培训中心AI教学大纲
教学大纲精选
教学大纲精选集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]《A I》教学大纲教学学时：共102节，其中讲授32节。
适用专业：广告设计开课教研组：一、课程性质和任务本课程是针对图形设计的课程，实践性较强，此软件已广泛用于广告、图形设计、编排设计、插画设计等领域，illustrator的基本功能和使用方法的学习，为在今后的广告行业中占有极为重要的地位。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：通过系统学习，牢固掌握软件应用方面的专业知识，培养学生的图形处理能力，掌握图形处理的基本技术，可以对平面广告设计中的编排、图形、插画作电脑辅助表达，使学生在掌握基础知识的情况下，激发学生的动手动脑的创造和想象空间，为今后在网络技术、广告平面设计等方面的工作打下基础。
(一)知识教学目标通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。
(二)能力培养目标通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧，加深对本课程的理解，提高对lllustrator软件的应用能力。
（三）思想教育目标1、具备一定的艺术设计能力和思维能力。
2、学习设计师对艺术设计的创作热诚。
三、课程内容第一章IllustratorCS5的基础1、教学内容I本章将对illustratorCS5的基础知识进行讲解，包括illustratorCS5的新增功能、启动与退出等内容。
2、教学目的与要求1)认识illustrator的界面风格，其中包括界面的总体布局，工具箱、设置栏以及各种不同的调板。
2)能够熟练地了解illustrator的各个组成部分。
3）了解illustrator的基本用途，是学生对illustrator的学习产生兴趣。
3、重点、难点重点：1）IllustratorCS5的基础2）图像处理基础知识3）IllustratorCS5的工作界面难点：1）illustratorCS5的新增功能2）图像分辨率第二章文件的基本操作1、教学内容本章将介绍文件操作，对象操作、视图及页面辅助工具等2、教学目的与要求在于介绍并且让学员掌握illustratorCS5的一些基本文件操作方法，如文件和页面的管理、视图的显示操控、辅助工具的应用等。
人工智能培训课程大纲
培训课程大纲1. 介绍1.1 简介在这个章节中，我们将简要地介绍本次培训课程的目标和内容。
1.2 学习目标这一部份会列出学员在完成该培训后应具备的知识、技能和态度。
2. 基础概念与原理在此章节中，我们将深入探索以下基础概念：- 机器学习：包括监督式学习、无监督式学习以及强化学习等方法；- 深度神经网络：了解卷积神经网络（CNN）、循环神经网络（RNN）等常用模型；- 自然语言处理：熟悉文本分类、情感分析以及命名实体识别等任务；3. 数据预处理与特征选择此章节主要涉及数据清洗和准备阶段所需考虑的关键步骤： - 缺失值填充: 掌握不同缺失值填补策略，并根据场景进行合适选择；- 特征编码: 尝试使用独热编码或者嵌入向量来表示离散特征；- 特征选择: 学习如何使用相关性、方差等指标来筛选重要的特征；4. 机器学习算法在这一章节中，我们将介绍以下常见的机器学习算法： - 决策树：了解决策树原理和构建过程，并掌握剪枝技术；- 支持向量机（SVM）：熟悉线性核函数和非线性核函数在分类问题上的应用；- 随机森林：深入了解随机森林模型以及其优缺点；5. 深度学习与神经网络此部份会涵盖以下内容:- 卷积神经网络 (CNN) : 探索卷积层、汇聚层等基本组件并实现图象识别任务;- 循环神经网络 (RNN): 理解LSTM, GRU单元结构以及序列任务;6. 自然语言处理(NLP)这个章节主要关注自然语言处理领域内最新发展趋势：－文本预处理: 包括文本清洗、分词和停用词去除等步骤;－序列到序列模型(Seq2Seq): 实现对话系统和机器翻译任务;－注意力机制: 学习如何使用注意力来提高模型性能;7. 实践项目在这个章节中，学员将有机会应用所学知识完成一个实际的项目。
8. 评估与总结这一部份主要包括对整个培训过程进行回顾，并给出相应建议以及改进措施。
9、参考资料本文档涉及附件：- 《数据集清洗示例代码》：该文件夹内包含了在数据预处理阶段常见问题的解决方案；- 《深度神经网络原理详解PPT》：此幻灯片为深入介绍卷积神经网络和循环神经网络等内容；法律名词及注释:1. 知识产权(IP): 法律保护创造者或者发明家对其作品（例如专利）或者想法（例如商标）享有的权益。
