2018年八年级下语文半期试题及答案

B ．脑畔(pàn) 瞳仁(tón ɡ) 争讼(sòng) 戛然而止(jiá)

C ．羁绊(jī) 怠慢(dài) 磅礴(bó) 大彻大悟(chè)

D ．眼眶(kuàng) 潺潺(chán) 怅惘(cháng) 马前卒(zú) A ．行辈(háng) 冗杂(rǒng) 糜子(méi)

熙熙然(xī) ， 。

八年级语文半期试题

班级：

学号： 姓名

本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题） 共 8 页。考生作答时，须将答案答在答题

卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分 150 分，考试时间 150 分钟。考试结束后，将本试题

卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题

共 36 分）

注意事项：

1.选择题必须使用 2B 铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。

2. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

3. 本部分共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。

一、语言积累(18 分)

1．下列加点字注音不正确的一项是( )(3 分)

．

． ． ．

． ． ． ．

． ． ． ．

． ． ． ．

2．下列词语中没有错别字的一项是(

)(3 分)

A ．偏辟 登时 燎原 人情事故

B ．思慕 严峻 震憾 千呼万唤

C ．欺侮 搏击 亢奋 叹为观止

D ．吩咐 油馍 斡旋 兴高彩烈

3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（

）（3 分）

A. 这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传

统文化知识储备不足。

B ．不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。

C ．多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，

迷恋上白雪皑皑的冬季。

D ．从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况。

4．下面句子没有语病的一项是( )(3 分)

A ．航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。

B ．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。

C ．随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。

D ．学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。

5．下文划线处选填哪项才恰当( )(3 分)

春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，____，又来了一场沁人心脾的冷雨。 A ．刚吹过一阵暖人心意的春风 B ．一阵乌云刚刚布满天空 C ．刚飞过一群欢叫的大雁

D ．一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见

6．下列文学常识表述有误的一项是( )(3 分)

A ．《桃花源记》选自《陶渊明集》 陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，唐朝诗人，是

我国文学史上第一位田园诗人。

B ． 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌

305 篇，又称《诗三百》。

C ．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、

写景来抒发作者的感情或见解。

D ． “唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、

曾巩。

二、阅读

（一）科技文阅读

朗读有助于记忆吗

徐航

①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景

想必人人都经历过。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？是否朗读能让我们加深记忆呢？

“

10．下列各句中“之”字与“臣子之大罪也”中的“之”字的用法和意义相同的一项是(

)(3

A ．遂与之饮

B ．渔人甚异之

C ．马之千里者

D ．鹏之背，不知其几千里也

②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的

过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。

③记忆有 三种不同的类型：

、短时记忆和 。 ④记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的

时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持 0.25～2 秒。如果我

们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个 人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以 记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。

⑤短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依

次呈现 B ，C ，P ，E ，V ，F 几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现

条件下，发音相似的字母，如 B 和 V ，容易发生混淆；而形状相似的字母，如 E 和 F 之间很少 混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别 了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。

⑥一般而言，朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，

我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。不过，要实现终

生不忘，还需要不断重复，及时巩固，而不要等到已经崩溃后 再去修补。

⑦关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。

⑧利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。大脑的觉醒状态是指大脑的兴

奋水平。早在 19 世纪，心理学家就已经发现，上午 11 点到 12 点之间的记忆效率最高，下午 6

点到 8 点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。

⑨组织有效的复习也是加深记忆的主要途径。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半个小

时之后，遗忘率就会达到 40％左右。因此，保证良好的记忆需要及时的复习。另外，分散复习

比集中复习要好，也就是每天三次花费 10 分钟复习的效果比每天花费 30 分钟复习一次的效果 要好。

⑩朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。滚鱼记忆规律，还有许多未解之谜，

C ． 举例子 列数字

D ． 下定义 举例子

9.选出下列对选文理解不正确的一项。( )(3 分)

A. 根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律，学习半小时之后，遗忘率就会达到 40%。

B.实验发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母容易发生混淆，而形状相似的字母则很少混

淆。

C. 选文第①段末尾的两个问句，能引起读者思考，领起下文。

D.改善记忆力，除了朗读以外，还有一些方法，如利用大脑觉醒状态的时间规律，组织有效

的复习等。

（二）文言文阅读

鲁肃简公二事

鲁肃简公宗道，为人忠实。仁宗在东宫，宗道为谕德（相当于太子太傅）。其居侧有酒肆，

公微行饮其中。一日，真宗急召，使者及门，而公不在。移时饮归，中使与约曰： 上若怪公来

迟，当托何事以对？”公曰：“但以实告。”中使曰：“然则当得罪。”公曰：“饮酒，人之常情；

欺君，臣子之大罪也。”中使嗟叹而去。真宗果问，中使具如公对。真宗问公何故私入酒家，公

谢曰：“臣家贫，无器皿，酒肆百物备具，宾至如归。适有乡里亲客自远来，遂与之饮。然臣既

易服，市人亦无识臣者。”真宗自此奇公，以为可大用。

鲁肃简贬濮州团练副使，汀州安置。在汀二年，杜门不与人接，日阅书数卷而已。室仅容

一榻，坐卧其中，欲将终身焉。人不堪其忧，而公处之裕如也。

有待我们继续探索和发现。

（选自《百科知识》2015 年第 5 期，有改动）

．

分)

7.根据选文内容，在第③段中的横线上填写其它两种记忆的类型，正确的是(

)(3 分)

记忆有三种不同的类型： 、短时记忆和

。

A ． 及时记忆 长时记忆

B ． 感觉记忆 长时记忆

C ． 形象记忆 动作记忆

D ． 语义记忆 情境记忆

8.选文第④段主要使用了哪种说明方法？(

)(3 分)

A ． 下定义 列数字

B ． 分类别 打比方

． ．

． ．

11．加点词意义相同的一项是( )(3 分)