幼儿中班音乐课件：《懒惰虫》
中班音乐教案《懒惰虫》
中班音乐教案《懒惰虫》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《懒惰虫》的歌词内容，了解懒惰虫的特点。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和节奏感，能够跟上音乐的节奏演唱歌曲。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会演唱歌曲《懒惰虫》，能够跟上音乐的节奏。
难点：让幼儿理解歌曲的意义，培养幼儿积极向上的生活态度。
三、教学准备：1. 教具准备：歌曲《懒惰虫》的音频文件、歌词卡片、懒惰虫的手偶。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室，音响设备齐全。
四、教学过程：1. 导入：教师出示懒惰虫手偶，引起幼儿的兴趣，询问幼儿对懒惰虫的了解。
2. 教授歌词：教师逐句教授歌曲《懒惰虫》的歌词，让幼儿跟读，直到熟练掌握。
3. 学习节奏：教师播放歌曲，让幼儿听辨节奏，跟随音乐一起拍手。
4. 演唱歌曲：教师带领幼儿一起演唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。
五、作业布置：1. 让幼儿回家后，向家长介绍歌曲《懒惰虫》的歌词和意义。
2. 家长协助幼儿每天练习演唱歌曲，培养幼儿的唱歌能力。
六、教学延伸活动：1. 角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演懒惰虫，体验懒惰虫的特点，并尝试通过自己的努力克服懒惰。
2. 绘画活动：教师组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己心目中的懒惰虫，并分享自己的绘画作品。
七、教学评价：1. 课堂表现：评价幼儿在课堂上的参与程度、唱歌能力和节奏感。
2. 家庭作业：评价幼儿回家后向家长介绍歌曲《懒惰虫》的情况，以及家长记录的幼儿在日常生活中克服懒惰的情况。
八、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以便在今后的教学中更好地实现教学目标。
九、教学计划调整：根据本次教学的反馈和教学反思，教师对教学计划进行调整，以提高教学效果，更好地满足幼儿的学习需求。
十、教学总结：十一、家庭互动建议：1. 家长可以在家中与孩子一起唱《懒惰虫》歌曲，增加亲子互动，巩固孩子的唱歌技能。
幼儿园中班音乐教案活动《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐教案活动《懒惰虫》含反思活动背景音乐教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
音乐可以激发幼儿的兴趣、培养幼儿的情感、增强幼儿的表现能力和集体意识。
同时，对于幼儿来说，音乐活动应该是一种开心的、自由的、富有想象力的游戏。
在教学活动中，老师的任务是在保持游戏性的前提下，探讨音乐的性质与特征，并引导幼儿逐渐发展自己的音乐兴趣和能力。
本次活动的主题是《懒惰虫》。
这首歌曲愉快而富有节奏感，适合幼儿学唱。
此外，该歌曲歌词中表现了一个因“懒惰虫”而遭遇失败的故事，教给孩子们要勤劳工作的道理。
活动目标•让孩子们了解音乐的节拍和节奏感；•让孩子们通过唱歌学习字母和单词；•让孩子们了解工作对于自己发展的重要性；•训练孩子们的语言表达和舞台表演技能。
活动准备教具准备•班级音乐器材：键盘、吉他、小鼓、钢琴等；•播放音响设备：音响、麦克风等；•歌曲录音：《懒惰虫》音乐伴奏；•教案：包括学唱歌曲的教学计划。
教学环境•教学场所布置：教室内摆放音响和音乐器材，室内空间充足；•班级管理：确保班级节奏井然有序，控制孩子的情绪和言语行为；•互动关系建立：与班级经常互动，建立亲密关系，有利于教学实施。
活动步骤第一步：音乐魔方游戏在音乐魔方游戏中，老师会播放一段简短的歌曲，并请孩子们跟随节拍进行舞动。
这个游戏可以帮助孩子们熟悉歌曲的曲调和节奏感。
第二步：学唱《懒惰虫》老师会向孩子们介绍一首歌曲《懒惰虫》。
然后逐渐教唱。
孩子们跟着老师的模仿练习，学会歌曲。
第三步：歌曲配合秀老师会请让孩子们表演歌曲，并配合一些简单的舞蹈。
老师会使用音响设备播放乐曲伴奏。
第四步：音乐游戏通过音乐游戏，孩子们可以练习唱歌的时候的听力，理解曲调和音符的变化，从而更好的学唱。
例如，老师说一条字母或单词，孩子们必须唱出来。
第五步：反思环节在活动结束之后，老师会组织孩子们进行反思。
孩子们将表达活动过程中的感受，分享收获，发表自己的意见等等。
