二年级阅读写作专题训练

合集下载

吉林省长春市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(二)B卷

吉林省长春市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(二)B卷

吉林省长春市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(二)B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、阅读提高练 (共1题;共14分)1. (14分)阅读短文,完成练习驴子的故事古时候,有头累极了的驴子,连走回自己驴圈的力气都没有了。

那是在冬天,天气非常寒冷。

所有的街道都盖上了冰雪。

“我要在这儿停下了。

”驴子说道,就躺在了地上。

一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边,细声对它耳语:“驴子,你不是躺在街道上面,而是躺在结了冰的湖面上,可要小心啊!”驴子累坏了,它不理会小燕子的忠告,打了个大大的哈欠,就睡着了。

它的体温一点点把湖面上的冰融化了。

最后,“咔嚓”一声,冰裂了。

当驴子落进水里时,才惊醒过来。

等它从冰水里游上岸时,它想:早知如此,就该听从那只友善的燕子的忠告。

(1)给划线字选择正确的读音睡着________(zhe zháo)没有________(mò méi)驴圈________(juàn quān)结冰________(jié jiē)(2)给划线词选择正确的解释。

①一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边,细声对它耳语。

________A.用耳朵说话B.凑近别人耳朵,小声说话②驴了累坏了,它不理会小燕子的忠告。

________A.诚恳的劝告B.中间的话(3)你能找出表现驴子很累的语句吗?(4)填一填。

①“燕子的忠告”指的是________。

②“早知如此”中“如此”是指________。

(5)读了短文,我懂得________。

二、快乐写作练 (共1题;共5分)2. (5分)口语交际。

小明上课的时候总在想别的事情,如果你是他的同桌,会怎么劝说他呢?参考答案一、阅读提高练 (共1题;共14分)答案:1-1、答案:1-2、答案:1-3、答案:1-4、答案:1-5、考点:二、快乐写作练 (共1题;共5分)答案:2-1、考点:解析:。

河南省二年级下册语文单元阅读与写作专项练(六)A卷

河南省二年级下册语文单元阅读与写作专项练(六)A卷

河南省二年级下册语文单元阅读与写作专项练(六)A卷
一、阅读提高练 (共1题;共10分)
1. (10分)阅读课文片段,完成练习
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。

你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。

喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

(1)把本段的中心句,再换个说法,使句意保持不变。

(2)本段中,对于山中的“朋友”,在称呼上有什么特点?这样称呼有什么好处?
二、快乐写作练 (共1题;共5分)
2. (5分)句子训练。

①连字词成句:怎么跟狼会小羊呢讲道理________
②加词扩句:蓝天上飘着白云。

________
③仿写比喻句:“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。

________
④仿写拟人句:高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。

________
⑤改变词序,句意不变:突然,一颗流星划过天空。

________
参考答案
一、阅读提高练 (共1题;共10分)
1-1、
1-2、
二、快乐写作练 (共1题;共5分)
2-1、。

二年级读作写作练习题

二年级读作写作练习题

二年级读作写作练习题一、课内阅读比一比列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。

他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近一个园子里,园子旁边有一所小房子。

列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然是那个养蜂的人。

1.我会填。

一园子一房子一蜜蜂一花一花丛2.结合短文,猜一猜词语的意思。

观察:果然:3.选择正确答案的序号填空。

列宁找养蜂人的向导就是A.自己 B.蜜蜂。

4.短文共有句话。

讲列宁找到养蜂人的经过。

5.猜猜列宁想了什么?当列宁看到花丛里有许多蜜蜂时,他想:当列宁看见蜜蜂采了蜜就飞到附近的园子里时,他想:6.读完了这段话,你认为我们应学习列宁什么?二、课外阅读赛一赛。

