高考真题考点汇编锋面气旋的判断与绘制

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2020届高三地理命题点：锋面气旋图的判读

2020届高三地理命题点：锋面气旋图的判读典例分析读“某地天气系统图”，回答1～2题。

1．该天气系统是( )A．南半球气旋B．北半球气旋C．北半球反气旋D．南半球反气旋2．下列说法正确的是( )A．M处为暖锋B．M处雨后气温上升C．N处为冷锋D．N处出现连续性降水1．B 2.D 第1题，图中气流逆时针辐合运动，说明是北半球的低压系统，即北半球气旋。

第2题，依据气流运动方向，或依据锋面气旋图中“左冷右暖”规则，可判断M处为冷锋，N处为暖锋。

暖锋过境多出现连续性降水，故D项正确。

冷锋过境后受冷空气控制而出现气温下降现象。

命题突破锋面气旋是地面气旋和锋面联系在一起而形成的，主要活动于中高纬度地区。

下面以北半球的低气压(气旋)为例，探究锋面气旋图的判读。

1．确定锋面位置图中的AB线和CD线是两个槽线，锋面多形成于低压槽上，即图中的AB处和CD处。

这是因为低压槽附近风向产生切变，使得槽前和槽后的风向不同、性质不同的气流在低压槽处相遇辐合上升，形成锋面。

2．确定锋面附近的风向根据风向的画法，可以确定锋面附近的风向。

如图中，F、G处为偏北风，E、H处为偏南风。

3．确定气流的性质图中F、G两点都在锋面的北侧，风从北方吹来，来自高纬度地区，而E、H 两点正好相反，故F、G处气温比南面的E、H处气温低，F、G一侧为冷气团，E、H一侧为暖气团。

4．确定锋面性质与移动方向根据图中E、F、G、H各点的风向及所处冷、暖气团的性质，可确定AB处为冷锋，CD处为暖锋，锋面随气流呈逆时针方向移动。

气旋有其生成、消亡的过程。

锋面气旋的生命史一般为3～5天，一个成熟的锋面气旋不久就因气流运动而上升辐散。

5．确定锋面气旋控制地区的天气由图可知，受暖锋控制，锋前G处等地出现宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气；受冷锋控制，锋后F处出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气；气旋中部是暖气团控制下的天气。

跟踪训练图是某时刻海平面等压线图(单位：百帕)，读图，完成1～4题。

2020届高三地理复习讲解：锋面气旋的分析和应用

2020届高三地理复习讲解：锋面气旋的分析与应用一、知识讲解读锋面气旋图，回顾下列知识。

(1)图中是北半球的锋面气旋，其判断理由有风向右偏；锋面北侧为冷气团，南侧为暖气团；气流呈逆时针辐合。

(2)锋面气旋的左侧为冷锋，右侧为暖锋，锋面降水区域主要分布在暖气团一侧。

(3)锋面一定存在于低压槽上，不可能存在于高压脊上。

点拨在低压槽处，空气是向槽线处辐合的，冷暖气团交汇，因此可以形成锋面；而在高压脊处，空气自脊线向外辐散，冷暖气团不交汇，因此不会形成锋面。

二、考点分析考向结合区域天气图，考查自然灾害的天气条件下图为“2001年4月6日17时某区域地面天气图”，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布区。

此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。

阅读图文资料，完成下列各题。

(1)描述图示区域气压分布特点。

(2)判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。

答案(1)西南和东南部气压高，有高压中心，等压线稀疏，气压梯度小；中部偏北气压低，有低压中心，等压线密集，气压梯度大。

(2)沙尘暴。

天气条件：气温回升导致表土解冻、蒸发加强、地表干燥，沙源丰富；冷锋锋前暖气团干燥，难以形成降水，气旋势力强、气流上升，形成扬沙；偏西风风力强劲，形成大范围沙尘暴。

解析第(1)题，关于气压分布特点，应从气压值的分布、气压中心的分布、等压线疏密的分布及气压梯度力的大小分布等方面去描述。

第(2)题，图中虚线范围内为锋面气旋系统中的冷锋，受其影响在我国北方春季易形成沙尘暴灾害。

三、跟踪训练下表为我国杭州市2016年11月中的某一周工作日气象资料。

据此完成1~2题。

1.引起周一至周五天气变化的天气系统最可能是()A B C D图12.与周一相比,关于周四的说法,不正确的是()A.大气污染程度减轻B.不利于冬小麦的生长C.地下水位上升D.大气保温性能下降[解析] 1.A 2.D第1题,从表格数据看出,影响该周工作日的天气系统是冷锋。

