《防火安全伴我行》主题班会活动方案
消防安全伴我行教案安全教育主题班会
消防安全伴我行一、教学背景消防教育是指通过一系列的教育活动，向学生传授火灾防治的知识和技能，提高学生的火灾防范意识和自救互救能力。
消防教育主题班会是学校开展火灾防治教育的重要形式之一，旨在增强学生的消防安全意识、培养自我保护的能力，使学生能够正确应对火灾事故，保护自己和他人的生命财产安全。
二、班会目的1.提高全班同学的消防安全意识，加深对消防安全重要性的认识。
2.普及基本的消防安全知识，让同学们了解火灾的预防、报警、逃生等基本技能。
3.通过实践活动和模拟演练，增强同学们在火灾等突发情况下的自救互救能力。
4.培养同学们的团队协作精神和应急处理能力，提升班级整体安全素养。
二、教学重点和难点教学重点：火灾的预防和应对措施教学难点：如何将理论知识应用于实际生活中。
三、教学过程1.导入：通过讲述火灾案例，引导学生进入主题。
案例1:2023年1月30日，湖南省桃源县森林公安局查处一起森林火灾案件，犯罪嫌疑人李某因涉嫌失火罪被公安机关依法刑事拘留。
经查，当日中午12时20分许，犯罪嫌疑人李某在郑家驿镇澄溪桥村清理田坎时吸烟，引燃杂草，继而引发山火，造成森林火灾。
当地政府迅速组织干部群众赶赴现场参与灭火，到下午6时许，火势得到有效控制，无人员伤亡。
案例2:2023年清城区飞来峡镇”2∙26〃森林火灾2023年2月26日下午15:30时许，清城区飞来峡镇旧岭村委会樟洞村小组大帽山山顶附近发生一起森林火灾，此次扑救行动共出动600多人（包含后勤人员）参与扑救，过火面积共120.91亩，其中有林范围面积为98.71亩。
案例3:2023年3月23日，海南琼海一处草地发生火灾。
接到群众报警后，消防救援人员立即赶赴现场处置。
经事后调查，刘某某祭祀烧纸后未确认火源熄灭便离开，才造成火种遗留引发火灾。
初步估算，火灾过火面积约2400平方米。
案例4:内蒙古呼和浩特2024年1月29日3时23分，内蒙古呼和浩特市新城区气象局西巷德都豪日餐馆发生火灾，呼和浩特市消防救援支队接警后，立即组织灭火救援力量到场处置，受伤人员第一时间送往医院救治，4时22分明火扑灭。
消防安全教育班会教案(7篇)
消防安全教育班会教案(7篇)消防安全教育班会教案篇1活动目标：1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。
2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警119。
3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点：学会正确的逃生方法活动准备：1、准备蜡烛和打火机2、为幼儿准备湿毛巾3、有关火灾的录像活动过程：1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。
点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。
2、小朋友在家玩火吗？例如爸爸的打火机？请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢？3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。
火灾发生了，我们怎么去救火呢？影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢？小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4、怎样避免火灾？请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话。
本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。
活动延伸：我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。
消防安全教育班会教案篇2教学目标：1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。
3、学会辨析生活中消防安全行为正误。
教学重点：了解消防安全常识、扑救常识、灭火方法教学难点：掌握灭火方法。
教学方法：导、读、仪、评相结合。
教学过程：一、导入谈话引入：一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。
听了之后。
反问学生有何感想？二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。
五3班《消防安全伴我行》主题班会