活动总结本次活动是幼儿园音乐教学中的一次良好的尝试。
幼儿园中班音乐优质教案《懒惰虫》
幼儿园中班音乐优质教案《懒惰虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《快乐小音符》，详细内容为《懒惰虫》歌曲的学习与表演。
该章节通过趣味性歌曲，引导幼儿认识音符、节奏，培养音乐兴趣和团队协作能力。
二、教学目标1. 学会唱《懒惰虫》歌曲，掌握基本的节奏和音符。
2. 能够通过集体表演，展示自己的音乐才能，增强自信心。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和音符掌握。
2. 教学重点：学会唱《懒惰虫》歌曲，并能进行集体表演。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片、节奏棒、小虫子玩偶。
2. 学具：彩色笔、画纸、小贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于勤劳小虫和懒惰虫的故事，引导幼儿关注勤劳与懒惰的区别，从而引出本节课的主题——《懒惰虫》。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲旋律。
（2）教师带领幼儿学习歌曲，注意指导歌曲中的节奏和音符。
（3）分组练习，互帮互助，共同进步。
3. 例题讲解（5分钟）以歌曲中的一段为例，讲解节奏变化和音符唱法，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿跟随钢琴伴奏，集体练习唱歌。
（2）教师巡回指导，纠正唱错的地方。
5. 表演环节（10分钟）（1）分组进行表演，鼓励幼儿发挥创意，加入动作。
（2）评选出最佳表演小组，给予奖励。
六、板书设计1. 板书歌词，突出节奏和音符。
2. 画出勤劳小虫和懒惰虫的卡通形象，增强视觉效果。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《懒惰虫》歌曲，并讲述课堂所学。
2. 答案：歌曲演唱正确，讲述清晰。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中进行音乐创作，如编写歌词、创编舞蹈等，培养幼儿的音乐创造力。
同时，组织家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
幼儿园中班音乐课后教案《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐课后教案《懒惰虫》含反思1. 教学目标•认识音乐中的节奏和音符；•培养幼儿的音乐欣赏能力；•培养幼儿的合作意识和团队合作精神；•通过音乐教学活动，促进幼儿身心发展。
2. 教学内容及过程2.1 教师引导老师可以从节奏开始，用一句简单但有力的话引导幼儿开始学习音乐：“音乐就像生活一样，有旋律、有节奏，让我们一起跟着音乐跳起舞来吧！”2.2 音乐欣赏老师可以先播放一段小提琴独奏《懒惰虫》的音乐，让幼儿听一遍，然后再回答老师提出的问题，让幼儿带着问题再听一遍音乐，增加他们的专注度。
问题可以是：•这首曲子是由什么乐器演奏的？•你听出了什么样的旋律和节奏？•音乐给你带来了什么感受？2.3 舞蹈学习老师可以根据音乐节拍和旋律，编写一套简单的舞蹈动作，让幼儿跟着音乐的节拍和旋律一起跳舞，体验音乐带来的愉悦。
2.4 参与互动在教学过程中，可以加入一些互动环节，让幼儿参与到教学中来。
例如：•分成两组，在音乐响起后，两组同时跳舞，看哪一组跳的最好，最能跟上节拍和旋律。
•给幼儿准备一些简单的乐器（如小鼓、铃铛、木鱼等），然后在音乐响起后，一起打击乐器，增加音乐的层次和节奏感。
2.5 反思在教学结束后，老师可以进行一次小结和反思，帮助幼儿回顾学习过程中的心路历程。
老师可以问幼儿：•这堂音乐课你最喜欢的节目是什么，为什么？•你从这堂音乐课中学到了什么？•这堂音乐课中，你有哪些收获和感受？3. 教学评估老师可以在教学过程中观察幼儿的反应和表现，以及幼儿在音乐教学中的积极性和参与度，进行一些简单的评估。
例如：•有哪些幼儿能够跟着音乐的节拍和旋律跳舞？•有哪些幼儿能够有效参与到教学互动中来？•有哪些幼儿能够听懂音乐，表达出自己的感受和理解？4. 总结通过上述教学过程，幼儿可以学习到音乐的基础知识，同时也可以了解到音乐带给人们的美好感受和体验。
在音乐教学中，老师不仅仅是知识的传递者，更是幼儿的引导者和朋友，通过简单的游戏和互动，让幼儿在音乐中体验到快乐和成就感。
中班音乐活动教案《懒惰虫》
中班音乐活动教案《懒惰虫》教案：《懒惰虫》一、教学内容本节课选自小学音乐教材，歌曲《懒惰虫》是一首富有教育意义的儿歌。
