(第3单元 会玩Scratch)01、初识Scratch

进度第3 单元第 1 节（课）第课时课型新授备课时间课题（内容）01 初识Scratch授课时间

教学目标1、了解SCRA TCH软件的界面和功能；

2、掌握SCRA TCH软件的基本工作方式。

重点难点关键教学重点、教学难点：学习scratch软件，了解编程的思想。

教

具

网络

机房

教学过程及板书设计

【教学过程】

【开动脑筋，想一想】

（一）开门见山，激趣导入。

同学们，大家都喜欢看动画片和玩游戏，今天王老师就带大家认识一种可以制作动画和游戏的软件，它叫什么名字呢？SCRATCH（出示课题）

好，先有请我们的动画主角登场，（出示小猫），它是一只可爱的……？大家可不要小看这只小猫，它的本领可大呢！

下面，就让我们跟随小猫一起进入今天的学习吧！

（二）自主探究，完善新知

1.（出示读书要求）

自学教材P88至94页，初步掌握SCRATCH软件的界面和功能

共同反馈。（出示PPT）

2.师：通过刚才的学习，同学们已经对于SCRATCH软件有所了解，怎么用这个软件制作动画和游戏呢？（出示PPT）下面我们就利用SCRA TCH软件，做一个让小猫和我们打招呼的动画。这个动画怎么做呢？请同学们自学P91的内容，可以边看边尝试着做一做。

第一步：单击模块，选择控件拖动到“脚本区”。

第二步：选定模块，选择控件拖动到脚本区，放在

控件的下面。

第三步：单击“你好”，输入新的文字“大家好，我是***”

（注意脚本搭建的准确性，如果发现学生的语言不文明，一定要及时提醒，并奖励“小猫勇士”）

（关照一下，没有达成的同学，看看是什么原因，请学生共同纠正）

3.同学们完善自己的作品。

（1）鼓励同学们互帮互助（奖励小猫天使），关注学生的达成率

（2）教师通过多媒体教学平台展示学生的作品，师生共评。

（三）知识拓展，鼓励创新

师：刚才给大家展示的是会说话的小猫，可我们的小猫却说那都是雕虫小技，它还有更牛的，大家想不想见识一下？下面是见证奇迹的时刻！

1、爱美的小猫。

第一步：单击模块，选择控件拖动到“脚本区”。

第二步：选定模块，选择控件拖动到脚本区，放在

控件的下面。

第三步：单击“你好”，输入新的文字“我来换件衣服”

第四步：选定模块，选择控件拖动到

控件的下面。

2、看我“变大小”。

第一步：单击模块，选择控件拖动到“脚本区”。

第二步：选定模块，选择控件拖动到脚本区，放在

控件的下面。

第三步：单击“你好”，输入新的文字“我变大”

第四步：选定模块，选择控件拖动到

控件的下面，将数值设定为200，即变大，如果输入50，即变小。

3、看我“走路”

第一步：单击模块，选择控件拖动到“脚本区”。

第二步：选定模块，选择控件拖动到脚本区，放在

控件的下面。

第三步：单击“你好”，输入新的文字“我走路”

第四步：选定模块，选择控件拖动到控件的下面，将“10”改为“100”，数值越大，移动速度越快。

(学生可以选择自己最喜欢的一种进行制作，可以同桌之间合作，能回答出有奖提问的，老师将奖励小猫博士。)

a、先做完的，可以请老师和同学欣赏自己的作品，好的请上台演示。

b、先做完的可以帮助其他的同学。

c、学生再次修改、并保存自己的作品

（四）回顾小结，能力提升

师：那么通过今天这节课，大家都学到了什么？

生1：我学到了……生2：我学到了……

师：SCRATCH软件鼓励大家放飞自己的梦想，共享自己的作品，大家可以在“分享”菜单中将作品在网络上共享，同学们课后可以去尝试一下。