五（3）中队少先队队会教学时间:2015.11.9教学地点:学校大操场教学内容:《消防安全伴我行》教学准备：相关歌曲。
教学目的:通过本次班会，让学生通过本次主题班会，让学生在快乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，确保学生拥有一个安全的校园环境。
教学过程:一、主持人宣布队会开始：全体立正，五（3）中队《消防安全伴我行》队会现在开始。
二、整队：主持人：各小队整队。
第一小队长口令：立正。
（双手抱拳至腰间，转身跑到中队长前，敬礼）报告中队长，第一小队原有9人，实到9人，报告完毕。
中队长还礼：（1秒之后回礼）接受你的报告。
（小队长双手抱拳至腰间，转身跑到小队前，）口令：稍息。
然后转身向主席台。
其他小队照做。
（主持人转向中队辅导员，）敬礼：报告辅导员，五（3）中队《消防安全伴我行》队会活动整队完毕，请指示。
辅导员还礼：接受你的报告，祝《消防安全伴我行》队会活动成功。
三、出旗。
主持人转向队伍，口令：全体立正，出中国少年先锋队队旗，敬礼。
（奏《出旗曲》）主持人：礼毕。
四、唱队歌。
主持人：齐唱《中国少年先锋队队歌》（文艺委员指挥）五、《消防安全伴我行》活动步骤。
甲：尊敬的各位领导、老师们！乙：亲爱的同学们：合：大家好！甲：又是一年初冬时乙：又是一年消防日，我宣布五（3）班《消防安全伴我行》主题班队会现在开始。
甲：火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
乙：但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。
那应该怎样防火，救火呢?请听我们五3班同学带来的消防宣传快板节目：马银银：（快板书4拍）手上竹板响起来，我们一起登上台。
你登台，我登台，专为“校园消防演一台”。
同学们，我们的新大队成立了！今天，我想召集各位队友就消防安全的话题在国旗下展开讨论，希望大家为咱们的校园安全出谋划策！防患于未然！合：好！马银银：（2拍）说消防，道消防，人人都要懂消防，咱先不把别的讲，讲讲防火重要性！安琦：（2拍）水火无情是常言，一不小心酿火灾；火魔凶恶似虎豹，预防为主是目标！合：怎么防？廖严：（2拍）小孩玩火要禁忌，切莫把火当儿戏！烟花炮竹虽喜庆，如何燃放按规定！王炎：（2拍）家用电器很普遍，使用不当有隐患；谨防爆炸和火警，有事出门断电源！合：嘿嘿！说得好！马银银：那，如果真的失火，怎么办呢？陈香羽：（2拍）发生火灾不要慌，赶紧拨打119！湿布灭火很管用，家电着火先拉闸！合：嗨嗨！说得对！火势太大怎么办？（交头接耳：怎么办？怎么办？）冯新月：（2拍）大火袭来速逃生，贪恋财物不可取！贾欣桐：穿过浓烟紧贴地，湿布捂鼻要牢记！罗浩江：身上着火不要跑，就地打滚（儿）压火苗！王子涵：乘坐电梯要不得，安全出口方向逃！葛红娇：室外着火别开门，冷水泼门降降温！梁静怡：逃生路线被封锁，呼叫求救等救援！王爽：盲目跳楼不可取，排水管道找一找！杨欣茹：床单被套拧成条，顺绳滑下摔不着！合：嘿嘿！说得好！说得妙！消防知识要记牢！平安是福万般好，二小师生开颜笑！开颜笑！马银银：队友们！今天的讨论非常精彩！让我们将防火安全时刻牢记于心。
《安全伴我行》的主题班会方案
《安全伴我行》的主题班会方案主题：安全伴我行班会目的：通过开展《安全伴我行》主题班会，提高学生的安全意识，增强学生的自我保护能力，培养学生良好的安全行为习惯。
一、班会前的准备工作1.收集相关资源和资料：班会宣传海报、安全常识卡片、安全漫画、安全知识抽奖题目等。
2.制定详细的班会计划，确定讲解内容和讲解形式。
二、班会主题引导1.开场导入：播放相关安全视频或音频，引起学生的注意和兴趣，提前激发学生对安全的思考。
2.主题介绍：简单讲解本次班会的主题和目标，激发学生的学习热情和参与意识。
三、安全常识梳理与讲解1.事故案例分享：通过事故案例的讲解，让学生了解到发生事故的原因和后果，引导学生认识到安全问题的重要性。
2.生活安全常识：讲解学生在日常生活中可能遇到的安全问题和如何预防，并提供一些实用的安全技能。
例如：防火、防盗、防溺水等。
3.交通安全知识：向学生传达交通规则的重要性，讲解道路交通的基本法规、安全乘车的技巧和安全行走的注意事项。
4.网络安全教育：向学生传达网络安全的意识，提醒他们要保护个人隐私，避免上当受骗。
5.食品安全知识：讲解学生在日常饮食中应注意的食品安全问题，引导他们正确选择食品并学会自我保护。
四、安全意识培养与动手实践1.安全漫画赏析：通过观看安全漫画，让学生在欣赏中学习，从中感受到安全问题的严重性和自我保护的重要性。
2.安全卡片互动：分发安全常识卡片给学生，让他们在班会上互相交流和分享，通过互动学习的方式加深对安全知识的理解和记忆。
