浅析弟子规中的德育思想

浅析《弟子规》的德育思想及对大学生的现实意义

摘要：古人云“有才无德，行不远。”以前，人们常说大学生是国家栋梁之才，国家的希望和未来，而如今这种声音越来越少，倒是“大学生的总体素质越来越低”、“现在的大学生越来越不值钱”等等诸如此类的言论越来越多，问题究竟在哪里？在浩瀚的中国传统文化的海洋中，《弟子规》无疑是颗璀璨明珠，用短短1080字，具体的列出了在家外出，待人接物等应有的礼仪与规范。《弟子规》中包含的思想，对现今大学生思想教育具有怎样的现实意义，本文就此做出了初步的探讨。

关键词：弟子规，大学生德育问题，思想素质教育

一、《弟子规》中德育思想分析

《弟子规》脱胎于清代秀才李毓秀的《训蒙文》，在动辄上千年历史的中国古籍中实在是后辈中的后辈。但它以孔子的核心思想“孝，悌，仁，爱”为中心，开篇便提出“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”全文仅仅三百六十句，一千零八十字，在言语，行动，举止，待人，接物等方面提出了详细而明确的要求。文字又浅显易懂，押韵顺口，朴实无华，说理透彻，循循善诱，内容又来自于中国传统基本的道德，伦理，规范，所以影响非常之大。

1.首孝悌，道德的根基

儒家伦理思想奉行“百善孝为先”，《弟子规》亦在开篇强调了“孝”的首要地位。儒家文化强调“家国同构”，家庭和谐是社会和谐的基础，而“孝悌之道”则是家庭和谐的基础。《弟子规》在“入则孝”部分详细阐述了怎样孝顺父母，如“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；

父母责，须顺承。”虽然在当今社会，有些观点并不适用，但是，这其中对父母的爱与敬，对父母养育之情的感恩，是值得我们学习的。而“出则悌”

部分，则阐述了对兄弟姐妹友爱的重要性。儒家认为，人与人之间有五种基本关系，这就是君臣关系，父子关系，夫妇关系，兄弟关系，朋友关系，称为“五伦”。每一种关系都是以“仁爱”这一基本精神为纽带。儒家认为，父母子女间真挚的感情，是人类“仁爱”精神的始源。孔子说：“仁者，人也，亲亲为大。”

2.次谨信，行为的准则

“谨”就是谨慎，小心。《弟子规》要求人们在日常生活中做到，谨慎处事，规矩低调，并且自我约束。如“衣贵洁，不贵华；上循分，下称家；对饮食，勿拣择；食适可，勿过则。”这些对当今现实生活中那些不修边幅，盲目消费，攀比奢华，无上进之心者而言有着十分重要的教育意义。“信”则是儒家文化中“五常”之一，所谓“仁义礼智信”，“信”也就是守信，诚实的意思。“道千乘之国，敬事而信”“与朋友交而不信乎？”“言必行，行必果。”这些都是传统文化中所流传下来关于“信”的语句，《弟子规》中将“信”作为评价人的道德指标之一。“谨言慎行，诚信为本”不仅是大学生，应当是每一个所坚守的的行为准则。

3.“爱众”“亲仁”，人际交往的桥梁

“凡是人，皆需爱；天同覆，地同载。”这是一种博爱的精神，要怀有一颗感恩，宽容的心。受人恩惠要时时想着报答，“投我以木桃，报之以琼瑶”，别人有对不起自己的事，应该宽大为怀把它忘掉，怨恨不平的事不要停留太久。感恩是一个人情感品质健全的表现，不懂感恩的人人际交往难以融洽，甚至出现焦虑，孤独，自卑，厌学，仇视等负面情绪。“亲仁”顾名思义就是亲近仁者，与仁者为友。《弟子规》亲仁篇虽然短小，却饱含深意。

告诫人们，内心一定要以仁义道德作为衡量标准，明辨善恶，结交君子。

4.余力学文，格物明德

余力，即多余的时间或精力。《弟子规》认为人应当努力实践“孝悌”“谨信”“爱众”“亲仁”，如果你还有多余的体力，能力，精力，再去读书，做学问。中国的传统，一向把做人的大原则和大规矩放在第一位，首先做一