歌曲通过描述懒惰虫的各种行为，教育学生要勤奋，不能懒惰。
歌曲旋律欢快，节奏简单，适合小学生学习。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《懒惰虫》的旋律和歌词，能够独立演唱。
2. 培养学生对音乐的兴趣，激发学生勤奋学习的意识。
3. 通过音乐活动，培养学生的团队合作精神和表达能力。
三、教学难点与重点重点：歌曲《懒惰虫》的旋律和歌词的掌握。
难点：懒惰虫的各种行为的描绘和理解。
四、教具与学具准备1. 教学用具：钢琴、黑板、粉笔、教学课件。
2. 学具：乐谱、歌词卡片、头饰、动作道具。
五、教学过程1. 导入：通过一个故事引入懒惰虫的主题，激发学生的兴趣。
2. 歌曲学习：先教学生歌曲的旋律，然后教授歌词。
让学生分组练习，互相纠正，教师指导。
3. 懒惰虫行为分析：让学生分析歌曲中懒惰虫的各种行为，引导学生理解勤奋的重要性。
4. 歌曲表演：让学生带上头饰，使用动作道具，全班同学一起表演歌曲《懒惰虫》。
5. 课堂小结：通过歌曲学习，让学生明白懒惰虫的可怜，懂得勤奋学习的道理。
六、板书设计黑板上写出歌曲《懒惰虫》的，下面列出歌曲的主要内容，包括懒惰虫的各种行为和勤奋的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长讲述歌曲《懒惰虫》的故事和道理。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过歌曲《懒惰虫》的教学，学生是否掌握了歌曲的旋律和歌词，是否理解了懒惰虫的可怜和勤奋的重要性。
拓展延伸：可以让学生回家后，自己创作一首关于勤奋的歌曲，下次课堂分享。
或者组织一次关于勤奋的主题班会，让学生进一步理解勤奋的意义。
重点和难点解析在本节课中，我们需要重点关注歌曲《懒惰虫》的教学难点与重点。
歌曲学习是音乐教学的核心部分，而教学难点与重点则是我们教学过程中需要着重解决的问题。
在本节课中，教学难点是懒惰虫的各种行为的描绘和理解，而教学重点则是歌曲《懒惰虫》的旋律和歌词的掌握。
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思(1)
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握歌曲《懒惰虫》的旋律和歌词。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和集体协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和歌词记忆。
2. 教学重点：培养幼儿的音乐节奏感和生活习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，引入懒惰虫的形象，引导幼儿讨论懒惰虫的特点，激发幼儿学习兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律。
（2）教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导歌词和节奏。
（3）分组练习，每组轮流演唱，教师给予指导和鼓励。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一个节奏难点，进行讲解和示范，帮助幼儿理解和掌握。
4. 随堂练习（5分钟）教师分发小鼓和沙锤，让幼儿跟随歌曲节奏进行练习，培养幼儿的音乐节奏感。
5. 歌曲表演（10分钟）（1）教师组织幼儿分组，每组设计一个简单的舞蹈动作。
（2）各组展示舞蹈动作，全班一起表演歌曲。
六、板书设计1. 歌曲名称：《懒惰虫》2. 歌词卡片：歌词中重点词汇和节奏3. 舞蹈动作示意图七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人表演歌曲《懒惰虫》，并讲述懒惰虫的特点。
2. 答案：懒惰虫的特点是懒惰、拖延、浪费时间。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过歌曲学习，让幼儿掌握了音乐节奏感和生活习惯。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和歌词记忆。
2. 实践情景引入：如何有效引导幼儿讨论懒惰虫的特点，激发学习兴趣。
3. 歌曲学习：如何分组练习，使每个幼儿都能得到适当的指导和鼓励。
4. 例题讲解：针对节奏难点的详细讲解和示范。
5. 作业设计：如何确保作业能够帮助幼儿巩固课堂所学，并在家庭中实践。
中班懒惰虫课件PPT
拖延症
常常将任务推迟到最后 期限，导致时间紧迫，
效率低下。
缺乏计划