AI课程教学大纲
使用Illustrator设计图形教学大纲高雯雯一、设计思路本门课程共14章，分为Illustrator的软件基础、Illustrator的专业应用、Illustrator的综合应用三部分。
具体安排如下：1.第1章：Illustrator的软件基础部分——主要介绍Illustrator的应用领域、工作环境以及文件的管理，并简要介绍了印刷的基础知识；2.第2～9章：Illustrator的专业应用部分——主要讲解Illustrator的主要工具和命令的具体使用，用案例演示的形式边讲边练，强调学员动手能力。
结合所学知识，完成阶段项目。
3.第10～13章：Illustrator的综合应用部分——具体介绍DM广告、POP设计、VI设计、宣传册设计的相关知识，通过临摹优秀效果的作品，进一步提高使用Illustrator工具的熟练度，并掌握一定的平面设计知识；每章都采用理论讲解和上机练习相结合的方式，教师先针对软件的操作进行讲解，再对相关案例进行演示，然后指导学生进行上机练习，在上机练习中检验学生的学习效果，从而教师再对学生在练习中出现的共性问题进行针对性的讲解。
本门课程主要是通过制作一些实际的案例，让学生熟悉Illustrato软件的使用。
讲解时尽量采用贴近生活的案例解释专业术语、通过具体的案例让学生体会工具的使用。
选取的案例均是生动、实用的设计案例，穿插讲解相关理论。
二、课程目标学员学习完本书后，能够了解印刷的基本要求，同时对平面设计如企业VI、宣传册、POP广告、DM广告有一定认识，能够熟练使用Illustrator的常用功能绘制简单的矢量图形，能将矢量图形加工处理成新的素材，能制作一些常见的文字或图形特效，能够制作一些基本的设计案例。
训练的技能如下：1.熟悉Illustrator的工作环境以及文件的管理；2.掌握印刷的基础知识；3.能够熟练掌握Illustrator的绘图工具、路径、着色、图层、文字、蒙版、效果的使用方法；4.对企业VI、宣传册、POP广告、DM广告有一定认识，会运用Illustrato进行设计制作；三、课程对象中职学校学生四、课程学时五、课程各章内容、重点、组织结构及授课要求说明：1、每章内容包括理论部分和上机部分，均提供教学PPT。
人工智能培训课程大纲
人工智能培训课程大纲一、课程背景随着科技的飞速发展，人工智能已经成为当今世界最具影响力的技术之一。
它正在改变着我们的生活、工作和社会的方方面面。
为了让更多的人能够了解和掌握人工智能的基本知识和技能，我们特开设了这门人工智能培训课程。
二、课程目标通过本课程的学习，学员将能够：1、了解人工智能的基本概念、发展历程和应用领域。
2、掌握常见的人工智能技术，如机器学习、深度学习等。
3、学会使用一些主流的人工智能工具和框架进行实践操作。
4、能够运用所学知识解决实际问题，开发简单的人工智能应用。
三、课程内容1、人工智能概述人工智能的定义和分类人工智能的发展历程和现状人工智能的应用领域和前景2、机器学习基础机器学习的概念和分类监督学习、无监督学习和强化学习线性回归、逻辑回归、决策树等常见算法3、深度学习基础深度学习的概念和架构神经网络的原理和结构反向传播算法和梯度下降法4、数据预处理和特征工程数据清洗和预处理特征提取和选择数据归一化和标准化5、模型评估和优化模型评估指标，如准确率、召回率、F1 值等过拟合和欠拟合的处理模型的调参和优化6、深度学习框架和工具TensorFlow、PyTorch 等主流框架的介绍和使用数据加载、模型构建、训练和预测的实战操作7、自然语言处理自然语言处理的基本任务，如词法分析、句法分析、语义理解等文本分类、情感分析、机器翻译等应用案例8、计算机视觉计算机视觉的基本任务，如图像分类、目标检测、图像分割等卷积神经网络在计算机视觉中的应用9、项目实践选择实际的项目案例，如基于图像识别的智能安防系统、基于自然语言处理的智能客服等学员分组进行项目开发，从需求分析、数据准备、模型训练到最终的系统实现10、课程总结和展望总结课程的重点内容和知识点展望人工智能的未来发展趋势和挑战四、课程安排本课程共分为 10 个模块，每个模块的学习时间和教学方式如下：1、模块 1：人工智能概述（4 小时）课堂讲授：讲解人工智能的基本概念、发展历程和应用领域。
2024人工智能教学大纲
包括树、图等，对于解决复杂问题有 很大帮助。
2024/1/26
10
03
机器学习
2024/1/26
11
监督学习
线性回归
掌握线性回归的原理和 实现方法，理解损失函 数和优化算法。
逻辑回归
了解逻辑回归的原理和 应用场景，掌握其实现 方法。
。
2024/1/26
离散数学