松鼠在树上跳来跳去,不小心摔了下来,正巧摔在一只睡着的狼身上。

狼猛地跳起来,抓住松鼠,就要吃它。

松鼠央求狼说:“请你放了我吧!”狼说:“好吧,我可以放你,只要你告诉我,你们松鼠怎么会这样快活。

我总是觉得很烦恼,可是瞧你们,总是在树上玩啊跳啊。

”松鼠说:“请你先放我回到树上去,我就告诉你。

要不然,我害怕你呀。

”狼把松鼠放了,松鼠回到了树上,对狼说:“你觉得烦恼,是因为你太凶狠,心肠太坏,老想着怎样才能吃掉别人;我们快乐,是因为我们心地好,不欺侮别人呐”。

1.“欺侮”的“侮”你不认识,可以用检字法查字典,先查再查。

2.仔细读读短文,从文中找出它们的反义词。

烦恼——3.短文中画的句子朗读里应当用的语气。

A.害怕B. 高兴C.毫不在乎D.请求4.短文讲的是和的故事。

5.你认为文中的松鼠是一只怎样的松鼠?说说理由是一只的松鼠,因为6.狼听了松鼠的回答后会怎么样呢?请自由写一写。

三、我喜欢写话。

1、小明的爸爸生病了,爸爸让小明到隔壁的王爷爷家去要几片退烧药,小明来到王爷爷家,对王爷爷说:“喂,我爸爸生病了,给我拿几片退烧药。

”可谁知王爷爷理也不理他。

小明很纳闷:心想:王爷爷怎么不理我呢?”聪明的小朋友一定知道王爷爷不理小明的原因,如果你是小明,会怎么做呢?写下来吧。

小学二年级阅读写作营训练(一)

小学二年级阅读写作营训练(一)
小诗人:张莉娜
27
百合花
百合花盛开,芳香四溢。其瓣如杯、如喇叭。其色或白、或粉、或黄。性喜暖,春日降临,百花盛开,惟它最香。
小诗人:金奂成
28
桃 花
桃花盛开,清香四溢,其瓣如伞,如蝶。其色或粉、或白、或红。性喜暖,春暖花开,百花齐放,惟桃最美。
小诗人:徐翊珈
29
紫罗兰
紫罗兰盛开,清香四溢,其瓣如扇、如盘。其色或紫、粉、蓝、黄。喜性暖,春回大地,惟它最艳。
牵 牛 花
01
牵牛花
牵牛花盛开,清香四溢。其瓣如喇叭如漏斗其色或白、或紫、或蓝、或粉白,性喜暖,气候温和,香气迷人,唯它独盛。
小诗人:包哲安
02
牵牛花
牵牛盛开,淡淡花香。其瓣如杯,如喇叭。其色或蓝,或白,或紫,或红。性喜温,平凡朴实,百折不屈,惟它顽强。
小诗人:王若楠
03
牵牛花
牵牛花盛开,清香四溢。其瓣如杯,如喇叭。其色或红、或白、或紫、或粉。性耐热,夏日降临,百花盛开,惟它鲜艳。
小诗人:迷人。其瓣向外微卷,如杯、如勺。其色或红、或白、或粉、或黄,争奇斗艳、娇艳无比。性喜暖,春天即至,百花齐放,惟玫最爱!
小诗人:蔡如耀
14
玫 瑰
玫瑰盛开,亭亭玉立,其瓣如裙.如盘。其色或红、或粉、或黄、或白。性喜暖,春日来临,绚丽多彩,美不胜收。
小诗人:黄益董
荷 花
15
荷 花
荷花盛开,芳香四溢。其瓣如叶,入舟。其色或黄,或白,或粉,或红。性耐热,其花之清香,亭亭玉立,美若天仙。
小诗人:林羡穆
16
荷 花
荷花盛开,清香四溢。其瓣如灯,如船。其色或白、或粉、或黄、或红。性耐热,夏日降临,百花盛开,惟它最艳。
小诗人:何瑾晟

小学二年级阅读写作营训练(四)

小学二年级阅读写作营训练(四)

小蜜蜂阅读写作营大家好!欢迎来到小蜜蜂阅读写作营第七期!本期的看图写话内容如下:下面请欣赏同学们编写的一个个生动有趣的故事吧!1有趣的一天这天早上,蚂蚁、小虫子、小蝴蝶约好一起去外面玩。

路上他们发现一个蛋壳,他们想了想后,把蛋壳、小棒做成了一个翘翘板。

他们觉得蛋壳还有用,就把蛋壳和小棒带走了。

过了一会儿,他们走得更远了。

就在这时,他们发现了几根绳子,一块布等等。

于是,他们开动脑筋做了一个小热气球,飞上了天空。

他们赞叹道:“天空居然这么美呀!”到了下午,天空开始下起了大雨。

他们就躲到鸡蛋壳下躲雨。

过了一会儿,雨停了,天空出现了彩虹。

天黑了,他们把鸡蛋壳当作摇篮,在里面睡觉,还睡得很香。

小作者:何瑾晟2快乐的一天早上,毛毛虫和蚂蚁发现了一个蛋壳,一块木板。

毛毛虫说:“我们来做一块翘翘板吧。

”蚂蚁说:“好呀。

”一会儿翘翘板就做好了,他们俩坐上去开心的玩了起来!这时,一只美丽的蝴蝶飞来了,也想玩,可是蝴蝶太轻了,不好玩!过了一会儿,蝴蝶说:“你们把蛋壳做成热气球,我带你们去旅行吧!”毛毛虫说:“好!”他们找来了线和布,很快把热气球做好了。