没有明确的计划和目标 ，随波逐流，缺乏主动
性和积极性。
逃避责任
遇到困难和挑战时，选 择逃避或放弃，不愿意
面对和解决问题。
缺乏自律
生活作息不规律，缺乏 自我约束和管理，导致 身体和心理状态不佳。
懒惰对生活的影响
01
02
03
04
影响工作效率
懒惰会导致工作效率低下，影 响职业发展和晋升机会。
影响人际关系
懒惰可能导致个人形象不佳， 影响人际关系和社交圈子。
影响身心健康
长期懒惰可能导致身体和心理 状态不佳，增加患病风险。
影响个人成长
懒惰会阻碍个人成长和发展， 导致错失机遇和进步。
培养勤奋习惯的建议
制定计划和目标
制定明确的计划和目标，合理 安排时间和任务，提高工作效
3
休闲娱乐
随着社会的发展，懒惰虫将有更多的休闲娱乐方 式，例如虚拟现实、游戏等，以满足他们的精神 需求。
懒惰虫的未来挑战
职业竞争
随着科技的发展，许多传统职业将逐渐消失，而新的职业将不断涌 现，懒惰虫需要不断更新自己的技能以适应职业市场的变化。
心理压力由于生活节奏加快，竞加剧，懒惰虫可能会面临更大的心理压力 ，需要学会调节自己的情绪和心态。
受到他人的鼓励、支持或榜样的影响 ，懒惰虫产生了改变的动力。
成功的体验
通过完成一些小任务，懒惰虫获得了 成就感，进一步激发了改变的决心。
社交压力
在集体中，懒惰虫意识到自己的行为 不符合社交期望，因此产生了改变的 压力。
转变后的变化
积极的态度
提高效率
懒惰虫变得积极主动，不再逃避困难和责 任。
中班歌唱活动：懒惰虫
中班歌唱活动：懒惰虫活动目标：1．初步学唱歌曲，能较自然地演唱歌曲。
2．借助“找懒惰虫”游戏，巩固对歌词的理解，学说“你是懒惰虫吗？”“我不是，我每天都.......”的问答句。
3 感受歌曲诙谐有趣，并懂得做个勤劳的孩子活动准备：PPT，音乐，幼儿坐成半圆形活动过程：一．1.进场发声练习。
2.以游戏的形式导入活动师：今天黄老师要和你们做朋友啦！开心吗？3.游戏（找朋友）。
二、教师范唱歌曲，幼儿学唱歌曲《懒惰虫》。
1．第一遍范唱，初步感知歌词内容。
（1）师：老师今天还给你们带来了好多昆虫朋友，你看到了吗？我请一个小朋友来说一说有哪些昆虫朋友。
可是听说这些小昆虫里居然有一条懒情虫，咦，你们知道什么叫懒惰吗？你们想当懒惰虫吗？我们来听一听当了懒惰虫之后会发生什么事。
（2）师：当了懒惰虫之后发生什么事了？请你来说一说。
2第二遍范唱。
（加动作）师：到底哪里痛？3．第三遍范唱。
（加动作）4．询问幼儿四只小昆虫里面会不会藏着懒惰虫呢，你们觉得是谁呢？谁来猜一猜？请幼儿依次选择小昆虫来问一问。
学说：“你是懒惰虫么？”“不，我不是，我每天都…”）（二）幼儿学唱歌曲（懒惰虫）》。
1．反思歌曲中有困难的部分。
师：都不是，这次还剩下谁啦？你们想帮我问吗？帮我一起问要学会唱这首歌哦！你们会了吗？哪一句有用难？我们一起来唱一唱。
2．“找懒惰虫”游戏。
（1）教师和配班教师示范游戏。
师：找了这么久都没有找到，难道这只懒惰虫藏在我们这里吗？会不会是钟老师呢？我来问一问？（2）师幼共同玩“找懒惰虫”游戏。
师：不是钟老师，那会不会是你们呢？我来找一找。
（两遍）（3）幼儿和身边同伴两两游戏。
师：我找的好辛苦哦！你们愿意帮我一起找吗？师：请你们两个好朋友面对面，边唱边做动作，来找一找谁是懒惰虫，好不好？商量一下谁来问，谁来答哦！三、歌曲创编1．师你们知道为什么找不到懒惰虫吗？原来呀，它正躲在这里睡觉呢。
你们来把它喊醒，好吗？2．师：哎呀这么多小朋友都在啊，我多难为情啊。
2024年幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思
2024年幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《音乐小天地》中的《懒惰虫》。
该曲是一首富有童趣、寓教于乐的儿歌，旨在通过简单易懂的歌词和朗朗上口的旋律，引导幼儿认识到懒惰的不良后果，培养他们勤奋、自立的好习惯。
具体内容包括歌曲学唱、歌词理解、节奏练习和简单的舞蹈动作。
二、教学目标1. 能熟练地演唱歌曲《懒惰虫》，并理解歌词的含义。
2. 学会简单的舞蹈动作，培养幼儿的节奏感和协调性。
3. 培养幼儿独立、勤奋的品质，引导他们养成良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和舞蹈动作的协调性。
2. 教学重点：歌词的理解和歌曲的演唱，以及舞蹈动作的练习。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片、节奏棒、小虫子玩偶。
2. 学具：小鼓、沙锤、舞蹈服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小虫子玩偶，讲述一个关于懒惰虫的故事，引导幼儿关注懒惰的不良后果。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
