小学六年级专项复习修改病句
小学语文六年级毕业专项复习修改句子
小学语文六年级毕业专项复习修改句子1．小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。
2．我一旦认识到错误，就坚定地改正。
3．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
4．他经常回忆过去的往事。
5．我们要明确学习态度，端正学习目的。
6．这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。
7．他取得一点儿成绩，就激动地炫耀自己。
8．他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。
9．我虽然刚转到这个班，但很快适合了。
10．最近，我们班发生了许许多多的事情。
11．这里弥漫着呛人的一股橡胶味。
12．我们在周末开了有趣的联欢家庭会。
13．当老师的都是有文化的知识分子。
14．我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。
15．这场雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全湿透了。
16．通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。
17．渔人做在船尾，优然地吸着烟，鸬鹚好像列队的士兵。
18．我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座。
19．激光的用法很广，人们可以使用他来治辽疾病，预报地振，创造激光电话，激光电视，激光计算机等。
激光的关系根现代化可密切呢?20．李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。
21．鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
22．在老师的帮助下，做完了作业。
23．陈刚是个既聪明又用功的。
24．值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。
25．他带了钢笔、尺、书等文具。
六、修改下面的一段话。
••••一天早上，赵伟红背了书包。
高高兴兴地上学去。
她胸前飘舞的红领•巾迎风飘动，辫子上的一对蝴蝶结，在阳光下显的更加美丽。
••••一阵清风，吹得玉米叶子修改下面一段话1、（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的标点）为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。
小岛原离大陆，没有蜜蜂。
也没有别的蝴蝶、昆虫。
西瓜花没授粉，突然结不了瓜。
经他一说，才明白了。
2、包括标点、错别字、语病等8处一天，张林对我说：“去年暑假。
六年级修改病句复习及练习题答案
六年级专项复习修改病句（原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
）1、 成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。
2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。
3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。
5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。
7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。
（一）用词不当1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
（农副产品去掉）2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
（今天是开学第一天）3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
（老师用慈祥的目光注视着我们） 4、这个问题引起来大家的沉醉。
（“沉醉”改成“讨论”）5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
（“不约而同”改成“情不自禁”）6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
（“热闹”改成“热烈”） 7、我们的生活水平在不断改善。
（“改善”改成“提高”） 8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
（“发挥优点”改为“发扬优点”）9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
（秋天和九寨沟风景区调换）10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（“好习气”改成“好习惯”） （二）意思重复1、他经常回想起过去的往事。
“往事”改成“事”或删去“过去的”2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
（“忍不住”去掉）3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
（“专心致志”去掉）4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
(“经常”去掉)5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
(“前进和”去掉) 6、这是一幅十分非常美丽的画。
(去掉“非常”或“十分)”7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
（“不好的”去掉）8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
（“伤心的”去掉）9、小组会上，他总是首先第一个发言。
小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全198
我家的墙壁上，贴满了几张奖状。
（前后矛盾）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里充满了胜利的喜悦。
春天的景色我觉得十分美丽。
（词序颠倒）博物馆里陈列着四千年前新出土的文物。
（词序颠倒）老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
（用词不当）桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
（指代不明）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
（不合事理）半个学期来，我的语文知识提高了。
（搭配不当）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）我校请解放军叔叔经常作报告。
（词序颠倒）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（重复啰嗦）小红在会议室里各抒己见。
（用词不当）妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
（归类不当）我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。
（重复啰嗦）人民的生活水平在不断地进步和提高。
（搭配不当）小芳作文中的错别字大大改进了。
（用词不当）我认真完成了各科作业和语文作业。
（重复啰嗦）老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。
（前后矛盾）小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。
（用词不当）东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。
（归类不当）我在区运动会上，为学校争得了名誉。
（用词不当）我国的名胜古迹很多，华山是唯一的一处。
（前后矛盾）在同学们的帮助下，他改进错误，学习成绩也提高了。
（用词不当）阳光照在透过玻璃的桌子上。