3.安全小游戏：设计一系列与安全相关的小游戏或角色扮演活动，让学生在游戏中学习安全知识并进行模拟实践，增强他们的自我保护能力。
五、总结与反馈1.知识梳理和巩固：总结本次班会的重点内容，帮助学生梳理已学知识，强化记忆。
2.问题答疑：给学生提供一个答疑的机会，解答他们在学习过程中遇到的问题。
3.学习反馈：让学生思考并分享他们在班会中所学到的安全知识以及对自身安全意识的认识的改变。
防火安全教育主题班会方案
防火安全教育主题班会方案主题：防火安全教育一、活动目标：1. 了解火灾的危害和防范知识；2. 学习正确处理火灾突发事件的方法和技巧；3. 提高学生的防火安全意识和自我保护能力。
二、活动准备：1. PPT或教学课件；2. 心理辅导教师的参与；3. 老师提前准备火灾事故的案例分析材料；4. 班级内部安排学生提前准备小组活动。
三、活动步骤：1. 开场白：向学生介绍班会的主题和目标，并解释为什么需要开展这样的班会活动。
2. 观看教学视频：让学生观看一段相关的防火安全视频，引发他们的兴趣和好奇心。
3. 火灾事故案例分析：老师提前准备好一些真实的火灾事故案例，以小组为单位进行讨论和分析。
每个小组选择一则案例，总结出事故发生的原因、火灾扑灭的方法和未来防范的措施。
4. 知识普及：老师通过PPT或教学课件向学生介绍火灾的基本知识，包括火的成因、火灾三要素、火场逃生途径等。
并将防火安全的基本知识与学生的日常生活结合起来，提醒他们注意火灾的潜在危险和对策。
5. 实战演练：安排学生进行实战演练，包括灭火器的正确使用方法和火场逃生技巧的模拟演练。
由老师指导学生正确使用灭火器，并让学生模拟火灾逃生过程，学习如何保持冷静、用湿毛巾捂住口鼻、寻找可疏散的出口等。
6. 心理辅导：由心理辅导教师为学生进行心理疏导，引导他们解决心理上的恐惧和焦虑，增强他们面对火灾突发事件时的应对能力。
7. 结束语：总结班会内容，强调防火安全教育的重要性，并鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
四、活动评估：1. 教师对学生在小组讨论和分析中的表现进行评分；2. 学生填写活动的反馈问卷，收集学生对班会活动的评价和建议；3. 教师观察学生在实战演练中的表现，评估他们掌握的能力。
五、活动延伸：1. 教师可以将这次班会的主题延伸至家庭教育中，鼓励学生向家长宣传防火安全知识，并提醒他们检查家庭的火灾安全问题；2. 学校可邀请专业的防火安全教育人士进行专题讲座，加深学生对防火安全的理解；3. 在学校内设置防火安全教育展示区，展示防火安全知识和示范应急逃生设施的使用方法。
《安全伴我行》安全教育主题班会教案
《安全伴我行》安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规定的良好习惯，增强自我保护能力。
3. 引导学生树立正确的生命安全观，明白安全的重要性。
二、教学内容：1. 班级安全常识介绍2. 交通安全知识讲解3. 防火、防盗、防骗知识普及4. 紧急情况下的自救与互救5. 网络安全与隐私保护三、教学过程：1. 导入：以一个发生在校园内的安全事故案例为引子，引发学生对安全的关注。
2. 班级安全常识介绍：讲解教室、宿舍、食堂等场所的安全注意事项。
3. 交通安全知识讲解：介绍交通安全规则，如遵守交通信号、不闯红灯、不在车流中穿行等。
4. 防火、防盗、防骗知识普及：讲解火灾逃生方法、如何防止盗窃和诈骗。
5. 紧急情况下的自救与互救：介绍地震、火灾等紧急情况下的逃生和自救方法。
6. 网络安全与隐私保护：讲解如何正确使用互联网，保护个人隐私。
7. 总结：强调安全意识的重要性，呼吁学生时刻注意安全，做到安全行为。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解安全知识和注意事项。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 互动讨论法：组织学生进行小组讨论，分享安全经验和心得。
4. 实践活动法：进行紧急情况下的逃生演练，提高学生的实际操作能力。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。
2. 学生安全意识提升：通过课后访谈或问卷调查，了解学生对安全知识的掌握程度和安全意识的变化。
3. 学生实践操作能力：通过紧急情况下的逃生演练，评估学生的实践操作能力。
《安全伴我行》安全教育主题班会教案六、教学策略：1. 采用生动形象的PPT展示，结合现实案例，增强学生的安全意识。
2. 通过小组讨论和角色扮演，提高学生的安全知识和实际操作能力。
3. 利用模拟演练，让学生在紧急情况下能够迅速做出正确的反应。