（2）出示歌词卡片，逐句教唱歌曲，并解释歌词含义。
（3）带领幼儿一起唱歌曲，注意指导发音和节奏。
3. 舞蹈动作练习（10分钟）（1）示范舞蹈动作，讲解动作要领。
（2）带领幼儿一起练习舞蹈动作，注意节奏和协调性。
4. 随堂练习（5分钟）将幼儿分成小组，每组选择一种打击乐器，配合歌曲进行节奏练习。
邀请幼儿上台展示所学歌曲和舞蹈动作，对他们的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 歌曲名称：《懒惰虫》2. 歌词重点：歌词中的懒惰虫、勤奋鸟等形象。
3. 舞蹈动作图示：简单舞蹈动作的图解。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《懒惰虫》，并展示舞蹈动作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过歌曲和舞蹈动作，让幼儿了解到懒惰的不良后果，培养了他们勤奋、自立的好习惯。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予个别指导。
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容本节课选用教材《幼儿音乐启蒙》第四册第四章第二节《懒惰虫》进行教学。
歌曲《懒惰虫》是一首富有童趣的儿歌，通过生动的歌词和简单的旋律，教育幼儿要勤劳，不要做懒惰虫。
歌曲共两个乐段，第一乐段节奏明快，旋律简单，易于幼儿学唱；第二乐段节奏稍有变化，旋律更加有趣，能够激发幼儿的学习兴趣。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《懒惰虫》的歌词和旋律，能够独立演唱。
3. 培养学生的音乐表现力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 难点：歌曲第二乐段的节奏和旋律。
2. 重点：歌词的记忆和旋律的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、黑板、粉笔、教学课件。
2. 学具：乐谱、歌谱、乐器。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生充分活跃起来。
2. 引入新课（10分钟）教师播放《懒惰虫》歌曲，引导学生听歌，感受歌曲的节奏和旋律。
然后简要介绍歌曲的内容和意义。
3. 学唱歌曲（10分钟）教师带领学生学唱歌曲，先学唱第一乐段，再学唱第二乐段。
在学习过程中，重点讲解第二乐段的节奏和旋律。
4. 实践练习（10分钟）学生分组，每组选取一种乐器，根据歌曲旋律进行演奏。
教师巡回指导，纠正学生的演奏错误。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 黑板上写上歌曲《懒惰虫》的。
2. 在黑板上画出歌曲的旋律线和节奏符号。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长介绍歌曲《懒惰虫》的歌词和旋律，并演唱给家长听。
2. 答案：学生能够准确地演唱歌曲《懒惰虫》，并向家长介绍歌曲的意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课中，是否达到了教学目标，学生对歌曲的掌握程度如何，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：教师可以组织学生进行歌曲比赛，鼓励学生创新演奏方式，如舞蹈、朗诵等，让歌曲《懒惰虫》更具魅力。
同时，教师还可以引导学生学习其他勤劳主题的歌曲，丰富学生的音乐素养。
中班音乐幼儿园教案《懒惰虫》含课件(2)
中班音乐幼儿园教案《懒惰虫》含课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《趣味童谣》，详细内容为《懒惰虫》这首歌曲的学习与表演。
二、教学目标1. 让学生掌握《懒惰虫》歌曲的歌词和旋律，能独立演唱。
2. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐表现力和创造力。
3. 教育学生养成勤劳、自立的好习惯，摒弃懒惰。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中部分歌词的发音和节奏。
教学重点：《懒惰虫》歌曲的歌词、旋律和表演。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、小虫子道具。
