核心价值观的内涵 • 爱国主义的含义和重要性 • 如何在日常生活中践行社会主义核心价值
观 • 爱国主题班会活动策划 • 爱国主题班会案例分享
01
CATALOGUE
社会主义核心价值观的内涵
富强、民主、文明、和谐
富强
国家繁荣富强，人民生 活富裕，综合国力强大
要力量。
爱国主义的重要性
爱国主义是民族凝聚力的源泉
01
它能够激发人们的归属感和自豪感，使人们更加紧密地团结在
一起，共同为国家的繁荣发展而努力。
爱国主义是民族精神的核心
02
它能够传承和弘扬民族优动民族文化的创新和发展。
爱国主义是个人品德修养的重要内容
03
它能够培养人们的爱国情感和社会责任感，提升个人的思想境
爱国主义道德讲堂课件
社会可以组织各种形式的爱国主义活 动，如升旗仪式、纪念日活动等，让 孩子参与其中，感受国家荣誉和民族 精神。
社会应该营造良好的爱国主义氛围， 通过各种媒体宣传爱国主义思想。
自我教育
自我教育是孩子自主发展的关 键，在爱国主义教育中同样重 要。
孩子应该自觉树立正确的国家 观念和民族意识，通过阅读、 思考等方式提高自己的爱国素 养。
3
维护公共利益
关注公共利益，积极参与公共事务的管理和监督 ，促进公共利益的最大化。
04
爱国主义教育
家庭教育
家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育是孩子最早接触的教育形式，对孩子的价值观、 世界观、人生观的形成具有重要影响。
家长应该以身作则，通过自己的言行示范，引导孩子树立正确的国家观念和民族意 识。
家长可以与孩子一起观看爱国主义题材的电影、电视剧等，通过艺术作品激发孩子 的爱国情感。
量。
支持国家建设
遵守法律法规
自觉遵守国家法律法规，维护社会秩序和公共利益。
参与国家建设
为国家发展贡献自己的力量，如支持国家重点项目建设、参与科技 创新等。
维护国家形象
在外交场合和国际交往中，积极维护国家形象和利益。
学习先进人物
学习英雄模范
了解英雄模范的先进事迹，学习他们的爱国主义精神和高尚品质 。
国家发展
爱国主义能够激励人们积 极投身于国家建设和发展 事业，为国家繁荣昌盛贡 献力量。
国际竞争力
爱国主义能够提高国家的 国际形象和地位，增强国 家的国际竞争力。
提高个人素质
道德修养
培养人们的爱国情感和道德责任 感，提升个人道德修养水平。
文化素养
激发人们对民族文化的热爱和学 习，提高个人文化素养。
社会主义核心价值观教育爱国主题班会课件 (2)
爱国、敬业、诚信、友善
爱国
热爱祖国，维护国家利益和尊严。
诚信
诚实守信，言行一致。
敬业
对工作认真负责，尽职尽责。
友善
待人友善，关爱他人，助人为乐。
02
爱国主义的含义和重要性
爱国主义的含义
01
爱国主义是一种对自己祖国的深 厚感情和责任感，表现为对祖国 的繁荣发展、维护国家尊严和利 益的强烈愿望。
02
识国情。
文化传承
传承中华优秀传统文化，弘扬民族 精神。
04
04
爱国主题班会活动方案
主题班会的目的和意义
培养爱国主义精神
01
通过主题班会，引导学生认识和理解爱国主义精神，培养他们
的民族自豪感和国家认同感。
弘扬社会主义核心价值观
02
爱国主题班会可以帮助学生深入理解社会主义核心价值观，强
化对社会主义核心价值观的认同和践行。
准备阶段
提前确定班会的主题、内容和形式，准备好相关资料和道具，通知学 生做好准备。
实施阶段
按照预定的形式和流程进行班会活动，注意调动学生的积极性和参与 度，做好记录和总结。