七、教学资源：1. PPT课件：包含各种安全知识要点和案例分析。
主题班会：“消防记心中-安全伴我行”主题活动 教案
消防安全教育课教案活动目的：使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
活动过程：一、视频：火灾发生该怎么办？二、分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用电器？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（6）楼房着火如何逃生？三、表演三句半甲：我们四人走上台乙：一起来说三句半丙：如果说得不太好丁：（咚）别跑甲：小朋友们要知道乙：学习知识很重要丙：自我保护不可少丁：（咚）重要甲：如果不幸烫了手乙：快冲冷水降降温丙：再用酱油、牙膏涂丁：有效甲：咱是社会小主人乙：应急电话记心中丁：火警119 匪警110 急救请拨120甲：大家同来学自护乙：幸福生活属于你丙：永远属于你我他,丁：大家四、知识大比拼(“防火知识知多少”知识竞赛)1.我国火警电话号码是：（119）2.消防车和消火栓的颜色是：（红色）3.进入公共场所,一定要注意观察什么？（安全出口）4.消防安全日是哪一天？（11月9日）5.在火灾中逃生时,正确的做法是：（逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体,同时趴在地上匍匐前进向外逃或俯下身子贴紧墙向外逃）6.火不是很大,我们应该如何扑救？（如果火不是很大,先切断电源,然后用沙土,湿毛巾,湿棉被等盖到上面去,就能使火熄灭了。
）7.在校园内不可以烧树叶和垃圾。
（对）8.一旦发生火灾,可以选择做电梯吗？（不可以）9.发生火灾后,要只管自己先挤出去才好。
（错）10.当无路可逃时,可选择卫生间等有水源的地方暂时躲避。
（对）五、消防知识拍手歌儿童防火歌小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一,拍完南北拍东西。
你拍二我拍二,咱们宣传做伙伴。
你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四,用火不当会出事。
你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。
消防主题班会活动方案
消防主题班会活动方案一、背景介绍消防安全是每个人都应该关注和重视的重要议题。
为了提高学生的消防安全意识和应急处理能力，树立正确的火灾处理观念，我们打算组织一次以消防主题为核心的班会活动。
本次活动旨在通过互动、研讨、学习等多种形式，让学生全面认识消防安全的重要性，掌握基本的消防知识和技能。
二、活动目标1. 提高学生对火灾的认识：了解火灾的种类、危害和防范措施，增强危险意识，培养自我保护能力。
2. 培养学生的应急处理能力：学习基本的火灾逃生技巧，了解消防设备的使用方法，掌握应急处理的流程。
3. 增强班级团结协作意识：通过小组活动和角色扮演，增进班级之间的合作默契，形成紧密的团队。
三、活动内容1. 活动启动：由班级班干部主持，介绍活动目的和重要性。
2. 火灾案例分析：通过播放真实的火灾案例视频，让学生直观感受火灾的危害性，并分组进行讨论。
每个小组选择一起火案例进行分析和总结，找出事故原因及引发火灾的不安全行为。
3. 消防知识讲解：请消防员或相关专家进行讲解，向学生介绍火灾的种类、常见的火灾隐患、消防设备和戴套路示范。
讲解过程中加入互动环节，让学生积极参与。
4. 逃生演练：分组进行逃生演练，每个小组负责一间模拟火灾现场，在规定时间内进行紧急逃生。
全程由老师进行指导和评判，提醒学生注意安全、合理利用逃生设施。
5. 班会展示：每个小组根据火灾案例，自行设计班会展示板，表达对火灾案例的思考、总结和对应的防范措施。
展示板以图文并茂的形式展示，并设置问答环节，让学生更深入地了解消防安全知识。
6. 角色扮演：学生分角色扮演消防员、群众、火灾现场受困者等，进行火灾现场模拟演练。
通过实际行动，学生可以更直观地感受到火灾处理的紧迫性和重要性。
7. 经验分享：学生们分享自己亲身经历或学习到的消防安全知识，并对班级中的消防安全保护提出建议和改进意见。
8. 活动总结：由班级班干部总结本次活动的收获和不足之处，并进行表彰优秀小组和同学。
消防安全伴我行主题班会活动教案
消防安全伴我行主题班会活动教案消除火灾隐患，创造美满，构建和谐社会，这里给大家分享一些关于消防安全伴我行主题班会活动教案，供大家参考。
消防安全伴我行主题班会1一、教学目标：1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2 、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3 、学会背诵《儿童防火歌》。