包括集合论、图论、逻辑等，对于 理解和设计人工智能算法有很大帮 助。
最优化理论
包括梯度下降、牛顿法等优化算法 ，是训练机器学习模型的关键。
8
编程基础
01
02
03
Python编程
Python是人工智能领域最 常用的编程语言之一，需 要掌握基本的语法、数据 结构、函数等。
2024/1/26
C编程
对于需要高性能计算的应 用，C是一个重要的选择 ，需要掌握基本的语法、 指针、内存管理等。
Java编程
Java在大数据处理和分布 式计算中有广泛应用，需 要掌握基本的语法、面向 对象编程、异常处理等。
9
数据结构与算法
基本数据结构
包括数组、链表、栈、队列等，是编 程的基础。
高级数据结构
算法设计与分析
卷积神经网络的训练与调优
掌握卷积神经网络的训练方法和调优技巧，如数据增强、迁移学习、 模型融合等。
17
循环神经网络
循环神经网络基础
理解循环神经网络（RNN）的 基本原理和实现细节，包括循 环层、时间步长等概念。
长短期记忆网络（LSTM ）
掌握LSTM的原理和实现细节 ，了解其在处理序列数据中的 长期依赖问题方面的优势。
2024版《人工智能》课程教学大纲
计算机体系结构
理解计算机硬件组成、操 作系统及基本工作原理。
数据结构与算法
掌握基本数据结构（如数 组、链表、栈、队列等） 和常用算法（如排序、查 找等）。
计算机网络
了解网络协议、网络架构 及网络安全等基础知识。
数学基础
线性代数
掌握向量、矩阵、线性方程组等基本概念和运算。
概率论与数理统计
理解概率分布、随机变量、数理统计等基本概念 和方法。
介绍神经网络优化的一些常用方 法，如梯度下降、动量法、
Adam等优化算法的原理和应用。
卷积神经网络（CNN）
卷积层
池化层
讲解卷积层的工作原理和实 现方法，包括卷积核、步长、 填充等概念。
介绍池化层的作用和实现方 法，包括最大池化、平均池 化等。
CNN模型
介绍一些经典的CNN模型， 如LeNet-5、AlexNet、 VGGNet、GoogLeNet、 ResNet等，并分析其网络结 构和特点。
无监督学习
K-均值聚类
层次聚类
将数据划分为K个簇，使得同一簇内的数据尽 可能相似，不同簇间的数据尽可能不同。
通过不断将数据点或已有簇合并成新的簇， 直到满足某种停止条件。
主成分分析（PCA）
自编码器
通过线性变换将原始数据变换为一组各维度 线性无关的表示，可用于高维数据的降维。
一种神经网络结构，通过编码器和解码器对 输入数据进行压缩和重构，实现特征提取和 降维。
句ห้องสมุดไป่ตู้分析技术
短语结构分析
识别句子中的短语结构，如名词短语、动词短语等。
依存关系分析
分析句子中单词之间的依存关系，如主谓关系、动宾关系等。
句法树构建
根据短语结构和依存关系构建句子的句法树，表示句子的结构信 息。
最新AI课程教学大纲
使用Illustrator设计图形教学大纲高雯雯一、设计思路本门课程共14章，分为Illustrator的软件基础、Illustrator的专业应用、Illustrator的综合应用三部分。
具体安排如下：1.第1章：Illustrator的软件基础部分——主要介绍Illustrator的应用领域、工作环境以及文件的管理，并简要介绍了印刷的基础知识；2.第2～9章：Illustrator的专业应用部分——主要讲解Illustrator的主要工具和命令的具体使用，用案例演示的形式边讲边练，强调学员动手能力。
结合所学知识，完成阶段项目。
3.第10～13章：Illustrator的综合应用部分——具体介绍DM广告、POP设计、VI设计、宣传册设计的相关知识，通过临摹优秀效果的作品，进一步提高使用Illustrator工具的熟练度，并掌握一定的平面设计知识；每章都采用理论讲解和上机练习相结合的方式，教师先针对软件的操作进行讲解，再对相关案例进行演示，然后指导学生进行上机练习，在上机练习中检验学生的学习效果，从而教师再对学生在练习中出现的共性问题进行针对性的讲解。
本门课程主要是通过制作一些实际的案例，让学生熟悉Illustrato软件的使用。
讲解时尽量采用贴近生活的案例解释专业术语、通过具体的案例让学生体会工具的使用。
选取的案例均是生动、实用的设计案例，穿插讲解相关理论。
二、课程目标学员学习完本书后，能够了解印刷的基本要求，同时对平面设计如企业VI、宣传册、POP广告、DM广告有一定认识，能够熟练使用Illustrator的常用功能绘制简单的矢量图形，能将矢量图形加工处理成新的素材，能制作一些常见的文字或图形特效，能够制作一些基本的设计案例。
