与朱元思书习题(有答案)-优秀范文

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与朱元思书课文语段阅读题及答案-优秀范文

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与朱元思书课文语段阅读题及答案-工作总结范文篇一:阅读题Word文档[《与朱元思书》原文]风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥(piǎo)碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈(miǎo),争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠(líng)作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾(lì)天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

译文(天空中),江面上的烟雾都消散尽净,天与远山都显现着同样的颜色。

(我乘船)随水流漂浮游荡,任凭船儿随水漂去。

从富阳到桐庐,大约一百多里,奇峭的的山奇异的水,是天下独一无二的美景。

水都呈青绿色,深深的江水清澈见底。

江底游动的鱼儿和细沙碎石,一直看下去毫无障碍。

湍急的水流比箭还快,迅猛的大浪像狂奔的快马。

夹江两岸的高山上都生长着耐寒常绿的树木;(高山)凭借着山势,竞争着向上,相互比高远。

(群山)互相竞争着高耸笔直的向上,形成成千成百无数的山峰。

泉水冲击着岩石,发出泠泠的清越的泉声。

美丽的百鸟相向和鸣,唱出和谐动听的嘤嘤声。

蝉儿长时间地叫个不停,猿猴也长时间地叫个不断。

那些像老鹰飞到天上一样(为名利极力追求高位)的人,望见这里的山峰,追逐名利的心就平静下来;那些忙于办理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。

横斜的树枝遮蔽在上面,即使在白天也像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条交相掩映,有时可以(从枝叶的空隙中)见到阳光。

[注释]与朱元思书(1)吴均风烟俱(2)净(3),天山共色(4)。

从流飘荡(5),任意东西(6)。

自富阳至桐庐一百许里(7),奇山异水,天下独绝(8)。

水皆(9)缥碧(10),千丈见底。

游鱼细石(11),直视无碍(12)。

急湍(13)甚箭(14),猛浪若(15)奔(16)。

夹岸高山,皆生寒树(17),负势竞上(18),互相轩邈(19),争高直指(20),千百成峰(21)。

与朱元思书习题(有答案)

与朱元思书习题(有答案)

与朱元思书习题(有答案)与朱元思书习题(有答案)一、语言积累·运用1.读音打假,请用你的火眼金睛挑出下列加点的字的读音有误的一项()A.水皆缥碧(piǎo)天山共色(sè)横柯上蔽(kē)鸢飞戾天(lì)B.泠泠作响(líng)急湍甚箭(shèn)夹岸高山(jiā)窥谷忘反(kuī)C.急湍甚箭(tuān)一百许里(xǔ)猛浪若奔(bèn)泉水激石(jī)D.互相轩邈(miǎo)任意东西(rèn)鸢飞戾天(yuān)好鸟相鸣(xiāng)2.找出下列句子中的通假字,并加以解释。

①蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

通解释:②经纶世务者,窥谷忘反。

通解释:3.解释下列句子中加点的词语。

①风烟俱尽()②直视无碍()③争高直指()④望峰息心()⑤在昼犹昏()⑥疏条交映()4.下列句子中加点词的意思完全相同的一项是()A.奇山异水,天下独绝猿则百叫无绝B.水皆缥碧,千丈见底疏条交映,有时见日C.自富阳至桐庐一百许里猿则百叫无绝D.负势竞上横柯上蔽5.下列句子中加点的词不属于词类活用的一项是()A.疏条交映 B.望峰息心 C.任意东西 D.风烟俱净6.请你体会本文的音乐美,用“/”划分下列句子节奏。

①泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

②横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

7.文学常识填空。

《与朱元思书的》作者是,字叔庠,朝文学家。

本文选自后人所编辑的《》。

本文是一片山水名作,作者的题意是写给。

二、精段阅读·探究细读下面的文段,完成后面的问题。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

《与朱元思书》阅读附答案优秀

《与朱元思书》阅读附答案优秀

《与朱元思书》阅读附答案优秀文言语段,完成小题。

(15分)【甲】水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔,夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在心昼犹昏,疏条交映,有时见日。

(节选自《与朱元思书》)【乙】崇桢五年十二月,余住西潮。

大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣,争挐①一小舟,拥毳②衣炉火,独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀③,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥④,舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡而坐,一童子烧酒,炉正沸。

