本科毕业论文(设计)选题和质量分析报告
毕业设计选题及要求
毕业设计选题及要求一、毕业设计选题毕业设计是毕业生在教师指导下，独立进行科学研究或工程实践，以全面检验和提升学生的知识、能力和素质的一个重要环节。
选题是毕业设计的关键环节，好的选题可以帮助学生更好地理解专业知识，提高解决实际问题的能力，同时也有利于激发学生的学习热情和创造性。
因此，学生应该认真选择毕业设计题目。
以下是几个毕业设计选题的建议：1、电子商务平台的设计与实现2、基于大数据的智能推荐系统的设计与实现3、人工智能在医疗健康领域的应用研究4、基于物联网的智能家居系统设计与实现5、区块链技术在金融领域的应用研究6、虚拟现实技术在教育领域的应用研究7、移动互联网安全问题分析与防御策略研究8、智能交通系统设计与实现9、工业物联网应用研究10、云计算平台设计与实现以上选题仅供参考，学生可以根据自己的兴趣和专业背景选择适合自己的题目。
同时，学生也可以提出自己的想法，与指导老师商量后确定最终的选题。
二、毕业设计要求毕业设计要求是毕业设计的核心内容，学生应该认真阅读以下要求，并按照要求完成毕业设计：1、完成一篇不少于3000字的开题报告，报告中需包含研究背景、研究意义、研究内容、研究方法、时间安排等方面的内容。
2、设计或实现一个具有实际应用价值的项目，项目可以是软件、硬件、算法、数据分析等类型。
3、对项目进行详细的需求分析、设计、编码、测试和总结，并按照学术论文的格式撰写毕业论文。
4、在答辩环节，能够对项目的背景、实现过程、结果和结论等进行清晰地讲解和展示。
5、在毕业设计过程中，要严格遵守学术诚信原则，不得抄袭、剽窃他人的成果。
6、毕业设计成果应该符合相应的技术标准和规范，能够在实际应用中得到验证。
7、在毕业设计中应该体现一定的创新性和探索性，尝试运用新的技术和方法解决实际问题。
8、学生应该在规定的时间内完成毕业设计任务，并按时参加答辩。
毕业设计是提高学生综合素质和专业技能的重要环节，学生应该认真对待，积极投入时间和精力做好毕业设计工作。
毕业设计选题分析
毕业设计选题分析毕业论文是在指导教师的指导下，学生利用所学的基础知识和基本技能，结合实际应用中的某一选题来进行分析、研究和解决问题的总结性报告，是提高学生综合素质，为毕业后从事科学研究和技术开发工作打下良好基础的一次全面训练。
目前，适合计算机科学与技术专业毕业论文的选题方向主要有两类：应用型论文和研究型论文。
应用型论文又根据计算机应用领域的不同，进行具体划分，每个领域都是庞大而复杂的系统，可以展开论文的角度也多，这里选择一些代表性较强、在电大系统论文中常见的分类进行说明。
选题方向分类见下图：图1 毕业设计的选题方向分类第一部分应用型论文应用型论文有大量课题可做，可以与学生的实际工作相结合，培养学生的实践能力，解决一些实际工作中遇到的问题。
而电大学生覆盖全国各地的各行各业，特别适合应用型论文，因此这方面选题的比例比较大，占全部论文总量的88.5%。
应用型论文又分为：应用开发类和应用设计类。
应用开发类论文主要是针对一个完整系统的设计开发而形成的论文。
应用设计类论文主要是针对大型系统中，功能相对独立的模块，进行分析设计形成的论文。
一、应用开发类应用开发类的论文是对计算机专业知识的综合运用，分类方法有很多，我们根据论文中对具体技术应用的侧重点进行分类如下：计算机应用类、数据库应用类、网络通信类这几个方向，当然一个论文的选题可能不完全归属于一个分类，也可以有不同类别的覆盖。
1．计算机应用类计算机应用类论文相当广泛，可以是用于文字、图形、图像处理或多媒体等应用程序，可以是与硬件系统结合开发的应用程序。
学生可以结合工作实际的业务，来确定题目。
◆软件工具：C#、Visual C++ 、C++ Builder 、Power Builder 、Delphi 、Visual Basic，Perl，PHP，ASP，JSP(或Java Servlet)等；◆要求：掌握至少一种软件开发工具；熟悉计算机应用领域的具体的业务，工作流程等。
本科毕业实习、毕业设计(论文)质量评价标准