训练的技能如下：1.熟悉Illustrator的工作环境以及文件的管理；2.掌握印刷的基础知识；3.能够熟练掌握Illustrator的绘图工具、路径、着色、图层、文字、蒙版、效果的使用方法；4.对企业VI、宣传册、POP广告、DM广告有一定认识，会运用Illustrato进行设计制作；三、课程对象中职学校学生四、课程学时五、课程各章内容、重点、组织结构及授课要求说明：1、每章内容包括理论部分和上机部分，均提供教学PPT。
《人工智能基础》教学大纲
引言概述（ArtificialIntelligence，简称）是一门涉及计算机科学、机器学习和认知科学的学科，致力于使机器能够模拟人类智能的一系列技术和方法。
随着科技的不断发展和应用的推广，已经成为当今世界最热门的前沿领域之一。
为了满足对人才的需求和引导学生深入了解技术，特编制了本《基础》教学大纲。
正文内容一、概述1.1的定义和发展历程1.2的基本原理1.3的应用领域和前景二、智能代理与搜索算法2.1智能代理的概念和基本特点2.2搜索算法的分类和应用2.3与搜索算法的结合应用三、机器学习的基础理论3.1机器学习的定义和基本模型3.2监督学习和无监督学习的区别和应用3.3与机器学习的结合应用四、神经网络与深度学习4.1神经网络的基本原理和结构4.2深度学习的核心思想和常用模型4.3与深度学习的结合应用五、自然语言处理与语音识别5.1自然语言处理的基本概念和技术5.2语音识别的基本原理和方法5.3与自然语言处理、语音识别的结合应用总结通过本《基础》教学大纲，学生将能够全面了解的基本概念、发展历程、基本原理和应用领域。
同时，学生还将深入了解智能代理、搜索算法、机器学习、神经网络、深度学习、自然语言处理和语音识别等领域的相关知识和技术。
这些知识和技术不仅有助于学生理解的核心思想和方法，还能为学生未来的学习和研究提供有力的支持。
1.掌握的基础概念和基本原理；2.熟悉智能代理和搜索算法的基本思想和方法；3.理解机器学习的基本理论和应用；4.了解神经网络和深度学习的基本原理和模型；5.掌握自然语言处理和语音识别的基本技术和应用。
同时，本门课程将通过讲授理论知识和实践案例，鼓励学生进行实际操作和项目实践，以提高他们的问题解决能力和创新能力。
通过与教师和同学的互动交流，学生将有机会扩展他们的思维边界，并形成对的综合理解和深入认识。
本《基础》教学大纲将帮助学生建立起的基础知识和技能，为他们未来在领域的学习和研究奠定坚实的基础。
人工智能 教学大纲
人工智能教学大纲人工智能教学大纲随着科技的不断发展，人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）正逐渐渗透到我们的生活中的方方面面。
从智能手机的语音助手到自动驾驶汽车，从智能家居到医疗诊断，人工智能已经成为了当今社会的重要组成部分。
为了培养更多的人工智能专业人才，制定一份全面而具有深度的人工智能教学大纲显得尤为重要。
一、引言人工智能教学大纲的编制需要从引言开始，以介绍人工智能的基本概念和发展历程。
在这一部分，可以引用一些具体的案例，如AlphaGo战胜围棋世界冠军、语音识别技术的进步等，以激发学生对人工智能的兴趣。
二、基础知识在人工智能教学大纲中，基础知识是学生理解和掌握人工智能的基石。
这一部分可以涵盖以下内容：1. 机器学习：介绍机器学习的基本原理和常见算法，如监督学习、无监督学习和强化学习等。
可以通过实例来解释机器学习在人工智能中的应用，如图像分类、自然语言处理等。
2. 深度学习：深度学习是人工智能领域的热门技术，其基于神经网络的模型可以有效地解决复杂问题。
在教学大纲中，可以介绍深度学习的基本原理和常见的网络结构，如卷积神经网络（CNN）和循环神经网络（RNN）等。
3. 自然语言处理：自然语言处理是人工智能的一个重要应用领域，它涉及到语言的理解、生成和翻译等任务。
在教学大纲中，可以介绍自然语言处理的基本概念、技术和应用，如情感分析、机器翻译等。
三、人工智能应用人工智能的应用涵盖了各个领域，如医疗、金融、交通等。
在人工智能教学大纲中，可以选择一些典型的应用领域进行介绍，以展示人工智能的广泛应用和潜力。
1. 医疗诊断：人工智能在医疗领域的应用已经取得了显著的成果，如基于深度学习的医学影像诊断、疾病预测等。
在教学大纲中，可以介绍这些应用的原理和技术，并讨论其在提高医疗效率和准确性方面的优势和挑战。
2. 金融风控：人工智能在金融领域的应用主要包括风险评估、投资决策等。
在教学大纲中，可以介绍机器学习在金融风控中的应用，如信用评估、欺诈检测等，并讨论其在提高金融安全性和效率方面的作用。
培训中心AI教学大纲