见余大喜,曰:湖中焉得更有此人!拉余同饮。

余强饮三大白⑤而别。

问其姓氏,是金陵人,客此。

及下船,舟子喃喃曰:莫说相公痴,更有痴似相公者!(选自《陶庵梦忆》)【注】①挐:撑(船)。

②毳(cuì)衣:毛皮的衣服。

③凇:水气凝成的冰花。

沆砀(hàng dàng ):天上的白气。

④芥:比喻细微,微小。

⑤①白:酒杯。

【小题1】解释选文中划线字的意思。

(4分)(1)互相轩邈 (2)窥谷忘反(3)上下一白 (4)及下船【小题2】下列句中划线字意思相同的一组是(2分) ( )A.急湍甚箭/人之所欲莫甚于生B.百叫无绝/以为妙绝C.余强饮三大白/项为之强D.问其姓氏/其真无马邪【小题3】翻译下列句子。

(4分)(1)横柯上蔽.在昼犹昏。

(2)湖中焉得更有此人!【小题4】填空和简答。

(5分)(1)甲文通过描写富春江的山水,抒发了作者怎样的思想感情?(2分)(2)乙文中雾凇沆砀舟舯中人两三粒而已几句意境优美。

有人依此作T一幅画,请你为这幅画加个标题:。

(1分)(3)甲乙两文画线句都写环境的幽静,但艺术手法不同,请简析。

(2分)答案【小题1】(1)比高 (2)看到 (3)全,部(4)到,等到每空1分。

《与朱元思书》练习题及答案

《与朱元思书》练习题及答案

《与朱元思书》练习题及答案一、夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.水皆缥.碧(pi ǎo) 横.柯上蔽(h én ɡ) B.夹.岸高山(ji ā) 窥.谷忘反(ku ī) C.猛浪若奔.(b ēn) 经纶.世务(l ún) D.好鸟相.鸣(xi àn ɡ) 鸢.飞戾天(yu ān) 2.解释下列加点的词。

(1)天山共色..( ) (2)互相轩.邈( ) (3)泉水激.石( ) (4)蝉则千转.不穷( ) (5)疏条交映..( ) 3.下列加点词含义相同的一项是( )A.{天下独绝哀转久绝B.{一百许里猿则百叫无绝C.{风烟俱净皆生寒树D.{在昼犹昏有时见日4.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)风烟俱净,天山共色。

(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

5.默写填空。

(1)文中从侧面表现江水清澈的句子是: 。

(2)《与朱元思书》一文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的句子是: 。

(3)古人善借动物写景抒情。

李白借“杨花落尽子规啼”表达了对朋友离别的不舍,王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸,而吴均在《与朱元思书》中借“ , ”两句,用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。

(4)《与朱元思书》第1段总写自富阳到桐庐间山水的奇异之美,“奇山异水, ”这八个字可以说是全文的纲。

二、课内品读阅读下面的文言文,完成第6—9题。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

6.下列对加点词的解释全都正确的一项是( )A.鸢飞戾.天者(叫) 窥谷忘反.(返回)B.互相轩邈..(比长远)任意东西..(向东或向西)C.负势竞上.(向上伸展)横柯上.蔽(在上面)D.猿则百叫无绝.(绝妙)蝉则千转不穷.(穷尽)7.用现代汉语翻译下面的句子。

与朱元思书练习题及答案

与朱元思书练习题及答案

与朱元思书练习题及答案与朱元思书练习题及答案 11、名句:天下美景推古今富春。

(武莺环赞)钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。

(唐·韦庄)吴三条线都在山川,桐庐风光依旧美。

(苏颂东坡)一折青山一扇屏,一湾清水一条琴。

无声诗兴有声画,须在桐庐江上导。

(清·刘嗣绾)+2、本文总领全文的句子是:奇山异水,天下独绝。

3、文中从侧面表现水的清澈的句子是:游鱼细石,直视无碍。

4.在描绘不同的水时,它抓住了绿色和雨燕的特点;描绘奇山时,要紧扣山高、树多、风景美这一特点。

5、文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙:有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也。

6、文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了怎样的思想感情:表达了对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。

