二年级语文上册《句子练习》[1]

（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。” （ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张 开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” （ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈 妈：“这是什么呀？真好吃！” （ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那 片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小 毛虫，飞了回来。 （ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的 嘴里。 （ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
1.他的意思你还用问? 他的意思你不用问 。 2.变坏的东西还能吃？ 变坏的东西不能吃 。
将句子补充完整。
我们的学校多漂亮啊! 我多想永远在这里。
北京真美 想 去看看 啊！我多 。
将句子补充完整。
北京立刻变成了欢乐的海洋。
同学们 教室
立刻 笑了起来 立刻 变得很干净
。 。
将句子补充完整。
五光十色 华灯高照 川流不息 光彩夺 目 五颜六色 1 下雨了，街上的行人撑起了（五颜六 色）的伞。 2太阳跃出了海面，这一刹那，真是（光 彩夺目）。 3 夜晚，大街上的霓虹灯亮起来了， （五光十色）。 4 国庆节的夜晚（华灯高照），十分热 闹。 5 过春节了，街上的车辆（川流不息）。
照样子，给下面句子换个说法。 例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。 1、 今天怎么会下雨呢？
4、树上挂满了苹果。 （把句子写具体） 5、熊猫吃竹叶。 （把句子写具体）
把下面的句子换种说法，使它意思不变。
1、沉香的妈妈被二郎神压在了华山 脚下。 2、大山被沉香劈成了两半。 3、小明把皮球一脚踢出了门。 4、救护人员把病人抬上了车。 5、你怎么能忘记父母对你的恩情？ 6、你做事这么虎头蛇尾，像话吗？ 7、你难道连这么简单的道理都不懂 吗？
（ ）这时梨已稳稳当当地到了我 手中，幸好没人看见。 （ ）一天晚上，我从街上卖梨的 摊子中间走过。 （ ）就在我扶住木箱时，顺手抓 了一个梨。 （ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶 住旁边的一个木箱，才没摔倒。 （ ）拿着梨，心里老觉得丢了什 么，对了，是诚实。
（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢 慢地流着。 （ ）这里的空气多么新鲜！这里 的风景多么美丽！ （ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。 （ ）不远处有一片绿色的竹林， 竹林边开放着一朵朵火红的野花。 （ ）这是什么地方？这是我可爱 的家乡。
例：我把茶杯洗干净了。 茶杯被我洗干净了。
1.

2.
我把礼物送给好朋友了。 礼物被我送给好朋友了
我把桌子搬走了。 桌子被我搬走了 浅水洼里的水被太阳晒干了。 太阳把浅水洼里的水晒干了 地板被我扫得干干净净。 我把地板扫得干干净净
。 。

3.