高考地理专题2.8 锋面气旋图的判读-解图释含义含解析

锋面气旋图的判读[知识点拨]1．确定低压中心图中①处等压线闭合且气压数值由中心向四周升高，为低气压。

2．确定低压槽图中AB和CD处低气压中心延伸出来的狭长区域，为低压槽。

3．确定锋面位置锋面出现在低压槽位置，锋线往往与低压槽线重合，如图中AB、CD处。

4．判断锋面类型及风向图中F、G处位于纬度较高的地区，为冷气团，E、H相反，为暖气团。

根据图中E、F、G、H各处的风向及冷暖气团的性质，可确定AB为冷锋，CD为暖锋。

5．分析天气特征图中暖锋(CD)的锋前G处多连续性阴雨天气；冷锋(AB)的锋后F处多出现降水天气。

[典题示例]【典例1】[2015·天津高考]读2015年5月某日12时海平面等压线分布图(下图，单位：百帕)，回答(1)～(2)题。

(1)此时出现大风、降温、雨雪天气的地点是() A．a B．b C．c D．d(2)此时最可能出现灾害性海浪的是()A．黄海沿岸C．海南岛周围海域[思维探究]B．台湾海峡D．菲律宾附近海域答案(1)A(2)D【典例2】[2016·北京高考]下图表示某日20时海平面气压分布及16～24时北京空气质量指数变化。

读图，回答下题。

该日20时()A．北京大风扬沙，空气污染加重B．东海海域天气晴朗，风大浪高C．低压天气系统中，P强度最强D．Q地位于暖锋锋前，出现降水读图流程第一步：明确主体要素本图为20时海平面气压分布图和北京16～24时空气质量指数变化图。

第二步：判读指数变化图该图横坐标表示时间，纵坐标表示空气质量指数，空气质量指数越高，表示污染物浓度越高，空气质量越差。

据图中信息可知，20时北京空气质量最差。

第三步：提取有效信息据图中等压线分布可知，北京位于冷锋锋后，等压线密集；东海地区受高压中心控制，且等压线稀疏；图中P地气压高于Q地；Q地位于冷锋锋前。

第四步：确定转换点以北京为例，北京20时时，空气质量最差，且北京位于冷锋锋后，可推断该冷锋过境时，未形成降水，而是可能因大风形成扬沙，加重北京的空气污染程度。

锋面气旋高考地理专题解析

空气做上升运动降水丰富，多阴雨天气空气做下降运动降水少，天气晴朗天气
4.风的源地与降水的关系
海洋吹向陆地降水丰富陆地吹向海洋降水少干燥
必备知识·自主排查
5.空气高低纬度间运动的关系低纬吹向高纬度-----气温下降，多雨高纬吹向低纬度-----气温升高，少雨
角度 (1)抓住锋面气旋的图形特征 (2)抓住锋面气旋的活动地域 (3)根据位置巧判锋面的类型 (4)根据半球巧判锋面的移动 (5)锋面气旋的天气特点
内容
在天气形势图中,低压控制区域出现锋面活动,且锋面多由低压中心沿等压线弯曲度最大的区域(低压槽)向外拓展,如上图所示
主要活动在中高纬度,更多见于温带地区,以大陆东岸最为常见
必备知识·自主排查
(克 / 米 3）
单
位 30
过饱
体
和
积 17
水
9
汽
未饱和Biblioteka 含0 10 20 30
( C)
量
温度
饱和状态与气温的关系图示
思考：降水与气温的关系和降水形成条件1）？
必备知识·自主排查
四.影响降水因素
2.形成的必要条件 ①充足的水汽② 空气饱和时，气温继续下降③微尘作为凝结核
3.空气垂直运动与降水的关系
必备知识·自主排查
、锋面气旋的判读
必备知识·自主排查
1.(2018·江苏高考改编)下图为“2018年5月10日2时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答(1)、(2)题。
(1)北京市未来两天的天气状况可能是 ( )
A.雨过天晴,气温将显著升高
B.气压下降,出现连续性降水
C.降雨后,可吸入颗粒物减少
锋面移动方向与气旋的旋转方向一致。故可判断位置偏左的一定是冷锋(如图中的M锋),位置偏右的一定是暖锋 (如图中的N锋)