本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准（2008年9月修订）毕业设计（论文）是本科最后一个综合性、创造性的教学实践环节，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面总结,是对学生综合能力和素质的全面检验,也是学生毕业及学位资格认定的重要依据.按照华北科技学院“毕业实习、毕业设计（论文）环节质量标准”的有关要求，特制定华北科技学院“本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准”。
1.评价目的和要求开展毕业设计（论文）评价的目的是促进毕业设计（论文）教学基础建设，提高毕业设计（论文）质量，推进产、学、研结合，实现人才培养目标。
2。
毕业实习、毕业设计（论文）评价的具体要求：（1）毕业实习要结合毕业设计题目，到生产第一线进行专业实践与社会实践，收集与毕业设计有关的信息和资料。
（2)毕业设计要将所学基础知识、专业理论与生产、科研、实验室建设实践相结合，注重分析问题、解决问题能力的培养，贯彻执行国家经济技术政策，进行科学试验、工程技术文件编写和工程图纸绘制的训练。
（3）毕业论文要注重综合运用所学的专业基础理论、专门知识和基本技能，准确表述科研成果，明确阐述学术观点,达到全面训练的目的。
3。
评价原则（1)有充足的实习、设计文件，有保证实习质量的基地,有联系教学、科研、生产实际的题目。
（2）教学条件、教学过程与教学结果相结合.（3）定性与定量相结合。
（4）导向明确、科学严谨,易于操作.4。
评价对象适用于我院各本科专业的毕业实习、毕业设计(论文）。
我院各专科专业的毕业实习、毕业设计（论文）的评价可参照本标准执行。
5.评价指标体系一级指标 二级指标 三级指标 状态分教学条件毕业实习 教学过程教学结果 教学条件毕业设计 教学过程（论文） 教学结果 6。
评价标准 毕业实习、毕业设计（论文)质量评价标准见附表。
毕业实习、毕业设计（论文）质量评价指标体系实习文件 4实习内容与实习单位 4安全纪律 2 时间利用率 2 实习报告、日志 4 实习成绩评定的合理性 2 实习质量监控与收获 2 毕业设计（论文）文件 4 指导教师组成 4 资料与仪器材料准备 3 题目教学要求 4 题目性质与应用前景 3 题目的深度与广度 2 系（部、院）领导、教研室重视程度4 教师指导的科学性 4 教师的教学态度 4 毕业设计（论文）计划进度4 外文与计算机能力 4 学风与纪律 4毕业设计说明书（论文）与图纸（表）质量 20毕业设计（论文）的创新性与实践性5 成绩评定的合理性 6 毕业设计（论文）学生评价与归档 5附表：毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准- 3 -- 5 -- 6 -。
毕业论文选题报告范文
毕业论文开题报告怎么写？百分悬赏！XX学院本科生毕业论文（设计）开题报告姓名学号所在院（系）专业指导教师职称论文题目1.选题的依据和意义；2.国内外有关本选题研究的动态；3.论文的基本内容，拟解决的主要问题；4.研究方法；5.选题的特色及创新点；6.主要参考文献。
（可另附页）写作进度及具体时间安排起止日期主要研究内容指导教师对开题报告的意见指导教师签名：年月日一、开题报告的含义与作用开题报告，就是当课题确定后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好研究方案应做的基础性工作写好研究方案要了解它的基本结构与写法。
写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。
三、课题研究方案的结构与写法课题研究方案主要包括：（一）课题名称课题名称就是课题的名字。
这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。
那么，如何给课题起名称呢？1、名称要准确、规范。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如有一个课题名称叫“许昌市教育现代化进程研究”，这里面研究对象就是许昌市，研究的问题就是教育现代化问题。
课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
湖北大学本科毕业论文(设计)开题报告
湖北大学本科毕业论文（设计）开题报告题目基于JAVA的文件管理系统姓名黄力学号 206专业年级 11级计科二班指导教师朱明职称教授2014 年 12 月 21 日1．本课题的研究目的及意义由于计算机的普及，人们将越来越多的文件存储在计算机上。