2. 学具：学生用歌词卡片、小虫子手偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师戴小虫子头饰，扮演懒惰虫，引导学生模仿。
（2）通过模仿活动，让学生感受懒惰虫的特点。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放《懒惰虫》歌曲，引导学生跟唱。
（2）教师分段教唱，学生跟学。
（3）教师指导学生演唱歌曲，纠正发音和节奏。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范演唱，学生观看。
（2）教师讲解歌曲中的难点，如歌词的发音、节奏等。
4. 随堂练习（5分钟）（1）学生分组练习演唱歌曲。
（2）教师巡回指导，纠正学生的错误。
5. 表演展示（5分钟）（1）学生自由组合，用小虫子手偶进行表演。
（2）教师评价，给予鼓励。
六、板书设计1. 歌曲名：《懒惰虫》2. 歌词卡片：展示歌曲中的重点歌词。
3. 节奏卡片：展示歌曲中的重点节奏。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《懒惰虫》歌曲。
2. 答案：正确演唱歌曲，注意歌词的发音和节奏。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校中积极参与音乐活动，提高音乐素养。
结合生活实际，教育学生养成勤劳、自立的好习惯。
重点和难点解析1. 实践情景引入中的角色扮演。
2. 歌曲学习中的发音和节奏教学。
3. 例题讲解的深度和清晰度。
4. 随堂练习的组织和教师的巡回指导。
5. 板书设计中歌词卡片和节奏卡片的展示。
幼儿中班音乐课件：《懒惰虫》
幼儿中班音乐课件：《懒惰虫》文档幼儿中班音乐课件：《懒惰虫》一、教学内容：本节课的音乐教材选自《幼儿中班音乐课程》，歌曲名为《懒惰虫》。
歌曲内容简单易懂，歌词描绘了一个懒惰虫不愿意工作，只想躺在床上睡觉的故事。
通过歌曲，孩子们可以学习到勤奋的重要性。
二、教学目标：1. 让孩子们掌握歌曲《懒惰虫》的歌词和旋律。
2. 通过歌曲学习，让孩子们认识到勤奋的重要性。
3. 培养孩子们的音乐节奏感和协作能力。
三、教学难点与重点：难点：歌曲中的节奏和音高变化。
重点：歌曲的歌词和旋律。
四、教具与学具准备：教具：钢琴、录音机、音响、投影仪。
学具：音乐教材、歌词卡片、小道具（如懒惰虫玩具）。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领孩子们进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活跃起来。
2. 引入新歌（5分钟）：通过故事情节引入新歌《懒惰虫》，讲述懒惰虫不愿意工作，只想躺在床上睡觉的故事。
3. 教唱歌曲（10分钟）：先教唱歌曲的歌词，再教授旋律。
分组进行练习，让孩子们相互交流、协作。
4. 歌曲表演（5分钟）：让孩子们带上懒惰虫玩具，分组进行歌曲表演，培养孩子们的表演能力和协作精神。
5. 音乐游戏（5分钟）：设计一个音乐游戏，让孩子们在游戏中运用歌曲旋律，提高孩子们的音乐节奏感。
六、板书设计：1. 《懒惰虫》2. 歌词：懒惰虫，懒惰虫，不愿意工作，只想睡觉，快快起床，快快起床，勤奋才能成就大事。
七、作业设计：1. 作业题目：请孩子们回家后，向家长分享《懒惰虫》的故事和歌曲。
2. 作业答案：略。
八、课后反思及拓展延伸：本节课通过歌曲《懒惰虫》让孩子们认识到勤奋的重要性。
在教学过程中，注意关注每个孩子的学习情况，鼓励他们积极参与课堂活动。
在歌曲表演和音乐游戏中，培养孩子们的协作能力和音乐节奏感。
拓展延伸：可以邀请家长参与课堂活动，共同教育孩子树立勤奋意识。
也可以组织孩子们进行户外活动，让他们在实践中体验勤奋带来的乐趣。
中班音乐公开课教案《懒惰虫》
中班音乐公开课教案《懒惰虫》一、教学目标1.让学生认识音乐和声音，并了解音乐对人们的生活有何影响。
2.培养学生对音乐的兴趣，提高他们对音乐的理解和欣赏能力。
3.培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.播放音乐《懒惰虫》的录音。
2.准备音乐感悟小游戏的素材。
3.准备教学所需要的音乐器材，如小乐器、鸣钟等。
三、教学过程1. 导入 (10分钟)首先，老师可以请学生坐成一个大圈。
然后，询问学生是否喜欢音乐，以及他们最喜欢的音乐是什么。
引导学生谈论音乐对他们的意义和影响。
接着，老师可以播放一段轻快的音乐，让学生跟着节奏拍手。
然后，让学生分组交流他们的感受和体会。