2020届高三地理复习讲解：怎样判读锋面气旋图

2020届高三地理复习讲解：怎样判读锋面气旋图一、典题示例阅读图文资料，完成下列要求。

如图为春季T时刻亚洲部分地区的海平面气压分布图。

(1)指出控制图示区域的两个气压系统及位置关系。

(2)T时刻该区域的锋面数量发生了变化。

推测T时刻前该区域锋面的数量，并分别说明锋面形成的原因。

[解析]第(1)题，根据等压线的数值可以直接判断出图中西北部有一高压系统，中部有一低压系统。

第(2)题，由图可知，T时刻北部的冷锋锋面并不完全与低压槽吻合，说明冷锋不是与低压系统相伴形成的，因此在T时刻之前应该是2个冷锋，1个暖锋，共3个锋面。

原因一方面从低压中心冷暖气团的辐合角度来解释，另一方面从北部冷空气南下来解释。

[答案](1)高压；低压；高压位于低压西北。

(2)3个。

在低压(气旋)中，四周空气汇集，北上的暖空气与南下的冷空气之间形成锋面，气旋逆时针旋转，形成冷锋和暖锋两个锋面。

(冷)高压内的冷空气东移南下，形成冷锋。

二、方法讲解(一)锋面气旋图的一般读图步骤(二)锋面气旋的判读应用1．判断是否存在锋面气旋看是否存在锋面，是否有低压中心。

2．判断该锋面气旋所在半球风向相对于水平气压梯度力的方向，向右偏为北半球，向左偏为南半球。

如图，根据风向可判断该地为北半球。

3．判断锋面位置锋面出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合。

这是因为水平气流在低压槽中辐合，冷暖气团在此相遇。

4．锋面类型的判读上图中，锋面OA是由气团甲(来自高纬)主动向气团乙(来自低纬)移动形成的，因而是冷锋；锋面OB是气团乙主动向气团丙移动形成的，应为暖锋。

结论：实际上，无论南北半球，气旋西部低压槽均为冷锋，东部低压槽均为暖锋，即东暖西冷，只是南北半球冷暖锋面移动方向有差异。

5．锋面气旋天气状况及雨区位置(1)锋面气旋的东部低压槽受暖锋控制，故在其锋前(冷气团一侧)出现宽阔的暖锋云系及相伴的连续性降水天气。

(2)锋面气旋的西部低压槽受冷锋控制，故在其锋后(冷气团一侧)出现狭窄的冷锋云系及降水天气。

[全]高中地理(锋面气旋、冷锋、暖锋、风向的判断)考点详解

高中地理（锋面气旋、冷锋、暖锋、风向的判断）考点详解锋面气旋锋面气旋是一种常见的天气系统，它的出现往往会带来降水、大风、降温。

以北半球为例，锋面气旋的特点如下：①气旋中心为低气压，气流由四周流向中心，逆时针辐合；②北侧为冷气团（范围大），南侧为暖气团（范围小）；③左侧为冷锋，右侧为暖锋；④降水集中在冷锋的锋后、暖锋的锋前；⑤冷锋过境时，阴天+大风+降温+强降水；暖锋过境时，连续性降水；⑥冷锋过境后，气压升高，气温降低，天气变晴；暖锋过境后，气压降低，气温升高，天气转晴。

图1 锋面气旋示意图例题图2 例题答案：D、D精讲精析：（1）分析等压线的分布。

从图中可以看出，甲、乙两地之间为高压中心，丙地的西侧为低压中心，总体上气压西高东低。

（2）分析冷锋存在的区域。

冷锋，即为冷气团势力强大，主动向暖气团移动，与暖气团相遇。

①高压中心的气流方向，为顺时针辐散，因此冷暖气团都向外运动，不会相遇产生冷锋，因此冷锋应该在低压中心；②在低压中心（图中的东北地区），西侧和北侧为冷气团，东侧为暖气团，气流呈逆时针方向流动。