个有原则的人，一个符合基本道德规范的人和准则的人，这个是最重要的。

有的人也许没有读过书，或许不识字，但是这不影响他成为一个正直的人。

一个人只有在道德规范准则方面有了一定的基础，他的知识才越多越好。

然后再学以致用，发扬自己美好的品德，通过自己带动他人，彼此之间形成一个良好的氛围。

二、当代大学生普遍存在的问题

“大学者，研究高深学问者也。……诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法学者，非为做官；入商科者，非为致富”，蔡元培先生在《就任北京大学校长之演说》中的一席话明确定义了大学的意义，对现在的浮躁时世有振聋发聩之感。以前，人们常说大学生是国家栋梁之才，国家的希望和未来，而如今这种声音越来越少，倒是“大学生的总体素质越来越低”、“现在的大学生越来越不值钱”等等诸如此类的言论越来越多，问题究竟在哪里？归根结底，还是出在大学生自己身上，自己的思想素质上。

1.诚信意识匮乏

古语云：“人无信则不立。”“信”在中国古代社会中占有及其重要的位置。

可如今大学生普遍存在着诚信意识缺乏的现象。具体表现有如下几个现象：1）在校生恶意拖欠学费，恶意贷款和贷款不还。交学费时将学费挪作他用，一方面“潇洒”“随意”地画着父母的汗水钱，另一方面对学校说家境困难，无法交学费。

2）在校考试作弊，替考现象严重。每当期末考试，总有许多学生由于平时不努力，此刻想走捷径，通过考试来取得较好的成绩，小到随堂测验，期中，期末考试，大到计算机等级考试，四六级考试以及学术论文抄袭，文这些事情无一不反映了大学生群体中的诚信危机。

3）简历注水，签约草率。不少大学生为了推销自己，编造简历，篡改成绩单。大学期间虚度时光，毕业时才发现自己居然连简历都拿不出手，为了得到理想的工作岗位，不惜弄虚造假。与此同时，部分大学生在找工作时，草率签约，轻率毁约的行为，给很多招聘企业带来损失，并在社会上造成不良影响。

2.伦理道德素养缺失。

当今社会飞速发展，大学亦属于一个“小社会”，学生远离父母，离开了多年家长，学校的严格管制，面对纷繁的世界，大学生的个人发展面临着多元选择，在伦理道德素养上的欠缺，主要体现在两个方面：一方面是“孝悌”美德的缺失，另一方面则是价值取向上的个人主义。

儒家思想中强调，“孝”是做人的根本，是所有善心的始源。现在大学校园中毫不缺乏这样的故事：家庭年收入只有几千元，为了供孩子上学父母辛苦劳作甚至四处举债，而孩子却在大学校园里处处显示他的阔绰，高档手机，名牌服饰，一应俱全。对父母的辛苦劳作没有发自内心的感恩，与珍惜，只是一味的讲大排场，盲目消费，攀比消费，面对父母无怨无悔的付出，却很少想到如何去偿还。

曾经，集体主义是青年学生价值观的核心，在这种价值观下，他们服从国家需要，“到边疆去，到祖国最需要的地方去”，今天这种情况显然是不多见的，取而代之的是越来越多的人片面追求个人价值和利益需求。他们追求自由，追求个性，强调自我设计，自我发展，自我实现，“到国外去，到公司去，到钞票最多的地方去”已成为一些学生的口号。不少大学生在为人处世，评价事物时总是以“我”为中心，斤斤计较，自以为是，与他人关系疏远，无法和睦相处，近年来多次发生的“大学生案件”实在是让人触目惊心。

3.生命意识淡薄

近年来，大学生自杀案件频频发生，甚至杀人案件也屡见不鲜。大学生被抢杀，被拐卖至偏远山区的案件也比比皆是。我们不禁发出这样的疑问：作为受过高等教育的当代大学生，为何如此不珍惜自己宝贵的生命？为何自保自救意识如此薄弱？

生命对于我们每个人都是公平的，仅此一次。生命的现实存在，是人所有可能性的基石。而生命神圣论则指出生命的最高原则是生命的存在，没有了生命的存在，也就无法言及生命的价值和意义。对于每一个而言，都应该珍惜生命，热爱生命，实现生命的价值。

三、践行《弟子规》对大学生的现实意义