中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑之秦始皇兵马俑教学设计

［课题］第11课中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑-----《秦始皇兵马俑》

［课型］欣赏课

［课时安排］一课时

一、中国古代陵墓雕塑教学指导思想：

陵墓雕塑艺术是在中国特定历史环境中形成的文化现象，但是它离现代学生的生活较远，教学中以介绍雕塑作品的艺术成就为主以了解文化背景为辅，围绕课本中的雕塑作品进行，从对经典的秦始皇陵兵马俑雕塑作品进行分析讨论，从具体作品入手，了解陵墓雕塑精湛的技术和丰富的想象力，从而全面了解我国雕塑艺术的优秀艺术传统。进一步提高学生的审美判断能力，培养学生对民族艺术的情感。

二、教材背景分析：

1、教材分析：

中国自秦汉以来，盛行厚葬、。统治阶级希望自己死后灵魂升天，而且也能向生前那样继续拥有权力和享受豪华的生活。故帝王贵族、佛教僧侣生前不惜花费巨资修建陵墓，开山凿佛，不仅在地下修筑巨大的墓室，有的还在地面上修豪华的建筑，而且在墓前设置显示地位与权利的石柱、石人、石兽等雕刻群，在石窟崖壁开凿石窟，塑造佛像，以弘扬佛法。例如：陵墓雕塑就充分体现出墓主人死后，还在墓中放置大量的随葬品和俑。由于统治者掌握一直垄断当时最优秀的工匠和最好的物质材料，并派专人负责监制，所以包括陵墓地面雕刻和

陵墓内的陶俑在内的陵墓雕塑集中体现了当时雕塑的最高艺术水平，成为中国古代雕塑艺术遗产的重要组成部分。陵墓建筑分为地面和地下两部分，地面上有坟墓和祭祀建筑群，配合地面建筑陈设在不同位置的各种石雕，称为地面上的雕塑。地下雕塑为地下墓室建筑，则是地下墓壁面上的石刻，砖雕的浮雕以及画像石画像砖等，地面上的陵墓雕塑，最为常见，规模宏大，成就突出。

2、学生情况分析：

高中学生思维灵活，更加理性，懂得对教师传授的知识进行分析，辨别。他们喜欢主动思考问题，不喜欢教师照本宣科。因此，教师要丰富教学内容，拓展学生的思路，让学生多欣赏不同形式的雕塑作品，感受和体验雕塑作品的美感，学会结合历史背景分析艺术作品。

三、教学目标

知识目标：了解秦始皇兵马俑艺术及其特点，掌握相关的知识、雕塑语言。

能力目标：能运用相关的雕塑知识和术语对秦始皇兵马俑的作品加以分析并表达自己的感受与理解。

情感目标：能积极参与秦始皇兵马俑学习，感受体验秦始皇兵马俑的美感，主动地去尝试雕塑制作，体会雕塑的艺术特点。感

受秦始皇兵马俑的博大精深，保护传承民族文化。

四、重点与难点

1、重点：秦始皇兵马俑艺术特点，通过对典型作品的艺术分析，启

发学生理解秦始皇兵马俑特点；以问题引导学生掌握秦始