后续阶段
对班会活动进行总结和评估，针对存在的问题和不足进行改进和完善 ，同时引导学生将爱国精神融入到日常生活中。
注意事项
注意班会活动的针对性和实效性，避免形式主义和走过场，同时要尊 重学生的个性和意见，避免强制灌输和简单说教。
培养良好的道德品质
孝敬父母
尊敬、关爱父母，尽孝道。
尊师重道
尊敬师长，重视知识和教育。
团结友爱
互相关心、帮助，共同成长。
勤劳节俭
勤奋工作，珍惜资源，不浪费。
积极参与社会实践
社会主义核心价值观教育爱国主题班会课件
注意事项
注意活动的针对性和实效性，避免形 式主义和走过场，同时也要注意学生 的安全和健康。
05 爱国主题班会案例分享
案例一：某中学的爱国主题班会活动
总结词
该中学通过组织爱国主题班会活动，引导学生深入了解社会主义核心价值观，增强爱国 情感。
详细描述
该中学在班会活动中，通过讲解、讨论、观看视频等多种形式，引导学生了解国家历史 、文化、发展成就，以及社会主义核心价值观的内涵和意义。同时，还开展了爱国主题 的诗歌朗诵、歌曲演唱等文艺活动，让学生在参与中感受爱国情感，增强民族自豪感。
将爱国主题与社会主义核心价值观相结合，引导学生树立正确的价 值观念，自觉践行社会主义核心价值观。
主题班会的内容和形式
内容
包括国家历史、文化、地理、科 技、经济等方面的知识，以及民 族英雄、爱国诗歌、红色歌曲等 方面的素材。
形式
可以采用演讲、朗诵、歌唱、舞 蹈、小品等多种形式，通过多媒 体手段展示相关内容，增强学生 的参与感和体验感。
爱国主义还体现在对祖国的责任感和 使命感上，要时刻关注国家的发展和 进步，积极参与国家建设和社会公益 事业。
03 如何在日常生活中践行社 会主义核心价值观
在学校中践行社会主义核心价值观
爱国
积极参与升旗仪式，尊重国旗、国歌，维护 国家尊严。
敬业
认真学习，努力完成学业，培养扎实的专业 素养。
诚信
遵守校规校纪，不抄袭、不作弊，树立良好 学风。
遵守法律法规，维护社会公平正义。
友善
关爱弱势群体，传递温暖与爱心。
04 爱国主题班会活动设计
主题班会的目的和意义
培养爱国情感
通过主题班会，引导学生了解国家历史、文化和现状，增强对祖 国的认同感和自豪感。
注意活动的针对性和实效性，避免形 式主义和走过场，同时也要注意学生 的安全和健康。
05 爱国主题班会案例分享
案例一：某中学的爱国主题班会活动
总结词
该中学通过组织爱国主题班会活动，引导学生深入了解社会主义核心价值观，增强爱国 情感。
详细描述
该中学在班会活动中，通过讲解、讨论、观看视频等多种形式，引导学生了解国家历史 、文化、发展成就，以及社会主义核心价值观的内涵和意义。同时，还开展了爱国主题 的诗歌朗诵、歌曲演唱等文艺活动，让学生在参与中感受爱国情感，增强民族自豪感。
将爱国主题与社会主义核心价值观相结合，引导学生树立正确的价 值观念，自觉践行社会主义核心价值观。
主题班会的内容和形式
内容
包括国家历史、文化、地理、科 技、经济等方面的知识，以及民 族英雄、爱国诗歌、红色歌曲等 方面的素材。
形式
可以采用演讲、朗诵、歌唱、舞 蹈、小品等多种形式，通过多媒 体手段展示相关内容，增强学生 的参与感和体验感。
爱国主义还体现在对祖国的责任感和 使命感上，要时刻关注国家的发展和 进步，积极参与国家建设和社会公益 事业。
03 如何在日常生活中践行社 会主义核心价值观
在学校中践行社会主义核心价值观
爱国
积极参与升旗仪式，尊重国旗、国歌，维护 国家尊严。