[学在课前]1.给下列加点字的字注音。

泠泠作响()缥碧()急湍()鸢飞戾天()()轩邈()()嘤嘤()成韵2.解释下列加点字。

(1),风烟俱尽()(2),从流飘荡()(3),一百许里()(4),水皆缥碧()(5),直视无碍()(6),急湍甚箭()(7),皆生寒树()(8),负势竞上()(9),互相轩邈()(10),争高直指()(11),千转不穷()(12),鸢飞戾天()(13),望峰息心()(14),经纶事务()(15),窥谷忘反()(16),横柯上蔽()(17),在昼犹昏()(18),疏条交映()3.文学常识填空。

(1),本文,字、朝文学家。

本文选自后人所编辑的《》。

(2),描绘富春江水的.奇丽多姿,极有层次:第一段总写山水之美,概括为“ 、”八个字;第二段写“ ”二字,抓和特点;第三段又分写“ ”,多层次展开描绘。

[课堂探究]阅读语段,回答问题风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

与朱元思书练习题及答案

与朱元思书练习题及答案

与朱元思书练习题及答案第一篇:与朱元思书练习题及答案与朱元思书练习题及答案导语:该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦,含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1、解释下面加点词的含义。

①任意东西()②从流飘荡()③天山共色()④争高直指()2、下列加点词,意义相同的一项是()A、一百许里杂然相许B、猿则百叫无绝天下独绝C、疏条交映,有时见日见余,大喜曰D、在昼犹昏神龟虽寿,犹有竟时3、翻译下列句子。

①负势竞上,互相轩邈。

____________________________ ②经纶世务者,窥谷忘反。

____________________________4、请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。

山“奇”水“异”______________5、下面表述不正确的一项是()A、文章首段以“奇山异水,天下独绝”八字总领全篇,结构上纲举目张,脉络分明。

B、通过写景,作者表达出对功名利禄的鄙弃,对官场政务厌恶的情感。

C、本文句式整齐,音韵和谐,读来朗朗上口,节奏感鲜明、强烈。

D、该文与《答谢中书书》,可谓一去一往,一唱一和,都是书札中的精品,亦是写景文的佳作,共同表达出与知音共赏美景,传情达意的高雅志趣。

1、①任凭,听凭;②随着(跟随);③同样,一样;④向上2、C3、①(那些山)凭依(高峻的)地势竞相向上,(好像在)相互(争着)往高处和远处延伸。

②(那些)治理社会事务的人,看到(这些优美的)山谷(也会)流连忘返。

精 《与朱元思书》试题(含答案)

精 《与朱元思书》试题(含答案)

试题一、基础达标1.下列加点词注音和解释完全正确的是()A.觥.筹交错(g uāng) 以.其境过清(因为)B.鸢.飞戾天者(y uān) 腰.白玉之环(挂在腰间)C.无案牍.之劳形(dú) 几欲先走.(行走)D.见藐.小微物(miǎo) 孰.视之,自以为不如(同“熟”熟悉)2.依次填入下面句中横线处的词语,最恰当的一项是()建筑是艺术,是_________的音乐,又是简洁的哲理诗。

任何建筑,不管设计者与建造者是否_________,其实都在表达一种思想。

A.凝固自觉 B.凝练自觉C.凝练自愿 D.凝固自愿3.下面词语中有错别字的一项是()A.震耳欲聋姿态万千变幻莫测B.问心无愧挥洒自如可歌可泣C.一尘不染埋头苦干平淡无奇D.眼花潦乱赫赫有名申张正义4.下列句子中加点词语运用有误的是()A.在新农村建设中,广大农民对学习科学技术的渴望与日俱增....。

B.张经理为了改进企业管理,异想天开....地制定了许多规章制度。

C.齐齐哈尔市第二制药厂生产假药造成的恶果,实在是骇人听闻....。

D.为成功举办2008年奥运会,北京奥组委工作人员投入了全副精力....。

5.下列句子中有语病的一项是()A.阅读优秀的文学作品,既能增长知识,又能丰富情感。

B.“春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作,却也能贴切地反映昆明的特征。

C.情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。

D.在英国《泰晤士报》的“2005全球大学排行榜”上,北大跃升至第15位,成为亚洲第一。

6.仿写句子。

我是清凉的小溪,总想滋润干涸的土地;我是勇敢的雄鹰,总是向往辽阔的天空;我是______________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(一)比较阅读答谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈。