这样如果没有定期的对系统文件进行分类，删除过期文件，系统文件会越来越多，不方便查找。
文件批量处理模块为了方便管理文件而设计，通过本模块可以快速地实现文件的批量复制、批量删除、批量重命名、文件分类等。
2．已了解的本课题国内外研究现状在信息技术飞速发展的今天，世界各国比以往任何时候都面临着文件的共同挑战，建立在信息技术应用平台上的文件管理理念、方法、技术、模式等更具趋同性。
因此，聚焦文件管理前沿，借鉴国际同行的成功经验，有助于推进我国文件管理的进程。
这些文件项目研究周期长、涉及问题多、参与机构广，形成的研究报告、相关标准、工作手册往往多达数十页乃至百余页，在理论与实践方面取得了可喜的进展，在文件的管理思想与管理模式、管理方法与技术、管理标准及其应用等方面都积累了丰富的经验。
其中最值得关注的项目包括：国际档案理事会出版的《文件管理工作手册》、美国国家档案与文件管理署的文件档案馆项目（ERA）、澳大利亚的文件管理战略及元数据标准（VERS）、加拿大哥伦比亚大学的电子信息系统中文件真实性的永久保护国际研究项目（InterPARES）以及ISO关于文件管理的相关标准等。
2006年9月，国信办推广应用组副组长赵小凡在谈到未来15年国家信息化战略时说：“十一五是一个信息化发展的转折点，我们国家的信息化已经从战术转为战略。
实施电子文件管理国家战略就是从国家层面进行统筹规划和集中管理，从方针政策、体制、管理制度体系、项目保障措施等各个层次制定电子文件管理战略的基本框架，从根本上提高国家对电子文件信息资源的实际控制力和对电子文件管理的调控能力，从而确保这部分国家信息资源的现实安全和长久真实。
毕业设计论文选题报告撰写要求
毕业设计选题要求●物理学专业：由学生结合实习单位物理教学热点、难点和教材等问题，与指导教师一道进行商定。
●电子信息类专业：测控技术与仪器、电子信息科学与技术专业选题要求如下：一、选题原则1.毕业设计题目应满足本专业培养目标的基本要求。
体现专业基础理论、基本知识和基本技能的容，使学生得到全面、综合的训练。
毕业设计容必须符合本专业的培养目标，尽量涵盖本专业的主干课程（3门及以上）或专业研究方向，从而有利于学生综合、巩固和吸收四年来所学的知识，达到灵活运用所学知识的目的。
并在一定程度上符合学科的发展趋势。
符合工程技术应用型人才的培养要求，提倡学生自己选择电子类产品设计开发的题目。
2．毕业设计题目应与生产、科研和教学相结合，具有一定的理论意义和实际应用价值。
提倡老师和学生结合本专业的情况，选择与生产过程有关的技术革新、技术改造的题目，包括电子技术、控制系统、检测等设计容。
鼓励教师学生将新技术、新工艺、新方法应用于生产实际中的题目。
选择与学生就业相结合的课题，鼓励学生自定毕业设计题目。
提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的互相渗透。
在满足教学基本要求的前提下，尽可能地结合生产、科研和实验室建设的实际任务。
3．毕业设计题目难易程度应适中、工作量要适当。
既要满足教学基本要求，又要培养学生综合运用所学知识分析解决实际问题的能力，同时留有创造发挥的余地。
学生在指导教师的指导下经过努力能够在规定的设计期限完成任务。
对于结合生产和科研实际的较为复杂的题目，要求取得阶段性成果。
4．毕业设计题目体现因材施教原则。
对理论知识和基本技能掌握不足的学生应安排以基本工程技术训练为主的课题，对于成绩优秀的学生安排具有一定难度的综合性课题，达到因材施教的目的。
5．充分调查市场需求，防止闭门造车，劳而无功。
要求学生选题尽量与企业生产实际接轨。
二、选题类型1.工程设计型：包括提出新建工程的设计方案；提出对现有工程实际的扩建方案；提出对现有工程实际的改进方案。
毕业论文质量分析
二、过程管理1.选题2013届毕业论文的选题遵照“选题新颖、合理可行”的原则，要求化工与制药教研室指导毕业论文的每位老师，切实做好对每位学生的选题工作。
在此项工作中，本教研室做了以下的一些质量管理及控制方法：（1）、要求选题毕业论文选题应首先考虑学生的专业情况，并结合教师的科研项目，对学生选出合理可行的论文题目。
（2）、学生毕业论文以实验、设计型为主，尽量减少或者不以综述性文章作为毕业论文的选题要求。
让学生经过四年的学习，增加其综合运用知识，提高解决问题的能力和方法。