因此丁处为冷气团向暖气团移动，丙处为暖气团向冷气团移动，因此丁为冷锋，丙为暖锋。

（3）分析风向。

风向垂直于等高线，由高压指向低压，并受到地转偏向力的影响。

因此戊地的风向应该为由北指向南，并沿着风向，向右偏转（向西），因此为东北风。

总结风向的判断在地理高考中，经常会考查风的方向。

风向与气压的分布、南北半球有关，可以按照以下步骤来判断：①垂直于等压线，作一条垂线，由高压指向低压，画出风向；②沿着风向，在北半球向右偏，在南半球向左偏，来修正风向，得到最终的风向。

图3 风向的判断。

高考地理：如何正确判断锋面气旋图

锋面气旋的判读锋面气旋的判读方法近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。

它主要活动在中高纬度，更多见于温带地区，因而也称温带气旋，其结构图(北半球)如图所示：解读上述锋面气旋结构图时，应主要抓住以下几点：(1)锋面的位置：锋面总是出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合，如图中的M、N线。

锋面气旋(以北半球为例)(1)形成：在中高纬地区，一般气旋和锋面联系在一起，形成锋面气旋。

气旋的水平气流是向中心辐合。

在槽线，如图中AB线、CD线，两侧冷暖气流易相遇形成锋面。

而反气旋的气流呈辐散状，在脊线两侧气流不可能相遇，故不能形成锋面。

(2)结构：(如下图)气旋东部偏南风来自较低的纬度，气温较高，当它向北移动时，遇到较高纬度的冷空气就形成了暖锋(CD线附近)。

而西部气流是来自北方高纬度的偏北风，南下时会遇到低纬度的暖空气而形成冷锋(AB线附近)。

(3)天气状况：北半球的气旋是一个逆时针方向旋转的旋涡，它同样带着已生成的锋面随气流呈逆时针方向移动。

这两种系统结合而成的锋面气旋，将辐合成更强烈的上升气旋，天气变化将更为剧烈，往往会产生云、雨甚至暴雨、雷雨、大风等天气。

(4)雨区的确定：冷锋降雨发生在锋后，雨区比较狭窄；暖锋降雨发生在锋前，雨区比较大。

(5)锋面类型的判读判断步骤：①找槽线:图中PM、PN为两条槽线②定半球:图中气旋是一个按逆时针方向流动的漩涡，即是北半球③定冷暖气流：判断出是北半球后，则从偏北方吹来的冷气流（冷气团），从则从偏南方吹来的暖气流（暖气团）④定旋转方向（知冷暖气流谁主动向谁移动）⑤结合旋转方向判出锋面类型：从图中可知A是冷气团向主动向南运动，即PM为冷锋，则PN为暖锋。

例1、洗车指数是根据过去12小时和未来48小时有无雨雪天气，路面是否有积雪和泥水，是否容易使汽车溅上泥水，是否有沙尘等天气条件，给爱车族提供是否适宜洗车的气象指数。

洗车指数共分为4级，级数越高，就越不适宜洗车。

读2017年3月16日17时某区域地面天气图，回答(1)～(3)题。

2014年高三复习易错考点精析及典题精练：锋面气旋

2014年高三复习易错考点精析及典题精练：锋面气旋高考考情：1.识记锋面个特点、气旋的特点。

2.理解锋面气旋的位置、方向、性质、位置，掌握其判读技巧。

能区分南北半球的区别和联系。

3.结合材料和图形分析锋面气旋的各种变式图。

掌握其变化，做好比较判读。

易错考点：锋面气旋1.判断锋面气旋(1)确定锋面的位置：锋面一般形成于地面气旋的低压槽中，锋线往往与低压槽线重合，如上题中雨区右侧的锋线。

(2)确定气流的方向：结合半球判断旋转方向，锋面气旋中，风向在槽线(锋线)附近发生切变，锋前与锋后风向几乎垂直。

(3)判断锋面的性质：“东暖西冷”，即无论是北半球还是南半球，东侧的低压槽附近均形成暖锋，西侧的低压槽附近均形成冷锋，即从低纬地区移来的是暖锋，从高纬地区移来的是冷锋。