毛毛虫和蚂蚁坐在热气球里飞起来,蝴蝶在前面带路,气球飞过了草坪,飞过了小河,飞到森林。

蚂蚁和毛毛虫第一次看到这美丽的景色,开心的跳起了舞!到了下午,天上乌云密布,下起了大雨,他们赶快把蛋壳翻过来当房子,躲在里面听外面沙沙沙的雨声。

雨停了,天黑了,月亮出来了。

他们又把蛋壳翻过来当小床,还拿来了一片绿叶当被子,躺在床上摇啊摇,一会儿就进入了梦乡。

真是开心的一天啊!小作者:黎子茂3蛋壳的作用在一个阳光明媚的早上,小虫子和蚂蚁在地上捡到了一个蛋壳,他们商量这:这个蛋壳有什么用呢?这时,从远处飞来一只蝴蝶,听到了他们的话后,说:“你们可以拿一块木板放上面做跷跷板呀。

”小虫子和蚂蚁高兴地荡来荡去。

过了一会儿,蝴蝶又教他们用蛋壳做热气球,热气球载着他们飞上了蓝蓝的天空,他们开开心心地蹦来蹦去。

统编版二年级语文下册小学二年级语文阅读与写作专项训练

统编版二年级语文下册小学二年级语文阅读与写作专项训练

统编版二年级语文下册小学二年级语文阅读与写作专项训练统编版小学语文精品资料小学二年级语文阅读与写作专项训练(一)读写训练一姓名:日期:阅读短文,回答问题(一)猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有()句话。

2、短文写了猫的()、()、()和()。

3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵活。

……………………………………()②猫有一双明亮的眼睛。

………………………………()③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………()④猫是捉老鼠的能手。

…………………………()(二)我有一支亲爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。

水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。

水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好研究呀!”1、这篇短文()自然段。

2、第二自然段有()句话。

3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了:(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………()②水要小朋友好好研究。

…………………………()③这支铅笔很艳丽。

………………………………()写话:可爱的小动物是人类的朋友,你喜欢那种小动物呢?请你用几句话写一写。

(没学过的字用拼音代替)统编版小学语文佳构材料读写训练二姓名:日期:(一)小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦(yí),我怎么没汗呢?”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子,没汗!小花猫再去问XXX。

XXX在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说:“汗?在身上。

”小花猫舔舔(tiǎn)全身,没汗!小花猫又去问小狗。

小学二年级阅读与作文(全)

小学二年级阅读与作文(全)

滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。
第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,
也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结
(jié jiē)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这
些农作物。
个自然段。
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,通力根1保过据护管生高线产中敷工资设艺料技高试术中卷0资不配料仅置试可技卷以术要解是求决指,吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体2资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷中下安,与全要过,加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高;料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高,核中或对资者定料对值试某,卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试,置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置,线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高,方中要案资求,料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高,技料课中并3术试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术,、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方高式案中,;资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资,中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置,作调合并试理且技利进术用行,管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵:导活在。。分对对线于于盒调差处试动,过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调,问试应题技采,术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行,变隔需压开要器处在组理事在;前发同掌生一握内线图部槽 纸故内资障,料时强、,电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料,试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采,相用要关高进技中行术资检资料查料试和,卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

二年级阅读与写作专题一

二年级阅读与写作专题一

二年级阅读与写作专题一(总5页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--广州师大博雅教育2016年二年级语文辅导阅读与写作专题一一阅读题常见的问题。