（语序颠倒）他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。
（重复啰嗦）同学们都树立了爱护公物的良好习惯。
（用词不当）昨天，去参观科普展览。
（成分残缺）老师鼓舞我继续努力，再创好成绩。
（用词不当）每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动。
（词序颠倒）夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。
（前后矛盾）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里充满了胜利的喜悦。
李老师上课时对我们的态度非常严格。
（用词不当）小学生从小就要爱读书的习惯。
（成分残缺）前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。
最新版-小学六年级专项复习修改病句课件
修改下列病句： 1、全校师生都想争做三好学生。
2、我们要学习他刻苦钻研认真学习。
3、我站在操场上，看着练习身体的 同学们。
4、校园里开满了白的、红的、黄的 等五颜六色的花。
5、我们来到公园，观赏美丽的情景。
6、我们班取得了竞赛第一名，大家 的心里露出了胜利的喜悦。
7、你必须一定要认真负责。
8、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现 出了愉快的心情。
9、小明的姐姐陆续三年被评为“三 好学生”。
10、博物馆里展出了两千多年前新出土 的文物。
11、大家必须讲究卫生的好习惯。
12、河水倒映在云朵里，显得更白了。
13、北京的香山是风景优美的季节。
例如：
团结
我们一定要紧密勾结，互相帮助。
总结方法：
修改病句的四大秘诀
增调删换 ↓↓
重复啰嗦 用词不当 前后矛盾 搭配不当
修改病句口诀：
分析句子凭语感，压缩句子剩主干 对症下药用四招，招招助你把病找 病句修改有绝招，找准病因是诀窍 成分残缺要增补，词序颠倒需调整， 重复啰嗦、前后矛盾、分类不当要删除 搭配不当、用词不当应调换， 最后总结四个字 增、调、删、换
2.重复啰嗦。 例如： 我忍不住不禁笑了起来。
3.搭配不当。 例如： 经过努力，我的学习成绩不断改善。
提高
Байду номын сангаас
4.词序颠倒。
例如：
我们要认真克服并善于发现学习 上的毛病。
5.分类不当。
例如：
菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、 毛豆、扁豆等蔬菜。
6.前后矛盾。 例如： 我估计他今天一定不会来了。
7.用词不当。（关联词、近义词用错）
修改病句
一、修改病句的原则 二、常见的病句类型 三、修改病句四秘诀
2024年苏教版六年级上册语文病句修改复习专项题
地下室底板采用空铺BAC卷材可不做保护层及绑扎钢筋保护措施地下室是现代生活中不可或缺的一部分，它可以为人们提供安全、舒适、便捷的居住环境。
但是，在地下室的建设中，我们需要特别注意底板的设计和施工，因为这关乎到地下室的稳定性和使用寿命。
近年来，有些施工企业提出了采用空铺BAC卷材作为地下室底板材料的方案，并声称可以不做保护层及绑扎钢筋保护措施。
那么，这种方案是否可行呢？接下来，我们将从建材性能、施工安全和质量保障等方面对这种方案进行探讨。
首先，我们需要了解这种空铺BAC卷材的建材性能。
它是一种由高分子材料制成的卷状材料，具有强度高、耐磨损、防渗透、防水、耐化学腐蚀等优良特性。
但是，它的强度和稳定性远不及传统的水泥砂浆，这意味着在地下室底板的施工中，需要采取额外的保护和加强措施，否则就可能出现底板开裂、变形等情况，从而影响整个地下室的使用效果。
其次，我们需要关注施工安全问题。
一般来说，在地下室施工时，需要进行各种安全防护措施，以保证工人的生命安全。
如果采用空铺BAC卷材不做保护层及绑扎钢筋保护措施的方案，那么就需要在施工现场严格控制施工质量，并对工人进行培训和指导，以防止施工过程中发生意外事故。
此外，还需要注意周围环境和地下室的其他构件是否会对底板产生影响。
最后，我们需要考虑质量保障问题。
地下室的使用寿命往往比较长，因此需要对建设质量进行保障。
采用空铺BAC卷材不做保护层及绑扎钢筋保护措施的方案，在施工后需要进行多项检测和验收，以确保底板的强度、耐久性、防水性等指标达到相关标准。
此外，还需要对底板进行日常维护和定期检查，以防止损坏和老化。
综上所述，采用空铺BAC卷材作为地下室底板材料的方案不能简单地去除保护层及绑扎钢筋保护措施，需要在施工中采取必要的措施保障施工质量和安全。
同时，在施工后也需要进行多项检测和验收，以保证底板的质量和使用效果。
在实际工程中应严格控制施工质量，对工人进行培训和指导，确保施工安全和质量。
2019六年级语文期末专项复习(修改病句)
2019学年第一学期六年级语文专项练习（修改病句）班别：___________ 姓名：_____________ 学号：____________(一)词序颠倒：即句子里词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
1、我们要及时改正并发现自己身上的坏习惯。
2、刘胡兰这个名字对青年人可能是陌生的。
3、这个问题，在同学中广泛的引起议论。
4、今天，我们通过并讨论了新的班规。
（二）前后矛盾：即句子前后意思不一致。
1、我肯定今天可能会下雨。
2、广场上到处是五颜六色的红旗。
3、我的作业基本上完全做完了。
4、《水浒传》是我国四大名著。
（三）成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。
1、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
2、他出生在农民家里，从小就养成了爱劳动。
3、在万恶的旧社会，逼得我们穷人家破人亡。
4、通过这次学习，使我受到深刻的教育。
（四）搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
1、学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
3、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的校服。
4、近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
5、他终于端正了认真学习的好习惯。
（五）重复啰嗦：即句子里出现多余成分,显得语句啰嗦，累赘。
1、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
2、看到他那表情，我不禁忍不住笑出声来。
3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
5、他经常回想起过去的往事。
（六）用词不当：运用词语不正确，用了词义相近或者相反的词语。
1、小明办事很武断，从不犹犹豫豫。
3、听了这个故事，我不约而同地笑了。
4、戈壁里屹立着一棵棵白杨。
5、一个人难免有错误，改进了就好。
6、老师为了培养学生，废寝忘食、处心积虑。
（七）指代不明（有歧义）：即句子里不知道指谁，有歧义。
1、小芳和小红同时回到教室，她先拿出课本来复习。
2、我看见小明扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。
3、开刀的是他父亲。
小学六年级语文-病句修改专项提升练习题
小学六年级语文总复习修改病句专题练习1、开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。
2、我断定他今天可能生病了。
3、我国的人口是世界上人口最多的国家。
4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。
5、我一定要改掉不好的毛病。
6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
7、通过改革开放，使我们的生活有了改善。
8、我们要发扬老一辈的革命事业。
9、她正在洗完衣服，就该上学去了。
10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
11、言行不一致的人是一种很坏的风气。
12、同学们选他当三好生是对自己的信任。
13、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
15、他记录了并且看了中央电视台的节目。
16、我写字认真了，错别字也大大进步了。