敬业
认真学习，努力完成学业，培养扎实的专业 素养。
诚信
遵守校规校纪，不抄袭、不作弊，树立良好 学风。
遵守法律法规，维护社会公平正义。
友善
关爱弱势群体，传递温暖与爱心。
04 爱国主题班会活动设计
主题班会的目的和意义
培养爱国情感
通过主题班会，引导学生了解国家历史、文化和现状，增强对祖 国的认同感和自豪感。
《社会主义核心价值观之“爱国”》课件
明领土包括一个国家的陆地、
河流、湖泊、内海、领海以及
它们的底床、底土和上空（领
空），是主权国管辖的国家全
部疆域。 位于国家主权下的地
球表面的特定部分，以及其底
土和上空。领土是国家行使主
空
权的空间。
人民之爱
疆土是维护国家主权的疆域，疆土是供养国 民生存的土地，因此，比土地更重要的，是这地 上的人，是组成一个国家的广大人民。对民族团 结的维护、对人民生存的爱护，也是爱国的更重 要体现。
爱国的意义
爱国是中华民族继往开来的精神支柱
爱国是维护祖国统一和民族团结的精神纽带
爱国是实现中华民族伟大复兴的中国梦的动力 爱国是实现人生价值的力量源泉
我们每一个人，从小就受到爱国主义的教育，但是什么是 “爱国”？ “爱国”究竟体现为哪些方面、该怎样去做才是 爱国，却往往让人说不清楚。如果具体谈到爱父母、爱朋友， 比较容易让人理解和践行，而那些宏大的词汇，比如说热爱祖 国、热爱人民，就使人失去了清晰的目标感，心中的这份爱， 缺少着一个为之负责的具体对象。
每个人都有拳拳爱国之情，但一腔热情该用到何处?其实对 祖国的热爱，从有形到无形，可以分为三个层面。
疆土之爱
“爱国”体现为对一国 疆土的热爱。国土构成民族 家园，疆域是国家存在的基 础，维护领土权益必然是一 国公民爱国的最直接反应。
如果说爱国就从爱脚下的国 土开始，那么亡国就从丢掉疆域 的寸土开始，千里之堤溃于蚁穴， 往往一块砖瓦的丧失，就是大厦 将倾、土崩瓦解的前奏。
传统思想
道家思想、儒家思想、佛家思想、兵家思想等
传统节日
元宵节、寒食节、清明节、端午节（粽子、赛龙舟、屈原）、中秋节、重阳节、腊八节（大年 三十、红包、守岁、团圆饭）、除夕、春节（元日）为代表等
社会主义核心价值观教育爱国主题班会课件
爱国主义的体现包括热爱祖国、 忠诚于国家、为国家奉献等。
在日常生活中，人们可以通过遵 守法律法规、尊重国旗国歌、维 护国家尊严和利益等方式来体现
爱国主义精神。
在特殊时期，如国家遭遇自然灾 害或外部威胁时，人们应该挺身 而出，为国家安全和发展贡献自
己的力量。
03
如何在日常生活中践行社会主义 核心价值观
社会主义核心价值观教育爱国主题 班会课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 社会主义核心价值观的内涵 • 爱国主义的含义和重要性 • 如何在日常生活中践行社会主义核心价值
观 • 爱国主题班会活动策划 • 爱国主题班会案例分享
01
社会主义核心价值观的内涵
富强、民主、文明、和谐
01
02
03
维护家庭的和谐稳定。
在社会中践行社会主义核心价值观
助人为乐
在社会生活中，每个人都应积极参与公益事业，关心弱势 群体，助人为乐。在遇到需要帮助的人时，应主动伸出援 手，传递正能量。
公平正义
在社会中，每个人都应遵守法律法规，维护公平正义。在 面对不公平时，应勇于发声，维护自己的权益和他人的权 益。
热爱祖国
主题班会的实施步骤和注意事项
01
实施步骤
02
1. 准备阶段：确定主题、制定活动方案、准备相关 材料等；