4 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点：1、火灾的预防和危害。
2、灭火的方法。
三、教学难点：防火安全知识。
四、教学过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。
(二)新课内容1、火的好处(1)、人类是怎样学会用火的。
(两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。
)(2)、火给人类带来什么好处。
(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。
)其他组同学补充。
(3)、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。
但火也给人类带来了许多危害。
2、火灾的危害(1)、师出示一组数据：据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同)，死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失)，与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。
《安全伴我行》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《安全伴我行》主题班会教案课时安排：1课时适用年级：八年级教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗等良好习惯。
3. 引导学生树立正确的生命观和安全观，增强自我保护能力。
教学重点：1. 基本安全知识的掌握。
2. 良好安全习惯的培养。
教学难点：1. 安全意识的提高。
2. 正确生命观和安全观的树立。
二、教学过程1. 导入：教师通过展示一些安全事故的图片或视频，引起学生的关注，让学生认识到安全的重要性。
2. 新课导入：教师简要介绍基本的安全知识，包括交通规则、防火、防盗、防骗等方面的内容。
3. 案例分析：教师呈现一些真实的案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
4. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中遵守安全规则，分享自己的经验和做法。
5. 小组展示：各小组代表上台展示本组的讨论成果，其他学生进行评价和补充。
7. 布置作业：让学生结合自己的生活实际，制定一份安全计划，回家后与家人分享。
三、教学方法1. 直观展示法：通过图片、视频等直观手段，引起学生的关注。
2. 案例分析法：通过真实案例，让学生学会分析问题、解决问题。
3. 分组讨论法：让学生在小组内进行讨论，培养合作意识，提高口头表达能力。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否认真听讲、积极发言。
2. 学生掌握程度：通过课后作业、课堂提问等方式，了解学生对安全知识的掌握情况。
4. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法。
五、教学资源1. 图片素材：交通事故、火灾等安全事故的图片。
2. 视频素材：交通事故、火灾等安全事故的短视频。
3. 案例资料：真实的安全事故案例。
4. 安全知识手册：为学生提供安全知识的相关资料。
5. 作业纸：用于布置课后作业。
6. PPT：用于课堂展示。
六、教学环节设计1. 导入：通过展示一幅交通事故的图片，引导学生思考安全的重要性。
防火安全教育主题班会设计方案
防火安全教育主题班会设计方案一、活动主题：《火灾防范，安全第一》二、活动目的：通过防火安全教育主题班会，增强学生的火灾预防意识，提高学生的自我保护能力，有效预防和减少火灾事故的发生，确保学生的人身安全。
三、活动内容：1. 开场导入主持人：大家好，欢迎来到本次防火安全教育主题班会。
在日常生活中，我们时刻都要注意防火安全，因为火灾的发生给我们的生命和财产带来了严重的威胁。
在这个主题班会上，我们将学习一些防火知识，提高防火意识，保护自己和他人的安全。
2. 观看相关视频通过播放一些火灾事故的视频，让学生深刻了解火灾的破坏力和危害，引起学生的共鸣和震撼，增强防火意识。
3. 防火知识讲解请学校安全管理人员或消防员为学生讲解火灾的危害性，主要的火灾原因，常见的火灾预防知识和逃生技巧。
学生也可以提出自己的疑问，与专业人员进行交流和互动。