(4)判断雨区的位置：“暖前冷后”，即暖锋雨区宽阔且多在锋前，冷锋雨区狭窄且多在锋后。

单一冷气团或暖气团控制区为晴朗天气。

2.锋面气旋系统与天气(以北半球为例)。

①画图：用箭头标出图中风向。

②画图：标出图中冷锋、暖锋及雨区的大致范围。

③锋面气旋经常出现在中纬度地区。

典例精析：例题一(2013·安徽联考)图甲为某时赤道南北天气状况示意图(单位：百帕)，读图回答1～2题1．下列说法正确的是()A．甲天气系统东侧盛行偏北风，形成暖锋B．乙天气系统中心气流旋转下沉，东侧为暖锋C．①和②锋面分别向东南和西北方向移动D．m地阴雨连绵，n地天气晴朗2．图乙中正确反映①锋面过境期间，g地温度变化过程的是()A．a B．bC．c D．d1．D 2.D笫1题，图甲反映的是锋面气旋系统，图中①为冷锋，②为暖锋。

分别位于北半球和南半球。

根据气旋近地面气流的运动规律，可知①和②锋面均向东南方向移动。

第2题，①为冷锋，g地在锋前，过境前被暖气团控制，气温高，冷锋过境时气温降低。

例题二下图中a为地球自转线速度等速线，b表示该地某时近地面稳定风向轨迹。

读图回答1～2题。

高考一轮复习课件典图判读锋面气旋图的判读

广泛涉猎各个领域的知识，丰富自己的知识储备。
培养良好心态，保持自信乐观情绪
树立信心
相信自己能够取得好成绩，保持积极向上的心态。
调整情绪
遇到困难和挫折时，及时调整情绪，保持冷静和乐观。
合理安排时间
合理安排学习和休息时间，保持良好的作息习惯。
05
常见问题解答与误区提示
学生在判读过程中容易出现的错误类型
对于忽视图中关键信息的学生，应引导其养成全面、细致的观察习惯，学会从图中提取有效信息，提高判读准确性。
对于图例和注记理解不准确的学生，应详细讲解图例和注记的含义和作用，通过反复练习和反馈，帮助学生熟练掌握判读技巧。
提醒学生注意避免陷入误区或偏见
01
提醒学生不要过分依赖经验判断，而应根据实际情况进行具体分析。
03 通过组织课堂展示和竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和动力，促进共同进步。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
回顾本次课程所学知识点和技能点
锋面气旋图的基本概念及构成要素
包括锋面、气旋、冷暖气团等关键要素。
锋面气旋图的判读方法
如何根据等压线、气流方向、天气符号等信息判读锋面气旋图。
典型案例分析
结合实例，深入剖析锋面气旋图的判读技巧和注意事项。
技能提升
通过练习和测试，提高判读锋面气旋图的准确性和速度。
分享个人学习心得和体会感受
深刻认识到锋面气旋图在气象学中的重要性，掌握判读方法对于理解和分析气象现象具有重要意义。
通过学习，自己的判读技能得到了显著提升，对于气象学的兴趣也进一步增强。
意识到理论与实践相结合的重要性，只有将所学知识应用到实际案例中，才能真正掌握其精髓。
对照考纲，梳理知识点

高考地理：如何正确判断锋面气旋图

高考地理：如何正确判断锋面气旋图易错分析学生易出错的地点：(1)将图中气压相等的点连接时，不能按照一定的趋势，只是机械地连接各点，因而找不到低压槽线的位置;(2)不明白锋面显现在低压槽线上，高压脊线处是可不能显现锋面的;(3)不能分清锋面降水的位置。

学生在复习中药注意锋面气旋的常见问题：1.冷锋、暖锋的判定：在锋面气旋中，要判定冷锋和暖锋，需要先判定出是冷气团依旧暖气团主动移动。

常规的方法是依照槽线处锋面的移动方一直判定，在途中可先画出气压梯度力的方向(由外向内，由高压指向低压，垂直于等压线)，再依照水平运动物体方向偏转规律(以北半球为例，向右偏转)画出气团的运动方向。