2. 正文 (40分钟)A. 学唱歌曲《懒惰虫》 (15分钟)让学生听一遍《懒惰虫》的录音，然后引导学生一起唱歌。
老师可以带领学生一句一句地唱，逐渐把整首歌学会。
在学唱过程中，加入一些动作和表情，让学生更深入地理解歌曲的意境。
B. 音乐感悟小游戏 (15分钟)准备好一些音乐感悟小游戏的素材，比如通过听音乐猜出歌曲名称、通过音乐表达情感等。
将学生分成小组，每个小组派出一名代表来参与游戏。
游戏过程中，其他学生可以给予鼓励和支持。
C. 音乐体验与创作 (10分钟)让学生用各种小乐器模拟《懒惰虫》的旋律，并以个人或小组的形式进行创作。
鼓励学生自由发挥，培养他们的音乐表达能力。
3. 总结 (10分钟)请学生表演他们的音乐创作作品，并邀请其他学生进行欣赏和评价。
然后，让学生回答以下问题：•你对音乐有了怎样的认识和理解？•你觉得音乐对人们的生活有何影响？•你在本节课中有什么收获和体会？4. 课堂延伸 (15分钟)引导学生选取自己喜欢的音乐，用简单的语言写下对这首音乐的感悟和理解。
可以请学生将自己的感悟分享给全班，增加学生之间的交流和互动。
四、教学反思本节课通过让学生参与唱歌、游戏、创作等多种形式的活动，旨在培养学生对音乐的兴趣，并提高他们对音乐的理解和欣赏能力。
2024年中班音乐公开课教案《懒惰虫》
2024年中班音乐公开课教案《懒惰虫》一、教学内容本节课选自《幼儿音乐启蒙》教材第四章《趣味歌曲》，详细内容为歌曲《懒惰虫》的学习与实践。
本章通过这首歌曲，旨在培养幼儿的音乐节奏感、协调性和合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握歌曲《懒惰虫》的歌词和旋律，能独立演唱。
2. 培养幼儿的团队协作能力，通过集体演唱，提高幼儿的集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和歌词记忆。
2. 教学重点：歌曲的旋律、歌词和集体演唱的协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、节奏棒。
2. 学具：小蜜蜂头饰、小花道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小蜜蜂，幼儿扮演小花，通过互动游戏，让幼儿感受勤劳的小蜜蜂带来的快乐。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师带领幼儿学习歌曲《懒惰虫》的歌词。
b. 教师弹奏钢琴，引导幼儿学习歌曲旋律。
c. 教师通过节奏棒，帮助幼儿掌握歌曲的节奏。
3. 例题讲解（10分钟）a. 教师选取歌曲中的一段，进行示范演唱。
b. 教师邀请幼儿上台，进行集体演唱。
4. 随堂练习（10分钟）a. 教师将幼儿分成小组，进行集体演唱练习。
b. 教师巡回指导，纠正演唱中的错误。
5. 情景表演（10分钟）a. 教师组织幼儿进行情景表演，巩固歌曲学习。
b. 邀请家长参与，共同欣赏幼儿的表演。
六、板书设计1. 歌曲名：《懒惰虫》2. 歌词卡片：歌词重点句展示3. 节奏棒：标注节奏变化七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《懒惰虫》歌曲，并分享今天的学习收获。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次课程的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学质量。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加“勤劳小能手”活动，让幼儿在生活实践中，培养勤劳的习惯。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和歌词记忆。
2. 教学过程：实践情景引入、歌曲学习、例题讲解、随堂练习、情景表演。
中班音乐公开课教案《懒惰虫》
中班音乐公开课教案《懒惰虫》一、教学内容二、教学目标1. 能让幼儿学会歌曲《懒惰虫》，并能够独立演唱。
2. 培养幼儿的音准和节奏感，提高他们的音乐素养。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《懒惰虫》，能够独立演唱。
难点：音准的把握，节奏感的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、音响设备、教学课件。
2. 学具：音乐课本、乐谱、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性，使他们进入学习状态。
