营养与食品卫生学课件——矿物质
4矿物质(一)-常量元素
➢ AI(mg/d)
成年人(18~) 800 老年人(50~)1000
➢ UL(mg/d)
2000
➢ 特殊人群
儿童 0~: 300
0.5~: 400 1~: 600 4~: 800
11~:1000 孕妇 1000~1200 乳母 1200
钙的食物来源
***钙含量及吸收利用率
➢奶和奶制品是钙的主要来源 ➢豆类、绿色蔬菜、小鱼小虾、
牙齿
软组织 体液
混溶钙池
Miscible calcium pool —以离子状态存在于软组织、 细胞外液和血液中的钙
钙的生理功能
➢ 构成骨骼和牙齿——羟磷灰石结晶
➢ 维持神经与肌肉活动 ➢ 促进体内某些酶的活性 ➢ 其他作用
❖ 凝血 ❖激素分泌 ❖维持酸碱平衡及细胞内胶质稳定性,等
无机成分和有机成分共同构建骨骼
毒症状
矿物质的生理功能
➢ 构成机体组织 ➢ 维持渗透压 ➢ 维持机体的酸碱平衡 ➢ 维持神经和肌肉的兴奋性以及细胞膜的
通透性 ➢ 构成体内生理活性物质 ➢ 构成酶系统的活化剂
钙 Calcium,Ca
➢ 生理功能 ➢ 吸收与代谢 ➢ 缺乏症 ➢ 膳食参考摄入量 ➢ 食物来源
钙的分布
骨骼、
99%
1%
骨胶原
骨矿盐
骨的有机成分和无机成分
有机成分:1/3
90%:胶原蛋白
10%:非胶原
无机成分:2/3
95%:钙、磷
5%:其他微 量元素
骨重建过程
紧密排列的骨细胞
骨骼 破骨细胞
骨形成
骨吸收
成骨细胞
骨量的获得与丢失
新生儿体内含钙25~30g 平均每日蓄积150mg钙
《饮食营养与卫生》课件
目录
• 饮食营养基础 • 健康饮食原则 • 各类食物的营养特点 • 饮食卫生与安全 • 特殊人群的饮食营养 • 实践与应用
01
饮食营养基础
营养学基本概念
营养学
研究食物中的营养成分和人体摄 取、消化、吸收、利用、排泄等 过程,以及食物与健康关系的科
学。
营养素
人体所需的能量、碳水化合物、脂 肪、蛋白质、维生素、矿物质、水 和膳食纤维等基本营养物质。
健康饮食的推广与普及需要与政府和社会组织合作,加强宣传和教育力度,提高全民健康素 质和水平。
THANKS
感谢观看
家庭饮食营养的指导需要定期进行评估和调整,以确 保家庭成员的健康和幸福。
健康饮食的推广与普及
健康饮食的推广与普及需要从多个方面入手,如学校、社区、企业等,以提高人们的健康意 识和饮食习惯。
健康饮食的推广与普及需要注重科学性和实用性,以提供正确的营养知识和健康饮食方法, 帮助人们建立健康的饮食习惯和生活方式。
04
饮食卫生与安全
食品卫生基本要求
保持清洁
食品应存放在清洁的环境 中,避免污染和交叉感染 。
保持新鲜
食品应定期检查,确保其 新鲜度和质量。
合理储存
食品应按照其适宜的储存 条件进行储存,以防变质 。
食品污染及其预防
微生物污染
食品中的细菌、霉菌等微生物可 能导致食品变质和食物中毒。预 防措施包括控制温度、保持清洁
03
04
总结词
儿童的饮食营养对他们的生长 发育至关重要,需要保证食物
的多样性和均衡性。
蛋白质
儿童需要摄入足够的蛋白质来 支持身体组织的生长和发育,
多吃鱼、肉、蛋等食物。
矿物质
4、组成激素、维生素、蛋白质和多种酶类的成分
(四)矿物质缺乏
由于各种矿物质在食物中的分布及人体对其吸收、利 用和需要的不同,在我国人群中比较容易缺乏的矿物 质主要是钙、锌、铁、碘、硒等。 现在碘缺乏病的发生率已通过全国食盐加碘强化工程 而明显降低,但人群中对钙、铁、锌、硒等矿物质的 摄入仍普遍不足。长期某些矿物质摄入不足可引起亚 临床缺乏症状,甚至缺乏病,如儿童生长发育迟缓、 缺铁性贫血、骨质疏松、克山病等。
3、与其他矿物质相互干扰:明显抑制铁吸收; 降低锌的生物利用度;对镁代谢有潜在副作用。 4、血清钙含量过高,则可抑制神经、肌肉的兴 奋性。