17、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
18、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。
19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。
20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。
21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。
22、妈妈经常奖励我要好好学习。
23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。
24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说动画片的时间到了。
25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。
26、我对围棋有浓厚的趣味。
27、你必须赶快立即去学校上课。
28、我校全体师生和学生参加了这项活动。
29、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。
30、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。
31、当演员唱到敬爱的周总理，我们深深地怀念您，时台下的观众眼睛里热泪盈眶。
32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。
33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆，34、同学们选我当班长是对自己的信任。
35、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。
36、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。
37、下午六班和六班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。
38、春风吹来，树枝摇曳。
小学六年级部编版上册语文病句修改复习专项题
小学六年级部编版上册语文病句修改复习专项题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改下面一段话中的5处错误。
（在原题上修改）9月25日下午，我校在电影院举行了迎“国庆”，全校师生和少先队员兴致勃勃地前往参加。
首先，校长发表了热情洋溢的讲话。
接着同学们载歌载舞，表演了许多精致的节目。
老师们的集体诗朗颂更是把活动掀起高潮。
2. 修改病句。
1. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
______________________________________2. 在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。
______________________________________3. 校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。
______________________________________4. 只有努力学习，就能取得好成绩。
______________________________________3. 修改病句，将修改后的句子写在下面的横线上。
(1)从《赛马》这个故事中，使我学到了遇事要多动脑筋。
______________________________________(2)我们要明确学习态度，端正学习目的。
_____________________________________4. 下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在指定位置上。
（1）给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
（2）近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
（1）句修改为：_____________________________________（2）句修改为：_____________________________________5. 修改病句。
1.香山的秋天是令人向往的地方。
_____________________________________2.博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
部编版语文六年级专项复习修改病句(附答案)
部编版语文六年级专项复习修改病句（一）用词不当。
1.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2.今天是第一天开学, 他穿戴的都是新衣服。
3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4.这个问题引起来大家的沉醉。
5.听了这个故事, 我不约而同地笑了。
6.故事读完后, 大家热闹地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善。
8、我们要注意发挥优点, 改正缺点。
9、秋天的九寨沟风景区, 是一个美丽的季节。
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复（在原句改）1.他经常回想起过去的往事。
2.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5.这个学期, 王佳的作文水平大大前进和提高了。
6.这是一幅十分非常美丽的画。
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
8、他这次没考好, 难过得流下了伤心的眼泪。
9、小组会上, 他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒1.我们要运用和理解学过的词语。
2.我们讨论了并且听了校长的报告。
3.自然科学对我很感兴趣。
4.朝霞被天空映红了。
5. 这是一本我的很有趣味的书。
6.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）缺少成分。
（在原句改）1.言行不一是一种极坏的。
2.10月13日, 终于戴上了红领巾。
3.我们必须自觉的习惯。
4.地球上的光明和温暖都是送来的。
5.看了这部电视剧, 留下了深刻的印象。
6.读了《我的战友邱少云》这篇课文, 禁不住流下了眼泪。
7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
8、晚会上, 表演了精彩的节目。
9、春天到了, 一朵朵鲜花。
（五）前后矛盾（在原句改）1.大家都讲卫生, 健康就有了保证。
2.我国的艺术珍品很多, 莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3.广场上到处是五颜六色的红旗。
4.我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
5.我上完五年级了, 还有一年没有毕业。
7、今天中午下了一天的雨。
小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全58
他非常认真地复习作业。
（用词不当）小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。
（用词不当）妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
（成分残缺）我估计他大概是出去看电影了。
（重复啰嗦）我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。
（用词不当）石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。
（用词不当）这个深深有趣的想法印在我心里。
（语序颠倒）农民伯伯的劳动积极性很大，粮食年年丰收。
（关联词不当）本学期，我校开展了“争创五星班级”的热潮。
（用词不当）昨天，把大树都刮倒了。
（成分残缺）奶奶向我讲述过去的往事。