2. 引入新课（5分钟）教师向幼儿介绍歌曲《懒惰虫》，通过播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
3. 学习歌曲（10分钟）教师带领幼儿学习歌曲，教唱《懒惰虫》，重点讲解歌曲中的音准和节奏，让幼儿通过反复练习，掌握歌曲的演唱。
4. 实践练习（10分钟）教师将幼儿分成小组，每组轮流演唱歌曲，其余幼儿倾听，互相评价，教师指导。
六、板书设计1. 课题：懒惰虫2. 歌词：懒惰虫，懒惰虫，不做事情，不会动，懒惰虫，懒惰虫，我们一起来改正。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍歌曲《懒惰虫》，并演唱给家长听。
2. 答案：幼儿能够向家长介绍歌曲《懒惰虫》，并熟练演唱。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：教师可以组织幼儿进行歌曲比赛，比一比谁演唱的《懒惰虫》更加出色。
同时，还可以引导幼儿自己创作类似的歌曲，培养他们的创造力和音乐素养。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充《懒惰虫》这首歌曲不仅旋律轻快，而且歌词简单易懂，非常适合中班幼儿学习。
歌曲中反复出现的“懒惰虫，懒惰虫”可以引起幼儿的兴趣，同时通过歌词中的“不做事情，不会动”，教师可以引导幼儿理解懒惰的不良后果。
教育幼儿要改正懒惰的习惯，要“一起来改正”。
这样的歌词设计，不仅贴近幼儿的生活，也富有教育意义。
二、教学目标的细节补充三、教学过程的细节补充在教学过程中，教师可以通过动作示范，让幼儿更好地理解歌曲的节奏和意境。
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幼儿中班音乐课件：《懒惰虫》
【导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。
课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。
下面是小编整理分享的幼儿中班音乐课件：《懒惰虫》，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！幼儿中班音乐课件篇一：《懒惰虫》执教长沙师范附属幼儿园刘亭
一、活动目标
1、知道自己的事情要自己做，不做懒惰虫。
2、感受歌曲诙谐幽默的情绪，能用欢快、平稳的声音学唱歌曲。
3、能控制住自己的声音，唱出弱起小节。
二、活动准备
教师准备：活动前帮助认知懒惰虫的含义。
三、活动过程
1、通过经验的回顾，引出“懒惰虫”的活动主题。
2、教师与幼儿一起玩找“懒惰虫”的游戏，帮助幼儿熟悉歌词。
师：你们也和它一样是眼睛痛、肚子痛、全身都在痛的懒惰虫吗？
3、幼儿学唱歌曲。
（1）教师范唱，幼儿初步熟悉歌曲旋律。
（2）幼儿随教师边玩游戏边唱歌。
（3）幼儿当“找虫人”，边玩游戏边唱歌。
3、结束活动。
师：我们还是没有找到懒惰虫，不如，我们到外面去找找懒惰虫好吗？
幼儿中班音乐课件篇二：《懒惰虫》
活动目标：
1.理解歌词内容，能用自然的声音演唱歌曲。
2.尝试结合生活经验对歌词进行简单的创编，在创编中感受歌唱的快乐。
3.萌发不做懒惰虫、自己的事情自己做的愿望。
活动准备：
经验准备：请家长给幼儿讲述一些懒惰与勤快的故事。
物质准备：音乐《懒惰虫》，播放器
材料配套：亲子手册《领域活动。
小猪也勤快了》。
活动指导：
一、谈话导人活动
教师讲述:森林里，有这么一种虫子，爸爸叫它看书它说眼睛痛，妈妈叫它吃饭它说肚子痛，奶奶叫它出去锻炼。
它说脚痛。
它整天这里痛，那里痛，一身都是痛。
你们说说看，我们应该叫它什么虫呢?
二、教师范唱，幼儿感受并理解歌词
1.教师范唱歌曲，通过提问帮助幼儿理解歌词。
提问:大家来听听看歌曲里是怎么说它的?
2.提问:歌曲里的懒惰虫哪里痛?
请个别幼儿回答，教师根据幼儿的回答一一唱出。
三、幼儿学唱歌曲
1.教师大声唱，幼儿轻声跟唱。
2.教师演奏乐器或播放伴奏音乐，幼儿独立跟随乐器或音乐演唱。
四、引导幼儿创编歌曲
引导语:散惰虫听到你们这么说都不好意思了，它决定改掉懒惰的坏毛病，变成勤劳虫。
我们来夸夸它。
引导幼儿创编勤劳虫做的事情，并用自然的声音唱出来，如:“不是懒惰虫，不是懒惰虫，我的全身都不痛。
我会穿衣服，我会叠被子，我的全身都不痛!”
五、总结谈话
总结:我们要学会自己的事情自己做，做一个爱劳动的好孩子，就不会变成锻惰虫啦!那我们一起出去锻炼吧。
“不是懒惰虫，不是懒惰虫，我的全身都不痛。
我会拍皮球，我会做早操，我的全身都不痛。
”
活动建议
领域整合:本活动可与其他领域鼓励幼儿自己的事情自己做的活动有机整合。
家园共育:请家长利用亲子手册《小猪也勤快了》给幼儿讲故事。