03
2. 实施阶段：按照方案进行班会活动，注意活动氛 围的营造和控制；
主题班会的实施步骤和注意事项
• 总结阶段：对活动进行总结和评估，收集 学生的反馈意见，为下次活动提供改进依 据。
主题班会的实施步骤和注意事项
01
注意事项
02 1. 注意活动的针对性和实效性，确保活动 内容符合学生实际需求；
爱祖国知责任践行社会主义核心价值观中学生主题班会省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
保 障 财 产 权 11 11/27
2平等
二 社会层面价值取向
“人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。” ——淸朝思想家康有为
12 12/27
当代中学生应具备平等意识，相 互尊重：
13 13/27
3公正
二 社会层面价值取向
教育 公平
分配 公平
14 14/27
4法治
二 社会层面价值取向
法治是治国理政基本方式。 依法治国，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。
6 6/27
一 国家层面价值目标
文强 化国
7 7/27
——文明就在身边
8 8/27
当代中学生应具备文明意识：
9 9/27
一 国家层面价值目标
社会
友好 是中国特色社 会主义本质属性
10 10/27
1自由
二 社会层面价值取向
党十八大汇报
确保人民依法享受 广泛权利和自由
保 障 人 身 权
基 本 政 治 权 利
则
3诚信
自
古
皆
有
死
，
民
无
——
信
不
孔 子
立 。
19 19/27
当代中学生应具备诚信意识：
20 20/27
三 公民个人层面价值准则
4友善
21 21/27
当代中学生应具备友善意识：
22 22/27
小结
青少年应自觉践行社会主义关键价值观， 努力在实现中国梦伟大实践中创造精彩人生！
七（ ）班主题班会
年4月11日
1/27
社会主义关键价值观
• 年11月，党十八大提出了24字社会主 义关键价值观：
2 2/27
优质德育课 社会主义核心价值观 爱国
赤子心
·
中国情
社会主义核心价值观之——爱国篇
赤子心
·
中国情
社会主义核心价值观之——爱国篇
讲英雄事迹
悟爱国精神
第一章 讲英雄事迹 悟爱国精神
陆游
第一章 讲英雄事迹 悟爱国精神
英雄的抗战故事
第一章 讲英雄事迹 悟爱国精神
航天之父——钱学森 回国故事
一
讲英雄事迹 悟爱国精神
仁人志士，心怀天下，捐躯华夏危难 义胆忠肝，情系黎民，躬身祖国富强
第二章 察先辈心声 析爱国情怀
第二章 察先辈心声 析爱国情怀
第二章 察先辈心声 析爱国情怀
请你举例说说身在社会主义的中国，祖国母亲腾飞
的过程带给我们的幸福感是什么？
二
察先辈心声 析爱国情怀
伟烈丰功卓著，天地正气贯今古
我辈雄心常存，红日大光效国家
筑就真本事
助推中国梦
第三章 筑就真本事 助推中国梦
第一章 讲英雄事迹 悟爱国精神
你能说出哪些英雄的爱国故事？
提示：屈原、岳飞、文天祥、张自忠、苏武、 赵登禹、张伯苓（重庆南开中学校长）
第一章 讲英雄事迹 悟爱国精神
爱国主义
在历史中爱国凝聚了人们思想与情感， 它始终是炎黄子孙心系祖国的纽带和基石， 是中华民族永不枯竭的精神源泉。
爱国主义是人们千百年来形成的对祖国深厚感情。
第三章 筑就真本事 助推中国梦