（重复啰嗦）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（词序颠倒）我肯定今天她可能不来了。
（前后矛盾）在老师的教育下，他明确了学习态度。
（搭配不当、用词不当）春天的景色我觉得十分美丽。
（词序颠倒）我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
（成分残缺）秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（搭配不当）庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
（归类不当）我们要学习他刻苦钻研认真学习。
（成分残缺）他的语文作业基本上全部完成。
（前后矛盾）我紧紧地这只发抖的手。
（成分残缺）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（用词不当）我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
（重复啰嗦）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（重复啰嗦）我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
（前后矛盾）春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
（重复啰嗦）火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
（用词不当、前后矛盾）这篇作文的层次和语句都很分明。
（搭配不当）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（词序颠倒）孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
（重复啰嗦）要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
（词序颠倒）经过老师的教育，终于认识了错误。
（成分残缺）妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
（成分残缺）我估计他大概是出去看电影了。
（重复啰嗦）我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。
小学六年级语文毕业总复习修改病句专项汇总228
小学六年级语文毕业总复习修改病句专项汇总墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。
万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
听了报告，受到了教育。
这些作文题目的范围比较困难。
王老师被光荣地评为模范班主任的光荣称号。
地质队员穿过原始森林和险峻的高山，为祖国寻找矿藏。
《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
在老师的帮助下，做完了作业。
今天中午下了一天的雨。
小学六年级语文毕业总复习修改病句专项汇总《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
他的一双手几乎完全冻僵了。
他的家乡是北京人。
小丽在上学的路上，一个人向学校走来。
我们要增强克服困难的信心和方法。
墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。
因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
他喊他出去玩。
我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。
小学六年级语文毕业总复习修改病句专项汇总漫山遍野响起了激动人心的口令。
骄傲自满是学习上的阻碍。
黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
我一旦认识到错误，就坚定地改正。
一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。
他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。
观众不停地喊加油，都愿望本班的运动员取得好成绩。
夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
我们要热爱公共财产。
我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。
我把养花当作生活中的一种情趣。
他喊他出去玩。
小学六年级语文毕业总复习修改病句专项汇总我国人口是世界上最多的国家。
通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。
大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。
在庆祝元旦联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全54
同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。
（重复啰嗦）写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字大大进步了。
（用词不当）如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。
（关联词不当）在困难面前，我们要经得起考察。
（用词不当）放学回家，小丽立刻马上把作业写完了。
（重复啰嗦）老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
（成分残缺）集邮对我特别感兴趣。
（词序颠倒）下棋对小森很感兴趣。
（词序颠倒）昨天，去参观科普展览。
（成分残缺）我们学校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”。
（成分残缺）教室里装上了灯光明亮的电灯，我们阴雨天看书写字就方便了。
（重复啰嗦）我肯定今天她可能不来了。
（前后矛盾）异口同声地说：“赞成！”（成分残缺）我们到公园观赏美丽的情景。
（用词不当）我敢肯定，明天大概要下雪。
（前后矛盾）她那愉快的笑容和悦耳的歌声，时时回响在我耳边。
（搭配不当）我们通过并讨论了中队计划。
（词序颠倒）改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（用词不当）我们只有学好了文化，才能建设。
（前后矛盾）小学生从小就要爱读书的习惯。
（成分残缺）香山的秋天是令人向往的地方。
（词序颠倒）相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
（不合事理、搭配不当）他的语文作业基本上全部完成。
（用词不当）早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
（用词不当）过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
（前后矛盾）上课铃响了，都从操场上走向自己的教室。
（搭配不当）无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
（重复啰嗦）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（词序颠倒）同学们对我的批评基本上完全是正确的。
（前后矛盾）在会上，纷纷发表自己的意见。
（成分残缺）每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。
（成分残缺）六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。
（重复啰嗦）这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
（用词不当）足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
（成分残缺）语文对我很感兴趣。
部编版六年级语文下册期末总复习 修改病句专题训练(二)
修改病句专题训练（二）原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