(五)食物来源
奶和奶制品是食物中钙的最好来源,不 但含量丰富,而且吸收率高,是婴幼儿最佳 钙源。蔬菜、豆类和油料种子也含有较多的 钙。特别突出的有黄豆及制品、黑豆、赤小 豆、各种瓜子、芝麻酱。小虾米皮、海带和 发菜含钙特别丰富。在儿童与青少年膳食中 加入骨粉、蛋壳粉也是补充膳食钙的有效措 施。
钙缺乏主要影响骨骼与牙齿的发育,可导
致婴幼儿佝偻病、成人骨软化症与骨质疏松症
的发生;血清钙含量不足,可使神经肌肉的兴
奋性提高,引起抽搐;此外,缺钙可能与高血
压、结肠癌、男性不育和精子质量有关。
(四)钙过量与毒性
1、增加肾结石的危险性
2、奶碱综合征(milk-alkali syndrome,MAS)
微量元素作为必需元素的标准
– 生命过程中的某一环节(一个或一组反应)需
要该元素的参与; – 生物体内具有主动摄入病调节其体内分布和水 平的机制 – 在机体内存在能正常发挥生物功能的含该元素 的生物活性化合物; – 缺乏时引起生理生化的变化,补充后可以恢复
营养与食品卫生学营养学PPT课件
氮平衡一般有三种情况
7/11/2019 3:06 AM
13
摄入蛋白质90g (14.4gN)
肌肉 (30%)
消
肠道内源性
化
蛋白质70g
道 消化、吸收 蛋白质150g
器官 体液 (50%)
机体合成 蛋白质300g
氨基酸池
其它 (20%)
粪便10g(1.6gN)
*一般以微量凯氏(Kjeldahl)定氮法测定 食物粗蛋白含量=食物含氮量×6.25
食物的粗蛋白含量 大豆30-40%为最高 畜禽鱼蛋类10-20% 粮谷类8-10% 鲜奶类1.5-3.8%
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15
(二)消化吸收率(digestibility)
反映Pro在消化道内被分解、吸收程度0.59土豆来自6760—
0.48
吴坤主编.营养与食品卫生学[M]. 第5版,北京:人民卫生出版社,2003,8,p17
7/11/2019 3:06 AM
30
五、PEM
五、蛋白质-热能营养不良
( protein-energy malnutrition,PEM )
是由于缺乏能量和(或)蛋白质所致的一种营养缺乏症, 主 要见于<3岁的婴幼儿。
7/11/2019 3:06 AM
22 返回
确定某一食物中ProAAS分两步
1.计算被测Pro每种必需氨基酸的评分值
2.在上述计算结果中,找出最低的EAA(即第一 LAA)评分值,即为该Pro的氨基酸评分
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23
其他既包含消化吸收率也包含利用率的指标 1 .氮平衡(nitrogen balance )
营养与食品卫生 课件
维生素E(生育酚)具有抗氧化作用,清除氧自由 基
多不饱和植物油(人造黄 油,色拉油缺少维生素E), 绿叶蔬菜,麦胚,全谷物 产品,肝,蛋黄,坚果, 种子
消化道内细菌合成,绿叶 蔬菜,甘蓝类蔬菜,乳类
维生素K
保持正常凝血机能
第五节
2、水溶性维生素 水溶性维生素包括B族维生素和维生素C两类。
维生素
第五节
维生素安全摄入量范围
维生素 安全摄入量范围
维生素
维生素A
维生素D 维生素E 硫胺素 核黄素 尼克酸 维生素B6 叶酸
75~750微克(RE)
10微克(18岁以下),5微克(成人) 6~30毫克 1~2毫克 1~2毫克 10~20毫克 1.5~2.5毫克 0.1~0.4毫克
维生素B12 泛酸
生物素
一、水在人体内的分布 二、水的生理功能
水
水是人体的基本组成成分 促进营养素的消化、吸收、代谢和排泄 调节体温 润滑作用