许渊冲先生在他自己的翻译岗位，用自己的 专业知识和他的兴趣爱好把中国美好的东西变成 世界的美丽，反映了他深深的爱国情感。而如何 做才能表达当代青年学生内心炙热的情感呢？ 请将你的做法写出来，展示给大家。
第三章 筑就真本事 助推中国梦
第一章 讲英雄事迹 悟爱国精神
·
中国情
社会主义核心价值观之——爱国篇
赤子心
·
中国情
社会主义核心价值观之——爱国篇
讲英雄事迹
悟爱国精神
第一章 讲英雄事迹 悟爱国精神
陆游
第一章 讲英雄事迹 悟爱国精神
英雄的抗战故事
第一章 讲英雄事迹 悟爱国精神
航天之父——钱学森 回国故事
一
讲英雄事迹 悟爱国精神
仁人志士，心怀天下，捐躯华夏危难 义胆忠肝，情系黎民，躬身祖国富强
第二章 察先辈心声 析爱国情怀
第二章 察先辈心声 析爱国情怀
第二章 察先辈心声 析爱国情怀
请你举例说说身在社会主义的中国，祖国母亲腾飞
的过程带给我们的幸福感是什么？
二
察先辈心声 析爱国情怀
伟烈丰功卓著，天地正气贯今古
我辈雄心常存，红日大光效国家
筑就真本事
助推中国梦
第三章 筑就真本事 助推中国梦
第一章 讲英雄事迹 悟爱国精神
你能说出哪些英雄的爱国故事？
提示：屈原、岳飞、文天祥、张自忠、苏武、 赵登禹、张伯苓（重庆南开中学校长）
第一章 讲英雄事迹 悟爱国精神
爱国主义
在历史中爱国凝聚了人们思想与情感， 它始终是炎黄子孙心系祖国的纽带和基石， 是中华民族永不枯竭的精神源泉。
爱国主义是人们千百年来形成的对祖国深厚感情。
第三章 筑就真本事 助推中国梦
许渊冲先生在他自己的翻译岗位，用自己的 专业知识和他的兴趣爱好把中国美好的东西变成 世界的美丽，反映了他深深的爱国情感。而如何 做才能表达当代青年学生内心炙热的情感呢？ 请将你的做法写出来，展示给大家。
第三章 筑就真本事 助推中国梦
第一章 讲英雄事迹 悟爱国精神
道德讲堂金奖课件社会主义核心价值观之爱国详解
我爱祖国的每一缕阳光，我爱祖国的每 一寸土地，不论我身在何地、人在何处 ，我身上始终流淌着祖国的血液！！生 不能改，死不能变。为了这一切，我用 我的生命承诺，我用我的荣誉宣誓：我 爱我的祖国！我爱我的祖国！我爱我的 祖国！
再见！
提到爱国，您是如何理解 -爱国 _baofeng_iCan3处理后.mp4
之 !
林 则 徐 苟 利 国 家 生 死 以 ， 岂 因 祸 福 避 趋 清 顾 炎 武 天 下 兴 亡 ， 匹 夫 有 责 。 —— —— ·
捌 宣爱国誓词
《我爱你中国》.flv
【全】【践行群众路线的好榜样】罗阳 ：英名镌刻天海间.flv
文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。
——岳飞
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
——文天祥
我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉.
--周恩来
民 我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人 -----邓小平
《我深深地爱着你我的祖国》（清丽朗 诵）.flv
中国第一颗原子弹、氢弹爆炸瞬间
1010梁植致敬邓稼先_baofeng_iCan3处理后.mp4
辐射的尖刀往肉里扣,他横竖不说一句 话!“科学巨人”,两弹功臣,他一笑而过；忠 厚平实,至死不懈,他坚持一生.开创祖国核武器, 他是先头人；研制中国核导弹,他是探路者.他 是一个“大写的人”!
