要下雨了课件完美版1

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2.小 组 内 交 流 本组 课文中 让你印 象深刻 的人和 事。选 出交流 的好的 同学参 加全班 交流。
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3.小 组 代 表 在 全班 交流
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在 综合性 活动中 ，有不 少同学 在查阅 资料或 调查访 问的过 程中遇 到了不 少麻烦 ，可他 们发挥 自己的 聪明才 智，克 服了一 个个困 难，你 想了解 他们解 决问题 的锦囊 妙计吗 ？想知 道他们 辛苦后 的收获 吗？那 就请你 们听听 他们的 精彩发 言吧！
14、要下雨了
课文导入 我会认 我会写 范读课文
自学提示 课文解读 课堂练习 拓展延伸
乌
要下
雨了，天
导 入
空会有什 么变化？
云 翻 滚
新
课
狂
电
风
闪
大
雷
作
鸣
那么下雨前，动物 又有什么变化呢？
好，那么我们看课 文中是怎么说的。学习 了《要下雨了》这篇课 文，同学们就会知道更 多的自然常识。
我会认
小白兔从开始的半信半疑到听 了小鱼和蚂蚁的话后态度有了转变 吗？从哪些词可以看出来？
妈妈，妈妈，下雨了。
课文通过小白兔和燕子、小 鱼、蚂蚁的对话，讲述了下雨前 常见的一些动物的活动现象，你 能总结一下吗？
读句子，注意语气
你为什么飞得这么低呀？ 我正忙着捉虫子呢！ 是要下雨了吗？ 今天怎么有空出来呀？ 你快回家吧！ 我们正忙着搬东西呢！
看第1幅图，有感情地朗读第一、二、三自然段。
1．哪几个自然段是说明第一幅图内 容的？ 2．图上画了谁和谁，它们在干什么？ 3．从课文中读出小白兔在干什么？ （第一自然段）
燕子，燕子， 你为什么飞得这
么低呀？
看第2幅图，思考下列问题：
（1）“是要下雨了吗？”说明了什么。 （2）．小白兔是怎样问小鱼的？
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1.阅 读 交 流 平 台的 内容， 说说交 流的内 容。
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（ 1.本 组 课 文 中让 你印象 深刻的 人和事 ，2.综合 性学习 开展的 活动、 活动中 遇到的 困难、 问题和 解决办 法，活 动的收 获。3.同 学互 评活动 中的表 现。）
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学 完这组 课文后 ，许多 同学都 被中华 儿女的 爱国情 深深地 打动， 莎士比 亚曾说 ：“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ，本组 课文哪 个人或 哪件事 让你铭 记在心 呢？说 的时候 注意说 出印象 深刻的 理由。 请同学 们先在 组内交 流。
yāo
pō chén
腰 坡沉
shēn cháo shī
伸 潮湿
mēn xiāo xī
闷 消息
我会读生字
ne kòng
呢空
bān xiǎng
搬响
湿 搬
闷 腰
呢
坡
沉
消 空
响
潮
息 伸
山坡 潮湿 消息
连忙 有空 闷得很 搬家 雷声 阴沉沉 伸伸腰 搬东西
雷声
山坡
潮湿
连忙
阴沉沉
有空
消息
搬家
我会写
直线 笔直
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4.抽 生 交 流
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听 了你们 的发言 ，我被 你们刻 苦好学 的精神 所感动 ，为你 们的聪 明而赞 叹，为 你们的 收获而 高兴， 那所有 的同学 在综合 性学习 活动中 都那么 令人骄 傲吗？ 我们组 内的同 学互相 评价一 下活动 中的表 现吧！
拓展延伸
小蜜蜂说:“我晚出早归，就表示 要下雨了。”
乌龟说：“只要我背上出汗，不 久就要下雨了。”
青蛙说：“夏天下雨之前，我呱 呱叫个不停。”
东虹日头西虹雨。 蜘蛛结网天放晴。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。 水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。 燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。
起呀 好呀
一边 左边
是吗 对吗
书呢 笔呢
好吧 走吧
加法 加减
边 呢
呀 加
直 吧
吗
自学提示
自由朗读课文，和你的小搭档讨论下面的问题。
1.文章有几个自然段？ 2.课文中共几幅图？ 3.想一想，这篇童话里讲到了哪些动物，主 要写了谁？
4
1
根据课
文内容，
将下面
四幅图 排排顺
3
2
序。
课文解读
课堂练习
想一想，说一说
1. 要下雨了，燕子_飞__得__低_________ 。 2. 要下雨了，小鱼_游__到__水__面__上__透__气_。 3. 要下雨了，蚂蚁_往__高__处__搬__家_____ 。 4. 要下雨了，天气_很__闷___________ 。
（1）是要下雨了吗（ ? ） （2）我正忙着捉虫子呢（ ! ） （3）天气很闷（ 。）
（跑过去问。） （3）．还从哪儿可以看出小白兔心情 的急切？（用了两个“小鱼”。） （4）．读出小鱼回答小兔的话。
是要下雨了吗？
小白兔对小燕子的话半信半疑。
小白兔往前边池ห้องสมุดไป่ตู้里一看， 小鱼都游到水面上来了。
要下雨了。水里闷 得很，我们到水面上来 透透气。小白兔，你快 回家吧，小心淋着雨。
小鱼，小鱼，今 天怎么有空出来呀？
看第3幅图，朗读第七自然段。回答下列问题。
1.蚂蚁在干什么？ （忙着搬家呢！）
2.从大蚂蚁的话里，你们想一想：大 蚂蚁是早知道要下雨的消息呢，还是 刚知道的？（早就知道了。）
小白兔连忙挎起篮子往家跑。 他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下 雨的消息告诉了蚂蚁。
是要下雨了我们 正在搬东西呢！
看第4幅图，齐读最后两段。