（3）、在2012年6月底，督促每位老师要求学生做好论文的选题工作，其目的是学生可以利用暑假进入实验室，可提前进入论文的实验工作。
2.开题为了切实保证论文的顺利进行，在学生开题前后，主要做了以下一些质量控制的方法和手段：（1）、 2012年7月初，要求指导老师向学生下达了课题任务书，要求学生进入调研、收集资料阶段。
学生可利用暑假的时期，收集资料，并可提前进入实验室，做部分预实验，以论证选题的合理性。
（2）、为了考察学生对所承担设计题目的理解程度和前期准备工作质量，2012年9月18日根据学院的安排，化工与制药教研室自己组织安排了小组的开题答辩。
各答辩小组就同学们提交的毕业论文的任务书、开题报告、检索文件及读书笔记认真进行检查。
（3）、每个小组的老师对同学们选题目的、价值和意义、主要研究内容、技术方法、进度安排等进行了认真的指导。
通过开题报告答辩，使学生进一步明确工作方向，调整研究思路，完善实施计划，为下一阶段设计工作奠定了基础。
3.指导情况为了切实保证毕业论文的顺利进行，指导老师对需加强对学生知道情况，具体方法和措施如下：（1）、教研室不定期抽查学生的毕业手册，检查指导老师对学生的指导情况和力度。
（2）、以教研室为单位成立中期检查小组，对学生毕业设计（论文）工作进展情况和学生的前期表现、以及指导教师指导情况进行认真检查。
指导老师力度不够的，可善意提醒，以帮助学生能顺利完成毕业论文。
本科毕业论文选题报告(毕业设计选题报告)
指导教师
职称
学生年级
学生专业
汽车服务工程
毕业设计 （论文）题目
题目类型
1．工程设计型2．工程技术研究型3．软件型4．论文型√5.实验研究型
课题来源
1．生产2．科研3．教学√4．其它
使用情况
1.新题√2.旧题（使用次，有无改进）
选题的依据、目的、要求、工作量大小：
依据：汽车行进时所受阻力分为机械阻力和空气阻力两部分性、操纵稳定性和舒适性有重要影响。
意义：由于高等级公路的发展、汽车车速的提高，汽车空气动力特性对汽车的动力性、经济性和操纵稳定性有直接的影响。设计汽车空气动力特性良好的汽车，是提高汽车动力性、经济性的重要途经，而高速汽车的空气动力稳定性是汽车高速、安全行驶的前提。
拟采用的研究方法、技术路线及预期成果：
研究方法：资料图片采集、流体运动数据分析研究
目的：提高汽车动力性、经济性、稳定性、安全行驶性。
要求：本论文具有可操作性、创新性，符合现实生活要求。
工作量：工作量符合毕业论文设计要求
课题的主要内容和意义：
主要内容：
一、 汽车车身空气动力学的重要性与发展。
二、汽车车身空气动力学基础分析。
三、汽车车身空气动力特性的影响分析。
四、汽车车身空气动力学的设计优化。
（3）按时完成各项论文任务。
教研室主任意见：
系主任审批意见：
技术路线：利用互联网和视频查阅相关资料和视频，根据现有车型车身空气绕流特性进行研究、分析、总结。
预期成果：定期完成论文。
对学生的要求：
（1）学生应主动接受指导教师的定期或不定期的检查和指导；
（2）学生在毕业论文中应有创造性、主动性，独立完成任务和树立实事求是的科学作风、严禁抄袭他人论文成果，请人代替完成；
本科毕业论文选题报告及结题报告
本科毕业论文：《唐人万首绝句选》研究独创声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。
尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。
此声明的法律后果由本人承担。
本篇论文推荐：本科毕业论文:唐人万首绝句选的研究论文作者签名：二〇〇年月日毕业论文使用授权声明本人完全了解鲁东大学关于收集、保存、使用毕业论文的规定。
本人愿意按照学校要求提交论文的印刷本和电子版，同意学校保存论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存论文；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布论文的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。
论文作者签名：二〇〇年月日毕业论文选题报告姓名张世沛性别女院系汉语言文学院年级 2005 学号 051110402 论文题目《唐人万首绝句选》研究课题来源学生自拟课题类别基础研究选做本课题的原因及条件分析：在学习古代文学过程中，我对唐诗非常感兴趣。