1.用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
2.重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。
3.语序颠倒类型的病句：语文对我特别感兴趣。
4.成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。
5.自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。
6.搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。
7.指代不明类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。
（一）用词不当；1.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2.今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4.这个问题引起大家的沉醉。
5.听了这个故事，我不约而同地笑了。
6.故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7.我们的生活水平在不断改善。
8.我们要注意发挥优点，改正缺点。
9.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10.他很早就养成了早锻炼的好习气。
（二）重复啰嗦；1.他经常回想起过去的往事。
2.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5.这是一幅十分非常美丽的画。
6.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
（三）语序颠倒；1.我们要运用和理解学过的词语。
2.我们讨论了并且听了校长的报告。
3.朝霞被天空映红了。
4.这是一本我的很有趣味的书。
5.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）成分残缺；1.言行不一是一种极坏的。
2.6月1日，终于戴上了红领巾。
3.我们必须自觉学习的习惯。
4.看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
5.读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
（五）自相矛盾；1.我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
2.广场上到处是五颜六色的红旗。
3.我的书全看完了,只剩下最后两页没有看。
4.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
小学六年级上册语文病句修改复习专项题
小学六年级上册语文病句修改复习专项题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 下面这段文字中划线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。
为整治“中国式过马路”的交通现象，（1）福州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。
我选________句，修改后的句子：________________________________。
2. 用符号修改下面这段话。
阅读课上，我们讨论并阅读了《海伦·凯勒传》，感触很多。
谁不相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢？谁能相信她果然能取得这么多惊人的成绩呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力生活呢？3. 修改病句。
1.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
_______________________________________2.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
_______________________________________3.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
_______________________________________4.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
_______________________________________5.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
_______________________________________4. 综合改错（用修改符号修改：一处标点，三个错别字，一处语病）。
语文课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个双目失明、双耳失聪的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那样惊人成就呢？作为一个身体建全的人，我们还有什么理由不珍惜所拥有的一切呢？5. 修改病句。
小学语文六年级毕业总复习修改病句专项复习
小学语文六年级毕业总复习修改病句专项复习病句的类型和修改内容和结构上有毛病的句子称为病句。
修改病句要记住“十病”、“一原则”、“三步骤”、“四改法”。
一、常见的病句，归纳起来有以下十种：（一）成分残缺成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。
例如：1、“下课了，在操场上玩游戏。
”这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。
2、“我们学校书法竞赛活动。
”这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。
3、“老师在认真地为我们批改。
”这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。
句（1）缺主语，句（2）缺谓语，句（3）缺宾语，这三种现象都犯了成分残缺的毛病。
（二）用词不当用词不当，就是句子中的某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻重不当，或近义词错用而造成的一种病句。
例如：1、在这次比赛中，他取得了优异的成就。
2、他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。
3、隔着雾，眼前的景物糊糊涂涂。
这三个句子中的“成就”“武断”“糊糊涂涂”都用得不恰当，句子的意思都不清楚，都犯了用词不当的毛病。
（三）搭配不当搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。
例如：1、“秋天的北京是美丽的季节。
”这个句子的主干是“北京是季节”，“北京”是地名，“季节”是指时间，“北京”不是“季节”。
这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。
2、“我们要改进学习态度。
”“改进”的意思是“改变原来落后的情况，使之有所进步”，多与“方法”“技术”等搭配，不能与“态度”搭配。
这句话犯了动宾搭配不当的毛病。
（四）词序混乱词序混乱，指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。
例如：“我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
”这个句子要表达的意思是“我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。
小学六年级语文修改病句专项练习
小学六年级语文修改病句专项练习小学六年级语文修改病句专项练习修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