那个地点有一个简单的规律：锋面气旋(南北半球差不多上如此)中，左侧的为冷锋，右侧的为暖锋。

2.降水区域的判定：冷锋降水要紧在锋后，而暖锋降水在锋前。

但锋前、锋后的判定是一个难点，这要依照锋面的移动方一直分析，锋面将要通过的区域为锋前，锋面差不多通过的区域为锋后。

那个地点同样有一个规律：锋面降水都在冷气团一侧,即图中的1和4区域。

3.锋面过境时的天气变化：冷锋过境时显现雨雪或大风天气，而暖锋过境时显现连续性降水。

甲处为冷锋，过境时，气温下降、气压上升，显现雨雪或大风天气。

4.误以为存在锋面反气旋，有专门多同学在学过锋面气旋后，总是想着在高压延伸出来的高压脊处也应该有锋面，会形成锋面反气旋。

事实上不然，在低压槽处空气是向槽线处辐合的，冷暖气团交汇，因此能够形成锋面;而在高压脊处，空气是自脊线向外辐散的，冷暖气团不交汇，因此可不能产生锋面。

不能正确明白得气压带和风带的形成与分布易错分析学生出错要紧是因为不能依照图中的风向与纬度值来判定气压带、风带的名称，审题不认真，对气压带、风带所处的南北半球没有判定准确。

正确判定气压带、风带的半球位置与名称以及正确明白得气压带、风带对气候的阻碍是解答该类题的关键。

假设陆地表面是均一的，受地球自转与太阳辐射纬度分布差异的阻碍形成了三圈环流，在近地面形成三风四带(或是六风七带)。

2009--2014年高考真题考点汇编--+锋面气旋的判断与绘制

2009--2014年高考真题考点汇编--锋面气旋的判断与绘制2014年【2014·江苏·5～6】下图是2014年4月30日20时海平面气压形势图。

读图回答1～2题。

1．图中虚线范围内出现沙尘天气，其中最易发生沙尘暴的地点是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2．锋面过境时，M地可能出现的天气变化是（）A．气温升高，出现降水 B．气温降低，天气转晴C．风力增强，出现降水 D．风力减弱，天气转阴【答案】1. B 2.C【解析】1.读图可以看出，图中虚线内乙地位于蒙古国境内，气候干旱，地表植被稀少，沙源丰富，与其他三地相比，乙地等压线密集，水平气压梯度力大，风力更强劲，更容易发生沙尘暴，故选B。

2.读图可以看出该锋线位于低气压中心西侧，形成的是冷锋系统，M地位于冷锋锋线钱，所以锋面过境时，M地可能出现的天气变化时气温较低、风力增强、天气转阴，可能出现降水，气压升高，故答案选C。

2010年【2010·北京·7】1.下图是某日08时和20时海平面气压分布图（单位：百帕）。

读图，回答问题。

锋图350º 45º55由08时到20时，图中( ) A ．①地风向偏北，风力逐渐减弱 B ．②地受高压脊控制，天气持续晴朗 C ．低气压中心向东北方向移动并增强 D ．气旋中心附近暖锋移动快于冷锋【答案】C【解析】由题图，由08时到20时的过程中，我们很容易发现，①地的海平面等压线密度增大，表明该地的水平气压梯度力大，风力应该逐渐增强，选项A 错误。

而②地在08时左右时，处于单一的暖气团控制下，为晴朗天气，但是在20时，②地已经位于冷锋锋后，“冷锋降水在锋后”， ②地为阴雨天气，选项B 错误。

从两图中的低压中心所处的经纬度位置可以明显看出，低气压中心向东北方向移动并且呈增强趋势。

08时时，图中低压中心气压值为1000百帕，并且等压线相对较稀疏，而在20时，低压中心的气压值为995百帕，并且相邻的等压线相对密度较大，水平气压梯度力增强，风力大，选项C 正确。

2020年高考山东版高考地理 6.锋面气旋图的判读

6.锋面气旋图的判读典图探究类题指导近地面气旋一般与锋面联系在一起,形成锋面气旋。

它主要活动在中高纬度,更多见于温带地区,因而也称温带气旋,其判读方法(以北半球为例):1.确定高、低压中心,进而判断高压脊与低压槽位置:如上图M为高压中心,N为低压中心。

2.确定脊线与槽线,进而判断锋面的位置:高压脊是等压线由高压中心向外凸出最大处的连线(如图中E线),低压槽是等压线由低压中心向外凸出最大处的连线(如F、G线)。

锋面一般形成于锋面气旋的低压槽中,锋线往往与低压槽线重合;高压脊处气流是辐散的而不会形成锋面。

3.判断冷暖锋:“东暖西冷”(或左冷右暖),即东(右)侧低压槽附近形成暖锋(如图中G处)、西(左)侧低压槽附近形成冷锋(如图中F处),南北半球都是如此,但锋前、锋后位置相反而已。