陆 抒发心灵感悟
主题：
环节
壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖
内容
开场三问自省 同唱一首颂歌 观看爱国故事 共诵一段经典 讲述美德故事 抒发心灵感悟 送出一份吉祥 宣爱国誓词 举行实践活动
爱 国
1、在家里你孝顺自己的父母吗？ 2、在学校你珍惜自己的岗位（学习） 吗？ 3、你深爱你自己的祖国吗？
道德讲堂之爱国ppt
道，源于教育；道，重在传承；道，贵 在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂， 真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人，见 贤思齐，择善而从，在频繁的工作中都能成 为道德的传播者、实践者和受益者，洗涤心 灵，感悟道德，从而践行道德的传播，这是 我们开始道德讲堂的根本宗旨。榜样就在我 们的身边，平凡彰显伟大，让我们一起在以 后的工作中、生活中，多做好人，多做好事， 当好人，为社会做贡献。朋友们，本期道德 讲堂在这里结束，衷心感谢大家的热主义是 一个大家庭，充满了爱，一方有难八方支援，一 人有难大家帮衬 ，弘扬真善美，我们的社会会更 加的和谐美好。
周总理先后被评为中国好人，他总说：大家 给我的太多，我还做得不够，此时此刻在为好人 感动的时候，我们有没有想过我们还学要做什么 ？现在，请伸出你们的双手，献出你们的爱，为 需要帮助的人们献上一点爱心。我们的捐款将有 助于帮助社会上的好人，及弱势群体。
从古至今，许许多多的人为了爱国事业前 仆后继。诸葛亮的鞠躬尽瘁，死而后已；文天 祥的人生自古谁无死，留取丹心照汗青；谭嗣 同的我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。那么 作为中学生的我们又该为国家做些什么呢？请 全体起立，静默总结反省自己的行为是否做到 了以爱国主义为核心，跟随五星红旗指引的方 向前行呢？
回头有一群朴素的少年 轻轻松松地走远 不知道哪一天 再相见 眼前不是我熟悉的双眼 陌生的感觉一点点 但是他的故事我怀念 回头有一群朴素的少年 轻轻松松地走远 不知道哪一天再相见 眼前不是我熟悉的双眼 陌生的感觉一点点 但是他的故事我怀念 回头有一群朴素的少年 轻轻松松地走远 不知道哪一天再相见
一个小人物的爱国故事：《一片赤诚在心中》，故事的主人工名叫 包剑雄，他是浙江温州一名普通的工人。可是只要一问平时比较了解他 的人，第一句话往往是：“噢，就是那个特别爱国的包剑雄啊。” 包剑 雄虽然只是一个小人物，但要说祖国在他心中的位置，随便拎几件事出 来就能让你信服。1997年，香港回归时，他自费设了一个倒计时牌； 1999年澳门回归，他同样做了一个倒计时牌，并且自己写了一幅对联， 制成横幅，悬挂在村路口，对联为“同喜同庆迎接澳门回归，同心同德 走进崭新时代”；香港澳门回归后，包剑雄又有了新的盼望，特意制作 了一块“祖国统一，大势所趋”的牌子，放在家门口。包剑雄的这种强 烈的爱国心缘于他特别喜欢阅读历史书，旧中国饱受外国列强蹂躏的那 一段历史曾让他一次次深思。包剑雄说，落后就要挨打，旧中国的耻辱 史已最好地说明了这一真理。他还说，他移居美国的亲戚对这一点感受 特别深，现在祖国强大了，他们在外国的地位也越来越高。 爱国，不需 再列举枯燥无味的数据，不必再借用古老经典的格言，更不该再流于毫 无意义的形式，它需要切切实实的行动。 如今，每到国庆节，包剑雄都 在家里悬挂中华人民共和国国旗。他说，他不知道该如何表达自己对祖 国的一片赤诚之心，只有平时多热心村里的公益事业，多为村里的经济 发展出谋划策。
社会主义核心价值观爱国课件ppt
YOUR LOGO
20XX.XX.XX
社会主义核心价值观之爱国