4. 安全演练组织学生进行火灾逃生演练，让学生了解在火灾发生时应该如何迅速冷静地从事故现场逃生，并掌握正确的逃生技巧和行为规范。
5. 互动游戏设计一些寓教于乐的防火知识问答游戏，让学生通过游戏的形式积极参与，巩固所学的防火知识，提高学生的学习兴趣。
6. 学习案例分享邀请一些有过火灾经历的学生或老师分享自己的故事，让学生更加深刻地认识到火灾对生命和财产的巨大危害，激发学生的防火警惕性。
7. 总结课程主持人：通过本次主题班会，我们了解了火灾的危害性，学习了防火知识和逃生技巧，增强了防火意识。
希望大家能够将所学的知识牢记在心，时刻注意防火安全，遇到火灾事故时能够冷静应对，确保自己和他人的安全。
四、活动方法：1. 观看视频：通过播放一些火灾事故的视频，让学生直观地感受火灾的危害性，引起学生的共鸣和警惕。
2. 防火知识讲解：通过专业人员的讲解，让学生系统地学习和了解防火知识，提高防火意识。
3. 安全演练：组织学生进行火灾逃生演练，让学生在模拟的环境中掌握正确的逃生技巧和行为规范。
4. 互动游戏：设计一些互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习防火知识，增强学生的学习兴趣。
消防安全主题班会活动设计
消防安全主题班会活动设计活动名称：火焰之心——消防安全主题班会活动设计活动目的：1. 增强全体师生对火灾的认知和警觉性，提高消防安全意识；2. 掌握基本的火灾自救和逃生知识，提高应对火灾突发事件的能力；3. 培养团队合作精神和互助意识，提高集体应对火灾的能力；4. 倡导良好的消防安全习惯，营造安全和谐的学习环境。
活动流程：时间活动内容08:00 活动开场：校长致辞，介绍活动目的和重要性点燃主题蜡烛，唱起防火安全的主题歌曲08:10 视频分享：播放火灾的危害性和影响视频，引发对火灾的重视和关注08:20 知识讲解：消防官兵进行消防安全知识讲解，并进行实际操作演示，包括灭火器的使用方法、灭火器稳当牢固的站立姿势以及灭火器喷射角度等08:40 互动环节：a. 课堂问答：设置火灾防范和应对知识的问答环节，奖励答题正确的同学b. 消防应急演练：校园内适当设置“火灾”的模拟场景，组织学生参与逃生演练，倡导迅速、有序、安全的逃生c. 小组讨论：分小组讨论火灾自救和逃生的具体步骤和方法，并进行展示，评选出最佳解决方案09:20 体验环节：a. 穿越迷宫：设置消防安全知识迷宫，通过穿越迷宫完成任务，巩固所学的消防安全知识b. 全员灭火：安排全体师生进行模拟火灾场景进行练习，学习如何使用灭火器灭火09:50 总结分享：a. 各小组代表展示讨论成果，分享优秀解决方案b. 学生代表发言：分享对此次活动的感悟和自我反思10:00 默哀仪式：为消防士兵和受火灾影响的家庭默哀，并呼吁大家关心和尊重消防士兵，增强消防意识10:05 活动结束活动步骤说明：1. 活动开场环节：由校长发表开幕致辞，引导全体师生进入活动氛围，点燃主题蜡烛，唱起防火安全的主题歌曲，拉近与火灾、消防安全的距离。
2. 视频分享环节：播放火灾的危害性和影响视频，通过图像和文字展示火灾形成的悲惨现场，引发全体师生对火灾的重视和关注。
3. 知识讲解环节：请专业消防官兵进行消防安全知识讲解，并进行实际操作演示，包括灭火器的使用方法、灭火器稳当牢固的站立姿势以及灭火器喷射角度等。
中小学消防安全班会教案(7篇)
中小学消防安全班会教案(7篇)在日常生活中我们常常听闻发生火灾事故，那当你处于火灾事故中时，你该怎么做才好呢？下面是小编为大家整理的关于中小学消防安全班会教案，希望对您有所帮助!中小学消防安全班会教案篇1活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：视频、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重难点：活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。
活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。
活动过程：一、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
二、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
三、通过视频，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。
1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2、蚊香不能靠近容易着火的物品。
3、不能随便燃放烟花爆竹。
