鲁教版高一地理必修一第二单元第一节岩石圈的组成与物质循环教学设计

《岩石圈的物质循环》教学设计

【知识与技能】

1.了解岩石圈三大类岩石的形成过程及其特点。

2.清楚各类岩石之间及其与岩浆间的相互转化过程。

3.绘制出岩石圈物质循环过程的示意图。

【过程与方法】

1.通过读图和课文内容，培养获取和解读地理信息的能力。

1.分析每种岩石形成原因，并举例常见的岩石类型。

3.通过绘制岩石圈的物质循环过程示意图，清楚各类岩石之间及其与岩浆间的相互转化过程。【情感、态度与价值观】

1.通过分析三大类岩石的形成过程与特点，激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、

求实的科学态度。

2.学习岩石圈物质循环过程，树立事物之间是普遍联系的辩证唯物主义观点。

【教学重点】

1、三大类岩石的特征及其成因。

2、岩石圈物质的循环过程。

【教学难点】

岩石圈物质的循环过程。

【教学方法】讲授法（三大类岩石及其形成过程）、合作学习法（岩石圈的物质循环过程）【教学过程】

一、导入新课

燕子石——这是临沂市当地盛产的一种化石，它是如何形成的？如果让它暴露在阳光雨露之下，它又会变成什么？换句话说，它会有着怎样的前世、今生以及未来呢？

预习交流：通过预习检查，自主预习部分“三大岩石成因、特征和常见岩石”表格填写不够完整准确。预习自测第6题错误较集中。

二、讲授新课

1、岩石圈的组成

岩石圈，顾名思义是由岩石组成的，岩石按照成因不同可以分为三类：岩浆岩、沉积岩、变质岩。．

课件显示：

师：岩浆岩是岩浆形成的。岩浆喷出地表（火山活动）冷却凝固形成喷出岩。如玄武岩有气孔构造。岩浆侵入地壳内部冷却凝固形成花岗岩，其晶体颗粒比较明显，质地坚硬，是一种非常重要的建筑材料。如天安门前的长安街专门为国庆阅兵铺设的花岗岩，再如学校的花岗岩路面。总结：

课件显示：

学生回答：（1

师（强调）沉积岩是在外力作用下形成的，具有层理构造，并常含有化石。沉积岩能很好

叶虫是远古海洋的一种生物，咱们当地有三叶虫化石，说明临沂曾经经历过沧海变桑田的过程，化石才得以水落石出。

总结：

形成变质岩。师：地壳中的岩石在高温、高压条件下，原先的结构成分、矿物成分发生变化，

生：

师:

生

、岩石圈的物质循环2 ：1探究活动．

读“图2-1-7岩石圈的物质循环”，经小组讨论，由中心发言人说出岩石圈物质循环的过程；探究活动2：

绘制简要的岩石圈物质循环示意图，学生在黑板绘制。

生：阅读课本，说说岩石圈物质循环的意义。【当堂达标】见课件、学案

【板书设计】

一、岩石圈的组成

二、岩石圈的物质循环

1、物质循环过程

2、意义