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 什 么 是 社 会 主 义 核 心 价 值 观 03 社 会 主 义 核 心 价 值 观 之 爱 国 04 爱 国 主 义 的 内 涵 和 表 现 05 爱 国 教 育 的 重 要 性 06 爱 国 精 神 在 社 会 发 展 中 的 作
添加标题
树立爱国榜样：通过表彰优秀人物、树立典型榜样等方式，激励国民积极投身国家建设和发展， 弘扬爱国精神。
弘扬中华优秀传统文化
传承经典：学 习中华传统文
化经典，如 《论语》、 《道德经》等， 从中汲取智慧
和思想。
文化活动：参 与各种中华传 统文化活动， 如书法、绘画、 音乐、舞蹈等， 了解和体验中 华文化的魅力。
引领社会风尚：社会主义核心价值观可以引导人们树立正确的价值观念和 道德标准，促进良好社会风气的形成。
推动经济发展：社会主义核心价值观可以为经济发展提供正确的方向和强 大的精神动力，促进经济的持续繁荣和发展。
维护社会稳定：社会主义核心价值观可以调节社会矛盾和利益关系，维护 社会稳定和和谐。
社会主义核心价值观的意义
THANK YOU
汇报人：
推动发展：促进国家繁荣昌盛，实现民族复兴。
维护社会稳定：弘扬爱国主义精神，增强社会凝聚力，促进社会和谐稳定。
塑造良好形象：让世界了解中国的历史文化、民族精神和国家实力，提升中国的国际地 位和形象。
如何做到爱国
了解国家历史 和文化，增强 民族自豪感和
认同感
遵守法律法规， 维护国家安全
20XX.XX.XX
社会主义核心价值观之爱国
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 什 么 是 社 会 主 义 核 心 价 值 观 03 社 会 主 义 核 心 价 值 观 之 爱 国 04 爱 国 主 义 的 内 涵 和 表 现 05 爱 国 教 育 的 重 要 性 06 爱 国 精 神 在 社 会 发 展 中 的 作
添加标题
树立爱国榜样：通过表彰优秀人物、树立典型榜样等方式，激励国民积极投身国家建设和发展， 弘扬爱国精神。
弘扬中华优秀传统文化
传承经典：学 习中华传统文
化经典，如 《论语》、 《道德经》等， 从中汲取智慧
和思想。
文化活动：参 与各种中华传 统文化活动， 如书法、绘画、 音乐、舞蹈等， 了解和体验中 华文化的魅力。
引领社会风尚：社会主义核心价值观可以引导人们树立正确的价值观念和 道德标准，促进良好社会风气的形成。
推动经济发展：社会主义核心价值观可以为经济发展提供正确的方向和强 大的精神动力，促进经济的持续繁荣和发展。
维护社会稳定：社会主义核心价值观可以调节社会矛盾和利益关系，维护 社会稳定和和谐。
社会主义核心价值观的意义
THANK YOU
汇报人：
推动发展：促进国家繁荣昌盛，实现民族复兴。
维护社会稳定：弘扬爱国主义精神，增强社会凝聚力，促进社会和谐稳定。
塑造良好形象：让世界了解中国的历史文化、民族精神和国家实力，提升中国的国际地 位和形象。
如何做到爱国
了解国家历史 和文化，增强 民族自豪感和
认同感
遵守法律法规， 维护国家安全
社会主义核心价值观教育爱国主题班会课件
爱国主义的体现
爱国主义的体现包括热爱祖国、忠诚于祖国、为祖国的繁荣发展而努力奋斗等积 极行为。
在日常生活中，可以通过关心国家大事、参与公益事业、尊重国旗国歌等方式来 践行爱国主义精神。
03
如何在日常生活中践 行社会主义核心价值 观
在学校中践行社会主义核心价值观
爱国
积极参与升旗仪式，尊重国旗、国歌 ，维护国家尊严。
敬业
认真学习，努力完成学业，培养扎实 的专业素养。
诚信
遵守校规校纪，不抄袭、不作弊，真 实反映学习成果。
友善
与同学和睦相处，互相帮助，共同进 步。
在家庭中践行社会主义核心价值观
爱国
敬业
了解国家历史和文化，传承家庭优良传统 。
承担家务劳动，分担家庭责任，为家庭和 谐贡献力量。
诚信
友善
与家人坦诚相待，不隐瞒、不欺骗，建立 互信关系。