与朱元思书文言文的阅读答案

与朱元思书文言文的阅读答案

与朱元思书文言文的阅读答案以下是作者整理的与朱元思书文言文的阅读答案(共含12篇),欢迎阅读分享。

篇1:《与朱元思书》文言文阅读和答案《与朱元思书》文言文阅读和答案阅读文章,完成问题。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.文章从#和#角度进行描写,体现从富阳至桐庐沿途#(用原文回答)的特点。

2.文中从侧面表现水的清澈的句子是:。

3.作者描绘异水时抓住了的特点;描绘奇山时,紧扣的特征。

(用自己的语言概括)4.文中,猛浪若奔,《三峡》中哪句话与它有异曲同工之妙?5.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?6.学了本文后,你认为描写自然景物需要注意什么?参考答案:1.视觉听觉奇山异水,天下独绝2.游鱼细石,直视无碍3.江水清(清澈)、急(湍急)山高、树多、景美4.有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

5.表达了作者对富春江奇山异水的赞美和留恋,以及鄙弃功名、淡泊人生的`思想感情。

6.需要注意:抓住景物的特点;选择合适的语言形式和修辞手法;从不同的侧面和角度进行描写。

篇2:《与朱元思书》文言文阅读附答案《与朱元思书》文言文阅读附答案阅读下面文言文,完成1~2题。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响。

好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

《与朱元思书》练习题与答案

《与朱元思书》练习题与答案

一.回答下列问题。

1. 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反流露出作者怎样的思想感情?。

“水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍”的写法。

3.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?4.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?二.文章理解。

5.文章在总写中,用“”表现了作者悠然自得的情态。

在分写“异水”时,用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。

在分写“奇山”时,通过、、、,反衬了山的幽静的特点。

之后,通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者的思想。

最后,文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文“,”一句相照应。

6.句子水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

的意思是水很清澈。

《三峡》中与之异曲同工的语句是“,”。

7.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是“”(请用文中的一个四字短语作答),并且重点从和两方面进行了描绘。

8.文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子是。

(用课文原句填空)9. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?10.本文是一篇山水小品,请同学们开动脑筋,从积累的古诗文中,各写出一句写“山”和写“水”的诗句。

三.掌握下列句子的翻译。

11.风烟俱净,天山共色。

12.从流飘荡,任意东西。

13.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

14.游鱼细石,直视无碍。

15.夹岸高山,皆生寒树。

16. 争高直指,干百成峰。

17. 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

18. 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1、按要求写出句子。

(12分)①写登舟纵目总体感受:______ __________________。

写江上放舟自由情态的:______ ___________________。

总括赞叹富春江景的:_____________ ______________。

②写富春江水清澈的:_________ _________。

《与朱元思书》练习题(含答案)

《与朱元思书》练习题(含答案)

《与朱元思书》练习题一、文学常识。

《与朱元思书》的作者__________,是__________代文学家。

字__________,吴兴故章人。

他的散文以写景见长。

二、给下列字注音。

湍()鸢()戾()嘤()庠()泠()三、解释横线词语的意思。

从流飘荡:百叫无绝:猛浪若奔互相轩邈:负势竞上:千转不穷:经纶世务者:任意东西:水皆缥碧:窥谷忘反:急湍甚箭:四、用现代汉语翻译下列句子。

(1)风烟俱净,天山共色。

(2)奇山异水,天下独绝。

(3)急湍甚箭,猛浪若奔。

(4)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

(5)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

五、选择题。

1、指出下列各句中有通假字的一项是( )A、风烟俱净,天山共色B、奇山异水,天下独绝。

C、经纶世务者,窥谷忘反。

D、疏条交映,有时见日。

2.选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项。

()A、从.流飘荡B、任意东西..C、互相轩邈..D、天下独绝.六、填空题。

经纶世务者:筹划,治理任意东西:方向并非实指,这里指是指作者随心所欲观赏景物使船所至的意思。

(1)风停了,烟雾都消散尽净,高爽晴空一尘不染,与青青远山融为一色。

(2)奇山异水,天下独一无二。

(3)湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。

(4)像老鹰飞到天上为名利追求高位的人,看到这些雄奇的高峰,追逐功名利禄的心就平静下来;那些办理政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。