4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
5、认识严禁烟火的标志。
四、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
五、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
（万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？）六、游戏：安全防火自救游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。
中小学消防安全班会教案篇2活动目标：1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
消防安全伴我行班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长代表记录人：李同学---一、班会开场（主持人张老师开场）张老师：“同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是提高大家的消防安全意识，确保我们每个人都能在遇到火灾等紧急情况时，能够正确应对。
接下来，我们将通过观看视频、互动问答、案例分析等形式，来增强我们的消防安全知识。
”二、观看消防安全教育视频（播放消防安全教育视频）张老师：“请大家观看这个视频，视频中展示了火灾发生的原因、火灾的危害以及如何正确应对火灾。
请大家边看边思考，视频中提到的内容对我们有什么启示？”（学生讨论）学生A：“我注意到视频中说，很多火灾是由于电器使用不当引起的。
所以我们在使用电器时一定要小心。
”学生B：“是的，视频还提到了逃生的重要性，我们一定要熟悉逃生路线。
”三、消防安全知识问答张老师：“接下来，我们来做一个消防安全知识问答环节。
请大家举手回答。
”1. “火灾发生时，我们应该先做什么？”- 学生C：“报警！”- 学生D：“用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生。
”2. “灭火器有几种类型？分别适用于哪些火灾？”- 学生E：“灭火器有干粉灭火器、二氧化碳灭火器和泡沫灭火器。
干粉灭火器适用于固体火灾和液体火灾，二氧化碳灭火器适用于电器火灾，泡沫灭火器适用于液体火灾。
”3. “在火灾中，如何判断火势的大小？”- 学生F：“可以通过观察火焰的颜色、烟雾的浓烈程度来判断。
”四、案例分析张老师：“下面，我们通过一个真实的案例来学习如何正确应对火灾。
”案例：某小区发生火灾，由于居民缺乏消防安全知识，导致火势迅速蔓延，造成重大损失。
张老师：“通过这个案例，我们看到了缺乏消防安全意识带来的严重后果。
那么，我们应该如何预防火灾的发生呢？”学生G：“我们要定期检查家中的电器，确保电线没有破损。
”学生H：“我们要注意厨房用火安全，不用火时一定要关闭燃气阀门。
2024年消防主题班会策划方案(2篇)
2024年消防主题班会策划方案方案名称：2024年消防主题班会策划方案一、策划目标：1. 提高学生对消防知识的了解和认知，培养学生的消防安全意识；2. 增强学生应对突发火灾的能力，提高自救和互救能力；3. 通过班会活动，激发学生对消防事业的兴趣和热爱。
二、策划内容：1. 主题布置：班会场地布置消防主题，用红色、黄色等消防警示色作为基础色调，悬挂消防宣传海报和标语，营造浓厚的消防氛围。
2. 消防知识讲座：请消防专家来校给学生们进行消防知识讲座。
讲座内容包括火灾的危害和预防措施、室内外火灾逃生技巧等，通过生动的故事和案例讲解，提高学生对消防知识的认识和重视程度。
3. 灭火器使用体验：安排学生进行火灾逃生和灭火器使用的实际操作体验。
请专业教授来现场示范火灾逃生技巧，并指导学生如何正确使用灭火器进行灭火。
提高学生应对突发火灾的应急能力。
4. 视频展播：安排消防安全相关的教育视频播放，让学生通过视听方式更直观地了解消防知识和火灾预防措施。
5. 班会主题讲座：邀请校内消防专家或老师主持班会，通过讲座的形式向同学们普及消防知识，分享火灾事故的案例，并结合自身经历和体会，引发同学们对消防事业的思考和讨论。
6. 互动游戏：组织消防安全知识竞赛或模拟火场逃生游戏，增加学生的参与度和兴趣，通过游戏培养学生的团队合作能力和应急反应能力。
7. 学生成果展示：请学生们准备相关消防安全宣传材料、手抄报、海报等，进行展示和分享。
鼓励同学们通过创意和艺术表达方式，传播消防安全知识，营造全校关注消防安全的氛围。
8. 评选表彰：根据学生的展示成果和表现情况，对优秀学生或团队进行表彰和奖励，激励更多同学参与到消防安全宣传中来。
三、策划步骤：1. 提前筹备：确定策划目标，成立策划小组，明确每个小组成员的任务分工，制定详细的策划计划。