第七节
四、水的需要量和来源
水
(一)需要量
人体每日需要的水量
年 龄 1周~1岁 2~3岁 需水量(ml/㎏) 120~160 100~140 年 龄 8~9岁 10~14岁 需水量(ml/kg) 70~100 50~80
(三)提供能量
第三节
二、蛋白质的组成与分类
蛋白质
(一)蛋白质的构成单位——氨基酸 (二)蛋白质的分类
1.按化学组成分类
2.按蛋白质形状分类
第三节
蛋白质
3、从营养学角度看,根据营养效能,蛋白质分为完全蛋白 质、半完全蛋白质和不完全蛋白质。 (1)完全蛋白质 (2)半完全蛋白质
第一节
食品化学PPT讲义,适用中国农业大学出版社阚建全版本---第六章维生素矿物质
维生素C (抗坏血酸)
有四种异构体,其中L-型活性最高。 易被氧化剂氧化,本身具有还原能力。 广泛存在于水果及蔬菜中、在柑橘、山楂、
番茄、辣椒、豆芽等果蔬中含量尤多。 溶于水,溶后呈酸性。在酸性溶液中较稳
第6章 维生素和矿物质
6.1 维生素 6.3 加工和贮藏中的变化 6.2 矿物质
6.1 维生素 (vitamins) P204
6.1.1概论 维生素——人和动物为维持正常的生理功能而必需从
食物中获得的一类微量有机物质。 根据其溶解性分成水溶性及脂溶性两类。
6.1.2水溶性维生素 6.1.2.1 维生素A 6.1.2.2 维生素D 6.1.2.3 维生素E
项目 光 氧化剂 还原剂 热 湿度 酸 碱
A +++ +++
D +++ ++
E ++ +++
C + +++
B1 ++ ++
B2 +++ +
B5
+
+
B12 ++ +
+ + + ++ + + + + ++ + + ++ + + + ++ ++ + +++ + ++ ++ + +++ ++ + + + +++ ++ + + + + +++ ++ ++ ++ +++
《营养与卫生》课件
使用空气净化器或通风换气设备,保持室内 空气清新。
公共卫生事件应对与处理
疫情监测
及时关注疫情动态,了解疫情传播情 况,并采取必要的防护措施。
疫苗接种
根据当地卫生部门的建议,及时接种 相关疫苗以预防传染病。
隔离治疗
如有疑似感染症状,应立即就医并遵 循医生的建议进行隔离和治疗。
公共卫生宣传
积极参与公共卫生宣传活动,提高个 人和社会的卫生意识和预防能力。
和预防牙周病。
眼部卫生
避免用手揉眼睛,使用干净的 毛巾或无菌纸巾擦拭眼睛。
皮肤卫生
保持皮肤清洁干燥,定期洗澡 ,并更换干净的内衣和床单。
环境卫生保持与改善
家庭卫生
定期打扫家庭环境,包括清洁地板、窗户、 家具和卫生间等。
消毒杀菌
定期对家庭用品和餐具进行消毒杀菌,以减 少细菌和病毒的传播。
垃圾处理
将垃圾分类投放,并妥善处理厨余垃圾和其 他废弃物。
,因此每天保持适量的水摄入非常重要。
03
营养素的来源与摄取
食物的分类与特点
动物性食物
提供优质蛋白质、脂肪、维生 素A、B族维生素和矿物质等, 如肉、蛋、奶、鱼等。
蔬菜水果
富含维生素、矿物质、膳食纤 维等,具有抗氧化、抗炎等作 用。
谷类与薯类
提供碳水化合物、膳食纤维、 B族维生素等,是人体能量的 主要来源。
学校卫生等。
卫生学的重要性
保护和促进人类健康
卫生学的目标是预防疾病、促进健康,通过改善环境、提高生活 质量等方式实现。
控制传染病
卫生学的一个重要任务是控制传染病的传播,通过加强环境卫生、 提高个人卫生习惯等方式实现。
提高公共卫生水平
卫生学的研究和应用有助于提高整个社会的公共卫生水平,减少疾 病的发生和传播。
任务5矿物质(无机盐) 西餐食品营养与安全-中职西餐类培训课件
任务五 矿物质(无机盐)
三、钙
钙是人体内含量最多的矿物质元素,仅次于氧、碳、 氢、氮。正常人体内含有1000~1200g的钙,相当于体重的 1.7%-2.0%(以体重60kg计)。