在阅读了清代王士禛主编的《唐人万首绝句选》以后，我喜欢上了唐代的绝句。
于是，在李士彪老师的提议和支持下，我最终将《<唐人万首绝句选>研究》定为自己的毕业论文题目。
并且，校内图书馆可以提供研究所需的基本资料，相信在老师的指导之下可以完成这一课题。
指导教师意见：目前，关于王士禛的唐诗选本的研究还不够充分，仍然有很大的研究空间，特别是系统的对《唐人万首绝句选》进行仔细研究的材料非常少。
因此，这是个有意义的课题。
唐代部分绝句已经经过很多研究者的探讨，希望能够在前人工作基础之上有所创新，系统理论的对《唐人万首绝句选》就进行研究，论文选题有一定的现实意义和理论价值，同意选题。
签名：年月日学院毕业论文领导小组意见：（公章）年月日毕业论文开题报告姓名张世沛性别女学院汉语言文学院年级 2005 学号051110402 预计完成时间 2009年3月20日至2009年5月30日论文题目《唐人万首绝句选》研究课题来源学生自拟课题类别基础研究指导教师李士彪毕业论文实施方案：具体实施方案打算先通过图书馆收藏的有关王士禛唐诗选本的研究资料全面了解他的诗学主张，并做好相关读书笔记和资料整理工作。
关于开展届普通本科毕业论文设计质量专项检查的通.doc
关于开展2012届普通本科毕业论文（设计）质量专项检查的通知各学院：根据普通本科教学工作安排，决定开展2012届普通本科生毕业论文(设计)教学质量专项检查工作，现将有关事宜通知如下：一、检查对象普通本科教学学院（含国际学院）的毕业论文（设计）二、检查内容毕业论文（设计）的选题，过程材料齐备情况包括封面、文献综述、开题报告及任务书、指导情况登记表、指导教师评阅表、评阅教师评阅表、答辩委员会审定表等，中英文摘要、中文目录、正文（含脚注）、参考文献等，毕业论文（设计）撰写规范程度、学术水平、成绩记录完备情况，指导教师和评阅教师评定成绩差异情况及存在的其他主要问题等。
三、检查形式本次检查以学院自查和学校抽查相结合的方式进行1．学院自查（9月15日～10月8日）①各学院组织毕业论文（设计）质量自查，负责本学院毕业论文（设计）的自查工作。
②学院在自查的基础上，形成自查总结，包括以下几个方面：⑴分析本届毕业论文(设计)选题的性质、难度、份量及综合训练情况；⑵分析本届毕业论文(设计)的整体水平与质量；⑶分析本届毕业论文(设计)的质量保障和监控措施；⑷本届毕业论文(设计)工作存在的主要问题；⑸今后提高学生毕业论文(设计)质量的意见与措施等。
2．学校抽查（10月9月～10月19日）①教务处组织毕业论文（设计）“查重”检测后由专家评审撰写质量。
②检查结束后，将向学院反馈检查结果，并将检查结果纳入年度教学常态监控数据中。
四、抽检范围1．毕业论文（设计）质量抽查比例：原则上抽取学院毕业论文（设计）总篇数的3～5%，或小专业3篇左右。
2．毕业论文（设计）的抽选办法：原则上在专业或班级中抽选优秀论文（设计）1篇和随机抽选1～2篇。
其中优秀论文（设计）以已推荐的校优毕业论文（设计）为准，具体名单见附表1。
五、材料提交时间各学院请将抽检的毕业论文（设计）的纸质材料及学院自查总结于2012年10月9日前提交教务处实践科。
联系人：雷发斌李蕾电话：83816414特此通知！附表1：各学院2012届普通本科毕业论文(设计)抽检名单表附表2：江西财经大学普通本科毕业论文(设计)抽查情况专家评审表教务处2012年9月12日附表1：各学院2012届普通本科毕业论文(设计)抽检名单表江西财经大学普通本科毕业论文(设计)抽查专家评审表学院：专业：学生姓名：学号：为：90≤X＜100分为优秀；80≤X＜90分为良好；70≤X＜79分为中等；60≤X＜69分为及格；X＜60分为不及格。
学士毕业论文质量分析报告
学士毕业论文质量分析报告介绍本报告旨在对学士毕业论文的质量进行分析和评估，以期了解学生在撰写毕业论文方面的能力和水平。
方法为了准确评估毕业论文的质量，我们从以下几个方面进行了分析：1. 论文结构和组织：分析毕业论文的结构是否合理、内容是否连贯，并评估其组织方式。
2. 内容深度和逻辑性：评估毕业论文的内容深度，确定其是否满足学术要求，并检查论文中的逻辑推理是否合理。
3. 研究方法和数据分析：分析该论文所采用的研究方法是否恰当，并评估数据的收集和分析过程是否符合科学标准。
4. 文献综述和引用准确性：检查毕业论文中的文献综述是否全面、准确，并评估其引用准确性和恰当性。