(5)横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也还像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。

五、选择题1、C2、B六、填空题1、奇山异水,天下独绝2、游鱼细石,直视无碍3、作者描绘异水时,抓住了清澈、湍急的特点;描绘奇山时,紧扣山高、树多、景美的特征。

4、有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也。

5、表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。

七、问答题:1、泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

与朱元思书练习题(附答案)

与朱元思书练习题(附答案)

与朱元思书练习题(附答案)《与朱元思书》练习题1、给下列加点字注音缥.()碧轩.()邈.()泠.()泠千转.()柯.()鸢.()飞戾.()天经纶.()窥.()嘤.()嘤成韵.()2、解释下列加点的字:(8分)风烟俱净.()一百许.()里猛浪若奔.()蝉则千转.()不穷窥谷忘反.()横柯.()上蔽经纶..()世务者鸢飞戾.()天者3、将下列句子翻译成现代汉语:(1)风烟俱净,天山共色。

(2)负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

(3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

(4)横柯上蔽,在昼犹昏。

4、填空:(1)《与朱元思书》的作者_________,是________代家。

字_________,吴兴故鄣人。

(2)作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。

第一段总写富春江的景色特点,概括为“_____________,_____________”八个字;第二段承“异水”二字,运用和的修辞手法,抓住“_________”和“________”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,紧扣_________________________的特征,从、两个角度写景状物。

(10分)(3)本文从应用范围及标题形式看,它属于体;从文章的内容看,它属于;从语言特点上看,它属于。

5、《三峡》中与之异曲同工的语句是:7、文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子是(用课文原句填空)8、文中写出的富春江的特点是:9、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是:10、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是:从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子:11、下列说法不正确的一项是( )A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。

B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。

C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。

《与朱元思书》练习及答案

《与朱元思书》练习及答案

《与朱元思书》练习及答案篇一:《与朱元思书》精选练习题及答案与朱元思书一、累积资源整合。

1、给下列加点的词注音。

缥碧()轩邈()泠泠()...嘤嘤()鸢飞戾天()横柯()...2、表述以下加点词。

一百许里()急湍甚箭()水皆漂碧()负势竞上()....互相轩邈()()窥谷忘记反华()疏条竹韵().....3、按原文填空。

1、总领全篇的句子就是:_________________。

2、点明作者浏览路线的句子是:______________。

3、从侧面描绘水纯净的句子就是:______________。

4、文中直接体现作者沉湎于山水生活的句子是:________________。

二、思索与探究。

1、作者描绘异水时,抓住了水的什么特点,描绘奇山时,紧扣山的什么特征?2、本文按什么顺序写景的?3、找出从视觉和听觉方面写景物的对偶句各一组,并说说它们的表达效果。

4、文中轻易描给急湍、猛浪的形象,并使人恍若亲见的句了就是什么?它并使我们想到了李白的<<朝播发白帝城>>中描绘江水的哪些句子?三、课内练习风烟俱天量,天山共色。

从流荡漾,任一东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1、表述以下句子加点的词。

横柯上蔽()窥欲忘反()..2、将下面的句子翻译成现代汉语。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

_______________________________。

3、理解填空。

全文共三段,__段就是第一层,为总写下,以________一句做为全文的纲领,____段就是第二层,为释义,先写下“异水”,以_________写下水流纾解处,以________写下水流水流处。

文言文与朱元思书练习题及答案【优秀3篇】

文言文与朱元思书练习题及答案【优秀3篇】

文言文与朱元思书练习题及答案【优秀3篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《与朱元思书》原文练习题及阅读答案