知识导航
任务五 矿物质(无机盐)
三、钙 1.食物来源
牛奶及其制品是膳食钙的最好来源,不但含 量丰富,而且吸收利用率高,鲜乳钙含量介于 1000-1200mg/L。
(详见附录2)。 知识导航
铁缺乏症 正常红细胞
2.微量元素 微量元素指人体内含量小于0.01%的矿物
质,包括铁、锌、铜、锰、碘、硒、氟等。 世界卫生组织(WHO)、联合国粮食及农业 组织(FAO)和国际原子能机构(IAEA)三个国 际专家委员会,按照微量元素的生物学作用, 又将微量元素分为三类:人体必需微量元素, 共8种,包括碘、铁、锌、硒、铜、钼、铬、 钴;人体可能必需微量元素,共5种,包括锰、 硅、镍、硼、钒;具有潜在毒性,但在低剂量 时可能具有某些必需功能的元素,共8种,包 括氟、铅、镉、汞、砷、铝、锂、锡。
人体无主动排铁的功能,一般只会随血液流失而丢失, 所以如果短时间服用大量铁制剂或长期过量蓄积都会导致机 体铁负荷过度而出现中毒症状,如恶心、呕吐、血性腹泻、 肝硬化等。
中国营养学会编著的《中国居民膳食营养素参考摄入量 (2013)》中成年男性的铁推荐摄入量(RNI)为12mg/d, 成年女性为20mg/d,可耐受最高摄入量(UL)为40mg/d。
知识导航
任务五 矿物质(无机盐)
一、矿物质的分类 依据矿物质在人体内含量的多少,将
矿物质分为常量元素与微量元素两类。 1.常量元素
常量元素指人体内含量大于体重0.0l% 的矿物质,包括钙、磷、钾、钠、硫、氯、 镁等。常量元素约占人体矿物质重量的 60%-80%以上。
矿物质教案
《食品营养学》教案食品营养学 课程名称:课程类型: ⅴ 理论课□ 理论、实践课□ 实践课罗正明 授课教师:教材名称: 《食品营养学》王莉主编第六章水和矿物质节:章矿物质第二节授课题目: 第六章水和矿物质第二节矿物质教学时数:2学时授课类型:ⅴ 理论课□ 实践课教学目的、要求:1、了解矿物质的分类、特点和生理功能。
2、掌握重要矿物质钙、磷、铁、锌、碘等对人体的生理作用及相应的缺乏症状。
3、了解主要矿物质的食物来源与供给量。
教学重点和难点:1、钙、磷、铁、锌、碘等矿物质对人体的生理作用及相应的缺乏症状教学方法与手段:本章采用的教学方法是讲授为主,辅以学生自学和课堂提问、讨论等。
主要教学内容:1.矿物质概述矿物质的分类1.1矿物质的特点1.2矿物质的功能1.32.重要的矿物质钙2.1磷2.2铁2.3锌2.4碘2.5参考资料:主编,《食品营养学》,中国农业大学出版社,2002年 孙远明年主编,《食品营养与卫生》,科学出版社,2004王尔茂年坤主编,《营养与食品卫生学》,人民卫生出版社,2022吴年莉主编,《食品营养学》,化学工业出版社,2022王课后小记:教学内容及过程备注课程导入:矿物质作为人体所需的六大营养素之一,虽然在体内含量很少,但是对于维持机体正常的生理功能有重要的作用。
矿物质摄入不足,会引起缺乏症。
我国人群普遍缺乏矿物质,所以了解矿物质的特点和生理功能知识非常故意义。
教学内容与教学设计:第二节矿物质一、矿物质概述人体分量的96%是碳、氢、氧、氮等构成的有机物和水分;其余4%则由20余种不同的无机元素组成,均称为矿物质,即无机盐,是维持人体正常生命活动不可缺少的一类物质。
食物中的矿物质含量通常以灰分的含量来衡量。
1.矿物质的分类(1)常量元素常量元素又称宏量元素。
每种常量元素的标准含量均占人体总质量的万分之一以上,需要量在每天100以上。
这些元素包括钙、磷、钾、钠、氯、硫和镁7种元素。
(2)微量元素微量元素又称痕量元素。
《食品营养与卫生》课件
质量和口感,增加人们的生活满意度。
3
保护环境
合理使用食品资源,减少浪费和污染, 有助于保护环境和可持续发展。