结果经过分析，我们对该学士毕业论文的质量做出了以下评估：1. 论文结构和组织方面较为合理，整体内容连贯性较好。
2. 毕业论文内容深度较高，展示了学生对所研究领域的深入理解和研究能力。
3. 所采用的研究方法相对恰当，数据收集和分析过程符合科学标准。
4. 毕业论文中的文献综述较为全面、准确，并且引用准确性和恰当性得到了较好的保证。
结论综上所述，该学士毕业论文的质量较为出色，学生在撰写毕业论文方面表现出了较高的能力和水平。
然而，我们还建议学生进一步加强论文的逻辑推理和文献引用技巧，以提升论文的质量。
参考[1] Smith, J. (2010). Writing a Graduation Thesis: A Practical Guide. Academic Press.[2] Brown, A. (2015). The Elements of a Well-Written Thesis. Journal of Academic Writing, 20(3), 45-58.。
浅谈本科毕业论文存在的问题原因分析及改进措施论文
浅谈本科毕业论文存在的问题原因分析及改进措施论文浅谈本科毕业论文存在的问题原因分析及改进措施论文摘要：毕业论文是当前本科教学工作的重要环节，也是本科生衡量四年专业能力和素养的重要指标。
实践过程中，本科毕业生论文呈现出各式各样的问题，其产生有着诸多原因，解决的对策主要在于现有的教学模式的更新与改革、学生独立思考和钻研能力的培养。
关键词：本科毕业论文；文献阅读；论文选题现今高等院校进行教学改革的目标是：提高大学本科生的综合素质，培养适应科技快速发展时代所需的人才，而本科毕业论文则是高等院校提高大学生创新精神和实践能力综合素质的一个重要环节。
20世纪90年代以来，中国高等教育从精英化时代一举进入了大众化时代。
随着大幅度的扩招，师资短缺，教学资源不足以及青年教师在大幅增加，本科论文质量明显下滑，内容充实，观点新颖、格式规范高水平毕业论文越来越少。
在不少高校，毕业论文成了做样子、走过场。
因此，提高毕业论文质量具有重要的现实意义。
本文分析了本科毕业论文存在的问题、原因，提出了更新与改革教学模式的方法和措施。
一、本科毕业论文存在的问题1.论文选题大而空泛，缺乏理论意义、实践意义及创新意义从选题的空间范围来看，很多学生喜欢拿中国和世界性问题来研究，而不注重选择与自己未来专业工作和现实生活紧密联系的“小”问题的研究。
四年大学，一些学生没有自己的专业兴趣，理论基础比较薄弱，对课题选择比较盲目，好高骛远，在一些大的领域选题，只看到存在的问题，却很难认识哪些问题是在其知识结构范围内、凭借自己的能力可以解决的，哪些问题是力所不及的，导致选题过大，内容空泛。
在选题环节，导师发布的课题与实际或科研不能结合，题目大而空洞，毕业论文设计内容和要求不明确，导致学生在选题上比较盲目。
另外，毕业论文时间安排不合理，本科毕业论文一般安排在第八学期，一般集中两到三个月的时间进行毕业论文的选题、实验、写作。
这样，学生在选题上的考虑时间就不足，没有充分的时间准备，没有好的.开始，就会造成对毕业论文质量的影响。
本科生毕业论文(设计)工作检查内容及办法
附录1惠州学院毕业论文(设计)经费使用管理规定附录２惠州学院本科生毕业论文（设计）工作检查内容及办法为了提高毕业论文(设计)质量,学院对毕业论文（设计)的整个过程实行全面监督。
在主要环节上,采取以系检查为主,学院抽查为辅的原则。
为使此项工作制度化、规范化,各系参照此检查内容,在毕业论文（设计）管理工作中随时做好自查自纠。
一、选题1．检查选题是否符合培养目标，能否达到综合训练目的；２．检查选题类型、来源、深广度是否达到要求；3．检查毕业论文(设计)题目申报、筛选等审核程序是否规范;4.检查毕业论文(设计）指导教师与学生比是否符合要求及高级职称教师参与毕业论文（设计)指导的情况；5.学院随机抽调部分《毕业论文(设计)选题汇总表》进行检查。
二、任务书的下达及开题1．检查指导教师是否按时将任务书下达给学生；2．检查任务书的填写是否规范、完整，任务是否明确、对学生的毕业论文（设计)工作条件准备是否充分。
3．检查指导教师是否指导学生按时开题；4.检查学生开题报告是否按要求认真填写、开题程序是否规范；5．学院提前两天通知教学秘书,随机抽调部分学生的任务书或开题报告，并送交指定地点进行集中检查。