1这一段或这一节有几句话。

以句号“。

”感叹号“!”问号“”“......"结尾的就算一句。

早晨,小鸟醒了,站在树枝上唱歌。

小树醒了,在风中做操。

小闹钟醒了,在床头叫个不停。

大街醒了,大车小车叫得欢。

啊!我也醒了,立刻下了床,去给花儿浇水,再到门边量量,比昨天又长高了多少。

1、这一节有()句话。

2、这一节写了、、、、醒来后的活动。

3、把写小树的句子用“”画下来。

2这篇短文有几个自然段。

(在句子前面空两格就是一句话。

)春天来了不知不觉中,春天已来到人间。

春风过后,小草慢慢地钻出了地面,小树长出嫩绿的小芽,麦苗儿也开始返青了。

小燕子从南方飞回来了,各种动物也都开始活动了,小朋友们脱下厚厚的棉衣,快活地在操场上活动着。

1、这篇短文共有()个自然段。

2、第二自然段写了春天()、()、()的变化。

3、第三自然段写了春天()、()、()的变化3搭配题:在短文里仔细找。

(不许马虎)小河的四季图春天,积雪融化,春暖花开,万物复苏,小河的水哗哗地流着,成群的鸭鹅在河里游来游去。

夏天,太阳烤着大地。

我们在河里游泳,像水里的鱼儿一样,自由自在,小河里不时传来孩子们的欢笑声。

秋天,河水静静地流着,变得恬静而温柔,小河两岸的庄稼成熟了,欢乐的河水,把丰收的喜讯带给了家家户户。

冬天,河面冻上了厚厚的一层冰,小朋友们穿着五颜六色的防寒服,在那里滑冰、玩冰车……好一幅小河的四季图。

搭配词语。

积雪花开春暖成熟庄稼融化成群的喜讯欢乐的野鸭丰收的河水一幅小河的防寒服小孩子们的欢笑声五颜六色的四季图春天来了,温暖的阳光照耀大地。

啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。

小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。

河里的冰雪早已融化,雨儿在嬉水,无比欢乐。

广西二年级下册语文单元阅读与写作专项练(六)A卷

广西二年级下册语文单元阅读与写作专项练(六)A卷

广西二年级下册语文单元阅读与写作专项练(六)A卷一、阅读提高练 (共1题;共18分)1. (18分)阅读短文,回答问题。

秋游香港香港属于亚热带季风气候,因此,秋天是香港人最喜爱的季节。

雨少,阳光充足,人们经常去欣赏美丽的大自然。

最受人欢迎的是“上山”“进城”“下海”三大游乐项目。

“山”指的是香港最高峰,位于香港岛上的太平山,海拔554米,站在此处可以一览全城景色,南有烟波浩渺的大海,北有星罗棋布的高楼,景色诱人。

“海”指的是亚洲最大的海洋水族馆——海洋公园,这里可以看到从2厘米到3米长的各种鱼类3万多条,也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽,还可以欣赏海豚、食人鲸等姿势万千的表演。

“城”指的是再现古代汴京风貌的宋城,它以北宋名画《清明上河图》为蓝本而设计,城内小河流淌,店铺林立,杂耍卖技,应有尽有。

置身其中,时光仿佛倒流几百年。

(1)给划线的字选择正确的解释。

应有尽有________ ①完②达到极端③全部用出④全;所有的置身其中________ ①搁;放②设立③购置星罗棋布________ ①捕鸟的网②张网捕③招请;搜集④陈列景色诱人________ ①诱导②使用手段使人随从自己的意愿(2)把下面的词语分成四类写下来。

太平山海豚汴京《本草纲目》企鹅香港小兴安岭曼谷食人鲸灰雀西沙群岛《清明上河图》①________②________③________④________(3)填空。

①“上山”是指________“进城”是指________“下海”是指________②秋天是香港旅游的好季节,因为秋季的香港________,________。

(4)读文中画线的句子,照样子写一写,用上“可以……也可以……还可以……”。

二、快乐写作练 (共1题;共20分)2. (20分)按要求写句子。

(1)爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖。

(仿写句了子)(2)这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟,至今音乐性能良好。

二年级语文阅读理解练习和写作

二年级语文阅读理解练习和写作

二年级语文阅读理解练习和写作二年级的小朋友们,你们好!今天我们要一起练习语文的阅读理解和写作。

阅读可以帮助我们更好地理解世界,而写作则能让我们表达自己的想法和感受。

下面,让我们一起来完成这个练习吧!首先,我们来看一篇小故事:《小熊的新朋友》在一个阳光明媚的早晨,小熊走出家门,准备去森林里玩耍。

它走着走着,突然听到了一阵奇怪的声音。

小熊好奇地走过去一看,原来是一只小鸟不小心从树上掉了下来,摔伤了翅膀。

小熊非常关心小鸟,它决定帮助小鸟。

小熊找来了一些树叶和树枝,为小鸟搭建了一个温暖的小窝。

然后,小熊又去找来了一些食物,喂给小鸟吃。

在小熊的照顾下,小鸟的伤势慢慢好转了。

几天后,小鸟的翅膀完全康复了。

它感激地对小熊说:“谢谢你,小熊,你是我的好朋友。

”小熊听了,心里暖暖的,它也很高兴自己能帮助到小鸟。

从此,小熊和小鸟成为了最好的朋友,它们一起在森林里玩耍,一起度过了许多快乐的时光。

现在,我们要开始阅读理解练习了。

请小朋友们仔细阅读上面的故事,然后回答以下问题:1. 小熊在森林里遇到了谁?2. 小鸟发生了什么事情?3. 小熊是怎样帮助小鸟的?4. 小鸟对小熊说了什么?接下来,我们来进行写作练习。