食品卫生的基本原则
1 清洁
保持食品和烹饪环境的清洁,避免细菌和污 染物的传播。
2 分离
将不同种类的食品分开存放,避免交叉污染。
3 煮熟
确保食物完全煮熟,杀死细菌和寄生虫。
4 储存
正确储存食品,避免食物变质和细的,它提供了能量和营养素,有助于身体发育和正常运作。
疾病预防
适当的饮食可以预防多种慢性病,如心脏病、糖尿病和某些癌症。
免疫力增强
食品中的营养素可以增强免疫系统的功能,提高身体抵抗力,减少感染的风险。
主要营养物质
1 碳水化合物
2 蛋白质
是人体最重要的能量来源, 包括蔬菜、水果、全谷类 食物和淀粉。
是身体的组成部分,维修 和建造组织,例如肌肉、 皮肤和骨骼。可在肉类、 鱼类等食物中找到。
3 脂肪
提供能量,保护内脏器官, 调节体温,存在于植物油、 坚果、鱼类等食物中。
食品卫生的意义
1
预防食物中毒
保持食品卫生可以避免食物中毒和传染
提高生活质量
2
疾病的发生,确保食品安全。
食品卫生的良好实践有助于改善食物的
《食品营养与卫生》PPT 课件
食品营养与卫生是关于我们日常饮食的重要知识,它不仅涉及到我们的健康, 还与我们的生活质量和寿命有着密切的关系。
什么是食品营养与卫生
食品营养与卫生是研究食物的营养成分和食品安全的科学,它关注的是食物的营养价值和对健康的影响,以及 防止食品污染和疾病传播的措施。
食品营养的重要性
食品安全问题与解决办法
问题
食品营养与卫生教学PPT课件
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17
食物的特殊动力作用
食物的特殊动力作用(SDA)即人体摄食过 程中引起的能量消耗,也称食物的生热效应。
不同食物或营养素的热效应不同,蛋白质的 热效应最大,相当于本身产热能量的 30~40%。
一般,混合性膳食时,每日SDA约150cal, 相当于人体每日基础代谢耗能的10%。
美国科学家发布一项声明指出,食用过量的蛋白质 会增加患癌症的风险,如直肠癌、胰腺癌、肾癌及 乳腺癌。食用动物性蛋白质如蛋类、奶类及肉类过 多,还可以诱发心脏病。
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二、脂类
(一)脂类概述
1、是脂肪和类脂的总称。分为三类:甘油三酯、磷脂 和固醇类。其共同特点是:具有脂溶性,不仅易溶 于有机溶剂,而且可溶解其它脂溶性物质。
人体组织中存在22种不同的氨基酸,其不同的组合可 制成各种蛋白质。
对于成人来说必需氨基酸有8种,对于婴儿还有第9种 必需氨基酸(组氨酸)。
鸡蛋、牛奶、牛肉、黄豆、面粉、大米都属于优质蛋 白质,其中鸡蛋蛋白质的氨基酸模式与人体蛋白质 氨基酸模式最为接近,利用率最高,可作为参考蛋 白质用于比较食物蛋白质的营养价值。
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蛋白质参考摄入量及食物来源
1、摄入量:我国由于以植物性食物为主,所以 推荐的摄入量在1.0~1.2g/(kg•d)体重, 按热能计算,蛋白质摄入占膳食总热能的 10%~14%。
2、食物来源:
动物性蛋白质:肉类、蛋类、乳类
植物性蛋白质:豆类、果仁
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蛋白质的推荐摄入量
女大学生每天蛋白质推荐摄入量为多少g? 一个鸡蛋平均含蛋白质量为多少g? 一般要求动物性蛋白质和大豆蛋白质应占膳
营养学与食品卫生学
营养学与食品卫生学1. 背景介绍营养学与食品卫生学是两个相互关联且重要的学科。
营养学研究人体所需的营养物质及其对健康的影响,而食品卫生学则关注食品的安全与卫生问题。