爱国主题班会活动的实施步骤和注意事项
01
注意事项
02
03
04
1. 注意活动的正面导向，避 免涉及敏感话题和不恰当的内
容。
2. 注意活动的安全，避免学 生在活动中受伤或发生其他安
全问题。
3. 注意活动的实效性，确保 活动能够达到预期的目的和效
果。
05
爱国主题班会的总结 和反思
对爱国主题班会的总结和评价
关心、尊重长辈，与兄弟姐妹和睦相处。
在社会中践行社会主义核心价值观
01
爱国
关心国家大事，积极参与社会公益 活动，为社会进步贡献力量。
诚信
遵守法律法规，维护市场秩序，树 立良好企业形象。
03
02
敬业
恪守职业道德，勤勉工作，为社会 创造价值。
社会主义核心价值观教育爱国主题班会课件 (2)
自由
尊重个体权利，保障言论自由 。
平等
消除歧视，维护社会公平正义 。
公正
公平对待，不偏不倚。
法治
依法治国，建设法治社会。
爱国、敬业、诚信、友善
爱国
热爱祖国，维护国家利益。
诚信
诚实守信，言行一致。
敬业
尽职尽责，奉献社会。
友善
关爱他人，和睦相处。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
班会的实施和效果评估
实施
班主任需确保班会的顺利进行， 注意控制时间，确保每个环节都 能得到有效执行。
效果评估
通过问卷调查、小组讨论等形式 ，了解学生对爱国主题的理解程 度，评估班会的效果，以便后续 改进。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
爱国主题班会的案例分 享和启示
启示
通过这次实践活动，学生们更加深入地理解了社会主义核心价值观的内 涵和意义，培养了他们的社会责任感和公民意识，有助于促进他们的全 面发展。
案例三：某社区的爱国主题活动
爱国主题活动
某社区组织了一场爱国主题活动，通过文艺演出、展览等形式宣传爱国主义精神。
具体实施
在活动现场，社区居民们欣赏了精彩的文艺表演，包括歌唱、舞蹈、朗诵等。此外，还举 办了爱国主义主题的摄影、书画等展览，展示了社区居民的艺术才华和爱国情怀。
01
通过弘扬爱国主义精神，可以增强民族认同感和凝聚力，促进
国家团结和稳定。
爱国主义是个人成长的动力
02
通过培养爱国主义精神，可以激发个人的奋斗精神和创造力，
促进个人的成长和发展。
尊重个体权利，保障言论自由 。
平等
消除歧视，维护社会公平正义 。
公正
公平对待，不偏不倚。
法治
依法治国，建设法治社会。
爱国、敬业、诚信、友善
爱国
热爱祖国，维护国家利益。
诚信
诚实守信，言行一致。
敬业
尽职尽责，奉献社会。
友善
关爱他人，和睦相处。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
班会的实施和效果评估
实施
班主任需确保班会的顺利进行， 注意控制时间，确保每个环节都 能得到有效执行。
效果评估
通过问卷调查、小组讨论等形式 ，了解学生对爱国主题的理解程 度，评估班会的效果，以便后续 改进。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
爱国主题班会的案例分 享和启示
启示
通过这次实践活动，学生们更加深入地理解了社会主义核心价值观的内 涵和意义，培养了他们的社会责任感和公民意识，有助于促进他们的全 面发展。
案例三：某社区的爱国主题活动
爱国主题活动
某社区组织了一场爱国主题活动，通过文艺演出、展览等形式宣传爱国主义精神。
具体实施
在活动现场，社区居民们欣赏了精彩的文艺表演，包括歌唱、舞蹈、朗诵等。此外，还举 办了爱国主义主题的摄影、书画等展览，展示了社区居民的艺术才华和爱国情怀。
01
通过弘扬爱国主义精神，可以增强民族认同感和凝聚力，促进
国家团结和稳定。
爱国主义是个人成长的动力
02
通过培养爱国主义精神，可以激发个人的奋斗精神和创造力，
促进个人的成长和发展。