《与朱元思书》原文练习题及阅读答案

《与朱元思书》原文练习题及阅读答案《与朱元思书》原文练习题及阅读答案①.《与朱元思书》的作者__________,是__________代文学家。

字__________,吴兴故章人。

他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“__________”⑸.概括文章各段大意。

(6分)第一段:第二段:第三段:⑹.请在“负势竞上,互相轩邈”一句中找出两个有词类活用情况的词,并解释其含义。

(3分)⑺.从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。

⑻1.写登舟纵目总体感受的':________________________。

写江上放舟自由情态的:_________________________。

概括赞叹富春江景___________________________2.写富春江水清澈的:____________________________。

写江流气势磅礴的:_______________________。

3.写听觉感受的:__________________________。

⑼请说说文段中作者的观察角度是如何变化的。

______________________________________________⑽.作者在文段中所流露的是一种怎样的情感?(3分______________________________________________⑾从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。

______________________________________________⑿“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想。

_____________________________________________________⒀、课外练笔请把课文改写成现代文,介绍富春江“自富阳至桐庐”的景色。

提示:不必局限于课文本身,也不必像古文翻译那样字字落实,可以加入一些有关富春江地理位置、风土人情以及人文背景等方面的材料。

《与朱元思书》课后练习题及答案

《与朱元思书》课后练习题及答案

《与朱元思书》课后练习题及答案《与朱元思书》风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

《与朱元思书》课后练习题1、解释加粗的字。

(1)一百许里:(2)从流飘荡:(3)横柯上蔽:(4)在昼犹昏:2、下面句中含有通假字的是()A.千丈见底B.有时见日C.窥谷忘反D.泠泠作响3、用现代汉语翻译下列句子。

(1)风烟俱净,天山共色。

(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

4、作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。

第一段总写____________________之美,概括为“_____________,_____________”八个字;第二段承“异水”二字,抓住“_________”和“________”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示_________________________之美。

5、说说你对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句深层意思的理解。

写一则100字左右的笔记。

《与朱元思书》课后练习题参考答案1、(1)左右,不定数。

(2)跟随。

(3)树枝。

(4)如同。

2、BC3、(1)没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。

(2)看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。

4、富春江山水奇山异水天下独绝清急富春江两岸群山5、这一句主要写人们在奇景中的感受。

这儿是一个美好、和谐的世界,在此能使人精神高尚,意气奋发。

那些只顾追求个人名利的人,那些被世俗事务缠得晕头转向的人,到这里来看看这雄奇的景象,也会被它吸引,可以冷静一下头脑,让自己的身心得到暂时的休息,让自己的灵魂得到净化。

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与朱元思书习题(有答案)-工作总结范文篇一:《与朱元思书》专项练习(含答案)《与朱元思书》中考汇编【一】风烟俱净,天山共色。

〃〃〃〃〃〃横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.下面加点的词解释错误的一项是:()(2分)A.窥谷忘反(通“返”)B.在昼犹昏(夜晚)..C.负势竞上(向上)D.从流飘荡(随着)..22.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。

请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?(2分)【二】比较阅读自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩.叠嶂,隐天蔽日。

自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

绝(巘或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”(选自郦道元《三峡》)2.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?(2分)风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,.3.翻译下列句子。

(4分)①急湍甚箭,猛浪若奔。

互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则译文:百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,.②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

译文:③游鱼细石,直视无碍。

④)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

4.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?(3分)窥欲忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(选自吴均《与朱元思书》)译文:12、解释下列各句中加点词语的含义。

(4分)(1)略无阙处(2)虽乘奔御风..13、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是()(2分)译文:(3)负势竞上(4)望峰息心..A.清荣峻茂,良多趣味B.中间力拉崩倒之声....C.阡陌交通,鸡犬相闻D.旦日,卒中往往....5.解释文中加点的词语。

(2分)(1)虽乘奔御风不以疾也().(2)窥谷忘反().⑶负势竟上().⑷猿则百叫无绝().6.阅读《与朱元思书》第二段,概括富春江水的两个特点。

(2分)语,皆指目陈胜14、翻译文中划线的句子。

(6分)(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝译文:15、比较两篇短文的异同。

(3分)⑸横柯上蔽在昼犹昏()(1)两文都写了山和水,突出了山的连绵、高峻.,和水的、等共同特征。

(2)两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》答:通过猿鸣烘托环境的,《与朱元思书》1则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。