这两个学科在保障人类健康、预防疾病以及促进可持续发展方面发挥着重要作用。
2. 营养学2.1 营养物质分类营养物质主要分为宏量营养素和微量营养素两大类。
宏量营养素包括碳水化合物、脂肪和蛋白质。
碳水化合物是人体主要的能量来源,脂肪则是能量储存和维持体温的重要物质,而蛋白质则是构成身体组织和参与新陈代谢的基础。
微量营养素包括维生素和矿物质。
维生素是人体正常生理功能所必需的有机化合物,可以分为水溶性维生素和脂溶性维生素。
矿物质是人体必需的无机元素,主要包括钙、铁、锌等。
2.2 营养与健康营养与健康密切相关,合理的营养摄入可以维持身体健康、预防疾病。
不同人群有不同的营养需求,如婴幼儿需要较高的蛋白质和钙,孕妇需要足够的叶酸和铁质。
不良的饮食习惯可能导致营养缺乏或过剩,引发一系列健康问题。
缺乏维生素C可导致坏血病,缺乏钙可引发骨质疏松症,而高盐饮食则可能增加患心脏病和高血压的风险。
2.3 营养评估与推荐营养评估是评价个体或群体营养状态的方法。
常用的评估指标包括体重指数(BMI)、血液生化指标、膳食调查等。
根据评估结果可以制定相应的营养干预方案。
各国根据不同人群的营养需求,制定了相应的膳食指南和推荐摄入量。
中国的《膳食指南》提倡均衡饮食,合理搭配五大类食物,控制盐、糖和油的摄入量。
3. 食品卫生学3.1 食品安全食品安全是保障人体健康的重要基础。
食品卫生学研究食品中的有害物质及其对人体健康的影响,以及预防、控制和消除食品中的微生物污染。
常见的食品安全问题包括细菌、寄生虫、病毒等微生物引起的食源性疾病,以及农药残留、重金属污染等化学物质对人体健康的潜在危害。
3.2 食品添加剂食品添加剂是为了改善或保持食品质量而在加工过程中添加到食品中的物质。
常见的食品添加剂包括防腐剂、增味剂、色素等。
营养与食品卫生教案06第一章第四节矿物质
教案
常量元素钙之缺乏症:一、钙( Ca)
从钙的吸收影响因素分析以下三种情况:
加维生素D的钙片小葱拌豆腐糖醋排骨
答案提示:
维生素D促进钙的吸收;
葱中的草酸能与豆腐中的钙反应形成不溶于水草酸钙,影响钙的吸收;
醋有利于排骨中的钙盐的溶解,有利于吸收。
钙的主要食物来源:
钙普遍存在于动物性食品中,动物性食品钙质优、吸收率
铁缺乏症:三、铁(Fe)
碘缺乏症:
(一)生理功能
1.碘是甲状腺的主要成分
人体含碘量约有25毫克,其中15 -25毫克存在于甲状
锌缺乏症:(一)生理功能
第四节无机盐
三、常见微量元素比较
常量
元素
生理功能缺乏症食物来源
铁Fe 合成血红蛋白;
参与多种酶的合成
缺铁性贫血
肝脏、黑芝麻、
食用菌藻、蛋黄等
碘I 合成甲状腺素
促进生长发育
大脖子病
呆小病
海产品
锌Zn 合成酶并参与核酸
蛋白质的代谢
生长停滞
伤口不愈
异食癖
海贝类;
鱼、蛋、奶、肉。
食品营养与卫生矿物质(ppt)
也会有所损失,因此菠菜焯水 2min 以为宜。
2.钙的排泄
钙营养状况良好时,成人的钙排泄量≈肠吸收量
1)体内钙大部分经肠粘膜上皮细胞的脱落、消化 液的分泌排入肠道,其中一部分被重吸收,其余
由粪中排出(内源性粪钙,约125-180mg/d)
2)钙从尿中的排出量约为摄入量D可导致儿童生长发育迟缓、骨 软化及骨骼变形,严重者可导致佝偻病。 中年人尤其是孕妇易患骨质软化症。 老年人尤其是绝经后的女性易患骨质疏松症。 钙缺乏者牙齿质量不高,易患龋齿。
佝偻病(O型腿伴膝外翻)
佝 偻 病 ( 足 内 翻 )
钙过量
增加肾结石危险性;持续摄入大量钙会 使降钙素分泌增多,以及发生骨硬化。
中国居民钙的摄入量严重不足
中国居民人均每 天钙的摄入量为389 毫克,仅为推荐供给 量的49.2%,中国97% 的人钙的摄入量不足。
中国居民缺乏矿物质钙吗?