下面是店铺帮大家整理的小学六年级语文修改病句专项练习，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学六年级语文修改病句专项练习篇11、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
( )2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想摧垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
( )4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
( )5、蟋蟀在平台上弹琴。
( )6、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。
( )7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。
( )8、那些像棉花球似的云，叫积云。
( )9、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
( )10、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
( )11、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。
( )12、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
( )13、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗?( )14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
( )15、山风梳理着他蓬乱的头发。
( )16、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。
( )17、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。
( )18、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。
( )19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
( )20、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
()小学六年级语文修改病句专项练习篇2一、分类修改练习(一)成分残缺：1、始终艰苦生活。
2、在课堂上认真听讲。
3、开展学雷锋，学赖宁活动。
4、我们艰苦奋斗的优良传统。
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小学六年级专项复习修改病句及答案（原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
）（一）用词不当。
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、这个问题引起来大家的沉醉。
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善。
8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复（在原句改）1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
6、这是一幅十分非常美丽的画。
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
9、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（三）缺少成分。
（在原句改）1、言行不一是一种极坏的。
2、10月13日，终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、地球上的光明和温暖都是送来的。
5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
8、晚会上，表演了精彩的节目。
9、春天到了，一朵朵鲜花。
（四）前后矛盾（在原句改）1、大家都讲卫生，健康就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、广场上到处是五颜六色的红旗。
4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
5、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
7、今天中午下了一天的雨。
8、她的成绩在班上是比较最好的。
9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。
10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
11、火药是我国古代的四大发明。
（六）搭配不当（包括关联词）1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
4、小明不但认真学习，而且成绩很好。
5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
6、小明因为刻苦学习，就成绩优良7、这篇文章的内容和形式都很丰富。
8、星期天我总是帮妈妈做些家务。
9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。
10、他终于端正了认真学习的好习惯修改病句训练（二）【能在原句改的可以在原句改】1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
3、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
5、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
7、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话，很受教育。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
19、听到这个消息，我小声地议论起来。
20、这次到会的只有七十二人左右。
21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
28、现在市场上商品的数量大大提高了。
29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
30、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
31、骄傲自满是学习上的阻碍。
32、这些是唐朝出土的文物。
33、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
34、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
35、我估计他这道题一定做错了。
35、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
36、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
37、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
38、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
40、《草原》的作者是老舍写的。
41、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
42、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
44、报晓的公鸡是起床的信号。
45、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
46、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
47、只有社会主义，就能救中国。
47、少先队员要热爱祖国和公共财物。
49．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