请小朋友们发挥自己的想象力,写一篇关于小熊和小鸟的新故事。

你可以写它们一起在森林里的冒险,或者它们帮助其他小动物的故事。

记得要写出小熊和小鸟的性格特点,以及它们是如何互相帮助的。

写作提示:- 描述一下小熊和小鸟的外观特征。

- 想象一下它们在森林里遇到了哪些有趣的事物。

- 描述它们是如何一起解决问题的。

- 写下它们之间的对话,展示它们之间的友谊。

好了,小朋友们,现在就拿起你的笔,开始你的创作吧!记得要写得有趣,也要写得完整哦!加油,我相信你们都能写出很棒的故事!。

一二年级阅读与写作练习4

一二年级阅读与写作练习4

阅读与写作4
一、阅读与欣赏
雨啊,请你小点下
雨啊,请你小点下,挡住了蜜蜂的路,找不到花。

雨啊,请你小点下,淋湿了百灵鸟的歌声,不动听。

雨啊,请你小点下,老师改完作业,要回家……
问:你知道是谁请雨“小点下”吗?
答:。

二、天天积累
1、请你大声地读一读,标上拼音,并努力记下来。

加油!
挡住淋湿动听歌声蜜蜂
2、学着样儿,请你用诗歌中的词语也来模仿说一句吧!
例子:雨啊,请你小点下。

,请你。

三、能力提升
1、读完这首诗,我知道了:
小蜜蜂会
百灵鸟会
老师要
2、你会将这首诗继续往下编吗?(大胆的展开联想吧!)
雨啊,请你小点下,
冲掉了,。

雨啊,请你小点下,
,。

作业:题目《春雨沙沙》,春雨悄悄地滴落大地,你听,你听,“沙沙——沙沙——”多动听啊!赶紧去听听雨声,感受一下春雨的味道吧!请你结合所学、所见、所闻、所感,大胆想象,完成下面的作文。

加油哦!
春雨沙沙
作者
“沙沙——沙沙——”
你听,春天的小雨。

它们像一样洒落大地。

洒在禾苗上,禾苗,
洒在,,洒在,……春雨像,像,像。

啊!春雨的,的,的。

“沙沙——沙沙——”。

金川县二年级下册语文单元阅读与写作专项练(三)B卷

金川县二年级下册语文单元阅读与写作专项练(三)B卷

金川县二年级下册语文单元阅读与写作专项练(三)B卷
一、阅读提高练 (共1题;共17分)
1. (17分)阅读下文,回答问题
树叶和树根
太阳照在树叶上__树叶为大树制造养料__在树上做窝的喜鹊__麻雀__乌鸦都夸树叶功劳大__想不到树叶竞因为这骄傲起来__它常常唱着__哗啦啦__哗啦啦__我们树叶顶呱呱__树苗要长大__全靠我们啦__这一年,天大旱,因为缺水,树叶纷纷从树上落了下来。

后来,下了场好雨,树根又吸收了充足的水和养料,并把它们送到树梢。

落光了叶子的树,又长出了小树叶来。

新长出来的小树叶虚心多了,因为它们懂得了不光自己有功劳,还有默默工作的树根呢!
(1)给第一自然段加上标点。

太阳照在树叶上________树叶为大树制造养料________在树上做窝的喜鹊________麻雀________乌鸦都夸树叶功劳大________想不到树叶竟因为这骄傲起来________它常常唱着________哗啦啦________哗啦啦________我们树叶顶呱呱________树苗要长大全________靠我们啦________
(2)文中讲到树叶前后态度变化时,用上的一对反义词是________和________。

(3)对于大树来说,树叶的功劳是________,树根的功劳是________。

短文告诉我们________的道理。

二、快乐写作练 (共1题;共5分)
2. (5分)图中的人物在哪里?他在干什么?发挥想象,把图上的内容写一写。

参考答案
一、阅读提高练 (共1题;共17分)
1-1、
1-2、
1-3、
二、快乐写作练 (共1题;共5分)
2-1、。

二年级阅读训练与写作十

二年级阅读训练与写作十

二年级阅读训练与写作(第十课时)(一)小蚂蚁一只(zhī zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。

一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”小蚂蚁听了很(满意得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了,我多伟大!得(dé děi)赶快回去,向伙伴们(荣耀炫耀)一番!”于是,他调(tiáo diào)头向大树下的巢里爬去。

不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,Piāo luò()在一片汪洋之中。

幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他tuō xiǎn(),一面叹息道:“唉,真kě lián(),连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?1、给带点的多音字选择正确的读音,打"√"。