2. 班会策划：根据策划目标，确定班会的活动内容和形式，制定详细的活动流程和时间安排。
3. 布置场地：根据主题，购买和准备相应的装饰材料，对班会场地进行布置和装饰，营造浓厚的消防氛围。
消防在心中，安全伴我行主题班会教案5篇
消防在心中，安全伴我行主题班会教案5篇消防宣传日，消防知识传，冬季物干燥，明火及时防，易燃易爆物，放于安全处，随手关电器，安全是第一，烟蒂需掐灭，小心成隐患，祝福送予君，愿君平安伴，日子比蜜甜。
这里给大家分享一些关于消防在心中，安全伴我行主题班会教案5篇，供大家参考。
消防安全班会1教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。
5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针:预防为主,防消结合八、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌消防安全班会2一、教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。
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《防火安全伴我行》主题班会活动方案
《防火安全伴我行》主题班会活动方案
活动目的
1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。
2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。
活动过程
（一）创设情境，导入主题
1、辅导员开场白：一年级（3）班《防火安全伴我行》主题班会现在开始。
2、回顾新闻案例，敲响防火警钟！
（1）1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。
造成15人窒息死亡的惨剧。
（2）2月9日晚8时27分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成1位消防人员牺牲,6人受伤。
同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢？你有什么想说的吗？（生发表自己的感想）
3、师小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤
口啊！
（二）展示大舞台
1、防火标志的认识
（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。
）2 老师讲事例
a剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，手忙脚乱中，丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火不但没有灭还越烧越猛。
b剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，丽丽连忙冲进客厅，拿起灭火器就往厨房跑，只听一阵“哧”响，火虽然灭了，但厨房也成了“干粉场”，四处飘散着灭火器的干粉。
c剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。
听完短剧，你有什么想说的吗？你懂得正确运用这些方法吗？（生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。
）
（三）快乐安全大转盘
1、抢答题。
（1）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你觉得采用哪种方法处理最好？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）你知道哪几种逃生方法。
（如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
）
（6）火灾分为几个等级？
（火灾分为四个等级，特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。
）
（7）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么?
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、学生快板表演《儿童防火歌》
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火
三辅导员总结讲话。