4.判断天气特征:雨区主要位于冷气团一侧(如上图若为北半球,则图中B、C两处为雨区)。

以低压槽线(即锋线)为冷暖气团的分界线,较高纬度为冷气团、较低纬度为暖气团。

单一冷气团或暖气团控制区为晴朗天气。

警示:锋面可以存在于低压槽,但不会存在于高压脊。

应用体验下图表示某日20时海平面气压分布及16—24时北京空气质量指数变化。

读图,回答下题。

1.该日20时( )A.北京大风扬沙,空气污染加重B.东海海域天气晴朗,风大浪高C.低压天气系统中,P强度最强D.Q地位于暖锋锋前,出现降水解答示例:A 图表信息全获取:下图(图Ⅰ)为天津市某时刻气压场示意图,该市某中学地理兴趣小组打算利用自制的风向标(图Ⅱ)在甲、乙、丙、丁四地进行风向的测定,据此回答下面两题。

图Ⅰ图Ⅱ2.(2018天津部分区一模)观测小组在甲点测风向时,风向标的金属箭头指向的方向是( )A.西北B.西南C.东北D.东南答案 C 依据图中甲处风压关系、指向标,以及位于北半球等信息,可判断甲处吹东北风;注意风向标箭头指向风的来向,则C正确。

3.(2018天津部分区一模)在甲、乙、丙、丁四个观测点中,此时最可能出现降水,并伴随大风、降温天气的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁答案 B 图示为一个低压系统,结合锋面气旋知识,可判断丁处为暖锋、乙处为冷锋,则符合题意的地点是乙。

2.3-锋面气旋

答案：(1)北风向向右偏 (2)低压西北 (3)冷暖 A 地在冷锋过境时产生阴天、降水、刮风、降温等天气现象，冷锋过境后，气压升高，气温降低，天气转晴。 (4)乙、丙丁
• 特别提醒 • (1)近地面气旋往往和锋面联系在一起，锋面分布在槽线处，因为此处冷暖性质不同的气流交汇，如图中AB和CD处。
• (2)锋面附近风向：据气压梯度力、地转偏向力和摩擦力决定。如：E、H点为偏北风，F、N 为偏南风。 • (3)冷暖气团：来自高纬度的为冷气团，来自低纬度的为暖气团。如E、H为冷气团，N、 F为暖气团。 • (4)锋面性质：据气旋的移动方向确定冷、暖气团的势力。若图中气旋位于北半球，则为逆时针旋转辐合，AB为冷锋，CD为暖锋。 • (5) 雨区位置：多位于冷气团一侧，即： E 、 H 、 K处及气旋中心。
跟踪练习 2 下图中，P1、P2、P3 分别表示三条不同数值的等压线，A 处的箭头表示风向。读图回答下列问题。
(1) 此天气系统位于 ____________( 南或北 ) 半球，判断依据是 ____________________。 (2)此系统属于____________(高压或低压)，若该气压中心位于厦门的东部时，厦门吹____________风。 (3)图中 L1、L2 处于两种性质不同的气团相遇形成锋面，则 L1 为 ____________锋，L2 为____________锋。如果图中的冷暖锋面随空气大旋涡的运动而移动，那么 A 地将经历怎样的天气变化？ (4)甲、乙、丙、丁四地中，属于暖气团控制的是____________地，有可能出现连续性降水天气的是____________地。
读图完成： 1.有关①、②、③、④点气压的说法正确的是 A.ｐ①＞ｐ②＞ｐ③ B.ｐ②＝ｐ③＞ｐ① C.ｐ④＞ｐ①＞ｐ② D.ｐ②＞ｐ①=ｐ④