2、读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打"√"。

3、读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。

4、用波浪线画出小男孩说的话。

5、联系上下文解释词语意思。

疑惑不解:___________________________________________________深思:__________________________________________________(二)大海边今天,爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。

浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。

浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!爸爸说:“大海是船儿的道路。

”我说:“大海是鱼儿的家。

”1、在括号里填上合适的词语。

一( )小鱼一( )浪花一( )脚印一( )杜鹃一( )工厂一( )山沟2、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。

安徽省黄山市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(五)C卷

安徽省黄山市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(五)C卷

安徽省黄山市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(五)C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、阅读提高练 (共1题;共11分)1. (11分)阅读课文选段,完成练习。

露西边说边写:“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。

”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。

阳光下,我们的希比希又蹦又跳。

”妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。

”露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。

”“还有,下个星期天我们去看电影。

”妈妈说。

“啊,太好啦!”露西叫了起来。

“爸爸,我们天天想你。

”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。

(1)选文一共有________个自然段。

(2)选文的主要内容是()A . 爸爸给露西和妈妈写信。

B . 妈妈陪露西给爸爸写信。

(3)露西在信中说了哪几件事?()A . 请爸爸告诉她们螺丝刀在哪儿,她们自己修台灯。

B . 家里的小狗希比希特别不听话。

C . 下个星期天要和妈妈一起去看电影。

(4)选文是露西写的第几封信?和另一封比一比,你更喜欢哪封信?为什么?二、快乐写作练 (共1题;共4分)2. (4分)按要求完成句子练习。

(1)那些鸡没完没了地叫着:“他活该!他活该……”句中省略号的作用是________。

(2)这天天气格外晴朗,空气清新,春风拂面,这时飞行真是一种享受。

这句话属于________描写,既表现了________,又衬托了大雁飞行时的快乐心情。

我也可以写一句描写春天的句子:________。

参考答案一、阅读提高练 (共1题;共11分)答案:1-1、答案:1-2、答案:1-3、答案:1-4、考点:二、快乐写作练 (共1题;共4分)答案:2-1、答案:2-2、考点:解析:。

二年级阅读与写作:第一部分:简单的写景状物《秋》

二年级阅读与写作:第一部分:简单的写景状物《秋》

第一部分:简单的写景状物第一课:秋二、累积与阅读专题阅读(一)大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和娇艳的枫叶飘落下来,仿佛是几个彩色的蝴蝶在空中飞舞。

固然寒霜降临,可青松爷爷还衣着碧绿碧绿的长袍,显得更为葱翠。

花园里,菊花争奇斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,琳琅满目。

柿子树上的叶子全都落了,可黄澄澄的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橙黄灯笼。

红统统的海棠把树枝都压弯了。

( 1)我摘录的好词:我摘录的好句:( 2)老师给你加加油!描绘颜色的词语:银白桃红嫩绿描绘丰产的词语:果实累累五谷丰产湛蓝红统统蓝汪汪丰产在望瓜果飘香绿油油秋收冬藏黄灿灿麦浪滔滔描绘秋季风景的词语:秋景宜人天朗气清天高气爽层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞丹桂飘香秋风萧瑟秋雨绵绵秋风送爽描绘秋季的句子:① 秋季到临了,天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。

② 山谷里枫树的叶子,不知道是否是喝了过度的酒,红得像一团火焰似的。

③ 村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛,凝视着这美好的天气。

④棉花地里,雪白的棉花在秋风中报告着丰产的喜报,一个个棉桃正咧嘴笑呢!野外里,稻子金黄金黄的,像铺了一地的金子。

成熟的高粱像一把把火炬在细风中摇晃。

(3)造句 +仿写①②③④专题阅读(二)㈠秋季到了秋季到了,秋姑娘已经静静地到达了我们身旁。

她带着一场秋雨飞来,给人们送来了凉快。

它们到达苹果树下,点红了又大又甜的苹果;她到达柿树下,在柿树上挂满了黄澄澄的柿子。

她到达花园叫醒了漂亮的菊花,染红了满树的枫叶。

秋风吹过树林,梧桐树叶逐渐枯黄了,一片一片像蝴蝶飘落下来。

农田里庄稼成熟了,像一片金色的大海,农民伯伯正忙着收割庄稼。

1、我会填一填。

()的苹果()的柿子()的菊花2、短文中有好多描绘颜色的词语,我能找出来。

(最少写3个)3、文中有好多的比喻句,我能用“这句话中,把比作4、秋姑娘到达我们身旁,她到达了”画出一个。

,真是太形象了。

、、和农田里。

本文写作特点:秋季的信妈妈对我说,秋季来信了。

黄山市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(七)

黄山市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(七)