三、中期检查1.检查指导教师是否有规范的毕业论文(设计）指导计划和指导程序,是否严格执行；2．检查指导教师是否坚守岗位及外出情况;３．学院对毕业论文(设计)工作的各环节应跟踪检查，并有检查记录及改进措施；4．检查学生毕业论文(设计）任务书的执行情况;5．以系为单位开展中期检查。
各系提前一周将检查安排报教务处以便学院派人参与检查;四、答辩检查ﻫ 1.检查各系是否成立有毕业论文（设计)工作小组、答辩资格审查小组和答辩委员会;2．各系将答辩安排提前一周报教务处,以便学院派人检查各系安排的答辩,并对答辩的组织情况进行抽查。
抽查内容如下: ①毕业论文(设计）的资格审查情况。
②答辩的环境是否整洁、安静,学生答辩必备的条件是否满足；③答辩程序是否规范；④学生答辩材料是否完备和规范；⑤成绩评定是否合理。
本科毕业论文（设计）选题和质量分析报告
邯郸学院20xx届本科毕业论文（设计）选题和质量分析报告系（二级学院）（盖章）专业名称：填表日期年月日下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除！谢谢工作计划一、近期今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。
转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。
工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。
二、中期在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。
提升政治素质：要善于从政治角度看问题。
面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。
二要政治敏锐性。
密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。
要高尚的政治品格。
眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。
提升能力：提升写作能力。
理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。
提升语言表达能力。
说话训练，汇报工作、简洁、清楚。
提升办事能力。
领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。
提升工作绩效：虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，工作，优质的工作。
调研、信息报送等工作，能超额办公室下达的工作。
三、远期学习，的先进和作风上的优良;锻炼，服务意识和的。
服从组织、安排，善于思考、创新，能独立且出色工作。
四、工作措施1、学习。
学习是历史使命，选择学习选择进步，学习进步，放弃学习放弃进步，学习终身任务和长期实践的，要学习“身强体健”。
本科毕业论文开题报告范文3篇
本科毕业论文开题报告范文3篇开题报告是本科毕业论文教学的起点,对最终论文质量高低具有重要影响。
本文是xx小编为大家整理的本科毕业论文的开题报告范文，仅供参考。
本科毕业论文开题报告范文一一、选题的依据及意义：网上购书的优势在于选择面大、价格便宜、交易方便、节省时间和精力等。
整个图书市场一片繁荣，在这种情况下，网上书店的加入无疑将使得竞争更加激烈，但从另一个方面看，只有在这种激烈的竞争下，网上书店的优势才能得以体现。
在中国，网上书店有发展的必要，也有发展的基础，发展网上书店的各方面条件也日趋成熟，但是还存在一些问题，只有把问题解决好了，才能保证网上书店的蓬勃发展，《网上书店购物系统》，是以当前商务的网络化、快速化实际需求为背景，实现图书购买的方便、快捷、送货上门等服务为前提综合信息服务系统的设计;实现通过Internet互联网对图书购买的相关信息进行发布及图书查询、图书介绍、图书内容浏览等功能。
消费者通过《网上书店购物系统》进行图书的网上购物和网上支付等活动，这样即方便了消费者，又减少了企业成本。
倡导用户是伙伴，多为用户着想的新型客户服务理念。
因此，在《网上书店购物系统》实现显示其它用户购买情况和浏览产品情况。
这些新型客户服务，具有与众不同的优势和特点，将成为和用户沟通、联系、发展的有效的方法。