培训中心Al教学大纲徐州融德培训中心平面设计教学大纲《Illustrator 》教学大纲二零一四年教学计划课程安排《Illustrator 》课程教学大纲、课程简介（一）课程性质与任务川ustrator 作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。
在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面，川ustrator 是一个不可缺少的工具，随着国际互联网的飞速发展，该软件也在网页设计上进行了有针对性的开发，如设计常用的标识、按钮、标题、菜单、标尺、导航栏等，这将有利于加强并改善网站站点的外观。
该课程是在艺术设计专业课的基础上开设的，与其他课程有着紧密联系。
通过结合平面构成、色彩构成、版式与书籍装帧、包装结构、VI企业形象策划等平面设计课程，以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果。
重点培养如何操作该软件应用于专业创作设计作品。
（二）课程教学目的及要求教学目的：重点培养如何操作该软件应用于专业创作设计作品。
1、知识要求：通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。
2、技能要求：通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。
（三）课程教学内容川ustrator 作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。
在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面，川ustrator 是一个不可缺少的工具，随着国际互联网的飞速发展，该软件也在网页设计上进行了有针对性的开发，如设计常用的标识、按钮、标题、菜单、标尺、导航栏等，这将有利于加强并改善网站站点的外观。
（四）先修课程及后续课程先修课程有：三大构成，素描，色彩后续课程有：动画短片制作，UI、课程教学总体安排（二）教材及参考书目教材：杨春浩马增友《Illustrator cs4 图形设计与制作技能基础教程》科学出版社参考书目：陈田政《Illustrator 特效范例60+60〉清华大学出版社（三）课程考核方式i•考核方式：教学形式采用教学与上机操作并行，注意培养综合实践能力2•成绩构成：平时成绩占30%期末考试成绩占70%三、课程教学内容及基本要求（一）第一章：川ustrator 基础知识（4学时）1教学目的：了解软件背景及从事行业，从事范围2 •教学重点与难点重点：了解软件的应用从事范围难点：熟悉ADOB旗下分工及区别3•教学内容：掌握川ustrator 中的常用术语、概念及主要的功能和优势。
人工智能课程教学大纲
人工智能课程教学大纲大纲：人工智能课程教学1. 简介- 介绍人工智能课程的重要性和普及程度- 解释人工智能的定义和应用领域2. 目标- 培养学生对人工智能的基本了解和认识- 培养学生分析和解决实际问题的能力- 引导学生思考人工智能对社会的影响3. 课程设计- 课程时长和学时安排- 教学方法和教学资源- 课程内容和模块划分4. 课程内容- 人工智能的历史和发展- 人工智能的基本概念和原理- 机器学习和深度学习算法- 自然语言处理和计算机视觉- 人工智能在各行业的应用案例5. 教学方式- 理论教学：通过讲解基本概念和原理，使学生理解人工智能的基本知识。
- 实践项目：组织学生参与实际项目，加深对人工智能算法和技术的理解和应用能力。
- 讨论和案例分析：通过讨论和分析真实案例，引导学生思考人工智能对社会的影响和伦理问题。
6. 评估方式- 考试：通过笔试和编程作业考察学生对人工智能基本概念和算法的掌握程度。
- 项目评估：评估学生在实践项目中的表现和能力发展情况。
- 讨论参与度：评估学生在课堂讨论和案例分析中的积极参与程度。
7. 教学资源- 教材：建议使用经典的人工智能教材，如《人工智能：一种现代的方法》。
- 在线资源：推荐学生使用在线资源，如人工智能开放平台、论坛和课程网站。
8. 参考文献- 列举相关的研究论文、教材和在线资源，供学生进一步学习和深入研究。
9. 结语- 强调人工智能课程的重要性和发展前景- 鼓励学生积极参与课程学习和实践项目以上是《人工智能课程教学大纲》的内容，通过系统的课程设计和教学方法，旨在培养学生对人工智能的基本了解和应用能力。
教学大纲涵盖了人工智能的基本概念、算法和应用案例，并通过理论教学、实践项目和讨论分析等方式，引导学生思考人工智能对社会的影响和伦理问题。
希望学生能够通过这门课程，掌握人工智能的基本知识，培养解决实际问题的能力，并为未来的发展和创新做出贡献。
AI教学大纲