篇二:《与朱元思书》历届中考试题(含答案)中考题《与朱元思书》专练班别姓名成绩(满分79)三、2007广州市花都区阅读下面文言文,按要求回答9-10题。

(共23分)风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(节选自吴均《与朱元思书》)9、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是()(3分)A一百许里B百千人大呼C千百成峰D赏赐百千强10、翻译与理解。

(6分)(1)用现代汉语翻译“急湍甚箭,猛浪若奔”。

(3分)(2)简单赏析文中画线句子的写法。

(3分)11、阅读下面的古诗,回答后面的问题。

(7分)西江月(辛弃疾)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

(1)解释下面句子中加点词的意思。

(2分)①明月别枝惊鹊:②路转溪头忽见:(2)词中上、下片分别表现了词人怎样的心情?请联系上、下片内容作分析。

(5分)四、(09浙江台州)(二)(11分)【甲】山川之美,古来共谈。

高峰入云,清流见底。

两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来,未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)【乙】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(节选自吴均《与朱元思书》)19、下列加点词语意思相同的一组是()。

(3分)A、四时俱备急应河阳役,犹得备晨炊B、沉鳞竞跃沙鸥翔集,锦鳞游泳....C、泠泠作响困于心衡于虑而后作D、有时见日胡不见我于王....20.用现代汉语写出下面文言句子的意思。

(4分)⑴自康乐以来,未复有能与其奇者。

⑵经纶世务者,窥谷忘反。

21.【甲】文中写到“高峰入云”,【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是:。

(2分)22.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2分)答:五、(2009河北)阅读下面的文字,回答题。

(14分)爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛(也作“甚”)爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

与朱元思书风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下列句子中加着重号的词。

(3分)(1)出淤泥而不染而:.(2)经纶世务者,窥谷忘反.反:(3)横柯上蔽.,在昼犹昏蔽:2.把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。

译文:(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

译文:3.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?答:4.阅读《与朱元思书》第二段,概括富春江水的两个特点。

(2分)答:5.荀子说“蓬生麻中,不扶而直:白沙在涅(黑泥),与之俱黑”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。

围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。

(2分) 答:1(1)却(可是,但是)(2)通(同)“返”,返回(3)遮蔽(遮住,遮掩)8、(1)水上、陆地上各种草木的花,可爱的很多。

(2)蝉接连不断(不停)地呜叫(叫着、长鸣),猿(猿猴)不停(长久)地啼着(鸣叫)。

3、爱菊代表的人生态度是陷居避世;爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污;爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。

4、清澈(水清,清);湍急(流急、急)。

5、环境可以改变人;人可以不受环境的影六、(2009福建泉州)阅读《与朱元思书》一文,完成5—8题。

(15分)风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

5.下列加点词词义相同的一组是()(2分)..A.自富阳至桐庐B.从从流飘荡...自非亭午夜分隶而从者,崔氏二小生..C.绝猿则百叫无绝D.日有时见日..空谷传响,哀转久绝日光下澈..6.解释下列加点词词义。

(4分)①天山共色()②一百许里()③互相轩邈()④窥谷忘反()....7.简答(不得直接摘抄原文句子)(6分)(1)说说富春江景色的总体特征。

(2)请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。

8.根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。

(任选一道作对)(3分)....①两岸连山无阙处,②石潭上竹树环合,七、(2009柳州)(共15分)(一)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水.襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬.之时,则素湍绿潭,回清倒影。

绝(巘或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”(选自郦道元《三峡》)(三)风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩.邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(选自吴.均《与朱元思书》)1、解释下列各句中加点词语的含义。

(4分)(1)略无阙处(2)虽乘奔御风..(3)负势竞上(4)望峰息心..2、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是()(2分)A.清荣峻茂,良多趣味B.中间力拉崩倒之声....C.阡陌交通,鸡犬相闻D.旦日,卒中往往语,皆指目陈胜....3、翻译文中划线的句子。

(6分)(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝译文:(2)经纶世务者,窥欲忘反译文:4、比较两篇短文的异同。

(3分)(1)两文都写了山和水,突出了山的连绵、高峻和水的、等共同特征。

(2)两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》通过猿鸣烘托环境的,《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。

中考题《与朱元思书》专练三、2007广州市花都区阅读下面文言文,按要求回答9-10题。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

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