一、钙
一、钙(calcium,Ca)
成人体内含钙量约1000~1200mg (占体重 的1.5-2.0% )。
人体内元素中排第5位,是含量最多的无机元素。
食品营养与卫生矿 物质(ppt)
(优选)食品营养与卫生矿物 质
人体矿物质组成=地球矿物质组成 这些元素中,约20种左右的元素为人体必需, 除96%是碳、氢、氧、氮构成的有机化合物 其余4%左右是矿物质(无机盐 / 灰分,minerals)
六、来源/RNI
一、矿物质元素的分类
常量元素
(macroelements)
草酸
草酸** 主要存在于一些蔬菜和水果中,可与钙、铁 等形成不被人体分解的螯合物
可用在开水中焯的方法去除部分或大部分
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Deficiency & excess
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长期缺乏钙和维生素D可导致儿童生长发育迟缓, 长期缺乏钙和维生素D可导致儿童生长发育迟缓, 骨软化、骨骼变形,严重缺乏者可导致佝偻病 骨软化、骨骼变形,严重缺乏者可导致佝偻病 中老年人易患骨质疏松症 缺钙易患龋齿, 缺钙易患龋齿,影响牙齿质量
磷的生理功能
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构成骨骼、 构成骨骼、牙齿和软组织成分 参与能量代谢的储存和释放 参与酶的组成 构成细胞成分 调节酸碱平衡
磷的吸收与代谢
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吸收
部位:小肠为主, ~ % 部位:小肠为主,60~70% 形式: 形式:无机磷酸盐
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缺乏: 缺乏: 神经兴奋性亢进 早搏、 早搏、房颤 谵妄、 谵妄、精神错乱 惊厥、 惊厥、昏迷
原因: 原因: 饥饿、 饥饿、蛋白质能量营养不良 胃肠道感染 肾病 慢性酒精中毒 长期肠外营养
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Factors enhancing calcium absorption
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Vitamin D 维生素D 维生素D Amino acids 某些氨基酸 Lactose 乳糖 Drugs 一些抗生素
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毫克) 几种蔬菜中钙和草酸的含量(毫克)
100克鲜菜中 100克鲜菜中 钙 冬苋菜 圆叶菠菜 230 102 草酸 161 606
100克鲜中可利菜用钙 100克鲜中可利菜用钙 理论值(毫克) 理论值(毫克) 160 -165
理论上可用的钙量(mg/100g)=(钙含量 钙的原子量-草酸含量/草酸分子量 ×40 的钙量 钙含量/钙的原子量-草酸含量 草酸分子量)× 钙含量 钙的原子量 草酸分子量
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常量元素(macroelements):凡体内含量>体重0.01%的 常量元素(macroelements):凡体内含量>体重0.01%的 (macroelements) 0.01% 矿物质, Ca、 Na、 Cl、Mg、 矿物质,如Ca、P、Na、K、Cl、Mg、S等 微量元素(microelements elements): 微量元素(microelements or trace elements):凡 体内含量<体重0.01% 0.01%的矿物质 体内含量<体重0.01%的矿物质 人体必需微量元素:Fe、Cu、Zn、Se、Cr、I、Mn、 人体必需微量元素:Fe、Cu、Zn、Se、Cr、 Mn、 Co、 F、Co、Mo 人体可能必需微量元素:Si、 人体可能必需微量元素:Si、Ni 、B、V 具有潜在毒性, 具有潜在毒性,但低剂量可能具有功能作用的微 量元素:Pb、Cd、Hg、As、Al、Sn、 量元素:Pb、Cd、Hg、As、Al、Sn、Li
生化指标
钙平衡测定
骨质的测量
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2.5 Dietary requirements & food sources
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膳食钙的需要量因性别、种族、 膳食钙的需要量因性别、种族、年龄和必要 钙损失的程度而异。 钙损失的程度而异。 Recommended by CNS in 2000:AI 800mg/d : for adults,UL 2000mg/d. 婴幼儿、儿童、 婴幼儿、儿童、 , 孕妇、乳母、老人均适当增加钙的供给量。 孕妇、乳母、老人均适当增加钙的供给量。 Food sources:奶和奶制品是钙的良好来源; :奶和奶制品是钙的良好来源; 小虾皮、海带、豆类、 小虾皮、海带、豆类、芝麻酱和绿色蔬菜等 也较丰富
影响吸收的因素
促进:Vit D、合理的钙磷比例 促进: 、 抑制:膳食中植酸、 抑制:膳食中植酸、钙、镁、铝、铁等
排泄