4.
。 。

例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治.
（ ）我仔细一看，原来是一条蚯 蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细 又长的虫。 （ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫， 我们要保护它。 （ ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害 虫。
（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻 出来了。 （ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个 个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 （ ）小苗一天天地长高了，绿油油的， 真可爱。 （ ）春天，我和几个同学在教室门前 的空地上，种上了向日葵。 （ ）每天放学后，我和几个同学给向 日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
我不但会组词,还会写句子 夏 _____ ______________________________ 提 _____ _______________________________ 旋 _____ ______________________________
例：这岩石一层一层的，像厚厚的 书。 这岩石一层一层的，不就像厚 厚的书吗？
1、小猴子爬上葡萄架。 小猴子 飞快 地爬上葡萄架。 2、我跑起步来。 我 高兴 地跑起步来。
将句子补充完整。
天上的星星像 眼睛
一片片树叶像 小船
。
。
红红的太阳像 火球
。
比 喻 句
将句子补充完整。
1.你上学时吃过早饭吗? 你可以借给我铅笔 吗？ 2.那朵花真漂亮啊! 他学习真仔细 啊！ 3、现在可以把你的笔借给我了吧。 我们可以回家了 吧。
（ ）正游得高兴时，忽然一个浪 头打来。 （ ）我很高兴：总算尝到海水的 味道了。 （ ）爸爸带我到浅海处游泳。 （ ）我没有丝毫准备，“咕咚” 一声，喝了一大口水。 （ ）原来，海水的味道又苦又涩。
（ ）松鼠劝他好好搞卫生。 （ ）他说：“哦，我是要办大事 业的。” （ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱 七八糟。 （ ）好多年过去了，谁也没看见 狗熊办成了什么大事业。
句子练习
Shifanke.com
一、 照样子给句子换个说法。
例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 1. 他是王宁的哥哥。 王宁的哥哥是他 。 2. 他是新当选的干部。 新当选的干部是他 。 3. 北京是我国的首都。 我国的首都是北京 。 4. 我们的班主任是王老师。 王老师是我们的班主任 。 Shifanke.com
用所给的词语说话
1.他学习认真,我学习也认真。 也: 他是学生，我也是学生
2.她长着一张可爱的笑脸。 可爱的: 我有一只可爱的小猫
。 。
3.我高兴地笑了起来。 高兴地: 同学们高兴地玩了起来 。
用所给的词语说话
4.妈妈带我到街上去玩. 我带弟弟去玩 带:
。
5、我要给亲爱的爸爸妈妈唱歌。 同学们扫地 我要给 。 6、飞机能飞上天空，小鸟也能飞上天空。 同学 能 认真读书 ， 我 也能 认真读书 。 我 是 学生 ，他 也是 学生 。
2、 我怎么会不帮助你呢？
照样子，给下面句子换个说法。 例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。 1、 今天怎么会下雨呢？ 今天不会下雨的。 2、 我怎么会不帮助你呢？ 我不会不帮助你的。
例：小林背起书包。 小林走出教室。 小林背起书包，走出教室。 1、小鸟飞来。 小鸟落在井沿上。 2、猴子穿着小孩的衣服。 猴子爬 到高竿的顶上。 3、亮亮走进教室。 亮亮发现教室 里一个人也没有。
我会选词填空 欢快地 明亮的 美丽的 1 小鸟（ ）在枝头跳来跳去。 2 春天的时候，山上开遍了（ ） 杜鹃花。 3 我们坐在（ ）教室里上课。
我会选词填空 欢快地 明亮的 美丽的 1 小鸟（欢快地）在枝头跳来跳去。 2 春天的时候，山上开遍了（美丽 的）杜鹃花。 3 我们坐在（明亮的）教室里上课。
（ ）一天，小明来我家玩。 （ ）他看了看我的几样小玩具。 （ ）他画得多好啊，画了小鸟、 孔雀和天鹅。 （ ）就拿起笔画起来。
（ ）地上躺着一个人，熊走到那 个人身边。 （ ）熊以为他是个死人，就走开 了。 （ ）这时候，他吓得连呼吸都停 止了。 （ ）伸长鼻子闻他的脸。 （ ）他等熊走开了，连忙爬起来。
月亮很亮，像一个大圆盘。 _______________________
例：这岩石一层一层的，像厚厚的 书。 这岩石一层一层的，不就像厚 厚的书吗？
月亮很亮，像一个大圆盘。 月亮很亮，不就像一个大圆盘吗？
我能补充句子,没有标点我还能加上 1、______长得______________ 2、_____________________真好看 3、___________________________? 4、陈丹说：“风，看不见，摸不着， 谁也画不出来。” 我说：“________________。”
整理乱句，并加上标点。12分
1、种的 去年 我 长高了 小树 已经
2、带我们 星期天 动物园 老师 参观 去 3、救了 他 真 牺牲 了不起啊 别人 自己
Βιβλιοθήκη Baidu
4、完成 认真地 布置 家长 任务 我们 的
1、河里有鱼儿。 （快乐的 清澈的 一群） 2、秋风吹过田野。 （轻轻地 广阔的 一阵）
用一段话描写你 观察到的秋景，要求 这段话中至少有一句 打比方的句子，并用 上一些表示声音的词。
清新 新鲜 清澈 1 这是一条（ ）的小溪。 2 森林里的景色是那么美好，空气 是那么（ ）。 3、学校出了一件（ ）事。
清新 新鲜 清澈 1 这是一条（清澈）的小溪。 2 森林里的景色是那么美好，空气 是那么（清新）。 3、学校出了一件（新鲜）事。
五光十色 华灯高照 川流不息 光彩夺 目 五颜六色 1 下雨了，街上的行人撑起了（ ） 的伞。 2太阳跃出了海面，这一刹那，真是 （ ）。 3 夜晚，大街上的霓虹灯亮起来了， （ ）。 4 国庆节的夜晚（ ），十分热闹。 5 过春节了，街上的车辆（ ）。
（ ）老师讲课以后，让大家做四 道数学题。 （ ）老师看见了，轻轻地走到他 跟前，耐心地给他讲解。 （ ）不一会儿，小宁就明白了， 他拿起笔，继续写下去。 （ ）上课的时候，老师认真地讲 课，同学们专心地听讲。 （ ）小宁有一道题不会做，举手 问老师。
我会加标点 1 我们几个孩子 脱掉棉袄 冲出 家门 奔向田野 去寻找春天 2 一天 一周 一个月 小鹿终于 能下床走路了 3 爷爷说的话是真的吗