50．我忍不住不禁笑了出来。
六年级修改病句专项复习（原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
）（一）用词不当1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
（农副产品去掉）2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
（今天是开学第一天）3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
（老师用慈祥的目光注视着我们）4、这个问题引起来大家的沉醉。
（“沉醉”改成“讨论”）5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
（“不约而同”改成“情不自禁”）6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
（“热闹”改成“热烈”）7、我们的生活水平在不断改善。
（“改善”改成“提高”）8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
（“发挥优点”改为“发扬优点”）9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
（秋天和九寨沟风景区调换）10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（“好习气”改成“好习惯”）（二）意思重复1、他经常回想起过去的往事。
“往事”改成“事”或删去“过去的”2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
（“忍不住”去掉）3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
（“专心致志”去掉）4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
(“经常”去掉)5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
(“前进和”去掉)6、这是一幅十分非常美丽的画。
(去掉“非常”或“十分)”7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
（“不好的”去掉）8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
（“伤心的”去掉）9、小组会上，他总是首先第一个发言。
（“首先”去掉）（三）词序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语。
（“运用”和“理解”调换）2、我们讨论了并且听了校长的报告。
（“讨论了”和“听了”交换）3、自然科学对我很感兴趣。
（改为“我对自然科学很感兴趣。
”）4、朝霞被天空映红了。
（改为“天空被朝霞映红了。
”）5、这是一本我的很有趣味的书。
（“一本”和“我的”交换）6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（“新出土的”和“两千多年前的”调换）（四）缺少成分；1、言行不一是一种极坏的。
（末尾加“作风”）2、10月13日，终于戴上了红领巾。
（“终于”前面加个“我”）3、我们必须自觉的习惯。
（“必须”后面加上“养成”）4、地球上的光明和温暖都是送来的。
（改为“地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
”）5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
（“我”加在“看了”前面）6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
（“读了”前面加上“我”）7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
1、大家都讲卫生，健康就有了保证。
（“保证”改为“保障”）2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
（“仅有”换成“其中”）3、广场上到处是五颜六色的红旗。
（“红旗”改为“旗帜”）4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
（“全做完了”去掉）5、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
（“没有”去掉）6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
（“和南京长江大桥”去掉）7、今天中午下了一天的雨。
（“一天的”去掉，或者把“一天”改为“一阵”“一场”））8、她的成绩在班上是比较最好的。
（“比较”去掉）9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。
（“薄薄”改成“厚厚”）10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
（“武断”改成“果断”）11、火药是我国古代的四大发明。
（“四大发明”后面加“之一”）（六）搭配不当（包括关联词）1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
（“联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈。
”）2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
（“树立”改成“养成”）3、尽管天气不好，我们总是按时到校。
（“总是”改成“还是”）4、小明不但认真学习，而且成绩很好。
（“不但，而且”改为“因为，所以”）5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
（改为“和打乒乓球”）6、小明因为刻苦学习，就成绩优良（“就”改成“所以”）7、这篇文章的内容和形式都很丰富。
（改为“这篇文章的内容很丰富，”）8、星期天我总是帮妈妈做些家务。
（“总是”去掉）9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。
（“即使，但”改为“虽然，但是”）10、他终于端正了认真学习的好习惯（“的好习惯”改成“的态度”）六年级专项训练修改病句1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
把“不管”改成“尽管”2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
“实行”改“完成”3、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
修改：“这个问题”改为“同学们”4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
"防止"跟"不要"冲突,去掉一个5、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
"不转眼"就是"注视",去掉一个.6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
"和"改成"等"7、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
"虽然...但是"改成"即使...也"8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
"和"改成"戴着"9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！"繁星满天"改成"月朗星稀"10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
学们14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
"所有"跟"大部分"冲突,任去一个15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
"稀稀疏疏"和"星星点点"去一个16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。