[全]高中地理(天气,锋面气旋、风向、风力)考点详解

高中地理（天气，锋面气旋、风向、风力）考点详解知识点（1）风向的判断。

风都是垂直于等压线，由高压指向低压，并在“北左南右”的地转偏向力的影响下，发生偏转。

（2）风力的判断。

等压线越稠密，风力越大。

（3）天气的判断。

在锋面气旋中，首先分清高、低压中心；其次找出高压脊和低压槽；再次根据低压槽，确定冷暖锋；最后判别各个地区的天气。

图1 锋面气旋判断天气的步骤（4）冷暖锋的判断。

南北半球都是“东冷西暖”（左冷右暖），即东侧的低压槽形成暖锋，西侧的低压槽形成冷锋。

较高纬度的是冷气团，较低纬度的是暖气团。

例题图2 例题答案：10、C解题思路：（1）判断该地区的南北方向。

一般来说，题目中都会给出指北针，则顺着指北针的方向即为北。

但该题中，并没有指北针，因此我们只能按照方向口诀“上北、下南、左西、右东”来判断方向。

从图Ⅰ来看，即O在西边，P 在东边，W在南边。

（2）判断高、低压。

从图Ⅱ来看，从O点到P点，气压逐渐升高，表明O点是低压，P点是高压。

（3）补齐等压线。

一般来说，等压线都是近似同心圆形。

单看两根等压线，它们会呈现大致平行。

因此根据以往等压线的分布特征，补齐等压线，并在等压线上，标明高、低压。

图3 画出等压线（4）判断风向。

高低压之间的水平气压梯度力，产生了风。

风平行于等压线，由高压指向低压。

因此可以在图Ⅰ中画出风向，即风由东南方向吹向西北方向。

（5）风向的偏转。

风一开始吹拂，便会受到自传偏向力的影响，北半球向右偏转，南半球向左偏转。

仔细读题，发现题干中说该天气系统沿顺时针方向流动。

因为此前指导，O点为低压P点为高压，若在北半球，则PO方向的风向右偏转（由东南指向西北），为逆时针。

因此只能是在南半球，PO风向向做偏转（由东北指向西南），为顺时针。

此时W处风向也会向左偏转一点，但大致上还是东南指向西北，为东南风。

答案：11、B解题思路：（1）等压线越密，风力越大。

从图Ⅱ可以看出，由O到P的气压增长越来越快，表明O处的等压线稀疏，P处的等压线稠密，因此P处的风力更大，即1的风力大于2的风力。

锋面气旋的形成和判断

锋面气旋的形成和判断锋面气旋的形成和判断,出类拔萃,倪步平约3336字摘要:锋面气旋相关知识的的运用，是高中阶段常见天气系统的重要组成部分，锋面气旋的成因及冷锋、暖锋的判断，成为解决锋面附近风向、天气状况等相关问题的关键。

关键词:锋面气旋气压气团冷锋暖锋风向锋面指冷暖气团的交界面，对于气旋与反气旋，由于反气旋由高气压形成，其近地面空气由中心向外围辐散流出，冷暖性质的气团不可能相遇，故高压系统不能形成锋面;但对于气旋，由于冷暖不同性质的空气往往在低压槽附近相遇，形成锋面，这样锋面就和地面气旋结合在一起，形成锋面气旋。

1.锋面气旋的形成如图1北半球低气压，由低气压延伸出来的狭长的区域叫做低压槽。

在低压槽附近，冷暖性质不同的气团相遇，分别形成冷锋和暖锋，如在低压槽AB附近形成冷锋，在低压槽CD附近形成暖锋。

[图片](1)冷锋的形成如图1，在低压槽AB西北，空气在气压梯度力的作用下，开始沿气压梯度力的方向运动，其气压梯度力的方向如图中虚线1所示，即垂直于等压线由高压指向低压。

在近地面，由于大气不仅受到气压梯度力的作用，同时还受到摩擦力和地转偏向力的共同作用，所以实际大气中，近地面的风向与等压线之间有一个夹角，摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角就越大。

在北半球，空气沿气压梯度力方向向右偏转大约45度的方向运动，即为当地的风向，如图中实线2所示。

同理，在低压槽AB线的东南方，垂直于等压线，由高压指向低压，画出气压梯度力方向，如图中虚线3所示，在北半球风向向右偏转约45度，实际风向如实线4所示。

在北半球，气流2是从较高纬度吹来的西北风，其温度比较低纬度吹来的西南风4的温度要低，故气流2为冷气团，4为暖气团。

由图中可以看出，在低压槽AB附近，冷气团2主动向暖气团4移动，其所形成的锋面为冷锋。

(2)暖锋的形成同冷锋的形成原理相同，在低压槽CD附近，由较低纬度吹来的东南风6的温度较高，为暖气团，而从较高纬度吹来的东北风8的温度较低，为冷气团。

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