AI教学大纲第一课基础部分内容提要：illustrator简介与安装illustrator工作界面简介(菜单栏,标题栏,工具箱,工作区, 面板，状态栏,控制面板滚动条)位图与矢量图的特点和区别位图是由无数个细微的像素点构成的,所以位图与像素有关.矢量图形是一种面向对象的基于数学方法的绘图方式.与分辨率无关.基本术语和基本概念(分辨率\图像分辨率用ppi表示,即每英寸为多少像素. 显示器分辨率有640x480,800x600,1024x768等等. 打印机分辨率的单位是dpi(每英寸所包含的墨点),如,720dpi的喷墨打印机表示可以在1英寸大小的范围中喷入720个墨点.打印机分辨率越高,打印出的图像质量就越好,相应的耗墨也就越多.)打开程序/欢迎界面介绍新建文档配置文件控制面板概述色彩模型讲解帮助菜单使用选择工具/直接选择工具/组选择工具/套索工具/魔棒工具的使用第二课文件的基本操作内容提要：新建文件文档设置打开文件文件格式置入文件保存文件输出文件系统优化(常规设置/选择和锚点显示/文字/单位和显示性能/参考线和网格/智能参考线和切片/连字/增效工具和暂存盘/用户界面/文件处理和剪贴板/黑色外观)第三课基本绘图工具学习内容提要：直线段：直接在页面中按下鼠标左键拖曳即可绘制出图形。
弧线工具：可以绘制出各种弧线螺旋形：可绘制各种螺旋图形。
矩形网格极坐标网格矩形、圆角矩形、椭圆工具（直接在页面中按下鼠标左键拖曳即可绘制出图形。
若要绘制精确尺寸的矩形，则在此工具被选取的情况下，在页面中单击鼠标左键，弹出对话框，以便设置合适的尺寸后即可创建需要的图形。
）多边形、星形、闪耀工具实例制作标志制作闪耀红星第四课变换工具应用及实例内容提要：对象的变换操作：对象的变换操作包括移动（使用特定工具拖动对象、使用键盘上的箭头键，或在面板或对话框中输入精确数值。
）、缩放、旋转、反射、扭曲和倾斜，双双击工具可打开面板变换对象，当然还可以通过菜单对象/变形来实现对象的变换（以后再学习）。
教学大纲—ai
教学大纲—ai《AI》教学大纲教学学时：共102节，其中讲授32节。
适用专业：广告设计开课教研组：一、课程性质和任务本课程是针对图形设计的课程，实践性较强，此软件已广泛用于广告、图形设计、编排设计、插画设计等领域，illustrator的基本功能和使用方法的学习，为在今后的广告行业中占有极为重要的地位。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：通过系统学习，牢固掌握软件应用方面的专业知识，培养学生的图形处理能力，掌握图形处理的基本技术，可以对平面广告设计中的编排、图形、插画作电脑辅助表达，使学生在掌握基础知识的情况下，激发学生的动手动脑的创造和想象空间，为今后在网络技术、广告平面设计等方面的工作打下基础。
(一) 知识教学目标通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。
(二) 能力培养目标通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧，加深对本课程的理解，提高对lllustrator软件的应用能力。
（三）思想教育目标1、具备一定的艺术设计能力和思维能力。
2、学习设计师对艺术设计的创作热诚。
三、课程内容第一章 IllustratorCS5的基础1、教学内容I本章将对illustratorCS5的基础知识进行讲解，包括illustratorCS5的新增功能、启动与退出等内容。
2、教学目的与要求1)认识illustrator的界面风格，其中包括界面的总体布局，工具箱、设置栏以及各种不同的调板。
2) 能够熟练地了解illustrator 的各个组成部分。
3）了解illustrator的基本用途，是学生对illustrator的学习产生兴趣。
3、重点、难点重点：1）IllustratorCS5的基础2）图像处理基础知识3）IllustratorCS5的工作界面难点：1）illustratorCS5的新增功能2）图像分辨率第二章文件的基本操作1、教学内容本章将介绍文件操作，对象操作、视图及页面辅助工具等2、教学目的与要求在于介绍并且让学员掌握illustratorCS5的一些基本文件操作方法，如文件和页面的管理、视图的显示操控、辅助工具的应用等。
人工智能教学大纲
人工智能教学大纲【引言】本教学大纲旨在为人工智能课程的教学提供一个全面而系统的指导框架。
人工智能是如今热门的领域之一，该领域的快速发展为学生提供了广阔的职业发展机会。
因此，设计一份科学合理的人工智能教学大纲对学生的学习效果至关重要。