黄山市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(七)姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、阅读提高练 (共1题;共16分)1. (16分)阅读短文,完成练习。

可爱的祖国我们的祖国,地大物博、山河壮丽。

她像一个巨人,屹立在世界的东方。

我国的领土广大。

我国的领土面积大约有960万平方千米,是世界上领土面积最大的国家之一。

当我国的东北进入冰天雪地的季节,南方的海岛却是一片盛夏的景象。

我国的物产丰富。

粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的产量在世界都居于前列。

在茂密的森林里,还有全世界都喜欢的大熊猫、金丝猴等动物。

我国的矿产资源种类多,分布广,储量大,有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。

我国的山河壮丽。

巍峨挺拔的泰山,景色迷人的黄山,浩浩荡荡的长江、黄河,波光粼粼的太湖,水平如镜的西湖,像一颗颗明珠,把祖国点缀得格外美丽。

气势雄伟的长城,更是我们伟大祖国的象征。

我们在祖国的怀抱里成长,非常幸福。

我们为有这祥可爱的祖国而自豪。

(1)在横线上填上合适的词语。

________的山河________的泰山________的长江________的太湖(2)这篇短文一共有________个自然段,描写了我们祖国的________、________。

(3)这篇短文分别从________、________、________、________这四个方面来介绍我们伟大的祖国。

(4)找出文中的比喻句。

二、快乐写作练 (共1题;共5分)2. (5分)用下列词语造句①艰涩②隐晦参考答案一、阅读提高练 (共1题;共16分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、快乐写作练 (共1题;共5分)2-1、。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(一)小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。

我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。

每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐn g)我学习要踏实,写字要认真,要细心。

每当我说谎(huǎn g)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。

”1.短文共有()个自然段,第一自然段有()句话。

2.从文中找出下面词语的反义词。

马虎——()说谎——()3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用“——”画出来。

4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“”画出来。

(二)放风筝三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后喊一声:“放!”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。

啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。

同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!1.全文有个自然段,第2自然段有句话。

2.你能把下面的句子补充完整吗?的风筝随风飘扬,衬着天空,好像蓝天上洒下了。

3.天上的风筝真多,,有、有、有……简直是个。

(三)我的家乡在美丽的松花江畔(pàn),这儿的冬天是寒冷而漫(màn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。

初冬,这里便下起了小雪。

开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(rón g)化了,地上湿漉漉的。

1.这段短文描写的对象是,描写的地点是。

2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。

3.在括号里填上适当的词语。

一()大雪美丽迷人的()一()小雨寒冷漫长的()4.第二自然段共有句话,第二句具体写了的经过。

(四)林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。

”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。

”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。

1.这段话共有句话。

2.林园园拿出绿铅笔时提出了点要求:一是,二是,三是。

3.“连忙”的近义词是。

(五)李丽拿起的蓝铅笔,地画着。

林园园看着这些,脸红了。

1.按原文填空。

2.联系课文内容想一想,林园园“脸红了”的原因是()①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。

②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。

③林园园知道自己错了,不应该那么小气。

(六)第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”。

大家都非常“从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。

”话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。

1.在文中“□”里填上恰当的标点符号。

2.这一段共有句话。

3.照样子,写词语。

笑眯眯4.在短文中找出小猴子说的话,并用“——”画出来。

5.猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯?你还知道哪些动物的生活习惯?猫头鹰:。

袋鼠:。

:。

(七)牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠。

他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。

一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能使你放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!”1.这段话共句。

2.牛伯伯因为,所以住进了。

3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢!”这句话是对说的。

4.音乐有什么作用?在这段话中找一找,在下面画“”。

5.给多音字组词。

jué()lè()觉乐jiào()yuè()(八)西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。

1.这篇短文有个自然段。

第三自然段有句话。

2.本文主要讲西沙群岛上有海鸟。

其中最多的是,最大的是。

3.“成百上千”的意思是。

4.用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。

(九)保护小树冬天的早晨,小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋,高高兴兴地去上学。

小刚一走出家门,就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。

小刚想:要是北风继续吹,树腰肯定会折断的。

想到这,小刚马上到处找小棍(gùn)。

好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑(bǎn g)在一起,紧紧地打了个结。

小刚想:这下,小树总不会被北风吹断了吧!之后,小刚就向学校奔去。

1.全文共有个自然段,第2自然段有句话。

2.小刚看到小树被风吹得,他想树腰会被的。

3.在画线句中找出表示动作的词。

4.请你替小树写几句感谢的话。

(十)爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chán g zhǎn g)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。

哈,她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(gǔn)进大海中。

啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。

1.选择括号里正确的词或读音,用“√”表示。

2.短文共有个自然段,第二自然段有句话。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿,她把白云吹成了、、和。