二、国内外研究现状及发展趋势(含文献综述)：近年来，随着计算机技术和网络技术的迅速崛起，计算机日渐深刻的在改变着人们的生产生活方式。
而互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道，并逐步进入传统的流通领域。
于是电子商务开始流行起来，越来越多的商家在网上建起在线商店，向消费者展示出一种新颖的购物理念。
作为新型的销售产业，网上商店的许多优点已经被我们大多数人接受。
网上购物是一种具有交互功能的商业信息系统。
它向用户提供静态和动态两类信息资源。
所谓静态信息是指那些比经常变动或更新的资源，如公司简介、管理规范和公司制度等等;动态信息是指随时变化的信息，如商品报价，会议安排和培训信息等。
毕业论文质量分析报告
毕业论文质量分析报告一、引言本报告对毕业论文（设计）进行了质量分析，旨在评估其研究内容、结构合理性、方法使用、数据分析和结果呈现等方面的质量，并针对存在的问题提出改进意见，以保证论文（设计）的学术价值和实用性。
二、研究内容分析对论文（设计）的研究内容进行了分析，包括研究背景、研究目的、研究问题、研究范围等。
通过分析发现，研究内容具有一定的新颖性和研究价值，但在确定研究问题和目的时需要更加明确和具体。
建议在论文（设计）中进一步阐述研究的意义和对领域的贡献，以增强论文（设计）的学术价值。
三、结构合理性分析四、方法使用分析对论文（设计）所使用的研究方法进行了分析，包括实证研究方法、定性研究方法、实验设计等。
结果显示，论文（设计）使用了适合的研究方法，但在后续的数据收集和分析过程中需要更加规范和精确。
建议在论文（设计）中对研究方法的选择和使用进行进一步解释和论证，以增加研究的可靠性和可信度。
五、数据分析和结果呈现分析对论文（设计）的数据分析和结果呈现进行了分析，包括数据处理和统计分析方法、结果表格和图表的制作等。
分析结果显示，论文（设计）采用了多种数据分析方法，并通过图表形式直观地展示了研究结果。
但在结果的呈现中可以对结果进行更深入的解读和讨论，以增强结果的可解释性和逻辑性。
六、改进意见根据以上分析，本报告提出以下改进意见：1.重新明确论文（设计）的研究问题和目的，以增强研究的针对性和实用性。
2.进一步完善论文（设计）的结构，提高结构的连贯性和逻辑性。
3.在论文（设计）中进一步论证所使用的研究方法的选择和使用合理性，增加研究的可靠性和可信度。
4.加强数据分析结果的细致解读和讨论，增强结果的可解释性和逻辑性。
七、结论本报告对毕业论文（设计）的质量进行了分析，并根据分析结果提出了相应的改进意见。
通过本报告的评估与改进，预期可提高论文（设计）的学术价值和实用性，为毕业论文（设计）的成功完成提供指导和支持。
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等级
优秀
良好
中等
合格
不合格
人数
百分比
毕业论文（设计）选题和质量评析（不少于2500字）
（主要从下述方面进行：1．毕业论文（设计）选题质量和撰写整体水平（选题选题的性质、难度、工作量情况、体现专业综合训练要求的情况、在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数量情况、论文撰写整体水平、研究方法、文献资料检索与利用、知识的掌握与运用、科研素质与创造思维、论文（设计）的创新性或先进性、计算机与外语应用水平、语言与文字表达能力等）；2．存在问题及提高毕业论文（设计）质量的主要措施与成效。）（内容填写完后将红字部分删除）
负责人（签字）
（可另附页）
周口师范学院2017届本科毕业论文（设计）
选题和质量分析报告
学院（盖章）：填表日期20年月日
毕业生人数
论文总篇数
参加论文答辩人数
占完成论文总人数的比例
选题的性质
选题符合本专业培养目标的篇，占论文总数的％
选Hale Waihona Puke 的难度选题难易适中的篇，占论文总数的％
选题的分量
选题分量适中的篇，占论文总数的％
论文选题类型
1．应用型篇；占论文总数的%
2．理论型篇；占论文总数的％
3．其他内容论文篇；占论文总数的％
论文选题来源
在指导教师命题范围内选题篇；占论文总数的％
学生自拟选题篇；占论文总数的％
其它课题篇；占论文总数的％
综合训练情况
选题能够达到综合应用所学知识和技能篇；占论文总数的％
指导教师情况
高级职称人数；占指导教师人数的％
中级职称人数；占指导教师人数的％