部位: 部位:肾 调节: 调节:甲状旁腺素调节肾小管的吸收和排泄
推荐摄入量与食物来源
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食物来源:
成人及孕妇 适宜: 适宜:700mg/d 最高: 最高:3500mg/d 最适钙磷比例1 最适钙磷比例 ~1.5:1
长期摄入不足, 长期摄入不足,可引起亚临床缺乏症状甚至 缺乏病,如影响胎儿的生长发育、贫血、 缺乏病,如影响胎儿的生长发育、贫血、骨 质疏松等。 质疏松等。 由于各种矿物质在食物中的分布及人体对其 吸收、利用和需要的不同,在我国人群中较 吸收、利用和需要的不同, 容易缺乏的矿物质主要是Ca Fe、Zn、 Ca、 容易缺乏的矿物质主要是Ca、Fe、Zn、I、Se 等。
主要存在于细胞内,血清中的镁相当恒定, 主要存在于细胞内,血清中的镁相当恒定,不 能反映体内镁的状态。 能反映体内镁的状态。
一、生理功能与缺乏症: 生理功能与缺乏症:
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1.激活多种酶的活性: 1.激活多种酶的活性:钠-钾-ATP酶、钙 激活多种酶的活性 ATP酶 泵 2.抑制钾 抑制钾、 2.抑制钾、钙通道 2.维持骨骼生长 维持骨骼生长、 2.维持骨骼生长、神经和肌肉活动 3.促进胃肠道功能 3.促进胃肠道功能 5.对激素的调节作用 5.对激素的调节作用
特征
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矿物质在体内不能合成, 矿物质在体内不能合成,必须从食物和饮 水中摄取 体内分布极不均匀 矿物质相互之间存在协同或拮抗作用 易中毒性
Deficiency
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矿物质缺乏的主要原因
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地球环境中各种元素的分布不平衡 食物中含有天然存在的矿物质拮抗物 食物加工过程中造成矿物质的损失 摄入量不足或不良饮食习惯 生理上特殊营养需求的人群
钙(Calcium) )
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在动植物食品中分布广泛 丰富来源: 丰富来源:
瘦肉、 瘦肉、蛋、奶、动物内 脏 海带、 海带、紫菜 坚果类、 坚果类、粗粮等
镁
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20~ 20~25g 60~65%在骨骼 在骨骼、 60~65%在骨骼、牙齿 27%分布在软组织 27%分布在软组织
矿物质(Minerals) 矿物质
主要内容
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分类及缺乏概述 钙 、 磷、镁 铁 、 锌、硒
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人 体 81 81 81 81 92 92 92 92
地 球 表 层
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25
磷
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P是人体含量较多的元素之一 成人体内约含600 700g,占体重的1 600~ 成人体内约含600~700g,占体重的1% 存在形式:85%~90%羟磷灰石 存在形式:85%~90%羟磷灰石 10%~15%与有机物结合 10%~15%与有机物结合
钙是人体含量最多的无机元素, 钙是人体含量最多的无机元素 , 正常成人体内 含钙总量约为1000 1200g 相当于体重的2 1000~ 含钙总量约为1000~1200g,相当于体重的2.0% 99% 集中在骨骼和牙齿中, 99% 集中在骨骼和牙齿中,主要以羟磷灰石形式存 在 1% 与柠檬酸螯合或蛋白质结合 以离子状态分布于软组织、 以离子状态分布于软组织、细胞外液和血液中 统称为混溶钙池(miscible 统称为混溶钙池(miscible calcium pool)
二、吸收与代谢
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1.吸收: 1.吸收: 吸收 部位: 部位:小肠 ,主要空肠末端与回肠 吸收率: 吸收率:30% 促进吸收因素: 促进吸收因素: 蛋白质、乳糖、 水、蛋白质、乳糖、VitD 干扰吸收因素: 干扰吸收因素: 草酸、植酸、 钙、磷、草酸、植酸、脂肪酸 2.排泄 排泄: 2.排泄:尿液
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人 体 钙 平 衡
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正常膳食时,尿钙排出量较恒定, 正常膳食时,尿钙排出量较恒定,约为摄入 量的20% 量的20% 蛋白质的摄入与尿钙量呈正相关, 蛋白质的摄入与尿钙量呈正相关,磷摄入增 加可降低尿钙排出 汗、乳汁、补液、酸中毒及甲状腺素和肾上 乳汁、补液、 腺皮质激素等均可使钙排出增加 钙的储存量与膳食钙摄入量呈正相关 高钠摄入时可降低骨骼中钙的储存