4.找出短文中写小白兔样子的句子,用“”画出来。

(十一)大熊猫大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍稀动物。

它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地出使,受到各国人民的欢迎。

它作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。

熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。

1.按原文填空。

大熊猫我国的,我国稀有的动物。

熊猫盼盼为世界吉祥,和平。

2.用“是……也是……”和“带来了……带来了……”各写一句话。

3.你了解大熊猫吗?请在正确答案后画“√”。

(1)大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。

()(2)大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。

()(3)大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。

()(4)大熊猫的祖先是食肉动物。

()(十二)春风得意春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了,所以特别得意……春风吹过大地,最高兴的是小草,因为,春风把小草身上的泥(ní)土和灰尘(chén)都吃掉了。

春风把小树吹绿了,小树高兴地摆摆手,笑着对春风说:“谢谢你,春风!因为我又有了新的生命。

”春风吹过冰,冰慢慢地变成了水,哗哗哗欢快地流着,流进了小溪(xī),流进了麦(mài)田。

小溪说:“谢谢你,春风,我特别舒(shū)服。

”春风笑了,“哈(hā)哈,我是多么愉(yú)快呀!”(薛浩)1、短文共个自然段。

2自然段共有句话。

2、因为春风把冰变成了流人小溪,把小草身上的,把小树,所以、和都感谢春风。

(十三)松鼠的尾巴松鼠松鼠,尾巴灵活:能当板凳,树上坐坐;能当扫(sào)帚(zhou),地上拖拖;能当伞跳,飘标落落;能当围脖,暖暖和和;到了夜里,还当被窝。

1、这首儿歌主要讲了的的作用。

它的尾巴能当、、、还能当。

2、你还知道其他动物的尾巴的作用?它的尾巴能当做什么?3、这段话共个自然段。

(十四)小溪流一边奔波,一边玩耍。

他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵(luǎn)石,一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草,一会儿让那些漂浮(fú)着的小树叶打个转儿,一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。

1、这段话一共有几句?写的是谁的事?2、学写句子。

小溪流一边奔波,一边玩耍。

一边,一边。

3、小溪流一边奔波,一边和、、、玩耍。

(十五)西瓜出汗林金生小猴来做客,小猪把西瓜从冰箱里抱出来。

不一会儿,西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。

小猪转.(zhuǎn zhuàn)身拿来一把扇.(shàn shān)子,对着西瓜一边扇.(shàn shān)一边说:“冰箱坏了,西瓜冒汗了。

”小猴围着西瓜转.(zhuǎn zhuàn)了一圈,想了想,说:“冰箱没有坏。

”冰西瓜遇到热空气,使热空气中的水蒸气遏冷,结成了小水珠。

小猪听了高兴地说:“原来西瓜出汗的秘密在这里!”(选自《儿童音乐》2006年第5期)1.这篇短文一共有个自然段。

(2分)2.给文中加点的字选择正确的读音,并打上“√”。

(4分)3.写出下面词语的反义词。

(6分)小-()出-()来-()没-()热-()坏-()4.西瓜出汗的秘密在哪儿?用“——”在文中画出来。

(3分)(十六)火红的枫叶王金波今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。

可是不久,我又找到一片更红的。

啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。

它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。

我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

(选自北师大版语文二年级上册)1.在括号里填上合适的词语。

(6分)一()枫叶一()贺卡一()小诗2.选字填空。

(6分)拾摸放拉推(1)明明()着宝镜,心里有些不舍得。

(2)我()起枫叶,向家里跑去。

(3)我把枫叶做成的贺卡,()在老师的办公桌上。

3.读句子,给正确的答案打“√”。

(3分)“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”,句中说明了什么最红?(1)朝霞()(2)枫叶()(3)玫瑰()4.根据课文内容填空。

(5分)我要寻找火红的枫叶,是因为。

(十七)人民空军跳伞演习朱思源五架飞机来了。

许多伞兵从机舱里跳出来。

飞机飞得真高!从地面上看,一个个伞兵只有一粒花生米那么大。

一会儿,他们身上的伞张开了。

真好看啊!白的、红的、黄的、蓝的、绿的,好像满天绽开的绚丽花朵,数也数不清。

(节选自《人民空军跳伞演习》)1.短文共有个自然段,第二自然段共有句话。

(4分)2.什么人在跳伞?用“”画出来。

是从什么地方跳下来?用“”画出来。

(4分)3.找出文中的感叹句,用“”画出来。

(3分)4”画出来。

(4分)(十八)荷叶姐姐下雨了!荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。

雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。

相关文档
最新文档