3第三章 婴幼儿感知觉的发展ppt课件

第三章 婴幼儿感知觉的发展
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第一节 婴幼儿感知觉的发展
• 感知觉是个体发展中发生最早，成熟最早的心理过程； 研究表明，感知觉在婴儿期发展的最快，很多感知觉 在婴儿期就已达到成人水平。
• 感知觉对婴儿心理发展具有重要意义:婴儿通过感知觉 获取周围环境的信息，并适应周围的环境。
• 这一过程不是被动的，而是主动的积极的、有选择性 的，是对来自周围环境的信息的察觉、组织、综合及 对它的解释。
信息量最大的轮廓和边线。这丰富了婴儿 的早期环境。
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视觉训练：
• 1、注视活动
• 2、追视活动
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三、婴儿听觉的发展
• 婴儿听觉之发展特点:
1、听觉的发生：对胎儿是否有听觉众说纷纭，但新生 儿肯定具有听觉能力，具有粗略的声音定位能力； 2、新生儿还具有对声音的音高、音响和声音的长短具 有辨别能力（用习惯化范式研究）； 3、对语音刺激比非语音刺激更敏感，并且对不同的语 音（如pa\ba)作出区辨，2个月左右的婴儿能区别带有 不同情感色彩的语音；
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婴儿视觉的发展 ——视觉集中的发展
（一）视觉集中的发展 （1）新生儿（0－2、3周）：视觉集中活动尚未形成； 表现：两眼活动不协调； 原因：眼肌不能很好地协调运动； 注意事项：防止斜视 （2）3周的婴儿：开始出现视觉集中 （3）2个月时：视觉集中出现得最频繁； （4）4个月：视觉集中的水平接近成人，能象成人一
习 惯 化 范 式 摸 拟 曲 线
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研究婴幼儿感知觉的具体方法
3、身体运动和脸部表情 4、优先注视范式（视觉偏好）
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研究婴幼儿感知觉的具体方法
5、激发潜能 （通过电极测脑电活动） 6、操作性条件反射 斯金纳 7、设备 录像带、高速计算机等
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二、婴儿视觉的发展
基本的视觉技能： 视觉集中 对光的觉察 视敏度 颜色视觉 视觉追踪运动
样改变晶状体的形状，以看清不同距离的物体。
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婴儿视觉的发展 ——视觉集中的发展
（二）视觉集中发展的特点： 1）视觉集中的时间、距离都随年龄的增长
而增长； 2）由被动感知到主动搜寻。
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2.婴儿视觉的发展 ——光的觉察
• 新生儿一生下来就能觉察光亮，还能区 分不同明度的光，但敏感性远低于成人；
• 在头两个月里，婴儿对光的明度的敏感 性发展得很快；
• 新生儿能觉察移动的灯光。 • 检查新生儿能否觉察到光，可以用瞳孔
反射的方法。
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3.婴儿视觉的发展 ——视敏度的发展
婴儿视敏度发展之特点： 1、婴儿在出生头半年内视敏度很差；出生 24小时的新生儿的视敏度只有成人的13/100； 2、婴儿视力发展极其迅速，大约6至12个 月时就能达到正常成年人的视敏度的范围 之内（L.B.Cohen etc.,1978)。 3、婴儿生命的头半年是视敏度发的关键期。 4、有研究表明，7岁时视敏度发展展最快， 10岁前仍有明显发展。
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4、新生儿的听成人讲话时，能准确地使自 己的身体运动与讲话的声音模式同步，这 可能与遗传机制有关；
5、儿童言语听觉敏锐度随年龄而提高， 到小学时接近成人。
6、儿童听觉能力12、13岁以后一直在增 长，成年以后，听觉能力逐渐降低，主要
是高频听力的丧失。
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听觉训练：
• 1、言语 • 2、音乐
• 3、追声寻源
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婴儿视觉的发展 ——视敏度的发展
研究婴儿视敏度的方法： 1、视觉偏好法 2、视动眼球震颤法 3、视觉诱发电位测量法
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4.婴儿视觉的发展 ——颜色视觉的发展
婴儿颜色视觉发展之特点
1、新生儿无颜色感觉；黑白灰 2、2个月时，已对某些不同的波长作区分； 3、3个月时，颜色视觉的基本功能接近成人，能 区分彩色和非彩色； 4、红色特别能引起婴儿的兴奋； 5、4—8个月的婴儿喜欢暖色，不喜欢冷色；喜欢 明亮的颜色，不喜欢暗淡的颜色； 6、儿童掌握颜色的顺序：黄色、红色、绿色、蓝 色、紫色、橙色。
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婴幼儿感知觉的具体方法
习惯化：给婴儿反复呈现一个刺激（声音或图
片），当刺激物连续呈现若干次以后，婴儿对这 种刺激物不再注意。
通常用注视时间、心率、吮吸频率作习惯化的指 标。
去习惯化：在习惯化形成之后，如果呈现一个新
的刺激，又能重新引起婴儿的注意。
习惯化范式通常用来研究儿童的感觉辨别
能力。
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研究婴幼儿感知觉的具体方法
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四、婴儿嗅觉的发展
• 嗅觉功能在出生第一天就有表现，并能形 成嗅觉的习惯化和嗅觉适应；
• 出生一周的婴儿就能辨别几种不同气味， 并偏爱母亲的体味；
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婴儿视觉的发展 ——颜色视觉的发展
研究婴儿颜色视觉发展的方法 1、视觉偏好法 2、脑电记录法 3、用“配色法”研究儿童掌握颜色的
顺序。
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wenku.baidu.com 婴儿视觉的发展 ——婴儿的视觉偏好
• 奇特的偏好： 婴儿偏爱鲜艳的色彩、运动中的物体、物 体轮廓线密集的地方、物体黑白对比鲜明 处、正常人脸、同心圆等等；
• 婴儿视觉偏好的意义 婴儿对外部事件具有选择性，注意承载
• 这个感觉剥夺实验说明，来自外界的刺激对维持人的正常 生存是十分重要的。
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感觉的特性
• 1.感觉适应 • 2.感觉对比 • 3.联觉 • 4.感觉后象
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你看到几个黑点？
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运动的图
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如何来研究感知觉？
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一、评定新生儿感知觉的几种方法
研究婴幼儿感知觉的具体方法 1、反射行为 2、习惯化范式（习惯化与去习惯化）
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感觉
• 感觉是属于普通心理学的范畴，早在两千多年
前就有人将人类的感觉划分成五种基本感觉，即 视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。 • 现代心理学根据刺激物性质及所作用的感官性 质，分为外部感觉和内部感觉。外部感觉：接受 外部世界的刺激，如视觉、听觉、嗅觉、味觉、 皮肤感觉等。其中视觉、听觉、嗅觉接受远距离 的刺激，又叫距离感觉。内部感觉：接受机体内 部的刺激(机体自身的运动与状态)，如运动觉、平 衡觉、内脏感觉等。
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感觉剥夺实验
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• 实验开始时，这些志愿者还能安静地睡着，但稍后，他们 就开始失眠，不耐烦，急切地寻找到刺激。他们唱歌，吹 口哨，并自言自语，用两只手套互相敲打，或者用戴着手 套的手去四处摸索。换句话说，志愿者变得焦躁不安，老 想活动，觉得很不舒服。
• 在实验中，志愿者每天可以得到20美元的报酬。但即使这 样，也难以让他们在实验室中坚持这种实验到2-3天以上。