【一、课程概述】1.1 课程名称：人工智能基础1.2 学时安排：40学时1.3 课程目标：通过本课程的学习，学生应该能够1.3.1 理解人工智能的基本概念及相关技术的发展历程；1.3.2 掌握人工智能的基本原理和常用算法，并能够应用于实际问题；1.3.3 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
【二、教学内容与学时安排】2.1 人工智能概述（2学时）2.1.1 人工智能定义及相关概念介绍2.1.2 人工智能的发展历史及应用领域2.1.3 人工智能对社会与经济的影响2.2 人工智能基础知识（8学时）2.2.1 机器学习基础2.2.1.1 监督学习2.2.1.2 无监督学习2.2.2 深度学习2.2.2.1 神经网络原理2.2.2.2 卷积神经网络2.2.2.3 递归神经网络2.2.3 自然语言处理2.2.3.1 词向量表示2.2.3.2 语言模型与文本生成2.3 人工智能算法与应用（20学时）2.3.1 人工智能算法概述2.3.2 决策树算法及应用2.3.3 支持向量机算法及应用2.3.4 随机森林算法及应用2.3.5 深度学习算法应用案例2.3.6 人工智能在图像处理中的应用2.3.7 人工智能在自然语言处理中的应用2.4 人工智能伦理与社会影响（6学时）2.4.1 人工智能的道德问题2.4.2 人工智能对就业市场的影响2.4.3 人工智能的隐私与安全问题【三、教学方法与手段】3.1 授课方法3.1.1 讲授：通过理论讲解传授基本概念、原理和算法知识；3.1.2 实践：通过实验、案例分析和项目实践培养学生的动手能力和解决问题的能力；3.1.3 讨论：通过课堂讨论激发学生的思维，培养创新能力。
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教学大纲AI培训中心．徐州融德培训中心
徐州融德培训中心平面设计教学大纲《Illustrator》教学大纲
徐州融德培训中心
二零一四年教学计划课程安排．
徐州融德培训中心
《Illustrator》课程教学大纲
一、课程简介
（一）课程性质与任务
Illustrator作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。
在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面，Illustrator是一个不可缺少的工具，随着国际互联网的飞速发展，该软件也在网页设计上进行了有针对性的开发，如设计常用的标识、按钮、标题、菜单、标尺、导航栏等，这将有利于加强并改善网站站点的外观。
该课程是在艺术设计专业课的基础上开设的，与其他课程有着紧密联系。
通过结合平面构成、色彩构成、版式与书籍装帧、包装结构、VI企业形象策划等平面设计课程，以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果。
重点培养如何操作该软件应用于专业创作设计作品。
（二）课程教学目的及要求
教学目的：重点培养如何操作该软件应用于专业创作设计作品。
1、知识要求：
通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。
2、技能要求：
通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。
（三）课程教学内容
Illustrator作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。
在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面，Illustrator是一个不可缺少的工具，随着国际互联网的飞速发展，该软件也在网页设计上进行了有针对性的开发，如设计常用的标识、按钮、标题、菜单、标尺、导航栏等，这将有利于加强并改善网站站点的外观。
（四）先修课程及后续课程
先修课程有：三大构成，素描，色彩
UI
后续课程有：动画短片制作，
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二、课程教学总体安排
（二）教材及参考书目教材：杨春浩马增友《Illustrator cs4 图形设计与制作技能基础教程》科学出版社
Illustrator特效范例60+60清参考书目：陈田政《》华大学出版社
（三）课程考核方式注意培养综合实践能力。
教学形式采用教学与上机操作并行，考核方式：．1．
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2．成绩构成：平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。
三、课程教学内容及基本要求
（一）第一章：Illustrator 基础知识（4学时）
1．教学目的：了解软件背景及从事行业，从事范围
2．教学重点与难点
重点：了解软件的应用从事范围
难点：熟悉ADOBE旗下分工及区别
3．教学内容：掌握Illustrator中的常用术语、概念及主要的功能和优势。
4．教学要求：正确安装及操作，了解矢量图与位图的区别。
（二）第二章：Illustrator 工具使用（4学时）
1．教学目的：熟悉了解AI工具栏的工具使用
2．教学重点与难点
重点：AI工具栏的工具使用
难点：钢笔路径工具的使用
3．教学内容：学习了解各个工具的使用方法
4．教学要求：熟悉了解各个工具的使用方法
（三）第三章：路径图形制作、图形控制（4学时）
1．教学目的：掌握使用各种工具绘制图形的方法及相关技巧
2．教学重点与难点
重点：使用铅笔和钢笔工具绘制路径的方法及相关技巧
难点：掌握路径编辑工具的使用方法
3．教学内容：学习并掌握使用各种工具绘制图形的方法及相关技巧，其中
包括矩形工具、多边形工具、星形工具、螺旋形工具、网格工具及椭圆工具，以及各个工具的使用快捷键。
4.教学要求：掌握有关路径的基础操作
（四）第四章：文字处理、图表与滤镜（4学时）
1．教学目的：掌握使用各种文字工具输入文字的方法及技巧
2．教学重点与难点
重点：掌握格式化文字或文字段落的方法
难点：制作图文共混版面的技能
．教学内容：横排文字工具、竖排文字工具、水平区域文字工具、垂直3．
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区域文字工具、水平路径文字工具及垂直路径文字工具。
4．教学要求：掌握使用各种文字工具输入文字的方法及技巧
（五）第五章：文件输入、输出与打印（4学时）
1．教学目的：掌握如何存储文件及存储的格式的限制
2．教学重点与难点
重点：文件输入/输出/格式；打印与制作出版物
难点：熟悉在分色打印时分色设置对话框的各种相关设定。
了解在打印时遇到的一般问题。
了解释当文件或图形用于在线出版时需要进行的相关设定。
熟悉创建与编辑PDF文档的过程。
3．教学内容：文件输入/输出/格式
4．教学要求：掌握如何存储文件及存储的格式的限制
（六）第六章：书籍封面设计（4学时）
1．教学目的：操作AI设计书籍封面
2．教学重点与难点
重点：运用平面构成原理，操作AI设计书籍封面
难点：色彩搭配，构成感及画面是否饱满，贴切主题
3．教学内容：根据不同主题需求寻找相关素材，进行创作设计
4．教学要求：画面饱满，构成感强，贴切主题
（七）第七章：字体设计（4学时）
1．教学目的：学习掌握修改设计现有中文字体
2．教学重点与难点
重点：路径的使用及笔画的修改
难点：笔画变形是否结合文字内容需求
3．教学内容：提供10个不同内容4字短语，来进行创作设计字体
4．教学要求：学会根据不同内容需求设计中文字体
（八）第八章：标志设计（4学时）
1．教学目的：熟悉掌握设计标志的基本流程
2．教学重点与难点
重点：掌握设计标志的思路
难点：根据名称构思标志图形
3．教学内容：提供企业名称，根据名称设计相关图形标志
．教学要求：标志完整，能够代表体现企业形象 4．
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（九）第九章：包装设计（4学时）
1．教学目的：学习掌握包装设计基本原理
2．教学重点与难点
重点：根据产品风格设计相关包装
难点：在同类产品中与众不同
3．教学内容：提供相关产品及尺寸，根据产品设计包装
4．教学要求：设计完整产品包装
（十）第十一章：VI设计（12学时）
1．教学目的：学习了解VI的概念，设计一套相对完整的VI
2．教学重点与难点
重点：VI的需求及表达企业文化的概念
难点：通过视觉形象表达企业文化及经营理念
3．教学内容：可以根据之前标志设计进行VI设计创作
4．教学要求：VI内容完整，丰富，有代表性
四、课程设计要求
课程设计名称：Adobe Illustrator
能力目标：通过课程的学习是学生掌握数Adobe Illustrator使用方法并且应用于相关设计当中。
内容和要求：1、构图准确，画面整洁、没有污点、不凌乱
2、使用图片素材清晰
3、平常作业和考试作业数目准确
检验形式：提交源文件作业及JPG图片格式。
五、实验要求（本课程无实验）
（一）实验的目的与要求
（二）实验项目名称、学时分配表
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